【語文】四年級下學(xué)期期末復(fù)習(xí)培優(yōu)試卷測試題1．看拼音寫詞語，把字寫端正寫美觀。yōulǜ

gēbo

nùhǒu

yùmèn

zōngjì

qiánkūn

téngluó

wèijiè

2．下列詞語中，字形完全正確的一項(xiàng)是（

）A．膨大

嫩綠

秩序B．湯圓

甜密

蔬菜C．籘蘿

瀟灑

預(yù)備D．侍候

幸福

既將3．下列句子中，加點(diǎn)詞語運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．孫悟空刀槍不入，一個跟頭就是十萬八千里。B．我和爺爺下象棋，很快他就占上風(fēng)了。C．這次機(jī)會難得，你一定要抓住啊，否則一言既出，駟馬難追。D．教室里悄然無聲，只有老師一個人在大聲朗讀課文。4．把四字詞語補(bǔ)充完整并填空。①()耳()聾②()風(fēng)()雨

③隨()而()④重整()

⑤機(jī)不可失，()。（1）看到詞語①，你想到________________的場景。（2）請你寫一個和詞語①意思相反的四字詞語________________（3）成語是中國傳統(tǒng)文化的一大特色，像詞語⑤這樣的八字成語，你還積累了：_____________（寫一個）5．下列句子中，沒有語病的一項(xiàng)是（

）A．考試結(jié)束了，他首先第一個走出校園。B．當(dāng)這位英雄走進(jìn)會場時，都熱烈地鼓掌。C．我從《夜間飛行的秘密》一文中知道了蝙蝠夜間飛行是靠嘴巴和耳朵配合探路的。D．我估計肯定他知道這件事的起因。6．和“倘若”意思最不相近的詞語是（

）A．如果 B．假如 C．若干 D．假設(shè)7．青銅在心里不住地說著：“買鞋的，快來吧！買鞋的，快來吧！……”中省略號的用法是（

）A．表示說法遲疑 B．表示語意未盡 C．表示重復(fù)語句的省略8．修改語段。（請修改下面這段話）今天是兒童節(jié)，小敏穿著黃裙子和紅帽子到學(xué)校參加聯(lián)歡會。會上，她首先第一個上臺表演，受到了大家的熱烈歡迎。隨后，同學(xué)們表演了獨(dú)唱、舞蹈、魔術(shù)……等許多精彩的歌舞。__________________9．我會按要求寫句子。（1)、星期一早上，所有的老師、同學(xué)和少先隊員都參加了升旗儀式。（修改病句）_______________________________________________________（2)、在英倫海峽上，誰能與他相提并論呢？（把句子換個說法，意思不變）________________________________________________________（3)、他拉開椅子，坐了下來，拿出剛買的新書，開始看了起來。（仿寫一組連續(xù)動作，用上不少于兩個表示動作的詞）老師走進(jìn)教室，___________________________________________（4)、北風(fēng)呼嘯，隆冬來臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。（照樣子，寫一寫其他季節(jié)）_______________________________________________________________10．按課文內(nèi)容和自己的理解填空。（1）《宿新市徐公店》中描寫兒童歡樂場景的詩句是“__________________，________________”?！盾饺貥撬托翝u》中表現(xiàn)王昌齡精神品格的詩句是“__________________，________________”。類似于這樣的送別詩句還有“__________________，________________”。（2）“胤_________不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則_________以照書，____________。”其中，“通”的意思是_______________________。（3）天行健，_____________________。——《周易》（4）____________________，可愛深紅愛淺紅？——《江畔獨(dú)步尋花》閱讀下面文章，完成問題。①植物蒸騰這種出汗現(xiàn)象雖然經(jīng)常出現(xiàn)，由此排放到空氣中的水蒸氣卻是無色無形的。但是稍加注意，我們就會發(fā)現(xiàn)，有些植物真能汗流浹背呢！這些植物里面，最典型的要數(shù)滴水觀音(天南星科海芋屬)了。在潮濕的早晨，我們就會看到有水珠從它們的葉片上滲出，滴水觀音也因此得名?？茖W(xué)家們給這種出汗過程起了個名字，叫吐水現(xiàn)象。除了滴水觀音，番茄、小麥、燕麥等植物都存在吐水現(xiàn)象。②像我們?nèi)祟惖暮挂阂粯樱@些植物出的汗水主要成分就是水。除了水，這些汗水中可能還溶解著一些其他成分。比如在針對小麥等作物幼苗的實(shí)驗(yàn)中就發(fā)現(xiàn)，這些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和礦物質(zhì)。當(dāng)然，這些成分的含量甚微。葡萄糖和天冬氨酸的濃度分別為18．5毫克/升和2．2毫克/升。③為什么植物要吐出這些對自己很重要的水，把水分白白浪費(fèi)呢？實(shí)際上，吐水現(xiàn)象是植物的一種正常生理活動。這主要是因?yàn)橹参镌诔睗癍h(huán)境下，蒸騰作用會大大減緩。為了保證體內(nèi)的水分平衡，植物必須把多余的水分從葉片上排出去。④除了“出汗”，濕熱地區(qū)的植物葉片還配備了自己的速干設(shè)備。因?yàn)樵谶@些地區(qū)，如果葉片長時間處于濕潤狀態(tài)的話，就很容易被真菌感染。比如蓮藕葉片上就有納米級的茸毛，所有雨水都會變成圓圓的水珠，從葉片上滑落。為了加速雨水的排泄，很多植物葉片都長出了修長的尖端葉尖。其中，以菩提樹的葉尖最為明顯。這個葉尖的功能就是讓水分盡可能地聚集于此，并滴落到地面上去，稱得上是高效的速干裝置了。⑤看來，熱帶的植物跟熱帶的人一樣都是喜歡出汗的?！鹃喿x鏈接】說來也奇怪，許多植物的“汗水”里竟然含有特定物質(zhì)。如白樺、棕櫚樹含糖，一般通過“排汗”的方式來排出，這些“汗水”香甜味美，早在遠(yuǎn)古時就被人們用來釀酒、熬糖。此外，植物的“汗水”還有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香襲人，常引誘某些昆蟲前來傳粉。另外，人們還利用植物的“汗水”為病人服務(wù)。如松樹的揮發(fā)性分泌物可治療肺結(jié)核；五味子對減輕人的疲勞、增強(qiáng)視力、養(yǎng)脾安神等有一定功效；云杉、白樺、椴樹的葉片有殺傷白色葡萄球菌的作用。

