單元提升卷16Unit5TheValueofMoney單元基礎(chǔ)知識(shí)鞏固重點(diǎn)單詞變形1．basisn．基礎(chǔ)；根據(jù)；基點(diǎn)→basen．基礎(chǔ)；根基；底座v．以……為基礎(chǔ)；根據(jù)→basicadj.基礎(chǔ)的；基本的2．a(chǎn)pologise(alsoapologize)vi.道歉；謝罪→apologyn．道歉3．ignorevt.忽視；對(duì)……不予理會(huì)→ignorancen．無(wú)知；愚昧→ignorantadj.無(wú)知的；愚昧的4．judgevt.&vi.評(píng)價(jià)；評(píng)判；判斷n．法官；審判員；裁判員→judg(e)mentn．判斷5．servantn．仆人；用人→servev．服務(wù)→servicen．服務(wù)6．sailvi.&vt.(船)航行；(人)乘船航行→sailingn．航行→sailorn．水手7．patiencen．耐心；忍耐力；毅力→patientadj.耐心的n．病人8．indicatevt.&vi.表明；顯示vt.象征；暗示→indicationn．表明，顯示；跡象9．intentionn．打算；計(jì)劃；意圖；目的→intendv．打算；計(jì)劃10．hesitatevi.猶豫；遲疑；顧慮→hesitationn．猶豫；遲疑11．eventuallyadv.最后；終于→eventualadj.最后的；最終的12．optionn．可選擇的事物；選擇；選擇權(quán)→optionaladj.可選擇的13．broadadj.寬闊的；廣闊的；廣泛的→broadenvt.(使)變寬；(使)擴(kuò)大14．willingadj.愿意；樂(lè)意→willinglyadv.樂(lè)意地→unwillingadj.不愿意的；勉強(qiáng)的15．permissionn．準(zhǔn)許；許可；批準(zhǔn)；許可證→permitvt.&vi.允許；準(zhǔn)許；使有可能重點(diǎn)詞組1．onthebasisof在某事的基礎(chǔ)上；根據(jù)某事2．takeoutaloan取得貸款3．inreturn作為回報(bào)；作為回應(yīng)4．makeabet打個(gè)賭5．a(chǎn)samatteroffact事實(shí)上；其實(shí)；說(shuō)真的6．byaccident偶然地；意外地7．tobehonest說(shuō)實(shí)話；坦率地說(shuō)8．oughtto應(yīng)該；應(yīng)當(dāng)9．beabouttodosth.即將或正要(做某事)10．incase以防；以防萬(wàn)一一、用單詞的適當(dāng)形式完成句子1．IwasexcitedtogotherebutIneedtoask(permit)frommyparents.2．Althoughthewereoutof,thenursewasstillwithherworkanddidit.(patient)3．Thereisanewresearch(indicate)alinkbetweenplasticspollution.4．Itisbad(manner)tospeakwithyourmouthfulloffood.5．Thesaleisbeingheldtoraisefundsthepeopleinneed.6．Irespecthis(judge)andI’llfollowanyadvicehegivesme.7．Weneedto(sort)outourcampinggearbeforewesetoff.8．Onceshedecidestodosomething，shewilldoitwithout(hesitate).9．Wewerealldeeplyimpressedbythe(scene)beautyoftheisland.10．Hefelthimselfvery(ignore).11．Thegovernmentsetupthecompany(base)onabrilliantblueprint.12．Thisnewtestmight(able)doctorstodetectthediseaseearly.13．Ihesitated(spend)somuchmoneyonclothes.14．Theysaidthatthedelaytoourflightwasdueto(normal)badweatherconditions.15．Ifoundanolddiaryintheboxaccident.16．It’sbelievedthatanEnglishclassshouldn’t(include)toomuchexplanationinChinese.17．Itwasthefirsttimethathe(speak)tomeinsuchatune.18．Yesterday,thecitygovernmentrewardedthosewho(make)contributionstothecity’sconstructioninthelastyears.19．(eventual),educationalsoenableslearnerstoestablishtherightvaluesandattitudes.20．IbegancollectingstampsinMayandbyNovember1(collect)morethan2,000.21．We(learn)about4,000Englishwordsbytheendoflastterm.22．Anunhappyhomeenvironmentcan(effect)achild’sbehaviour.23．Hereturnedwiththe(intend)ofspendingtheNewYearwithhisfamily.24．Childrenatthisageenjoybookswithsimplestoriesandsimplerhymestheycan(memory).25．Afterthetraincrash,thestationwasa(scenery)ofgreatconfusion.26．ThelanternFestivalisthefirstfullmoonnightinChineselunaryear,(indicate)harmony,reunion,andthecomingbackofthespring.27．Althoughsheworeapairofsunglasses,she(spot)bythemediareporters.28．IcanhardlyimaginePeter(sail)acrosstheAtlanticOceaninfivedays.29．thatcase,theywoulddonothingbutwaitforfurtherinformation.30．Ihopethatyouwillbeabletounderstandmysituationandacceptmy(apologise).二、根據(jù)漢語(yǔ)意思填寫單詞31．Childrenmust(上學(xué))schoolbetweentheagesof5and16.32．It’s(正常的)tofeeltiredaftersuchalongtrip.33．