StarterUnit1Goodmorning!

學(xué)生姓名：班級(jí)：

令學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)習(xí)英語字母A?H

2.學(xué)習(xí)禮貌用語：Goodmorning/aftemoon/eveningHello/Hi

3.學(xué)會(huì)問候熟識(shí)的朋友和應(yīng)答：

—Howareyou

一I'mfine,thanks.Howareyou

一I'mOK.

4.培養(yǎng)學(xué)習(xí)英語的興趣。

令課前預(yù)習(xí)

1.比較下列每組字母或單詞的讀音，相同的用(S),不同的用(D)表示。

1.b,a()2.c,e()3.a,e()4.b,d()5.a,c()6.Dale,Alice()

7.Frank,thanks()8.evening,Helen()9.A,H()10.E,F()

2.單項(xiàng)選擇

()1.--Goodevening,Eric.---,Cindy.

A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Goodevening

()2.一Goodmorning!?一

A.ThankyouB.Goodmorning!C.Hello!

()3.-Hello!一

A.Hello!B.ThankyouC.Pmfine

()4.一Sitdown,Please._.

A.I'mfineB.MynameisLiLeiC.Thankyou

()5.一What'syourname—.

A.ClarkB.TmOK.C.Thankyou

3.通過預(yù)習(xí)你還有哪些疑問？

令學(xué)習(xí)過程

1.預(yù)習(xí)交流情況

1)將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)交流

2)討論預(yù)習(xí)中遇到的問題

2.學(xué)習(xí)流程

Dola-5

3.學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)

打招呼用語的奧妙所在，做到靈活運(yùn)用。

1.Goodmorning/afternoon/evening：適用于比較正式客氣的場(chǎng)合，雙方都應(yīng)說Goodmorning

/afternoon/evening!例如：

A：Goodmorning,MissZhao.早晨好，趙老師。

B：Goodmorning,Mr.Wang.早晨好，王校長(zhǎng)。

2.Morning：適用于比較熟悉的朋友之間或比較繁忙的情況下。

3.Hello：是最廣泛、最簡(jiǎn)單的打招呼語，顯得親切自然。例如：

A：Hello,Kate.你好,凱特。

B：Hero,LiLei.你好,李雷。

4.Hi：在現(xiàn)代英語中，Hi比Hello用得更多，顯得更隨和。例如：

A：Hi,HanMeimei.你好，韓梅梅。

B：Hi,Lucy.你好，露西。

?鞏固練習(xí)

選擇正確的答案填空()1.早上老師進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們應(yīng)對(duì)老師說：“”

A.Hello!B.Howareyou

C.Goodmorning,Mr/Miss...!D.Goodafternoon

()2.假設(shè)你叫LinLin,當(dāng)人家問你"AreyouLinLin”時(shí)，你應(yīng)該說：““

A.MynameisLinLin.B.Yes,Iam.C.Iamnot.D.Yes.itis.

()3.當(dāng)你要向別人打聽某事時(shí)，你應(yīng)說：“”

A.HelloB.SorryC.ExcusemeD.Hi

()4.當(dāng)你向別人介紹你的朋友Jim時(shí)，你應(yīng)說：““

A.ThisisJimB.HeisJimC.YouareJimD.IamJim

()5.當(dāng)你認(rèn)錯(cuò)人時(shí)，你應(yīng)說：“

A.ExcusemeB.I'mOKC.I'msorryD.Thankyou

()6.—Fine,thankyou.

A.HowdoyoudoB.HowoldareyouC.CanyouspellitD.Howareyou

補(bǔ)全對(duì)話1.A：Hello!B:!

A：WhafsyournameB:nameisKateGreen.

A：areyouB:Fine,you.Howareyou

A：I'mfine.What'sthisB:"Gg".

A：Thank.

2.T：Goodmorning,class.

S：,teacher.T:Howareyou

S：,thankyou,youT:Tmfine,.Whafsthis

S：Ifs“Nn”(嗯).T:No,it's"Nn”/en/.

S：“Nn”/en/T:Yes,sit,please.

