2025年事業(yè)單位筆試-甘肅-甘肅心理學(xué)（醫(yī)療招聘）歷年參考題庫含答案解析(5卷)2025年事業(yè)單位筆試-甘肅-甘肅心理學(xué)（醫(yī)療招聘）歷年參考題庫含答案解析(篇1)【題干1】幼兒期兒童在游戲中常將自我中心思維表現(xiàn)為（）?！具x項(xiàng)】A.無法理解他人觀點(diǎn)B.能進(jìn)行角色扮演C.只關(guān)注自身需求D.重復(fù)單一行為模式【參考答案】C【詳細(xì)解析】皮亞杰前運(yùn)算階段（2-7歲）的核心特征是自我中心主義，表現(xiàn)為無法站在他人視角思考問題，選項(xiàng)C準(zhǔn)確對應(yīng)。選項(xiàng)A屬于具體運(yùn)算階段（7-11歲）的認(rèn)知特征，B和D與游戲發(fā)展階段無關(guān)?！绢}干2】艾賓浩斯遺忘曲線表明，記憶保持率最高的時(shí)間點(diǎn)是（）?！具x項(xiàng)】A.學(xué)習(xí)后立即復(fù)習(xí)B.學(xué)習(xí)后1小時(shí)C.學(xué)習(xí)后1天D.學(xué)習(xí)后1周【參考答案】A【詳細(xì)解析】艾賓浩斯研究發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)后立即復(fù)習(xí)的記憶保持率最高（約75%），之后遺忘速度最快。選項(xiàng)B對應(yīng)黃金復(fù)習(xí)時(shí)間窗口（學(xué)習(xí)后1小時(shí)），但保持率最高仍為立即復(fù)習(xí)。【題干3】羅杰斯人本主義治療的核心原則是（）。【選項(xiàng)】A.建立治療聯(lián)盟B.提供無條件積極關(guān)注C.運(yùn)用技巧引導(dǎo)領(lǐng)悟D.強(qiáng)調(diào)社會支持系統(tǒng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】羅杰斯強(qiáng)調(diào)治療師需保持完全接納的態(tài)度，通過"無條件積極關(guān)注"幫助來訪者自我實(shí)現(xiàn)。選項(xiàng)A是建立關(guān)系的手段，C屬于精神分析技術(shù)，D涉及系統(tǒng)家庭治療范疇。【題干4】臨床心理學(xué)中，DSM-5診斷雙相障礙的核心標(biāo)準(zhǔn)是（）?！具x項(xiàng)】A.情感極端波動超過1個(gè)月B.急性發(fā)作伴隨抑郁癥狀C.飲酒導(dǎo)致認(rèn)知障礙D.持續(xù)失眠超過3個(gè)月【參考答案】A【詳細(xì)解析】DSM-5要求雙相障礙患者至少經(jīng)歷1次躁狂或輕躁狂發(fā)作，且癥狀持續(xù)≥1個(gè)月。選項(xiàng)B是混合發(fā)作特征，C屬于物質(zhì)相關(guān)障礙，D符合失眠癥診斷標(biāo)準(zhǔn)。【題干5】認(rèn)知行為療法（CBT）針對焦慮癥的核心干預(yù)技術(shù)是（）?！具x項(xiàng)】A.森田療法B.空間暴露療法C.認(rèn)知重構(gòu)D.正念冥想【參考答案】C【詳細(xì)解析】CBT通過識別和修正非理性信念（如"我必須完美"）來緩解焦慮，認(rèn)知重構(gòu)是其核心技術(shù)。選項(xiàng)B屬于暴露療法，A是日式療法，D屬于正念療法范疇。【題干6】記憶編碼理論中的"組塊化"（Chunking）主要解決（）。【選項(xiàng)】A.工作記憶容量限制B.長期記憶提取困難C.信息加工速度問題D.注意力分配不足【參考答案】A【詳細(xì)解析】組塊化通過將信息歸類為有意義單元（如電話號碼3-4-1-5-6-7-8-9）來突破工作記憶7±2組塊容量限制。選項(xiàng)B對應(yīng)提取失敗理論，C涉及反應(yīng)時(shí)間研究，D與多任務(wù)處理相關(guān)。【題干7】根據(jù)馬斯洛需求層次理論，安全需求屬于（）?！具x項(xiàng)】A.生理需求B.社會需求C.尊重需求D.自我實(shí)現(xiàn)需求【參考答案】B【詳細(xì)解析】馬斯洛需求層次中安全需求位于第三位，屬于社會需求層級。選項(xiàng)A為第一層級（呼吸、飲食等），C（成就、認(rèn)可）和D（實(shí)現(xiàn)潛能）屬于更高層級?！绢}干8】格式塔療法強(qiáng)調(diào)的"整體大于部分之和"原則應(yīng)用于（）?！具x項(xiàng)】A.情緒調(diào)節(jié)B.認(rèn)知重構(gòu)C.行為契約D.家庭系統(tǒng)干預(yù)【參考答案】A【詳細(xì)解析】格式塔療法通過完形技術(shù)（如空椅子技術(shù)）處理未完成事件，強(qiáng)調(diào)整體情感體驗(yàn)。選項(xiàng)B屬于CBT范疇，C是行為主義技術(shù)，D涉及系統(tǒng)家庭治療。【題干9】根據(jù)韋氏記憶量表（WMS）標(biāo)準(zhǔn)，老年人記憶衰退最顯著的方面是（）?！具x項(xiàng)】A.短期記憶B.工作記憶C.視覺記憶D.記憶保持【參考答案】A【詳細(xì)解析】神經(jīng)心理學(xué)研究顯示，前額葉萎縮導(dǎo)致老年人短期記憶容量下降（從7±2組塊降至3±1），而其他記憶類型衰退較緩。選項(xiàng)B與執(zhí)行功能相關(guān)，C涉及皮層視覺區(qū)，D屬于長期記憶保存?！绢}干10】羅夏墨跡測驗(yàn)中，常見于邊緣型人格障礙的原始沖動性反應(yīng)是（）。【選項(xiàng)】A.比喻性解釋B.人形組合C.色彩濃重D.對稱圖形【參考答案】C【詳細(xì)解析】羅夏測驗(yàn)中，邊緣型人格障礙患者常表現(xiàn)出色彩濃重、模糊的形態(tài)（如黑色墨跡中看到火焰），反映情緒不穩(wěn)定性。選項(xiàng)A多見于偏執(zhí)型，B是常見反應(yīng)，D對應(yīng)強(qiáng)迫癥?！绢}干11】正念減壓療法（MBSR）的核心訓(xùn)練目標(biāo)是（）?！具x項(xiàng)】A.提升注意力B.改善人際關(guān)系C.增強(qiáng)自我覺察能力D.學(xué)習(xí)放松技巧【參考答案】C【詳細(xì)解析】MBSR通過觀察呼吸等身體信號培養(yǎng)"正念"（Mindfulness），即增強(qiáng)對當(dāng)下體驗(yàn)的覺察力。選項(xiàng)A是注意力訓(xùn)練（如CPT），B涉及關(guān)系療法，D屬于一般放松技術(shù)?！绢}干12】根據(jù)雙因素理論，引發(fā)滿意感的因素是（）?！具x項(xiàng)】A.個(gè)體能力B.任務(wù)難度C.獲得獎勵D.工作環(huán)境【參考答案】C【詳細(xì)解析】赫茨伯格雙因素理論指出，獎勵（如獎金、晉升）屬于保健因素，能消除不滿但不會直接提升滿意感。促進(jìn)因素（如成就、認(rèn)可）才是滿意感的來源。