2025年正常心理與異常心理知識考核測試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共40分）1.以下哪種心理現(xiàn)象屬于正常心理范疇？A.偶爾因考試失利而情緒低落B.長期毫無緣由地感到極度恐懼C.經(jīng)常出現(xiàn)幻覺和妄想D.持續(xù)的記憶障礙答案：A。偶爾因考試失利而情緒低落是人們在生活中面對挫折時正常的情緒反應(yīng)，通常會隨著時間自然緩解。而長期毫無緣由地極度恐懼、經(jīng)常出現(xiàn)幻覺和妄想、持續(xù)的記憶障礙都屬于異常心理表現(xiàn)。2.心理正常與異常的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)中，統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是指：A.以社會認(rèn)可的行為為正常B.以個體主觀體驗(yàn)為依據(jù)C.以偏離統(tǒng)計(jì)常模為異常D.以醫(yī)學(xué)檢查結(jié)果為判斷依據(jù)答案：C。統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)上的常態(tài)分布，將大多數(shù)人具有的心理行為視為正常，偏離統(tǒng)計(jì)常模的則視為異常。A選項(xiàng)是社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)；B選項(xiàng)是內(nèi)省經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)；D選項(xiàng)是醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。3.以下不屬于心理過程的是：A.認(rèn)知過程B.情緒情感過程C.意志過程D.人格特征答案：D。心理過程包括認(rèn)知過程、情緒情感過程和意志過程。人格特征是個體在心理活動中表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的心理特點(diǎn)，不屬于心理過程。4.個體在面臨壓力時，出現(xiàn)心跳加快、呼吸急促等生理反應(yīng)，這屬于哪種防御機(jī)制？A.否認(rèn)B.退行C.應(yīng)激反應(yīng)D.壓抑答案：C。應(yīng)激反應(yīng)是個體在面臨壓力或危險時，身體自動產(chǎn)生的一系列生理和心理反應(yīng)，如心跳加快、呼吸急促等。否認(rèn)是拒絕承認(rèn)現(xiàn)實(shí)；退行是表現(xiàn)出幼稚的行為；壓抑是將痛苦的想法或情感壓抑到潛意識中。5.一個人總是反復(fù)檢查門窗是否關(guān)好，明知沒必要但無法控制，這可能是：A.焦慮癥B.強(qiáng)迫癥C.恐懼癥D.疑病癥答案：B。強(qiáng)迫癥的主要特點(diǎn)是反復(fù)出現(xiàn)的強(qiáng)迫觀念和強(qiáng)迫行為，患者明知這些觀念和行為不合理，但無法控制。焦慮癥以廣泛和持續(xù)性焦慮或反復(fù)發(fā)作的驚恐不安為主要特征；恐懼癥是對特定的事物或情境產(chǎn)生強(qiáng)烈的恐懼；疑病癥是過分關(guān)注自身健康，懷疑自己患有嚴(yán)重疾病。6.正常心理中，個體的認(rèn)知、情緒和意志活動是：A.相互獨(dú)立的B.相互影響、協(xié)調(diào)統(tǒng)一的C.以認(rèn)知為核心，其他為輔D.以情緒為核心，其他為輔答案：B。在正常心理狀態(tài)下，認(rèn)知、情緒和意志活動相互影響、相互作用，共同構(gòu)成一個協(xié)調(diào)統(tǒng)一的整體。它們之間不存在相互獨(dú)立或以某一個為絕對核心的關(guān)系。7.以下關(guān)于心理健康的描述，正確的是：A.心理健康是一種固定不變的狀態(tài)B.心理健康的人不會有負(fù)面情緒C.心理健康是指沒有心理疾病D.心理健康是一種動態(tài)的、相對的良好狀態(tài)答案：D。心理健康不是一種固定不變的狀態(tài)，而是一個動態(tài)的過程，個體在不同的時期和情境下，心理健康水平可能會有所變化。心理健康的人也會有負(fù)面情緒，只是他們能夠有效地應(yīng)對和調(diào)節(jié)。心理健康不僅僅是指沒有心理疾病，還包括良好的心理適應(yīng)能力和積極的心理品質(zhì)。8.心理異常的早期預(yù)警信號不包括：A.