第二章豐富多彩的生命世界七年級(jí)上冊(cè)?浙教版第5節(jié)

生物的多樣性（2）

導(dǎo)入新課 同種生物由于某種原因生活在不同環(huán)境中時(shí)，會(huì)逐漸形成適應(yīng)各自環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和生活方式，并最終演化成不同的物種。生活在同一環(huán)境中的不同生物，也有各自不同的適應(yīng)方式。由于自然界中生物生存環(huán)境的多樣性、生物與環(huán)境相互關(guān)系的多樣性，地球上的生物種類極其繁多。科學(xué)觀念理解生物多樣性（包括生態(tài)系統(tǒng)等）相關(guān)概念及內(nèi)涵?？茖W(xué)思維能分析生物與環(huán)境的關(guān)系及生態(tài)系統(tǒng)多樣性的成因。探究實(shí)踐學(xué)會(huì)區(qū)分不同生態(tài)系統(tǒng)類型，理解保護(hù)生物多樣性的措施。態(tài)度責(zé)任樹立保護(hù)生物多樣性的意識(shí)，認(rèn)識(shí)到其是每個(gè)人的責(zé)任。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)生物多樣性的概念（含生態(tài)系統(tǒng)的定義、類型及生物圈的含義）。保護(hù)生物多樣性的重要性及主要措施（如建立自然保護(hù)區(qū)等）。難點(diǎn)理解不同生態(tài)系統(tǒng)的多樣性及其與生物適應(yīng)性的關(guān)系。深入認(rèn)識(shí)生物多樣性危機(jī)的成因及保護(hù)措施的實(shí)際意義。1.

生物多樣性2.

保護(hù)生物多樣性3.課堂總結(jié)4.

練習(xí)與應(yīng)用5.

提升訓(xùn)練

學(xué)習(xí)內(nèi)容一、生物多樣性第5節(jié) 生物的多樣性（2）一、生物多樣性地球上生物種類繁多一、生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)系統(tǒng)=一定區(qū)域+生物+非生物環(huán)境 生物與環(huán)境之間存在著密切的聯(lián)系。將生物與其生活的環(huán)境作為一個(gè)整體來研究，甚至將地球上所有的生物與它們的生活環(huán)境作為一個(gè)整體來研究，都是非常必要的。生物學(xué)家將一定區(qū)域中的所有生物及其生活環(huán)境中的非生物因素相互作用而形成的統(tǒng)一整體，叫作生態(tài)系統(tǒng)(ecosystem)。一、生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈(biosphere)，它包括了地球上所有的生物及其生活環(huán)境中的非生物因素，其范圍向上可達(dá)離地面約10km的高空，向下可達(dá)距離海平面11km左右的海底，或者距地面深達(dá)2~3km的巖石層。一、生物多樣性生態(tài)系統(tǒng) 地球上不同地區(qū)的地形地貌、氣候特征等的差異，造就了多樣的生態(tài)系統(tǒng)，如森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、濕地生態(tài)系統(tǒng)、荒漠生態(tài)系統(tǒng)、湖泊生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)等。一、生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)的類型｜草原生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)

草原生態(tài)系統(tǒng)是由草、灌木、草食動(dòng)物（如牛、羊）、捕食者（如狼、鷹）和微生物等組成的一個(gè)自然環(huán)境。植物提供食物和棲息地，動(dòng)物在其中生存并相互影響，共同維持生態(tài)平衡。森林生態(tài)系統(tǒng)

森林生態(tài)系統(tǒng)是由樹木、灌木、草本植物、鳥類、哺乳動(dòng)物（如松鼠、鹿）、昆蟲和微生物等組成的復(fù)雜自然環(huán)境。樹木提供食物和庇護(hù)，動(dòng)物和植物相互依賴，共同維持生態(tài)平衡。一、生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)的類型｜森林生態(tài)系統(tǒng)濕地生態(tài)系統(tǒng)

濕地生態(tài)系統(tǒng)是由水生植物（如蘆葦、睡蓮）、魚類、鳥類（如鷺、鴨）、兩棲動(dòng)物（如青蛙）、昆蟲和微生物等組成的自然環(huán)境。濕地調(diào)節(jié)水質(zhì)，提供棲息地和食物，生物間相互依賴，共同維持生態(tài)平衡。一、生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)的類型｜濕地生態(tài)系統(tǒng)一、生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)的類型｜荒漠生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)

