國家職業(yè)資格考試《保育員高級技師》能力測試試題附答案一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共30分）1.嬰幼兒耳廓脂肪少，容易（）。A.出現(xiàn)凍瘡B.長癤子C.受損傷D.長耳垢答案：A。嬰幼兒耳廓脂肪少，血液循環(huán)相對較差，在寒冷環(huán)境中熱量散失快，所以容易出現(xiàn)凍瘡。2.（）是嬰幼兒桌椅的衛(wèi)生要求之一。A.桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)B.桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的年齡為依據(jù)C.桌椅的配置應(yīng)以嬰幼兒的性別為依據(jù)D.桌椅的配置應(yīng)以活動室的面積為依據(jù)答案：A。桌椅的高度應(yīng)與嬰幼兒的身高相匹配，這樣能保證嬰幼兒正確的坐姿，有利于身體發(fā)育，所以應(yīng)以嬰幼兒的身高為依據(jù)來配置桌椅。3.（）有助于嬰幼兒食欲的產(chǎn)生。A.餐室擁擠、骯臟B.餐室舒適美觀C.餐室有幼兒不喜歡的人D.餐室雜亂無章答案：B。舒適美觀的餐室環(huán)境能給嬰幼兒帶來愉悅的感受，從而有助于他們食欲的產(chǎn)生；而餐室擁擠、骯臟、有幼兒不喜歡的人以及雜亂無章等情況都會影響嬰幼兒的就餐情緒和食欲。4.為了防止嬰幼兒遺尿，（）時應(yīng)提醒嬰幼兒排尿。A.入園時B.游戲后C.進(jìn)餐后D.上床前答案：D。上床前提醒嬰幼兒排尿，可以減少他們在睡眠中因膀胱充盈而遺尿的可能性。5.嬰幼兒睡眠的正確姿勢是（）。A.仰臥B.跪睡C.縮成一團(tuán)睡D.蒙頭睡答案：A。仰臥是比較安全和健康的睡眠姿勢，能使嬰幼兒的呼吸順暢，身體各部位得到自然放松；跪睡、縮成一團(tuán)睡和蒙頭睡都不利于嬰幼兒的呼吸和身體發(fā)育。6.（）是幼兒園每天的日常衛(wèi)生清潔對象。A.指甲B.床圍欄C.毛巾D.桌椅答案：C。毛巾是嬰幼兒每天都會使用的物品，容易滋生細(xì)菌，所以需要每天進(jìn)行衛(wèi)生清潔；指甲需要定期修剪，床圍欄和桌椅不需要每天清潔。7.幼兒園預(yù)防蛔蟲病的措施是（）。A.經(jīng)常到野外玩B.經(jīng)常洗澡C.對幼兒進(jìn)行教育D.搞好環(huán)境衛(wèi)生答案：D?；紫x卵主要通過污染的環(huán)境傳播，搞好環(huán)境衛(wèi)生可以減少幼兒接觸蛔蟲卵的機(jī)會，從而預(yù)防蛔蟲病；經(jīng)常到野外玩可能會增加接觸蟲卵的風(fēng)險，經(jīng)常洗澡主要是保持個人衛(wèi)生，對預(yù)防蛔蟲病作用不大，對幼兒進(jìn)行教育是輔助措施，關(guān)鍵還是要搞好環(huán)境衛(wèi)生。8.（）是指由專門的醫(yī)療機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)實(shí)施，根據(jù)國家法律對從業(yè)人員的健康狀況進(jìn)行的醫(yī)學(xué)檢查。A.健康檢查B.健康標(biāo)準(zhǔn)C.健康篩查D.健康評價答案：A。健康檢查就是由專門醫(yī)療機(jī)構(gòu)按照國家法律對從業(yè)人員健康狀況進(jìn)行的醫(yī)學(xué)檢查；健康標(biāo)準(zhǔn)是判斷健康與否的依據(jù)，健康篩查是針對特定疾病或健康問題進(jìn)行的初步檢查，健康評價是對健康狀況的綜合評估。9.幼兒鼻出血的部位大多位于（），該處鼻粘膜很薄、血管密集成網(wǎng)，為“易出血區(qū)”。A.接近鼻孔的鼻中隔B.