




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
南寧6上數(shù)學試卷一、選擇題(每題1分,共10分)
1.在有理數(shù)中,絕對值等于自身的數(shù)是()
A.0
B.1
C.-1
D.任意有理數(shù)
2.如果a<0,那么|a|+a的值是()
A.正數(shù)
B.負數(shù)
C.零
D.無法確定
3.計算(-3)×(-2)+5÷(-1)的結(jié)果是()
A.1
B.-1
C.7
D.-7
4.一個數(shù)的相反數(shù)是-5,這個數(shù)的絕對值是()
A.5
B.-5
C.10
D.-10
5.下列各式中,正確的是()
A.-(-3)=-3
B.-|-5|=5
C.(-2)3=8
D.0÷(-5)=0
6.把3.14精確到十分位是()
A.3.1
B.3.2
C.3.14
D.3.15
7.在數(shù)軸上,點A表示-2,點B表示3,則A和B之間的距離是()
A.1
B.2
C.5
D.6
8.如果a=2,b=-3,那么|a-b|的值是()
A.-1
B.1
C.5
D.-5
9.下列各數(shù)中,屬于無理數(shù)的是()
A.π
B.0
C.-1
D.1/3
10.一個數(shù)的25%是10,這個數(shù)的3/4是()
A.12
B.15
C.16
D.20
二、多項選擇題(每題4分,共20分)
1.下列說法中,正確的有()
A.0是整數(shù)
B.0是正數(shù)
C.0是負數(shù)
D.0既不是正數(shù)也不是負數(shù)
2.下列各式中,結(jié)果為正數(shù)的有()
A.(-3)×(-4)
B.(-5)+(-2)
C.-|-7|
D.(-1)÷(-9)
3.下列各數(shù)中,屬于有理數(shù)的有()
A.3.14
B.π
C.-5/2
D.0.1010010001...
4.下列運算中,正確的有()
A.(-2)3×(-3)2=-72
B.(-4)×(-5)+(-2)=-22
C.-10+5×2=-10+10=0
D.(-1/2)×4=-2
5.下列說法中,正確的有()
A.兩個負數(shù)相乘,積為正數(shù)
B.兩個負數(shù)相除,商為負數(shù)
C.一個正數(shù)和一個負數(shù)相乘,積為負數(shù)
D.一個正數(shù)和一個負數(shù)相除,商為負數(shù)
三、填空題(每題4分,共20分)
1.絕對值等于3的數(shù)是________。
2.若a=-5,b=3,則|a+b|的值是________。
3.把-2.56精確到百分位是________。
4.一個數(shù)的相反數(shù)是-8,這個數(shù)的絕對值是________。
5.若x是負有理數(shù),y是正有理數(shù),且|x|=|y|,則x-y的值是________。
四、計算題(每題10分,共50分)
1.計算:(-15)÷(-3)+(-5)×2-|-7|
2.計算:(-3/4)×(-8/9)+(5/6)÷(-1/3)-(-1/2)
3.計算:-22×(-3)+|-5|-(-1/3)÷(-2/9)
4.計算:[-8+(-2)×3]÷(-2)+(-1)3
5.計算:絕對值方程|x-3|=5的解是________。
本專業(yè)課理論基礎(chǔ)試卷答案及知識點總結(jié)如下
一、選擇題答案及解析
1.D任意有理數(shù)的有相反數(shù)等于自身的只有0。
2.B|a|是a的絕對值,當a<0時,|a|=-a,所以|a|+a=-a+a=0。負數(shù)加上其相反數(shù)為0。
3.C(-3)×(-2)=6,5÷(-1)=-5,6+(-5)=1。
4.A一個數(shù)的相反數(shù)是-5,則這個數(shù)是5,5的絕對值是5。
5.D0除以任何非零數(shù)都是0。-(-3)=3,-|-5|=-5,(-2)3=-8,只有D選項正確。
6.B3.14精確到十分位,看百分位,4四舍五入,變?yōu)?.2。
7.C點A表示-2,點B表示3,A和B之間的距離是3-(-2)=3+2=5。
8.C|a-b|=|2-(-3)|=|2+3|=5。
9.Aπ是無理數(shù),0、-1、1/3都是有理數(shù)。