選項(xiàng)A和B屬于促進(jìn)因素，D是保健因素。【題干13】兒童攻擊行為的矯正常用技術(shù)是（）?！具x項(xiàng)】A.懲罰療法B.游戲治療C.親子互動訓(xùn)練D.行為契約【參考答案】D【詳細(xì)解析】行為契約通過明確行為后果（如攻擊行為→減少游戲時(shí)間）矯正兒童攻擊行為。選項(xiàng)A可能產(chǎn)生負(fù)面強(qiáng)化，B適用于心理創(chuàng)傷，C屬于家庭治療范疇?！绢}干14】根據(jù)艾森克人格理論，外向性高分者最可能（）?！具x項(xiàng)】A.社交焦慮B.睡眠障礙C.沖動控制差D.情緒穩(wěn)定【參考答案】A【詳細(xì)解析】外向性高分者表現(xiàn)出高社交需求，易產(chǎn)生社交焦慮（如擔(dān)心被評價(jià)）。選項(xiàng)C對應(yīng)神經(jīng)質(zhì)高分，D屬于情緒穩(wěn)定性高，B與睡眠無關(guān)。【題干15】心理彈性（Resilience）的核心保護(hù)性因素是（）?！具x項(xiàng)】A.支持性人際關(guān)系B.樂觀人格特質(zhì)C.容忍不確定性D.自我效能感【參考答案】D【詳細(xì)解析】心理彈性研究顯示，自我效能感（如"我能應(yīng)對挑戰(zhàn)"）是核心保護(hù)因素。選項(xiàng)A屬于社會支持，B是人格特質(zhì)，C涉及認(rèn)知靈活性?！绢}干16】根據(jù)DSM-5，創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的必備癥狀是（）?！具x項(xiàng)】A.幻覺B.情感麻木C.侵入性記憶D.持續(xù)失眠【參考答案】C【詳細(xì)解析】DSM-5要求PTSD患者至少存在1種侵入性記憶（如反復(fù)回憶創(chuàng)傷事件）。選項(xiàng)A屬于解離性障礙，B是情感麻木（屬于癥狀），D是常見共病但非必備?！绢}干17】根據(jù)韋氏成人智能測驗(yàn)（WAIS），言語推理指數(shù)低于2.0提示（）。【選項(xiàng)】A.輕度智力障礙B.情緒障礙C.記憶減退D.腦血管病【參考答案】A【詳細(xì)解析】WAIS標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)中，任一指數(shù)低于2.0提示對應(yīng)領(lǐng)域障礙。言語推理指數(shù)＜2.0提示輕度智力障礙（IQ50-70）。選項(xiàng)C對應(yīng)記憶量表，D需結(jié)合神經(jīng)影像學(xué)?！绢}干18】根據(jù)社會學(xué)習(xí)理論，攻擊行為的習(xí)得主要依賴（）。【選項(xiàng)】A.強(qiáng)化B.認(rèn)知失調(diào)C.情感共鳴D.腦神經(jīng)遞質(zhì)【參考答案】A【詳細(xì)解析】班杜拉社會學(xué)習(xí)理論強(qiáng)調(diào)觀察學(xué)習(xí)，攻擊行為通過榜樣強(qiáng)化（如父母打孩子）習(xí)得。選項(xiàng)B涉及認(rèn)知失調(diào)理論，C是共情機(jī)制，D屬于生物學(xué)因素。【題干19】根據(jù)情緒ABC理論，引發(fā)情緒反應(yīng)的關(guān)鍵因素是（）?！具x項(xiàng)】A.信念B.事件C.反應(yīng)D.生理喚醒【參考答案】A【詳細(xì)解析】埃利斯的情緒ABC理論指出，信念（如"被批評=我失敗"）決定情緒反應(yīng)。選項(xiàng)B是誘發(fā)事件，C是情緒反應(yīng)，D是生理指標(biāo)?！绢}干20】根據(jù)流體智力理論，老年人衰退最明顯的認(rèn)知功能是（）?！具x項(xiàng)】A.空間推理B.工作記憶C.語言流暢性D.情緒調(diào)節(jié)【參考答案】B【詳細(xì)解析】神經(jīng)心理學(xué)研究顯示，前額葉萎縮導(dǎo)致老年人工作記憶容量下降（從7±2組塊降至3±1），而語言流暢性（如每分鐘說詞數(shù)）衰退較慢。選項(xiàng)A涉及海馬體，D屬于情緒控制。2025年事業(yè)單位筆試-甘肅-甘肅心理學(xué)（醫(yī)療招聘）歷年參考題庫含答案解析(篇2)【題干1】埃里克森人格發(fā)展階段理論中，12-18歲青少年面臨的核心心理沖突是什么？【選項(xiàng)】A.信任感vs不信任感B.勤奮感vs自卑感C.自主性vs羞怯懷疑D.親密感vs羞怯感【參考答案】B【詳細(xì)解析】埃里克森理論中，青少年期（12-18歲）的核心沖突是勤奮感與自卑感。若成功建立勤奮感，個(gè)體將具備自信和持續(xù)學(xué)習(xí)的動力；若失敗則易產(chǎn)生自卑。其他選項(xiàng)對應(yīng)幼兒期（自主性vs羞怯懷疑）和成年早期（親密感vs孤獨(dú)感）的沖突?！绢}干2】醫(yī)療場景中，護(hù)士因長期高壓工作出現(xiàn)情緒耗竭、去人格化和低成就感，這種現(xiàn)象稱為？【選項(xiàng)】A.心理韌性B.職業(yè)倦怠C.創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙D.焦慮癥【參考答案】B【詳細(xì)解析】職業(yè)倦怠的三個(gè)維度包括情緒耗竭（情感資源枯竭）、去人格化（對工作冷漠疏離）和低成就感（自我價(jià)值感降低）。題干描述完全符合職業(yè)倦怠特征，而創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙需伴隨創(chuàng)傷事件后持續(xù)反應(yīng)，焦慮癥屬于情緒障礙范疇?！绢}干3】根據(jù)羅杰斯人本主義理論，治療師需具備的核心條件是？【選項(xiàng)】A.共情理解B.無條件積極關(guān)注C.自我實(shí)現(xiàn)D.真誠一致【參考答案】D【詳細(xì)解析】羅杰斯強(qiáng)調(diào)治療師需保持真誠一致（一致性），即真實(shí)反映自身感受而非扮演角色，同時(shí)做到共情理解和無條件積極關(guān)注。選項(xiàng)A是共情理解的具體表現(xiàn)，B為無條件關(guān)注的表現(xiàn)，C屬于馬斯洛需求層次理論內(nèi)容?！绢}干4】認(rèn)知行為療法（CBT）的核心目標(biāo)是？【選項(xiàng)】A.改變潛意識B.增強(qiáng)自我接納C.重構(gòu)認(rèn)知模式D.治愈童年創(chuàng)傷【參考答案】C【詳細(xì)解析】CBT通過識別和修正非理性信念（如“我必須完美”）來改變認(rèn)知模式，進(jìn)而影響情緒和行為。選項(xiàng)A涉及精神分析療法，B屬于人本主義取向，D與家庭系統(tǒng)療法相關(guān)。【題干5】職業(yè)倦怠的影響因素中，下列哪項(xiàng)屬于組織層面？【選項(xiàng)】A.個(gè)體完美主義傾向B.溝通支持不足C.晉升機(jī)制不健全D.