接近鼻根部的鼻竇C.接近鼻甲的鼻竇D.接近口腔的硬腭答案：A。幼兒鼻出血大多發(fā)生在接近鼻孔的鼻中隔處，此處鼻粘膜薄，血管豐富，容易因外力、干燥等因素導(dǎo)致出血。10.（）是幼兒園急救箱的藥品。A.鈣片B.創(chuàng)可貼C.幸福傷風(fēng)素D.藿香正氣水答案：B。創(chuàng)可貼可以用于處理一些小的傷口，是幼兒園急救箱中常用的藥品；鈣片是補(bǔ)充鈣質(zhì)的營養(yǎng)藥品，幸福傷風(fēng)素主要用于成人感冒，藿香正氣水有特定的適用癥狀，通常不是急救箱必備藥品。11.高級保育員在實(shí)際操作中，要求能對初級、中級保育員講清（）每一個工作環(huán)節(jié)的工作要點(diǎn)，并能進(jìn)行示范。A.保健醫(yī)B.教師C.保育員D.家長答案：C。高級保育員需要對初級、中級保育員進(jìn)行指導(dǎo)，所以要講清保育員工作每一個環(huán)節(jié)的要點(diǎn)并進(jìn)行示范。12.高級保育員在能指導(dǎo)初級、中級保育員寫出（）和撰寫專業(yè)文章。A.管理周計(jì)劃B.保育工作計(jì)劃、總結(jié)C.教學(xué)周計(jì)劃D.教學(xué)月計(jì)劃答案：B。高級保育員應(yīng)指導(dǎo)初級、中級保育員撰寫保育工作計(jì)劃和總結(jié)，這是保育員工作中的重要內(nèi)容；管理周計(jì)劃一般是管理人員的職責(zé)，教學(xué)周計(jì)劃和教學(xué)月計(jì)劃是教師的工作內(nèi)容。13.（）不屬于高級保育員在理論操作中所要求的知識內(nèi)容。A.能夠?qū)ΡＳ龁T的工作進(jìn)行評價B.能夠根據(jù)嬰幼兒的個體差異進(jìn)行指導(dǎo)C.能夠設(shè)計(jì)出科學(xué)合理的保育工作計(jì)劃D.能夠進(jìn)行嬰幼兒身體發(fā)育的監(jiān)測答案：D。進(jìn)行嬰幼兒身體發(fā)育的監(jiān)測通常是保健醫(yī)的工作內(nèi)容，高級保育員在理論操作中主要涉及對工作的評價、根據(jù)個體差異指導(dǎo)以及設(shè)計(jì)保育工作計(jì)劃等方面。14.（）不屬于幼兒園經(jīng)常性的預(yù)防工作。A.培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣B.給幼兒提供平衡的膳食C.傳染病發(fā)生后的隔離工作D.注意飲食衛(wèi)生答案：C。傳染病發(fā)生后的隔離工作是在傳染病發(fā)生時采取的措施，不屬于經(jīng)常性的預(yù)防工作；培養(yǎng)良好個人衛(wèi)生習(xí)慣、提供平衡膳食和注意飲食衛(wèi)生都是日常的預(yù)防措施。15.（）是幼兒園室外活動的中型設(shè)備、材料。A.聯(lián)合攀登架B.玩沙、玩水等使用的小桶、小鏟等C.拱型圈D.轉(zhuǎn)椅答案：C。拱型圈屬于幼兒園室外活動的中型設(shè)備、材料；聯(lián)合攀登架是大型設(shè)備，玩沙、玩水用的小桶、小鏟是小型材料，轉(zhuǎn)椅一般也是大型游樂設(shè)備。16.保育員要（），恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容。A.做好幼兒教育工作B.熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)C.為人師表，遵紀(jì)守法D.積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新答案：B。熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)可以讓保育員根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和幼兒特點(diǎn)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方式和方法，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容；做好幼兒教育工作是總體目標(biāo)，為人師表、遵紀(jì)守法是職業(yè)道德要求，積極進(jìn)取、開拓創(chuàng)新是職業(yè)素養(yǎng)方面的內(nèi)容。17.保育員要與（）共同對活動的場地、設(shè)備、活動中使用的工具等進(jìn)行初步的收拾和整理。A.幼兒B.教師C.園長D.家長答案：A。培養(yǎng)幼兒良好的習(xí)慣，讓他們參與到活動場地、設(shè)備和工具的收拾整理中是很重要的，所以保育員要與幼兒共同進(jìn)行初步的收拾和整理。18.（）的工作程序是認(rèn)真觀察全班嬰幼兒的活動，找出需要幫助的個別嬰幼兒；掌握個別嬰幼兒活動的真實(shí)情況，有針對性地給他們以幫助和指導(dǎo)；及時與教師、家長溝通情況，對嬰幼兒采取一致的教育方式。A.指導(dǎo)個別嬰幼兒參與活動B.指導(dǎo)個別嬰幼兒游戲C.指導(dǎo)個別嬰幼兒進(jìn)餐D.做好個別嬰幼兒活動的記錄答案：A。這一工作程序描述的是指導(dǎo)個別嬰幼兒參與活動的過程，通過觀察、掌握情況、給予幫助并與教師和家長溝通，以促進(jìn)個別嬰幼兒更好地參與活動。19.（）是在提高嬰兒社會交往能力時應(yīng)注意的事項(xiàng)。A.多給嬰兒留一些時間，創(chuàng)造他們與同伴在一起的機(jī)會B.讓嬰兒在與同伴的交往中去學(xué)習(xí)，而不要教他C.要多和嬰兒熟悉的小朋友一起玩D.要多給他們講道理答案：A。多給嬰兒留時間，創(chuàng)造他們與同伴在一起的機(jī)會，能讓嬰兒在實(shí)際的交往情境中提高社會交往能力；只讓嬰兒自己學(xué)習(xí)而不給予指導(dǎo)是不夠的，應(yīng)多和不同的小朋友交往以擴(kuò)大社交圈，給嬰兒講道理對于年齡較小的嬰兒效果不明顯。20.（）是幼兒園教育教學(xué)組織形式。A.上課B.游戲C.參觀D.以上都是答案：D。上課、游戲和參觀都是幼兒園教育教學(xué)的組織形式，上課可以系統(tǒng)地傳授知識，游戲是幼兒最喜愛的活動，能促進(jìn)幼兒多方面發(fā)展，參觀可以讓幼兒獲得直觀的經(jīng)驗(yàn)。21.（）不屬于幼兒園教育的特點(diǎn)。A.非義務(wù)性B.保教結(jié)合C.義務(wù)性D.啟蒙性答案：C。幼兒園教育是非義務(wù)教育，具有非義務(wù)性；同時注重保育和教育相結(jié)合，具有保教結(jié)合的特點(diǎn)；也是對幼兒進(jìn)行啟蒙教育，具有啟蒙性。22.幼兒的社會關(guān)系主要表現(xiàn)在兩個方面，（）和與成人的關(guān)系。A.與老師的關(guān)系B.與父母的關(guān)系C.與鄰里的關(guān)系D.與同齡伙伴的關(guān)系答案：D。幼兒的社會關(guān)系主要包括與同齡伙伴的關(guān)系和與成人的關(guān)系，同齡伙伴關(guān)系對幼兒的社會發(fā)展有著重要意義。23.（）是影響幼兒生長發(fā)育的內(nèi)在因素。A.營養(yǎng)B.遺傳C.運(yùn)動D.生活制度答案：B。遺傳是影響幼兒生長發(fā)育的內(nèi)在因素，它決定了幼兒生長發(fā)育的潛力和基本特征；營養(yǎng)、運(yùn)動和生活制度屬于外在因素。