令當(dāng)堂反饋

1.交流檢查錯(cuò)誤訂正情況

2.回想本節(jié)內(nèi)容，你學(xué)到了哪些，還有哪些疑問/

令拓展練習(xí)

按括號(hào)內(nèi)所給要求寫出適當(dāng)形式。

1.white(反義詞)2.rm(完整形式)

3.whatis(所略形式)4.ifs(完整形式)

5.Uu(同音詞)

從括號(hào)中選出一個(gè)填空。

1.Howyou(am,is,are)

2.WhatthisinEnglish(am,is,are)

3.WhatcoloristhepenItred.(am,is,are)

4.What'sthisIt'sorange,(a,an)

5.What'sthisIt'sjacket,(a,an)

6.It'sapple,(a,an)

單項(xiàng)選擇

()1.早晨在校門口遇到同學(xué)時(shí)，應(yīng)該怎么樣打招呼？

A.HowareyouB.Goodmorning!C.Goodevening!

()2.當(dāng)別人向你問好時(shí)說：Howareyou你應(yīng)該怎么回應(yīng)呢？

A.Fine,thankyouB.Hello!C.Howareyou

()3.一Goodevening,Eric.一,Cindy.

A.GoodmorningB.GoodafternoonC.Goodevening

()4.一Goodmorning!一

A.ThankyouB.Goodmorning!C.Hello!

()5.Hello!一

A.Hello!B.ThankyouC.Pmfine

()6.一Sitdown,Please.

A.PmfineB.,OKC.Thankyou

()7.―Colin,what?sthisinEnglish-

A.ThisisapenB.IfsapenC.It'spen

()8.It'sblack,It'sblackruler.

A.a；/B./；aC.a；a

()9.一________isthatquilt-It'sblack.

A..HowcolorB.WhatcolorC.What'scolor

()10.—What'sthisinEnglish一It's________orange.

A.anB.aC./

句子配對(duì)

()1.What'sthisinEnglishA.Goodmoring!

()2.Goodmoring!B.It'sgreen.

()3.WhatcoloristhatorangeC.Fine,thankyou.

()4.HowareyouD.It'sanorange.

()5.Hello!Frank.E.Hello!Eri習(xí)

StarterUnit2WhafsthisinEnglish

班級(jí)：學(xué)生姓名：

>學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握L?P英語字母的發(fā)音及書寫。

2.熟練this,that和it的疑問形式及答語形式。

3.學(xué)習(xí)確認(rèn)事物及表示感謝的II常交際用語。

4.學(xué)會(huì)在實(shí)際生活中確認(rèn)事物、培養(yǎng)會(huì)話、熟練運(yùn)用本單元所列日常用語進(jìn)行口頭、筆頭交

際的能力。

5.分角色表演對(duì)話的能力。

>課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1.比較下列每組字母或單詞所含元音的發(fā)音，相同的用(S),不同的用(D)表示，將你的答案

序號(hào)寫在題后的橫線上。1.A—H2.K—G3.1—fine

4.M—N5.O—orange6.A—map

7.Q-P8.Frank—map9.evening—he

10.Grace—map11.O-hello

s__________________________

D_____________________________________

2.選擇12.—Spellit,please!

A.F-LN-EB.Thanks

C.TmOK

13.—WhafsthisinEnglish

—It'sorange.

A.aB.anC.不填14.一What'sthisinEnglish,Kate

A.Fine,thanksB.I'mOK

C.Ifsamap

3.通過預(yù)習(xí)你還有哪些疑問？

A學(xué)習(xí)過程

1.預(yù)習(xí)交流情況

1)將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)進(jìn)行交流

2)討論預(yù)習(xí)中遇到的問題

2.學(xué)習(xí)流程

Dola-4

3.學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)English

adj.英國(guó)的，英國(guó)人的

n.英語

【考點(diǎn)】inEnglish用英語：CanyouwriteinEnglish你能用英語寫嗎？①表示“英國(guó)人”

可說HeisEnglish.還可說HeisanEnglishman.不能說，HeisanEnglish.②theEnglish指

英國(guó)人總稱，謂語動(dòng)詞用復(fù)數(shù)。(d)TheEnglishareahard-workingpeople.(x)TheEnglishis

ahard-workingpeople.③English如果是指語言時(shí)，前邊沒有冠詞；如果它指代的是英

語中某個(gè)具體詞匯或作形容詞修飾后面名詞時(shí)，應(yīng)用the.(^)WhafstheEnglish

(word)fbr"衣服"(x)What飛Englishfbr“衣服"(d)HeexplainedittousinEnglish.(x)He

explainedittousinEnglishlanguage.