（選自《知識窗》2017第7期）11、讀了短文和閱讀鏈接，我發(fā)現(xiàn)植物出汗不僅對自己有作用，而且出的“汗水”還能夠幫助人類用來___、_____和____。12、讀短文并聯(lián)系閱讀鏈接，完成表格。現(xiàn)象原

因作

用吐

水______速干設(shè)備______吐“香汗”______13、聯(lián)系短文和閱讀鏈接內(nèi)容判斷，正確的打“√”，錯誤的打“×”。（1）滴水觀音的葉片上會有水珠滲出，這種現(xiàn)象叫吐水現(xiàn)象。()（2）第②自然段畫橫線的句子，主要用了舉例子和列數(shù)字的說明方法。()（3）蓮藕的速干裝置和菩提樹的速干裝置是一樣的。()14、第③自然段中的加點(diǎn)詞“主要”能去掉嗎？為什么？___15、讀了這篇短文，請你選擇一個角度提出一個問題，寫在下面的橫線上。（1）我想從哪個角度進(jìn)行提問呢？()A．針對短文內(nèi)容提問

B．從短文的寫法來提問

C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問（2）我提的問題是：___閱讀下面文章，完成問題。癡雞①那年春天，母親忽然發(fā)現(xiàn)黑母雞不見了，便去找它，最后在雞窩里發(fā)現(xiàn)了它，那時，它正全神貫注地趴在幾只尚未來得及取出的雞蛋上。②母親并不打算讓它孵小雞，給了我一根竹竿，讓我把它嚇醒。我跑過去將黑母雞攆起來。它在前面跑，我揮著竹竿在后面追。我追趕的速度不斷加快，黑母雞的速度卻越來越慢，翅膀也耷拉了下來，還不時地跌倒。它見竹竿揮舞過來，只好又掙扎著爬起，繼續(xù)跑。③我終于筋疲力盡地癱坐在草垛底下，黑母雞鉆到了草叢里，一聲不吭地將自己藏到傍晚。第二天，它“咯咯咯”地叫著，依舊尋覓著雞蛋。但它一下子就瘦損下來，似乎只剩了一只空殼。本來鮮紅欲滴的雞冠失了血色，而一身漆黑的羽毛也失去了光澤。④其它雞趁機(jī)捉弄它，它們不是群起而追之，便是群起而啄之。它毫無反抗的念頭，且也無反抗的能力，在追趕與攻擊中，只能倉皇逃竄，最后蜷縮在角落里。⑤過不幾天，大姨媽家送孵出的小雞來了。⑥黑母雞一聽到小雞叫，立即直起頸子，隨即大步跑過來，翅大身輕，簡直像飛。它要做雞媽媽。但那些小雞一見了它，就像小孩見到瘋子，嚇得四處逃散。它四處去追那些小雞，追著了，就用大翅將它們罩到懷里。那些被罩住的小雞就在黑暗里驚叫。⑦母親專門將鄰居家的毛頭請來對付黑母雞。毛頭做了一面小旗，將這小旗縛在了黑母雞的尾巴上。毛頭將它松開后，它誤以為有什么東西向它飛來了，驚得大叫，發(fā)瘋似的跑起來。⑧黑母雞鉆進(jìn)了竹林，那面小旗被竹枝勾住，終于從它的尾巴上被拽了下來。它跌倒在地上，很久未能爬起來，張著嘴巴光喘氣?？墒牵谀鸽u依舊沒有能夠醒來。⑨然而，過了兩天，黑母雞卻不見了，無論你怎么四處去喚它，也未能將它喚出。一個星期過去了，也未能見到它的蹤影。一個多月后的一天，我和母親正在菜園里種菜，忽然隱隱約約地聽到不遠(yuǎn)處的竹林里有小雞的叫聲。再尋聲望去時，眼前的情景把我和母親驚呆了。⑩黑母雞領(lǐng)著一群小雞正走出竹林，來到一棵柳樹下。