PAGEPAGE3城市軌道交通電工電子技術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)方案授課班級XXXXX授課時間XXX年XX月XX日學(xué)習(xí)任務(wù)名稱觸電急救演示課時建議XX學(xué)習(xí)任務(wù)描述發(fā)現(xiàn)人身觸電事故時，根據(jù)觸電者具體情況，采取相應(yīng)的急救方法進行搶救。學(xué)習(xí)目標了解觸電急救知識及掌握各種急救方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容觸電急救的基本方法及口對口人工呼吸法、胸外心臟按壓法資源配備教師：XXX教學(xué)場地：XXXX學(xué)習(xí)資源：XXXXX教學(xué)組織流程一、教學(xué)內(nèi)容：觸電急救1、急救方法l）對失去知覺的觸電者，若呼吸不齊、微弱或呼吸停止而有心跳的，應(yīng)采用口對口人工呼吸法進行搶救。具體方法是：先使觸電者頭偏向一側(cè)，清除口中的血塊、痰液或口沫，取出口中假牙等雜物，使其呼吸道暢通；急救者深深吸氣，捏緊觸電者的鼻子，大口地向觸電者口中吹氣，然后放松鼻子，使之自身呼氣，每5秒一次，重復(fù)進行，在觸電者蘇醒之前，不可間斷。操作方法如圖1-8所示。圖5-1口對口人工呼吸法a）使觸電者平躺并頭后仰，清除口中異物b）捏緊觸電者鼻子，貼嘴吹氣2）對有呼吸而心臟跳動微弱、不規(guī)則或心跳已停的觸電者，應(yīng)采用胸外心臟按壓法進行搶救。圖5-2胸外心臟按壓法先使觸電者頭部后仰，急救者跪跨在觸電者臀部位置，右手掌置放在觸電者的胸上，左手掌壓在右手掌上，向下擠壓3~4cm后，突然放松。擠壓和放松動作要有節(jié)奏，每秒鐘1次（兒童2秒鐘3次），按壓時應(yīng)位置準確，用力適當(dāng)，用力過猛會造成觸電者內(nèi)傷，用力過小則無效，對兒童進行搶救時，應(yīng)適當(dāng)減小按壓力度，在觸電者蘇醒之前不可中斷。操作方法如圖1-9所示。a）急救者跪跨在觸電者臀部b）手掌擠壓部位C）向下擠壓d）突然放松3）對于呼吸與心跳都停止的觸電者的急救，應(yīng)該同時采用“口對口人工呼吸法”和“胸外心臟按壓法”。如急救者只有一人，應(yīng)先對觸電者吹氣2~3次，然后再擠壓心臟10~15次，如此交替重復(fù)進行至觸電者蘇醒為止。如果是兩人合作搶救、則每5秒吹氣一次，每1秒擠壓一次，只可在換氣時進行按壓。二、實訓(xùn)內(nèi)容：1）利用人體模型，模擬人體觸電事故。2）模擬撥打120急救電話。3）迅速切斷觸電事故現(xiàn)場電源，或用木棒從觸電者身上挑開電線，使觸電者迅速脫離觸電狀態(tài)。4）將觸電者移至通風(fēng)干燥處，身體平躺，使其軀體及衣物均處于放松狀態(tài)。5）仔細觀察觸電者的生理特征，根據(jù)其具體情況，采取相應(yīng)的急救方法實施搶救。例如，運用口對口人工呼吸法進行搶救時，首先應(yīng)去除觸電者口中的雜物；接著，急救者左手捏緊觸電者鼻子，右手擠壓其面頰兩側(cè)，使其嘴張開；然后急救者深吸空氣，并大口吹入觸電者口中；接下來，放松觸電者鼻子，使其自己將肺中氣體排出。操作頻率為每5秒鐘一次，直至觸電者蘇醒，或救護車到來。課后練習(xí)抄寫觸電急救措施審閱簽名：城市軌道交通電工電子技術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)方案授課班級XXXXX授課時間XXX年XX月XX日學(xué)習(xí)任務(wù)名稱導(dǎo)線連接及絕緣電阻恢復(fù)課時XX學(xué)習(xí)任務(wù)描述通過教師講解及演練，讓學(xué)生練習(xí)導(dǎo)線的剝削、連接，絕緣電阻恢復(fù)的實際操作。學(xué)習(xí)目標單股、多股導(dǎo)線進行直線和T字形連接導(dǎo)線連接及這些情況下絕緣電阻恢復(fù)學(xué)習(xí)內(nèi)容多種形式導(dǎo)線的連接和多種情況下絕緣電阻恢復(fù)資源配備教師：XXXX教學(xué)場地：XXXX設(shè)備：XXXX學(xué)習(xí)資源：XXXX教學(xué)組織流程一、教學(xué)內(nèi)容：導(dǎo)線連接及絕緣電阻恢復(fù)1、導(dǎo)線的連接在電力內(nèi)、外線工種中，應(yīng)盡量避免出現(xiàn)不必要的接頭，因為一般發(fā)生的故障,多數(shù)是發(fā)生在接頭上，即導(dǎo)線的連接處。（一）導(dǎo)線接頭帶來的危害1.