句子破譯站1.句型"What's...”及其回答

Whatsthis這是什么？這一句型同我們學(xué)過的What'syourname屬同一類句型。前者是詢問

某物是什么？后者是詢問某人叫什么名字，但都用What表示問“什么”放在句首來提問，這

種疑問句叫特殊疑問名。對(duì)于特殊疑問句的回答要直接陳述事實(shí)，句子結(jié)尾用降調(diào)。

What'sthis句型中this是指代所問的這個(gè)東西,要指代那個(gè)東西則用that(那),回答時(shí)用

it代替this或thato如:

①What'sthis這是什么？

It'sE.它是Eo

②What'sthat那是什么？

IfsB.那是B。

2.■一Look!What5sthis看這是什么？

—It'smilk./It'saphone.這是牛奶。/這是一部電話機(jī)。

(1)Look單獨(dú)一個(gè)詞加感嘆號(hào)就成了一個(gè)感嘆句，相當(dāng)于中文的“瞧！”、“看！汽用來提

醒別人注意某人、某物或某件正在發(fā)生的事。如：

Look!Whafsthat瞧！那是什么？

Look!Aniceclock.看！一只漂亮的鐘。

(2)句中的a是不定冠詞，放在單數(shù)可數(shù)名詞前，表示“一個(gè)(塊…)”的意思。如果后邊

詞的讀音以輔音開頭，用a,如adesk;如果后邊詞的讀音以元音開頭，用an,如anegg,an

orange.milk是不可數(shù)名詞，故前面沒有冠詞。如：

Thisisanapple.Ifsagoodapple.這是一個(gè)蘋果。它是一個(gè)好蘋果。

IsthataChinesecar那是一輛中國(guó)轎車嗎？

No,itisn't.IfsanEnglishcar.不,它不是。那是一輛英國(guó)轎車。

3.What飛thisinEnglish.這用英語怎么說？

in,介詞,表示“使用某種語言"。如：inEnglish用英語

inChinese用漢語inJapanese用日語

鞏固練習(xí)

情景交際.重新排列下列句子，使之成為完整的對(duì)話，答案寫在下面的橫線上

1.Hello,I'mHelen.What'syourname

2.Goodmorning,Bob.

3.What'sthisinEnglish

4.MynameisBob.

5.Goodmorning.

6.1t'sanorange.

根據(jù)漢語意思完成句子，每空一詞

1.一這是什么？一它是一把尺子。

—Whafsthis_aruler.

2.這是一把鑰匙，它是黃色的。

It'sa,it's.

3.請(qǐng)拼寫orangeo

orange,.

4.這用英語怎么說？

__________this______________________

>當(dāng)堂知識(shí)反饋

1.交流檢查錯(cuò)誤訂正情況

2.回想本節(jié)內(nèi)容，你學(xué)到了哪些知識(shí)，還要哪些疑問？

>拓展練習(xí)

書面表達(dá)早晨湯姆（Tom）見到林濤（LinTao）,相互問好，林濤指著一個(gè)橘子問湯

姆：這個(gè)用英語怎么說，如何拼寫并且問它是什么顏色。請(qǐng)就此情景用英語編一段對(duì)話。

StarterUnit3Whatcolorisit

學(xué)生姓名：班級(jí)：

?學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1.能按字母表順序背誦26個(gè)字母，認(rèn)讀W?Z的印刷體和手寫體的大

小寫形式，能合乎規(guī)則地書寫。注意A,S,U,V,X,Z讀音。

2.掌握一些有關(guān)顏色的詞匯。

3.日常用語中需重點(diǎn)掌握如何用英語談?wù)摳鞣N顏色。

4.在所學(xué)詞匯范圍內(nèi)用口頭、筆頭描述事物顏色和對(duì)顏色進(jìn)行提問的運(yùn)

用能力。

5.有意識(shí)地注意培養(yǎng)閱讀能力，不斷掌握閱讀技巧，形成較強(qiáng)的閱讀能

力

課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

單項(xiàng)選擇1.Thisiskey.

A.anyellowB.yellowC.ayellow

2.-What'sthis

_isawhiteeraser.

A.ThisB.ItC.Ifs

3.—Whatcoloristhequilt

-It、.

A.ablueB.blueC.bluequilt

4.Daleistall（高）.Heneeds（需要）asize（尺寸）shirt（襯衣）.

A.SB.MC.L

5.Thedog（狗）is.

A.blackandwhiteB.blackwhite

C.whiteblack

根據(jù)所給句子寫問題或答語。6.-

—It'sblue.

7.-__________________________

一It's'V.

