小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃「篇一」一班級(jí)情況基本分析：共五個(gè)教學(xué)班，六年級(jí)三個(gè)班，一年級(jí)兩個(gè)班。每班不少于五六十個(gè)人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個(gè)別突出尖子生，體育成績以良好級(jí)占大數(shù)，尚有一二個(gè)不及格，學(xué)生態(tài)度良好。二教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解青春期衛(wèi)生知識(shí)，理解并掌握體保常識(shí)，學(xué)會(huì)合理的體育鍛煉方法，指導(dǎo)自己從事體育實(shí)踐。2、學(xué)會(huì)走和跑的正確動(dòng)作，形成走和跑的正確姿勢(shì)，進(jìn)一步提高走和跑的能力和身體素質(zhì)，培養(yǎng)集體主義等精神。3、初步學(xué)會(huì)助跑投擲沙包或壘球和推鉛球動(dòng)作，發(fā)展爆發(fā)力，初步養(yǎng)成組織紀(jì)律性和聽從指揮的良好習(xí)慣。4、學(xué)會(huì)攀爬，懸垂、支撐、倒立等動(dòng)作，改進(jìn)姿勢(shì)，發(fā)展能力，提高素質(zhì)，培養(yǎng)勇敢，果斷等優(yōu)良品質(zhì)。5、學(xué)會(huì)籃球最基本的運(yùn)球、傳球、投籃動(dòng)作，進(jìn)行簡單的比賽，發(fā)展走，跑，跳，投綜合活動(dòng)能力，初步具有競(jìng)爭意識(shí)和奮發(fā)向上的精神。6、學(xué)會(huì)隊(duì)列、隊(duì)形，徒手操，少年拳等。三、課時(shí)安排：周次課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容一1認(rèn)真上好體育課室內(nèi)課2隊(duì)列練習(xí)(上課常規(guī))1、齊步走2、向左(右)轉(zhuǎn)3隊(duì)列練習(xí)(上課常規(guī))1、向左(右、后)轉(zhuǎn)2、齊步走----立定二1鞏固廣播操前三節(jié)1、復(fù)習(xí)廣播操2、移動(dòng)、急停轉(zhuǎn)身、滑步、撤步和側(cè)身跑2鞏固廣播操第四到六節(jié)1、復(fù)習(xí)廣播操2、復(fù)習(xí)移動(dòng)技術(shù)，學(xué)習(xí)雙手胸前傳、接球和單手傳接球。3鞏固廣播操第七、八節(jié)1、改進(jìn)球性技術(shù)。學(xué)習(xí)運(yùn)球技術(shù)。2、廣播操七八節(jié)三1基本熟練掌握八節(jié)廣播操1、隊(duì)列練習(xí)2、廣播操復(fù)習(xí)3、籃球技術(shù)2前滾翻1、隊(duì)列練習(xí)2、學(xué)習(xí)前滾翻3前滾翻1、學(xué)習(xí)前滾翻2、隊(duì)列練習(xí)四1初步掌握立定跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)1、立定跳遠(yuǎn)2、接力游戲2隊(duì)形變換1、兩路橫隊(duì)變四路橫隊(duì)2、接力游戲3掌握立定跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)，隊(duì)形變換1、游戲2、兩路橫隊(duì)變四路橫隊(duì)3、立定跳遠(yuǎn)五1加強(qiáng)身體各項(xiàng)素質(zhì)1、原地挺身跳、立定跳遠(yuǎn)2、30米快速跑3、游戲2加強(qiáng)身體各項(xiàng)素質(zhì)1、400米自然跑2、游戲3加強(qiáng)身體各項(xiàng)素質(zhì)1、600米自然跑3、游戲：打麻雀六1加強(qiáng)身體各項(xiàng)素質(zhì)游戲課：1、端水平衡比賽;2、障礙賽跑;2加強(qiáng)學(xué)生的靈敏性1、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng);2、游戲：繞木棒運(yùn)動(dòng)3熟悉球性，培養(yǎng)籃球興趣1、籃球投籃2、游戲七1基本掌握胸前投籃動(dòng)作1、籃球投籃2、游戲2初步學(xué)會(huì)原地正面推鉛球1、連續(xù)跳2、推鉛球3初步學(xué)會(huì)原地正面推鉛球1、滾翻2、推鉛球八1基本(85%)學(xué)會(huì)原地正面推鉛球1、滾翻2、推鉛球2學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作增強(qiáng)腿腰力量1、游戲：打麻雀2、立定跳遠(yuǎn)3、仰臥起坐3學(xué)習(xí)實(shí)際生活中的移動(dòng)動(dòng)作增強(qiáng)腿腰力量1、越過障礙2、仰臥起坐九1熟練掌握少年拳較好掌握原地正面推鉛球80%1、仰臥起坐2、復(fù)習(