情緒調(diào)節(jié)困難【參考答案】B【詳細(xì)解析】組織層面因素包括工作設(shè)計(jì)、管理方式、資源支持等，如缺乏同事間情感支持（B）。個(gè)體層面因素（A、D）涉及人格特質(zhì)和調(diào)節(jié)能力，C屬于職業(yè)發(fā)展機(jī)制問題?！绢}干6】格式塔療法強(qiáng)調(diào)的“此時(shí)此地”原則主要運(yùn)用于？【選項(xiàng)】A.回憶童年經(jīng)歷B.覺察當(dāng)下情緒C.分析行為模式D.處理人際關(guān)系【參考答案】B【詳細(xì)解析】格式塔療法主張聚焦當(dāng)下體驗(yàn)，通過空椅子技術(shù)等工具處理當(dāng)前情緒和未完成事件。選項(xiàng)A屬于精神分析療法重點(diǎn)，C涉及行為主義，D更貼近人際治療學(xué)派。【題干7】在醫(yī)療溝通中，開放式提問的典型句式結(jié)構(gòu)是？【選項(xiàng)】A.您是否經(jīng)常感到疼痛？B.請?jiān)敿?xì)描述癥狀表現(xiàn)C.您是否嘗試過止痛藥？D.您的家庭支持如何？【參考答案】B【詳細(xì)解析】開放式提問以“如何”“什么”“為什么”等疑問詞引導(dǎo)詳細(xì)回答（如B），而封閉式提問（A、C、D）只能得到“是/否”或有限信息。【題干8】應(yīng)激反應(yīng)的生理學(xué)基礎(chǔ)主要涉及？【選項(xiàng)】A.交感神經(jīng)興奮B.副交感神經(jīng)激活C.下丘腦-垂體-腎上腺軸D.海馬體功能增強(qiáng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】HPA軸（下丘腦分泌CRH→垂體分泌ACTH→腎上腺分泌皮質(zhì)醇）是長期應(yīng)激的核心調(diào)節(jié)通路，而選項(xiàng)A是急性應(yīng)激的即時(shí)反應(yīng)（戰(zhàn)斗或逃跑）?！绢}干9】正念訓(xùn)練（Mindfulness）在醫(yī)療中的應(yīng)用主要改善？【選項(xiàng)】A.邏輯思維能力B.情緒覺察力C.工作效率D.短期記憶容量【參考答案】B【詳細(xì)解析】正念通過專注當(dāng)下體驗(yàn)提升情緒覺察力（如識別焦慮信號），選項(xiàng)A屬于認(rèn)知訓(xùn)練范疇，C與時(shí)間管理相關(guān)，D涉及記憶策略。【題干10】在團(tuán)體心理治療中，領(lǐng)導(dǎo)者需注意的倫理原則是？【選項(xiàng)】A.禁止成員間發(fā)展親密關(guān)系B.嚴(yán)格保密治療記錄C.允許自由表達(dá)觀點(diǎn)D.保護(hù)團(tuán)體動力平衡【參考答案】D【詳細(xì)解析】團(tuán)體治療倫理強(qiáng)調(diào)維護(hù)整體動力（如避免個(gè)體過度聚焦），選項(xiàng)A為保密原則（B），C屬于治療技術(shù)，D直接關(guān)聯(lián)團(tuán)體結(jié)構(gòu)。【題干11】心身疾病中，胃潰瘍與焦慮障礙的關(guān)聯(lián)機(jī)制主要涉及？【選項(xiàng)】A.慢性炎癥反應(yīng)B.免疫系統(tǒng)失調(diào)C.交感神經(jīng)紊亂D.染色體變異【參考答案】B【詳細(xì)解析】心身疾病的核心機(jī)制是心理因素通過免疫-神經(jīng)內(nèi)分泌網(wǎng)絡(luò)影響軀體（如焦慮→皮質(zhì)醇升高→抑制免疫功能）。選項(xiàng)A是結(jié)果而非機(jī)制，C更直接關(guān)聯(lián)急性應(yīng)激?！绢}干12】DSM-5將創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的診斷標(biāo)準(zhǔn)中“侵入性記憶”的具體表現(xiàn)是？【選項(xiàng)】A.反復(fù)噩夢B.遺忘關(guān)鍵事件C.過敏反應(yīng)D.社交退縮【參考答案】A【詳細(xì)解析】DSM-5PTSD標(biāo)準(zhǔn)要求至少1種侵入性記憶（如噩夢、閃回），而選項(xiàng)B屬于解離性遺忘（需排除其他原因），C是特定創(chuàng)傷后的典型生理反應(yīng)，D屬于焦慮癥狀而非侵入性記憶?！绢}干13】在醫(yī)患溝通中，蘇格拉底式提問的目的是？【選項(xiàng)】A.直接獲取事實(shí)信息B.幫助患者自我覺察C.催眠患者入睡D.建立信任關(guān)系【參考答案】B【詳細(xì)解析】蘇格拉底提問通過引導(dǎo)式問題（如“您認(rèn)為哪些因素可能加重癥狀？”）促使患者反思，選項(xiàng)A是直接詢問（封閉式），D是溝通結(jié)果而非提問目的?！绢}干14】巴甫洛夫條件反射理論在醫(yī)療中的典型應(yīng)用是？【選項(xiàng)】A.壓力管理訓(xùn)練B.藥物依賴治療C.消化系統(tǒng)調(diào)節(jié)D.認(rèn)知行為干預(yù)【參考答案】C【詳細(xì)解析】巴甫洛夫條件反射通過建立生理-環(huán)境聯(lián)結(jié)改善功能（如胃酸分泌調(diào)節(jié)），選項(xiàng)A對應(yīng)生物反饋，B涉及成癮機(jī)制，D屬于認(rèn)知干預(yù)?！绢}干15】在共情能力培養(yǎng)中，鏡像神經(jīng)元系統(tǒng)的核心作用是？【選項(xiàng)】A.識別他人情緒B.生理共鳴C.認(rèn)知理解D.行為模仿【參考答案】B【詳細(xì)解析】鏡像神經(jīng)元通過神經(jīng)活動模仿他人動作（如看到別人哭自己流淚），從而產(chǎn)生生理共鳴。選項(xiàng)A是初級共情，C需結(jié)合認(rèn)知評估，D屬于運(yùn)動皮層功能?！绢}干16】醫(yī)療團(tuán)隊(duì)沖突管理中，Tuckman階段理論中“規(guī)范形成期”的關(guān)鍵任務(wù)是什么？【選項(xiàng)】A.明確角色分工B.建立共同目標(biāo)C.優(yōu)化溝通模式D.處理權(quán)力斗爭【參考答案】A【詳細(xì)解析】規(guī)范形成期（Forming階段）需明確角色分工（如護(hù)士、醫(yī)生職責(zé)），后續(xù)階段包括震蕩期（Storming）、規(guī)范期（Norming）和解散期（Adjourning）。選項(xiàng)B屬于規(guī)范期任務(wù)?！绢}干17】根據(jù)社會支持理論，情感支持的核心要素是？【選項(xiàng)】A.提供物質(zhì)幫助B.共情理解C.社交網(wǎng)絡(luò)維護(hù)D.資源鏈接【參考答案】B【詳細(xì)解析】情感支持側(cè)重情緒共鳴，如“我理解您的感受”（B）。