24.幼兒大腦皮層的發(fā)育不完善，興奮占優(yōu)勢，抑制過程薄弱，容易疲勞，需要較長的（）進(jìn)行休整。A.學(xué)習(xí)時間B.睡眠時間C.進(jìn)食時間D.游戲時間答案：B。幼兒大腦容易疲勞，充足的睡眠時間可以讓大腦得到休息和恢復(fù)，有利于大腦皮層的發(fā)育；學(xué)習(xí)時間過長會加重大腦疲勞，進(jìn)食時間主要是滿足身體營養(yǎng)需求，游戲時間雖然也能讓幼兒放松，但對于大腦的休整作用不如睡眠明顯。25.（）是幼兒扁桃體發(fā)育的高峰期。A.10歲后B.410歲C.36歲D.3歲前答案：B。410歲是幼兒扁桃體發(fā)育的高峰期，此階段扁桃體容易出現(xiàn)腫大等情況。26.幼兒乳牙有（）顆。A.20B.24C.32D.16答案：A。幼兒一般在2歲半左右出齊20顆乳牙。27.（）是幼兒學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫衣服的年齡階段。A.23歲B.34歲C.45歲D.56歲答案：B。34歲的幼兒開始有了一定的自理能力和動手能力，是學(xué)習(xí)獨(dú)立穿脫衣服的合適年齡階段。28.（）是幼兒園常用的消毒方法。A.煮沸消毒法B.日曬消毒法C.化學(xué)消毒法D.以上都是答案：D。煮沸消毒法可用于餐具等的消毒，日曬消毒法可用于被褥等的消毒，化學(xué)消毒法可用于地面、玩具等的消毒，都是幼兒園常用的消毒方法。29.（）是幼兒園預(yù)防中暑的措施之一。A.讓幼兒在烈日下鍛煉B.活動室、臥室通風(fēng)C.多穿衣服D.多喝冷水答案：B?；顒邮摇⑴P室通風(fēng)可以保持空氣流通，降低室內(nèi)溫度，有助于預(yù)防中暑；讓幼兒在烈日下鍛煉會增加中暑的風(fēng)險，多穿衣服不利于散熱，多喝冷水可能會刺激腸胃，不是預(yù)防中暑的正確方法。30.高級保育員在指導(dǎo)初級、中級保育員時應(yīng)（）。A.講解操作要點(diǎn)B.只注重實(shí)際操作的示范C.只注重理論知識的傳授D.既不注重操作要點(diǎn)的講解也不注重實(shí)際操作的示范答案：A。高級保育員指導(dǎo)初級、中級保育員時，應(yīng)講解操作要點(diǎn)，讓他們明白工作的原理和方法，同時結(jié)合實(shí)際操作示范，使他們更好地掌握技能；只注重實(shí)際操作示范或只注重理論知識傳授都不全面。二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.嬰幼兒的骨骼特點(diǎn)有（）。A.骨骼在生長B.腕骨沒鈣化好C.骨盆還沒長結(jié)實(shí)D.骨頭不易彎曲答案：ABC。嬰幼兒骨骼處于生長發(fā)育階段，腕骨還未完全鈣化，骨盆也尚未長結(jié)實(shí)；嬰幼兒骨頭的有機(jī)物含量相對較多，韌性大，容易彎曲。2.嬰幼兒的泌尿系統(tǒng)特點(diǎn)有（）。A.尿道短B.輸尿管易發(fā)生扭轉(zhuǎn)C.膀胱儲尿功能差D.腎臟功能不完善答案：ABCD。嬰幼兒尿道短，容易發(fā)生感染；輸尿管易發(fā)生扭轉(zhuǎn)，影響尿液排出；膀胱容量小，儲尿功能差；腎臟功能也尚未發(fā)育完善。3.幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生包括（）。A.室內(nèi)衛(wèi)生B.室外衛(wèi)生C.個人衛(wèi)生D.食品衛(wèi)生答案：AB。幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生主要指室內(nèi)和室外的環(huán)境清潔，個人衛(wèi)生是幼兒自身的衛(wèi)生狀況，食品衛(wèi)生屬于食品安全范疇。