當(dāng)時，正是中午，陽光明亮照眼，微風(fēng)中，柳絲輕輕飄揚(yáng)。那些小雞都已顯出羽色了，在黑母雞周圍歡快地覓食與玩耍。再細(xì)看黑母雞，只見她神態(tài)安詳，再無一絲癡態(tài)，雞冠也紅了，毛也亮亮閃閃地又緊密又有光澤。（有刪改）16、黑母雞因“發(fā)癡”而遭受了許多苦頭，讀第②～⑧自然段，照樣子填一填并回答問題。作者寫黑母雞遭受了許多苦頭是為了_____________________________17、第⑨段中加點(diǎn)的詞語“驚呆”的意思是_________________，什么情景把我和母親驚呆了？請簡要概括：___________________________18、文中兩處劃“

”的句子，前后寫到黑母雞不同的神情，你體會到什么？請在方框內(nèi)批注。19、下列對文章的理解，不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（

）A．“我”用竹竿嚇唬黑母雞，是要把它嚇醒，讓它從孵小雞的“癡”中走出來。B．黑母雞遭受了許多苦頭，卻一直不肯醒，直到有了自己的孩子。C．“我們”不想讓黑母雞孵小雞，而它卻偏要孵，所以叫他“癡雞”，這表明“我們”對黑母雞不大喜歡。D．“癡雞”中的“癡”的意思是癡迷，說它“癡”其實(shí)是對黑母雞的欣賞與贊美。20、讀了這個故事，你受到了什么啟發(fā)？______________________________________________答案：C21、習(xí)作。童話的世界是那么奇妙！請你展開豐富的想象，根據(jù)下列詞語創(chuàng)編一個故事。要求：故事完整，語句通順，題目自擬。長圍巾

雨傘

小袋鼠

枯井1．憂慮胳膊怒吼郁悶蹤跡乾坤藤蘿慰藉【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“慮、膊、吼、郁、蹤、藤、慰”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．A【解析】A【詳解】本題考查了學(xué)生辨析錯別字的能力，根據(jù)平時所學(xué)生字及平時的積累，結(jié)合具體語境，對每個詞中的字進(jìn)行分析完成即可。B項(xiàng)“甜密”應(yīng)改為：甜蜜。C項(xiàng)“籘蘿”應(yīng)改為：藤蘿。D項(xiàng)“既將”應(yīng)改為：即將。3．B【解析】B【詳解】本題考查詞語搭配。A項(xiàng)：刀槍不入：意思是原義是刀殺不進(jìn)槍刺不死。比喻一個人的思想僵化，批評、鼓勵都不起作用。和句子中“孫悟空”不搭配。B項(xiàng)：占上風(fēng)：是指占據(jù)有利地位、處于優(yōu)勢。和句子中“我和爺爺下象棋，爺爺技高一籌”搭配。C項(xiàng)：一言既出，駟馬難追。意思：意思是一句話說出了口，就是套四匹馬的車也追不回，形容話說出之后，無法再收回。強(qiáng)調(diào)說話要算數(shù)，不能反悔。和句子中“這次機(jī)會難得，你一定要抓住啊”不搭配。D項(xiàng)：悄然無聲：靜悄悄的，聽不到一點(diǎn)聲音。和句子中“只有老師一個人在大聲朗讀課文”不搭配。4．