8.—Howareyou

9.-_______________________________

-It'sakey.

通過預(yù)習(xí)你還有哪些方面的疑問？

學(xué)習(xí)過程

1.預(yù)習(xí)情況交流

1）將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)交流

2）討論預(yù)習(xí)中遇到的問題

2.學(xué)習(xí)流程

Dola-4

3.學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)

口語項(xiàng)目：TalkingAboutColours(談?wù)擃伾?

1.常見表達(dá)方式

(1)Whatcoloristheflower

Itisyellow.

(2)Whatcoloraretheseboxes

Theyarelightblue.

(3)Whatcolordoyoulike你喜歡什么顏色？

Ilikered.我喜歡紅色。

(4)Whichcolordoyoulikebest你最喜歡哪種顏色？

Ilikewhitebest.我最喜歡白色。

(5)Coloritgreen,please.請(qǐng)把它染成綠色。中考命題［例1］那是一

輛白色的小汽車。誤：Thatisawhitecolorcar.

正：Thatisawhitecar.

精析表示具體顏色的形容詞作定語或表語時(shí)，其后不能再加coloro

學(xué)英語不可受漢語的影響而導(dǎo)致用詞重復(fù)。

［例2］Itis____________.

A.browndeskB.browndesks

C.abrowndeskD.brownadesk.

精析句中的it是單數(shù)，故B項(xiàng)排除；desk是單數(shù)需加冠詞修飾，故

A項(xiàng)排除；而D項(xiàng)brown與a位置顛倒。

答案C

【例3】找出畫線部分發(fā)音不同于其他三個(gè)的詞()

A.whatB.watchC.whiteD.who

精析本題考查字母w和字母組合wh的發(fā)音規(guī)律。其中what,

watch,white都發(fā)［w］音，who中的wh發(fā)［h］,類似的單詞還有whose。

答案D

誤點(diǎn)批答

【例題】穿藍(lán)色外套的那個(gè)婦女是我姑姑。

誤：Thewomanonthebluecoatismyaunt.

IE：Thewomaninthebluecoatismyaunt.

精析介詞in可用來表示“穿；戴”等意思。其結(jié)構(gòu)一般為：“in+表顏色

的形容詞+服裝名詞”或“in+表顏色的名詞”。

?鞏固練習(xí)

1.你的鋼筆是什么顏色？

isyourpen

2.它是黑白色的。

It'sand.

3.這件夾克是綠色的。

Thisis.

完形填空根據(jù)短文內(nèi)容，從每小題的三個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)適當(dāng)?shù)奶羁铡?/p>

_1morning,2Jenny.Thisisa____3It,sanicequilt.What____4is

it____5yellowandwhite.And____6thisIt,s____7.It's____8jacket.That*s

aruler.9is____10.

()1.A.GoodB.WhatC.Hello

()2.A.It*sB.TmC.Hi

()3.A.mapB.penC.quilt

()4.A.colorB.thisC.quilt

()5.A.ItsB.ItC.It's

()6.A.howisB.whatisC.what

()7.A.ajacketB.jacketC.anorange

()8.A.orangeB.aorangeC.anorange

()9.A.IB.YouC.It

()10.A.anblueB.blueC.ablue

?當(dāng)堂反饋

1.交流檢查錯(cuò)誤訂正情況

2.回想本節(jié)內(nèi)容，你學(xué)到了哪些知識(shí)，還要哪些疑問？

拓展練習(xí)

假設(shè)你和你的媽媽去商店買東西，商店里有各種顏色的衣服，鞋子，帽子….

編一段你和你的媽媽，售貨員的對(duì)話。

Unit1Myname'sGina.Lesson1

學(xué)生姓名：班級(jí)：

A學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握簡(jiǎn)單的問候語，并能自我介紹，初步培養(yǎng)用英語進(jìn)行交際的能力。

2.what引導(dǎo)的特殊疑問句的用法。結(jié)合各知識(shí)點(diǎn)，圍繞“初次見面”這一話題進(jìn)行聽、說、

讀、寫訓(xùn)練。

課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

I、寫出縮寫形式

1.whatis2.sheis3.1am4.mynameis5.itis_

II、根據(jù)句子意思，每空填一個(gè)英語單詞

1.What'syournMynameisMary.

2.TmGina.Nicetmeetyou.

3.HisnameiTony.

4.Hello,IaJenny.