Theyusedcopyrightedmusicwithout(允許).34．Theyfoundawoodenboxburied(在…下邊)apileofleaves.35．Ifyouranxietyordepressionisaffectingyourabilitytoeatorsleeponaregular(基礎(chǔ)),it'stimetoseekprofessionalhelp.36．Isaidnoto(塑料制的)orpaperbagsatstores.37．Itissurprisingthatheshould(承認(rèn))makingamistake.38．AtfirstRobertwouldn’tlethisdaughtergodiving,but(最終)hegavein.39．WatchingTVtoomuchcan(損害)children'sabilitytolearn..40．Thelittleboycameridingfullspeeddowntheroadonhisbicycle.Whatadangerous(場(chǎng)面)itwas!41．Thesurgeontoldmemyeyeneededtobeoperatedrightaway,andhegavemetwo(選擇).42．Wecan(察覺(jué))hissorrowbythelooksonhisface.43．Thegamehasalreadybeen(推遲)threetimesbecauseofbadweather.44．Idon’tbelievewhatyousaid,butifyoucan(證明)it,I’llconsideryourmethod.45．To(保持)agoodrelationship,youmustkeepcommunicationstrong.三、完成句子46．他的書房里有各種各樣的書可以看，使得他覺(jué)得對(duì)它們進(jìn)行分類有點(diǎn)困難。Thereareinhisstudy,.47．我剛要打開(kāi)電腦電源，這時(shí)停電了。Ithecomputerwhentheelectricitywascutoff.48．坦率地說(shuō)，如果你這次再次失敗，杰克很快就會(huì)取代你。Tobe,Jackwillyousoonifyoufailagainthistime.49．Ican’tintheclassroomlikethis.我不能讓你像這樣在教室里大聲喧嘩。50．每當(dāng)她心煩意亂時(shí)，就會(huì)去向她的媽媽尋求安慰和建議。Whenevershewasupset,shewould.參考答案：1．permission【詳解】考查名詞。句意：我很想去那里，但我需要征得父母的同意。作賓語(yǔ)，應(yīng)用名詞permission，表抽象概念不可數(shù)。故填permission。2．patientspatiencepatientpatiently【詳解】考查名詞、形容詞和副詞。句意：雖然病人已經(jīng)沒(méi)有耐心了，但護(hù)士仍然對(duì)工作有耐心，耐心地工作著。第一空作主語(yǔ)，表示“病人”應(yīng)用名詞patient，結(jié)合后文were可知為復(fù)數(shù)；第二空作介詞of的賓語(yǔ)，應(yīng)用名詞patience，不可數(shù)；第三空was后跟形容詞patient，作表語(yǔ)；第四空修飾動(dòng)詞did應(yīng)用副詞patiently，作狀語(yǔ)。故填①patients；②patience；③patient；④patiently。3．indicatingand【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞和連詞。句意：有一項(xiàng)新的研究表明塑料污染之間存在聯(lián)系。分析句子可知，indicate作后置定語(yǔ)，修飾research，二者之間是主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞形式；表示“在……之間”用between...and...，因此第二空用and，故填①indicating②and。4．manners【詳解】考查名詞的復(fù)數(shù)。句意：嘴里塞滿食物說(shuō)話是不禮貌的。Itisbadmannerstodosth.是固定句型，意為“做某事是不禮貌的”，因此空格處是manners。故填manners。5．for【詳解】考查介詞。句意：舉行拍賣是為了為有需要的人籌集資金。表示“為……籌集資金”短語(yǔ)為raisefundsfor，故填for。6．judgement【詳解】考查名詞。句意：我尊重他的判斷，我會(huì)采納他給我的建議。動(dòng)詞后應(yīng)使用名詞作賓語(yǔ)，特指對(duì)本語(yǔ)境下與我有關(guān)的問(wèn)題的判斷，為單數(shù)意義，故填judgement。7．sortout【詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：出發(fā)前我們需要整理好露營(yíng)裝備。分析句意再根據(jù)提示詞可知，此處用固定短語(yǔ)sortout表示“整理”，再根據(jù)to可知，應(yīng)該用動(dòng)詞原形。故答案為sortout。8．hesitation【詳解】考查名詞。句意：一旦她決定做某事，她會(huì)毫不猶豫地去做。分析句意再根據(jù)介詞without可知，此處用提示詞的名詞形式hesitation作介詞的賓語(yǔ)構(gòu)成固定搭配withouthesitation表示“毫不猶豫”。故填hesitation。9．scenic【詳解】考查形容詞。句意：島上的美景給我們留下了深刻的印象。修飾后文名詞beauty應(yīng)用形容詞scenic，作定語(yǔ)。故填scenic。10．ignored【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他感到自己受到冷落。此處為feel+賓語(yǔ)+賓補(bǔ)，且ignore與himself構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞。故填ignored。11．based【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：政府根據(jù)宏偉的藍(lán)圖建立了這家公司。分析句子可知，空處缺少非謂語(yǔ)動(dòng)詞作狀語(yǔ)，company與base構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞。故填based。12．enable【詳解】考查動(dòng)詞。句意：這項(xiàng)新測(cè)試可能使醫(yī)生能夠及早發(fā)現(xiàn)這種疾病。enablesb.todosth.使某人能夠做某事。情態(tài)動(dòng)詞might后接動(dòng)詞原形。根據(jù)句意，故填enable。13．tospend【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：她對(duì)花那么多錢買衣服上猶豫不決。