因?qū)Ь€接頭的氧化，松動等原因，會使導(dǎo)線接觸不良，產(chǎn)生火花和高電阻，使其發(fā)熱而燒壞接頭處的絕緣。2.接頭絕緣纏繞不良，日久脫落，使導(dǎo)線的芯線裸露，易造成短路和觸電事故，還可能引起火災(zāi)。（二）對導(dǎo)線接頭的要求1.導(dǎo)線接頭接觸要緊密，導(dǎo)線接頭處的電阻，不得大于導(dǎo)體本身的電阻值。2.接頭處的機械強度，不得低于原導(dǎo)線強度的80﹪。3.在接頭處不得使絕緣降低。4.接頭處保證運行后不受腐蝕。（三）采取的措施1.在敷設(shè)線路時應(yīng)盡量減少接頭。2.預(yù)先測量好線路長度，配以適當(dāng)長度的導(dǎo)線。3.盡量用接線盒、分線盒來代替線路上的接頭。（四）絕緣層的切剝方法和切剝工藝1.切剝方法：導(dǎo)線連接時，必須把導(dǎo)線上的絕緣層剝?nèi)?，剝?nèi)サ拈L度，依接頭的連接方法和導(dǎo)線截面大小而定。1）單層剝削法：適用于單層絕緣導(dǎo)線，如塑料絕緣線。2）分段剝削法：適用于絕緣層較多的導(dǎo)線，如橡皮絕緣線。3）斜削法：象削鉛筆一樣。切削時，應(yīng)使電工刀的刀口向外傾斜45°角切入絕緣層。不可垂直切入，以防割傷芯線減小導(dǎo)線截面，增大電阻和降低其機械強度。2.切剝工藝1）塑料線絕緣層的切剝：可用單層切剝法。使用剝線鉗最方便。但電工還必須學(xué)會用鋼絲鉗或電工刀來切剝絕緣層。用鋼絲鉗切剝常用于4㎜2及以下的塑料線，用電工刀切剝常用于4㎜2以上的塑料線和護套線。a)4㎜2及以下的塑料線的切剝工藝（用鋼絲鉗切剝絕緣層）（1）根據(jù)線頭所需長度，用鉗口輕切塑料層，但不要切著芯線。（2）用右手握住鉗頭用力向外勒去塑料層，與此同時左手握緊導(dǎo)線反向用力配合動作。b)較粗導(dǎo)線的切剝工藝（用電工刀切剝絕緣層）（1）按所需線端長度用刀口傾斜45°角切入絕緣層，注意：不要切著芯線。（2）刀面與芯線保持25°左右，用力向外剝出一條缺口。（3）將絕緣剝離芯線，并向后翻卷。（4）用電工刀取齊切去。2)雙層橡皮線絕緣層的切剝：用分段切剝法，使用電工刀切剝。切剝工藝如下：(1)根據(jù)所需線端長度，用電工刀圍繞導(dǎo)線輕切一圈。(2)用刀尖順著線端劃一深痕，注意不要劃傷第二層橡皮。(3)用手把第一層編織的護套和橡皮去掉。(4)再將切圈處向前量出約12㎜，再用電工刀圍繞導(dǎo)線輕切一圈。(5)用單層法將第二層橡皮去掉即可。3)花線絕緣層的切剝：使用鋼絲鉗(1)切剝線端前，先將棉紗編織層向線端的反方向捋起。(2)露出的橡套根據(jù)線端需要長度用鉗子勒去。(3)將去掉絕緣的線芯，拿出兩根把護套端部扎緊2～3圈。(4)把捋起的棉織品復(fù)原。這樣處理后的端部整齊美觀，使棉織品端部不松散。(五)導(dǎo)線的連接1.單股導(dǎo)線的直接連接1)絞接法：用于直徑小于2.6㎜的導(dǎo)線(1)把兩根導(dǎo)線互絞3個花后；(2)每個線端分別在另一個線上緊密纏繞5～6圈。2)纏繞法：用于直徑大于2.73㎜的導(dǎo)線。(1)先用鋼絲鉗將兩線端稍作彎曲，相互拼合；(2)在兩導(dǎo)線凹縫處，加一根相同截面的輔助線；(3)用一根Φ1.6㎜的裸導(dǎo)線做綁線，從中央開始分別向兩邊纏繞，綁線的繞長為導(dǎo)線直徑的10倍；(4)把主線端頭部分彎回并貼緊，兩端再用綁線纏繞5圈；(5)綁線與輔助線絞合后剪去多余部分。較細的導(dǎo)線可不用輔助線。3)異徑導(dǎo)線單卷法(1)將相接的細導(dǎo)線，從粗導(dǎo)線剝?nèi)ラL度1/2處由外向內(nèi)纏繞5圈；(2)將粗導(dǎo)線彎成鉤狀并壓緊；(3)再用細導(dǎo)線繼續(xù)纏繞粗導(dǎo)線的合并處5圈；(4)剪去多余線頭。2.多股導(dǎo)線的連接1)單卷法：取自身導(dǎo)線纏繞，用于任何粗細的多股線。(1)把多股導(dǎo)線芯線順次解開，剪去中心一股，制成傘狀。(2)把張開的線端插嵌到每股芯線的中心完全接觸。(3)把張開的各線合攏，取出任意一股從中部纏5圈。(4)另換一股纏繞，并把原有一股壓在里檔或把它割棄，再繞5圈。依此類推，纏至導(dǎo)線邊界為止，余線割棄。(5)余留部分用鉗子敲平，使其貼緊導(dǎo)線。(6)再用同樣的方法做另一端。2)纏卷法：用綁線纏繞。(1)先把導(dǎo)線兩端削去線皮。(2)把多股導(dǎo)線線芯順次解開，剪去中心一股，制成傘狀。(3)把張開的線端插嵌到每股芯線的中心完全接觸。(4)把張開的各線合攏成一股。(5)再用一根Φ1.6㎜的裸綁線從中心開始，用鋼絲鉗緊密纏繞，繞至線芯接近端部。