選項(xiàng)A是工具性支持（Practical），C屬于社會網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，D涉及信息支持（Informational）?！绢}干18】在老年抑郁篩查中，GDS-15量表的核心問題涉及？【選項(xiàng)】A.近期體重變化B.興趣減退C.睡眠模式改變D.幻覺體驗(yàn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】GDS-15關(guān)注老年人常見的認(rèn)知功能衰退相關(guān)癥狀，興趣減退（B）是核心條目之一，而選項(xiàng)A屬于軀體癥狀，C是睡眠障礙，D多見于重性精神障礙?！绢}干19】正念減壓療法（MBSR）的推薦練習(xí)頻率是？【選項(xiàng)】A.每天1小時(shí)B.每周3次C.每月1次D.每天10分鐘【參考答案】D【詳細(xì)解析】MBSR要求每日短時(shí)正念練習(xí)（如10分鐘呼吸覺察），配合每周小組指導(dǎo)。選項(xiàng)A時(shí)間過長易導(dǎo)致疲勞，B不符合個(gè)體化原則，C頻率過低。【題干20】醫(yī)療決策中的“知情同意”原則包含的要素是？【選項(xiàng)】A.醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)告知B.患者自主選擇權(quán)C.法律效力確認(rèn)D.經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償承諾【參考答案】B【詳細(xì)解析】知情同意核心是賦予患者自主決策權(quán)（B），必須包含風(fēng)險(xiǎn)告知（A）、自愿簽署（C）和保密義務(wù)，選項(xiàng)D與倫理無關(guān)。2025年事業(yè)單位筆試-甘肅-甘肅心理學(xué)（醫(yī)療招聘）歷年參考題庫含答案解析(篇3)【題干1】心理評估中，基于項(xiàng)目反應(yīng)理論的測試系統(tǒng)通常采用哪種計(jì)分方式？【選項(xiàng)】A.按項(xiàng)目通過數(shù)計(jì)分B.按標(biāo)準(zhǔn)差加權(quán)計(jì)分C.按反應(yīng)時(shí)間計(jì)分D.按維度得分計(jì)分【參考答案】A【詳細(xì)解析】項(xiàng)目反應(yīng)理論（IRT）強(qiáng)調(diào)項(xiàng)目特性曲線與個(gè)體能力的關(guān)系，通過項(xiàng)目通過數(shù)（如Likert量表評分）計(jì)算個(gè)體在特定能力維度的表現(xiàn)，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B屬于經(jīng)典測試?yán)碚撝械姆椒?，C涉及行為主義評估，D為維度分析結(jié)果，均不符合IRT核心邏輯?！绢}干2】焦點(diǎn)解決短期治療（SFBT）最強(qiáng)調(diào)干預(yù)過程中需要關(guān)注的要素是？【選項(xiàng)】A.問題成因追溯B.現(xiàn)有資源挖掘C.情緒宣泄引導(dǎo)D.認(rèn)知重構(gòu)訓(xùn)練【參考答案】B【詳細(xì)解析】SFBT的核心技術(shù)是“關(guān)注例外”和“資源導(dǎo)向”，通過發(fā)現(xiàn)來訪者已有的成功經(jīng)驗(yàn)來構(gòu)建改變動力，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A屬于傳統(tǒng)精神分析取向，C是表達(dá)性藝術(shù)治療重點(diǎn)，D為認(rèn)知行為療法核心，均與SFBT技術(shù)路徑不符?！绢}干3】醫(yī)療工作者應(yīng)對職業(yè)倦怠的短期干預(yù)策略中，最優(yōu)先實(shí)施的是？【選項(xiàng)】A.職業(yè)角色再定義B.壓力源消除C.正念呼吸訓(xùn)練D.社會支持系統(tǒng)重建【參考答案】C【詳細(xì)解析】正念呼吸訓(xùn)練可通過降低交感神經(jīng)興奮度快速緩解急性壓力反應(yīng)，符合職業(yè)倦怠的即時(shí)干預(yù)原則。選項(xiàng)A需長期職業(yè)規(guī)劃，B存在現(xiàn)實(shí)操作難度，D需系統(tǒng)評估，均不如C具有即時(shí)性和可操作性?！绢}干4】認(rèn)知行為療法（CBT）治療聯(lián)盟建立的關(guān)鍵要素是？【選項(xiàng)】A.治療師權(quán)威性展示B.來訪者自主權(quán)讓渡C.認(rèn)知重構(gòu)同步進(jìn)行D.情感共鳴即時(shí)反饋【參考答案】D【詳細(xì)解析】CBT強(qiáng)調(diào)“現(xiàn)在時(shí)間”治療模式，要求治療師通過即時(shí)情感反饋（如共情性回應(yīng)）增強(qiáng)治療聯(lián)盟，選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A違背CBT去病理化原則，B與CBT結(jié)構(gòu)化治療相沖突，C屬于技術(shù)操作環(huán)節(jié)而非聯(lián)盟建立要素?！绢}干5】心理診斷中，用于評估邊緣型人格障礙的核心癥狀是？【選項(xiàng)】A.情感不穩(wěn)定B.情緒調(diào)節(jié)障礙C.情感麻木D.意識解離【參考答案】B【詳細(xì)解析】DSM-5將情緒調(diào)節(jié)障礙列為邊緣型人格障礙的核心特征，表現(xiàn)為沖動控制困難與強(qiáng)烈情緒波動，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A是伴隨癥狀，C屬于回避型人格特質(zhì)，D常見于解離性障礙?！绢}干6】情緒調(diào)節(jié)的生理機(jī)制中，負(fù)責(zé)壓力應(yīng)對的神經(jīng)遞質(zhì)系統(tǒng)是？【選項(xiàng)】A.5-羥色胺系統(tǒng)B.多巴胺系統(tǒng)C.皮質(zhì)醇-糖皮質(zhì)激素軸D.乙酰膽堿系統(tǒng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】下丘腦-垂體-腎上腺軸（HPA軸）通過釋放皮質(zhì)醇調(diào)控長期壓力反應(yīng)，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A與抑郁相關(guān)，B與動機(jī)系統(tǒng)相關(guān)，D參與基礎(chǔ)代謝調(diào)節(jié)?！绢}干7】心理干預(yù)的倫理原則中，優(yōu)先于保密原則的是？【選項(xiàng)】A.知情同意B.防止傷害C.系統(tǒng)保密D.