【語文】合肥市小學(xué)四年級上冊期末試卷1．看拼音寫漢字。dùnshí

pútáo

yánjiū

xùnchìguàngài

liànxí

shànliáng

wéikàng2．在加點(diǎn)字正確的讀音下打“√”。傾斜（qīng

qīn）

開鑿（záo

zháo）

窗框（kuāng

kuàng）徹底（cè

chè）

懲罰（chéng

chěng）

角色（jué

jiǎo）3．下列句中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．面對敵人，他大義凜然，寧死不屈。B．我的妹妹明眸皓齒，鶴發(fā)童顏，很惹人喜愛。C．官紳一個(gè)個(gè)嚇得紅光滿面，跪在地上求饒。D．聽到這個(gè)消息，他心里橫七豎八。4．查字典?！叭帧庇貌渴撞樽址ㄏ炔開____部，再查____畫，“戎”字的讀音為_____，筆順的第四筆是______?！叭帧笨梢越M詞為________、________，選擇其中一詞造句_______________________。5．下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．這個(gè)階段的復(fù)習(xí)，同學(xué)們的成績普遍提高了。 B．我隨手扔在窗下的一粒種子，居然發(fā)芽了。C．雖然他做事很粗心，但是受到了批評。 D．我大約還有三十分鐘左右就能到家。6．下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．他做任何事都會(huì)仔細(xì)考慮一下，漸漸地我們都稱他為“紙老虎”。B．王明是我們組的領(lǐng)頭羊，每次都能帶著我們出色完成任務(wù)。C．老李頭是出了名的鐵公雞，對誰都一毛不拔。D．他在工作中善于察言觀色，雖然深得領(lǐng)導(dǎo)喜歡，但在我們看來就像一只“變色龍”一樣。7．青銅在心里不住地說著：“買鞋的，快來吧！買鞋的，快來吧！……”中省略號的用法是（

）A．表示說法遲疑 B．表示語意未盡 C．表示重復(fù)語句的省略8．按要求完成句子練習(xí)。（1）他這次沒有考好，難過得流下了傷心的眼淚。（修改病句）________________（2）例：黃繼光又站起來了，他張開雙臂，向噴射著火舌的火力點(diǎn)猛撲上去，用自己的胸膛堵住了敵人的槍口。（仿照例句，根據(jù)所給情境寫一組連續(xù)的動(dòng)作，至少三處）爸爸下班回家。________________9．根據(jù)情境，完成對話。晚上，我正在看書。媽媽回來了，發(fā)現(xiàn)每個(gè)房間的燈都亮著，便邊關(guān)燈邊對我說：“________________”我頭也不抬地說：“現(xiàn)在生活條件好了，_____________”媽媽語重心長地說：“__________________________________”邊說邊把用不上的燈給關(guān)了。10．我會(huì)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（1）____________，駟馬難追。（2）智能之士，____________，____________。（3）王戎七歲，嘗與諸小兒游。_______________，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“____________，_________?！比≈?，信然。我知道王戎所回答的這句話的意思是：________________________（4）一首詩就是一幅畫。唐代詩人白居易在《____________》中準(zhǔn)確而生動(dòng)地再現(xiàn)了“_____________，半江瑟瑟半江紅。”這樣一幅夕照圖，表現(xiàn)了大自然的色彩美；而詩句“______________，_______________。”卻是通過細(xì)致入微的觀察和形象的比喻，展現(xiàn)了一幅月夜圖，表達(dá)了詩人對大自然的熱愛之情。（5）《麻雀》一課的起因是_______________________經(jīng)過是___________________________結(jié)果是___________________________閱讀下面文章，完成問題。動(dòng)物的睡眠①大多數(shù)動(dòng)物的睡眠姿勢都是長期演變面來的，因?yàn)閯?dòng)物睡覺的時(shí)侯處在最危險(xiǎn)的狀態(tài)，它們會(huì)尋找最安全的睡眠姿勢以保證自身的安全。②蝙蝠是夜行動(dòng)物，終日倒吊著睡覺，用翅膀把自己包裹起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像黑色的塑料袋。食蟻獸蜷著身體睡，而且把尾巴蓋在身上，就像一塊厚厚的毯子。樹獺毫無疑問是世界上最懶的動(dòng)物，它們都是掛在樹上睡覺的，好像一叢枯葉似的。猴子總在樹上睡覺，入睡時(shí)把頭藏在兩腿之間，兩臂緊抱住樹干，繼縮成一個(gè)圓球，與樹干融為一體。刺猬睡覺時(shí)，全身都會(huì)縮成一個(gè)圈，只露出鼻孔透氣，身上的尖刺也會(huì)全部豎起來，像一個(gè)堅(jiān)硬的榴蓮，所以在刺猬睡覺的時(shí)候，沒有動(dòng)物敢去碰它。③各種動(dòng)物睡眠的時(shí)間也不-一樣。蝙蝠能夠很容易地進(jìn)入持續(xù)20小時(shí)左右蟄伏狀態(tài)的睡眠；大象一夜只睡2~3小時(shí)；羚羊只睡1小時(shí)左右。科學(xué)家經(jīng)過研究后發(fā)現(xiàn)，哺乳動(dòng)物睡覺時(shí)間的長短和睡得好不好，同動(dòng)物的體重及其所處環(huán)境有關(guān)。一般說來，小動(dòng)物比大動(dòng)物睡的時(shí)間長些，捕食其他動(dòng)物的動(dòng)物比被捕食的動(dòng)物睡得更踏實(shí)些。11、選文介紹了動(dòng)物睡眠的兩方面內(nèi)容，分別是睡眠的________、睡眠的___________。12、判斷以下關(guān)于選文的說法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。（1）大多數(shù)動(dòng)物會(huì)尋找最安全的睡眠姿勢以保證自身的安全。()（2）依據(jù)睡眠時(shí)間從長到短，可以這樣排序：大象、羚羊、蝙蝠。()（3）“羚羊只睡1小時(shí)左右”中的左右表達(dá)不太準(zhǔn)確，可以去掉。()13、文中動(dòng)物的睡眠姿勢奇特可愛，請?zhí)崛∥闹嘘P(guān)鍵信息，補(bǔ)充圖表。14、閱讀后，小伙伴樂樂提出了許多疑問，請選擇其中一個(gè)問題，選用小錦囊的辦法，嘗試幫他解答。選擇的問題（填序號）：________