4.幼兒園常見的安全事故有（）。A.摔傷B.燙傷C.觸電D.中毒答案：ABCD。在幼兒園中，幼兒可能會因?yàn)椴恍⌒乃さ苟?，接觸熱水等導(dǎo)致燙傷，觸摸電器可能觸電，誤食有害物品會中毒。5.高級保育員在指導(dǎo)初級、中級保育員組織嬰幼兒游戲時，應(yīng)注意（）。A.游戲的安全性B.游戲的教育性C.游戲的趣味性D.游戲的組織性答案：ABCD。組織嬰幼兒游戲時，要確保游戲的安全性，避免幼兒受傷；要使游戲具有教育性，促進(jìn)幼兒發(fā)展；游戲要有趣味性，吸引幼兒參與；同時要有良好的組織性，保證游戲順利進(jìn)行。6.嬰幼兒心理健康的標(biāo)志有（）。A.智力發(fā)展正常B.情緒穩(wěn)定C.性格開朗D.行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)答案：ABCD。智力發(fā)展正常、情緒穩(wěn)定、性格開朗以及行為統(tǒng)一協(xié)調(diào)都是嬰幼兒心理健康的標(biāo)志。7.幼兒園教育教學(xué)的原則有（）。A.科學(xué)性和思想性相結(jié)合的原則B.直觀性原則C.活動性原則D.積極性原則答案：ABCD。幼兒園教育教學(xué)應(yīng)遵循科學(xué)性和思想性相結(jié)合、直觀性、活動性、積極性等原則，以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。8.保育員在組織嬰幼兒睡眠時應(yīng)注意（）。A.環(huán)境安靜B.溫度適宜C.注意巡視D.及時糾正不良睡姿答案：ABCD。安靜的環(huán)境、適宜的溫度有利于嬰幼兒入睡，保育員要注意巡視，及時發(fā)現(xiàn)問題并糾正嬰幼兒的不良睡姿。9.幼兒園的游戲材料可以分為（）。A.成品材料B.半成品材料C.自然材料D.廢舊材料答案：ABCD。幼兒園的游戲材料包括成品材料，如現(xiàn)成的玩具；半成品材料，可讓幼兒進(jìn)一步加工；自然材料，如樹葉、石頭等；廢舊材料，如紙盒、易拉罐等。10.高級保育員應(yīng)具備的能力有（）。A.組織管理能力B.指導(dǎo)能力C.教育研究能力D.創(chuàng)新能力答案：ABCD。高級保育員需要具備組織管理能力來協(xié)調(diào)各項(xiàng)工作，指導(dǎo)能力來指導(dǎo)初級、中級保育員，教育研究能力來不斷改進(jìn)工作，創(chuàng)新能力來適應(yīng)新的教育需求。三、判斷題（每題1分，共10分）1.嬰幼兒的眼球前后徑較短，呈生理性遠(yuǎn)視，隨著身體的發(fā)育，眼球的前后徑逐漸增長，視力逐漸趨于正常。（）答案：√。嬰幼兒眼球的生理特點(diǎn)決定了他們在早期多為生理性遠(yuǎn)視，隨著生長發(fā)育，眼球前后徑變化，視力逐漸正常。2.幼兒園的工作人員不需要每年進(jìn)行健康檢查。（）答案：×。幼兒園工作人員直接接觸幼兒，為了保障幼兒健康，工作人員需要每年進(jìn)行健康檢查。3.保育員在指導(dǎo)嬰幼兒游戲時，應(yīng)完全讓幼兒自由發(fā)揮，不需要進(jìn)行任何干預(yù)。（）答案：×。保育員在指導(dǎo)嬰幼兒游戲時，要在保證幼兒自由發(fā)揮的基礎(chǔ)上，適時進(jìn)行引導(dǎo)和干預(yù)，確保游戲的安全和教育性。4.幼兒的思維以抽象邏輯思維為主。（）答案：×。幼兒的思維以具體形象思維為主，抽象邏輯思維在幼兒晚期才開始萌芽。5.幼兒園的消毒工作只需要在傳染病流行期間進(jìn)行。（）答案：×。幼兒園的消毒工作應(yīng)是日常的常規(guī)工作，不僅僅在傳染病流行期間進(jìn)行，以保證幼兒生活環(huán)境的衛(wèi)生。