(6)把線芯頭彎折回來，壓緊在纏繞層的上面。(7)再用綁線纏繞5圈，剪去多余線頭。用同樣方法做另一端。3.分支連接1)單股導(dǎo)線分支：有兩種方法。(1)絞接法：用于直徑為2.6㎜以下的導(dǎo)線。(a）把支線頭與干線十字相交，并在根部留出約3～5㎜的線芯，自被一扣，成為結(jié)狀。(b）再把支線頭抽緊拉直，然后緊密地纏繞6～8圈。(c)剪去余線，鉗平切口毛刺。較大截面的導(dǎo)線，不易自被成結(jié)狀時，可在十字相交后，直接纏繞8圈。(2)纏卷法:用于直徑為2.6㎜以上的導(dǎo)線。(a）將支線作直角彎曲。(b）將干線與支線并合，用裸導(dǎo)線（Φ1.6㎜）緊密纏繞，其長度為導(dǎo)線直徑的10倍。2)多股導(dǎo)線分支：當(dāng)分支線粗大堅硬時，宜采用纏繞法。(1)將支線彎成90°，貼在干線下部。(2)將綁線一端彎成90°貼在干線上。(3)自支線彎曲處向前纏繞，綁扎長度為兩導(dǎo)線直徑的5倍。(4)最后將綁線兩端絞合起來。(5)剪去多余線端，用鉗子打平。2、導(dǎo)線的絕緣恢復(fù)導(dǎo)線絕緣損壞或?qū)Ь€接合處，均需要恢復(fù)絕緣，恢復(fù)后的絕緣強度，應(yīng)不低于原有的絕緣水平。1.絕緣材料的選擇：應(yīng)根據(jù)絕緣帶的性能和使用范圍來選用。1)黑膠布帶：用干燥的棉布涂上瀝青絕緣劑制成，帶有粘性，耐風(fēng)雨，用于380V以下低壓電線電纜接頭包扎之用。2)黃蠟帶：又稱黃漆帶，是用浸有絕緣漆的棉布或絲綢加熱掛漆烘干制成。此種絕緣性能好，抗拉強度大，具有耐油、耐水等性能，但耐老化較差，漆膜受熱易變脆。用于耐熱等級較低的低壓電器，屬A級絕緣。3)玻璃絲漆布帶：以無堿玻璃或含堿極少的玻璃熔化成極細絲后制成布。其特點是抗腐蝕，不吸水，介電性優(yōu)良，導(dǎo)熱，耐熱性良好，是高溫電機、電器的主要絕緣材料。4)聚氯乙烯帶：其特點是絕緣性能，耐酸、耐腐蝕，柔軟、防潮濕等，可做電線電纜接合時的絕緣材料。5)橡膠包帶：有生橡膠和混合橡膠帶兩種。其特點是絕緣性能好，包扎力強，表面平滑，主要用于包纏電纜頭。連接用電器設(shè)備上的導(dǎo)線端頭和銅接頭的導(dǎo)線端，應(yīng)先用黃蠟布帶半迭纏繞兩層，然后用黑膠布半迭纏繞兩層。絕緣電線絕緣層的恢復(fù)要求：在220伏線路上，可包纏兩層黑膠布，或先包纏一層黃蠟帶，然后再包纏一層黑膠布；在380伏線路上，必須先包纏1～2層黃蠟帶，然后再包纏一層黑膠帶，黑膠帶因有粘性，可自作包封。2.絕緣帶的包纏：一般采用半迭法。1)絕緣帶與導(dǎo)線應(yīng)保持約55°的傾斜角，每圈包纏帶寬的一半。2)先從未剝絕緣層包纏約兩個絕緣帶寬。3)一般低壓線路接頭半迭包纏兩層絕緣帶。4)絕緣帶的續(xù)接：新帶插在舊帶的一半處按原方向纏繞。5)纏繞完畢后，用絕緣帶自身套結(jié)扎緊死頭。二、實訓(xùn)內(nèi)容：1、單股、多股導(dǎo)線進行直線和T字形連接導(dǎo)線連接1）單股芯線的連接絞接法：截面較小的導(dǎo)線纏繞法：截面較大的導(dǎo)線2）單股銅芯線的T形連接絞接法；纏繞法3）七股銅芯線的直接連接4）七股銅芯線的T形連接2、絕緣電阻恢復(fù)實訓(xùn)內(nèi)容l）根據(jù)項目中介紹的方法制作導(dǎo)線接頭。2）單股和多芯導(dǎo)線直線連接的絕緣層恢復(fù)；單股和多芯導(dǎo)線T字形連接的絕緣層恢復(fù)。3）完成絕緣恢復(fù)后，將其浸人水中約30min，然后檢查是否滲水。課后作業(yè)絕緣電阻恢復(fù)時應(yīng)該注意的問題有哪些？審閱簽名：城市軌道交通電工電子技術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)方案授課班級XXXXX授課時間XXX年XX月XX日學(xué)習(xí)任務(wù)名稱色環(huán)電阻的識別與檢測課時建議XX學(xué)習(xí)任務(wù)描述電阻色環(huán)電阻的識別與測量與檢測學(xué)習(xí)目標掌握元件識別方法及要點、檢測方法、管腳整方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、掌握識別常用電子元件的型號及主要參數(shù)的方法；2、掌握識別常用電子元件的檢測方法。3、了解常用電子元件的工件原理。資源配備教師：XXX教學(xué)場地：XXXX學(xué)習(xí)資源：XXXXX教學(xué)組織流程1、認識電阻器色環(huán)顏色所代表的數(shù)字或意義色別第一色環(huán)