選用的辦法（填序號）：____________我的解答：_______________________15、說到科普讀物，你一定閱讀了蘇聯(lián)作家米·伊林的《十萬個(gè)為什么》。和大家分享一個(gè)你學(xué)到的科普知識(shí)吧！_________________閱讀下面文章，完成問題。小女孩和牛霞光里，一個(gè)穿著花裙子的小女孩兒打算穿越田埂，到田埂的那邊去。//可是，她怎么也沒想到，一群牛走了過來，她急出了一身汗。她有點(diǎn)怕牛，更何況是整整齊齊的一隊(duì)牛。怎么辦？田埂極窄，只能容一個(gè)人通過，一邊是水田，一邊是水溝。她急得小臉通紅，看來只有跳進(jìn)水田了。她趕緊彎腰拎著裙擺，可是，突然——領(lǐng)頭的那頭老牛已邁步走進(jìn)了路邊的水溝里，緊接著，它身后的那些牛也紛紛讓路，小心翼翼地跳進(jìn)水溝，然后，彬彬有禮地從小女孩的身邊走了過去。//小女孩吃了一驚，覺得心里熱騰騰的，眼里汪著亮晶晶的淚。曉風(fēng)中，美麗的裙擺飄飄，小女孩深情地望著“撲踏，撲踏”而去的牛的背影。也就在那天晚上，小女孩在日記中一筆一畫地寫道：怪不得故事里的牛總叫“牛伯伯”，原來，它們是那么慈祥、善良，那么心疼我——真的像伯伯！//16、結(jié)合上下文，解釋文中加點(diǎn)的詞語。（1）小心翼翼：________________________（2）彬彬有禮：________________________17、短文已用“//”分好段落，請用簡潔的語言概括第二部分的主要內(nèi)容。_______________________18、小女孩的心情經(jīng)歷了怎樣的變化？__________→吃驚→__________19、判斷下面的句子是從哪方面對人物進(jìn)行描寫的。（請將正確答案的序號填入括號中）A．語言

