初中科學(xué)重力專題強(qiáng)化練習(xí)_第1頁
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初中科學(xué)重力專題強(qiáng)化練習(xí)_第3頁
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文檔簡介

初中科學(xué)重力專題強(qiáng)化練習(xí)一、引言重力是初中科學(xué)力學(xué)板塊的核心概念之一,也是中考的高頻考點(diǎn)(常以選擇題、填空題、計(jì)算題形式出現(xiàn),占比約5%-8%)。它貫穿于“力的基本概念”“二力平衡”“壓強(qiáng)”“浮力”等多個(gè)章節(jié),是理解后續(xù)復(fù)雜力學(xué)問題的基礎(chǔ)。本專題將通過概念回顧→考點(diǎn)強(qiáng)化→易錯(cuò)辨析→綜合練習(xí)的邏輯,幫助你系統(tǒng)鞏固重力知識(shí),提升解題能力。二、重力基本概念回顧在開始練習(xí)前,先梳理重力的核心知識(shí)點(diǎn),確?;A(chǔ)扎實(shí):**項(xiàng)目****內(nèi)容****定義**由于地球的吸引而使物體受到的力(注意:不是“地球的吸引力”,而是吸引力的一部分)**符號(hào)**\(G\)**單位**牛頓(\(N\))**施力物體**地球**受力物體**研究對(duì)象(如蘋果、書包等)**三要素**①大小:\(G=mg\)(\(m\)為質(zhì)量,單位\(kg\);\(g\)為重力加速度,通常取\(9.8\,N/kg\))

②方向:**豎直向下**(指向地心,而非“垂直向下”)

③作用點(diǎn):**重心**(重力的等效作用點(diǎn))**重心特點(diǎn)**①規(guī)則均勻物體:幾何中心(如正方體中心、圓的圓心)

②不規(guī)則物體:用**懸掛法**尋找(二力平衡原理)