短語(yǔ)hesitatetodo表示“猶豫不決”，動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)。故填tospend。14．a(chǎn)bnormal【詳解】考查形容詞。句意：他們說(shuō)我們的航班延誤是由于異常惡劣的天氣。分析句子可知，空處應(yīng)為形容詞，作定語(yǔ)，修飾名詞短語(yǔ)“badweather”；abnormal形容詞，表示“異常的”，符合句意。故填abnormal。15．by【詳解】考查介詞。句意：我在箱子里偶然發(fā)現(xiàn)一本舊日記本。句中使用介詞短語(yǔ)作狀語(yǔ)。表示“偶然地”用byaccident。故填by。16．include【詳解】考查動(dòng)詞。句意：人們認(rèn)為英語(yǔ)課不應(yīng)該有太多的中文講解。分析句子可知，該處放在情態(tài)動(dòng)詞的后面，應(yīng)填動(dòng)詞原形。故填include。17．hadspoken【詳解】考查過(guò)去完成時(shí)。句意：這是他第一次用這種聲調(diào)對(duì)我說(shuō)話。分析句子，句中itwasthefirsttimethat+過(guò)去完成時(shí)，為固定句型，意為“某人第一次做某事”。故填hadspoken。18．hadmade【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：昨天，市政府獎(jiǎng)勵(lì)了過(guò)去幾年為城市建設(shè)做出貢獻(xiàn)的人。分析句意可知，“做出貢獻(xiàn)”動(dòng)作發(fā)生在“獎(jiǎng)勵(lì)”動(dòng)作之前，且“獎(jiǎng)勵(lì)”動(dòng)作為一般過(guò)去時(shí)，故“做出貢獻(xiàn)”動(dòng)作應(yīng)為過(guò)去完成時(shí)。故填hadmade。19．Eventually【詳解】考查副詞。句意：最終，教育還能使學(xué)習(xí)者樹(shù)立正確的價(jià)值觀和態(tài)度。設(shè)空處使用副詞作狀語(yǔ)，修飾句子。eventually意為“最終地”，該空置于句首，首字母大寫。故填Eventually。20．hadcollected【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：我從5月份開(kāi)始收集郵票，到11月1日已經(jīng)收集了2000多枚。根據(jù)前文句意和時(shí)間狀語(yǔ)byNovember1可知，此處應(yīng)用過(guò)去完成時(shí)，表示在過(guò)去某時(shí)間之前完成的動(dòng)作。故填hadcollected。21．hadlearned【詳解】考查時(shí)態(tài)。句意：到上學(xué)期末，我們已經(jīng)學(xué)了大約4000個(gè)英語(yǔ)單詞。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處應(yīng)為謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)bytheendoflastterm可知，此處應(yīng)為過(guò)去完成時(shí)，且與主語(yǔ)we之間為主動(dòng)關(guān)系。故填hadlearned。22．a(chǎn)ffect【詳解】考查動(dòng)詞。句意：不愉快的家庭環(huán)境會(huì)影響孩子的行為。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處位于情態(tài)動(dòng)詞之后，所以此處應(yīng)為動(dòng)詞原形，effect的動(dòng)詞應(yīng)為affect意為“影響”，且與主語(yǔ)之間為主動(dòng)關(guān)系。故填affect。23．intention【詳解】考查名詞。句意：他回來(lái)后打算和家人一起過(guò)新年。分析句子結(jié)構(gòu)，根據(jù)空白處前面的介詞with和定冠詞the可知，空白處在句子中做介詞with的賓語(yǔ)，使用名詞，故填intention。24．memorise【詳解】考查動(dòng)詞。句意：這個(gè)年齡的孩子喜歡有簡(jiǎn)單故事和他們能記作的簡(jiǎn)單押韻詞的書。設(shè)空處考查“情態(tài)動(dòng)詞+動(dòng)詞原形”，can后接動(dòng)詞原形memorise，意為“記憶，記住”，為定語(yǔ)從句的謂語(yǔ)，memorise與邏輯主語(yǔ)they之間為主謂關(guān)系，應(yīng)用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填memorise。25．scene【詳解】考查名詞。句意：火車相撞事件發(fā)生后，車站一片混亂。作表語(yǔ)，結(jié)合不定冠詞可知應(yīng)用單數(shù)名詞scene，短語(yǔ)asceneof一幕、一片……的景象，故填scene。26．indicating【詳解】考查非謂語(yǔ)。句意：元宵節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的第一個(gè)滿月之夜，象征著和諧、團(tuán)圓和春天的到來(lái)。分析句子可知，空處為非謂語(yǔ)動(dòng)詞，indicate與邏輯主語(yǔ)ThelanternFestival主動(dòng)關(guān)系，所以用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故填indicating。27．wasspotted【詳解】考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：雖然她戴了一副太陽(yáng)鏡，但還是被媒體記者發(fā)現(xiàn)了。分析句子可知，空處作主句的謂語(yǔ)，結(jié)合“woreapairofsunglasses”可知，句子時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)，spot和主語(yǔ)she之間是被動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，且主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，be動(dòng)詞應(yīng)用was。故填wasspotted。28．sailing【詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：我?guī)缀醪荒芟胂驪eter在五天內(nèi)就橫渡了大西洋。固定搭配imaginesb.doingsth.想象某人做某事，空處需填現(xiàn)在分詞形式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故填sailing。