重慶市實驗中學7年級下冊數(shù)學期末考試專項練習考試時間：90分鐘；命題人：教研組考生注意：1、本卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間90分鐘2、答卷前，考生務必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、班級填寫在試卷規(guī)定位置上3、答案必須寫在試卷各個題目指定區(qū)域內相應的位置，如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用涂改液、膠帶紙、修正帶，不按以上要求作答的答案無效。第I卷（選擇題20分）一、單選題（10小題，每小題2分，共計20分）1、下列事件，你認為是必然事件的是（）A．打開電視機，正在播廣告B．今天星期二，明天星期三C．今年的正月初一，天氣一定是晴天D．一個袋子里裝有紅球1個、白球9個，每個球除顏色外都相同，任意摸出一個球是白色的2、下列運算一定正確的是（）A． B． C． D．3、如圖，△ABC與△A′B′C′關于直線MN對稱，BB′交MN于點O，則下列結論不一定正確的是（）A．AC＝A′C′ B．BO＝B′O C．AA′⊥MN D．ABB′C′4、如圖，已知，，平分，則（）A．32° B．60° C．58° D．64°5、在下列長度的各組線段中，能組成三角形的是（）A．2，4，7 B．1，4，9 C．3，4，5 D．5，6，126、下列說法中正確的有（）個①兩條直線被第三條直線所截，同位角相等；②同一平面內，不相交的兩條線段一定平行；③過一點有且只有一條直線垂直于已知直線；④經過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行；⑤從直線外一點到這條直線的垂線段，叫做這點到這條直線的距離．A．1 B．2 C．3 D．47、如圖，將一副三角尺按不同位置擺放，下列選項的擺放方式中∠1與∠2互余的是（）A． B．C． D．8、下列圖形中，是軸對稱圖形的是（）A． B． C． D．9、已知∠α的兩邊分別平行于∠β的兩邊．若∠α＝60°，則∠β的大小為（）A．30° B．60° C．30°或60° D．60°或120°10、如圖，在Rt△ABC中，=90°，沿著過點B的一條直線BE折疊△ABC，使點C恰好落在AB的中點D處，則的度數(shù)為（）A．30° B．45° C．60° D．75°第Ⅱ卷（非選擇題80分）二、填空題（10小題，每小題2分，共計20分）1、一名老師帶領名學生到青青世界參觀，已知成人票每張60元，學生票每張40元設門票的總費用為元，則與的關系式為______．2、_______．3、將關于x的多項式+2x+3與2x+b相乘，若積中不出現(xiàn)一次項，則b＝_____．4、計算：|﹣2|﹣20210＋（）﹣1＝______________．5、計算的結果為________．6、如圖，直線a、b、c分別與直線d、e相交，與∠1構成同位角的角共有________個，和∠l構成內錯角的角共有________個，與∠1構成同旁內角的角共有________個．7、如圖，直線，三角尺（30°，60，90°）如圖擺放，若∠1＝52°，則∠2的度數(shù)為_____．8、計算：________．9、小明和小穎下棋，小明執(zhí)圓子，小穎執(zhí)方子．如圖，棋盤中心方子的位置用（0，﹣1）表示，右上角方子的位置用（1，0）表示．小明將第4枚圓子放入棋盤后，所有棋子構成一個軸對稱圖形．他放的位置可以表示為____．10、如圖，若AD是的角平分線，則________________或________________．三、解答題（6小題，每小題10分，共計60分）1、如圖，在邊長為1的小正方形組成的網格中，點A，B，C均在小正方形的頂點上．（1）在圖中畫出與關于直線l成軸對稱的；（2）在直線l上找一點P，使得的周長最??；（3）求的面積．2、平行線是平面幾何中最基本、也是非常重要的圖形．在解決某些幾何問題時，若能根據(jù)問題的需要，添加適當?shù)钠叫芯€，往往能使證明順暢、簡潔．