4/4第九章浮力第一節(jié)認識浮力課時:1課型：新授課授課日期：【學習目標】1、通過實驗探究讓學生認識浮力及浮力的測量方法稱重法；2、通過實驗及理論分析讓學生了解浮力產生的原因。【教學重點】1、浮力概念的建立及稱重法測浮力2、浮力產生的原因【教學難點】浮力產生的原因【教具】乒乓球、石塊、彈簧測力計、溢水杯、多媒體【學習過程】一、什么是浮力閱讀課本169——170頁的內容，完成下列問題：1、液體和氣體對浸在其中的物體都有___________________，物理學中把這個托力叫做浮力。2、浮力的方向是_______________________。3、(1)用手輕輕地豎直向上托石塊，彈簧測力計的示數有何變化？為什么會有這現象？(2)石塊放在水中時彈簧測力計的示數有何變化？為什么會有這種現象？體驗活動：1、把木塊和石塊分別放入水中，你觀察到什么現象？2、從水中拿起較重的物體與直接用手較重的物體相比有什么不同？3、測出石塊在空氣和水中時彈簧測力計示數的變化，記錄數據，說明了什么？點撥：1、利用課本上的圖解釋浸在空氣中的物體受到浮力。2、上述現象表明：液體和氣體對浸在其中的物體都有豎直向上的浮力。3、稱重法測浮力：F浮=G-F拉二、浮力產生的原因閱讀課本P171頁內容，回答下列問題：1、將兩端封有橡皮膜的透明圓柱體豎著浸入水槽觀察上下兩端的膜，凹陷程度是否相同？為什么？

2、根據液體內部壓強的特點，你能否畫出浸入水中的物體受液體壓力的示意圖嗎？3、根據液體內部壓強的特點：物塊上表面所處的深度（選填“大于”，“小于”或“等于”）物體下表面所處的深度，所以物體上表面受到的（選填“向上”或“向下”）的壓力（選填“大于”，“小于”或“等于”）物體下表面受到的（選填“向上”或“向下”）的壓力。所以物體受到液體給他（選填“向上”或“向下”）的合力，這個合力就是浮力。點撥：海里的山峰（受或不受）浮力，水里的橋墩（受或不受）浮力。3、理論解釋浮力產生的原因：浮力是由于液體對物體向上和向下的壓力差。4、壓力差法計算浮力：F浮=F向上向下【課堂小結】談收獲，本節(jié)課你學會了什么？存在什么疑惑？【分層訓練】基礎過關1、一物體在空氣中用彈簧秤稱得其物重為15N，把它全部浸沒在酒精中，彈簧秤的讀數為8N，則酒精對該物體的浮力大小為_______N，方向為_________。2、如圖所示：用彈簧測力計提著的半球形物體，在空氣中量測力計示數為10N，浸沒在水中稱量測力計示數為8N，此時物體所受浮力為N，若其上表面所受水的壓力為4N，則其下表面所受的壓力為N，方向。10N10N8N3、一質量為5kg的鋁塊，用彈簧秤吊住它，將其置于酒精中時，彈簧秤的讀數為30N。求酒精對鋁塊的浮力。(g=10N/kg)4、一物體掛在彈簧測力計下，將它浸入水中時，彈簧測力計的示數減?。ǖ粸榱悖?，是因為這個物體（）A．受到重力作用B．受到水的浮力大于重力C．受到水的浮力小于重力D．只受到浮力作用5、下列關于浮力的說法中，錯誤的是（）A．浮力的方向總是向上的B．浸在液體中的物體受到浮力C．浮力起因于液體內部的壓強隨深度的增加而增大D．物體受到浮力作用時，向上的壓力大于向下的壓力。6、浮力產生的原因是由于液體對物體下表面的向上的壓力F1______(填“大于”,“等于”;“小于”)上表面受到的向下的壓力F2.兩者之差就是浮力.7、浸沒在水中的物體，隨著浸沒的深度的增加，下列說法中錯誤的是：（）A.它受到的壓強增大；B.上、下表面受到的壓力增大；C.上、下表面受到的壓力差增大；D.物體受到的浮力沒有變化。能力提高8、往容器中注入一些水，如圖所示，a、b是能自由移動的物體，c、d是容器自身凸起的一部分，則下列說法中錯誤的是（）A、a物體一定受浮力作用B、