B．動(dòng)作

C．心理

D．神態(tài)（1）她趕緊彎腰拎著裙擺。()（2）她急得小臉通紅。()20、讀了短文，你想對“牛伯伯”說點(diǎn)什么？想—想，再寫下來。_______________________答案：B21、習(xí)作。學(xué)習(xí)生活中，總有一些事會(huì)留在我們心間。一場印象深刻的故事會(huì)，一次快樂有趣的游戲，一回令心兒怦怦跳的經(jīng)歷……請以“難忘的”為題，在答題紙相應(yīng)位置寫一篇習(xí)作，要求把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己的心情。字?jǐn)?shù)在350字左右，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。1．【詳解】本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“頓、葡、萄、研、訓(xùn)、灌、溉、練、善”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．qīng

záo

kuàngchè

chéng

jué【詳解】本題考查根據(jù)詞語選擇正確拼音的能力。根據(jù)詞語選擇拼音這是學(xué)生學(xué)習(xí)語文的最基本的能力，要求學(xué)生克服方言困擾，讀音正確標(biāo)準(zhǔn)即可。還要注意一字多音現(xiàn)象。角[jiǎo]1.牛、羊、鹿等頭上長出的堅(jiān)硬的東西牛～。犀～。2.形狀像角的；物體邊緣相接的部分菱～。桌子～。3.數(shù)學(xué)上指由一點(diǎn)發(fā)出的兩條射線所組成的圖形。4.中國輔幣名。一元的十分之一。5.古時(shí)軍中吹的樂器號～。6.星名。二十八宿之一。[jué]1.競賽～斗。2.角色名～兒。主～兒。3.古代盛酒的器物。4.古代五音（宮、商、角、徵、羽）之一。相當(dāng)于簡譜的“3”。3．A【解析】A【詳解】本題重點(diǎn)考查正確使用詞語（包括熟語）的能力。此類題要從成語的基本義、感情色彩和語境等三個(gè)方面綜合考慮分析。A．使用正確。大義凜然：于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。B．使用錯(cuò)誤。鶴發(fā)童顏：仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好，有精神。也說童顏鶴發(fā)。C．使用錯(cuò)誤。紅光滿面：形容人的氣色好，臉色紅潤，滿面光彩。D．使用錯(cuò)誤。橫七豎八：有的橫，有的豎，雜亂無章。形容縱橫雜亂。4．

戈

2

róng

斜鉤

戎裝

戎機(jī)

她身著戎裝，英姿颯爽，別有一種女性的美。【詳解】本題考查了字的筆畫和查字典。用音序查字法應(yīng)先查這個(gè)字的音節(jié)的第一個(gè)字母的大寫，再查音節(jié)，音節(jié)必須帶有聲調(diào)。選擇字義，要結(jié)合詞語的意思來思考?！叭帧庇貌渴撞樽址ㄏ炔楦瓴?，除去部首剩下2畫，“戎”字的讀音為róng?！叭帧惫P順：橫，橫，撇，斜鉤，撇，點(diǎn)?！叭帧笨梢越M詞為：戎裝。戎馬。西戎?！叭竹R”造句：將軍最近寫了不少回憶當(dāng)年戎馬倥傯的文章。5．B【解析】B【詳解】本題考查病句辨析。作答時(shí)要先判斷所給句子的病句類型，再根據(jù)修改病句的方法進(jìn)行修改。常見病句類型包括：成分殘缺、搭配不當(dāng)、用詞不當(dāng)、分類不當(dāng)、重復(fù)啰嗦、語序顛倒、前后矛盾、不合事理、指代不明、含糊不清、標(biāo)點(diǎn)用錯(cuò)、比喻不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)。修改病句的方法是增、刪、調(diào)、換。A．該劇自成分殘缺，可在“這個(gè)”前面加上“通過”，或在“同學(xué)們”前面加上“使”。B．該句子沒有語病。C．該句子關(guān)聯(lián)詞語不當(dāng)，可將“雖然……但是……”改為“因?yàn)椤浴?。D．該句子重復(fù)啰嗦，可將“大約”或“左右”任意刪去一個(gè)。6．A【解析】A本題考查學(xué)生詞語搭配的能力，在理解詞語意思的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境，判斷搭配是否得當(dāng)。A項(xiàng)詞語使用錯(cuò)誤?！凹埨匣ⅰ北扔髂切┛雌饋韽?qiáng)大，而實(shí)際上虛弱無力的人。此處用來形容他做事仔細(xì)考慮不恰當(dāng)。二、填空題7．C8．他這次沒有考好，流下了傷心的眼淚。##他這次沒有考好，難過得流下了眼淚。

