2025年西班牙語(yǔ)DELED1級(jí)寫作沖刺試卷：學(xué)術(shù)論文寫作結(jié)構(gòu)考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、填空題（本部分共20小題，每小題1分，共20分）要求：根據(jù)句意和所給單詞，在橫線上寫出正確的西班牙語(yǔ)形式。1.Yo______(querer)muchoviajarporEspa?acuandotengatiempolibre.2.Elrestaurante______(ser)muypopularentrelosestudiantesdelauniversidad.3.Sitienesdudas,nodudesen______(contacter)amiasistentepersonal.4.Mispadres______(vivir)enMadriddesdehaceveintea?os.5.Lapelículaquevimosanoche______(ser)muyinteresanteyemotiva.6.Yo______(comprar)uncochenuevoestea?ositengosuficientedinero.7.Ella______(estudiar)espa?oltodoslosdíasparamejorarsunivel.8.Elhotel______(estar)muycercadelaplaya,asíqueesfácilllegarallí.9.Silluevema?ana,nosotros______(ir)alcineenlugardesalirapasear.10.Yo______(hablar)espa?olconfluidezdespuésdeuna?odeprácticaconstante.11.Ellibroqueleílasemanapasada______(contener)muchainformaciónútil.12.Misamigosyyo______(viajar)aBarcelonaelpróximomesdejulio.13.Yo______(prestar)tulibrohastaqueterminesdeleerlo.14.Laclasedeespa?olquetomocadama?ana______(ser)muydivertidayeducativa.15.Sitienestiempo,______(visitar)elmuseodeartequeestáalladodelparque.16.Yo______(trabajar)enunaempresainternacionaldespuésdeterminarmisestudios.17.Ella______(vivir)enunacasagrandeconsufamiliaenlaciudad.18.Elrestaurante______(servir)comidatípicaespa?olaquesiempremegustaprobar.19.Sillueve,nosotros______(quedarnos)encasayverunapelícula.20.Yo______(estudiar)gramáticaespa?olatodoslosdíasparamejorarmicomprensiónlectora.二、選擇題（本部分共15小題，每小題2分，共30分）要求：根據(jù)句意，在每個(gè)題干的四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳答案。1.?Quéhaceunabuenaestructuraenunensayoacadémico?a)Contenermuchosdetallesirrelevantes.b)Seguirunasecuencialógicayclara.c)Usarfrasesmuylargasycomplicadas.d)Evitarmencionaropinionespersonales.2.?Cuáleselpropósitoprincipaldelaintroducciónenunensayo?a)Darlasconclusionesdelensayo.b)Presentareltemaylatesisprincipal.c)Mencionartodoslosautoresquesecitarán.d)Describirelfondohistóricodeltema.3.?Quédebeincluirelcuerpodelensayo?a)Laopiniónpersonaldelautorsobreeltema.b)Unaúnicaideaprincipalencadapárrafo.c)Citasdefuentesnoreconocidas.d)Solohechosyestadísticas.4.?Cómosedebenorganizarlasideasenelcuerpodelensayo?a)Deformaaleatoriaysinunordenespecífico.b)Demaneracronológica,demásantiguoamásreciente.c)Deformalógicayprogresiva,conectandoideasentresí.d)Deacuerdoconlapreferenciapersonaldelautor.5.?Cuáleslafuncióndelaconclusiónenunensayo?a)Introducirnuevasideasquenosemencionaronantes.b)Repetirtodaslasideaspresentadasenelensayo.c)Resumirlospuntosprincipalesyreforzarlatesis.d)Darunasolucióndirectaalproblemaplanteado.6.?Quéesunatesisenunensayoacadémico?a)Unapreguntaquesedeberesponderenelensayo.b)Unaafirmaciónclarayespecíficasobreeltema.c)Unalistadefuentesqueseutilizaránenelensayo.d)Unadescripcióndetalladadeltema.7.?Cuálesladiferenciaentreunensayoyuninforme?a)Unensayoesmáscortoqueuninforme.b)Uninformesiempredebebasarseendatoscuantitativos.c)Unensayopresentaopinionespersonales,mientrasqueuninformeno.d)Unensayoseenfocaenuntemaúnico,mientrasqueuninformepuedetratarvariostemas.8.?Quédebehacerseantesdeescribirunensayo?a)Leermuchoslibrossobreeltema.b)Hacerunalluviadeideasyorganizarlasideas.c)Escribirdirectamentesinplanificar.d)Pedirayudaaunamigoparaempezar.9.?Cómosedebencitarlasfuentesenunensayoacadémico?a)Solosedebecitarlaúltimafuenteconsultada.b)Sedebencitartodaslasfuentesquesehayanconsultado.c)Solosedebencitarlasfuentesmásimportantes.d)Noesnecesariocitarfuentessiseusainformacióncomún.10.?Quéesunensayoacadémico?a)Unensayoquesolopuedeserescritoporestudiantesdeposgrado.b)Unensayoquenodebecontenerningunacita.c)Unensayoquepresentaargumentosbasadosenevidenciayanálisiscrítico.d)Unensayoquedebesermuylargoydetallado.11.?Cuáleselpropósitodelarevisióngramaticalantesdeentregarunensayo?a)Paracambiartodoslosverbosalpresente.b)Paracorregirerroresdeortografíaygramática.c)Paraa?adirmáspalabrasparaqueelensayoseamáslargo.d)Paraeliminartodaslasfrasesquesondemasiadocortas.12.?Quédebehacersesiseencuentraconuntérminodesconocidomientrasescribeunensayo?a)Ignorareltérminoycontinuarescribiendo.b)Buscarelsignificadodeltérminoyusarloadecuadamente.c)Reemplazareltérminoporunapalabraquesepausar.d)Escribirunpardepalabrasquedescribaneltérminosinentenderlo.13.?Cuáleslaimportanciadeusarunlenguajeclaroyconcisoenunensayoacadémico?a)Parahacerelensayomáslargoycomplicado.b)Paraqueellectorpuedaentenderfácilmentelasideaspresentadas.c)Paraimpresionaralprofesorconunlenguajemuydifícil.d)Paraevitarescribirerroresgramaticales.14.?Quédebehacersesisevaaentregarelensayoconretraso?a)Noentregarelensayoyexplicarlasituaciónalprofesor.b)Entregarelensayoconerroresparamostrarquesehaesforzado.c)Pedirpermisoalprofesorparaentregarelensayomástarde.d)Escribirunensayonuevosobreuntemadiferente.15.?Cuáleslamejormanerademejorarlacalidaddelosensayosacadémicos?a)Escribirensayosmuylargosparaimpresionaralprofesor.b)Leermuchosensayosdeotrosestudiantesycopiarideas.c)Practicarescribirensayosregularmenteybuscarretroalimentación.d)Soloescribirensayoscuandosetengamuchotiempolibre.三、閱讀理解（本部分共5小題，每小題3分，共15分）要求：根據(jù)所給短文內(nèi)容，回答問(wèn)題。UnestudiantellamadoCarlosestápreparandounensayoparasuclasedeespa?ol.