震

欲

呼

喚

遇

安

旗鼓

時不再來

人很多，聲音很大

鴉雀無聲

一言既出，駟馬難追?！驹斀狻勘绢}考查了補(bǔ)全詞語、反義詞、詞語的仿寫和想象寫話。此題要求在日常學(xué)習(xí)中多進(jìn)行詞語積累，識記字形。①震耳欲聾：形容聲音非常大，都快要把耳朵震聾了。②順風(fēng)順雨：風(fēng)雨及時適量，有利于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。③隨遇而安：不論處于什么環(huán)境，都能安然自得，感到滿足。④重整旗鼓：指失敗之后，重新集合力量再干（搖旗和擊鼓是古代進(jìn)軍的號令）。⑤機(jī)不可失，時不再來：指時機(jī)難得，必需抓緊，不可錯過。（1）根據(jù)詞義，寫出想象到的場景即可。如：震耳欲聾：形容聲音很大，耳朵都快震聾了。由“震耳欲聾”可以想到在暴風(fēng)雨的夜晚，電閃雷鳴的場景。（2）根據(jù)詞義，寫出與“震耳欲聾”意思相反的詞語。示例：萬籟俱寂。（3）根據(jù)平時的積累，寫出一個八字成語即可。示例：己所不欲，勿施于人。5．C【解析】C【詳解】修改病句就是對句子的正確與否的判定，是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改即可。A．意思重復(fù)。“首先第一個”意思重復(fù)，應(yīng)去掉一個。B．對象不明確，在“都”前面加上“大家”。C．沒有語病。D．前后矛盾?！肮烙嬁隙ā币馑济?，去掉“估計”。6．C【解析】C本題考查對詞語意思的理解與分析。“倘若”表示假設(shè)關(guān)系，近義詞是“如果”、“假如”、“假設(shè)”，而“若干”表示不定量，所以本題選C。7．C8．今天是兒童節(jié)，小敏穿著黃裙子，戴著紅帽子到學(xué)校參加聯(lián)歡會。會上，她第一個上臺表演，受到大家的熱烈歡迎。隨后，同學(xué)們表演了獨(dú)唱、舞蹈、魔術(shù)等許多精彩的節(jié)目。本題考查了修改病句。修改病句就是對句子的正確與否的判定。是對句子的結(jié)構(gòu)和含義理解的綜合能力的考查。完成時要細(xì)心分析所給句子，找出病因后對癥下藥，進(jìn)行修改即可。在“黃裙子”后加上“，”；把“和”改成“戴著”；“首先”與“第一個”重復(fù)，刪去“首先”；“省略號”和“等”重復(fù)，去掉“省略號”；把“歌舞”改成“節(jié)目”。9．

星期一早上，所有的老師、同學(xué)都參加了升旗儀式。

在英倫海峽上，誰都不能與他相提并論。

站上講臺，放下手中的書，直接開始講課。

綠意盎然，春天到來，溫暖的春風(fēng)喚醒生機(jī)?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生的語言表達(dá)能力。（1)、本題考查學(xué)生修改病句的能力。病因：分類不當(dāng)，“同學(xué)”與“少先隊員”是包含與被包含的關(guān)系，應(yīng)去掉“和少先隊員”。（2)、這道題考查學(xué)生陳述句和反問句互換的能力。反問句變陳述句方法如下：首先，將“誰能”改為“沒有人能”或者“誰都不能”；其次，去掉語氣詞“呢”；最后，問號變句號。（3)、本題考查學(xué)生的仿寫能力。學(xué)生需要使用不少于兩個表示動作的詞，可結(jié)合生活實(shí)際進(jìn)行聯(lián)想，比如“環(huán)視教室一圈，放下書本，拿起水杯，仰頭喝了一口”。本題答案不唯一，言之有理即可。（4)、本題考查學(xué)生的仿寫能力。學(xué)生需要仿寫其他季節(jié)，學(xué)生言之有理即可，如“春天”要突出春暖花開，“夏天”要突出炎日，“秋天”可突出蕭瑟。10．