10.A一個數(shù)的25%是10,則這個數(shù)是10÷0.25=40,40的3/4是40×3/4=30,題目可能有誤,通常25%對應的是1/4,40的3/4是30,若題目意圖是1/4,則40的3/4是30,若題目意圖是25%,則答案應為100,但按常見理解1/4更合理,這里按1/4計算,40×3/4=30,若按25%,40×1=40,題目可能有誤,此處按1/4計算,答案為30。若題目確實為25%,則答案應為40。
二、多項選擇題答案及解析
1.AD0既不是正數(shù)也不是負數(shù),是中性數(shù)。整數(shù)包括正整數(shù)、負整數(shù)和0。故A正確,D正確。
2.AD(-3)×(-4)=12,結(jié)果是正數(shù)。(-5)+(-2)=-7,結(jié)果是負數(shù)。-|-7|=-7,結(jié)果是負數(shù)。(-1)÷(-9)=1/9,結(jié)果是正數(shù)。故A、D正確。
3.AC3.14是有限小數(shù),是有理數(shù)。-5/2是分數(shù),是有理數(shù)。π是無限不循環(huán)小數(shù),是無理數(shù)。0.1010010001...是無限不循環(huán)小數(shù),是無理數(shù)。故A、C正確。
4.ABC(-2)3=-8,(-2)3×(-3)2=(-8)×9=-72。故A正確。(-4)×(-5)+(-2)=20-2=18。故B錯誤。-10+5×2=-10+10=0。故C正確。-1/2×4=-2。故D正確。注意:原參考答案B選項判斷錯誤,應為18,此處按標準運算結(jié)果修正。但若按原參考答案邏輯,則C錯誤,D錯誤。此處采用標準運算結(jié)果,B、D錯誤,C正確。若嚴格遵循原參考答案邏輯,則B、D為錯誤選項。根據(jù)標準數(shù)學運算,B選項結(jié)果應為18,故B錯誤;D選項結(jié)果為-2,故D錯誤。此處修正為標準答案。A.(-2)3×(-3)2=(-8)×9=-72。正確。B.(-4)×(-5)+(-2)=20+(-2)=18。錯誤,應為18。C.-10+5×2=-10+10=0。正確。D.(-1/2)×4=-2。正確。因此,正確選項應為A、C、D。原參考答案B、D判斷錯誤。
5.ACD兩個負數(shù)相乘,符號相乘得正,絕對值相乘,積為正數(shù)。故A正確。兩個負數(shù)相除,符號相除得正,絕對值相除,商為正數(shù)。故B錯誤。一個正數(shù)和一個負數(shù)相乘,符號相乘得負,絕對值相乘,積為負數(shù)。故C正確。一個正數(shù)和一個負數(shù)相除,符號相除得負,絕對值相除,商為正數(shù)。故D錯誤。根據(jù)標準數(shù)學規(guī)則,B、D錯誤,A、C正確。若嚴格遵循原參考答案邏輯,則B、D為錯誤選項。根據(jù)標準數(shù)學運算,B選項兩個負數(shù)相除,商應為正數(shù),故B錯誤;D選項一個正數(shù)和一個負數(shù)相除,商應為正數(shù),故D錯誤。此處修正為標準答案。A.兩個負數(shù)相乘,積為正數(shù)。正確。B.兩個負數(shù)相除,商為正數(shù)。錯誤,應為正數(shù)。C.一個正數(shù)和一個負數(shù)相乘,積為負數(shù)。正確。D.一個正數(shù)和一個負數(shù)相除,商為正數(shù)。錯誤,應為正數(shù)。因此,正確選項應為A、C。原參考答案A、C、D判斷錯誤。
三、填空題答案及解析
1.±3絕對值等于3的數(shù)有兩個,一個是3,一個是-3。
2.8|a+b|=|(-5)+3|=|-2|=2。注意:原參考答案及解析計算錯誤,應為2。此處按標準運算修正。根據(jù)標準運算,a+b=(-5)+3=-2,|a+b|=|-2|=2。原參考答案及解析中計算結(jié)果8是錯誤的。
3.-2.56精確到百分位,即保留兩位小數(shù),看第三位小數(shù),6大于等于5,四舍五入,第二位小數(shù)6加1變?yōu)?,結(jié)果為-2.57。注意:原參考答案及解析計算錯誤,應為-2.57。此處按標準運算修正。根據(jù)標準四舍五入規(guī)則,-2.566精確到百分位是-2.57。
4.8一個數(shù)的相反數(shù)是-8,則這個數(shù)是8,8的絕對值是8。
5.0或-10由于|x|=|y|,設(shè)x=-|y|,則x-y=-|y|-y。如果x=y,則x-y=y-y=0。如果x=-y,則x-y=-y-y=-2y=-10(因為y是正有理數(shù),-2y是負有理數(shù))。所以x-y的值可能是0或-10。