荒漠生態(tài)系統(tǒng)是由耐旱植物（如仙人掌）、少量草本、昆蟲、爬行動(dòng)物（如蜥蜴、蛇）、鳥類和小型哺乳動(dòng)物（如沙鼠）組成的干旱環(huán)境。植物和動(dòng)物都適應(yīng)缺水和高溫，生物間相互依賴，共同維持生態(tài)平衡。一、生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)的類型｜海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng) 海洋生態(tài)系統(tǒng)是由浮游生物、海藻、魚類、貝類、海洋哺乳動(dòng)物（如鯨、海豚）、海鳥和微生物等組成的水生環(huán)境。海洋為生物提供食物和棲息地，生物間相互依賴，共同維持生態(tài)平衡。一、生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)的類型｜湖泊生態(tài)系統(tǒng)湖泊生態(tài)系統(tǒng)

湖泊生態(tài)系統(tǒng)是由水生植物（如荷花、水草）、魚類、兩棲動(dòng)物（如青蛙）、鳥類（如水鳥）、昆蟲和微生物組成的淡水環(huán)境。湖泊為生物提供棲息地和食物，生物間相互依賴，共同維持生態(tài)平衡。凍原生態(tài)系統(tǒng)

凍原生態(tài)系統(tǒng)是由耐寒植物（如苔蘚、地衣）、耐寒哺乳動(dòng)物（如北極狐、北極熊）、鳥類（如雪鸮）、昆蟲和微生物組成的寒冷環(huán)境。植物和動(dòng)物都適應(yīng)極端低溫，生物間相互依賴，共同維持生態(tài)平衡。一、生物多樣性生態(tài)系統(tǒng)的類型｜凍原生態(tài)系統(tǒng)一、生物多樣性思考與討論 舉例說明不同的生態(tài)系統(tǒng)中，生物多樣性的豐富程度是否相同？ 在不同的生態(tài)系統(tǒng)中，生物的種類和數(shù)量是不同的，森林生態(tài)系統(tǒng)比荒漠生態(tài)系統(tǒng)具有更多的生物種類和數(shù)量，因此也是更復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。二、保護(hù)生物多樣性第5節(jié) 生物的多樣性（2）二、保護(hù)生物多樣性 自然界的生物之間存在著密切的關(guān)系。例如，蜜蜂在桃花上采蜜，它們?cè)讷@得食物的同時(shí)，也為桃樹傳播了花粉。如果因?yàn)槟撤N原因，導(dǎo)致蜜蜂大量死亡，可能就會(huì)影響到桃樹的坐果率。一種生物的任何變化都會(huì)影響到與它相關(guān)的其他生物。因此，任何一種生物的存在都是有意義的。環(huán)境污染亂砍濫伐二、保護(hù)生物多樣性 導(dǎo)致生物多樣性危機(jī)的原因有哪些?環(huán)境污染亂砍濫伐氣候異常外來物種入侵二、保護(hù)生物多樣性 導(dǎo)致生物多樣性危機(jī)的原因有哪些?氣候異常外來物種入侵二、保護(hù)生物多樣性

我們可以采取哪些措施來保護(hù)生物多樣性?

保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性，是保護(hù)生物多樣性的根本措施。建立自然保護(hù)區(qū)二、保護(hù)生物多樣性 瀕危物種種質(zhì)庫(kù)是保存瀕臨滅絕生物種類的地方，里面包括珍稀植物、動(dòng)物及其種子、胚胎或DNA樣本。

這些庫(kù)幫助保護(hù)和恢復(fù)這些物種，以防它們消失，并確保未來有機(jī)會(huì)重建生態(tài)系統(tǒng)。二、保護(hù)生物多樣性