突然的性格改變B.睡眠和飲食習(xí)慣的改變C.偶爾的情緒波動D.學(xué)習(xí)或工作效率明顯下降答案：C。偶爾的情緒波動是正常的心理現(xiàn)象，不屬于心理異常的早期預(yù)警信號。突然的性格改變、睡眠和飲食習(xí)慣的改變、學(xué)習(xí)或工作效率明顯下降等都可能是心理異常的早期表現(xiàn)。9.以下哪種理論認(rèn)為心理異常是由于潛意識中的沖突導(dǎo)致的？A.行為主義理論B.精神分析理論C.人本主義理論D.認(rèn)知理論答案：B。精神分析理論由弗洛伊德提出，認(rèn)為心理異常是由于潛意識中的沖突、欲望和創(chuàng)傷被壓抑到潛意識中，當(dāng)這些沖突無法得到解決時，就會以心理癥狀的形式表現(xiàn)出來。行為主義理論強(qiáng)調(diào)環(huán)境和學(xué)習(xí)對行為的影響；人本主義理論關(guān)注個體的自我實(shí)現(xiàn)和內(nèi)在價值；認(rèn)知理論則強(qiáng)調(diào)認(rèn)知過程對情緒和行為的影響。10.一個人在社交場合中總是感到極度緊張、害怕，甚至回避社交活動，這可能是：A.社交恐懼癥B.廣場恐懼癥C.特定恐懼癥D.驚恐障礙答案：A。社交恐懼癥是指個體在社交場合中感到極度緊張、害怕，擔(dān)心自己的行為或表現(xiàn)會被他人評判或批評，從而回避社交活動。廣場恐懼癥是對特定的公共場所或開闊空間感到恐懼；特定恐懼癥是對某一特定的事物或情境產(chǎn)生恐懼；驚恐障礙是突然發(fā)作的強(qiáng)烈驚恐體驗(yàn)。11.正常心理發(fā)展遵循一定的規(guī)律，以下哪個階段是個體自我意識發(fā)展的關(guān)鍵時期？A.嬰兒期B.幼兒期C.童年期D.青少年期答案：D。青少年期是個體自我意識發(fā)展的關(guān)鍵時期，在這個階段，個體開始關(guān)注自己的內(nèi)心世界，思考自己的身份、價值觀和未來發(fā)展，自我意識逐漸增強(qiáng)。嬰兒期主要是建立基本的信任感；幼兒期開始發(fā)展自主感；童年期則注重勤奮感的培養(yǎng)。12.以下關(guān)于心理評估的說法，錯誤的是：A.心理評估可以采用多種方法B.心理評估的結(jié)果具有絕對的準(zhǔn)確性C.心理評估有助于了解個體的心理狀態(tài)D.心理評估可以為心理干預(yù)提供依據(jù)答案：B。心理評估是采用多種方法對個體的心理狀態(tài)進(jìn)行評估，但由于心理現(xiàn)象的復(fù)雜性和評估方法的局限性，評估結(jié)果不可能具有絕對的準(zhǔn)確性。心理評估可以幫助了解個體的心理狀態(tài)，為心理干預(yù)提供依據(jù)。13.一個人長期情緒低落、對什么都不感興趣、自責(zé)自罪，可能患有：A.躁狂癥B.抑郁癥C.雙相情感障礙D.精神分裂癥答案：B。抑郁癥的主要癥狀包括情緒低落、興趣缺乏、自責(zé)自罪、睡眠和食欲改變等。躁狂癥表現(xiàn)為情緒高漲、精力充沛、言語增多等；雙相情感障礙既有躁狂發(fā)作又有抑郁發(fā)作；精神分裂癥的癥狀更為復(fù)雜，包括幻覺、妄想、思維紊亂等。14.心理防御機(jī)制中，“酸葡萄心理”屬于：A.合理化B.投射C.反向形成D.升華答案：A。合理化是指個體為了減輕焦慮，給自己的行為或處境尋找合理的解釋?！八崞咸研睦怼本褪钱?dāng)自己得不到某種東西時，就說它不好，是一種合理化的防御機(jī)制。投射是將自己的想法或情感投射到他人身上；反向形成是表現(xiàn)出與內(nèi)心真實(shí)感受相反的行為；升華是將本能的欲望轉(zhuǎn)化為社會認(rèn)可的行為。15.以下哪種情況不屬于異常心理的范疇？A.因親人離世而長期沉浸在悲痛中無法自拔B.在重大考試前適度緊張C.突然出現(xiàn)的嚴(yán)重幻覺和妄想D.反復(fù)出現(xiàn)的自殺念頭答案：B。在重大考試前適度緊張是正常的心理反應(yīng)，有助于提高個體的注意力和警覺性，屬于正常心理范疇。因親人離世而長期沉浸在悲痛中無法自拔、突然出現(xiàn)的嚴(yán)重幻覺和妄想、反復(fù)出現(xiàn)的自殺念頭都可能是異常心理的表現(xiàn)。16.正常心理的功能不包括：A.適應(yīng)環(huán)境B.人際交往C.破壞社會秩序D.發(fā)揮自身潛能答案：C。正常心理具有適應(yīng)環(huán)境、進(jìn)行人際交往、發(fā)揮自身潛能等功能，而破壞社會秩序是異常心理可能導(dǎo)致的不良后果，不屬于正常心理的功能。17.以下關(guān)于心理異常的生物學(xué)因素，說法錯誤的是：A.