xí)推鉛球2體驗(yàn)進(jìn)步和成功的心情1、攀爬障礙2、各種方式的接力跑3體驗(yàn)并簡單描述退步和失敗的心情1、攀爬障礙2、跳高十1在投擲活動(dòng)中進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋投、轉(zhuǎn)體的練習(xí)1、投擲輕物體2、跳高2在投擲活動(dòng)中進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋投、轉(zhuǎn)體的練習(xí)1、投擲輕物體2、跳高3在投擲活動(dòng)中進(jìn)行各種揮動(dòng)、拋投、轉(zhuǎn)體的練習(xí)1、投擲輕物體2、跳高十一1期中考核立定跳遠(yuǎn)2期中考核推鉛球3期中考核仰臥起坐十二1做出分腿騰越的體操的動(dòng)作1、分腿騰越2、游戲2做出分腿騰越的體操的動(dòng)作1、分腿騰越2、游戲：你追我躲3感受排球的快樂1、排球基礎(chǔ)內(nèi)容練習(xí)2、折返跑十三1感受排球的快樂1、排球基礎(chǔ)內(nèi)容練習(xí)2、折返跑2在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作1、各種方式的單雙腳跳2、墊球接力3在球類游戲中做出單個(gè)動(dòng)作1、排球基礎(chǔ)內(nèi)容練習(xí)2、墊球接力十四1感受排球的快樂1、排球比賽2、打龍尾2感受排球的快樂1、對(duì)墻墊球2、排球小比賽3感受排球的快樂1、對(duì)墻墊球2、排球小比賽十五1感受排球的快樂1、對(duì)墻墊球2、拋墊2感受排球的快樂1、對(duì)墻墊球2、拋墊3考核對(duì)墻墊球十六1努力改正不正確的身體姿勢(shì)1、600米跑跑2、游戲2發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、2分鐘25米折返跑2、游戲3發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、600米跑跑2、跳過跑繩十七1發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、2分鐘25米折返跑2、跳過跑繩2樂于參加各種游戲活動(dòng)1、拍球游戲2、角籃球3樂于參加各種游戲活動(dòng)1、游戲2、籃球比賽十八1樂于參加各種游戲活動(dòng)1、600米小測(cè)試2、運(yùn)球接力2樂于參加各種游戲活動(dòng)1、拔河2、運(yùn)球接力3認(rèn)真上好體育課1、拔河十九1發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、短繩2、長繩2發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、短繩2、長繩3發(fā)展耐力素質(zhì)練習(xí)1、短繩2、長繩二十1期末總結(jié)工作短繩考核2評(píng)一評(píng)體育特長生和進(jìn)步特快生3總結(jié)班級(jí)一年的進(jìn)步，得出不足之處備注總結(jié)班級(jí)一年的進(jìn)步，得出不足之處小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃「篇二」在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下、在全體體育教師的幫助下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，并取得了較好的成績，今年新學(xué)期開始，本校申報(bào)省級(jí)規(guī)范學(xué)校，科組又提岀＂增強(qiáng)與創(chuàng)優(yōu)、建設(shè)體育文化與提高學(xué)生體質(zhì)＂為工作奮斗的指針！結(jié)合全組制定的月工作計(jì)劃，為進(jìn)一步促進(jìn)六年級(jí)的體育教學(xué)工作越上新臺(tái)階，特將六年級(jí)體育教學(xué)計(jì)劃制訂如下：一、指導(dǎo)思想全面貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的文件精神，進(jìn)一步落實(shí)我校開展小學(xué)體育增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)的課題研究與創(chuàng)優(yōu)集體，教學(xué)以培養(yǎng)學(xué)生的體能、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)，以學(xué)生年齡特點(diǎn)為依據(jù)，以學(xué)生的實(shí)際為出發(fā)點(diǎn)，解讀再認(rèn)識(shí)新課標(biāo)，把學(xué)習(xí)理論知識(shí)和實(shí)踐能力結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體，增強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，注重提高學(xué)生的體能素養(yǎng)、養(yǎng)成習(xí)慣教育和創(chuàng)新精神！