③重心不一定在物體上(如圓環(huán)、空心球)三、核心考點(diǎn)強(qiáng)化練習(xí)考點(diǎn)1:重力大小的計(jì)算(\(G=mg\))知識(shí)點(diǎn):\(m\)是物體的質(zhì)量(屬性,不隨位置改變),單位必須為\(kg\);\(g\)是重力加速度(隨地理位置變化:地球兩極\(g\)最大,赤道\(g\)最??;月球上\(g\approx1.6\,N/kg\));計(jì)算時(shí)需注意單位統(tǒng)一(如\(500\,g=0.5\,kg\))。例題1:一個(gè)質(zhì)量為\(3\,kg\)的西瓜,放在水平桌面上,求它受到的重力。解:\(G=mg=3\,kg\times9.8\,N/kg=29.4\,N\)答案:29.4N例題2:彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得一個(gè)物體的重力為\(49\,N\),求該物體的質(zhì)量。解:由\(G=mg\)得\(m=\frac{G}{g}=\frac{49\,N}{9.8\,N/kg}=5\,kg\)答案:5kg強(qiáng)化練習(xí)1:(1)質(zhì)量為\(0.5\,kg\)的雞蛋,重力是多少?(答案:4.9N)(2)一個(gè)物體在地球表面的重力為\(19.6\,N\),它的質(zhì)量是多少?(答案:2kg)(3)月球上的\(g\)約為地球的\(1/6\),若一個(gè)物體在地球的質(zhì)量為\(12\,kg\),則它在月球上的重力是多少?(答案:19.6N)考點(diǎn)2:重力的方向(豎直向下)知識(shí)點(diǎn):豎直向下:指向地心,與水平面垂直(區(qū)別于“垂直向下”——垂直于接觸面,如斜面的情況);應(yīng)用:重垂線(檢查墻面是否豎直)、水平儀(檢查桌面是否水平)。例題3:下列關(guān)于重力方向的說法,正確的是()A.垂直于桌面向下B.豎直向下C.指向太陽D.沿斜面向下解析:重力的方向始終是豎直向下(指向地心),與接觸面無關(guān)。A選項(xiàng)“垂直于桌面”是“垂直向下”,僅適用于水平面;C、D明顯錯(cuò)誤。答案:B例題4:建筑工人用重垂線檢查墻面是否豎直,原理是什么?解析:重垂線的重物受重力和繩子拉力作用,靜止時(shí)二力平衡,拉力方向與重力方向相反(豎直向上),因此繩子方向即為豎直方向。若墻面與繩子平行,則墻面豎直。答案:重力的方向是豎直向下。強(qiáng)化練習(xí)2:(1)水平儀的氣泡偏向右側(cè),說明桌面哪一側(cè)偏高?(答案:左側(cè)偏高,因?yàn)闅馀菹蚋咛幰苿?dòng))(2)“重力的方向是垂直向下”這句話是否正確?為什么?(答案:錯(cuò)誤,垂直向下是垂直于接觸面,而重力方向是豎直向下,指向地心)考點(diǎn)3:重心的判斷與應(yīng)用知識(shí)點(diǎn):規(guī)則均勻物體:重心在幾何中心(如均勻正方體的中心、均勻圓環(huán)的圓心);不規(guī)則物體:用懸掛法(將物體懸掛兩次,兩次懸線的交點(diǎn)即為重心);重心位置影響物體的穩(wěn)定性(重心越低,穩(wěn)定性越好,如不倒翁)。例題5:均勻圓環(huán)的重心位于()A.圓環(huán)上任意一點(diǎn)B.圓環(huán)的圓心C.圓環(huán)的邊緣D.圓環(huán)的直徑中點(diǎn)解析:均勻規(guī)則物體的重心在幾何中心,圓環(huán)的幾何中心是圓心,因此重心在圓心(不在圓環(huán)上)。答案:B例題6:如何用懸掛法尋找不規(guī)則木板的重心?解析:①將木板懸掛于某點(diǎn),靜止時(shí)懸線的延長線通過重心(二力平衡:重力與拉力在同一直線);②換另一個(gè)懸掛點(diǎn),重復(fù)上述步驟;③兩次懸線延長線的交點(diǎn)即為重心。強(qiáng)化練習(xí)3:(1)均勻長方體的重心在()(答案:對(duì)角線的交點(diǎn))(2)為什么空心球的重心在球心?(答案:均勻空心球是規(guī)則物體,幾何中心是球心)考點(diǎn)4:質(zhì)量與重力的區(qū)別與聯(lián)系知識(shí)點(diǎn):**項(xiàng)目****質(zhì)量(\(m\))****重力(\(G\))**本質(zhì)物體所含物質(zhì)的多少(屬性)地球吸引物體的力(力)變化情況不隨位置、狀態(tài)改變(如月球上質(zhì)量不變)隨位置改變(如月球上重力變?。﹩挝磺Э耍╘(kg\))牛頓(\(N\))測(cè)量工具天平、臺(tái)秤彈簧測(cè)力計(jì)聯(lián)系\(G=mg\)(同一位置,質(zhì)量越大,重力越大)例題7:關(guān)于質(zhì)量和重力,下列說法正確的是()A.物體的質(zhì)量越大,重力越大(任何情況)B.月球上物體的質(zhì)量為0C.彈簧測(cè)力計(jì)可以測(cè)量質(zhì)量D.質(zhì)量是屬性,重力是力解析:A選項(xiàng)錯(cuò)誤(不同位置\(g\)不同,如地球質(zhì)量大的物體在月球上重力可能比地球小質(zhì)量小的物體小);B選項(xiàng)錯(cuò)誤(質(zhì)量是屬性,月球上質(zhì)量不變);C選項(xiàng)錯(cuò)誤(彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)重力,需通過\(m=G/g\)計(jì)算質(zhì)量);D選項(xiàng)正確。答案:D例題8:宇航員從地球到月球,他的質(zhì)量和重力如何變化?解析:質(zhì)量是屬性,不隨位置改變,因此質(zhì)量不變;月球上\(g\)約為地球的\(1/6\),由\(G=mg\)可知,重力變小。答案:質(zhì)量不變,重力變小。強(qiáng)化練習(xí)4:(1)“質(zhì)量是1kg的物體,重力一定是9.8N”這句話是否正確?為什么?(答案:錯(cuò)誤,\(g\)隨位置變化,如月球上\(g\approx1.6\,N/kg\),1kg物體的重力約為1.6N)(2)天平在月球上能否測(cè)量質(zhì)量?為什么?(答案:能,天平測(cè)量的是質(zhì)量,與重力無關(guān),月球上物體仍有質(zhì)量)四、易錯(cuò)點(diǎn)辨析(避坑指南)1.“重力的方向是垂直向下”:錯(cuò)!垂直向下是垂直于接觸面,而重力方向是豎直向下(指向地心)。例如,斜面上下滑的物體,重力方向仍是豎直向下,而非沿斜面向下。2.“重心一定在物體上”:錯(cuò)!如圓環(huán)、空心球的重心在幾何中心,不在物體上。3.“\(g\)是常數(shù),任何地方都一樣”:錯(cuò)!地球兩極\(g\approx9.83\,N/kg\),赤道\(g\approx9.78\,N/kg\),月球上\(g\approx1.6\,N/kg\)。4.“質(zhì)量越大,重力越大”:錯(cuò)!需限定“同一地理位置”(\(g\)相同),否則不一定(如地球10kg物體的重力約98N,月球100kg物體的重力約160N,此時(shí)地球小質(zhì)量物體的重力反而?。?。五、綜合練習(xí)(中考難度)題目1:一個(gè)均勻的正方體鐵塊,邊長為\(0.1\,m\),質(zhì)量為\(7.8\,kg\),放在水平桌面上。求:(1)鐵塊受到的重力;(2)重力的方向;(3)鐵塊的重心位置;(4)若將鐵塊拿到月球上,質(zhì)量和重力分別是多少?(月球上\(g=1.6\,N/kg\))答案與解析:(1)\(G=mg=7.8\,kg\times9.8\,N/kg=76.44\,N\);(2)豎直向下;(3)均勻正方體的重心在幾何中心(即對(duì)角線的交點(diǎn));(4)質(zhì)量不變,仍為\(7.8\,kg\);重力\(G'=mg'=7.8\,kg\times1.6\,N/kg=12.48\,N\)。題目2:如圖所示(假設(shè)圖為一個(gè)傾斜的桌面,上面放一個(gè)物體),物體沿斜面下滑時(shí),重力的方向是()A.沿斜面向下B.垂直于斜面向下C.豎直向下D.水平向右答案:C(重力方向始終豎直向下)題目3:用懸掛法尋找不規(guī)則物體的重心,原理是()A.重力的方向是豎直向下B.二力平衡C.力的作用是相互的D.慣性答案:B(懸掛時(shí),重力與拉力平衡,因此懸線方向與重力方向一致,兩次懸線的交點(diǎn)即為重心)六、總結(jié):突破重力專題的關(guān)鍵1.記牢公式:\(G=mg\)是核心,計(jì)算時(shí)注意單位統(tǒng)一(\(m\)用\(kg\),\(g\)取\(9.8\,

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