校園交通安全管理工作手冊1總則1.1目的依據(jù)為保障校園內(nèi)師生員工及來訪人員的生命財產(chǎn)安全，規(guī)范校園交通秩序，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》《中小學幼兒園安全管理辦法》《高等學校安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)，結(jié)合校園實際情況，制定本手冊。1.2適用范圍本手冊適用于校園內(nèi)所有區(qū)域（包括教學區(qū)、生活區(qū)、運動區(qū)、停車場及周邊200米范圍內(nèi)的道路）的交通安全管理，涵蓋機動車、非機動車、行人的交通行為規(guī)范及相關(guān)設(shè)施、制度建設(shè)。1.3基本原則以人為本，預(yù)防為主：以師生生命安全為首要目標，強化隱患排查與源頭治理，降低交通事故風險。協(xié)同聯(lián)動，綜合治理：建立學校、公安交警、城管、社區(qū)、家長多方協(xié)同機制，形成“教育、管理、執(zhí)法”閉環(huán)。依法依規(guī)，規(guī)范運行：嚴格遵守法律法規(guī)，明確交通規(guī)則、崗位職責與處置流程，確保管理工作標準化、制度化。2組織架構(gòu)與職責2.1領(lǐng)導小組學校成立校園交通安全管理領(lǐng)導小組，由校長任組長，分管安全工作的副校長任副組長，成員包括保衛(wèi)處、學生處、后勤處、班主任、家長代表及轄區(qū)交警中隊負責人。職責：統(tǒng)籌制定校園交通安全管理制度與應(yīng)急預(yù)案；協(xié)調(diào)解決交通管理中的重大問題（如設(shè)施改造、周邊擁堵治理）；定期召開聯(lián)席會議（每季度至少1次），評估工作成效。2.2部門職責保衛(wèi)處（核心執(zhí)行部門）：負責校園內(nèi)交通秩序維護（如上下學時段疏導、違規(guī)停車查處）；開展日常隱患排查（每周至少1次），建立《校園交通隱患臺賬》；管理車輛準入（外來車輛登記、校內(nèi)車輛備案）；配合交警處理校園內(nèi)交通事故。學生處：組織學生交通安全教育（如主題班會、演練）；負責學生非機動車（如電動車、自行車）的登記與管理；對學生交通違規(guī)行為進行教育與記錄。后勤處：負責交通設(shè)施（標志、標線、減速帶、照明）的建設(shè)與維護；規(guī)劃停車場（區(qū)分機動車、非機動車，預(yù)留應(yīng)急通道）；保障校園內(nèi)道路暢通（及時清理障礙物、積雪）。班主任：每日提醒學生遵守交通規(guī)則（如上下學不闖紅燈、不騎快車）；聯(lián)系家長，反饋學生交通行為情況；參與班級交通隱患排查（如教室周邊道路是否存在盲區(qū)）。2.3協(xié)同機制警校聯(lián)動：與轄區(qū)交警中隊建立“一對一”聯(lián)系，定期開展聯(lián)合執(zhí)法（如整治校園周邊亂停亂放）、交通法規(guī)講座（每學期至少1次）。家校協(xié)同：通過家長會、微信群向家長宣傳校園交通規(guī)則（如接送學生需在指定區(qū)域停車），鼓勵家長參與交通疏導志愿者活動。3制度建設(shè)3.1校園交通規(guī)則3.1.1機動車管理限速規(guī)定：校園內(nèi)機動車行駛速度不得超過5公里/小時（相當于步行速度），入口、路口、教學樓周邊需減速至2公里/小時。行駛規(guī)范：靠右行駛，不得逆行；遇行人（尤其是學生）需停車禮讓，不得鳴笛（緊急情況除外）。禁行區(qū)域：教學區(qū)、學生活動區(qū)（如操場、食堂）禁止機動車駛?cè)耄ê笄诒Ｕ宪囕v需辦理“特殊通行許可證”，并在非高峰時段行駛）。3.1.2非機動車管理登記要求：學生、教職工的電動車、自行車需到學生處/后勤處登記，領(lǐng)取“校園非機動車通行證”（標注姓名、車牌號、所屬班級/部門）。行駛規(guī)范：電動車需在非機動車道行駛，不得載人（學生電動車禁止載同學）；自行車需減速慢行，不得雙手離把。充電管理：禁止在教學樓、宿舍內(nèi)充電，需到指定的“電動車充電區(qū)”（配備消防設(shè)施）充電，充電時間不得超過8小時。