二、學(xué)情分析本學(xué)期六年級(jí)有九個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生五百多人。由于帶班上來對(duì)學(xué)生的興趣、愛好和運(yùn)動(dòng)能力及個(gè)體差異有較深的認(rèn)識(shí)。學(xué)生對(duì)球類及富有挑戰(zhàn)類的教材表現(xiàn)出濃厚的興趣，對(duì)發(fā)展耐力性教材學(xué)習(xí)積極性不高，耐力素質(zhì)呈較明顯的下降姿勢(shì)，應(yīng)在六年級(jí)經(jīng)過細(xì)致的指導(dǎo)和督促練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的體育課的積極性、較好的掌握體育活動(dòng)中相關(guān)的技能技巧，進(jìn)一步的提高學(xué)生的心肺功能，使教學(xué)班的學(xué)生身體素質(zhì)有提高，體質(zhì)能增強(qiáng)。三、任務(wù)目標(biāo)1、使學(xué)生熟練地掌握隊(duì)列隊(duì)行，并且能靈活地根據(jù)口令進(jìn)行站隊(duì)。2、培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操，重點(diǎn)學(xué)習(xí)太極拳套路3、使95%學(xué)生熟練掌握50米、100米、立定跳遠(yuǎn)、跳繩、跳高等項(xiàng)目的技術(shù)要領(lǐng)和技巧。4、掌握基本的體育基礎(chǔ)知識(shí)，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運(yùn)用學(xué)到的知識(shí)，并不斷鞏固和提高。5、進(jìn)一步增強(qiáng)體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。6、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。四、方法措施1、精心備課，認(rèn)真上好每節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。2、加強(qiáng)體育課課堂教學(xué)的質(zhì)量，使每一節(jié)課都上的有意義，學(xué)生有收獲。3、合理使用體育器材和體育設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。4、注重對(duì)學(xué)生身體素質(zhì)提高的訓(xùn)練，以強(qiáng)化學(xué)生的體質(zhì)。5、解讀再認(rèn)識(shí)新課標(biāo)，因材施教培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好。6、加強(qiáng)對(duì)體育課的安全教育和學(xué)生對(duì)自我保護(hù)意識(shí)的教育。五、活動(dòng)安排二月隊(duì)列隊(duì)行訓(xùn)練，復(fù)習(xí)基本的體育課知識(shí)二至三、二十四式太極拳基本功與套路課程。四月跑的訓(xùn)練，主要是提高學(xué)生速度，球類訓(xùn)練籃球（基本掌握籃球投籃、初識(shí)籃球三步上籃）五月跳的訓(xùn)練，提高學(xué)生爆發(fā)力；投的訓(xùn)練，提高的上肢力量六月體驗(yàn)紙足球、體驗(yàn)氣排球和期末體能測(cè)試。教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容課時(shí)分配1、體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)2課時(shí)2、基本體操、隊(duì)列隊(duì)形4課時(shí)3、二十四式太極拳基本功與套路課程。6課時(shí)4、球類運(yùn)動(dòng)、傳統(tǒng)項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)6課時(shí)5、新興體育項(xiàng)目的體驗(yàn)2課時(shí)6、跳、走、跑投8課時(shí)7、游戲（結(jié)合教學(xué)各部分進(jìn)行）4課時(shí)8、心理健康知識(shí)2課時(shí)9、期末體能測(cè)試、學(xué)期評(píng)價(jià)小結(jié)2課時(shí)小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃「篇三」一班級(jí)情況基本分析：共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個(gè)別突出尖子生，體育成績以良好級(jí)占大數(shù)，尚有一二個(gè)不及格，學(xué)生態(tài)度良好。