最大一位數(shù)字第二色環(huán)

第二位數(shù)字第三色環(huán)

應(yīng)乘的數(shù)第四色環(huán)

誤差棕11×101

紅22×102

橙33×103

黃44×104

綠55×105

藍66×106

紫77×107

灰88×108

白99×109

黑00×100（1）

金

×10-1（0.1）±5%銀

×10-2（0.01）±10%無色

±20%示例:在電阻體的一端標以彩色環(huán)，電阻的色標是由左向右排列的，圖3-3(a)的電阻為R=27×103±0.5%。=27000Ω±0.5%。

2）精密度電阻器的色環(huán)標志用五個色環(huán)表示。第一至第3色環(huán)表示電阻的有效數(shù)字，第4色環(huán)表示倍乘數(shù)，第5色環(huán)表示容許偏差，圖3-3(b)的電阻為R=175×10-1±1%=17.5Ω±1%綠綠圖3-3(a)四色環(huán)電阻(b)五色環(huán)電阻審閱簽名：城市軌道交通電工電子技術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)方案授課班級XXXXX授課時間XXX年XX月XX日學(xué)習(xí)任務(wù)名稱二極管的檢測課時建議XX學(xué)習(xí)任務(wù)描述二極管的識別與檢測學(xué)習(xí)目標掌握元件識別方法及要點、檢測方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1、掌握識別常用電子元件的型號及主要參數(shù)的方法；2、掌握識別常用電子元件的檢測方法。3、了解常用電子元件的工件原理。資源配備教師：XXX教學(xué)場地：XXXX學(xué)習(xí)資源：XXXXX教學(xué)組織流程用萬用表“R×100”或“R×1K”擋，將兩表棒分別接二極管的兩個電極，交換電極再測一次，從而得到兩個電阻值。測得電阻值數(shù)值小的一次測量中，黑表棒所接的是二極管的正極，紅表棒接的是二極管的負極。審閱簽名：城市軌道交通電工電子技術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)方案授課班級XXXXX授課時間XXX年XX月XX日學(xué)習(xí)任務(wù)名稱晶體管的檢測課時建議XX學(xué)習(xí)任務(wù)描述晶體管的識別與檢測學(xué)習(xí)目標掌握元件識別方法及要點、檢測方法學(xué)習(xí)內(nèi)容1、掌握識別常用電子元件的型號及主要參數(shù)的方法；2、掌握識別常用電子元件的檢測方法。3、了解常用電子元件的工件原理。資源配備教師：XXX教學(xué)場地：XXXX學(xué)習(xí)資源：XXXXX教學(xué)組織流程管型與基極的判別：用萬表的“R×100”或“R×1K”擋，任意假定一個管腳是基極b,用黑表筆接假定的b極，紅表筆分別接其余兩個管子腳。A、若測得的兩個電阻均較小（約幾百歐至幾千歐），則黑表筆所接的管腳就是基極b，該管子為NPN型；B、若測得的兩個電阻均較大（約幾百千歐或接近∞），則黑表筆所接的管腳就是基極b，該管子為PNP型；C、若兩次測得電阻一大一小，則需要重新假定b極，再按上述方法測試。集電極和發(fā)射極的判別：（1）用萬用表的“hFE”擋判別：將三極管的b極插入b孔，另兩管腳分別插入c、e孔，記下β讀數(shù)；再將另兩管腳對調(diào)后插入c、e孔，也記下β讀數(shù)。兩次測量中，β讀數(shù)大的那一次管腳插入是正確的。測時需注意NPN管和PNP管應(yīng)插入各自相對應(yīng)的插孔。（2）用萬表的“R×100”或“R×1K”擋判別：NPN管：任意假設(shè)一個管腳為集電極，另一個管腳為發(fā)射極e，用黑筆接假設(shè)的c極，紅筆接假設(shè)的e極，并用食指搭接在已知的b極和假設(shè)的c極上（注意兩極不能直接相碰），然后觀察表針偏轉(zhuǎn)角度；再重新假設(shè)另一管腳為c極，重復(fù)測量一次。比較兩次表針偏轉(zhuǎn)大小，偏轉(zhuǎn)大（即電阻值小，Ic大）的一次黑筆接的是c極，紅筆接的是e極。審閱簽名：城市軌道交通電工電子技術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)方案授課班級XXXXX授課時間XXX年XX月XX日學(xué)習(xí)任務(wù)名稱三人表決器安裝與調(diào)試課時建議XX學(xué)習(xí)任務(wù)描述設(shè)計制作一款三人表決器學(xué)習(xí)目標邏輯代數(shù)的基本公式和基本定律學(xué)習(xí)內(nèi)容1、掌握邏輯關(guān)系、表達式、邏輯符號2、基本規(guī)則以及函數(shù)表示方法資源配備教師：XXX教學(xué)場地：XXXX學(xué)習(xí)資源：XXXXX教學(xué)組織流程邏輯關(guān)系邏輯代數(shù)的基本運算有與邏輯、或邏輯、非邏輯三種a）與邏輯開關(guān)電路b）與門邏輯符號1）或邏輯開關(guān)電路2）或門邏輯符號非邏輯開關(guān)電路非門邏輯符號邏輯代數(shù)的基本公式和基本定律1、基本公式A+0=0A*0=0A+1=1A*1=A三邏輯代數(shù)的三個基本原則代入原則：將等式的兩邊的某一變量均用同一個邏輯函數(shù)代替，則等式仍然成立反演原則：對任意一個邏輯函數(shù)F，將其中所有的“*”換成“+”，所有的“+”換成“*”，所有的0換成1，所有的1換成0，所有的原變量換成反變量，所有的反變量換成原變量，這樣得到的結(jié)果就是函數(shù)結(jié)果的反對偶原則：所謂對偶規(guī)則，是指當(dāng)兩邏輯式相等，則他們的對偶式也相等四邏輯函數(shù)及其表示方法例如，3個人表決一件事情，結(jié)果按“少數(shù)服從多數(shù)”的原則決定，試建立邏輯函數(shù)。將實際問題中的邏輯關(guān)系表達為邏輯函數(shù)，需要以下3個步驟。第一步：定義自變量和因變量。將3個人的意見設(shè)置為自變量A、B、C，并規(guī)定只能有同意或不同意兩種意見。將表決結(jié)果設(shè)置為因變量Y，顯然也只有通過或不通過兩種情況。第二步：定義變量狀態(tài)的邏輯取值。對于自變量A、B、C，設(shè)：同意為邏輯“1”，不同意為邏輯“0”。對于因變量Y，設(shè)：表決通過為邏輯“1”，沒通過為邏輯“0”。第三步：根據(jù)題意及上述規(guī)定列寫邏輯函數(shù)（真值表如表1所示）。表1