請根據(jù)上述思想解決問題：（1）如圖（1），ABCD，試判斷∠B，∠D與∠E的關系；（2）如圖（2），已知ABCD，在∠ACD的角平分線上取兩個點M、N，使得∠AMN=∠ANM，求證：∠CAM=∠BAN．3、如圖，OA⊥OB于點O，∠AOD：∠BOD＝7：2，點D、O、E在同一條直線上，OC平分∠BOE，求∠COD的度數(shù)．4、如圖，將△ABC三個角分別沿DE、HG、EF翻折，三個頂點均落在點O處．求∠1+∠2的度數(shù)．5、某拖拉機的油箱最多可裝千克油，裝滿油后犁地，平均每小時耗油千克，解答下列問題：（1）寫出油箱中剩油（千克）與犁地時間（小時）之間的函數(shù)關系式；（2）求拖拉機工作小時分鐘后，郵箱中的剩油量．6、某種產品的原料提價，因而廠家決定對產品進行提價．現(xiàn)有三種方案：方案1第一次提價p%，第二次提價q%；方案2第一次提價q%，第二次提價p%；方案3第一，二次提價均為（p+q）/2%．（1）若p，q是相等的正數(shù)，則三種方案哪種提價多？（2）若p，q是不相等的正數(shù)，則三種方案哪種提價多？-參考答案-一、單選題1、B【分析】必然事件就是一定發(fā)生的事件，依據(jù)定義即可作出判斷．【詳解】解：A、是隨機事件，故此選項不符合題意；B、是必然事件，故此選項符合題意；C、是隨機事件，故此選項不符合題意；D、是隨機事件，故此選項不符合題意；．故選：B．【點睛】解決本題需要正確理解必然事件、不可能事件、隨機事件的概念．必然事件指在一定條件下一定發(fā)生的事件．不可能事件是指在一定條件下，一定不發(fā)生的事件．不確定事件即隨機事件是指在一定條件下，可能發(fā)生也可能不發(fā)生的事件．2、C【分析】根據(jù)冪的乘方運算以及零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪、同底數(shù)冪的乘除法運算法則計算即可求解．【詳解】解：A、，故選項錯誤；B、，故選項錯誤；C、，故選項正確；D、，故選項錯誤．故選：C．【點睛】此題主要考查了整式的混合運算，涉及冪的乘方運算以及零指數(shù)冪、負整數(shù)指數(shù)冪、同底數(shù)冪的乘除法運算，正確掌握相關運算法則是解題關鍵．3、D【分析】根據(jù)軸對稱的性質解答．【詳解】解：∵△ABC與△A′B′C′關于直線MN對稱，BB′交MN于點O，∴AC＝A′C′，BO＝B′O，AA′⊥MN，但ABB′C′不正確，故選：D．【點睛】此題考查了軸對稱的性質：軸對稱兩個圖形的對應邊相等，對應角相等，熟記性質是解題的關鍵．4、D【分析】先根據(jù)平行線的性質（兩直線平行，內錯角相等），可得∠ADB=∠B，再利用角平分線的性質可得：∠ADE=2∠ADB=64°，最后再利用平行線的性質（兩直線平行，內錯角相等）即可求出答案．【詳解】解：∵AD∥BC，∠B=32°，∴∠ADB=∠B=32°．∵DB平分∠ADE，∴∠ADE=2∠ADB=64°，∵AD∥BC，∴∠DEC=∠ADE=64°．故選：D．【點睛】題目主要考查了平行線的性質和角平分線的性質，解題的關鍵是熟練掌握平行線的性質，找出題中所需的角與已知角之間的關系．5、C【分析】根據(jù)三角形三邊關系定理：三角形兩邊之和大于第三邊，進行判定即可．【詳解】解：A、∵，∴不能構成三角形；B、∵，∴不能構成三角形；C、∵，∴能構成三角形；D、∵，∴不能構成三角形．故選：C．【點睛】本題主要考查運用三角形三邊關系判定三條線段能否構成三角形的情況，理解構成三角形的三邊關系是解題關鍵．6、A【分析】根據(jù)平行線的性質，垂線的性質，平行公理，點到直線的距離的定義逐項分析判斷即可．【詳解】①互相平行的兩條直線被第三條直線所截，同位角相等，故①不正確；②同一平面內，不相交的兩條直線一定平行，故②不正確；③同一平面內，過一點有且只有一條直線垂直于已知直線，故③不正確；④經過直線外一點有且只有一條直線與這條直線平行，故④正確⑤從直線外一點到這條直線的垂線段的長度，叫做這點到這條直線的距離，故⑤不正確．故正確的有④，共1個，故選A．【點睛】本題考查了平行線的性質，平行公理，垂線的性質，點到直線的距離，掌握相關定理性質是解題的關鍵．