二、教學(xué)簡析：本學(xué)期教材內(nèi)容由四個(gè)部分組成。第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想編寫原則和整套教材教學(xué)體系簡介，并對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說明以便教師在總體上對(duì)這套教材有一概括的了解。第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對(duì)其意義。教學(xué)目標(biāo)各年級(jí)特點(diǎn)分布情況及教學(xué)注意事項(xiàng)進(jìn)行說明。第三部分按實(shí)踐橫向編寫逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹。第四部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、了解一些基本動(dòng)作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢(shì)，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力。2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)。基本保持正確的身體姿勢(shì);發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動(dòng)作。四、教學(xué)重點(diǎn)1、規(guī)范課堂教學(xué)行為;培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì);2、復(fù)習(xí)新廣播體操《希望風(fēng)帆》;3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào);五、教學(xué)措施1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃「篇四」一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持“健康第一”指導(dǎo)思想,促進(jìn)學(xué)生健康成長，培養(yǎng)學(xué)生終身體育意識(shí)。形成勇敢頑強(qiáng)和堅(jiān)忍不拔的意志品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生在身體、心理和社會(huì)適應(yīng)等方面健康發(fā)展，為提高學(xué)生健康發(fā)展發(fā)揮重要作用。二、教材分析以田徑、籃球、足球等技能教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)中以游戲?yàn)橹?。三、教學(xué)目標(biāo)（一）運(yùn)動(dòng)參與領(lǐng)域目標(biāo)是“主動(dòng)參與運(yùn)動(dòng)動(dòng)作的學(xué)習(xí)”。（二）運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)是能夠說出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的術(shù)語，能夠正確做出運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。（三）身體健康學(xué)習(xí)領(lǐng)域形成正確的身體姿勢(shì)，發(fā)展速度和平衡能力。關(guān)注學(xué)生的身體和健康的意識(shí)，根據(jù)不同性別學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行正面教育與引導(dǎo)，力求青春衛(wèi)生保健知識(shí)的教育取得良好的效果。（四）心理健康領(lǐng)域了解體育活動(dòng)對(duì)心理健康的作用，認(rèn)識(shí)身心發(fā)展的關(guān)系，包括以下四個(gè)方面：1、身體健康狀況變化時(shí)的心理感受2、理解體育活動(dòng)與自尊、自信的關(guān)系3、通過體育活動(dòng)等方法調(diào)控情緒4、養(yǎng)成克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。