傳染病知識(shí)培訓(xùn)簽到冊(cè)課件匯報(bào)人：XX目錄01.培訓(xùn)課程介紹03.常見傳染病介紹05.培訓(xùn)互動(dòng)環(huán)節(jié)02.傳染病基礎(chǔ)知識(shí)06.簽到與課后反饋04.傳染病的診斷與治療培訓(xùn)課程介紹PARTONE課程目標(biāo)與內(nèi)容掌握防控技能講解傳染病防控措施，提升實(shí)際操作能力。了解傳染病介紹傳染病基礎(chǔ)知識(shí)，增強(qiáng)防控意識(shí)。0102培訓(xùn)對(duì)象與要求0102培訓(xùn)對(duì)象醫(yī)護(hù)人員及公眾培訓(xùn)要求掌握傳染病防控知識(shí)，增強(qiáng)防控意識(shí)課程時(shí)間安排上午9:00-11:00，介紹傳染病基礎(chǔ)知識(shí)。理論講解時(shí)間下午2:00-4:00，進(jìn)行傳染病防控實(shí)操演練。實(shí)操演練時(shí)間傳染病基礎(chǔ)知識(shí)PARTTWO傳染病定義與分類由病原體引起，具傳染性傳染病定義甲類乙類丙類，防控有別傳染病分類傳染病傳播途徑飛沫傳播通過咳嗽、打噴嚏等方式，病原體隨飛沫傳播給他人。接觸傳播直接接觸患者或接觸被病原體污染的物品后傳播。傳染病的預(yù)防措施保持良好個(gè)人衛(wèi)生，勤洗手，戴口罩，減少病原體傳播。個(gè)人衛(wèi)生定期接種相關(guān)疫苗，增強(qiáng)免疫力，預(yù)防傳染病發(fā)生。接種疫苗常見傳染病介紹PARTTHREE流行性感冒流感通過飛沫傳播，傳染性強(qiáng)，易在人群中迅速擴(kuò)散。高度傳染性發(fā)熱、咳嗽、喉嚨痛、肌肉疼痛、乏力等，嚴(yán)重時(shí)可能引發(fā)并發(fā)癥。癥狀表現(xiàn)艾滋病性傳播、血液傳播、母嬰傳播為主要途徑傳播途徑持續(xù)發(fā)熱、盜汗、虛弱、淋巴結(jié)腫大等癥狀表現(xiàn)安全性行為、避免共用注射器、及時(shí)檢測治療預(yù)防措施新型冠狀病毒肺炎飛沫接觸傳播傳播途徑發(fā)熱干咳乏力主要癥狀預(yù)防措施戴口罩勤洗手傳染病的診斷與治療PARTFOUR診斷方法詢問病史及體檢臨床特點(diǎn)分析結(jié)合季節(jié)接觸史等流行病學(xué)資料病原學(xué)免疫學(xué)檢測實(shí)驗(yàn)室檢查治療原則早期治療控制病情，同時(shí)隔離消毒，防止傳染。治療預(yù)防結(jié)合殺滅病原體，中和毒素，同時(shí)對(duì)癥治療，提高治愈率。病原對(duì)癥并重抗生素的合理使用01明確感染類型根據(jù)細(xì)菌培養(yǎng)及藥敏結(jié)果，選擇針對(duì)性抗生素。02規(guī)范用藥流程劑量足、療程夠，能口服不輸液，謹(jǐn)慎聯(lián)合用藥。培訓(xùn)互動(dòng)環(huán)節(jié)PARTFIVE答疑解惑鼓勵(lì)學(xué)員就傳染病知識(shí)現(xiàn)場提問，增強(qiáng)參與感?，F(xiàn)場提問01邀請(qǐng)專家對(duì)學(xué)員疑問進(jìn)行專業(yè)解答，提升培訓(xùn)效果。專家解答02案例分析討論分享傳染病防控的真實(shí)案例，增強(qiáng)參與者的實(shí)踐認(rèn)知。真實(shí)案例分享分組討論案例中的關(guān)鍵點(diǎn)，促進(jìn)參與者之間的交流與合作。小組討論分析知識(shí)點(diǎn)小測驗(yàn)通過選擇題等形式，檢驗(yàn)學(xué)員對(duì)傳染病知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。隨堂測試01設(shè)置問答環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)學(xué)員提問和討論，加深理解?；?dòng)問答02簽到與課后反饋PARTSIX簽到流程說明學(xué)員入場時(shí)領(lǐng)取簽到表，填寫個(gè)人信息。領(lǐng)取簽到表工作人員核對(duì)學(xué)員信息，確認(rèn)身份后簽字確認(rèn)。確認(rèn)身份課程結(jié)束后，學(xué)員將簽到表交回，工作人員統(tǒng)一收集。收集簽到表課后反饋收集通過問卷形式收集學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容、講師表現(xiàn)等的反饋。問卷調(diào)查課程結(jié)束后，安排時(shí)間讓學(xué)員與講師面對(duì)面交流，直接收集反饋意見。現(xiàn)場交流培訓(xùn)效果評(píng)估統(tǒng)計(jì)簽