自考專業(yè)(小學教育)試卷考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題32分）一、單選題（22小題，每小題1分，共計22分）1、（單選題）下面不屬于兒童自身發(fā)展內(nèi)容的是（）

A.道德發(fā)展

B.認知發(fā)展

C.審美發(fā)展

D.智力發(fā)展

正確答案：D

2、（單選題）公元前2世紀，建立“本輪——均輪模型”的是（）

A.歐多克索

B.哥白尼

C.伊巴谷

D.托勒密

正確答案：C

3、（單選題）“憂勞可以興圜，逸豫可以亡身”出自（）

A.《五代史伶官傳序》

B.《又與吳質(zhì)書》

C.《醉翁亭記》

D.《虎丘記》

正確答案：A

4、（單選題）有效溝通的保障是

A.尊重

B.理解

C.傾聽

D.表達

正確答案：B

5、（單選題）學校管理的核心工作是

A.教學評價

B.教學資源開發(fā)

C.教學管理

D.課程管理

正確答案：C

6、（單選題）在澳大利亞最早建立幼兒園的組織是（）

A.新南威爾士幼兒園同盟

B.威爾士幼兒園同盟

C.新威爾士幼兒園同盟

D.南威爾士幼兒園同盟

正確答案：A

7、（單選題）學校對所收集的信息，根據(jù)學校管理活動的需要進行分析、比較、選擇、歸類、統(tǒng)計等科學的加工處理，防止由于信息的失真、假信息和過時信息的濫用而造成失誤，稱為

A.信息儲存

B.信息處理

C.信息輸入

D.信息反饋

正確答案：B

8、（單選題）科學技術(shù)發(fā)展的最重要的刺激因素是（）

A.社會的經(jīng)濟競爭

B.社會的經(jīng)濟投入

C.社會發(fā)展的需要

D.人類發(fā)展的需要

正確答案：A

9、（單選題）1984年后蘇聯(lián)出現(xiàn)了招收學前和學齡兒童的（）

A.特殊幼兒園

B.托兒所幼兒園

C.托兒所學校

D.幼兒園

正確答案：D

10、（單選題）在國家規(guī)定的各個教育階段的課程計劃內(nèi)，由省一級的教育行政部門或其授權(quán)的教育部門，依據(jù)當?shù)氐恼?、?jīng)濟、文化、民族等發(fā)展需要而開發(fā)的課程，稱為（）

A.國家課程

B.地方課程

C.校本課程

D.生本課程

正確答案：B

11、（單選題）“舉一反三”“觸類旁通”所反映的是（）

A.學習的起伏現(xiàn)象

B.學習的遷移現(xiàn)象

C.學習的高原現(xiàn)象

D.學習的聯(lián)結(jié)現(xiàn)象

正確答案：B

12、（單選題）洛克認為人的好壞乃是()的結(jié)果。

A.先天稟賦

B.后天教育

C.環(huán)境影響

D.上帝決定

正確答案：B

13、（單選題）下列選項中不屬于浪漫主義詩人雪萊的作品是（）

A.《致云雀》

B.《被縛的普羅米修斯》

C.《自由頌》

D.《西風頌》

正確答案：B

14、（單選題）下列選項中不屬于報告文學的是（）

A.《包身工》

B.《野草》

C.《萍蹤寄語》

D.《餓鄉(xiāng)紀程》

正確答案：B

15、（單選題）根據(jù)認知心理學的研究，程序性知識的表征形式主要是（）

A.命題

B.命題網(wǎng)絡(luò)

C.圖式

D.產(chǎn)生式

正確答案：D

16、（單選題）屬于“社會科學方法時代”的代表人物是（）

A.阿諾德

B.庫森

C.貝雷迪

D.薩德勒

正確答案：C

17、（單選題）對小學生作文的最基本要求是（）

A.有具體內(nèi)容

B.有中心

C.語句通順

D.有條理

正確答案：A

18、（單選題）教育科學研究是指運用一定的科學方法，遵循一定的科學程序，通過對教育現(xiàn)象與事實的解釋、預測和控制，探索教育規(guī)律的一種()活動。