3.1.3行人管理行人需走人行道或斑馬線，不得在機動車道內(nèi)行走；上下學時段，學生需在“學生專用通道”內(nèi)通行（由保衛(wèi)處設(shè)置隔離欄）；禁止在道路上追逐打鬧、玩滑板、騎平衡車（教學活動除外）。3.2車輛準入制度校內(nèi)車輛：教職工私家車需到保衛(wèi)處備案，提供行駛證、駕駛證復印件，領(lǐng)取“校園機動車通行證”（每年審核1次）；外來車輛：來訪車輛需在門衛(wèi)處登記，提供車牌號、駕駛?cè)松矸葑C號、來訪事由、聯(lián)系電話，領(lǐng)取“臨時通行證”（有效期不超過1天）；禁止準入車輛：無牌無證機動車、超標電動車、貨車（除后勤保障車輛外）、摩托車（校園內(nèi)禁止騎行）。3.3停放管理制度停車位規(guī)劃：校園內(nèi)設(shè)置“機動車停車場”“非機動車停車場”“家長接送臨時停車區(qū)”，用標線明確劃分，標注“消防通道禁止停車”“學生區(qū)域禁止停車”等警示語；停放要求：機動車需按箭頭方向停入車位，不得跨線、斜停；非機動車需停入指定區(qū)域，不得占用機動車位、人行道；違規(guī)處理：保衛(wèi)處對亂停車輛張貼《違規(guī)停車告知單》，累計3次以上的，禁止進入校園（教職工車輛納入績效考核）。3.4隱患排查制度日常排查：保衛(wèi)處每日巡查校園道路、設(shè)施，重點檢查：交通標志是否清晰（如限速標志、禮讓行人標志）；減速帶是否損壞、缺失；照明設(shè)施是否正常（夜間巡查）；道路是否有積水、障礙物、盲區(qū)（如樹木遮擋視線）。專項排查：每學期開學前、節(jié)假日前后開展全面排查，針對學生上下學高峰、惡劣天氣（如暴雨、雪天）等場景，重點檢查校門周邊、樓梯口、停車場的安全情況。隱患整改：對排查出的隱患，需在24小時內(nèi)制定整改方案（如修復損壞的減速帶、清理道路障礙物），無法立即整改的，需設(shè)置臨時警示標志（如反光錐），并向領(lǐng)導小組匯報。4設(shè)施管理4.1交通標志標線標志設(shè)置：在校園入口、路口、停車場、教學樓周邊設(shè)置以下標志：禁令標志：限速5公里/小時、禁止鳴笛、禁止機動車駛?cè)?；指示標志：機動車停車場、非機動車停車場、學生專用通道；警告標志：注意行人、注意兒童、注意減速。標線設(shè)置：用白色標線劃分機動車道、非機動車道、人行道、停車位，用黃色標線標注禁止停車區(qū)域（如消防通道），用紅色標線標注學生專用通道。維護要求：每月檢查1次標志標線，如有褪色、損壞，需在3天內(nèi)修復或更換。4.2減速設(shè)施設(shè)置位置：校園入口、教學樓門口、學生活動區(qū)入口、路口（如十字路口、丁字路口）；類型選擇：優(yōu)先使用橡膠減速帶（減少車輛顛簸），或減速丘（適合低速區(qū)域）；維護要求：每季度檢查1次，如有開裂、松動，需及時修復。4.3照明設(shè)施覆蓋范圍：校園內(nèi)主要道路、停車場、路口、樓梯口需安裝路燈，照明亮度需達到300lux（相當于室內(nèi)正常照明）；維護要求：后勤處每日檢查照明設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞立即修復（夜間損壞需在2小時內(nèi)處理）。4.4隔離設(shè)施設(shè)置位置：學生專用通道與機動車道之間、教學區(qū)與生活區(qū)之間，設(shè)置護欄或隔離樁（高度不低于1米）；維護要求：每季度檢查1次，如有損壞、傾斜，及時修復。5教育引導5.1學生教育課堂教育：將交通安全納入校本課程，每學期至少開展2次主題班會（如“認識交通標志”“過馬路的正確方式”），1次交通法規(guī)講座（邀請交警或?qū)I(yè)人士）；實踐教育：組織學生參與“小小交警”活動（在校園內(nèi)疏導交通）、“交通隱患我發(fā)現(xiàn)”活動（讓學生尋找校園內(nèi)的安全隱患，提出整改建議）；警示教育：通過觀看交通事故案例視頻（如校園內(nèi)電動車碰撞事故）、參觀交警大隊事故處理中心，增強學生的安全意識。5.2教師教育以身作則：教師需遵守校園交通規(guī)則，如開車禮讓學生、不超速、不亂停；培訓要求：每學期組織1次教師交通安全培訓，學習《校園交通規(guī)則》《交通事故應(yīng)急處置流程》；考核機制：將教師交通行為納入績效考核，對遵守規(guī)則的教師給予表揚，對違規(guī)的教師進行批評教育。