5.IshisnDave

通過預(yù)習(xí)，你還要哪些方面存在問題？

>學(xué)習(xí)過程

1.預(yù)習(xí)交流情況

1）將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)交流

2）討論預(yù)習(xí)中遇到的問題

2.學(xué)習(xí)流程

Dola-2c

3.學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)

【例1】一yourname,please?

一Mynameis.

A.What's,JimGreenB.Who's,JimGreen

C.What's,GreenJimD.Who's,GreenJim

精析What'syourname,please詢問對(duì)方的姓名，回答時(shí)用Mynameis…英語國(guó)

家人的姓名結(jié)構(gòu)順序?yàn)椋好?姓，故選O

【例2】Youateacher.Iastudent.Mysisterastudent,too.

A.am;is;areB.is;are;am

C.are;am;isD.are;is;is

精析動(dòng)詞be在一般現(xiàn)在時(shí)中根據(jù)不同的人稱有不同的形式，在本題中，You

與are連用，I與am連用，Mysister為第三人稱單數(shù)，應(yīng)與is連用。

答案______

【例3】ThisisMissGao.She___yournewteacher.

A.beB.amC.isD.are

精析這一題考查be動(dòng)詞am,is,are的用法，am與I連用，is與第三人稱單數(shù)主

語連用，are與其他的人稱連用，這里she是第三人稱單數(shù)，故應(yīng)選is。

答案_____

二、Self-introduction(自我介紹)

1.常見表達(dá)方式

(1)1am…我是……

(2)Mynameis…我的名字是……

(3)如果詢問對(duì)方名字，可以問：What'syourname/MayIhaveyourname

＞鞏固練習(xí)提高

單項(xiàng)選擇

()1.1am.1amanAmericanboy.

A.GinaKingB.KingGinaC.TomKingD.KingTom

()2.isMaryZhang.fatherisateacher.

A.She;HerB.He;HisC.She;HisD.He;Her

()3.David,isJohn.isDavid.

A.he;heB.he;thisC.this;heD.this;this

()4.MybrotherJohn.OurfamilynameMartin.

A.is;isB.is;areC.are;isD.are;are

()5.-hername-Lily.

A.Who's;SheB.Who's;Hername

C.What's;She'sD.What;Hernameis

根據(jù)漢語提示完成句子。

1.我的名字叫Gina,

nameGina.

1.他的名字叫Tom。

nameTom.

2.她的名字叫Mary?

nameMary.

3.我是吉姆，他是Ben。

JimisBen.

4.你叫什么名字？

________________yourname

>當(dāng)堂反饋

1.交流檢查錯(cuò)誤訂正情況。

2.回想本節(jié)內(nèi)容，你學(xué)到了哪些內(nèi)容，還有哪些疑問？

拓展練習(xí)

補(bǔ)全對(duì)話

A:What'syourname,please

B:J.

A:SoPeterisyour2andBrownisyour3.Right

B:Quiteright.

A:_4___

B:Yes,P-E-T-E-R,Peter,5.

A:Thankyou.

B:_6L

1.2.

3.4,

5.6._________________

Unit1Myname'sGina.Lesson2

>學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.掌握形容詞性物主代詞的用法。

2.掌握姓名的詢問方法及回答。

>課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

1.用所給詞的適當(dāng)形式填空。

1.isChinese,(his)

2.ThisisMark.bookishere.(he)

3.That'sLisa.pencilisold.(she)

4.ismyEnglishteacher,(her)

5.Isthatbackpack,Jones(you)

6.My(one)nameisJim.

7.Myfriends(be)TomandJim

2.翻譯

8.Herfirstname'sKenji.(對(duì)劃線部分提問)

_______________________herfirstname

9.MynewfriendisTony.(變一般疑問句)

Tonynewfriend

10.MyfirstnameisGina.MylastnameisJones.(并為一句)

Myfullname.

11.Jennyismynewfriend.(變?yōu)橥x句)

Jennyandnewfriends.

12.MylastnameisGreen.(變?yōu)橥x句)

_______________________myname.

通過預(yù)習(xí)你還有哪些方面的疑問？

>學(xué)習(xí)過程

1.預(yù)習(xí)交流情況

1）將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)交流

2）討論預(yù)習(xí)中遇到的問題

2.學(xué)習(xí)流程

3a.Readthelistofnames.WriteFforfirstnameandLforlastnames.

3b.Chooseafirstnameandalastnamefrom3a.Askyourclassmatesfortheirnewnames

andlastnames.Makealist.

