六年級(jí)英語期中考試真題套題一、前言六年級(jí)是小學(xué)英語學(xué)習(xí)的關(guān)鍵銜接期，期中考試不僅考查半學(xué)期的基礎(chǔ)積累（詞匯、語法），更側(cè)重能力運(yùn)用（聽力理解、閱讀理解、書面表達(dá)），對小升初過渡具有重要參考價(jià)值。本文整理了某地區(qū)202X年六年級(jí)英語期中考試真題套題，并附考點(diǎn)解析與備考指南，旨在幫助學(xué)生熟悉題型、把握重點(diǎn)，提升應(yīng)試能力。二、真題套題與解析（一）聽力理解（共15分）題型說明：六年級(jí)聽力主要考查“信息提取”與“語境匹配”，常見題型包括“聽句子選圖片”“聽對話選答案”“聽短文填空”。1.聽句子，選圖片（每小題1分，共5分）錄音內(nèi)容：①M(fèi)ysisterlikesplayingthepiano.②Weoftengototheparkonweekends.③Thecatisunderthechair.④Heboughtanewbookyesterday.⑤Theyarehavingapicnic.圖片選項(xiàng)（略）：A.彈鋼琴的女孩；B.公園場景；C.椅子下的貓；D.拿書的男孩；E.野餐的人們。答案：①A②B③C④D⑤E解析：考點(diǎn)：句子與圖片的關(guān)鍵詞匹配（如“playingthepiano”對應(yīng)“彈鋼琴的女孩”，“underthechair”對應(yīng)“椅子下的貓”）。技巧：提前瀏覽圖片，標(biāo)注核心動(dòng)作/場景；聽錄音時(shí)聚焦“動(dòng)詞短語”或“方位詞”，快速匹配。2.聽對話，選答案（每小題2分，共6分）錄音內(nèi)容：W:Hi,Tom!WhatdidyoudolastSaturday?M:Iwenttothezoowithmyfamily.W:Didyouseeanypandas?M:Yes,wedid.Theywereverycute.W:Howdidyougothere?M:Bycar.Myfatherdroveus.問題：①WhatdidTomdolastSaturday?A.Hewenttothepark.B.Hewenttothezoo.C.Hewenttoschool.②DidTomseepandas?A.Yes,hedid.B.No,hedidn’t.C.Wedon’tknow.③HowdidTomgotothezoo?A.Bybike.B.Bybus.C.Bycar.答案：①B②A③C解析：考點(diǎn)：對話中的細(xì)節(jié)信息（時(shí)間、動(dòng)作、方式）。技巧：聽前看問題，圈出關(guān)鍵詞（如“l(fā)astSaturday”“pandas”“how”）；聽時(shí)注意“didyou...?”“howdidyou...?”等疑問句的答語。3.聽短文，填空（每小題1分，共4分）錄音內(nèi)容：Hello,I’mAmy.I’melevenyearsold.I’mastudentinGradeSix.MyfavouritedayisFriday.BecauseIhaveEnglishandmusicclasses.Englishismyfavouritesubject.Ilikesingingsongsinmusicclass.Afterschool,Ioftenplayping-pongwithmyfriends.填空：①Amyis______yearsold.②Amy’sfavouritedayis______.③Amy’sfavouritesubjectis______.④Afterschool,Amyoftenplays______withherfriends.答案：①eleven②Friday③English④ping-pong解析：考點(diǎn)：短文的事實(shí)性信息（年齡、喜好、日?；顒?dòng)）。技巧：聽前讀填空內(nèi)容，預(yù)判需要填寫的信息類型（如年齡→數(shù)字，日子→星期，科目→學(xué)科名詞）；聽時(shí)注意“am”“favourite”“often”等提示詞。（二）筆試部分（共35分）1.詞匯運(yùn)用（共10分）題型說明：考查“詞匯拼寫”與“語境運(yùn)用”，常見形式包括“首字母提示寫單詞”“選詞填空”。（1）首字母提示寫單詞（每小題1分，共5分）①M(fèi)ymotherisat______.SheteachesEnglish.②Ilikeeatingf______,suchasapplesandbananas.③Theweatherisc______today.Let’sgoforawalk.④Wewenttothezooy______.Wesawmanyanimals.⑤Sheisaq______girl.Shedoesn’ttalkmuch.答案：①teacher②fruit③cool④yesterday⑤quiet解析：考點(diǎn)：詞匯的語境邏輯（如“teachesEnglish”對應(yīng)“teacher”，“applesandbananas”對應(yīng)“fruit”）。