平頂山文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袛?shù)學(xué)經(jīng)典例題含答案詳解【完整版】_第1頁(yè)
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平頂山文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院?jiǎn)握袛?shù)學(xué)經(jīng)典例題考試時(shí)間:90分鐘;命題人:教研組考生注意:1、本卷分第I卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分,滿分100分,考試時(shí)間90分鐘2、答卷前,考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級(jí)填寫(xiě)在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫(xiě)在試卷各個(gè)題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置,如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫(xiě)上新的答案;不準(zhǔn)使用涂改液、膠帶紙、修正帶,不按以上要求作答的答案無(wú)效。第I卷(選擇題90分)一、單選題(20小題,每小題4分,共計(jì)80分)1、[單選題]A.AB.BC.CD.D答案:D解析:2、[單選題]A.AB.BC.CD.D答案:A解析:3、[單選題]下列說(shuō)法不正確的是()A.直線AB和直線BA是同一條直線B.筆尖在紙上快速滑動(dòng)寫(xiě)出一個(gè)又一個(gè)字,可以說(shuō)明“點(diǎn)動(dòng)成線”C.若∠1=30.5度,∠2=30°50′,則∠1<∠2D.兩點(diǎn)之間,直線最短答案:D解析:A項(xiàng)中,直線AB和直線BA表示的是同一條直線,只是表示的順序不同,所以A項(xiàng)正確。B項(xiàng)中,筆尖在紙上快速滑動(dòng),可以看作是一個(gè)點(diǎn)在移動(dòng),從而形成了一條線,這符合“點(diǎn)動(dòng)成線”的幾何原理,所以B項(xiàng)正確。C項(xiàng)中,將∠2的度數(shù)轉(zhuǎn)換為度制,30°50′等于30.8333°,顯然大于30.5°,所以∠1<∠2,C項(xiàng)正確。D項(xiàng)中,兩點(diǎn)之間,線段最短,而不是直線,因?yàn)橹本€是無(wú)限延伸的,不具有長(zhǎng)度的可比性,所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。4、[單選題]A.AB.BC.CD.D答案:A解析:5、[單選題]中華漢字,源遠(yuǎn)流長(zhǎng),某校為了傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽(tīng)寫(xiě)"大賽.為了解本次大賽的成績(jī),學(xué)校隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析,下列說(shuō)法正確的是()A.這3000名學(xué)生的“漢字聽(tīng)寫(xiě)”大賽成績(jī)的全體是總體B.每個(gè)學(xué)生是個(gè)體C.200名學(xué)生是總體的一個(gè)樣本D.樣本容量是3000答案:A解析:這道題考查總體、個(gè)體、樣本及樣本容量的概念??傮w是指研究對(duì)象的整體,這里3000名學(xué)生的大賽成績(jī)?nèi)w是總體,A正確。個(gè)體是總體中的單個(gè)單位,應(yīng)是每個(gè)學(xué)生的成績(jī)。樣本是總體的一部分,200名學(xué)生的成績(jī)才是樣本。樣本容量則是樣本中的個(gè)體數(shù)目,應(yīng)為200。所以應(yīng)選A。6、[單選題]A.AB.BC.CD.D答案:B解析:7、[單選題]A.AB.BC.CD.D答案:C解析:直角三角形定義,最短兩邊和大于第三邊。并且最短兩邊的平方和等于第三邊的平方。經(jīng)驗(yàn)算C不符合,則C不是直角三角形8、[單選題]A.AB.BC.CD.D答案:B解析:9、[單選題]A.AB.BC.CD.D答案:B解析:10、[單選題]如圖:A.AB.BC.CD.D答案:C解析:集合A中的元素是滿足|x|<3的所有實(shí)數(shù),即-3<x<3。集合B中的元素是{-2,0,1}。求A和B的交集,即找出同時(shí)屬于A和B的元素。-2不在-3到3之間,0和1在-3到3之間,因此A∩B={0,1}。選項(xiàng)C(-2,0,1)不正確,因?yàn)?2不在集合A中;選項(xiàng)D{-1,0,1,2}也不正確,因?yàn)?1和2不在集合A中。正確答案是C.{0,1}。11、[單選題]A.AB.BC.CD.D答案:A解析:12、[單選題]集合{m,n}的真子集共有()個(gè).A.1B.2C.3D.4答案:C解析:這道題考查集合真子集的個(gè)數(shù)。一個(gè)集合若有n個(gè)元素,其真子集個(gè)數(shù)為2^n-1。集合{m,n}有2個(gè)元素,所以真子集個(gè)數(shù)為2^2-1=3個(gè)。選項(xiàng)A、B、D不符合真子集個(gè)數(shù)的計(jì)算結(jié)果,所以答案是C。13、[單選題]A.AB.BC.CD.D答案:A解析:14、[單選題]如圖:A.AB.BC.CD.D答案:A解析:奇函數(shù)的定義是f(-x)=-f(x)。已知當(dāng)x>0時(shí),f(x)=2x^2-4x+1,因此可以通過(guò)f(-x)=-f(x)來(lái)求解f(-3)。將x=3代入f(x)得到f(3),然后取相反數(shù)即可得到f(-3)。15、[單選題]A.AB.BC.CD.D答案:C解析:16、[單選題]A.AB.BC.CD.D答案:C解析:17、[單選題]已知定點(diǎn)A(1,1)和直線L:x+y-2=0,那么到定點(diǎn)A和到定直線L距離相等的點(diǎn)的軌跡為()A.橢圓B.雙曲線C.拋物線D.直線答案:D解析:這道題考查點(diǎn)到直線的距離公式及軌跡方程的知識(shí)。定點(diǎn)A到定直線L的距離等于點(diǎn)到直線的垂直距離。到定點(diǎn)和定直線距離相等的點(diǎn)的集合,符合直線的定義。因?yàn)檫^(guò)點(diǎn)A且與直線L垂直的直線,其上的點(diǎn)到A和L的距離相等,所以答案是D選項(xiàng)直線。18、[單選題]如圖是某個(gè)幾何體的三視圖,該幾何體是()A.圓錐B.三棱錐C.圓柱D.三棱柱答案:D解析:A:圓錐正視圖跟側(cè)視圖是等腰三角形,俯視圖是圓形;與題目不符;