遺傳因素在心理異常的發(fā)生中起重要作用B.大腦神經(jīng)遞質(zhì)失衡可能導(dǎo)致心理異常C.生物學(xué)因素是心理異常的唯一原因D.身體疾病可能引發(fā)心理異常答案：C。生物學(xué)因素在心理異常的發(fā)生中起著重要作用，如遺傳因素、大腦神經(jīng)遞質(zhì)失衡、身體疾病等都可能與心理異常有關(guān)，但生物學(xué)因素不是心理異常的唯一原因，心理社會因素也起著重要作用。18.一個人總是無端懷疑自己的配偶有外遇，即使沒有任何證據(jù)，這可能是：A.偏執(zhí)型人格障礙B.強(qiáng)迫型人格障礙C.表演型人格障礙D.依賴型人格障礙答案：A。偏執(zhí)型人格障礙的特點(diǎn)是固執(zhí)己見、敏感多疑、對他人缺乏信任等，無端懷疑配偶有外遇是偏執(zhí)型人格障礙的常見表現(xiàn)。強(qiáng)迫型人格障礙以追求完美、過分注重細(xì)節(jié)、有強(qiáng)烈的控制欲為特點(diǎn)；表演型人格障礙表現(xiàn)為情緒夸張、尋求他人關(guān)注；依賴型人格障礙則過度依賴他人，缺乏獨(dú)立性。19.心理正常與異常的區(qū)分原則不包括：A.主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則B.心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則C.人格的相對穩(wěn)定性原則D.個體的主觀意愿原則答案：D。心理正常與異常的區(qū)分原則包括主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則、心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則和人格的相對穩(wěn)定性原則。個體的主觀意愿不能作為區(qū)分心理正常與異常的原則。20.以下哪種心理治療方法強(qiáng)調(diào)患者的自我探索和自我成長？A.精神分析療法B.行為療法C.人本主義療法D.認(rèn)知療法答案：C。人本主義療法強(qiáng)調(diào)患者的自我探索和自我成長，認(rèn)為每個人都有自我實(shí)現(xiàn)的潛力，治療師的任務(wù)是提供一個支持性的環(huán)境，幫助患者認(rèn)識自己、接納自己，實(shí)現(xiàn)自我成長。精神分析療法注重挖掘潛意識中的沖突；行為療法通過改變行為來治療心理問題；認(rèn)知療法則關(guān)注改變患者的認(rèn)知方式。二、多項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1.正常心理的特點(diǎn)包括：A.能正確反映客觀現(xiàn)實(shí)B.心理活動協(xié)調(diào)統(tǒng)一C.人格相對穩(wěn)定D.能適應(yīng)社會環(huán)境答案：ABCD。正常心理能夠正確反映客觀現(xiàn)實(shí)，心理活動的認(rèn)知、情緒和意志等方面協(xié)調(diào)統(tǒng)一，人格具有相對穩(wěn)定性，并且能夠適應(yīng)社會環(huán)境。2.心理異常的常見類型有：A.神經(jīng)癥B.精神分裂癥C.人格障礙D.心境障礙答案：ABCD。神經(jīng)癥包括焦慮癥、強(qiáng)迫癥、恐懼癥等；精神分裂癥有幻覺、妄想等癥狀；人格障礙如偏執(zhí)型人格障礙、強(qiáng)迫型人格障礙等；心境障礙包括抑郁癥、躁狂癥、雙相情感障礙等。3.影響心理正常與異常的因素有：A.生物學(xué)因素B.心理因素C.社會因素D.文化因素答案：ABCD。生物學(xué)因素如遺傳、大腦神經(jīng)遞質(zhì)等；心理因素如認(rèn)知方式、人格特點(diǎn)等；社會因素如生活事件、人際關(guān)系等；文化因素如不同文化背景對心理的影響。4.以下屬于心理防御機(jī)制的有：A.轉(zhuǎn)移B.幽默C.補(bǔ)償D.隔離答案：ABCD。轉(zhuǎn)移是將情緒或行為轉(zhuǎn)移到其他對象上；幽默是用幽默的方式應(yīng)對壓力；補(bǔ)償是通過發(fā)展其他方面的能力來彌補(bǔ)自身的不足；隔離是將不愉快的情感與事件分開。5.判斷心理正常與異常的方法有：A.經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)B.統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)C.醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)D.社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)答案：ABCD。經(jīng)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)包括患者的主觀體驗(yàn)和觀察者的經(jīng)驗(yàn)；統(tǒng)計(jì)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)以偏離統(tǒng)計(jì)常模為異常；醫(yī)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)從生物學(xué)角度判斷；社會適應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)看個體是否能適應(yīng)社會環(huán)境。6.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)包括：A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.意志健全D.行為協(xié)調(diào)答案：ABCD。智力正常是進(jìn)行正常生活和工作的基礎(chǔ)；情緒穩(wěn)定有助于良好的心理狀態(tài)；意志健全能使人堅(jiān)持目標(biāo)、克服困難；行為協(xié)調(diào)體現(xiàn)心理活動的一致性。7.神經(jīng)癥的特點(diǎn)有：A.有自知力B.社會功能相對完好C.沒有器質(zhì)性病變D.癥狀多樣答案：ABCD。神經(jīng)癥患者通常有自知力，能認(rèn)識到自己的問題；社會功能相對完好，能進(jìn)行基本的生活和工作；一般沒有器質(zhì)性病變；癥狀表現(xiàn)多樣，如焦慮、強(qiáng)迫等。8.精神分裂癥的癥狀包括：A.幻覺B.妄想C.思維紊亂D.情感淡漠答案：ABCD。精神分裂癥患者常出現(xiàn)幻覺，如幻聽、幻視等；妄想如被害妄想、關(guān)系妄想等；思維紊亂表現(xiàn)為言語不連貫、邏輯混亂等；情感淡漠對周圍事物缺乏情感反應(yīng)。9.以下關(guān)于人格障礙的說法，正確的有：A.人格障礙通常始于童年或青少年期B.人格障礙患者往往難以適應(yīng)社會C.人格障礙一旦形成較難改變D.人格障礙與遺傳和環(huán)境因素有關(guān)答案：ABCD。人格障礙通常在童年或青少年期開始形成，患者的行為模式和思維方式固定，難以適應(yīng)社會環(huán)境，一旦形成較難改變，其發(fā)生與遺傳和環(huán)境因素都有關(guān)系。10.心理評估的方法有：A.觀察法B.訪談法C.心理測驗(yàn)法D.作品分析法答案：ABCD。觀察法是直接觀察個體的行為表現(xiàn)；訪談法通過與個體交談獲取信息；心理測驗(yàn)法使用標(biāo)準(zhǔn)化的測驗(yàn)工具；作品分析法分析個體的作品如日記、繪畫等。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述心理正常與異常的區(qū)分原則。答：心理正常與異常的區(qū)分主要有以下三個原則：主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則：心理是對客觀現(xiàn)實(shí)的反映，正常心理活動和行為必須在形式和內(nèi)容上與客觀環(huán)境保持一致。如果一個人出現(xiàn)幻覺、妄想等，其主觀體驗(yàn)與客觀現(xiàn)實(shí)不符，就可能存在心理異常。例如，一個人聲稱看到了實(shí)際上并不存在的東西，這就違背了該原則。心理活動的內(nèi)在協(xié)調(diào)性原則：人類的心理活動包括認(rèn)知、情緒情感和意志等過程，這些過程之間相互協(xié)調(diào)、相互作用，構(gòu)成一個完整的統(tǒng)一體。正常情況下，個體的認(rèn)知、情緒和意志是協(xié)調(diào)一致的。比如，當(dāng)一個人遇到開心的事情時，會產(chǎn)生愉快的情緒，并且可能會有相應(yīng)的積極行為。如果一個人在遇到喜事時卻表現(xiàn)出悲傷、痛苦等與情境不符的情緒，就可能存在心理異常。人格的相對穩(wěn)定性原則：每個人在長期的生活過程中都會形成自己獨(dú)特的人格特征，人格一旦形成就具有相對的穩(wěn)定性。