爸爸下班回到家，進(jìn)家門先換了鞋，放下包，坐在沙發(fā)上，拿起報(bào)紙看了起來。（1）本題考查病句辨析。認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變原句的意思。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。“他這次沒有考好，難過得流下了傷心的眼淚。”重復(fù)啰嗦，去掉“難過得”或“傷心的”。（2）本題考查仿寫句子。仿照題中所給的例句，仿寫一個(gè)句式相同或相似的句式，能做到語意連貫；內(nèi)容設(shè)計(jì)合情合理，表述只要合理即可。如：爸爸下班回家，把公文包放在桌上，便快步走向陽臺(tái)，端起水壺給陽臺(tái)上的花草噴水。9．

開這么多燈多浪費(fèi)呀！

這點(diǎn)兒電費(fèi)算什么，亮堂堂的多好！

現(xiàn)在大家都提倡低碳環(huán)保，節(jié)約能源。我們也要從日常小事做起。【解析】略10．

一言既出

不學(xué)不成

不問不知

看道邊李樹多子折枝

樹在道邊而多子

此必苦李

李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子。

暮江吟

一道殘陽鋪水中

可憐九月初三夜

露似真珠月似弓

一只小麻雀被風(fēng)吹到了樹下，獵狗想要攻擊它。

樹上的老麻雀不顧一切地落到獵狗面前保護(hù)幼兒。

老麻雀的勇氣嚇走了獵狗，“我”把獵狗叫走了?！窘馕觥勘绢}考查課文理解與填空，學(xué)生注意平時(shí)要多積累。（1）“一言既出，駟馬難追”意思是一句話說出了口，就是套四匹馬的車也追不回，形容話說出之后，無法再收回。強(qiáng)調(diào)說話要算數(shù)，不能反悔。（2）“智能之士，不學(xué)不成，不問不知”意思是即使有智能的人，不學(xué)就沒有成就，不請教別人就不會(huì)知道。這句話出自漢代王充《論衡·實(shí)知》。（3）《王戎不取道旁李》原文：王戎七歲，嘗與諸小兒游?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，諸兒競走取之，唯戎不動(dòng)。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，信然。譯文：王戎七歲的時(shí)候，曾經(jīng)和許多小孩一起嬉戲玩耍。他們看見路邊李子樹上果實(shí)累累，把樹枝都壓彎了。許多孩子都爭相跑過去摘李子，只有王戎沒有動(dòng)。有人問他為什么不去摘李子，王戎回答說：“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！闭獊硪粐L，的確如此。（4）唐代白居易《暮江吟》原文：一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。譯文：殘陽倒映在江面上，霞光灑下，波光粼粼；江水一半呈現(xiàn)出深深的碧色，一半呈現(xiàn)出紅色。最可愛的是那九月初三之夜，露珠似顆顆珍珠，朗朗新月形如彎弓。詩句后半句把“新月”比喻為“彎弓”；把“露珠”比喻為“珍珠”。（5）屠格涅夫《麻雀》主要敘述了一只老麻雀在龐大的獵狗面前，奮不顧身地保護(hù)小麻雀，使小麻雀免受傷害的動(dòng)人故事。文章開始是只小麻雀被風(fēng)吹到了樹下，獵狗想要攻擊它；接著是樹上的老麻雀不顧一切地落到獵狗面前保護(hù)幼兒；最后老麻雀的勇氣嚇走了獵狗，“我”把獵狗叫走了。A【解析】11、