A.認識

B.實踐

C.研究

D.研究

正確答案：A

19、（單選題）用家譜分析法研究遺傳與智力的關(guān)系問題的第一個科學家是（）

A.霍爾

B.孟德爾

C.高爾頓

D.彪勒

正確答案：C

20、（單選題）為班級教學奠定了理論基礎(chǔ)的捷克教育家是（）

A.波斯納

B.盧梭

C.穆勒

D.夸美紐斯

正確答案：D

21、（單選題）對程序教學貢獻最大的是（）

A.斯金納

B.普萊西

C.加涅

D.布魯納

正確答案：A

22、（單選題）從記憶方式的發(fā)展來看，高中生擅長于采用的記憶方式是（）

A.理解

B.機械

C.內(nèi)隱

D.無意

正確答案：A

二、多選題（5小題，每小題2分，共計10分）1、（多選題）寫作的基本過程包括（）A.命題B.立意C.選材D.組材E.想象正確答案：ABCD2、（多選題）問題解決的特點是（）

A.目的性

B.認知性

C.序列性

D.唯一性

E.固定性

正確答案：ABC

3、（多選題）口語交際的生成具有一定的目的性，它的主要目的包括（）

A.交流信息

B.溝通感情

C.發(fā)出指令

D.練習說話

E.發(fā)展思維

正確答案：ABC

4、（多選題）小學科學教育過程中，成立課外興趣小組的原則是（）

A.學生自愿

B.主輔相宜

C.循序漸進

D.勇于創(chuàng)新

E.安全第一

正確答案：ABCDE

5、（多選題）下列短語中有哪些()是述賓短語。

A.觀賞電影

B.放下武器

C.討論問題

D.祖國大地

正確答案：ABC

第Ⅱ卷（非選擇題68分）三、填空題（5小題，每小題1分，共計5分）1、（填空題）按照心理測驗的應(yīng)用，可以把心理測驗分為()

正確答案：教育測驗、職業(yè)測驗與臨床測驗

2、（填空題）與不合理信念的辯論技術(shù)中，提問的方式有質(zhì)疑式和___。

正確答案：夸張式

3、（填空題）20世紀50年代開始形成行為轉(zhuǎn)變法，1954年()首先提出“行為治療”的概念。正確答案：斯金納4、（填空題）在技能形成中，練習中期往往出現(xiàn)進步暫時停頓的現(xiàn)象，這就是練習曲上所謂的“______”。正確答案：高原期5、（填空題）課題研究方案必須回答：_______________、_______________、_______________和有何成效等四個問題。正確答案：研究什么、為什么研究、如何研究四、判斷題（3小題，每小題1分，共計3分）1、（判斷題）學習資源是支撐教與學過程的各類軟件資料和硬件系統(tǒng)。正確答案：正確2、（判斷題）“一把鑰匙開一把鎖”是啟發(fā)疏導原則的體現(xiàn)。正確答案：錯誤3、（判斷題）語音的長短取決于發(fā)音時呼出氣流延續(xù)的時間，延續(xù)時間長，聲音就長。正確答案：正確5、簡答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、（問答題）名詞解釋：審美創(chuàng)造能力

正確答案：審美創(chuàng)造能力，是指審美主體在感知美、鑒賞美的基礎(chǔ)上，按照美的規(guī)律創(chuàng)造美的事物的能力。

2、（問答題）案例分析題(本大題10分)

綠領(lǐng)巾

在西安市某實驗小學，學生被分成了兩類，一部分孩子戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，另一部分孩子則戴著綠領(lǐng)巾。該校老師解釋，學校給學習、思想品德表現(xiàn)銷差的學生發(fā)放了綠領(lǐng)巾以資激勵