29．In【詳解】考查介詞。句意：那樣的話，他們除了等待進(jìn)一步的消息外什么也不做。根據(jù)“thatcase”可推知，空處應(yīng)用介詞in，構(gòu)成固定短語(yǔ)inthatcase，意為“那樣的話，既然那樣”，且空處位于句首，首字母需大寫。故填I(lǐng)n。30．a(chǎn)pology【詳解】考查名詞。句意：我希望你能理解我的處境，并接受我的道歉。my后跟名詞，apologise的名詞是apology，意為“道歉”，故填apology。31．a(chǎn)ttend【詳解】考查動(dòng)詞。句意：兒童必須在5歲到16歲之間上學(xué)。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，表示“上學(xué)”可用動(dòng)詞attend作謂語(yǔ)，又因?yàn)榍閼B(tài)動(dòng)詞must后面跟動(dòng)詞原形。故答案為attend。32．normal【詳解】考查形容詞。句意：長(zhǎng)途旅行后感到疲倦是正常的。根據(jù)漢語(yǔ)提示“正常的”和句子結(jié)構(gòu)可知，此處可用形容詞normal作表語(yǔ)。故填normal。33．permission【詳解】考查名詞。句意：他們未經(jīng)許可使用受版權(quán)保護(hù)的音樂(lè)。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知應(yīng)用名詞permission，作賓語(yǔ)，表抽象概念不可數(shù)。故填permission。34．beneath【詳解】考查介詞。句意：他們?cè)谝欢褬?shù)葉下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)木頭盒子。分析句子結(jié)構(gòu)可知空處應(yīng)為介詞，“在……下邊”應(yīng)為beneath為介詞，故填beneath。35．basis【詳解】考查名詞。句意：如果你的焦慮或抑郁影響了你正常飲食或睡眠的能力，是時(shí)候?qū)で髮I(yè)幫助了。根據(jù)漢語(yǔ)意思提示以及空前regular為形容詞可知，此處為名詞basis“基礎(chǔ)”作賓語(yǔ)，滿足句意要求。故填basis。36．plastic【詳解】考查形容詞。句意：我拒絕了商店里的塑料袋或紙袋。設(shè)空處修飾名詞bags，應(yīng)用形容詞作定語(yǔ)，根據(jù)漢語(yǔ)意思，故填plastic。37．a(chǎn)cknowledge【詳解】考查動(dòng)詞。句意：令人驚訝的是，他竟然承認(rèn)犯了錯(cuò)誤。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空前是情態(tài)動(dòng)詞，所以空處應(yīng)填動(dòng)詞原形，根據(jù)所給中文提示詞，應(yīng)是acknowledge意為“承認(rèn)”。故填acknowledge。38．eventually/finally【詳解】考查副詞。句意：起初羅伯特不讓他女兒去潛水，但最終他還是讓步了。根據(jù)漢語(yǔ)意思提示可知，此處為副詞eventually/finally“最終”作狀語(yǔ)，滿足句意要求。故填eventually/finally。39．harm【詳解】考查動(dòng)詞。句意：看電視太多會(huì)損害孩子的學(xué)習(xí)能力?！皳p害”表達(dá)為動(dòng)詞harm，情態(tài)動(dòng)詞can后接動(dòng)詞原形。故填harm。40．scene【詳解】考查名詞。句意：那個(gè)小男孩騎著自行車沿著馬路疾馳而來(lái)。這是多么危險(xiǎn)的一幕啊！“場(chǎng)面”表達(dá)為名詞scene，為可數(shù)名詞，空前有a，故用名詞單數(shù)，作表語(yǔ)。故填scene。41．options【詳解】考查名詞。句意：外科醫(yī)生告訴我，我的眼睛需要馬上動(dòng)手術(shù)，他給了我兩個(gè)選擇。根據(jù)“hegavemetwo”可知，“選擇”應(yīng)用名詞option，側(cè)重可選擇的東西是有限的，只能在給定的選項(xiàng)中選擇一個(gè)，作gave的賓語(yǔ)，表示給了“我”兩個(gè)選擇，且空前有基數(shù)詞two，option應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填options。42．perceive【詳解】考查動(dòng)詞原形。句意：從他臉上的表情我們可以察覺(jué)他的悲傷。結(jié)合漢語(yǔ)提示，動(dòng)詞perceive符合句意，情態(tài)動(dòng)詞can后用動(dòng)詞原形即可。故填perceive。43．postponed【詳解】考查動(dòng)詞。句意：由于天氣不好，比賽已經(jīng)被推遲了三次。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，空處應(yīng)用動(dòng)詞postpone，表示“推遲”，與主語(yǔ)thegame之間是被動(dòng)關(guān)系，所以空處應(yīng)用動(dòng)詞的過(guò)去分詞形式postponed，與空前的hasbeen構(gòu)成現(xiàn)在完成時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填postponed。44．prove【詳解】考查動(dòng)詞。句意：我不相信你說(shuō)的，但如果你能證明，我會(huì)考慮你的方法。根據(jù)漢語(yǔ)提示可知，空處應(yīng)用動(dòng)詞prove，表示“證明”，情態(tài)動(dòng)詞can后接動(dòng)詞原形形式。故填prove。45．maintain【詳解】考查動(dòng)詞。句意：為了維持良好的關(guān)系，你必須保持強(qiáng)有力的溝通。根據(jù)“agoodrelationship”可知，“保持”應(yīng)用動(dòng)詞maintain，側(cè)重通過(guò)精心照料、經(jīng)常加以維護(hù)或補(bǔ)充使事物保持良好的狀態(tài)，和agoodrelationship搭配，表示維持良好的關(guān)系，且此處是不定式短語(yǔ)作目的狀語(yǔ)，空前已有To，maintain應(yīng)用原形。故填maintain。46．a(chǎn)llsortsofbookstoreadmakingitsortofdifficultforhimtosortthemout【詳解】考查固定短語(yǔ)，不定式，固定短語(yǔ)和非謂語(yǔ)動(dòng)詞。