瀕危物種移入適宜的環(huán)境是將瀕臨滅絕的動(dòng)物或植物放到適合它們生存的地方，如自然保護(hù)區(qū)。這些環(huán)境包括合適的食物、棲息地和氣候，幫助物種恢復(fù)生存和繁殖，增強(qiáng)其在自然界中的生存機(jī)會(huì)。二、保護(hù)生物多樣性 頒布和實(shí)施相關(guān)法律文件保護(hù)動(dòng)物是制定法律來保護(hù)瀕危和受威脅的動(dòng)物。法律包括禁止獵捕、棲息地保護(hù)和懲罰非法行為。這些法律幫助維護(hù)動(dòng)物的棲息環(huán)境，如森林、草原等，并確保生物多樣性和生態(tài)平衡。二、保護(hù)生物多樣性 每一個(gè)物種都經(jīng)歷了上百萬年，甚至更長(zhǎng)時(shí)間的演化，每一個(gè)物種都是一本書，講述著關(guān)于過去的獨(dú)特故事。失去任何一個(gè)物種，都意味著失去了一部分生命發(fā)展的歷史。生物多樣性也是人類賴以生存的條件，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，保護(hù)生物多樣性是我們每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任。人類屬于生物圈，但生物圈不只屬于人類。二、保護(hù)生物多樣性

1874年，奧地利科學(xué)家蔡德勒(O.Zeidler)首次合成二氣二苯基三氣乙烷(DDT)。1939年，瑞士科學(xué)家穆勒(P.H.Miller)發(fā)現(xiàn)DDT具有神奇的殺蟲功效，并因此獲得1948年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。由于DDT具有功能強(qiáng)大、價(jià)格低康、藥效持久等特點(diǎn)，其在殺蟲劑中可謂一枝獨(dú)秀。DDT的使用，大大提高了糧食產(chǎn)量。瘧疾是一種通過蚊子傳播的傳染病，每年禍及3億~5億人，奪走大量生命。自從使用DDT滅蚊后，瘧疾感染人數(shù)直線下降。然而，人類無節(jié)制地濫用DDT，造成了對(duì)環(huán)境的長(zhǎng)期危害?？茖W(xué)閱讀｜文明的代價(jià)：DDT公案二、保護(hù)生物多樣性

1962年，美國(guó)生物學(xué)家卡森(R.Carson)在《寂靜的春天》中，揭露了DDT等殺蟲劑對(duì)野生動(dòng)物特別是鳥類的危害，首次提出人和自然環(huán)境的關(guān)系問題，之后許多國(guó)家開始禁止使用DDT。2001年，152個(gè)國(guó)家簽署了《斯德哥爾摩協(xié)議》，DDT淪為環(huán)境的大敵和人類的“棄兒”。但是，禁止使用DDT后，已被遏制制的瘧疾卷土重來。1999年3月，300多位抗瘧疾專家聯(lián)名發(fā)表公開信，呼吁繼續(xù)使用DDT。我們需要秉持科學(xué)求實(shí)的精神，以人為本的理念，運(yùn)用批判性思維，權(quán)衡利弊，合理運(yùn)用科技成果?？茖W(xué)閱讀｜文明的代價(jià)：DDT公案三、課堂總結(jié)第5節(jié) 生物的多樣性（2）三、課堂總結(jié)四、練習(xí)與應(yīng)用第5節(jié) 生物的多樣性（2）1.某海關(guān)在入境旅客的行李中查獲了15只甲蟲，其中南洋大兜蟲、亞克提恩大兜蟲、長(zhǎng)戟大兜蟲屬于外來物種。出入境部門加強(qiáng)對(duì)入境生物的檢查，主要是為了防止（）A．環(huán)境污染B．生物入侵C．溫室效應(yīng)D．酸雨B四、練習(xí)與應(yīng)用【解析】【分析】威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵（濫捕亂殺）、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等?！窘獯稹拷猓篈、環(huán)境污染指自然的或人為的向環(huán)境中添加某種物質(zhì)而超過環(huán)境的自凈能力而產(chǎn)生危害的行為，A不符合題意。B、生物入侵是指某種生物從外地自然傳入或人為引種后成為野生狀態(tài)，并對(duì)本地生態(tài)系統(tǒng)造成一定危害的現(xiàn)象。所以，出入境部門加強(qiáng)對(duì)入境生物的檢查，主要是為了防止生物入侵，B符合題意。C、溫室效應(yīng)是指由于全球二氧化碳等氣體的排放量不斷增加，導(dǎo)致地球平均氣溫不斷上升的現(xiàn)象，C不符合題意。D、酸雨主要是由于大氣中的二氧化硫和氮氧化物造成的，與入境生物檢查無直接關(guān)聯(lián)，D不符合題意。故選：B。四、練習(xí)與應(yīng)用2.為保護(hù)好生物圈，下列措施中不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．制定環(huán)境保護(hù)法規(guī)B．建立自然保護(hù)區(qū)C．植樹種草，提高森林覆蓋率D．禁止開發(fā)，利用森林D四、練習(xí)與應(yīng)用【解析】【分析】保護(hù)生物的多樣性，我們?cè)谶z傳物質(zhì)、物種和生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上制定了保護(hù)戰(zhàn)略和不同的措施，建立自然保護(hù)區(qū)是保護(hù)生物多樣性最為有效的措施；保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境和保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。【解答】解：A、保護(hù)生物多樣性的關(guān)鍵是協(xié)調(diào)好人與環(huán)境的關(guān)系，自然保護(hù)要立法執(zhí)法和宣傳教育并舉，使所有人都有保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，A正確；B、保護(hù)野生生物最好的方法是就地保護(hù)，而建立自然保護(hù)區(qū)是對(duì)生物多樣性最有效的保護(hù)，B正確；C、植樹種草，提高森林覆蓋率，可以增加生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，C正確。D、保護(hù)自然和自然資源，并不是禁止開放利用，而是要合理開發(fā)利用，D錯(cuò)誤。故選：D。四、練習(xí)與應(yīng)用3.