真值表ABCY00000010010001111000101111001111由真值表可以看出，當(dāng)自變量A、B、C取值確定后，因變量Y的值就完全確定了。所以，Y就是A、B、C的函數(shù)。A、B、C常稱為輸入邏輯變量，Y稱為輸出邏輯變量。一般地說，若輸出邏輯變量A、Ｂ、C、…的取值確定以后，輸出邏輯變量Y的值也就唯一地確定了，就稱Y是A、B、C、…的邏輯函數(shù)，寫作(1)邏輯函數(shù)與普通代數(shù)中的函數(shù)相比較，有兩個突出的特點。①邏輯變量和邏輯函數(shù)只能取兩個值0和1。②函數(shù)和變量之間的關(guān)系是由“與”、“或”、“非”3種基本運算決定的。審閱簽名：城市軌道交通電工電子技術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)方案授課班級XXXXX授課時間XXX年XX月XX日學(xué)習(xí)任務(wù)名稱廣告流水燈電路安裝與調(diào)試課時建議XX學(xué)習(xí)任務(wù)描述設(shè)計制作一款廣告流水燈學(xué)習(xí)目標制作調(diào)試廣告流水燈學(xué)習(xí)內(nèi)容1、了解脈沖波形的概念及產(chǎn)生方法；2、掌握555定時器的工作原理及其應(yīng)用資源配備教師：XXX教學(xué)場地：XXXX學(xué)習(xí)資源：XXXXX教學(xué)組織流程一、任務(wù)導(dǎo)入在數(shù)字電路中需要使用脈沖信號，例如計數(shù)器，寄存器等都需要脈沖信號來控制和協(xié)調(diào)電路的工作。那么，脈沖信號怎樣產(chǎn)生的呢？脈沖信號形狀是怎樣的呢？（由問題導(dǎo)出今天上課的內(nèi)容，學(xué)生可以根據(jù)實習(xí)的內(nèi)容以及前面的學(xué)習(xí)過程中提到過的一些知識來回答）二、脈沖信號的概述（5.1）1．脈沖信號的種類：矩形脈沖、尖峰脈沖、鋸齒脈沖、鐘形脈沖等等。脈沖的概念很大，但是在數(shù)字脈沖電路中用的是矩形脈沖（邊沿比較陡峭的）。2.矩形脈沖的概念介紹：畫圖展示，明確幾個概念，周期T，脈沖幅度，脈沖寬度，上升時間，下降時間，占空比。3.獲得矩形脈沖的方法一般有：利用振蕩電路直接產(chǎn)生或者將非矩形脈沖轉(zhuǎn)換成矩形脈沖兩種方式。振蕩電路經(jīng)常由555定時器構(gòu)成。三、555定時器（一）概述1．555定時器：模擬功能+邏輯功能可產(chǎn)生精確的時間延遲和振蕩，內(nèi)部有3個5KΩ的電阻分壓器，故稱555。2．電源電壓范圍寬→雙極型：5～16V，CMOS：3～18V。3．可以提供與TTL及CMOS數(shù)字電路兼容的接口電平。4．可輸出一定的功率，可驅(qū)動微電機、指示燈、揚聲器等。5．應(yīng)用：脈沖波形的產(chǎn)生與變換、儀器與儀表、測量與控制、家用電氣與電子玩具等領(lǐng)域。6．TTL單定時器型號的最后3位數(shù)字為555，雙定時器的為556；CMOS單定時器的最后4位數(shù)為7555，雙定時器的為7556。（二）電路構(gòu)成及功能基本組成包括電阻分壓器、電壓比較器、基本RS觸發(fā)器和放電管以及輸出緩沖級。555定時器成本低，性能可靠，只需要外接幾個電阻、電容，就可以實現(xiàn)多諧振蕩器、單穩(wěn)態(tài)觸發(fā)器及施密特觸發(fā)器等脈沖產(chǎn)生與變換電路。它也常作為定時器廣泛應(yīng)用于儀器儀表、家用電器、電子測量及自動控制等方面。555電路的內(nèi)部電路方框圖如上圖所示。它含有兩個電壓比較器，一個基本RS觸發(fā)器，一個放電開關(guān)T，比較器的參考電壓由三只5KΩ的電阻器構(gòu)成分壓，它們分別使高電平比較器A1同相比較端和低電平比較器A2的反相輸入端的參考電平為和。A1和A2的輸出端控制RS觸發(fā)器狀態(tài)和放電管開關(guān)狀態(tài)。當(dāng)輸入信號輸入并超過時，觸發(fā)器復(fù)位，555的輸出端3腳輸出低電平，同時放電，開關(guān)管導(dǎo)通；當(dāng)輸入信號自2腳輸入并低于時，觸發(fā)器置位，555的3腳輸出高電平，同時放電，開關(guān)管截止。是復(fù)位端，當(dāng)其為0時，555輸出低電平。平時該端開路或接VCC。Vc是控制電壓端（5腳），平時輸出作為比較器A1的參考電平，當(dāng)5腳外接一個輸入電壓，即改變了比較器的參考電平，從而實現(xiàn)對輸出的另一種控制，在不接外加電壓時，通常接一個0.01uf的電容器到地，起濾波作用，以消除外來的干擾，以確保參考電平的穩(wěn)定。T為放電管，當(dāng)T導(dǎo)通時，將給接于腳7的電容器提供低阻放電電路。審閱簽名：城市軌道交通電工電子技術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)方案授課班級XXXX授課時間XXX年XX月XX日學(xué)習(xí)任務(wù)名稱單控節(jié)能燈的安裝與調(diào)試課時XX學(xué)習(xí)任務(wù)描述學(xué)生接到“一個插座、一個開關(guān)控制一盞節(jié)能燈”任務(wù)后，明確任務(wù)要求，認知電工常用工具和學(xué)習(xí)常用工具的使用方法，認識元器件、材料型號和參數(shù)。能根據(jù)給定電路圖制定安裝方案，并繪制安裝工藝圖。制定好方案后，領(lǐng)取所需工具和材料，做好工作現(xiàn)場準備，學(xué)習(xí)并嚴格遵守作業(yè)規(guī)范，進行安裝作業(yè)，安裝完畢后進行直觀檢查，完成任務(wù)單中內(nèi)容并交付教師驗收。