技巧：結(jié)合首字母與句子意思推測；注意名詞單復(fù)數(shù)（如“fruit”不可數(shù)）、形容詞詞性（如“cool”形容天氣）。（2）選詞填空（每小題1分，共5分）（選項(xiàng)：happy,played,about,with,on）①They______footballintheparkyesterday.②I’m______myfamilyinBeijing.③Sheisvery______becauseshegotagift.④What______goingtothecinema?⑤WehaveEnglishclass______Mondays.答案：①played②with③happy④about⑤on解析：考點(diǎn)：詞匯的固定搭配（如“playfootball”“bewithsb.”“whatabout...”“onMondays”）。技巧：回憶課本中的短語；代入選項(xiàng)讀句子，判斷是否通順。2.語法運(yùn)用（共10分）題型說明：考查六年級(jí)核心語法（時(shí)態(tài)、介詞、代詞、情態(tài)動(dòng)詞），常見形式為“選擇填空”或“句子改錯(cuò)”。（1）選擇正確答案（每小題1分，共5分）①—What______youdolastweekend?—Ivisitedmygrandparents.A.doB.didC.does②She______watchingTVnow.A.isB.areC.am③—______isyourschoolbag?—It’sblue.A.WhatB.WhereC.Whatcolour④Ihavetwopens.______isred,______isblue.A.One；otherB.One；theotherC.Theone；other⑤—Canyouswim?—______A.Yes,Ican.B.Yes,Ido.C.No,Ican.答案：①B②A③C④B⑤A解析：考點(diǎn)：①一般過去時(shí)（“l(fā)astweekend”提示用did）；②現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（“now”提示用“be+doing”，主語she用is）；③特殊疑問句（“blue”提示問顏色，用whatcolour）；④代詞（“one...theother...”表示兩者中的“一個(gè)……另一個(gè)……”）；⑤情態(tài)動(dòng)詞回答（can的肯定回答用“Yes,Ican.”）。（2）句子改錯(cuò)（每小題1分，共5分）①Hegotoschoolbybikeeveryday.（______→______）②Theyareplayfootballnow.（______→______）③MyfavouritesubjectisMaths.Ilikeitverymuch.（無錯(cuò)）④Shedoesn’tlikesapples.（______→______）⑤WewenttotheparkinSaturday.（______→______）答案：①go→goes；②play→playing；④likes→like；⑤in→on解析：考點(diǎn)：語法的正確性（如一般現(xiàn)在時(shí)第三人稱單數(shù)用goes，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用playing，助動(dòng)詞后用動(dòng)詞原形like，星期前用on）。技巧：先看時(shí)態(tài)標(biāo)志詞（everyday→一般現(xiàn)在時(shí)，now→現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)），再檢查動(dòng)詞形式、介詞搭配。3.閱讀理解（共10分）題型說明：考查“細(xì)節(jié)理解”“推理判斷”與“信息提取”，常見文體為記敘文（日?；顒?dòng)、人物介紹）。（1）閱讀短文，判斷正（T）誤（F）（每小題1分，共5分）短文：Hello,I’mLily.I’melevenyearsold.I’mastudentinGradeSix.Ilikereadingbooksandplayingbasketball.MyfavouritesubjectisEnglish.YesterdaywasSaturday.Igotupatseveno’clock.Ihadbreakfastathalfpastseven.ThenIwenttothelibrarywithmyfriendLucy.Wereadbookstherefortwohours.Afterthat,wewenttothepark.Weplayedbasketballwithsomeboys.Wehadagoodtime.問題：①Lilyistwelveyearsold.（F）②Lilylikesreadingbooksandplayingfootball.（F）③Lily’sfavouritesubjectisEnglish.