小學(xué)英語動詞過去式專項訓(xùn)練題庫一、引言：為什么要重視動詞過去式？動詞過去式是小學(xué)英語一般過去時的核心要素，用于表達“過去發(fā)生的動作或狀態(tài)”（如“昨天玩足球”“上周吃蛋糕”）。掌握過去式是孩子能正確使用一般過去時的基礎(chǔ)，也是后續(xù)學(xué)習(xí)“過去進行時”“現(xiàn)在完成時”的鋪墊。小學(xué)階段（3-6年級）需要掌握規(guī)則變化（約占80%）和不規(guī)則變化（約占20%）兩類過去式，其中不規(guī)則變化是孩子最易混淆的難點，需通過分類訓(xùn)練+記憶技巧重點突破。二、規(guī)則變化專項訓(xùn)練：掌握規(guī)律，快速記憶規(guī)則變化是過去式的“基礎(chǔ)盤”，遵循以下3類規(guī)律，只需記住規(guī)則即可快速推導(dǎo)過去式。（一）直接加**ed**：最常見的變化規(guī)則：大部分動詞（以e結(jié)尾的動詞除外）直接在詞尾加ed。例詞：play→played（玩）、walk→walked（走）、talk→talked（說）、help→helped（幫助）、clean→cleaned（打掃）、watch→watched（觀看）。注意：以e結(jié)尾的動詞，直接加d（避免重復(fù)），如：love→loved（愛）、like→liked（喜歡）、dance→danced（跳舞）、use→used（使用）。專項練習(xí)1：直接加ed填空（用所給動詞的適當形式填空）1.I______(walk)toschoolyesterday.2.She______(talk)toherfriendonthephone.3.We______(help)Mumcookdinnerlastnight.4.They______(watch)acartoonyesterdayevening.5.He______(like)thepresentverymuch.答案：1.walked；2.talked；3.helped；4.watched；5.liked（二）變**y**為**i**加**ed**：輔音+y結(jié)尾的動詞規(guī)則：以輔音字母+y結(jié)尾的動詞，變y為i，再加ed；例外：以元音字母+y結(jié)尾的動詞，直接加ed（元音字母：a/e/i/o/u）。例詞：輔音+y：study→studied（學(xué)習(xí)）、carry→carried（攜帶）、try→tried（嘗試）、cry→cried（哭）；元音+y：play→played（玩）、stay→stayed（停留）、enjoy→enjoyed（享受）。專項練習(xí)2：變y為i加ed填空（判斷是否需要變y，再填空）1.She______(study)Englishfortwohourslastnight.2.We______(play)gamesintheparkyesterday.3.He______(try)tofixthebikebutfailed.4.They______(stay)athomealldaySunday.5.Thegirl______(cry)becauseshelosthertoy.答案：1.studied（輔音+y）；2.played（元音+y）；3.tried（輔音+y）；4.stayed（元音+y）；5.cried（輔音+y）（三）雙寫最后一個字母加**ed**：重讀閉音節(jié)結(jié)尾規(guī)則：以重讀閉音節(jié)（單音節(jié)詞重讀，末尾是“元音+輔音”）結(jié)尾，且末尾只有一個輔音字母的動詞，雙寫最后一個輔音字母，再加ed。簡單判斷法：單詞結(jié)構(gòu)為“輔+元+輔”（如stop：s-t-o-p，o是元音，p是輔音），且重讀。例詞：stop→stopped（停止）、hop→hopped（跳）、skip→skipped（跳）、plan→planned（計劃）、fit→fitted（適合）。專項練習(xí)3：雙寫結(jié)尾加ed填空（選出正確的過去式）1.He______(stop/stopped/stopping)thecarjustnow.2.We______(skip/skipped/skipping)ropeintheplayground.3.She______(plan/planned/planning)apartyforherfriend.4.Thecat______(fit/fitted/fitting)intothebox.答案：1.stopped；2.skipped；3.planned；4.fitted三、不規(guī)則變化專項訓(xùn)練：分類記憶，告別死記硬背不規(guī)則變化是小學(xué)過去式的難點，但并非無規(guī)律可循。以下將小學(xué)階段高頻不規(guī)則動詞按“變化類型”分類，搭配記憶技巧，幫孩子快速記住。