7、D【分析】由題意直接根據(jù)三角板的幾何特征以及余角的定義進行分析計算判斷即可．【詳解】解：A．∵∠1+∠2度數(shù)不確定，∴∠1與∠2不互為余角，故錯誤；B．∵∠1+45°+∠2+45°=180°+180°=360°，∴∠1+∠2=270°，即∠1與∠2不互為余角，故錯誤；C．∵∠1+∠2=180°，∴∠1與∠2不互為余角，故錯誤；D．∵∠1+∠2+90°=180°，∴∠1+∠2=90°，即∠1與∠2互為余角，故正確．故選：D．【點睛】本題主要考查余角和補角，熟練掌握余角的定義即若兩個角的和為90°，則這兩個角互為余角是解題的關鍵．8、D【分析】如果一個圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸．【詳解】解：選項A、B、C均不能找到這樣的一條直線，使圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，所以不是軸對稱圖形；選項D能找到這樣的一條直線，使圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，所以是軸對稱圖形；故選：D．【點睛】本題主要考查了軸對稱圖形的概念．軸對稱圖形的關鍵是尋找對稱軸，圖形兩部分折疊后可重合．9、D【分析】根據(jù)題意畫圖如圖（1），根據(jù)平行線性質兩直線平行，同位角相等，即可得出∠α＝∠1＝∠β，即可得出答案，如圖（2）根據(jù)平行線性質，兩直線平行，同旁內角互補，∠α+∠2＝180°，再根據(jù)兩直線平行，內錯角相等，∠2＝∠β，即可得出答案．【詳解】解：如圖1，∵a∥b，∴∠1＝∠α，∵c∥d，∴∠β＝∠1＝∠α＝60°；如圖（2），∵a∥b，∴∠α+∠2＝180°，∵c∥d，∴∠2＝∠β，∴∠β+∠α＝180°，∵∠α＝60°，∴∠β＝120°．綜上，∠β＝60°或120°．故選：D．【點睛】本題主要考查了平行線的性質，熟練掌握相關性質進行計算是解決本題的關鍵．10、A【分析】根據(jù)題意可知∠CBE=∠DBE，DE⊥AB，點D為AB的中點，∠EAD=∠DBE，根據(jù)三角形內角和定理列出算式，計算得到答案．【詳解】解：由題意可知∠CBE=∠DBE，∵DE⊥AB，點D為AB的中點，∴EA=EB，∴∠EAD=∠DBE，∴∠CBE=∠DBE=∠EAD，∴∠CBE+∠DBE+∠EAD=90°，∴∠A=30°，故選：A．【點睛】本題考查的是翻折變換的知識，理解翻折后的圖形與原圖形全等是解題的關鍵，注意三角形內角和等于180°．二、填空題1、【分析】根據(jù)學生人數(shù)乘以學生票價，可得學生的總票價，根據(jù)師生的總票價，可得函數(shù)關系式．【詳解】依等量關系式“總費用＝老師費用＋學生費用”可得：．故答案是：．【點睛】本題考查了函數(shù)關系式．解題的關鍵是明確學生的票價加老師的票價等于總票價．2、2【分析】直接利用求絕對值，零指數(shù)冪求解．【詳解】解：，故答案是：2．【點睛】本題考查了零指數(shù)冪、求絕對值，解題的關鍵是掌握相應的運算法則．3、﹣3【分析】根據(jù)多項式乘法法則，乘完后，合并同類項，令x的系數(shù)為零即可．【詳解】解：根據(jù)題意得：（+2x+3）（2x+b）＝2+（4+b）+（6+2b）x+3b，由積中不出現(xiàn)一次項，得6+2b＝0，解得：b＝﹣3．故答案為：﹣3．【點睛】本題考查了多項式的乘法中不含某項的問題，熟練掌握多項式的乘法及正確合并是解題的基礎．4、3【分析】先化簡絕對值、零指數(shù)冪和負整數(shù)指數(shù)冪，再算加減即可【詳解】解：|﹣2|﹣20210＋()﹣1=2-1+2=3．故答案為：3．【點睛】本題考查了有理數(shù)的意義，熟練掌握絕對值、零指數(shù)冪和負整數(shù)指數(shù)冪的意義是解答本題的關鍵，非零數(shù)的負整數(shù)指數(shù)冪等于這個數(shù)的正整數(shù)次冪的倒數(shù)；非零數(shù)的零次冪等于1．5、x+x2【分析】根據(jù)整式的運算法則即可求出答案．【詳解】解：==故答案為：【點睛】本題考查整式的運算，解題的關鍵熟練運用整式的運算法則．