按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場地、歸置物品。學(xué)習(xí)目標1、能閱讀“一個插座、一個開關(guān)控制一盞節(jié)能燈”工作任務(wù)單，明確工時、工藝要求，明確個人任務(wù)要求。2、能識別導(dǎo)線、開關(guān)、燈等電工材料，識讀電路原理圖、3、根據(jù)電路圖，繪制安裝工藝圖。4、正確使用電工常用工具，并根據(jù)任務(wù)要求和施工圖紙，列舉所需工具和材料清單，準備工具，領(lǐng)取材料。5、能遵守作業(yè)規(guī)程，準備現(xiàn)場工作環(huán)境6、能按圖紙、工藝要求、安裝規(guī)程要求，進行線槽布線。7、安裝后，能按任務(wù)書的要求直觀檢查。8、按電工作業(yè)規(guī)程，作業(yè)完畢后能清點工具、人員，收集剩余材料，清理垃圾。9、能正確填寫任務(wù)單的驗收項目，并交付驗收。10、能對自己的工作進行總結(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、閱讀“一個插座、一個開關(guān)控制一盞節(jié)能燈”工作任務(wù)單，明確工時、工藝要求，明確個人任務(wù)要求。2、導(dǎo)線、開關(guān)、燈等電工材料型號和參數(shù)，識讀電路原理圖、施工圖的方法。3、勘查施工現(xiàn)場的方法和制定工作計劃的方法。4、電工常用工具的使用方法，列舉所需工具和材料清單，準備工具，領(lǐng)取材料。5、作業(yè)規(guī)程，現(xiàn)場工作環(huán)境。6、工藝要求、安裝規(guī)程要求、護套線布線安裝方法。7、施工后，直觀檢查。8、作業(yè)完畢后清點工具、收集剩余材料，清理垃圾。9、任務(wù)單驗收項目的填寫方法及交付驗收方式。10、工作總結(jié)與評價。資源配備教師：XXXX教學(xué)場地：XXX工具：尖嘴鉗、剝線鉗、測電筆、螺絲刀、電工刀等。儀表：萬用表一個插座、一個開關(guān)控制一盞節(jié)能燈電路接線圖一份。材料：木板、節(jié)能燈、燈座、熔斷器、熔體、插座、開關(guān)、導(dǎo)線、線槽教學(xué)組織流程一、分析：按下啟動電源開關(guān)，給安裝的設(shè)備供電。插座和節(jié)能燈并聯(lián)，與保險絲串聯(lián)。節(jié)能燈開關(guān)閉合，有電流通過燈泡，燈泡點亮；節(jié)能燈開關(guān)斷開，燈泡熄滅。二、繪制原理圖：繪制工藝圖此處不給出固定工藝圖，進行繪制工藝圖的教學(xué)后，注意讓學(xué)生分組畫出，逐一給予分析，選擇最好的那種四、電路的安裝（1）熟悉原理圖及控制要求，對所用到的元器件進行檢測：A、熔斷器FU,觀察其外觀是否良好，有無殘缺、裂紋等；用手觸摸其各個部位，保證無松動、接觸牢固可靠；用萬用表二極管檔，檢測其引腳與內(nèi)部連接是否良好，與外殼是否絕緣，并觀察熔體的型號是否與實訓(xùn)要求的相匹配。B、插座XS,觀察其外觀是否良好，有無殘缺、裂紋等；用手觸摸其各個部位，保證無松動、接觸牢固可靠；用萬用表二極管檔，檢測其引腳與內(nèi)部連接是否良好，與外殼是否絕緣。C、開關(guān)S,觀察其外觀是否良好，有無殘缺、裂紋等；用手觸摸其各個部位，保證無松動、接觸牢固可靠,并反復(fù)做開/關(guān)動作，檢查其機械性能是否良好；用萬用表二極管檔，檢測其引腳與內(nèi)部連接是否良好，與外殼是否絕緣。D、節(jié)能燈EL,觀察其外觀是否良好，有無殘缺、裂紋等；用手觸摸其各個部位，保證無松動、接觸牢固可靠；用萬用表二極管檔，檢測引腳是否有阻值，保證內(nèi)部燈絲連接良好。（2）按照原理圖和安裝工藝圖的要求將電器元器件安裝在木板上，元器件之間的距離適當(dāng)，既要節(jié)省板面，又要方便走線和維修。應(yīng)基本做到橫平豎直、固定牢靠、排列整齊和便于走線。（3）根據(jù)實訓(xùn)要求安裝接線，依據(jù)元器件的位置布置導(dǎo)線。盡量做到導(dǎo)線長度適合，避免浪費。（4）先安裝熔斷器以下電路，后安裝熔斷器以上到電源接線端電路，在安裝接線階段暫時不要裝入熔斷器的熔體。（5）安裝結(jié)束后應(yīng)認真對照原理圖核對，檢查是否有短路、開路或接錯現(xiàn)象，再用萬用表和兆歐表檢測電路狀況是否正常。五、接線基本工藝要求（1）軟導(dǎo)線要求進線槽，導(dǎo)線套有號碼管與接線端（平面墊圈）連接時應(yīng)按順時針方向旋轉(zhuǎn)，不反圈、無毛刺，線頭露芯不得大于1毫米、不得壓接絕緣層。（2）導(dǎo)線與導(dǎo)線連接必須通過接線端連接或電器端口，中間應(yīng)無接頭，每個接線端不得接有三根或三根以上導(dǎo)線。（3）剖削導(dǎo)線時不要損傷線芯和絕緣層。（4）導(dǎo)線配色要求：主電路采用黑色線，控制電路采用紅色線，直流電路采用棕色正極，藍色負極，接地線采用黃綠雙色線。六、通電調(diào)試一般通電調(diào)試的順序為先空載，后帶載；逐步接入電源。將外接插頭連入（2）將空氣閘刀斷開，實訓(xùn)電路熔體FU裝入熔斷器內(nèi)。（4）插頭插入插座，開啟空氣閘刀接通電源，觀察電路工作是否正常(即用萬用表AC750V檔測量插座兩孔電壓是否為220V)。若電壓不正常請檢查線路，排除故障；若電壓正常，則可進行下一步。（5）打開開關(guān)S,帶載調(diào)試,若節(jié)能燈不亮，請檢查線路，排除故障；若節(jié)能燈亮，實訓(xùn)完全成功。