B:正三棱錐是錐體中底面是等邊三角形,三個(gè)側(cè)面是全等的等腰三角形的三棱錐;與題目不符;

C:圓柱正視圖是長(zhǎng)方形;俯視圖是圓;左視圖是長(zhǎng)方形;與題目不符;

D:三棱柱主視圖是長(zhǎng)方形,左視圖為一個(gè)長(zhǎng)方形,俯視圖為一個(gè)三角形。故選D。19、[單選題]下列圖形屬于平面圖形的是()A.正方體B.圓柱體C.圓D.圓錐體答案:C解析:這道題考查對(duì)平面圖形的理解。平面圖形是指存在于一個(gè)平面內(nèi)的圖形。在常見(jiàn)的幾何圖形中,正方體、圓柱體、圓錐體都是立體圖形,由多個(gè)面組成。而圓只在一個(gè)平面內(nèi),所以答案是C。20、[單選題]與直線2x-y+1=0關(guān)于y軸對(duì)稱的直線方程為()A.x-2y+1=0B.x-2y-1=0C.2x+y+1=0D.2x+y-1=0答案:D解析:這道題考查直線關(guān)于y軸對(duì)稱的性質(zhì)。直線關(guān)于y軸對(duì)稱,x坐標(biāo)變?yōu)橄喾磾?shù)。原直線2x-y+1=0,將x換為-x得到-2x-y+1=0,變形可得2x+y-1=0,所以與原直線關(guān)于y軸對(duì)稱的直線方程為2x+y-1=0,答案選D。二、多選題(2小題,每小題5分,共計(jì)10分)1、[多選題]A.開(kāi)口向左B.焦點(diǎn)坐標(biāo)為(-1,0)C.準(zhǔn)線為x=1D.對(duì)稱軸為x軸答案:AD解析:2、[多選題]下列說(shuō)法不正確的是()A.相切兩圓的連心線經(jīng)過(guò)切點(diǎn)B.長(zhǎng)度相等的兩條弧是等弧C.平分弦的直徑垂直于弦D.相等的圓心角所對(duì)的弦相等答案:BCD解析:這道題考查圓的相關(guān)知識(shí)。相切兩圓的連心線必過(guò)切點(diǎn),這是正確的。等弧不僅長(zhǎng)度相等,彎曲程度也要相同,所以B錯(cuò)。平分弦的直徑不一定垂直于弦,C錯(cuò)。在同圓或等圓中,相等的圓心角所對(duì)的弦才相等,D錯(cuò)。第Ⅱ卷(非選擇題10分)三、判斷題(5小題,每小題2分,共計(jì)10分)1、[判斷題]A.正確B.錯(cuò)誤答案:B解析:2、[判斷題]A.正確B.錯(cuò)誤答案:A解析:

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