《bpmf》教案（第一課時(shí)）【教學(xué)內(nèi)容】統(tǒng)編教材一年級上冊第二單元第3課【教學(xué)目標(biāo)】 1.正確認(rèn)讀b、p，讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能正確書寫。2.正確認(rèn)讀b、p和單韻母ɑ組成的音節(jié)。初步學(xué)習(xí)兩拼音節(jié)的拼讀方法。3.繼續(xù)產(chǎn)生學(xué)習(xí)漢語拼音的興趣，注意養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】聲母b和韻母ɑ組成的兩拼音節(jié)的正確拼讀?！緦W(xué)習(xí)工具】1.拼音工具袋：每小組一個(gè)拼音工具袋，內(nèi)含扭扭棒、面巾紙、拉拉卡等。2.拼音小火車：立在教室里的KT板火車，8節(jié)車廂，每節(jié)車廂上用來張貼每一課要學(xué)的拼音字母。3.其他：PPT、迷彩服、四幅情境圖、拼音卡片、拉拉卡等?！緦W(xué)習(xí)流程】板塊一：情境式驅(qū)動(dòng)，快樂出發(fā)學(xué)bp活動(dòng)一：車廂里遇見單韻母——復(fù)習(xí)ɑoeiuü“乘上拼音列車，玩游快樂學(xué)堂?！甭犝f前幾天，你們乘著拼音列車，跟著楊老師玩游“開心農(nóng)場”，還遇見了單韻母寶寶，還記得它們嗎？瞧，1號(hào)車廂里坐著誰？生：ɑoe2號(hào)車廂也坐了三個(gè)單韻母寶寶？誰來打招呼？指名小組讀iuü?；顒?dòng)二：車廂里認(rèn)識(shí)雙胞胎——認(rèn)讀聲母bp有禮貌的小朋友，歡迎來到3號(hào)車廂。我是芭比教官，還有一對雙胞胎聲母和我們一起出發(fā)。（1）姓名牌上認(rèn)一認(rèn)b、p。出示卡片，教師領(lǐng)讀，指導(dǎo)發(fā)音技巧。b：雙唇輕閉憋住氣，輕輕打開不吹氣。P：雙唇輕閉憋住氣，突然打開要吹氣。聲母要讀的又輕又短。我們比一比誰能喊出它們的名字。多形式認(rèn)讀。（2）面巾紙前吹一吹，神奇的紙巾，幫忙辨析b和p。（3）金手掌前吹一吹，幫忙辨析b和p。自我評價(jià)：能喊出雙胞胎名字的請舉手，請?jiān)谀芰靠ㄉ系摹扒勺彀汀秉c(diǎn)亮一顆五角星。板塊二：沉浸式學(xué)習(xí)，研學(xué)基地學(xué)拼讀研學(xué)基地里有很多場館，今天我們就跟著b和p暢游聲母戶外訓(xùn)練營，好不好？活動(dòng)一：基地門口猜一猜1.課件播放語音：歡迎小朋友們來到研學(xué)基地。請根據(jù)圖片，猜猜它是哪個(gè)聲母寶寶？2.出示圖片：，小朋友讀b，，小朋友讀p3.口訣來幫忙：伸出左手握拳頭，拇指朝上bbb，拇指朝下ppp?；顒?dòng)二：訓(xùn)練營里找一找1.出示情境圖，找bp。聲母就是愛跑在前面，瞧它們一到訓(xùn)練營，就躲起來里。找找b和p藏在哪里？用手指一指。2.編個(gè)口訣告訴bp，無論它們在哪兒，都能被我們找到：拉開天線聽廣播，bbb；一起運(yùn)動(dòng)爬山坡，ppp。評價(jià)：剛才能猜出，能找到的小朋友，請?jiān)谀芰靠ㄉ宵c(diǎn)亮一顆星?；顒?dòng)三：碰碰車上唱一唱1.我們一起走進(jìn)碰碰車館。瞧，一輛聲母b車，一輛韻母ɑ車，他們要是相碰，會(huì)發(fā)出什么音呢？2.當(dāng)孩子們拼出ba時(shí)，播放“bɑbɑbɑ”的音樂當(dāng)作獎(jiǎng)勵(lì)。3.教師拿著字母卡，示范拼讀：聲母輕短韻母重，兩音相連猛一碰。一起拼讀，一起唱?；顒?dòng)四：通關(guān)卡上拼一拼師：獎(jiǎng)勵(lì)四張通關(guān)卡，看看誰能先通關(guān)，就能得到小驚喜。1.看圖說話練拼讀，哪對同桌拼讀正確，揭開小驚喜。課件播放大壩開閘圖。2.合作拼讀來鞏固。拿出拉拉卡，同桌兩人一起合作拼一拼，兩人都會(huì)拼，就站起來舉著拼讀卡。評價(jià)：你的同桌進(jìn)步了，會(huì)拼讀的，請?jiān)谒哪芰靠ㄉ宵c(diǎn)亮一顆星?；顒?dòng)五：基地聯(lián)歡舞一舞同桌合作，用手比劃聲母和帶聲調(diào)的韻母，加上音節(jié)表示的動(dòng)作，一起快樂律動(dòng)。聲母b韻母ā，一碰碰到豬八戒，bābābā聲母b韻母á，一碰就把蘿卜拔。bábábá聲母b韻母ǎ，一碰就去學(xué)打靶，bǎbǎbǎ聲母b韻母à，一碰就去看大壩，bàbàbà活動(dòng)六：基地挑戰(zhàn)翻一翻1.借助翻翻卡，拼讀b、p和ɑ、o、i、u組成的四聲音節(jié)。2.會(huì)拼的給自己的能量卡加一顆星。板塊三：表現(xiàn)性評價(jià)，滿載而歸增信心活動(dòng)一：聲母變形記1.扭一扭小朋友們，聲母訓(xùn)練營好玩嗎？讓我們用扭扭棒做一個(gè)b、p的樣子送給他們表示感謝吧。用扭扭棒擺出一個(gè)b，編口訣：像個(gè)6，bbb。左下半圓bbb。在扭扭棒的上端擺出一個(gè)p，說說發(fā)現(xiàn)了什么？像面紅旗ppp，左上半圓ppp。2.擺一擺我們請小b和小p上臺(tái)領(lǐng)取禮物吧。哎呀，和小朋友舞動(dòng)得太興奮，雙胞胎聲母都散架里，誰能幫幫它們？請小朋友上臺(tái)把拆開的b和p還原?；顒?dòng)二：聲母回家記1.照片上看看bp的家。bp分別住幾樓？（有頭占頂樓，有腳站一樓。）2.四線格上擺一擺。3.四線格寫一寫。伸出金右手，跟老師一起寫。拿起鉛筆，肩平背直，左手按本右手寫。4.照片上比一比。和書上對樣字比一比5.大家一起評一評。教師講評，學(xué)生互評，互相點(diǎn)贊。評價(jià)：小朋友們的小手不僅會(huì)扭字母，還會(huì)擺字母，更會(huì)寫字母，請?jiān)谀芰靠ㄉ系娜f能手旁點(diǎn)亮三顆星?；顒?dòng)三：娃娃自評記1.說說今天的研學(xué)之旅學(xué)到了哪些本領(lǐng)？