中醫(yī)手法考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下哪種手法力度較輕？A.按法B.揉法C.推法D.拿法答案：B2.常用于頭部的手法是？A.滾法B.摩法C.梳法D.點(diǎn)法答案：C3.具有溫通經(jīng)絡(luò)功效的手法是？A.擦法B.撥法C.拍法D.捏法答案：A4.以指面著力的手法是？A.按法B.掐法C.揉法D.抹法答案：C5.手法頻率較快的是？A.抖法B.搖法C.扳法D.搓法答案：A6.能緩解肌肉痙攣的手法是？A.振法B.撥法C.刮法D.啄法答案：B7.操作時(shí)帶動皮下組織的手法是？A.推法B.摩法C.揉法D.擦法答案：C8.常用于關(guān)節(jié)復(fù)位的手法是？A.搖法B.扳法C.拔伸法D.以上都是答案：D9.下列屬于補(bǔ)法手法的是？A.重手法B.快速手法C.輕手法D.逆時(shí)針摩腹答案：C10.具有調(diào)和氣血作用的手法是？A.點(diǎn)法B.拍法C.擦法D.按揉法答案：D多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.以下屬于推拿常用手法的有（）A.按法B.揉法C.推法D.拍法答案：ABCD2.適用于腰背部的手法有（）A.滾法B.按揉法C.擦法D.扳法答案：ABCD3.具有放松肌肉作用的手法是（）A.拿法B.捏法C.揉法D.撥法答案：ABCD4.中醫(yī)手法的基本要求包括（）A.持久B.有力C.均勻D.柔和答案：ABCD5.摩法的操作特點(diǎn)有（）A.手法輕柔B.頻率較慢C.帶動皮下組織D.有溫通作用答案：ABD6.用于關(guān)節(jié)活動的手法有（）A.搖法B.扳法C.拔伸法D.搓法答案：ABC7.點(diǎn)法的作用包括（）A.開通閉塞B.活血止痛C.調(diào)整臟腑D.放松肌肉答案：ABC8.擦法操作時(shí)應(yīng)注意（）A.直線往返B.壓力適中C.頻率較快D.以皮膚微紅為度答案：ABCD9.揉法可以分為（）A.指揉法B.掌揉法C.魚際揉法D.肘揉法答案：ABC10.下列哪些手法可用于小兒推拿（）A.補(bǔ)脾經(jīng)B.清大腸C.揉板門D.開天門答案：ABCD判斷題（每題2分，共10題）1.推拿手法操作時(shí)力度越大效果越好。（）答案：×2.滾法操作時(shí)腕關(guān)節(jié)要放松。（）答案：√3.摩法操作方向與補(bǔ)瀉無關(guān)。（）答案：×4.按法操作時(shí)可以突然用力。（）答案：×5.揉法可以在體表做環(huán)形移動。（）答案：√6.搖法適用于所有關(guān)節(jié)。（）答案：×7.撥法主要作用于肌肉。（）答案：√8.擦法操作后皮膚溫度會升高。（）答案：√9.拿法操作時(shí)要拿緊肌膚不能放松。（）答案：×10.小兒推拿手法力度要比成人輕。（）答案：√簡答題（每題5分，共4題）1.簡述推拿手法中按法的操作要點(diǎn)。答案：以指、掌等部位著力于體表，垂直向下用力按壓，用力要由輕到重，穩(wěn)而持續(xù)，不可用暴力。按后緩緩放松，可配合揉法。2.中醫(yī)手法的補(bǔ)瀉原則是什么？答案：一般輕手法、順時(shí)針方向、向心性為補(bǔ)；重手法、逆時(shí)針方向、離心性為瀉。還與手法頻率、時(shí)間等有關(guān)。3.簡述揉法的作用。答案：具有活血化瘀、消腫止痛、寬胸理氣、健脾和胃等作用。能緩解肌肉緊張，改善局部血液循環(huán)，調(diào)節(jié)臟腑功能。4.撥法操作時(shí)有哪些注意事項(xiàng)？答案：撥法操作時(shí)手指或拇指要深按至肌肉、肌腱等組織，與肌纖維、肌腱方向垂直撥動，用力適中，避免損傷皮膚和組織。討論題（每題5分，共4題）1.討論在臨床中如何根據(jù)患者病情選擇合適的推拿手法。答案：根據(jù)病情的虛實(shí)、部位等選擇。如實(shí)證用重手法，虛證用輕手法；關(guān)節(jié)疾病選搖、扳、拔伸等手法；肌肉勞損選揉、按、撥等手法，以達(dá)到疏通經(jīng)絡(luò)、調(diào)整臟腑、緩解病痛目的。2.談?wù)勚嗅t(yī)手法與現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)結(jié)合的意義。答案：中醫(yī)手法有獨(dú)特優(yōu)勢，現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)有科學(xué)評估和精準(zhǔn)訓(xùn)練方法。二者結(jié)合可優(yōu)勢互補(bǔ)，提高治療效果，為患者提供更全面、個(gè)性化康復(fù)方案，促進(jìn)康復(fù)醫(yī)學(xué)發(fā)展。3.如何在推拿手法學(xué)習(xí)中提高手法技能？答案：要認(rèn)真學(xué)習(xí)理論知識，掌握手法要領(lǐng)；通過反復(fù)練習(xí)，體會手法力度、頻率等；在實(shí)踐中多接觸患者，積累經(jīng)驗(yàn)；向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，不斷改進(jìn)手法操作。4