責(zé)任追溯【參考答案】B【詳細(xì)解析】保密原則需讓位于防止傷害（如自殺、傷害他人）的強(qiáng)制干預(yù)義務(wù)，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A是基礎(chǔ)前提，C是保密的具體要求，D屬于追責(zé)機(jī)制。【題干8】人格評估工具M(jìn)MPI-2中，用于篩查物質(zhì)相關(guān)障礙的量表是？【選項(xiàng)】A.疑病量表（F）B.抑郁量表（D）C.精神病性量表（Pd）D.藥物濫用量表（MA）【參考答案】D【詳細(xì)解析】MMPI-2的MA量表（第6、7、13題）專門檢測物質(zhì)濫用史，選項(xiàng)D正確。其他量表對應(yīng)不同障礙：F為疑病癥，D為抑郁，Pd為精神病理傾向?！绢}干9】記憶加工中的“工作記憶”核心成分是？【選項(xiàng)】A.長期記憶存儲區(qū)B.中央執(zhí)行系統(tǒng)C.情景記憶庫D.元記憶監(jiān)控【參考答案】B【詳細(xì)解析】中央執(zhí)行系統(tǒng)（CentralExecutive）是工作記憶的調(diào)控核心，負(fù)責(zé)信息的選擇與分配，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A屬于長期記憶，C為記憶存儲類型，D屬于元認(rèn)知層面。【題干10】創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的核心認(rèn)知特征是？【選項(xiàng)】A.遺忘癥狀B.認(rèn)知解離C.反芻思維D.情感麻木【參考答案】C【詳細(xì)解析】PTSD患者存在對創(chuàng)傷事件的反復(fù)反芻（repeatedrumination），通過侵入性記憶強(qiáng)化創(chuàng)傷認(rèn)知，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A見于解離性遺忘，B屬于解體癥狀，D為情感麻木表現(xiàn)?！绢}干11】正念訓(xùn)練對焦慮障礙的干預(yù)機(jī)制主要是？【選項(xiàng)】A.降低杏仁核激活B.改善前額葉調(diào)控C.增強(qiáng)島葉連接D.調(diào)節(jié)默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)【參考答案】D【詳細(xì)解析】正念通過抑制默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)（DMN）的過度聯(lián)結(jié)，減少自我參照思維，選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A涉及情緒反應(yīng)抑制，B為認(rèn)知調(diào)控，C屬于感覺整合區(qū)域?！绢}干12】心理彈性（Resilience）的關(guān)鍵保護(hù)性因素是？【選項(xiàng)】A.社會支持度B.認(rèn)知靈活性C.情緒穩(wěn)定性D.改變動機(jī)【參考答案】C【詳細(xì)解析】心理彈性理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體在壓力下切換認(rèn)知框架的能力，認(rèn)知靈活性（如問題解決策略調(diào)整）是核心保護(hù)因素，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A為支持性環(huán)境，B屬于情緒調(diào)節(jié)，D是動力來源?！绢}干13】共情能力培養(yǎng)的最佳訓(xùn)練方法是？【選項(xiàng)】A.情景模擬法B.生理反饋訓(xùn)練C.認(rèn)知脫敏D.正念冥想【參考答案】A【詳細(xì)解析】通過角色扮演、故事復(fù)述等情景模擬（如共情想象訓(xùn)練），可直接提升換位思考能力，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B針對生理調(diào)控，C用于恐懼癥治療，D屬于自我覺察訓(xùn)練?！绢}干14】職業(yè)能力測評中，用于評估非認(rèn)知能力的指標(biāo)是？【選項(xiàng)】A.韌性商數(shù)B.情緒智力C.動機(jī)強(qiáng)度D.空間認(rèn)知【參考答案】D【詳細(xì)解析】空間認(rèn)知（如紙筆測試、虛擬現(xiàn)實(shí)操作）直接反映職業(yè)所需的具象操作能力，選項(xiàng)D正確。選項(xiàng)A屬于心理特質(zhì)，B為情感維度，C是內(nèi)在驅(qū)動力?！绢}干15】心理危機(jī)干預(yù)的黃金時(shí)間窗口是？【選項(xiàng)】A.72小時(shí)B.48小時(shí)C.24小時(shí)D.6小時(shí)【參考答案】C【詳細(xì)解析】危機(jī)干預(yù)需在24小時(shí)內(nèi)完成初步評估與干預(yù)，超過此時(shí)間窗口風(fēng)險(xiǎn)顯著增加，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A適用于創(chuàng)傷后應(yīng)激管理，B為常規(guī)醫(yī)療觀察期，D過早干預(yù)易引發(fā)二次創(chuàng)傷?！绢}干16】心理測評信效度檢驗(yàn)中，Cronbach'sα系數(shù)理想范圍是？【選項(xiàng)】A.0.6-0.7B.0.7-0.8C.0.8-0.9D.0.9-1.0【參考答案】C【詳細(xì)解析】心理學(xué)領(lǐng)域普遍接受0.8-0.9為可接受信度標(biāo)準(zhǔn)，選項(xiàng)C正確。選項(xiàng)A為及格線，B適用于探索性研究，D僅見于高度結(jié)構(gòu)化測試?！绢}干17】自我效能感（Self-efficacy）的來源包括？【選項(xiàng)】A.成功經(jīng)驗(yàn)B.觀察學(xué)習(xí)C.社會比較D.情緒調(diào)節(jié)【參考答案】A【詳細(xì)解析】班杜拉的自我效能理論強(qiáng)調(diào)直接成功經(jīng)驗(yàn)對效能信念的塑造作用，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B屬于替代效能來源，C涉及社會比較，D屬于調(diào)節(jié)機(jī)制?！绢}干18】醫(yī)療團(tuán)隊(duì)心理契約的核心維度是？【選項(xiàng)】A.責(zé)任共擔(dān)B.成長支持C.情感投入D.薪酬公平【參考答案】A【詳細(xì)解析】心理契約在醫(yī)療團(tuán)隊(duì)中體現(xiàn)為跨專業(yè)協(xié)作責(zé)任共擔(dān)，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B屬于職業(yè)發(fā)展范疇，C涉及情感勞動，D為物質(zhì)層面契約?！