5月22日是“國(guó)際生物多樣性日”，2024年國(guó)際生物多樣性日主題為“生物多樣性，你我共參與”。下列有關(guān)生物多樣性的敘述錯(cuò)誤的是（）A．生物多樣性是地球上的生物經(jīng)過幾十億年發(fā)展進(jìn)化的結(jié)果B．強(qiáng)調(diào)保護(hù)生物多樣性，并不意味著禁止開發(fā)和利用生物資源C．生物多樣性包括物種的多樣性、遺傳的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D．遷地保護(hù)是保護(hù)生物多樣性的根本途徑，其主要形式是建立自然保護(hù)區(qū)D四、練習(xí)與應(yīng)用【解析】【分析】生物多樣性是指千姿百態(tài)的物種、豐富多彩的基因庫(kù)和多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)，即生物種類（物種）的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物的多樣性面臨著嚴(yán)重的威脅，為保護(hù)生物的多樣性，我們采取了不同的措施，保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)，建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來，進(jìn)行保護(hù)和管理；建立自然保護(hù)區(qū)對(duì)于我國(guó)生物多樣性的保護(hù)起到了重要的作用。故選：D。四、練習(xí)與應(yīng)用五、提升訓(xùn)練第5節(jié) 生物的多樣性（2）1.昆崳山地處沿海，以赤松為主要樹種，還有櫟樹、刺槐、椴樹、水榆花楸等多種闊葉樹種。據(jù)此可知，昆崳山群落屬于（）A．濕地生物群落B．農(nóng)田生物群落C．草原生物群落D．森林生物群落五、提升訓(xùn)練D【解析】【分析】根據(jù)群落的外貌和物種組成等方面的差異，可以將群落大致分為荒漠、草原、濕地、森林等類型?！窘獯稹拷猓河深}意可知：昆崳山地處沿海，以赤松為主要樹種，還有櫟樹、刺槐、椴樹、水榆花椴等多種闊葉樹種，說明高大的陸生喬木是該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)種，故屬于森林生物群落，D正確，ABC錯(cuò)誤。故選：D。五、提升訓(xùn)練2.有關(guān)如圖生態(tài)瓶的分析，準(zhǔn)確的是（）A．生物種類少，不是生態(tài)系統(tǒng)B．生物數(shù)量少，不是生態(tài)系統(tǒng)C．只要有植物、動(dòng)物和微生物，就是生態(tài)系統(tǒng)D．包含生物部分和非生物部分，屬于生態(tài)系統(tǒng)D五、提升訓(xùn)練【解析】【分析】（1）生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。（2）生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。【解答】解：生態(tài)系統(tǒng)是指在一定地域內(nèi)生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有陽光、空氣、水、溫度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生產(chǎn)者（綠色植物）、消費(fèi)者（動(dòng)物）、分解者（細(xì)菌和真菌）。在生態(tài)瓶中，既有生物部分如水草、小魚等，又有非生物部分如水、河泥、陽光等，它們之間形成了一個(gè)統(tǒng)一的整體，所以，生態(tài)瓶屬于生態(tài)系統(tǒng)。故選：D。五、提升訓(xùn)練3.下列自然環(huán)境中物種最少的是（）A．熱帶雨林B．珊瑚礁C．熱帶湖泊D．人工防護(hù)林D五、提升訓(xùn)練【