6.高級保育員不需要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)。（）答案：×。高級保育員需要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，以便更好地開展教學(xué)和指導(dǎo)工作。7.嬰幼兒的生長發(fā)育是一個連續(xù)的過程，但各階段的生長發(fā)育速度是不同的。（）答案：√。嬰幼兒生長發(fā)育是連續(xù)的，但在不同階段，如嬰兒期、幼兒期等，生長發(fā)育速度有快有慢。8.保育員在照顧嬰幼兒時，應(yīng)滿足他們的一切需求。（）答案：×。保育員應(yīng)滿足嬰幼兒合理的需求，對于不合理的需求要進(jìn)行引導(dǎo)和教育，而不是一切需求都滿足。9.幼兒園的活動場地越大越好。（）答案：×。幼兒園活動場地要適宜，不僅要考慮面積大小，還要考慮場地的安全性、布局合理性等因素。10.高級保育員在指導(dǎo)初級、中級保育員時，應(yīng)注重批評和指責(zé)。（）答案：×。高級保育員指導(dǎo)初級、中級保育員時，應(yīng)采用鼓勵、引導(dǎo)和支持的方式，而不是一味批評和指責(zé)。四、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述高級保育員指導(dǎo)初級、中級保育員組織嬰幼兒進(jìn)餐的工作要點(diǎn)。答：高級保育員指導(dǎo)初級、中級保育員組織嬰幼兒進(jìn)餐時，工作要點(diǎn)如下：（1）進(jìn)餐前的準(zhǔn)備：指導(dǎo)準(zhǔn)備清潔的餐具和合適的食物量，確保餐具擺放符合衛(wèi)生和幼兒使用習(xí)慣。營造安靜、整潔、舒適的進(jìn)餐環(huán)境，如播放輕柔音樂、布置溫馨的餐室。引導(dǎo)初級、中級保育員組織幼兒用正確方法洗手，培養(yǎng)良好衛(wèi)生習(xí)慣。（2）進(jìn)餐過程中的指導(dǎo)：教導(dǎo)關(guān)注幼兒進(jìn)餐情緒和速度，鼓勵幼兒自主進(jìn)餐，不催促、不包辦。提醒注意幼兒進(jìn)食量和食物搭配，引導(dǎo)幼兒不挑食、不偏食。示范處理幼兒進(jìn)餐中出現(xiàn)的問題，如撒飯、嘔吐等情況的正確處理方法。強(qiáng)調(diào)保持餐室秩序，輕聲提醒幼兒遵守進(jìn)餐規(guī)則。（3）進(jìn)餐后的清理：指導(dǎo)整理餐具，分類擺放以便清洗和消毒。教導(dǎo)組織幼兒漱口、擦嘴，培養(yǎng)良好餐后衛(wèi)生習(xí)慣。提醒打掃餐室衛(wèi)生，清理地面、桌面等，保持環(huán)境整潔。2.簡述幼兒園預(yù)防傳染病的措施。答：幼兒園預(yù)防傳染病的措施主要有以下幾個方面：（1）加強(qiáng)衛(wèi)生管理：保持室內(nèi)外環(huán)境清潔，定期打掃教室、寢室、活動場地等，及時清理垃圾。嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度，對玩具、餐具、桌椅、門把手等幼兒經(jīng)常接觸的物品進(jìn)行定期消毒。培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、勤洗澡、勤換衣服、不隨地吐痰等。（2）做好健康檢查：嚴(yán)格執(zhí)行入園體檢制度，對新入園幼兒進(jìn)行全面健康檢查，防止傳染病帶入園內(nèi)。堅(jiān)持每日晨檢和午檢，及時發(fā)現(xiàn)幼兒的異常癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、皮疹等，并進(jìn)行隔離觀察和處理。