绢}干19】心理契約破裂的典型后果是？【選項(xiàng)】A.情感疏離B.工作倦怠C.流動率上升D.服務(wù)質(zhì)量提升【參考答案】B【詳細(xì)解析】心理契約破裂導(dǎo)致工作投入度下降，出現(xiàn)情感耗竭與成就感缺失，典型表現(xiàn)為職業(yè)倦怠，選項(xiàng)B正確。選項(xiàng)A是伴隨癥狀，C是長期后果，D與契約履行正相關(guān)。【題干20】心理契約動態(tài)調(diào)整的觸發(fā)因素是？【選項(xiàng)】A.組織文化變遷B.個(gè)體價(jià)值觀轉(zhuǎn)變C.市場環(huán)境波動D.政策法規(guī)更新【參考答案】A【詳細(xì)解析】組織文化轉(zhuǎn)型（如從技術(shù)導(dǎo)向轉(zhuǎn)向患者中心）會重構(gòu)成員對角色期望，觸發(fā)心理契約重新協(xié)商，選項(xiàng)A正確。選項(xiàng)B是個(gè)體層面，C涉及外部經(jīng)濟(jì)因素，D屬于制度性調(diào)整。2025年事業(yè)單位筆試-甘肅-甘肅心理學(xué)（醫(yī)療招聘）歷年參考題庫含答案解析(篇4)【題干1】應(yīng)激反應(yīng)的典型三階段順序是？【選項(xiàng)】A.警覺-抵抗-衰竭B.抵抗-警覺-衰竭C.衰竭-警覺-抵抗D.警覺-衰竭-抵抗【參考答案】A【詳細(xì)解析】應(yīng)激反應(yīng)三階段為警覺（快速反應(yīng)期）、抵抗（持續(xù)應(yīng)對期）、衰竭（長期耗竭期），符合人體生理調(diào)節(jié)規(guī)律，選項(xiàng)A正確。其他選項(xiàng)順序違背生理發(fā)展邏輯，B將抵抗置于警覺前違背應(yīng)激啟動機(jī)制，C和D順序混亂導(dǎo)致生理資源耗盡過早，均錯誤?！绢}干2】以下哪種心理評估工具屬于投射性測試？【選項(xiàng)】A.霍蘭德職業(yè)興趣量表B.明尼蘇達(dá)多項(xiàng)人格測驗(yàn)C.羅夏墨跡測驗(yàn)D.韋氏記憶量表【參考答案】C【詳細(xì)解析】羅夏墨跡測驗(yàn)通過被試對模糊圖像的解讀揭示潛意識，是典型投射性測試?；籼m德量表屬職業(yè)測評工具，明尼蘇達(dá)量表為自陳式人格測試，韋氏量表側(cè)重認(rèn)知功能評估，均非投射測試，故選C?！绢}干3】認(rèn)知行為療法（CBT）的核心理論認(rèn)為情緒由？【選項(xiàng)】A.生理刺激決定B.認(rèn)知評價(jià)決定C.社會環(huán)境決定D.個(gè)體經(jīng)驗(yàn)決定【參考答案】B【詳細(xì)解析】CBT理論強(qiáng)調(diào)認(rèn)知對情緒的中介作用，個(gè)體的認(rèn)知評價(jià)直接影響情緒反應(yīng)強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間。生理刺激（A）決定情緒的即時(shí)性而非持久性，社會環(huán)境（C）和個(gè)體經(jīng)驗(yàn)（D）屬于外部影響因素，非直接決定機(jī)制，故選B?！绢}干4】埃里克森人格發(fā)展階段理論中，青年期（18-40歲）的核心矛盾是？【選項(xiàng)】A.信任感VS不信任感B.親密感VS孤獨(dú)感C.理想主義VS現(xiàn)實(shí)主義D.自主感VS羞怯感【參考答案】B【詳細(xì)解析】埃里克森理論將青年期界定為建立親密關(guān)系以避免孤獨(dú)的關(guān)鍵階段，解決"親密感VS孤獨(dú)感"的沖突。其他選項(xiàng)對應(yīng)嬰兒期（A）、成年早期（D）、中年期（C）的發(fā)展任務(wù)，故B為正確答案。【題干5】記憶中程序性記憶的典型特征是？【選項(xiàng)】A.需要語言編碼B.通過反復(fù)練習(xí)掌握C.依賴情景記憶D.表現(xiàn)為情緒體驗(yàn)【參考答案】B【詳細(xì)解析】程序性記憶（如騎自行車、游泳）通過條件反射和重復(fù)練習(xí)形成，無需語言編碼，也不依賴情景記憶或情緒體驗(yàn)，其特征是自動化、無意識執(zhí)行。選項(xiàng)B準(zhǔn)確描述其形成機(jī)制，其他選項(xiàng)均與程序性記憶特性相悖?！绢}干6】馬斯洛需求層次理論中，最底層需求是？【選項(xiàng)】A.自我實(shí)現(xiàn)B.尊重需求C.生理需求D.社交需求【參考答案】C【詳細(xì)解析】馬斯洛需求層次金字塔底層為生理需求（食物、水、空氣等），構(gòu)成其他需求的基礎(chǔ)。尊重需求（B）屬第三層級，社交需求（D）為第四層級，自我實(shí)現(xiàn)（A）為頂層，故C正確。【題干7】心理彈性（Resilience）的核心保護(hù)因素是？【選項(xiàng)】A.高神經(jīng)質(zhì)人格B.社會支持系統(tǒng)C.逆來順受態(tài)度D.家庭經(jīng)濟(jì)條件【參考答案】B【詳細(xì)解析】心理彈性指個(gè)體應(yīng)對逆境的能力，社會支持系統(tǒng)（B）通過提供情感資源和實(shí)際幫助增強(qiáng)抗壓能力。高神經(jīng)質(zhì)（A）屬風(fēng)險(xiǎn)因素，逆來順受（C）體現(xiàn)消極應(yīng)對，家庭經(jīng)濟(jì)（D）為外部條件，均非核心保護(hù)因素?！绢}干8】以下哪項(xiàng)屬于情緒調(diào)節(jié)策略中的認(rèn)知重評？【選項(xiàng)】A.正念冥想B.呼吸放松訓(xùn)練C.改變認(rèn)知評價(jià)方式D.運(yùn)動宣泄【參考答案】C【詳細(xì)解析】認(rèn)知重評是通過改變對事件的解釋方式來調(diào)節(jié)情緒，如將失敗歸因?yàn)闀簳r(shí)性困難而非個(gè)人缺陷。選項(xiàng)A屬正念策略，B為生理調(diào)節(jié)，D為行為宣泄，均非認(rèn)知層面的評價(jià)調(diào)整，故C正確?！绢}干9】在醫(yī)療心理咨詢中，首次會談的核心目標(biāo)是？【選項(xiàng)】A.確立治療聯(lián)盟B.完成心理測評C.制定干預(yù)方案D.簽署知情同意【參考答案】A【詳細(xì)解析】首次會談首要任務(wù)是建立治療聯(lián)盟，通過建立信任關(guān)系和明確治療目標(biāo)為后續(xù)干預(yù)奠定基礎(chǔ)。心理測評（B）和方案制定（C）需在信任關(guān)系建立后進(jìn)行，知情同意（D）屬程序性事項(xiàng)，非核心目標(biāo)?！绢}干10】職業(yè)倦怠的三維度不包括？【選項(xiàng)】A.情緒衰竭B.成就感喪失C.情感疏離D.睡眠障礙【參考答案】D【詳細(xì)解析】職業(yè)倦怠三維度為情緒衰竭（A）、去人格化（B即成就感喪失的另一種表述）、個(gè)人成就感降低（C）。