姿勢

時(shí)間12、

√

×

×13、塑料袋毯子枯葉圓球14、

①

A

因?yàn)閯?dòng)物睡覺的時(shí)候處在最危險(xiǎn)的狀態(tài)，它們會(huì)尋找最安全的睡眠姿勢以保證自身的安全，所以睡眠姿勢各不一樣。15、我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星、冥王星是太陽系里面的九大行星?！痉治觥?1、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)從文中提取信息。從以下語句：①大多數(shù)動(dòng)物的睡眠姿勢都是長期演變面來的，因?yàn)閯?dòng)物睡覺的時(shí)侯處在最危險(xiǎn)的狀態(tài)，它們會(huì)尋找最安全的睡眠姿勢以保證自身的安全。③各種動(dòng)物睡眠的時(shí)間也不一樣。我們可以找到答案。12、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為理解文章含義。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。通過分析可知，（1）大多數(shù)動(dòng)物會(huì)尋找最安全的睡眠姿勢以保證自身的安全。（2）依據(jù)睡眠時(shí)間從長到短，可以這樣排序：蝙蝠、大象、羚羊。（3）“羚羊只睡1小時(shí)左右”中的“左右”是個(gè)約詞，使文章更嚴(yán)謹(jǐn)，不可以去掉。13、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為從文中提取信息。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)從文中提取信息。從以下語句：②蝙蝠是夜行動(dòng)物，終日倒吊著睡覺，用翅膀把自己包裹起來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像黑色的塑料袋。食蟻獸蜷著身體睡，而且把尾巴蓋在身上，就像一塊厚厚的毯子。樹獺毫無疑問是世界上最懶的動(dòng)物，它們都是掛在樹上睡覺的，好像一叢枯葉似的。猴子總在樹上睡覺，入睡時(shí)把頭藏在兩腿之間，兩臂緊抱住樹干，繼縮成一個(gè)圓球，與樹干融為一體。刺猬睡覺時(shí)，全身都會(huì)縮成一個(gè)圈，只露出鼻孔透氣，身上的尖刺也會(huì)全部豎起來，像一個(gè)堅(jiān)硬的榴徒，所以在刺猬睡覺的時(shí)候，沒有動(dòng)物敢去碰它。我們可以找到答案。14、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為理解文章含義。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，深刻理解原文內(nèi)容，學(xué)會(huì)歸納總結(jié)。通過分析可知，這是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。我們在做此題時(shí)，要仔細(xì)閱讀原文，注意聯(lián)系上下文。我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己選的問題、選用的辦法、想象到問題的解答表達(dá)出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。15、本題考查的知識(shí)點(diǎn)為課外閱讀展示。同學(xué)們在做此類題目時(shí)，要注意積累課外閱讀展示相關(guān)方面的知識(shí)。這是一道開放性試題，同學(xué)們言之有理即可。我們在做此題時(shí)，要注意聯(lián)系上下文。我們要用恰當(dāng)?shù)恼Z言，將自己積累的科普知識(shí)表達(dá)出來，要語句通順，表意明確，符合題目要求。B【解析】16、

形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)兒也不敢疏忽。

形容文雅有禮貌的樣子。17、小女孩準(zhǔn)備給牛讓路，沒想到牛群先她一步紛紛讓路。18、

著急

感動(dòng)19、

B

D20、讀了您給小女孩兒讓路的故事，我很感動(dòng)。您那么慈祥、善良，很值得我敬佩！【解析】16、本題考查的是對詞語含義的正確理解。要學(xué)會(huì)掌握理解其中的重要的字，就容易理解整個(gè)詞語的意思了，還要注意平時(shí)的積累。（1）小心翼翼：形容謹(jǐn)慎小心，一點(diǎn)兒也不敢疏忽。（2）彬彬有禮：形容文雅有禮貌的樣子。17、本題考查對段落主要內(nèi)容的概括能力。從“領(lǐng)頭的那頭老牛已邁步走進(jìn)了路邊的水溝里，緊接著，它身后的那些牛也紛紛讓路，小心翼翼地跳進(jìn)水溝，然后，彬彬有禮地從小女孩的身邊走了過去。/”可以知道這一部分主要講小女孩準(zhǔn)備給牛讓路，沒想到牛群先她一步紛紛讓路。18、本題考查對短文內(nèi)容的理解和概括能力。我們通過閱讀“一群牛走了過來，她急出了一身汗”“么辦？田埂極窄，只能容一個(gè)人通過，一邊是水田，一邊是水溝。她急得小臉通紅，看來只有跳進(jìn)水田了”可以知道小女孩一開始的心情是著急。我們通過閱讀短文中“眼里汪著亮晶晶的淚”可以知道小女孩最后的心情是感動(dòng)。19、本題主要是對描寫方法的考查。人物描寫分為正面描寫與側(cè)面描寫，正面描寫又包括：語言、動(dòng)作、心理、外貌、神態(tài)等描寫。（1）“她趕緊彎腰拎著裙擺”，通過句中的“彎腰”“拎著”可以知道是通過動(dòng)作對人物進(jìn)行描寫。（2）“她急得小臉通紅”，通過句中“小臉通紅”可以知道是通過神態(tài)對人物進(jìn)行描寫。20、本題為思路拓展題。要結(jié)合短文內(nèi)容進(jìn)行分析，答案不唯一，寫出自己的想法即可，但要言之有據(jù)，不能偏離短文所表達(dá)的主旨中心。例：牛伯伯，你邁進(jìn)了水溝里給小女孩