對(duì)比中英文句子可知，第一空意為“各種各樣的書可以看”，第二空意為“使得他覺(jué)得對(duì)它們進(jìn)行分類有點(diǎn)困難”，“各種各樣的書”是allsortsofbooks，“可以看”用不定式toread作后置定語(yǔ)，因此第一空是allsortsofbookstoread；“使得某人覺(jué)得做某事有點(diǎn)困難”是固定短語(yǔ)makeitsortofdifficultforsb.todo，其中it是形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是不定式，“對(duì)它們進(jìn)行分類”是sortthemout，“使得他覺(jué)得對(duì)它們進(jìn)行分類有點(diǎn)困難”翻譯為makeitsortofdifficultforhimtosortthemout，用現(xiàn)在分詞作結(jié)果狀語(yǔ)，因此第二空是makingitsortofdifficultforhimtosortthemout。故填allsortsofbookstoread，makingitsortofdifficultforhimtosortthemout。47．wasabouttoturnon【詳解】考查固定句型。beaboutto…when…表示“正打算做……突然……”，為固定結(jié)構(gòu)，結(jié)合句中was可知為一過(guò)去將來(lái)時(shí)，“打開(kāi)”譯為turnon，故填wasabouttoturnon。48．frank/honestreplace【詳解】考查固定短語(yǔ)和動(dòng)詞。根據(jù)中英文提示，“坦率地說(shuō)”譯為tobefrank/honest，固定短語(yǔ)，空②為謂語(yǔ)動(dòng)詞“代替”，譯為replace，will后接動(dòng)詞原形，故填①frank/honest②replace。49．haveyouspeakingaloud【詳解】考查動(dòng)詞的固定結(jié)構(gòu)。根據(jù)漢語(yǔ)意思可知設(shè)空處為“讓你大聲喧嘩”，用動(dòng)詞的固定結(jié)構(gòu)havesb.doing，意為“讓某人做某事”，大聲喧嘩用短語(yǔ)“speakaloud”，接在情態(tài)動(dòng)詞之后，用動(dòng)詞原形，故填haveyouspeakingaloud。50．turntohermotherforcomfortandadvice【詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)，名詞和情態(tài)動(dòng)詞。“向某人尋求幫助”可以表示為“turnsb.forhelp”；“她的媽媽”可以表示為“hermother”；“安慰”可以表示為“comfort”；“建議”可以表示為“advice”。情態(tài)動(dòng)詞would之后，應(yīng)用動(dòng)詞原形，故填turntohermotherforcomfortandadvice。四、閱讀理解AWhatdoyoudowhenoneofthefewbookstoresinyourneighborhoodshutsdown?IfyouwereLatanyaDeVaughn,youwouldmakeanewandimprovedone!Themomandwriter,wholivesintheBronxofNewYorkCity,hadalwaysdreamedofopeningherownbookstore.Therefore,afterwatchingthebookstoreinhercommunityclosed,shesawherchanceandgotcreative.WhileLatanyasaideveryneighborhooddeservedabookstore,openingphysicalstoresoneveryblocksimplywasn’tanoption.Soshedecidedtobringthebookstoherneighborsbyturningabusintoabookmobile.“Withthebus,everyneighborhoodintheBronxcanhaveabookstoreevenifit’sjustforoneday,”Latanyasaid.Withthehelpofhercommunity,sheraisedthemoneyforherdreamand,attheendof2021,itcametobe.BronxBoundBooksrolledoutinstyleasabuswithorangecubebookshelvesandwoodfloors.“Peoplelovethewayitsmells,”Latanyaadded,“Onewomensaysthatthewoodsmellmakesherfeellikesheisreadingathome.”Althoughthebookstoreonwheelscarriesaround3,000newandusedbooks,ithasmoreroomthanyoumightexpect!Latanyaalsomakessurethatshestocksbookswithvariouscharacters,soallreaderscanseethemselvesinthepages.Settingupabookshopinanewplaceeachday,LatanyaisdoingherparttomakereadingaccessibletoeveryoneintheBronx,andshe’sjustgettingstarted.“Ican’topenupabookstoreoneverycomer,butIcanprobablypopuponalotofdifferentcorners,”shesaid.ThankstoLatanyaandBronxBoundBooks,theBronxisbecomingapeacefulplaceforbookloversdaybyday.We’resurethelittlebookstorewillcontinuetodevelop.51．WhatisspecialaboutLatanya’sbookstore?A．Itcanmovefreelyaroundtheneighborhood.B．Ithasscentsattractingfemalereaders.C．Itisdecoratedwithvariousmodelbuses.D．Itsellsbooksofdifferentlanguages.52．WhatdoesLatanyameaninParagraph5?A．Readingbooksinafixedplaceisboring.B．ThereisalackofbookstoresintheBronx.C．It’sconvenienttoopenabookstoreoneverycorner.D．Peopleaccessbookseasilyduetothebookmobile.53．WhichofthefollowingcanbestdescribeLatanya?A．Responsibleandhonest. B．Generousandoutgoing.C．Toughandknowledgeable. D．Considerateandcreative.54．Whatistheauthor’sattitudetowardsthebookstore?A．Doubtful. B．Ambiguous. C．