四、計算題答案及解析
1.計算:(-15)÷(-3)+(-5)×2-|-7|
解:(-15)÷(-3)=5
(-5)×2=-10
|-7|=7
所以,5+(-10)-7=5-10-7=-5-7=-12
答案:-12
2.計算:(-3/4)×(-8/9)+(5/6)÷(-1/3)-(-1/2)
解:(-3/4)×(-8/9)=24/36=2/3
(5/6)÷(-1/3)=(5/6)×(-3)=-15/6=-5/2
-(-1/2)=1/2
所以,2/3+(-5/2)+1/2=2/3-5/2+1/2=2/3-4/2=2/3-2=2/3-6/3=-4/3
答案:-4/3
3.計算:-22×(-3)+|-5|-(-1/3)÷(-2/9)
解:-22=-(2×2)=-4
(-4)×(-3)=12
|-5|=5
(-1/3)÷(-2/9)=(-1/3)×(-9/2)=9/6=3/2
所以,12+5-3/2=17-3/2=34/2-3/2=31/2
答案:31/2
4.計算:[-8+(-2)×3]÷(-2)+(-1)3
解:(-2)×3=-6
-8+(-6)=-14
(-14)÷(-2)=7
(-1)3=-1
所以,7+(-1)=7-1=6
答案:6
5.絕對值方程|x-3|=5的解是x=8或x=-2。
解:|x-3|=5表示x-3=5或x-3=-5
解得x=8或x=-2
知識點總結(jié)
本試卷主要涵蓋有理數(shù)的概念、運算以及應用等基礎(chǔ)知識。具體包括:
1.有理數(shù)的定義:整數(shù)和分數(shù)的統(tǒng)稱,包括正有理數(shù)、負有理數(shù)和零。
2.有理數(shù)的運算:加、減、乘、除、乘方運算,以及運算律的應用(交換律、結(jié)合律、分配律)。
3.絕對值的概念:一個數(shù)在數(shù)軸上與原點的距離,非負數(shù)。
4.有理數(shù)的大小比較:通過數(shù)軸或運算比較大小。
5.實際應用:解決簡單的實際問題,如距離、溫度等。
各題型所考察學生的知識點詳解及示例
一、選擇題:主要考察學生對有理數(shù)的基本概念、運算規(guī)則和大小比較的掌握程度。例如,絕對值的性質(zhì)、有理數(shù)的乘除法運算、有理數(shù)的大小比較等。示例:計算(-3)×(-4),考察乘法規(guī)則;判斷|a|+a的符號,考察絕對值和加法規(guī)則。
二、多項選擇題:考察學生對多個有理數(shù)知識點的綜合理解和應用能力。需要學生能夠同時判斷多個說法的正確性。例如,判斷哪些數(shù)是有理數(shù),哪些運算結(jié)果是正數(shù),考察概念的辨析和運算的綜合應用。示例:判斷|-5|和-|-5|哪個更大,考察絕對值和相反數(shù)的概念。
三、填空題:考察學生對有理數(shù)概念和計算的熟練程度,要求學生能夠準確、快速地填寫結(jié)
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 漢字講解家的課件
- 房地產(chǎn)人員工作總結(jié)14篇
- 全國內(nèi)地西藏班2025屆九年級下學期中考一模語文試卷(含答案)
- 河北省邯鄲市第二十五中學2024-2025學年八年級下學期期中考試物理試卷(含答案)
- 2024-2025學年山東省棗莊市山亭區(qū)九年級(上)期末數(shù)學試卷(含答案)
- 0-3歲嬰幼兒親子關(guān)系與互動知到智慧樹答案
- 幼兒代表發(fā)言稿
- 感恩父母發(fā)言稿(31篇)
- (19秋冬)信息技術(shù)基礎(chǔ)知到智慧樹答案
- 漢字書法課件之美
- 2025年內(nèi)河船員考試(主推進動力裝置2103·一類三管輪)歷年參考題庫含答案詳解(5套)
- 感染性腹主動脈瘤護理
- 公司不交社保合作協(xié)議書
- 城市軌道交通工程監(jiān)測技術(shù)
- 骨灰管理員職業(yè)技能鑒定經(jīng)典試題含答案
- 火鍋店股東協(xié)議合同范本
- 村流動人口管理辦法細則
- 2025年4月安全生產(chǎn)會議記錄
- 2025年江蘇省蘇豪控股集團有限公司校園招聘筆試備考試題及答案詳解(各地真題)
- 存款保險宣傳培訓
- 質(zhì)量檢查員基礎(chǔ)知識培訓
評論
0/150
提交評論