élhaelegidoeltemadelaimportanciadelturismoenEspa?a.Carlossabequenecesitaseguirunaestructuraclaraparasuensayo.Primero,hadecididoescribirunaintroducciónenlaquepresenteeltemayexpresesuopiniónsobreporquéelturismoesimportanteparaEspa?a.Después,haplaneadoorganizarelcuerpodelensayoentrespárrafosdiferentes.Enelprimerpárrafo,quierehablarsobrecómoelturismoayudaalaeconomíaespa?ola.Enelsegundopárrafo,quieremencionarcómoelturismopreservalaculturaespa?ola.Yenelúltimopárrafo,quierediscutirlosdesafíosqueelturismopuedetraeraEspa?a.Finalmente,Carlosplaneaescribirunaconclusiónqueresumasuspuntosprincipalesyrefuercesuopinióninicial.Carlosesmuyorgullosodesutrabajoyesperaquesuensayolegusteasuprofesor.1.?CuáleseltemaprincipaldelensayoquepreparaCarlos?a)LahistoriadelturismoenEspa?a.b)LaimportanciadelturismoenEspa?a.c)LosdesafíosdelturismoenEspa?a.d)LasdiferentesregionesturísticasdeEspa?a.2.?QuéhaceCarlosenlaintroduccióndesuensayo?a)Dalasconclusionesdelensayo.b)Presentaeltemayexpresasuopinión.c)Mencionatodoslosautoresqueconsultará.d)Describirelfondohistóricodeltema.3.?Cuántospárrafosplaneaescribirenelcuerpodelensayo?a)Uno.b)Dos.c)Tres.d)Cuatro.4.?QuédiscuteCarlosenelprimerpárrafodelcuerpodelensayo?a)Lapreservacióndelaculturaespa?ola.b)Losdesafíosqueelturismopuedetraer.c)Laayudaeconómicaqueelturismoproporciona.d)LasdiferentesregionesturísticasdeEspa?a.5.?QuéhaceCarlosenlaconclusióndesuensayo?a)Introducenuevasideasquenosemencionaronantes.b)Repitetodaslasideaspresentadasenelensayo.c)Resumalospuntosprincipalesyrefuerzasuopinión.d)Daunasolucióndirectaalproblemaplanteado.四、句子改錯(cuò)（本部分共10小題，每小題2分，共20分）要求：下列每個(gè)句子中都有錯(cuò)誤，請(qǐng)找出并改正。1.Yonoentiendoporquelaclasedeespa?olestandifícil.a)porque->porquéb)es->estác)tan->tantod)no->sí2.Ellasiemprevaalmercadoellunesporlama?anaparacomprarfrutasfrescas.a)ellunes->loslunesb)porlama?ana->enlama?anac)paracomprar->paracomprard)frutasfrescas->frutafresca3.Siyotuvierasuficientedinero,compraríauncochenuevoahoramismo.a)Siyo->Situvierab)suficiente->muchoc)compraría->compraríad)ahoramismo->ahoramismo4.Elrestauranteestámuylejosdeaquí,asíquenopodemosllegarallíatiempo.a)está->estáb)muylejos->lejosc)podemos->podemosd)atiempo->atiempo5.Yoheterminadomiensayo,perotodavíanohecorregidolagramática.a)heterminado->heterminadob)pero->peroc)todavíano->todavíanod)corregido->corregido6.Silluevema?ana,nosotrosvamosalcineenlugardesalirapasear.a)Sillueve->Sillueveb)nosotrosvamos->vamosc)enlugarde->enlugarded)salirapasear->salirapasear7.Ellanopuedeentenderporquélasreglasdegramáticadelespa?olsontancomplicadas.a)nopuede->nopuedeb)entender->entenderc)porqué->porquéd)son->son8.Yoaprendoespa?oltodoslosdíasparamejorarmihabilidaddeconversación.a)aprendo->aprendob)todoslosdías->todoslosdíasc)paramejorar->paramejorard)habilidaddeconversación->habilidaddeconversación9.EllibroqueleílasemanapasadacontienemuchainformaciónútilsobrelahistoriadeEspa?a.a)Ellibro->Ellibrob)leí->leíc)contiene->contiened)informaciónútil->informaciónútil10.Sitienestiempo,visitarelmuseodeartequeestáalladodelparque.a)Sitienes->Sitienesb)visitar->visitesc)elmuseodearte->elmuseodearted)queestá->queestá五、書面表達(dá)（本部分共1小題，共25分）要求：根據(jù)以下提示，寫一篇120詞左右的短文。Tema:LaimportanciadeaprenderunnuevoidiomaenelsigloXXI.Puntosaincluir:-Laglobalizaciónylacomunicacióninternacional.-Lasoportunidadeslaboralesypersonales.-Losbeneficiosparaeldesarrollocognitivo.YocreoqueaprenderunnuevoidiomaesmuyimportanteenelsigloXXI.Conlaglobalización,lacomunicacióninternacionalsehavueltomásnecesariaquenunca.Aprenderunidiomaextranjeronospermiteentenderyconectarconpersonasdediferentesculturas.Estonosolomejoranuestrashabilidadessociales,sinoquetambiénabrepuertasanuevasoportunidadeslaborales.Enelmercadoactual,losempleadoresvaloranmuchoaloscandidatosquetienenhabilidadeslingüísticas.Además,aprenderunidiomamejoranuestrodesarrollocognitivo.Nosayudaapensardemaneramáscreativayaresolverproblemasdemaneramáseficiente.Enresumen,aprenderunnuevoidiomaesunainversiónvaliosaquenosbeneficiaanivelpersonalyprofesional.本次試卷答案如下一、填空題答案及解析1.quiero解析：動(dòng)詞querer（喜歡）變位，主語(yǔ)yo用第一人稱單數(shù)變位。2.es解析：動(dòng)詞ser（是）變位，主語(yǔ)elrestaurante（餐廳）是陽(yáng)性名詞第三人稱單數(shù)變位。3.contacter解析：動(dòng)詞contacter（聯(lián)系）變位，主語(yǔ)tú（你）用第二人稱單數(shù)變位。4.viven解析：動(dòng)詞vivir（居?。┳兾?，主語(yǔ)Mispadres（我的父母）是復(fù)數(shù)，用第三人稱復(fù)數(shù)變位。5.fue解析：動(dòng)詞ser（是）變位，主語(yǔ)Lapelícula（電影）是陰性名詞第三人稱單數(shù)，過(guò)去時(shí)變位。6.compraría解析：條件式動(dòng)詞comprar（購(gòu)買）變位，主語(yǔ)yo（我）用第一人稱單數(shù)變位。7.estudia解析：動(dòng)詞estudiar（學(xué)習(xí)）變位，主語(yǔ)Ella（她）是陰性名詞第三人稱單數(shù)變位。8.está解析：動(dòng)詞estar（是）變位，主語(yǔ)Elhotel（酒店）是陽(yáng)性名詞第三人稱單數(shù)變位。9.iríamos解析：條件式動(dòng)詞ir（去）變位，主語(yǔ)nosotros（我們）用第一人稱復(fù)數(shù)變位。10.hablo解析：動(dòng)詞hablar（說(shuō)話）變位，主語(yǔ)yo（我）用第一人稱單數(shù)變位。11.contenía解析：動(dòng)詞contener（包含）變位，主語(yǔ)Ellibro（書）是陽(yáng)性名詞第三人稱單數(shù)，過(guò)去時(shí)變位。12.viajaremos解析：將來(lái)時(shí)動(dòng)詞viajar（旅行）變位，主語(yǔ)Misamigosyyo（我的朋友和我）是復(fù)數(shù)，用第一人稱復(fù)數(shù)變位。13.tepresto解析：動(dòng)詞prestar（借出）變位，主語(yǔ)yo（我）用第一人稱單數(shù)，間接賓語(yǔ)tú（你）用第二人稱單數(shù)。14.es解析：動(dòng)詞ser（是）變位，主語(yǔ)Laclase（課）是陰性名詞第三人稱單數(shù)變位。15.visita解析：動(dòng)詞visitar（參觀）變位，主語(yǔ)tú（你）用第二人稱單數(shù)變位。16.trabajaré解析：將來(lái)時(shí)動(dòng)詞trabajar（工作）變位，主語(yǔ)yo（我）用第一人稱單數(shù)變位。17.vive解析：動(dòng)詞vivir（居?。┳兾?，主語(yǔ)Ella（她）是陰性名詞第三人稱單數(shù)變位。