定期對幼兒進(jìn)行健康體檢，了解幼兒的生長發(fā)育和健康狀況。（3）加強(qiáng)健康教育：通過課堂教學(xué)、游戲、兒歌等形式，向幼兒傳授傳染病預(yù)防知識，提高幼兒的自我保護(hù)意識。向家長宣傳傳染病預(yù)防知識，讓家長了解傳染病的癥狀、傳播途徑和預(yù)防方法，配合幼兒園做好預(yù)防工作。（4）合理安排生活：保證幼兒充足的睡眠和合理的飲食，增強(qiáng)幼兒的免疫力。合理安排幼兒的戶外活動時間，讓幼兒多曬太陽、多呼吸新鮮空氣，促進(jìn)幼兒的身體健康。根據(jù)季節(jié)變化及時為幼兒增減衣服，防止幼兒著涼感冒。（5）加強(qiáng)與社區(qū)和醫(yī)療機(jī)構(gòu)的合作：及時了解當(dāng)?shù)貍魅静〉牧餍星闆r，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。與社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、醫(yī)院等醫(yī)療機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，一旦發(fā)現(xiàn)傳染病患者，及時送醫(yī)治療，并配合做好疫情防控工作。五、論述題（每題20分，共20分）論述高級保育員如何在幼兒園一日生活中促進(jìn)嬰幼兒的全面發(fā)展。答：高級保育員在幼兒園一日生活中對促進(jìn)嬰幼兒全面發(fā)展起著重要作用，可從以下多個方面展開工作：生活照料方面1.健康護(hù)理與身體發(fā)育促進(jìn)關(guān)注嬰幼兒的身體健康狀況，每日進(jìn)行細(xì)致的晨檢和午檢，及時發(fā)現(xiàn)異常情況并與保健醫(yī)溝通。例如，觀察嬰幼兒的面色、精神狀態(tài)、有無發(fā)熱等，以便早發(fā)現(xiàn)疾病并采取措施。合理安排嬰幼兒的飲食，根據(jù)其年齡和營養(yǎng)需求，協(xié)助廚師制定科學(xué)的食譜。在進(jìn)餐過程中，引導(dǎo)嬰幼兒養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，如不挑食、不偏食、細(xì)嚼慢咽等，促進(jìn)其身體正常發(fā)育。確保嬰幼兒有充足的睡眠，營造安靜、舒適的睡眠環(huán)境。幫助嬰幼兒養(yǎng)成正確的睡眠姿勢和規(guī)律的作息時間，在睡眠中促進(jìn)身體的生長和恢復(fù)。2.生活自理能力培養(yǎng)根據(jù)嬰幼兒的年齡特點(diǎn)，逐步培養(yǎng)他們的生活自理能力。從簡單的洗手、洗臉、穿衣、脫衣等技能開始，耐心指導(dǎo)并給予鼓勵。例如，對于小班幼兒，手把手教他們正確洗手的方法；對于中班和大班幼兒，鼓勵他們自己整理衣物和書包。提供適當(dāng)?shù)臋C(jī)會和條件，讓嬰幼兒在實(shí)踐中不斷提高自理能力。如組織穿衣比賽等活動，激發(fā)他們的積極性和主動性。教育教學(xué)配合方面1.教學(xué)活動協(xié)助了解教學(xué)活動的目標(biāo)和內(nèi)容，提前做好準(zhǔn)備工作。如準(zhǔn)備教學(xué)所需的教具、材料等，確保教學(xué)活動順利進(jìn)行。在教學(xué)活動中，觀察嬰幼兒的表現(xiàn)和反應(yīng)，及時給予幫助和指導(dǎo)。例如，當(dāng)個別嬰幼兒遇到困難時，適時地給予提示和引導(dǎo)，讓他們更好地參與到教學(xué)活動中。配合教師采用多樣化的教學(xué)方法，根