（T）④LilywenttothelibrarywithLucyyesterday.（T）⑤Theyplayedbasketballinthepark.（T）解析：考點(diǎn)：短文的細(xì)節(jié)匹配（如“elevenyearsold”對應(yīng)①錯(cuò)，“playingbasketball”對應(yīng)②錯(cuò)）。技巧：先看問題，再讀短文，找到對應(yīng)的句子（用“下劃線”標(biāo)注），逐一判斷。（2）閱讀短文，回答問題（每小題1分，共5分）短文：TomisastudentinGradeSix.Helivesinasmallvillage.Therearethreepeopleinhisfamily:hisfather,hismotherandhim.Hisfatherisafarmer.Heworksonthefarm.Hismotherisateacher.SheteachesChineseinaprimaryschool.Tomgoestoschoolbybikeeveryday.Ittakeshimabouttwentyminutestogettoschool.HisfavouritesubjectisMaths.Helikesplayingfootballafterschool.Onweekends,heoftenhelpshisfatheronthefarm.Heisahard-workingboy.問題：①WheredoesTomlive?②WhatdoesTom’sfatherdo?③HowdoesTomgotoschool?④WhatisTom’sfavouritesubject?⑤WhatdoesTomoftendoonweekends?答案：①Helivesinasmallvillage.②Heisafarmer.③Bybike./Hegoestoschoolbybike.④Maths./HisfavouritesubjectisMaths.⑤Heoftenhelpshisfatheronthefarm.解析：考點(diǎn)：信息提取能力（疑問詞“where”問地點(diǎn)，“what”問職業(yè)/科目，“how”問方式）。技巧：根據(jù)疑問詞定位短文內(nèi)容（如“where”找“l(fā)ivesin”，“whatdoes...do?”找“isafarmer”），用簡潔的句子回答。4.書面表達(dá)（共5分）題目：請給你的朋友Mike寫一封郵件，告訴她/他你上周末的活動(dòng)。要求：①內(nèi)容具體，語句通順；②用到一般過去時(shí)；③不少于50詞。范文：DearMike,Howareyou?Ihadabusybuthappyweekend.OnSaturdaymorning,Igotupearly.Ihelpedmymothercleanthehouse.ThenIdidmyhomework.Intheafternoon,Iwenttotheparkwithmyfriends.Weplayedfootballandflewkites.Wehadalotoffun.OnSundaymorning,Ivisitedmygrandparents.Theygavemesomedeliciousfood.Intheafternoon,Ireadabookaboutanimals.Ilearnedalot.Whataboutyourweekend?Pleasewritetomesoon.Yours,LiLei解析：考點(diǎn)：應(yīng)用文寫作（郵件格式）與一般過去時(shí)運(yùn)用（描述過去的活動(dòng)）。技巧：①結(jié)構(gòu)：開頭問候→正文（按時(shí)間順序描述活動(dòng)）→結(jié)尾邀請；②時(shí)態(tài)：用一般過去時(shí)（gotup,helped,did,went,played,visited）；③細(xì)節(jié)：加入具體動(dòng)作（如“cleanthehouse”“playfootball”），讓內(nèi)容更生動(dòng)。三、備考指南：高效復(fù)習(xí)策略（一）夯實(shí)基礎(chǔ)：詞匯與語法詞匯：每天背誦5-10個(gè)課本單詞（如“teacher”“fruit”“yesterday”），用“造句法”鞏固（如“Ihaveateacher.Sheisnice.”）；每周復(fù)習(xí)一次，避免遺忘。語法：重點(diǎn)復(fù)習(xí)一般過去時(shí)（標(biāo)志詞：yesterday,lastweekend；結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞過去式）、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)（標(biāo)志詞：now,look；結(jié)構(gòu)：主語+be+doing）、介詞（on+星期，in+月份，at+時(shí)間點(diǎn)）?？勺觥锻骄毩?xí)冊》中的語法題，強(qiáng)化記憶。（二）提