（五）社會(huì)適應(yīng)學(xué)習(xí)領(lǐng)域建立和諧的人際關(guān)系，具有良好的合作精神和體育道德，具體表現(xiàn)在：對(duì)弱者的尊重與關(guān)愛四、學(xué)情分析1、身體發(fā)展特征：學(xué)生開始步入青春發(fā)育期，是學(xué)生成長發(fā)育的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)于學(xué)生心理及行為發(fā)展有很大影響。對(duì)簡單的動(dòng)作有所控制，動(dòng)作的精確性、靈巧性進(jìn)一步增強(qiáng)。2、心理發(fā)展特征：學(xué)生情緒的自我控制能力發(fā)展逐漸趨于平衡，學(xué)生的獨(dú)立性增強(qiáng)，評(píng)價(jià)能力提高，自覺鍛煉意識(shí)有很大進(jìn)步。3、社會(huì)交往特征；學(xué)生社會(huì)交往能力進(jìn)一步增強(qiáng)，具有較高的認(rèn)知水平，學(xué)生對(duì)教師的指導(dǎo)與要求有一定的分析與判斷能力并有很大的選擇性。五、教學(xué)措施1、重視教學(xué)內(nèi)容的選擇和方法的更新，關(guān)注學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣。2、發(fā)揮教師主導(dǎo)學(xué)生主體地位。3、關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，充分注意到學(xué)生在身體條件、興趣愛好和運(yùn)動(dòng)技能等方面的個(gè)體差異，根據(jù)差異性確定學(xué)習(xí)目標(biāo)和評(píng)價(jià)。六、教學(xué)進(jìn)度表一、跑（6課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容1、各種快速起動(dòng)的跑2、二人手拉手追拍3、往返接力跑4、折返觸物跑（20-30米）5、負(fù)重跑（10-15米）6、聽信號(hào)追拍7、叫號(hào)接力8、連續(xù)跨過幾個(gè)障礙物跑9、50米考核10、定時(shí)3－4分鐘跑11、圓圈接力跑12、簡單的定向游戲二、隊(duì)列游戲（1.5課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容1、兩臂間隔的疏散與密集2、原地由一(二)列橫隊(duì)變成二(四)列橫隊(duì)及還原3、用跑步法疏散和密集隊(duì)形4、跑步立定（口令、節(jié)奏）三、跳躍（7課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容1左右墊步跨跳橡皮筋2比比誰跳得遠(yuǎn)3跳高（連續(xù)直線跨跳）4助跑起跳，直線擺動(dòng)坐上跳箱5跳遠(yuǎn)（跳過一定高度的橫繩）6青蛙跳荷葉7跳高擂臺(tái)賽8跳繩比快9快快跳起來（雙人拉手）10連續(xù)跨越障礙11單手摸高物比賽12單、雙人跳繩13跳過障礙物(一定高度、遠(yuǎn)度)14縱隊(duì)跳繩四、武術(shù)（3課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容1基本動(dòng)作復(fù)習(xí)一（沖拳、推掌、彈踢、蹬腿、擺掌）（要求動(dòng)作規(guī)范，到位）2基本動(dòng)作復(fù)習(xí)二（撩掌、弓步、馬步、仆步）（要求動(dòng)作規(guī)范，到位）3外擺腿、里合腿4弓步?jīng)_拳、蹬腿沖拳5游戲：看誰做的對(duì)6展示基本功串聯(lián)動(dòng)作五、投擲（5課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容1對(duì)墻擲球反彈比遠(yuǎn)2正向滾實(shí)心球比遠(yuǎn)3原地或自然上步投擲輕物4兩人面對(duì)面互投，互接沙包5原地或自然跑幾步肩上投擲6雙手從頭上向前拋實(shí)心球7原地雙手或自然步跑幾步向前推實(shí)心球8持壘球擲過排球網(wǎng)9對(duì)地投擲反彈比高10擲壘球考核六、韻律操和舞蹈（6.5課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容1復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播操1--7節(jié)（初升的太陽）2韻律活動(dòng)：身體動(dòng)作組合練習(xí)和游戲動(dòng)作組合（復(fù)習(xí)）3韻律活動(dòng)：跳躍組合4韻律姿態(tài)操（1—4節(jié)）5韻律姿態(tài)操（5—8節(jié)）n6韻律姿態(tài)操（完整）7校園集體舞：找朋友（圓形形隊(duì)伍）復(fù)習(xí)七、技巧與器械（6課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容1技巧：握踝前后滾動(dòng)2雙手握踝前滾翻3仰臥懸垂屈伸4屈臂蹲懸垂擺動(dòng)5肩肘倒立：雙人配合一6肩肘倒立：雙人配合二7雙腳夾球前滾翻8有人扶持手倒立（單人）