（一）高頻不規(guī)則動詞分類表（小學(xué)必掌握）變化類型動詞原形→過去式記憶技巧（聯(lián)想/口訣）**元音變化**go→went（去）“go”是“出發(fā)”，“went”是“走了”（諧音“溫特”）eat→ate（吃）“eat”是“吃”，“ate”是“吃了”（諧音“艾特”）see→saw（看見）“see”是“看”，“saw”是“看到了”（諧音“掃”）take→took（拿/帶）“take”是“拿”，“took”是“拿走了”（諧音“圖克”）make→made（做/制造）“make”是“做”，“made”是“做好了”（諧音“梅德”）do→did（做/干）“do”是“做”，“did”是“做了”（諧音“迪德”）have→had（有/吃）“have”是“有”，“had”是“有過了”（諧音“哈德”）**輔音變化**buy→bought（買）“buy”是“買”，“bought”是“買了”（諧音“鮑特”）bring→brought（帶來）“bring”是“帶”，“brought”是“帶來了”（同上）think→thought（想）“think”是“想”，“thought”是“想過了”（諧音“索特”）catch→caught（抓住）“catch”是“抓”，“caught”是“抓住了”（諧音“考特”）**不變型**cut→cut（切/剪）原形=過去式（“cut”發(fā)音不變）put→put（放）原形=過去式（“put”發(fā)音不變）let→let（讓/允許）原形=過去式（“l(fā)et”發(fā)音不變）hit→hit（打/擊）原形=過去式（“hit”發(fā)音不變）（二）專項練習(xí)4：不規(guī)則動詞連線（將原形與過去式配對）原形過去式原形過去式gocameeattooktakesawmakediddomadehavehad（三）專項練習(xí)5：不規(guī)則動詞填空（用所給動詞的適當形式填空）1.I______(go)tothezoowithmyfamilylastweekend.2.She______(eat)abananaforbreakfastthismorning.3.They______(see)abigelephantatthezoo.4.He______(take)somephotosoftheanimals.5.We______(make)amodelplaneyesterdayafternoon.6.You______(do)agreatjobinthegame.7.She______(have)aheadacheyesterday.答案：1.went；2.ate；3.saw；4.took；5.made；6.did；7.had（四）專項練習(xí)6：用過去式造句（提升運用能力）示例：play→Iplayedfootballwithmyfriendsyesterday.（我昨天和朋友踢了足球。）請用以下動詞的過去式造句：1.eat→__________2.go→__________3.see→__________4.make→__________參考示例：1.Sheateahamburgerforlunch.（她午餐吃了一個漢堡。）2.Wewenttothebeachlastsummer.（我們?nèi)ツ晗奶烊チ撕?。?.Hesawabeautifulbirdinthetree.（他在樹上看到了一只漂亮的鳥。）4.TheymadeacakeforMum'sbirthday.（他們?yōu)閶寢尩纳兆隽艘粋€蛋糕。）四、綜合練習(xí)：在語境中鞏固過去式以下短文包含規(guī)則變化和不規(guī)則變化，請用括號內(nèi)動詞的適當形式填空，檢驗綜合運用能力。專項練習(xí)7：短文填空（Yesterday'sDay）YesterdaywasSaturday.I______(get)upat8:00.I______(wash)myfaceand______(brush)myteeth.ThenI______(eat)abigbreakfast—eggs,breadandmilk.Mydad______(take)metotheparkinthemorning.We______(play)footballthere.I______(run)fastand______(catch)theballmanytimes.Mydad______(say)Iwasagoodplayer.Intheafternoon,I______(do)myhomework.ThenI______(watch)acartoononTV.Mymum______(make)deliciousdinnerforus—fishandrice.I______(eat)alotbecauseitwassotasty.Afterdinner,I______(read)astorybookand______(go)tobedat9:30.Itwasahappyday!答案：got；washed；brushed；ate；took；played；ran；caught；said；did；watched；made；ate；read；went五、易錯點提醒：避免“低級錯誤”2.規(guī)則變化例外：如“play”是“元音+y”，直接加“ed”（不是“playied”）；“stop”是“重讀閉音節(jié)”，雙寫“p”加“ed”（不是“stoped”）。3.助動詞后用原形：在一般過去時的問句中，助動詞“did”后面跟動詞原形（如：Didyouplayfootball?你踢足球了嗎？——不是“Didyouplayed?”）。六、結(jié)語：堅持練習(xí)，讓過去式“脫口而出”動詞過去式的