4.Namegame.

3.學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)

first

adj.&adv.第一，最初，最先

n.最初，當(dāng)初

【考點(diǎn)】atfirstsight一見之下，乍看來：Atfirstsighttheproblemseemedeasy.這

問題乍看起來很容易。Firstofall首先，第一:Firstofall,Imustcheckthenumber.首

先我必須檢查那號(hào)碼。Fromfirsttolast從頭到尾。atfirst起初,開始時(shí)。

【弓I申】同義詞：earliest,highest,leading;反義詞：final,lastoTheFirstLady總統(tǒng)夫人;first

name名字（與姓相對(duì)）；first-aid急救的；firstcost（商）最初成本

last/la:st/

adj.&adv.最后的（地），最近剛剛過去的

v.繼續(xù)，維持：Howlongwillthefineweatherlast?這好天氣會(huì)持續(xù)多久？

>鞏固練習(xí)提高回答問題

1.What'stheboy'sname（Bill）

2.What'sthegirl'sname（Amy）

3.What'sKarenSuarez'sfirstname

根據(jù)所給內(nèi)容，完成下列對(duì)話。（每空一詞）

1.A:Hello,what's_______________

B:TonyBlack.

A:What*sname

B:Black.

2.A:Hello,Fmyourteacher,MissWang.

B:Goodmorning,MissWang.WangFang.

A:Canyou,please

B:Yes,W-A-N-G,Wang,F-A-N-G,Fang.

A:you,sitdown,please.

3.A:What'sthis

B:It'sabook.Look!isanicepicture.

A:Whatisit

B:Redblue.Ilikethecolors.

A:Metoo.

B:Isthisbook

A:No,itisn*t.It'sTony'sbook.

當(dāng)堂反饋

1.交流檢查錯(cuò)誤訂正情況

2.回想本節(jié)內(nèi)容，你學(xué)到了哪些，還有哪些疑問？

Unit1Myname'sGina.Lesson3

學(xué)生姓名：班級(jí)：

>學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過學(xué)習(xí)數(shù)字1?9,學(xué)會(huì)獲取他人電話號(hào)碼。進(jìn)而將姓名和電話號(hào)碼相統(tǒng)一，形成一個(gè)完整

的信息.

>課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

寫出下列算式的結(jié)果。

1.one+five=2.four+six=

3.nine+five=4.three+two=

5.ten-nine=6.five+five=

7.six-six=8.zero+ten=

9.three+seven=______10.one+eight=__________

根據(jù)各題的情景或要求選擇正確答案。

()9.Mynameis____________.

A.GreenMaryB.MaryGreenC.marygreen

()10.Howareyou_____

A.Tmgood.Thankyou.B.Fmfine.Thankyou.C.Andyou

()11.Twoandfouris___

A.fiveB.sixC.seven

()12.Howoldareyou__

A.Tmyoung.B.Fmtwelve.C.TmPeter.

()13.______nameisGina.

A.HerB.HisC.You

()14.DoyoulikeEnglish

A.Yes,Iam.B.No,I'mnot.C.Yes,Ido.

()15.What'shismother'sname________

A.I'mSue.B.HernameisSue.C.Idon'tknow.

()16.Areyouamiddleschoolstudentnow

A.No,I'm.B.Yes,Ido.C.Yes,Iam.

()17.aminBeijing.

A.MyB.IC.You

()18.BenTonyisa.

A.girlB.nameC.boy

通過預(yù)習(xí)，你還有哪些方面存在的問題

>學(xué)習(xí)過程

1.預(yù)習(xí)交流情況

1)將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)交流

2)討論預(yù)習(xí)中遇到的問題

2.學(xué)習(xí)流程

Dola-2c

3.學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)

number

n.①數(shù)，數(shù)字；②(數(shù)目)大量，許多

【考點(diǎn)】anumberof一些，許多(后接可數(shù)名詞復(fù)數(shù))：Anumberofstudentstook

partinthesportsmeet.許多學(xué)生參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。thenumberof.的數(shù)量：Thenumber