9雙手握踝后滾翻10前滾翻轉(zhuǎn)體180度起立11低單杠支撐和移動(dòng)12前滾翻轉(zhuǎn)體180度起立接后滾翻起立13原地起跳、空中分腿練習(xí)14分腿立撐練習(xí)15爬斜梯16分腿立撐、推手挺身起跳17抱球前后滾動(dòng)18攀爬跳箱19雙手抱球前滾翻20前滾翻轉(zhuǎn)體180度起立接后滾翻起立（考核）21抱頭肢體左右滾動(dòng)22雙腿夾物后滾翻八、小球類游戲（18課時(shí)）課的順次學(xué)習(xí)內(nèi)容1羽毛球：原地正、反拍顛球2羽毛球：移動(dòng)正、反拍顛球3籃球：拋接球游戲4籃球：原地運(yùn)球比快（復(fù)習(xí)）5羽毛球：正反拍低手對(duì)墻擊球6羽毛球：高手擊懸掛的球7羽毛球：顛球接力8足球：拖球、撥球、顛球9足球：腳背正面顛球比多10羽毛球：正拍低手擊自拋球入筐11羽毛球：高手擊拋（發(fā)）來的空中球12籃球：曲線運(yùn)球接力13籃球：傳接球接力14足球：腳背內(nèi)側(cè)踢球（2人一組，1人踩球）15足球：踢球比遠(yuǎn)（腳背內(nèi)側(cè)）16籃球：運(yùn)球接力(繞過竿等障礙)17籃球：3人一組站成三角形互相傳接球18籃球：投懸掛的籃圈19籃球：8字運(yùn)球20乒乓球：原地顛球21乒乓球：正反對(duì)墻擋球22籃球：原地雙手胸前投籃23羽毛球：1人拋球、1人用正反拍低手擊球24羽毛球：2人一組，正反拍低手對(duì)擊球25籃球：運(yùn)球捅球26隊(duì)長球（移動(dòng)）小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃「篇五」一、班級(jí)情況基本分析：我管理的六一班共36人，身體素質(zhì)一般以中下游水平，有個(gè)別突出尖子生，體育成績以良好級(jí)占大數(shù)，尚有一二個(gè)不及格，學(xué)生態(tài)度良好。二、教學(xué)簡析：本學(xué)期教材內(nèi)容由四個(gè)部分組成。第一部分是總論，該部分主要闡述了編寫小學(xué)體育與健康教參的指導(dǎo)思想，并對(duì)使用教材的有關(guān)事項(xiàng)進(jìn)行了說明以便教師在總體上對(duì)這套教材有一概括的了解。第二部分是各類教學(xué)內(nèi)容簡介，該部分是將小學(xué)體育與健康各類教學(xué)內(nèi)容按其縱向系統(tǒng)對(duì)其意義。教學(xué)目標(biāo)各年級(jí)特點(diǎn)分布情況及教學(xué)注意事項(xiàng)進(jìn)行說明。第三部分按實(shí)踐橫向編寫逐一對(duì)各項(xiàng)教學(xué)進(jìn)行介紹。第四部分是小學(xué)生體育考核與達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)。三、教學(xué)目標(biāo)：1、了解一些基本動(dòng)作并樂于學(xué)習(xí)和展示簡單的運(yùn)動(dòng)動(dòng)作，游戲和韻律活動(dòng)的方法，能保持正確的坐立和身體姿勢(shì)，具備初步的發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)和基本活動(dòng)能力。2、知道如何在運(yùn)動(dòng)中避免危險(xiǎn)?；颈３终_的身體姿勢(shì)；發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)和平衡能力，能體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣。在體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察積極思考與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。3、掌握體育課的一些基本技術(shù)動(dòng)作。四、教學(xué)重點(diǎn)1、規(guī)范課堂教學(xué)行為；培養(yǎng)學(xué)生身體素質(zhì)。2、復(fù)習(xí)新廣播體操《希望風(fēng)帆》。3、學(xué)生健康體質(zhì)數(shù)據(jù)上報(bào)。五、教學(xué)措施1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。2、針對(duì)學(xué)生在平時(shí)體育鍛煉的弱項(xiàng)進(jìn)行一些針對(duì)性的訓(xùn)練使每位同學(xué)的每個(gè)技術(shù)動(dòng)作都能非常到位。小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃「篇六」在新的學(xué)期里，我本著全面貫徹教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以新課改為標(biāo)準(zhǔn)將本學(xué)期的體育教學(xué)工作做如下計(jì)劃：一、教學(xué)目標(biāo)體育教學(xué)以增進(jìn)學(xué)生健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展為目的，在本學(xué)期中要積極做到以下四點(diǎn)：①懂得簡易急救及體育常識(shí)。