5.3家長教育宣傳方式：通過家長會、微信群、校園公眾號向家長宣傳：接送學生時需在“家長接送臨時停車區(qū)”停車，不得擁堵校門；不得讓未滿12歲的學生騎自行車上學，未滿16歲的學生騎電動車上學；遵守校園周邊交通規(guī)則（如不闖紅燈、不逆行）。志愿者活動：邀請家長參與“交通疏導志愿者”活動（上下學時段在門口協(xié)助保衛(wèi)處疏導交通），每學期至少1次。5.4宣傳氛圍校園媒體：利用校園廣播（每日早間播出10分鐘交通安全知識）、海報（每月更換1次，內(nèi)容包括交通標志、事故案例）、公眾號（每周推送1篇交通安全文章）進行宣傳；警示標語：在校園入口、路口、停車場設(shè)置“減速慢行，禮讓學生”“禁止鳴笛，安靜校園”“消防通道，生命通道”等標語。6應(yīng)急處置6.1應(yīng)急預(yù)案學校制定《校園交通事故應(yīng)急預(yù)案》，明確以下流程：報警：發(fā)生事故后，當事人或目擊者需立即撥打122（交警）、120（急救），并報告保衛(wèi)處（電話張貼在校園內(nèi)顯著位置）；疏散：保衛(wèi)處需立即封閉事故現(xiàn)場，設(shè)置隔離帶，疏散周邊學生（避免圍觀）；救治：校醫(yī)需立即趕到現(xiàn)場，對受傷人員進行初步救治，等待120救援；調(diào)查：配合交警調(diào)查事故原因，收集證據(jù)（如現(xiàn)場照片、證人證言）；安撫：學生處、班主任需安撫受傷學生及家屬，告知事故處理進展；通報：在24小時內(nèi)通過公眾號、家長會向師生、家長通報事故情況（避免謠言傳播）。6.2應(yīng)急演練演練頻率：每學年至少開展1次校園交通事故應(yīng)急演練（如模擬電動車碰撞學生事故）；參與人員：全體師生、保衛(wèi)處、校醫(yī)、交警中隊；演練內(nèi)容：報警流程、疏散方法、傷口處理、現(xiàn)場保護；總結(jié)改進：演練后召開總結(jié)會，分析存在的問題（如疏散速度慢、溝通不暢），修改應(yīng)急預(yù)案。6.3事故處理責任認定：由交警部門出具《交通事故責任認定書》，學校根據(jù)認定書承擔相應(yīng)責任（如設(shè)施損壞導致的事故，學校需承擔賠償責任）；善后工作：對受傷學生進行心理輔導（由心理教師負責），修復損壞的設(shè)施（由后勤處負責），整改存在的隱患（由保衛(wèi)處負責）；責任追究：對因失職導致事故的人員（如保衛(wèi)處未排查出隱患、教師違規(guī)停車），依法追究責任（如扣減績效、行政處分）。7監(jiān)督考核7.1監(jiān)督機制內(nèi)部監(jiān)督：學校紀檢部門定期檢查各部門的工作落實情況（如保衛(wèi)處的巡查記錄、學生處的教育記錄），每學期至少1次；外部監(jiān)督：設(shè)立“交通安全監(jiān)督舉報電話”（張貼在校園內(nèi)顯著位置），接受師生、家長的舉報（如違規(guī)停車、設(shè)施損壞未修復）；社會監(jiān)督：邀請社區(qū)居民、家長代表參與校園交通管理監(jiān)督，每學期召開1次座談會，聽取意見建議。7.2考核評價部門考核：將交通安全管理工作納入學校績效考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀的部門（如保衛(wèi)處隱患排查及時、學生處教育效果好）給予獎勵（如頒發(fā)“交通安全先進部門”稱號、發(fā)放獎金）；個人考核：對表現(xiàn)優(yōu)秀的個人（如教師禮讓學生、學生發(fā)現(xiàn)隱患）給予表揚（如在公眾號宣傳、頒發(fā)“交通安全小衛(wèi)士”證書）；班級考核：將班級交通秩序納入“文明班級”評選，對遵守規(guī)則的班級給予加分（如無學生違規(guī)、參與志愿者活動）。7.3責任追究行政責任：對未履行職責的部門或個人（如保衛(wèi)處未排查隱患導致事故），給予行政處分（如警告、記過）；法律責任：對因故意或重大過失導致事故的人員（如教師超速行駛撞人），依法追究刑事責任；經(jīng)濟責任：對違規(guī)停車、損壞設(shè)施的人員，要求賠償經(jīng)濟損失（如賠償損壞的減速帶、標志）。8