ofboysinmyclassisfifteen.我們班有15名男孩。innumber在數(shù)字上，總共：Theyare

18innumber.他們總共18人。

2.—Whafsyourphonenumber你的電話號(hào)碼是多少？

-Ifs2842942.2842942。

(1)這一句型同我們學(xué)過的What'syourname?屬同一類句型，前者是詢問電話號(hào)碼

是多少，后者是詢問某人叫什么名字，但都用What表示問“什么”的詞放在句首來提

問，這種疑問句叫特殊疑問句。它的回答是針對(duì)特殊疑問詞來回答的，不能用"是''或

“不是”來回答。

因此對(duì)該句的回答是針對(duì)所問的內(nèi)容(phonenumber)來具體回答的，回答是2842942。

注意回答時(shí)用It指代上文的phonenumber,以免重復(fù)。

(2)What's...number是用來對(duì)自行車牌號(hào)、房間號(hào)、電話號(hào)碼、身份證號(hào)碼等進(jìn)行

提問的,答語是It's+號(hào)碼。此外還有另一種提問方式：Whafsthenumberof...?如：

What、thenumberofyourtelephone?你的電話號(hào)碼是多少？

?鞏固練習(xí)提圖

你記住了多少詞匯根據(jù)下列中文提示或首字母，寫出正確的英語單詞：10%

1.Niceto（遇見）you.

2.---What'sthis―It'sa（時(shí)鐘）.

3.（看）atthispicture,please.

4.My（第一）nameisTony.

5.Is（零）anumber

6.1haveasister.HnameisJenny.

7.--What'syourfname--Smith.

8.1haveanewp.Itsnumberis567—9863.

9.Pleasemakea1.

10.LookattheIDcandanswerthequestions.

任務(wù)型閱讀根據(jù)下面短文，在卡片上正確填寫有關(guān)信息：10%

Iamagirl.MynameisGinaGreen.Tmtwelveyearsold.TminClassTwoGradeSeven.My

fatherisMrGreen.Heisfortyyearsold.HeisanEnglishteacher.MymotherisMrsGreen.She

isthirty-eightyearsold.Sheisamathteacher.Myfatherandmotherareinthesameschool,inNo.

OneMiddleSchool.Mytelephonenumberis863—2975.

FirstnameLastname

Age（年齡）Class

Father'sageMother'sage

Workplaceofherparents（她父母親的工作地）

Fatherteaches（教）Motherteaches

Familynumbers_______________________

>當(dāng)堂反饋

1.交流檢查錯(cuò)誤訂正情況

2.回想本節(jié)內(nèi)容，你學(xué)到了哪些，還有哪些疑問？

Unit1Myname'sGina.Lesson4

>學(xué)習(xí)目標(biāo)

通過制定電話號(hào)碼簿、制作自己的名片等一系列活動(dòng)，鞏固所學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手

的能力。

>課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

按要求改寫句子

1.Thisismygrandmother.（改否定句）

2.Histelephonenumberis535-2375.（改一般疑問句）

3.It'shisbackpack.（改一般疑問句）

4.That'sapencilinEnglish.（對(duì)劃線部分提問）

5.Thatboy'snameisJeff.（對(duì)劃線部分提問）通過預(yù)習(xí)，你還有哪些方面存在疑問？

>學(xué)習(xí)過程

1.預(yù)習(xí)交流情況

1)將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)交流

2)討論預(yù)習(xí)中遇到的問題

2.學(xué)習(xí)流程

Do3a-4

3.學(xué)習(xí)策略培養(yǎng)

1.動(dòng)詞be的現(xiàn)在時(shí)態(tài)

動(dòng)詞be就是我們所學(xué)過的am,is再re的動(dòng)詞原形。如何使用這三種形式要取決于主語。當(dāng)

主語是第一人稱I(我)時(shí)，用am,縮寫為rm；主語是第二人稱you(你)或復(fù)數(shù)時(shí)，用

are,縮寫為yoiTre,主語是第三人稱it/she/he(它/她/他)或名詞及代詞的單數(shù)時(shí)，用is,縮

寫為it's/she's/he's。如:

①Iam(「m)LiuYing.我是劉英。

②Youare(You're)LinTao.你是林濤。

③Itis(Ifs)3344278.

A鞏固練習(xí)提高

I、選擇正確的選項(xiàng)填空。

()1、-Hello,what'sname-MynameisLinda.

A.hisB.herC.yourD.it's

()2、—Hello,nicetomeetyou._.

A.Thankyou.B.Bye.C.Yes.D.Nicetomeetyou,too.

()3、-isthisdesk-It*sgreen.

A.whatB.whatcolorC.what'sthisD.what'scolor

()4、——It*sacard.