Optimistic. D．Critical.BNotevenafloodedrivercouldstandbetweenMaryBreckinridgeandthehospitalherpatientsneeded.AheavyrainruinedthebanksbesideMaryBreckinridge’sWendover,Kentucky,clinic(診所).ShehadtofindawaytogetherfivepatientstothehospitalinLexington.Withaneighbour’shelp,Maryandthenursesbuiltaboat.TheynameditAmbulance,andonthemorningof30December1926,Mary,anothernurse,andthepatientssetoffdowntheriver.Aftersixteenwildmilesonthedangerousriver,theyarrivedatthetrainstationinKrypton.Asshewatchedthetrainpullawaywithherpatientssafelyonboard,Marysmiledandwaved.Maryhadnotplannedtobeanurse.ShewasthedaughterofawealthyKentuckypolitician.Asachild,Marywasinfluencedbyherfamilywhohadalwaysbeenconcerned(擔(dān)憂)aboutthepoorpeopleofthestate.Whenshegrewup,Marywasinspiredtobecomeanurse.Soin1925,MaryhiredafewBritish-trainednursesand,withsomemoneyfromherfamily,startedtheFrontierNursingServiceinWendover,Kentucky.BeforeMaryandhernursescame,themountainpeoplelivedahardlife.Familiesmadesolittlemoneythattheycouldnotafforddoctorsormedicine.Manychildrenhaddiseasesandearlyeverypersonwasmalnourishedforlackoffood.MaryandthenursesbuiltclinicsandasmallhospitaldeepintheforestsofLeslieCounty.Therewerenoroads,electricity,

ortelephones.Eachdaythenursesrodeonhorsebacktofarawayfarms,ofteninbadweather,toanswercallsforhelp.Theyworkedhardtokeepaneyeontheirpatients.TheFrontierNursingServicegrew.TodaytheirnursingservicereachesfarbeyondtheKentuckymountains.MedicalprofessionalsfromallovertheworldcometoWendovertostudyrural(鄉(xiāng)村的)healthcareinaction.Whenthesemenandwomengobacktotheirowncountries,theyarepreparedtohelppeopleinneed.55．HowdidMarygetherpatientstoKrypton?A．Bytrain. B．Bycar.C．Bywater. D．Onhorseback.56．Whatdoestheunderlinedword“malnourished”inparagraph4mean?A．Inbadhealth. B．Shortofmoney.C．Lackinginfood. D．Atriskfordiseases.57．WhatcanwelearnaboutMaryBreckinridgefromthetext?A．Shetrainedallofthenursesherself.B．Sheneverhadenoughmoneyforherwork.C．Sheremainsagreatinfluenceonhealthcaretoday.D．ShewipedoutdiseasesintheKentuckymountains.58．Whatmightbethemountainpeople’sattitudetowardsMaryandthenurses’service?A．Doubtful. B．Uncaring.C．Supportive. D．Thankful.五、用單詞的適當(dāng)形式完成短文閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Recently,theChinese59(animate)filmChang’anhasbeenasmashhit.ThefilmislikealovelettertoChang’anandthestarsintheTangDynastypoetry,magnificentandtouching.ThestoryoftheprofoundfriendshipbetweenpoetGaoShiandthemasterofromanticpoetryLiBaioffersataste60thestar-studdedhistoryoftheTangera,61isoftenseenas62goldenageinChinesehistorydueto63(it)economicprosperityandculturalintegrationandadvancement.TheChineselanguageisextensiveandprofound,andtheancientpoemsareevenmoremysterious.Thewordsareoftenextremelyconciseandbrief,64theycontainprofoundculturalbackgroundandthe65(beautiful)ofChinesecharacters.The48Tangpoemsfeaturedinthemovie66(present)apanoramaofthemostexcellentpoetsofthattimeaswellastheirpoliticalaspirationsandideals.Themovieis67(undoubted)amasterpiece68(show)thecharacteristicsofChineseculturetotheworld.六、讀后續(xù)寫69．閱讀下面材料,根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫兩段,使之構(gòu)成一篇完整的短文。