兒童急走追黃蝶

飛人菜花無處尋

洛陽親友如相問

一片冰心在玉壺

海內(nèi)存知己

天涯若比鄰

恭勤

練囊盛數(shù)十螢火

以夜繼日焉

通曉?明白

君子以自強(qiáng)不息

桃花一簇開無主【解析】考查了古典詩詞的默寫，要求熟讀熟記，在理解的基礎(chǔ)上背誦，多讀多聽多說多寫，從中明白道理，受到教育。（1）“落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！背鲎运未鷹钊f里《宿新市徐公店》翻譯：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。小孩子飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了?！昂赀B江夜入?yún)牵矫魉涂统焦?。洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。”出自唐代王昌齡《芙蓉樓樓送辛漸》翻譯：迷蒙的煙雨，連夜灑遍吳地江天；清晨送走你，孤對楚山離愁無限！朋友啊，洛陽親友若是問起我來；就說我依然冰心玉壺，堅守信念！“城闕輔三秦，風(fēng)煙望五津。與君離別意，同是宦游人。海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。無為在歧路，兒女共沾巾。”出自唐代王勃《杜少府之任蜀州》翻譯：巍巍長安，雄踞三秦之地；渺渺四川，卻在迢迢遠(yuǎn)方。你我命運(yùn)何等相仿，奔波仕途，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)。只要有知心朋友，四海之內(nèi)不覺遙遠(yuǎn)。即便在天涯海角，感覺就像近鄰一樣。岔道分手，實(shí)在不用兒女情長，淚灑衣裳。（2）“

胤恭勤不倦，博學(xué)多通。家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉?！背鲎浴赌椅炓棺x》翻譯：晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦，知識廣博，學(xué)問精通。他家境貧寒，不能經(jīng)常得到燈油。夏天的夜晚，車胤就用白絹?zhàn)龀赏腹獾拇?，裝幾十只螢火蟲照著書本，夜以繼日地學(xué)習(xí)著?！巴ā钡囊馑际峭〞?明白。（3）“天行健，君子以自強(qiáng)不息”這句話出自《周易》，意思是：天（即自然）的運(yùn)動剛強(qiáng)勁健，相應(yīng)于此，君子處世，應(yīng)像天一樣，自我力求進(jìn)步。剛毅堅卓，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不停息。（4）“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連細(xì)蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼?！背鲎蕴拼鸥Α督溪?dú)步尋花》翻譯：黃四娘家花兒茂盛把小路遮蔽，萬千花朵壓彎枝條離地低又低。眷戀芬芳花間彩蝶時時在飛舞，自由自在嬌軟黃鶯恰恰歡聲啼。C【解析】11、

釀酒

熬糖

為病人服務(wù)12、

植物在潮濕環(huán)境下蒸騰作用大大減緩

保證體內(nèi)水分平衡

葉片長時間處于濕潤狀態(tài)容易被真菌感染

加速雨水的排泄

引誘昆蟲前來傳粉

有利于自身繁衍13、

√

√

×14、不能去掉。“主要”是重要（首要、起決定作用）的意思。句意是潮濕環(huán)境對蒸騰作用的減緩起決定作用或：去掉這個詞就變成潮濕環(huán)境對蒸騰作用的減緩影響不大。體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。15、