睡眠障礙屬于生理癥狀，非核心維度，故D為正確選項(xiàng)。【題干11】以下哪項(xiàng)屬于特質(zhì)焦慮的測量工具？【選項(xiàng)】A.焦慮自評量表（SAS）B.事件相關(guān)電位C.職場壓力問卷D.韋氏記憶量表【參考答案】A【詳細(xì)解析】SAS量表通過標(biāo)準(zhǔn)化問題評估焦慮癥狀嚴(yán)重程度，屬特質(zhì)焦慮測量工具。事件相關(guān)電位（B）為神經(jīng)生理指標(biāo)，職場壓力問卷（C）側(cè)重壓力源分析，韋氏量表（D）測認(rèn)知功能，均非焦慮特質(zhì)評估工具?！绢}干12】團(tuán)體心理輔導(dǎo)中，領(lǐng)導(dǎo)者需注意的倫理原則是？【選項(xiàng)】A.禁止成員分享隱私B.確保成員知情同意C.優(yōu)先干預(yù)嚴(yán)重個(gè)案D.允許成員自由退出【參考答案】B【詳細(xì)解析】知情同意是團(tuán)體輔導(dǎo)的基本倫理要求，領(lǐng)導(dǎo)者需提前告知團(tuán)體性質(zhì)、目標(biāo)及保密范圍。選項(xiàng)A違背隱私保護(hù)原則，C屬資源分配問題，D屬成員權(quán)利范疇，均非核心倫理原則?！绢}干13】記憶中的閃光燈效應(yīng)（FlashbulbMemory）主要與哪種神經(jīng)遞質(zhì)相關(guān)？【選項(xiàng)】A.多巴胺B.乙酰膽堿C.5-羥色胺D.皮質(zhì)醇【參考答案】D【詳細(xì)解析】閃光燈效應(yīng)指對強(qiáng)烈情緒事件（如災(zāi)難）的詳細(xì)記憶，皮質(zhì)醇作為應(yīng)激激素參與情緒記憶固化。多巴胺（A）與動機(jī)獎勵相關(guān)，乙酰膽堿（B）調(diào)節(jié)記憶編碼，5-羥色胺（C）影響情緒穩(wěn)定性，均非直接關(guān)聯(lián)?！绢}干14】在正念干預(yù)中，"觀察而不評判"的核心理念是？【選項(xiàng)】A.接納當(dāng)下體驗(yàn)B.設(shè)定行為邊界C.改善認(rèn)知模式D.增強(qiáng)社會支持【參考答案】A【詳細(xì)解析】正念訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)對當(dāng)下體驗(yàn)的覺察與接納，不進(jìn)行價(jià)值判斷。選項(xiàng)B屬行為管理范疇，C為認(rèn)知行為療法重點(diǎn)，D屬社會支持策略，均非正念核心。【題干15】以下哪項(xiàng)屬于心理評估中的客觀性指標(biāo)？【選項(xiàng)】A.自我報(bào)告問卷B.指導(dǎo)語自由聯(lián)想C.生理指標(biāo)監(jiān)測D.象征性繪畫分析【參考答案】C【詳細(xì)解析】生理指標(biāo)（如心率、腦電圖）通過儀器測量，具有客觀性。自我報(bào)告（A）易受主觀因素影響，自由聯(lián)想（B）和繪畫分析（D）屬投射測試，均依賴被試主觀解釋，故C正確?！绢}干16】在共情能力培養(yǎng)中，"換位思考"屬于哪種共情類型？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知共情B.情感共情C.行為共情D.情境共情【參考答案】A【詳細(xì)解析】認(rèn)知共情指理解他人觀點(diǎn)和情緒狀態(tài)，通過換位思考實(shí)現(xiàn)。情感共情（B）側(cè)重情緒共鳴，行為共情（C）表現(xiàn)為支持行為，情境共情（D）關(guān)注環(huán)境因素，故A為正確選項(xiàng)?！绢}干17】職業(yè)心理咨詢中，處理創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙（PTSD）的首選干預(yù)技術(shù)是？【選項(xiàng)】A.認(rèn)知重構(gòu)B.暴露療法C.焦慮量表監(jiān)測D.家庭系統(tǒng)干預(yù)【參考答案】B【詳細(xì)解析】暴露療法通過逐步面對創(chuàng)傷情境降低回避行為，是PTSD的核心干預(yù)手段。認(rèn)知重構(gòu)（A）側(cè)重思維改變，量表監(jiān)測（C）屬評估工具，家庭干預(yù)（D）適用于家庭系統(tǒng)問題，均非首選?！绢}干18】心理韌性（心理彈性）的維持機(jī)制包括？【選項(xiàng)】A.適度挑戰(zhàn)性活動B.過度保護(hù)措施C.消極回避策略D.社交孤立【參考答案】A【詳細(xì)解析】適度挑戰(zhàn)性活動（A）通過成功體驗(yàn)增強(qiáng)抗壓能力，是心理韌性維持的關(guān)鍵。過度保護(hù)（B）削弱適應(yīng)能力，消極回避（C）和社交孤立（D）均損害心理彈性，故A正確?！绢}干19】在記憶編碼過程中，語義編碼的作用是？【選項(xiàng)】A.增強(qiáng)記憶提取速度B.提高記憶保持準(zhǔn)確性C.促進(jìn)長期記憶形成D.加快遺忘過程【參考答案】C【詳細(xì)解析】語義編碼將信息轉(zhuǎn)化為概念和意義，促進(jìn)與長期記憶系統(tǒng)的聯(lián)結(jié)。選項(xiàng)A屬提取策略，B為保持質(zhì)量，D與編碼無關(guān)，故C正確。【題干20】醫(yī)療工作者職業(yè)倦怠的干預(yù)重點(diǎn)應(yīng)放在？【選項(xiàng)】A.提高薪酬水平B.增強(qiáng)自我價(jià)值認(rèn)同C.改善工作環(huán)境D.完善績效考核【參考答案】B【詳細(xì)解析】職業(yè)倦怠的核心干預(yù)是提升自我價(jià)值認(rèn)同，通過職業(yè)意義重構(gòu)增強(qiáng)內(nèi)在動機(jī)。選項(xiàng)A屬經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償，C為外部條件改善，D為管理手段，均非根本解決之道，故B正確。2025年事業(yè)單位筆試-甘肅-甘肅心理學(xué)（醫(yī)療招聘）歷年參考題庫含答案解析(篇5)【題干1】根據(jù)埃里克森的心理社會發(fā)展理論，青年期（18-40歲）的核心發(fā)展任務(wù)是建立親密感以避免孤獨(dú)感，若在此階段個(gè)體過度回避親密關(guān)系，可能發(fā)展出哪種人格障礙？【選項(xiàng)】A.遺傳性偏執(zhí)型人格障礙B.分裂樣人格障礙C.回避型人格障礙D.自戀型人格障礙【參考答案】C【詳細(xì)解析】埃里克森青年期任務(wù)為親密vs孤獨(dú)，回避型人格的核心特征是對親密關(guān)系過度恐懼，表現(xiàn)為社交退縮和回避親密接觸，與題干描述完全吻合。其他選項(xiàng)中，分裂樣人格表現(xiàn)為社交恐懼和情感隔離，但更側(cè)重對他人不信任；自戀型人格則表現(xiàn)為自我中心，缺乏同理心；遺傳性偏執(zhí)型人格以偏執(zhí)思維為特征，均不符合題干情境?！