TheNetherlandsisacountrywheremuchofitisbelowsealevel.Dikes(堤壩)aregreatwallsthatstoptheNorthSeafromrushinginandfloodingthecountry.FormanycenturiesthepeopleoftheNetherlandshaveworkedtokeepthewallsstrongtokeeptheircountrysafe.Evenlittlechildrentherearequiteawarethatasmallholeinthewallscancausebigdamageinthecountry.TherewasaboywhowasnamedPeter.HisfatherwasoneofthemenwhowouldopenandclosethegatesinthedikesfortheshipstopassoutoftheNetherlands’canalsintothegreatsea.OnecoldafternoonwhenPeterwaseightyearsold,hismotheraskedhimtodeliversomecakesshebakedtohisblindfriendwholivedacrossthedike.Peterstayedwithhimforawhile,sharedhisexperienceofthewalkanddescribedthesun,theflowers,andtheshipsfaroutinthesea.Thenhefounditwasdarktotally.Sohesaidgoodbyetohisfriendandsetoutforhomeimmediately.Onhiswayback,ashewalkedbesidethecanal,henoticedthatthewaterhadrisenalotbecauseofrainanditwasbeatingagainstthedikeviolently.AsPeterwaswalkingalong,hesuddenlyheardanoiseoftrickling(滴流的)water.Hestoppedandsawasmallholeinthedikethroughwhichatinystreamwasflowing.Peterknewthedangerthatcouldbecausedasthelittleholewouldsoonbecomealargeroneandthewholecountrycouldbeflooded.Soheclimbeddownthesideofthedikeandputhisfingerintothetinyhole.Theflowingofthewaterstoppedinnotime.注意:1.續(xù)寫詞數(shù)應(yīng)為150左右；2.請(qǐng)按如下格式在答題卡的相應(yīng)位置作答。Petershoutedforhelp,butinvain(徒勞).___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Earlythenextmorning,amangoingforworkheardPeter’sgroan(呻吟).___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________51．A52．D53．D54．C【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文。文章主要講述的是公交車搖身變成移動(dòng)書店，“出沒(méi)”在紐約市的布朗克斯區(qū)。51．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段中的“Soshedecidedtobringthebookstoherneighborsbyturningabusintoabookmobile.(因此，她決定把一輛公共汽車變成一輛圖書流動(dòng)車，把這些書帶給她的鄰居)”以及第五段最后一句““Ican’topenupabookstoreoneverycomer,butIcanprobablypopuponalotofdifferentcorners,”shesaid.(“我不可能在每個(gè)街角都開(kāi)一家書店，但我可能會(huì)在很多不同的角落突然出現(xiàn)，”她說(shuō))”可知，為了給街坊鄰居提供閱讀的機(jī)會(huì)，Latanya把公交車變成了移動(dòng)的汽車圖書館，可以開(kāi)往社區(qū)的各個(gè)角落。故選A項(xiàng)。52．推理判斷題。根據(jù)第五段中的““Ican’topenupabookstoreoneverycomer,butIcanprobablypopuponalotofdifferentcorners,”shesaid.(“我不可能在每個(gè)街角都開(kāi)一家書店，但我可能會(huì)在很多不同的角落突然出現(xiàn)，”她說(shuō))”可推知，Latanya雖然不能把書店開(kāi)到社區(qū)的各個(gè)角落，但是汽車圖書館卻可以出現(xiàn)在社區(qū)的各個(gè)角落，為大家提供方便。故選D項(xiàng)。53．推理判斷題。根據(jù)第四段中的“Latanyaalsomakessurethatshestocksbookswithvariouscharacters,soallreaderscanseethemselvesinthepages.(Latanya還確保她的書里有各種各樣的人物，這樣所有的讀者都能在書頁(yè)上看到自己)”可知，Latanya收集了各類人物角色的書籍，以便所有讀者在書中找到自己的影子，這說(shuō)明她很細(xì)致周到；根據(jù)第二段中的第三句“Therefore,afterwatchingthebookstoreinhercommunityclosed,shesawherchanceandgotcreative.”可知，Latanya建立了移動(dòng)的汽車圖書館，說(shuō)明她還很有創(chuàng)意。由此推知，Latanya是一個(gè)又仔細(xì)周到又很有創(chuàng)意的人。故選D項(xiàng)。54．推理判斷題。根據(jù)最后一段“ThankstoLatanyaandBronxBoundBooks,theBronxisbecomingapeacefulplaceforbookloversdaybyday.We’resurethelittlebookstorewillcontinuetodevelop.(多虧了Latanya和BronxBoundBooks，Bronx正一天天成為愛(ài)書人的寧?kù)o之地。我們相信這家小書店會(huì)繼續(xù)發(fā)展下去)”可知，作者認(rèn)為L(zhǎng)atanya的汽車圖書館為書籍愛(ài)好者提供了一個(gè)寧?kù)o之所，會(huì)繼續(xù)發(fā)展下去。由此推知，作者對(duì)汽車圖書館持樂(lè)觀的態(tài)度。故選C項(xiàng)。55．C56．A57．C58．D【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文。