A.What'sthisB.What'syourname

C.WhatcolorisitD.Whatcoloristhis

()5.CanIhaveyourlastname,please—.

A.EmersonGreenB.GreenC.EmersonD.Em

()6.一Excuseme..doyouspellyourgivenname—A-N-N,Ann.

A.WhatB.HowC.howD.why

()7.???Whatistelephonenumber---telephonenumberis

886677.

A.your;YourB.his;HeC.her;HerD.your;I

()8..MynameisAmy,_______nameisTinaand_____isFrank.

A.her;hisB.his;herC.her;herD.She;He

()9.■一Whafsyourfirstname-Ifs______

A.BrownB.AmyC.AmyBrownD.Smith

()10.Lastnamemeans______

A.firstnameB.givennameC.familynameD.names

()11.Thisisbrother.nameisTom.

A.your;HisB.my;HisC.my;hisD.his;My

()12.Thisisapple,andthatisorange.

A.a;aB.a;anC.an;anD.an;a

()13.Whichoffollowingisnotafirstname

A.SamB.KateC.MillarD.Nick

()14.ThisisTomSmith.isfirstname.

A.tom;hisB.Tom;herC.Smith;hisD.Smith;her

()15.AnameisLiFang-ying.Herfamilyname/lastnameis.

A.FangB.yingC.LiD.Fang-ying

II.你能正確地排列對(duì)話嗎

()Nicetomeetyou,too.

()Myname'sJane.Nicetomeetyou.

()Hello.TmBill.What'syourname

()C-O-R-N-E-R,Corner.

()MayIhaveyourlastname

III,完形填空，選擇最合適的答案填入空格。

Nemo:Goodmorning!MynameisNemo.What's]name

Dory:2Dory.3tomeetyou,Nemo.

Nemo:Nicetomeetyou4,Dory.Doyouknowmyfather(父親)

Dory:YourfatherWhat9s5name

Nemo:HisnameisMarlin.

()1.A.youB.yourC.my

()2.A.IB.MyC.rm

()3.A.NiceB.SorryC.Excuse

()4.A.twoB.toC.too

()5.A.heB.hisC.her

Unit2IsthisyourpencilLesson1

>學(xué)習(xí)目標(biāo)

掌握詞匯，學(xué)習(xí)一般疑問句式

>課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)

選擇正確的答案

()1.—WhafsthisinEnglish

一It'sbackpack.

A.aB.an

C.theD,不填

()2.—Isthishispen

—.It'sherpen.

A.Yes,itisB.No,itisn't

C.No,itisD.Yes,itisn't

()3.thataruler

A.IsB.Are

C.AmD.不填

()4.,isthisyoureraser

A.OKB.Goodmorning

C.HelloD.Excuseme

()5.—Jane,isthispencilsharpener

一Yes,itismyruler.

A.herB.his

C.myD.your

()6.一What'sthatinEnglish

一adictionary.

A.It'sB.That's

C.ThisisD.He飛

()7.Soniahas(有)abook.Andthisisbook.

A.hisB.her

C.myD.your

()8.—Howyouspellit

—P-E-N.

A.areB.am

C.isD.do

()9.—Howareyou

A.Goodmorning!B.Howareyou

C.I'mOK.D.Wliafsthat

()10.—What'syourlastname

A.JackB.Smith

C.TonyD.Linda

A學(xué)習(xí)過程

預(yù)習(xí)交流情況

1)將課前準(zhǔn)備的情況與你的同學(xué)交流

2)討論預(yù)習(xí)中遇到的問題

學(xué)習(xí)流程

Do3a-4

A鞏固練習(xí)提高

根據(jù)首字母的提示寫出單詞

6.What'syourfname

7.Lookupawordinadifyoudon'tunderstandit.

8.1sthatyourwatchinthe1andfoundcase

9.1lostasetofk

10..Ilikecgames.

選擇填空.

()11.Thisisclock.It'sEnglishclock.

A.a,aB.a,anC.an,anD.an,a

()12.What,sthatChinese

A.atB.inCforD.on

()13.Sorry,thisisnotIDcard.

A.anB.myaC.myanD.amy

()14.Itapencil.It'sapen.

A.isB.noC.notD.isn't

()15.----------------yourteacher-----MrGreen.

A.Where'sB.What'sC.How'sD.Who's

()16.---doyouspellwatch------W-A-T-C-H,watch.

A.WhatB.WhoC.HowD.Why

()17.Pleasecallme256-5896

A.at