結(jié)合德育管理的特點，談?wù)勀銓?綠領(lǐng)巾"事件的看法。

正確答案：(1)德育管理具有目標的方向性、影響的德育性、過程的倫理性和參與的全員性等特點。

(2)案例中的做法違背了影響的教育性與過程的倫理性這兩個特點。

(3)影響的教育性強調(diào)管理育人，主張德育管理者、德育管理的各項規(guī)章制度和管理手段與方法本身就是重要的教育力量。案例中的做法，只是從“手段”層面理解德育管理制度與方法。

(4)過程的倫理性強調(diào)將人放在德育管理工作的核心，主張德育管理應(yīng)堅持公平，要體現(xiàn)因材施教的特點，做到符合學生思想道德發(fā)咋的年齡特征。案例中的做法，顯然有違公平原則，也沒有真正從學生出發(fā)，沒有做到因材施教。

3、（問答題）材料：“這門課程完全是無組織的，確實是這樣。在任何時候，任何人、甚至是教師本人都不知道課堂的下一刻會出現(xiàn)什么，會出現(xiàn)哪些討論課題，會提出哪些問題，會形成什么樣的個人需要、感情和情緒。是羅杰斯現(xiàn)實他自己造就了這樣一種無組織的自由氣氛——如同人們允許彼此為所欲為那般自由。他用一種友好的、輕松的方式與學生(大約25人)一起圍著一張大桌子坐下，并且說：如果我們表達自己的意愿并作自我介紹，那是令人高興的。接踵而來的是一陣緊張的寂靜，沒人說話。最后，為了打破這種沉默，一位學生羞怯地舉起手，發(fā)了言。又是一陣令人不快的安靜，然后，又有一位學生舉手。此后，舉手更多了。教師從沒有催促任何學生發(fā)言。,,”

(1)材料體現(xiàn)的是哪一種教學設(shè)計模式?

(2)這種教學設(shè)計模式的基本特征是什么?

(3)嘗試對這種教學設(shè)計模式進行評析。

正確答案：(1)羅杰斯創(chuàng)立的非指導性教學模式。

(2)基本特征是：首先，極大地依賴于個體成長、健康與適應(yīng)的內(nèi)驅(qū)力。其次，強調(diào)情感因素，強調(diào)教學的情感方面而不是理智方面。再次，強調(diào)學生“此時此刻”情形，而不關(guān)心他過去的情感和經(jīng)驗。最后，強調(diào)本身就能促進學生經(jīng)驗生長的人際接觸和人際關(guān)系。

(3)評析：該模式把教學的目標看作是學生人格、自我的健全發(fā)展，把教學的重心由教師的教轉(zhuǎn)移到學生的學習活動上，把教學過程的本質(zhì)規(guī)定為學生內(nèi)在經(jīng)驗的形成及生長，突出學生在教學過程中的主體地位。這些觀點對傳統(tǒng)教學是一個極大沖擊。另外，該模式的許多主張對反思教育問題都有積極意義，對教育理論和教育實踐都發(fā)生了重大營銷。當然，該模式也存在問題，比如它對人性的假設(shè)、對學習實質(zhì)的認識帶有理想色彩，不可能像羅杰斯所期望的那樣解決教育的所有問題。

4、（問答題）文道統(tǒng)一是指什么？正確答案：“文”即文章的外在形式，包括語言文字、寫作方法等，“道”即文章的思想內(nèi)容，二者是不可分割的統(tǒng)一。文中有道，道中有文，二者相輔相成，互相促進。這反映了語言文字與思想內(nèi)容之間相互統(tǒng)一、相互促進的辯證關(guān)系。5、（問答題）小學語文基本功訓練過程中，應(yīng)注意哪些問題?

正確答案：(1)小學語文基本功訓練要發(fā)揮教師主導作用，有計劃、有步驟地進行，循序漸進，逐步加深，不斷提高。

(2)小學語文基本功訓練要從嚴要求，嚴格訓練。

(3)認真鉆研教材，按照教材特點和要