绢}干2】DSM-5將廣泛性焦慮障礙（GAD）的診斷標(biāo)準(zhǔn)限定為焦慮癥狀持續(xù)至少6個(gè)月，且不局限于特定情境，其核心病理特征是？【選項(xiàng)】A.情緒調(diào)節(jié)障礙B.認(rèn)知功能損害C.睡眠障礙D.持續(xù)性廣泛性焦慮【參考答案】D【詳細(xì)解析】GAD的核心特征是焦慮癥狀（如過度擔(dān)憂、注意力難以集中、肌肉緊張等）廣泛且持續(xù)存在，且不伴隨驚恐發(fā)作。選項(xiàng)A情緒調(diào)節(jié)障礙多表現(xiàn)為情緒波動失控，與GAD的慢性焦慮狀態(tài)不同；選項(xiàng)B認(rèn)知功能損害是結(jié)果而非核心特征；選項(xiàng)C睡眠障礙是常見癥狀而非病理核心?！绢}干3】在心理咨詢倫理中，"知情同意"原則要求來訪者必須了解哪些關(guān)鍵信息？【選項(xiàng)】A.治療費(fèi)用及時(shí)間安排B.保密例外條款C.治療目標(biāo)及預(yù)期效果D.以上皆是【參考答案】D【詳細(xì)解析】知情同意是心理咨詢倫理的核心原則，要求明確告知來訪者治療目標(biāo)、方法、可能的風(fēng)險(xiǎn)（如情緒反復(fù)）、保密例外（如自殺/傷害他人時(shí)的泄密義務(wù)）、費(fèi)用及時(shí)間安排等全部必要信息，選項(xiàng)D全面涵蓋所有要求?！绢}干4】認(rèn)知行為療法（CBT）的核心干預(yù)策略是？【選項(xiàng)】A.通過藥物調(diào)節(jié)神經(jīng)遞質(zhì)B.改變個(gè)體對事件的錯誤認(rèn)知C.模擬真實(shí)場景進(jìn)行暴露訓(xùn)練D.建立家庭支持系統(tǒng)【參考答案】B【詳細(xì)解析】CBT的理論基礎(chǔ)是認(rèn)知三角（認(rèn)知-情緒-行為），其核心是通過認(rèn)知重構(gòu)（如識別和糾正自動化負(fù)性思維）改變個(gè)體的錯誤認(rèn)知模式，從而改善情緒和行為。選項(xiàng)A屬于藥物治療范疇；選項(xiàng)C是暴露療法的核心；選項(xiàng)D屬于家庭系統(tǒng)治療?！绢}干5】根據(jù)ABC情緒理論，個(gè)體對某事件的"信念"（Belief）將直接影響其產(chǎn)生的"情緒后果"（Consequence），該理論由哪位心理學(xué)家提出？【選項(xiàng)】A.班杜拉B.柯爾伯格C.洛薩達(dá)D.阿爾伯特·埃利斯【參考答案】D【詳細(xì)解析】ABC理論（Activatingevent-Belief-Consequence）由埃利斯創(chuàng)立，強(qiáng)調(diào)信念（Belief）而非事件本身決定情緒反應(yīng)。例如，被批評后若認(rèn)為"我能力不足"（信念），會引發(fā)焦慮（情緒）；若認(rèn)為"是對方要求過高"（信念），則可能產(chǎn)生憤怒。選項(xiàng)A班杜拉的社會學(xué)習(xí)理論關(guān)注觀察學(xué)習(xí)；選項(xiàng)B是道德發(fā)展階段理論；選項(xiàng)C是溝通效能理論?！绢}干6】邊緣型人格障礙（BPD）患者的核心特征不包括？【選項(xiàng)】A.持續(xù)性自我傷害行為B.情感調(diào)節(jié)障礙C.持久性自我認(rèn)同混亂D.睡眠障礙【參考答案】D【詳細(xì)解析】BPD的核心特征是情感不穩(wěn)定性（易激惹、情緒波動）、自我認(rèn)同混亂、人際關(guān)系不穩(wěn)定和自殘行為，睡眠障礙（如失眠）是其常見癥狀但非核心特征。選項(xiàng)D屬于軀體化癥狀，并非診斷必備標(biāo)準(zhǔn)。【題干7】在心理評估中，SCL-90量表主要用于檢測？【選項(xiàng)】A.智力水平B.人格特質(zhì)C.病理癥狀嚴(yán)重程度D.創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng)【參考答案】C【詳細(xì)解析】SCL-90為癥狀自評量表，包含9個(gè)因子（如抑郁、焦慮、強(qiáng)迫等），通過量化癥狀頻率和強(qiáng)度評估心理障礙的嚴(yán)重程度，是臨床篩查常用工具。選項(xiàng)A屬于韋氏智力測驗(yàn)范疇；選項(xiàng)B人格特質(zhì)多通過大五人格量表評估；選項(xiàng)D創(chuàng)傷后應(yīng)激反應(yīng)常用PTSD-RS量表?！绢}干8】工作記憶（WorkingMemory）的容量通常為？【選項(xiàng)】A.7±2個(gè)信息塊B.5±2個(gè)信息塊C.3-5個(gè)信息塊D.無明確容量限制【參考答案】B【詳細(xì)解析】根據(jù)米勒的組塊理論，成人工作記憶容量約為7±2個(gè)組塊（信息塊），但實(shí)際操作中常以5±2為有效處理范圍。選項(xiàng)A是理論值，選項(xiàng)C是保守估計(jì)，選項(xiàng)D不符合認(rèn)知神經(jīng)科學(xué)共識。【題干9】正念減壓療法（MBSR）的主要訓(xùn)練目標(biāo)不包括？【選項(xiàng)】A.提升注意力集中能力B.改善情緒調(diào)節(jié)策略C.增強(qiáng)軀體感知敏銳度D.消除所有負(fù)面情緒【參考答案】D【詳細(xì)解析】MBSR通過呼吸觀察、身體掃描等正念練習(xí)，旨在培養(yǎng)對當(dāng)下體驗(yàn)的開放覺察，而非消除情緒。選項(xiàng)A（注意力訓(xùn)練）、B（情緒接納）、C（軀體感知）均為其核心目標(biāo)，選項(xiàng)D違背正念"不評判"原則。【題干10】心理投射測驗(yàn)（如羅夏墨跡測驗(yàn)）主要用于評估？【選項(xiàng)】A.患者當(dāng)前情緒狀態(tài)B.無意識沖突C.人際關(guān)系模式D.認(rèn)知能力水平【參考答案】B【詳細(xì)解析】投射測驗(yàn)通過被試對模糊刺激的解釋，揭示其潛意識沖突和防御機(jī)制。例如，將墨跡描繪為"被捆綁的動物"可能反映被壓抑的憤怒或無力感。選項(xiàng)A屬于現(xiàn)況評估（如漢密爾頓量表）；選項(xiàng)C需通過社交投射測驗(yàn)；選項(xiàng)D需通過認(rèn)知能力測驗(yàn)?！绢}干11】在心理治療聯(lián)盟建立過程中，治療師需特別注意避免？【選項(xiàng)】A.明確治療目標(biāo)與邊界B.被動接受來訪者情緒表達(dá)C.強(qiáng)制改變來訪者的核心信念D.適時(shí)共情與情感支持【參考答案】C【詳細(xì)解析】治療聯(lián)盟的建立依賴治療師與來訪者間的信任關(guān)系，核心信念的改變需通過漸進(jìn)式認(rèn)知重構(gòu)實(shí)現(xiàn)。選項(xiàng)C的"強(qiáng)制改變"違背治療倫理，可能導(dǎo)致阻抗