（6）檢測調(diào)試完畢后，切斷設(shè)備電源，整理好實訓(xùn)用具，并寫出實訓(xùn)總結(jié)或報告。注意事項1、應(yīng)在指導(dǎo)老師的監(jiān)護下，做到安全文明操作，防止意外事故發(fā)生。2、安裝前應(yīng)熟悉電路的工作原理及工藝要求。安裝接線時不可用力過猛，以防螺釘打滑或發(fā)生意外人身事故和設(shè)備事故。3、用萬用表帶電檢測時應(yīng)注意正確選擇測量檔位。4、通電測量完畢，切斷電源。對圖紙數(shù)據(jù)妥善保管，并做好記錄。5、結(jié)束后需對現(xiàn)場進行整理，打掃衛(wèi)生。課后練習(xí)1、寫出實訓(xùn)報告，談?wù)勲娐返陌惭b體會。2、線路中為何要安裝熔斷器FU？它在線路中有那些作用？如果我們選用了不同類型的熔斷器對電路又會有那些不同的作用？審閱簽名：城市軌道交通電工電子技術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)方案授課班級XXXX授課時間XXX年XX月XX日學(xué)習(xí)任務(wù)名稱雙控?zé)晒鉄綦娐返陌惭b與調(diào)試課時XX學(xué)習(xí)任務(wù)描述學(xué)生接到“雙控開關(guān)控制一盞日光燈、單控開關(guān)控制白熾燈”任務(wù)后，明確任務(wù)要求，認知電工常用工具和學(xué)習(xí)常用工具的使用方法，認識元器件、材料型號和參數(shù)。能根據(jù)給定電路圖制定安裝方案，并繪制安裝工藝圖。制定好方案后，領(lǐng)取所需工具和材料，做好工作現(xiàn)場準備，學(xué)習(xí)并嚴格遵守作業(yè)規(guī)范，進行安裝作業(yè)，安裝完畢后進行直觀檢查，完成任務(wù)單中內(nèi)容并交付教師驗收。按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場地、歸置物品。學(xué)習(xí)目標1、能閱讀“雙控開關(guān)控制一盞日光燈”工作任務(wù)單，明確工時、工藝要求，明確個人任務(wù)要求。2、能識別導(dǎo)線、開關(guān)、燈等電工材料，識讀電路原理圖、3、根據(jù)電路圖，繪制安裝工藝圖。4、正確使用電工常用工具，并根據(jù)任務(wù)要求和施工圖紙，列舉所需工具和材料清單，準備工具，領(lǐng)取材料。5、能遵守作業(yè)規(guī)程，準備現(xiàn)場工作環(huán)境6、能按圖紙、工藝要求、安裝規(guī)程要求，進行線槽布線。7、安裝后，能按任務(wù)書的要求直觀檢查。8、按電工作業(yè)規(guī)程，作業(yè)完畢后能清點工具、人員，收集剩余材料，清理垃圾。9、能正確填寫任務(wù)單的驗收項目，并交付驗收。10、能對自己的工作進行總結(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、閱讀“雙控開關(guān)控制一盞日光燈”工作任務(wù)單，明確工時、工藝要求，明確個人任務(wù)要求。2、導(dǎo)線、開關(guān)、燈等電工材料型號和參數(shù)，識讀電路原理圖、施工圖的方法。3、勘查施工現(xiàn)場的方法和制定工作計劃的方法。4、電工常用工具的使用方法，列舉所需工具和材料清單，準備工具，領(lǐng)取材料。5、作業(yè)規(guī)程，現(xiàn)場工作環(huán)境。6、工藝要求、安裝規(guī)程要求、護套線布線安裝方法。7、施工后，直觀檢查。8、作業(yè)完畢后清點工具、收集剩余材料，清理垃圾。9、任務(wù)單驗收項目的填寫方法及交付驗收方式。10、工作總結(jié)與評價。資源配備教師：XXXX教學(xué)場地：XXX工具：尖嘴鉗、剝線鉗、測電筆、螺絲刀、電工刀等。儀表：萬用表一個插座、雙控開關(guān)、一盞熒光燈電路接線圖一份。材料：木板、熒光燈、燈座、熔斷器、熔體、插座、開關(guān)、導(dǎo)線、線槽教學(xué)組織流程一、分析：按下啟動電源開關(guān)，給安裝的設(shè)備供電。電度表接至空氣開關(guān)和熔斷器之后（正常流程應(yīng)接于之前，此處以防學(xué)生接錯燒毀）。雙控開關(guān)與燈管座、鎮(zhèn)流器應(yīng)串聯(lián)，單控開關(guān)與白熾燈燈座應(yīng)當(dāng)串聯(lián)，而上述兩者應(yīng)當(dāng)并聯(lián)。二、繪制原理圖：繪制工藝圖此處不給出固定工藝圖，進行繪制工藝圖的教學(xué)后，注意讓學(xué)生分組畫出，逐一給予分析，選擇最好的那種四、電路的安裝（1）熟悉原理圖及控制要求，對所用到的元器件進行檢測：A、空氣開關(guān)RCD，觀察其外觀是否良好，有無殘缺、裂紋等；用手觸摸其各個部位，保證無松動、接觸牢固可靠,并反復(fù)做開/關(guān)動作，檢查其機械性能是否良好；用萬用表電阻檔，檢測引腳是否連接良好。B、熔斷器FU,觀察其外觀是否良好，有無殘缺、裂紋等；用手觸摸其各個部位，保證無松動、接觸牢固可靠；用萬用表電阻檔，檢測其引腳與內(nèi)部連接是否良好，與外殼是否絕緣，并觀察熔體的型號是否與實訓(xùn)要求的相匹配。C、電度表W：觀察其外觀是否良好，接頭是否出現(xiàn)氧化磨損；用手觸摸其各個部位，保證無松動、接觸牢固可靠。D、開關(guān)S,觀察其外觀是否良好，有無殘缺、裂紋等；用手觸摸其各個部位，保證無松動、接觸牢固可靠,并反復(fù)做開/關(guān)動作，檢查其機械性能是否良好；用萬用表電阻檔，檢測其引腳與內(nèi)部連接是否良好，與外殼是否絕緣。