如果一個人的人格在沒有明顯外部原因的情況下發(fā)生了重大改變，如原本開朗樂觀的人突然變得孤僻、冷漠，就可能提示心理出現(xiàn)了異常。2.簡述常見的心理防御機(jī)制及其作用。答：常見的心理防御機(jī)制及其作用如下：否認(rèn)：是指個體拒絕承認(rèn)現(xiàn)實(shí)中某些痛苦的事實(shí)，以減輕內(nèi)心的焦慮和痛苦。例如，一個人在得知自己患有嚴(yán)重疾病時，可能會否認(rèn)這個事實(shí)，認(rèn)為是醫(yī)生誤診。這種防御機(jī)制在短期內(nèi)可以保護(hù)個體免受過于強(qiáng)烈的打擊，但長期使用可能會影響對問題的正確應(yīng)對。壓抑：是將那些引起焦慮的思想、情感和沖動壓抑到潛意識中。比如，一個人經(jīng)歷了童年的痛苦創(chuàng)傷，可能會將這些記憶壓抑到潛意識里，表面上似乎忘記了，但這些被壓抑的內(nèi)容可能會以其他形式表現(xiàn)出來，如夢境、口誤等。合理化：是個體為自己的行為或處境尋找合理的解釋，以減輕內(nèi)心的不安。常見的有“酸葡萄心理”和“甜檸檬心理”。“酸葡萄心理”是當(dāng)自己得不到某種東西時，就說它不好；“甜檸檬心理”是當(dāng)自己擁有的東西不太好時，就強(qiáng)調(diào)它的好處。合理化可以幫助個體在一定程度上緩解心理壓力，但如果過度使用，可能會使人逃避現(xiàn)實(shí)。投射：是將自己內(nèi)心不被允許的沖動、欲望或情感投射到他人身上。例如，一個人自己有嫉妒心理，卻認(rèn)為是別人嫉妒自己。通過投射，個體可以將自己的不良情感轉(zhuǎn)移到他人身上，從而減輕自己的內(nèi)疚感。轉(zhuǎn)移：是將對某一對象的情感或行為轉(zhuǎn)移到另一個較為安全的對象上。比如，一個人在工作中受到了老板的批評，回家后可能會對家人發(fā)脾氣，將憤怒情緒轉(zhuǎn)移到家人身上。轉(zhuǎn)移可以避免直接與引發(fā)情緒的對象發(fā)生沖突，但可能會影響人際關(guān)系。升華：是將本能的欲望轉(zhuǎn)化為社會認(rèn)可的行為和活動。例如，一個人有強(qiáng)烈的攻擊欲望，可能會通過參加體育比賽等方式將這種欲望升華，既滿足了自身的心理需求，又對社會做出了貢獻(xiàn)。升華是一種積極的心理防御機(jī)制。幽默：是用幽默的方式來應(yīng)對困境或壓力，以緩解緊張情緒。比如，在尷尬的場合中，通過講一個笑話來化解氣氛。幽默可以幫助個體保持良好的心態(tài)，增強(qiáng)心理適應(yīng)能力。四、論述題（10分）論述如何維護(hù)和促進(jìn)心理健康。答：維護(hù)和促進(jìn)心理健康是一個綜合性的過程，需要從多個方面入手，以下是具體的闡述：1.建立良好的生活習(xí)慣合理飲食：保證攝入均衡的營養(yǎng)物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、碳水化合物、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等。合理的飲食有助于維持身體的正常生理功能，為心理健康提供物質(zhì)基礎(chǔ)。例如，攝入富含維生素B的食物可以幫助調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)，緩解焦慮和抑郁情緒。充足睡眠：睡眠是身體和大腦恢復(fù)和休息的重要時間。長期睡眠不足會影響人的情緒、認(rèn)知和注意力，增加心理問題的發(fā)生風(fēng)險。成年人一般需要79小時的高質(zhì)量睡眠。保持規(guī)律的睡眠時間和良好的睡眠環(huán)境，有助于提高睡眠質(zhì)量。適度運(yùn)動：運(yùn)動可以促進(jìn)身體分泌內(nèi)啡肽、多巴胺等神經(jīng)遞質(zhì)，這些物質(zhì)能夠改善情緒，減輕壓力和焦慮。選擇適合自己的運(yùn)動方式，如跑步、游泳、瑜伽等，每周堅(jiān)持一定的運(yùn)動次數(shù)和時間。2.培養(yǎng)積極的心理品質(zhì)樂觀心態(tài)：學(xué)會用樂觀的眼光看待事物，面對困難和挫折時，能夠看到積極的一面?？梢酝ㄟ^積極的自我暗示、關(guān)注生活中的美好事物等方式培養(yǎng)樂觀心態(tài)。例如，每天寫下三件讓自己感恩的事情，有助于提升積極情緒。堅(jiān)韌意志：在生活中難免會遇到各種困難和挑戰(zhàn)，培養(yǎng)堅(jiān)韌的意志品質(zhì)能夠幫助我們在面對挫折時不輕易放棄，堅(jiān)持不懈地追求