文章講述了在20世紀(jì)20年代一名叫瑪麗.布雷肯里奇的女護(hù)士在肯塔基偏遠(yuǎn)山區(qū)建立醫(yī)療所，騎馬為山區(qū)人民提供醫(yī)療服務(wù)的故事。55．細(xì)節(jié)理解題。由文章第二段“Withaneighbour’shelp,Maryandthenursesbuiltaboat.(在鄰居的幫助下，瑪麗和護(hù)士們?cè)炝艘凰掖?”以及“Aftersixteenwildmilesonthedangerousriver,theyarrivedatthetrainstationinKrypton.(在危險(xiǎn)的河上狂奔了16英里后，她們到達(dá)了克利普頓的火車站。)”可知，瑪麗與其他護(hù)士一起造船，最終通過(guò)水路將病人送到了克利普頓的火車站，然后乘上了開(kāi)往菜克星頓醫(yī)院的火車。故選C。56．詞義猜測(cè)題。第四段中“BeforeMaryandhernursescame,themountainpeoplelivedahardlife.Familiesmadesolittlemoneythattheycouldnotafforddoctorsormedicine.(在瑪麗和她的護(hù)士來(lái)之前，山里的人們過(guò)著艱苦的生活。家庭收入如此之少，以至于他們支付不起醫(yī)生的費(fèi)用或買藥品。)”可知本段講述的是當(dāng)?shù)厝嗣裆钇D難，沒(méi)有錢去看病或買藥。同時(shí)根據(jù)劃線詞前面的內(nèi)容“Manychildrenhaddiseases(許多孩子都有疾病)”以及劃線詞后面的內(nèi)容“forlackoffood(因?yàn)槿狈κ澄?”可知，由于缺乏食物，幾乎每個(gè)人的健康狀況都不是很好，所以選項(xiàng)A符合語(yǔ)境。A選項(xiàng)“Inbadhealth.(糟糕的健康狀況)”與劃線詞同義。故選A。57．細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文中最后一段“TodaytheirnursingservicereachesfarbeyondtheKentuckymountains.MedicalprofessionalsfromallovertheworldcometoWendovertostudyrural(鄉(xiāng)村的)healthcareinaction.Whenthesemenandwomengobacktotheirowncountries,theyarepreparedtohelppeopleinneed.(今天，她們的護(hù)理服務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了肯塔基山脈。來(lái)自世界各地的醫(yī)學(xué)專家來(lái)到溫多佛學(xué)習(xí)農(nóng)村醫(yī)療保健的實(shí)際情況。當(dāng)這些男人和女人回到自己的國(guó)家，他們準(zhǔn)備幫助有需要的人。)”可知，許多國(guó)外的專業(yè)人士來(lái)到瑪麗創(chuàng)辦的機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生保健服務(wù)，這些人回到自己的國(guó)家后又準(zhǔn)備幫助需要幫助的人。由此可知，瑪麗對(duì)目前的醫(yī)療服務(wù)仍然有著很深遠(yuǎn)的影響。故選C。58．推理判斷題。由文章第二段“Withaneighbour’shelp,Maryandthenursesbuiltaboat.(在鄰居的幫助下，瑪麗和護(hù)士們?cè)炝艘凰掖?”以及“Aftersixteenwildmilesonthedangerousriver,theyarrivedatthetrainstationinKrypton.(在危險(xiǎn)的河上狂奔了16英里后，她們到達(dá)了克利普頓的火車站。)”可知，瑪麗與其他護(hù)士一起造船，最終通過(guò)水路將病人送到了克利普頓的火車站，然后乘上了開(kāi)往菜克星頓醫(yī)院的火車。以及通讀全文克制，瑪麗和其他護(hù)士克服困難，為肯塔基山區(qū)人民提供醫(yī)療服務(wù)，對(duì)于這一善行，當(dāng)?shù)厝嗣駪?yīng)該是感謝的。故選D。59．a(chǎn)nimated/animation60．of61．which62．a(chǎn)63．its64．but65．beauty66．present67．undoubtedly68．showing【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。最近，中國(guó)動(dòng)畫電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》大受歡迎，電影講述了詩(shī)人高適和浪漫主義詩(shī)歌大師李白之間深厚友誼的故事，帶我們領(lǐng)略了唐朝星光熠熠的歷史。文章對(duì)其進(jìn)行了詳細(xì)介紹。59．考查形容詞或名詞。句意：最近，中國(guó)動(dòng)畫電影《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》大受歡迎。animated/animationfilm意為“動(dòng)畫電影”，所以此處應(yīng)用形容詞animated表示“動(dòng)畫的”或名詞animation表示“動(dòng)畫”作定語(yǔ)。故填animated/animation。60．考查介詞。句意：詩(shī)人高適和浪漫主義詩(shī)歌大師李白之間深厚友誼的故事，讓我們領(lǐng)略了唐朝星光熠熠的歷史，由于經(jīng)濟(jì)繁榮、文化融合和進(jìn)步，唐朝通常被視為中國(guó)歷史上的黃金時(shí)代。atasteof意為“領(lǐng)略了”，為固定搭配，所以此處應(yīng)用介詞of。故填of。61．考查定語(yǔ)從句。句意：詩(shī)人高適和浪漫主義詩(shī)歌大師李白之間深厚友誼的故事，讓我們領(lǐng)略了唐朝星光熠熠的歷史，由于經(jīng)濟(jì)繁榮、文化融合和進(jìn)步，唐朝通常被視為中國(guó)歷史上的黃金時(shí)代。在非限制性定語(yǔ)從句中缺少主語(yǔ)，且先行詞為theTangera，先行詞指物，所以應(yīng)用關(guān)系代詞which。故填which。62．考查冠詞。句意：詩(shī)人高適和浪漫主義詩(shī)歌大師李白之間深厚友誼的故事，讓我們領(lǐng)略了唐朝星光熠熠的歷史，由于經(jīng)濟(jì)繁榮、文化融合和進(jìn)步，唐朝通常被視為中國(guó)歷史上的黃金時(shí)代。age意為“時(shí)代”，為可數(shù)名詞，此處goldenage為第一次出現(xiàn)，所以應(yīng)用不定冠詞表示泛指。golden的開(kāi)頭發(fā)音為輔音，所以不定冠詞應(yīng)用a。故填a。63．考查代詞。句意：詩(shī)人高適和浪漫主義詩(shī)歌大師李白之間深厚友誼的故事，讓我們領(lǐng)略了唐朝星光熠熠的歷史，由于經(jīng)濟(jì)繁榮