6、322【分析】根據(jù)同位角、內錯角、同旁內角的定義判斷即可；【詳解】如圖，與∠1是同位角的是：∠2,∠3,∠4；與∠1是內錯角的是：∠5,∠6；與∠1是同旁內角的是：∠7，∠8．【點睛】本題主要考查了同位角、內錯角、同旁內角的判斷，準確分析是解題的關鍵．7、##【分析】如圖，標注字母，過作再證明證明從而可得答案.【詳解】解：如圖，標注字母，過作∠1＝52°，故答案為：【點睛】本題考查的是平行公理的應用，平行線的性質，掌握“兩直線平行，內錯角相等”是解本題的關鍵.8、【分析】根據(jù)積的乘方和同底數(shù)冪的乘法的逆向運算法則進行計算求解．【詳解】，，，，，．故答案為：．【點睛】本題考查同底數(shù)冪的乘法與積的乘方逆運算，掌握運算法則是解題的關鍵．9、【分析】根據(jù)題意確定坐標原點的位置，根據(jù)軸對稱圖形的性質，確定圓子的位置，再求出坐標即可．【詳解】解：根據(jù)題意可得：棋盤中心方子的坐標為（0，﹣1），右上角方子的坐標為（1，0）則坐標原點為最右側中間圓子的位置，如圖建立坐標系：放入第4枚圓子，使得圖形為軸對稱圖形，則圓子的位置應該在中間一排方子的上方，如下圖：點的位置坐標為故答案為【點睛】此題考查了圖形與坐標，軸對稱圖形的性質，解題的關鍵是根據(jù)題意確定原點的位置并且確定軸對稱圖形時，圓子的位置．10、=∠BAD∠CAD【分析】根據(jù)角平分線的定義進行求解即可．【詳解】解：∵AD是的角平分線，∴，或，故答案為：=，∠BAC，∠BAD，∠CAD．【點睛】本題主要考查了角平分線的定義，解題的關鍵在于能夠熟記角平分線的定義．三、解答題1、（1）見解析；（2）見解析；（3）【分析】（1）根據(jù)軸對稱的性質分別作出點A，B，C的對應點即可；（2）連接，則與軸的交點即為所求；（3）運用分割法即矩形的面積減去周圍三個小三角形的面積即為所求．【詳解】（1）如圖，即所求（2）如圖，點P即所求（3）.【點睛】本題考查了軸對稱－作圖，能夠準確作出對稱圖形是解此題的關鍵．2、（1）∠BED=∠B＋∠D；（2）證明見詳解．【分析】（1）作EF∥AB，證明AB∥EF∥CD，得到∠B=∠BEF，∠D=∠DEF，即可證明∠BED=∠B＋∠D；（2）根據(jù)（1）結論得到∠N=∠BAN＋∠DCN，進而得到∠AMN=∠BAN＋∠DCN，根據(jù)三角形外角定理得到∠AMN=∠ACM＋∠CAM，∠BAN＋∠DCN=∠ACM＋∠CAM，再根據(jù)∠DCN=∠CAN，即可證明∠CAM=∠BAN．【詳解】解：如圖1，作EF∥AB，∵AB∥CD，∴AB∥EF∥CD，∴∠B=∠BEF，∠D=∠DEF，∵∠BED=∠BEF+∠DEF，∴∠BED=∠B＋∠D；（2）證明：∵AB∥CD，∴由（1）得∠N=∠BAN＋∠DCN，∵∠AMN=∠ANM，∴∠AMN=∠BAN＋∠DCN，∵∠AMN是△ACM外角，∴∠AMN=∠ACM＋∠CAM，∴∠BAN＋∠DCN=∠ACM＋∠CAM，∵CN平分∠ACD，∴∠DCN=∠CAN，∴∠CAM=∠BAN．【點睛】本題考查了平行線的性質，角平分線的定義，三角形的外角定理等知識，熟知相關定理并根據(jù)題意添加輔助線進行角的轉化是解題關鍵．3、100°【分析】由垂直的定義結合兩角的比值可求解∠BOD的度數(shù)，即可求得∠BOE的度數(shù)，再利用角平分線的定義可求得∠BOC的度數(shù)，進而可求解∠COD的度數(shù)．【詳解】解：∵OA⊥OB，∴∠AOB＝90°，∵∠AOD：∠BOD＝7：2，∴∠BOD＝∠AOB＝20°，∴∠BOE＝180°﹣∠BOD＝160°．∵OC平分∠BOE，∴∠BOC＝∠BOE＝80°，∴∠COD＝∠BOC+∠BOD＝80°+20°＝100°．【點睛】本題考查了角度的計算，垂直的定義，角平分線的定義，結合垂直的定義和兩角的比值求出∠BOD的度數(shù)是解題的關鍵．4、180°【分析】根據(jù)翻折變換前后對應角不變，故∠B＝∠HOG，∠A＝∠DOE，∠C＝∠EOF，∠1+∠2+∠HOG+∠EOF+∠DOE＝360°，進而求出∠1+∠2的度數(shù)．【詳解】解：∵將△ABC三個角分別沿DE、H