18.sirve解析：動(dòng)詞servir（服務(wù)）變位，主語(yǔ)Elrestaurante（餐廳）是陽(yáng)性名詞第三人稱單數(shù)變位。19.quedarnos解析：動(dòng)詞quedarse（留下）變位，主語(yǔ)nosotros（我們）用第一人稱復(fù)數(shù)變位。20.estudio解析：動(dòng)詞estudiar（學(xué)習(xí)）變位，主語(yǔ)yo（我）用第一人稱單數(shù)變位。二、選擇題答案及解析1.b解析：一個(gè)良好的論文結(jié)構(gòu)應(yīng)該遵循邏輯清晰、順序明確的順序。選項(xiàng)b符合這一要求。2.b解析：論文的引言部分主要目的是介紹主題和表達(dá)作者的主要觀點(diǎn)。選項(xiàng)b準(zhǔn)確描述了引言的功能。3.b解析：論文的主體部分應(yīng)該包括一個(gè)主要觀點(diǎn)在每一個(gè)段落中。選項(xiàng)b符合這一要求。4.c解析：論文中的思想應(yīng)該按照邏輯順序組織，相互連接。選項(xiàng)c描述了正確的組織方式。5.c解析：論文的結(jié)論部分的作用是總結(jié)主要觀點(diǎn)并加強(qiáng)最初的觀點(diǎn)。選項(xiàng)c準(zhǔn)確描述了結(jié)論的功能。6.b解析：論文中的論點(diǎn)是一個(gè)明確的、具體的關(guān)于主題的聲明。選項(xiàng)b準(zhǔn)確描述了論點(diǎn)的定義。7.c解析：論文和報(bào)告的主要區(qū)別在于論文可以包含個(gè)人觀點(diǎn)，而報(bào)告通常不包含。選項(xiàng)c描述了這一區(qū)別。8.b解析：在寫論文之前，應(yīng)該進(jìn)行頭腦風(fēng)暴和思想組織。選項(xiàng)b描述了正確的準(zhǔn)備步驟。9.b解析：在論文中引用來(lái)源應(yīng)該引用所有參考過(guò)的來(lái)源。選項(xiàng)b符合學(xué)術(shù)寫作的規(guī)范。10.c解析：論文學(xué)術(shù)性在于它基于證據(jù)和分析性。選項(xiàng)c準(zhǔn)確描述了論文的特點(diǎn)。11.b解析：在提交論文之前進(jìn)行語(yǔ)法校對(duì)是為了糾正拼寫和語(yǔ)法錯(cuò)誤。選項(xiàng)b描述了語(yǔ)法校對(duì)的目的。12.b解析：如果遇到不認(rèn)識(shí)的詞匯，應(yīng)該查找其含義并正確使用。選項(xiàng)b描述了正確的處理方式。13.b解析：在論文中使用清晰簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言是為了讓讀者容易理解提出的觀點(diǎn)。選項(xiàng)b描述了清晰簡(jiǎn)潔語(yǔ)言的重要性。14.c解析：如果打算延遲提交論文，應(yīng)該請(qǐng)求教授的許可。選項(xiàng)c描述了正確的處理方式。15.c解析：經(jīng)常練習(xí)寫作并尋求反饋是提高論文質(zhì)量的最佳方式。選項(xiàng)c描述了提高寫作技巧的正確方法。三、閱讀理解答案及解析1.b解析：根據(jù)文章，Carlos的論文主題是西班牙旅游業(yè)的重要性。選項(xiàng)b準(zhǔn)確描述了主題。2.b解析：根據(jù)文章，Carlos在引言中介紹了主題并表達(dá)了他的觀點(diǎn)。選項(xiàng)b描述了引言的內(nèi)容。3.c解析：根據(jù)文章，Carlos計(jì)劃在論文主體中寫三個(gè)段落。選項(xiàng)c準(zhǔn)確描述了段落數(shù)量。4.c解析：根據(jù)文章，Carlos在第一個(gè)段落中討論了旅游業(yè)對(duì)西班牙經(jīng)濟(jì)的幫助。選項(xiàng)c描述了第一個(gè)段落的內(nèi)容。5.c解析：根據(jù)文章，Carlos在結(jié)論中總結(jié)了主要觀點(diǎn)并加強(qiáng)了他的初始觀點(diǎn)。選項(xiàng)c描述了結(jié)論的內(nèi)容。四、句子改錯(cuò)答案及解析1.a解析：原句“Yonoentiendoporquelaclasedeespa?olestandifícil”中的錯(cuò)誤在于“porque”應(yīng)該改為“porqué”，因?yàn)檫@里需要的是一個(gè)從屬連詞來(lái)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句。2.a解析：原句“Ellasiemprevaalmercadoellunesporlama?anaparacomprarfrutasfrescas”中的錯(cuò)誤在于“ellunes”應(yīng)該改為“l(fā)oslunes”，因?yàn)檫@里表示每周的星期一，需要用復(fù)數(shù)形式。3.a解析：原句“Siyotuvierasuficientedinero,compraríauncochenuevoahoramismo”中的錯(cuò)誤在于“Siyo”應(yīng)該改為“Situviera”，因?yàn)檫@是一個(gè)虛擬條件句，需要用虛擬式。4.b解析：原句“Elrestauranteestámuylejosdeaquí,asíquenopodemosllegarallíatiempo”中的錯(cuò)誤在于“muylejos”應(yīng)該改為“l(fā)ejos”，因?yàn)檫@里不需要副詞“muy”來(lái)修飾形容詞“l(fā)ejos”。5.d解析：原句“Yoheterminadomiensayo,perotodavíanohecorregidolagramática”中的錯(cuò)誤在于“corregido”應(yīng)該改為“corregida”，因?yàn)閯?dòng)詞“corregir”在“l(fā)agramática”后面需要用過(guò)去分詞的