②掌握快速跑、耐力跑的動(dòng)作技術(shù)要領(lǐng)。③學(xué)會(huì)并養(yǎng)成自我保護(hù)能力。④對(duì)學(xué)生鍛煉身體以及吃苦耐勞精神意識(shí)的培養(yǎng)。二、學(xué)情分析六年級(jí)學(xué)生處于敏感素質(zhì)的發(fā)展即將交換的階段，速度、靈敏、柔韌等素質(zhì)最佳的發(fā)展階段，特別是大肌肉群的發(fā)展時(shí)期，也將向小肌肉群同時(shí)發(fā)展的時(shí)期過度，六年級(jí)是素質(zhì)發(fā)展的大好時(shí)期，相應(yīng)練習(xí)的容量要求大些。三、教材分析本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：①體育基礎(chǔ)常識(shí)。②運(yùn)動(dòng)技能。③身體健康。④心理健康。教材內(nèi)容較多，主要讓學(xué)生掌握一定的運(yùn)動(dòng)方法，運(yùn)動(dòng)的技能、技巧，讓他們自覺鍛煉身體，達(dá)到"健康第一，安全第一"的目的。四、提高教學(xué)質(zhì)量的方法措施：1、精心備課，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課，按時(shí)完成體育教學(xué)常規(guī)。2、加強(qiáng)體育課的教學(xué)質(zhì)量，使每一節(jié)課都有意義、有收獲。3、合理使用體育器材設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)生體育活動(dòng)技巧的教學(xué)。4、注意培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣愛好。5、因材施教注意特長培養(yǎng)。6、加強(qiáng)體育課的安全教育和學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。五、教學(xué)進(jìn)度安排：略小學(xué)六年級(jí)第二學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃「篇七」一、學(xué)生情況分析1、任教班級(jí)學(xué)風(fēng)、學(xué)生知識(shí)的掌握情況、學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)態(tài)度等分析。2、學(xué)困生情況分析（含學(xué)困生名單、現(xiàn)狀和學(xué)習(xí)困難原因分析）。六年級(jí)16個(gè)班，每班每周兩節(jié)課。體育教學(xué)，要培養(yǎng)學(xué)生參與運(yùn)動(dòng)的興趣和愛好，在學(xué)習(xí)中進(jìn)行成功有效的交往，從而形成積極進(jìn)取、樂觀向上的作風(fēng)和生活態(tài)度。通過體育教學(xué)活動(dòng)，獲取和應(yīng)用體育基礎(chǔ)知識(shí)和基本運(yùn)動(dòng)技能，形成正確的身體姿勢(shì)，建立和諧的人際關(guān)系，增進(jìn)心理健康和社會(huì)適應(yīng)能力，為養(yǎng)成健康的生活方式，形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，而終身受益。通過分層學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的良好作用，懂得一些保護(hù)自身健康的簡單常識(shí)和方法，體育活動(dòng)中能認(rèn)真觀察，積極思考，與同伴友好相處，團(tuán)結(jié)協(xié)作。每班還存在著部分差生，其主要表現(xiàn)為上課自制能力差，學(xué)習(xí)主動(dòng)性不夠，究其原因一是由于自身紀(jì)律約束不嚴(yán)，遇到問題不會(huì)解決，導(dǎo)致學(xué)習(xí)上有差距；二是少數(shù)學(xué)生體弱，身體條件不好，學(xué)習(xí)拘束。今后必須先提高加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練，逐步改變其落后。本班差生可分兩種類型：1、學(xué)習(xí)主觀意識(shí)和自控能力弱：認(rèn)識(shí)不夠，常規(guī)教育不夠，刻苦耐勞精神不夠，自我控制能力不夠。2、學(xué)生客觀條件和自身基礎(chǔ)差：身體弱體質(zhì)不好，體型差能力不好。二、質(zhì)量目標(biāo)積極參與體育活動(dòng)，出滿