C

在生活中你還見過哪些會“出汗”的植物？【分析】11、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合【閱讀鏈接】“在遠(yuǎn)古時就被人們用來釀酒、熬糖”、“們還利用植物的‘汗水’為病人服務(wù)”可知答案。12、本題考查文章內(nèi)容理解。結(jié)合第①段“植物蒸騰這種出汗現(xiàn)象雖然經(jīng)常出現(xiàn)”“科學(xué)家們給這種出汗過程起了個名字，叫吐水現(xiàn)象”、第③段“為了保證體內(nèi)的水分平衡，植物必須把多余的水分從葉片上排出去。”可知①②答案。結(jié)合第④段“濕熱地區(qū)的植物葉片還配備了自己的速干設(shè)備”、“如果葉片長時間處于濕潤狀態(tài)的話，就很容易被真菌感染”可知③④答案。結(jié)合【閱讀鏈接】“此外，植物的“汗水”還有利于自身繁衍。有些植物的“香汗”芳香襲人，常引誘某些昆蟲前來傳粉”可知⑤⑥答案。13、本題考查文章內(nèi)容理解和說明方法。（1）結(jié)合第①段“在潮濕的早晨，我們就會看到有水珠從它們的葉片上滲出，滴水觀音也因此得名”可知說法正確。（2）從“比如在針對小麥等作物幼苗的實(shí)驗(yàn)中就發(fā)現(xiàn)，這些水滴中含有糖(主要是葡萄糖)、氨基酸(主要是天冬氨酸和天冬酰胺)和礦物質(zhì)”可知是舉例子的說明方法，從“為18．5毫克/升和2．2毫克/升”可知是列數(shù)字的說明方法。說法正確。（3）結(jié)合第④段“如蓮藕葉片上就有納米級的茸毛，所有雨水都會變成圓圓的水珠，從葉片上滑落”、“為了加速雨水的排泄，很多植物葉片都長出了修長的尖端葉尖。其中，以菩提樹的葉尖最為明顯”可知兩者不同，說法有誤。14、本題考查說明語言。主要，意思是指事物中關(guān)系最大、起決定作用的。結(jié)合句子“這主要是因?yàn)橹参镌诔睗癍h(huán)境下，蒸騰作用會大大減緩”可知句意是潮濕環(huán)境對蒸騰作用的減緩起決定作用或：去掉這個詞就變成潮濕環(huán)境對蒸騰作用的減緩影響不大。體現(xiàn)了用詞的準(zhǔn)確性、科學(xué)性、嚴(yán)謹(jǐn)性。15、本題考查思維拓展。學(xué)生根據(jù)文章內(nèi)容理解作答即可。答案不唯一，言之有理即可。示例：（1）A。（2）我提的問題是：為什么說尖端葉尖是高效的速干裝置呢？C【解析】16、被其它雞啄被鄰居治不時地跌倒，扎著爬起，繼續(xù)跑。倉皇逃竄，最后蜷縮在角落里。一心想孵小雞，做雞媽媽。17、

因忽然出現(xiàn)或來臨而發(fā)呆。

失蹤很多天的母雞竟然出現(xiàn)了，而且還領(lǐng)著一群小雞。做了媽媽的黑母雞，神態(tài)安詳煥發(fā)出獨(dú)特的光彩，對此，我和母親驚訝不已。18、第一處寫黑母雞尋雞蛋不著后的狀態(tài)，第二處寫黑母雞領(lǐng)著一群小雞，做了媽媽的狀態(tài)。有雞冠色彩，光澤，形態(tài)等的對比，具體生動地表現(xiàn)描寫黑母雞一心想孵小雞，做雞媽媽的“癡”。19、C20、雞和人類一樣有自己的理想和追求，人為有目的地去破壞自然規(guī)律是違背現(xiàn)實(shí)的。在人來生活的地球家園里，有多少違背自然規(guī)律，違背人類道德準(zhǔn)則的行為，我們應(yīng)該尊重自然，更應(yīng)該尊重同我們一樣生活在地球上的各類生物?！窘馕觥?6、本題考查關(guān)鍵信息的提取能力。黑母雞因“發(fā)癡”而遭受了許多苦頭，要從段落3、4、7中去找到。第3自然段寫我用竹竿趕，第4自然段寫其它雞趁機(jī)捉弄它，群起而啄之。第7自然段寫鄰居家的毛頭對付黑母雞。母雞的表現(xiàn)也是從對應(yīng)的段落中去概括詞語進(jìn)行填寫。17、本題考查理解能力。驚呆的意思可以結(jié)合上下文來理解。黑母雞卻不見了，無論你怎么四處去喚它，也未能將它喚出。一個多月后他忽然出現(xiàn),還帶著一群小雞。做了媽媽的黑母雞，神態(tài)安詳煥發(fā)出獨(dú)特的光彩。我和母親可能以為黑母雞死了或怎樣，沒想到他當(dāng)了雞媽媽，而且容光煥發(fā)。我們沒有想到被這樣的場景。18、本題考查品詞析句的能力。首先可以先說清這兩個句子分別表達(dá)的什么，再說明這兩個句子對文章的表情達(dá)意上起了什么樣的作用，從而表達(dá)出什么樣的情感態(tài)度。19、本題考查理解能力。選項(xiàng)C不正確，“我們”不想讓黑母雞孵小雞，而它卻偏要孵，所以叫他“癡雞”，“癡