E、鎮(zhèn)流器L、日光燈管FT,觀察其外觀是否良好，有無殘缺、裂紋等；用手觸摸其各個部位，保證無松動、接觸牢固可靠；用萬用表電阻檔，檢測引腳是否有阻值，保證內(nèi)部連接良好。F、白熾燈EL,觀察其外觀是否良好，有無殘缺、裂紋等；用手觸摸其各個部位，保證無松動、接觸牢固可靠；用萬用表二極管檔，檢測引腳是否有阻值，保證內(nèi)部燈絲連接良好。（2）按照原理圖和安裝工藝圖的要求將電器元器件安裝在木板上，元器件之間的距離適當(dāng)，既要節(jié)省板面，又要方便走線和維修。應(yīng)基本做到橫平豎直、固定牢靠、排列整齊和便于走線。（3）根據(jù)實訓(xùn)要求安裝接線，依據(jù)元器件的位置布置導(dǎo)線。盡量做到導(dǎo)線長度適合，避免浪費。（4）先安裝空氣開關(guān)、熔斷器以下電路，后安裝熔斷器以上到電源接線端電路，在安裝接線階段暫時不要裝入熔斷器的熔體。（5）安裝結(jié)束后應(yīng)認真對照原理圖核對，檢查是否有短路、開路或接錯現(xiàn)象，再用萬用表和兆歐表檢測電路狀況是否正常。五、接線基本工藝要求（1）軟導(dǎo)線要求進線槽，導(dǎo)線套有號碼管與接線端（平面墊圈）連接時應(yīng)按順時針方向旋轉(zhuǎn)，不反圈、無毛刺，線頭露芯不得大于1毫米、不得壓接絕緣層。（2）導(dǎo)線與導(dǎo)線連接必須通過接線端連接或電器端口，中間應(yīng)無接頭，每個接線端不得接有三根或三根以上導(dǎo)線。（3）剖削導(dǎo)線時不要損傷線芯和絕緣層。（4）導(dǎo)線配色要求：主電路采用黑色線，控制電路采用紅色線，直流電路采用棕色正極，藍色負極，接地線采用黃綠雙色線。六、通電調(diào)試一般通電調(diào)試的順序為先空載，后帶載；逐步接入電源。將外接插頭連入（2）將空氣閘刀斷開，實訓(xùn)電路熔體FU裝入熔斷器內(nèi)。插頭插入插座，開啟空氣閘刀接通電源，觀察電路工作是否正常(即用萬用表AC750V檔測量插座兩孔電壓是否為220V)。若電壓不正常請檢查線路，排除故障；若電壓正常，則可進行下一步。打開開關(guān)SA1,關(guān)閉SA2，帶載調(diào)試,若日光燈不亮，請檢查線路，排除故障；若日光燈亮，則打開開關(guān)SA2關(guān)閉SA1，如果仍然正常發(fā)光，進入下一步。打開開關(guān)SA3，帶載調(diào)試,若白熾燈不亮，請檢查線路，排除故障；若白熾燈亮，進入下一步。日光燈、白熾燈亮的情況下看電度表是否正常轉(zhuǎn)動，如果正常轉(zhuǎn)動，則實訓(xùn)成功，不轉(zhuǎn)動則檢查分析。（8）檢測調(diào)試完畢后，切斷設(shè)備電源，整理好實訓(xùn)用具，并寫出實訓(xùn)總結(jié)或報告。注意事項1、應(yīng)在指導(dǎo)老師的監(jiān)護下，做到安全文明操作，防止意外事故發(fā)生。2、安裝前應(yīng)熟悉電路的工作原理及工藝要求。安裝接線時不可用力過猛，以防螺釘打滑或發(fā)生意外人身事故和設(shè)備事故。3、用萬用表帶電檢測時應(yīng)注意正確選擇測量檔位。4、通電測量完畢，切斷電源。對圖紙數(shù)據(jù)妥善保管，并做好記錄。5、結(jié)束后需對現(xiàn)場進行整理，打掃衛(wèi)生。課后練習(xí)1、寫出實訓(xùn)報告，談?wù)勲娐返陌惭b體會。2、線路中為何要安裝熔斷器FU？它在線路中有那些作用？如果我們選用了不同類型的熔斷器對電路又會有那些不同的作用？審閱簽名：城市軌道交通電工電子技術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)方案授課班級XXXX授課時間XX年XX月XX日學(xué)習(xí)任務(wù)名稱三相電動機手動控制線路的安裝課時XX學(xué)習(xí)任務(wù)描述學(xué)生接到“三相電動機手動控制線路的安裝”任務(wù)后，明確任務(wù)要求，認識元器件、材料型號和參數(shù)。能根據(jù)給定電路圖制定安裝方案，并繪制安裝工藝圖。制定好方案后，領(lǐng)取所需工具和材料，做好工作現(xiàn)場準備，學(xué)習(xí)并嚴格遵守作業(yè)規(guī)范，進行安裝作業(yè)，安裝完畢后進行直觀檢查，完成任務(wù)單中內(nèi)容并交付教師驗收。按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場地、歸置物品。學(xué)習(xí)目標1、能閱讀“三相電動機手動控制線路的安裝”工作任務(wù)單，明確工時、工藝要求，明確個人任務(wù)要求。2、能根據(jù)測量目的和要求選用電工儀表，識讀電路原理圖。3、根據(jù)電路圖，繪制安裝工藝圖。4、正確使用電工常用工具，并根據(jù)任務(wù)要求和施工圖紙，列舉所需工具和材料清單，準備工具，領(lǐng)取材料。5、能遵守作業(yè)規(guī)程，準備現(xiàn)場工作環(huán)境6、能按圖紙、工藝要求、安裝規(guī)程要求，進行布線。7、安裝后，能按任務(wù)書的要求直觀檢查。8、按電工作業(yè)規(guī)程，作業(yè)完畢后能清點工具、人員，收集剩余材料，清理垃圾。9、能正確填寫任務(wù)單的驗收項目，并交付驗收。10、能對自己的工作進行總結(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、閱讀“三相電動機手動控制線路的安裝”工作任務(wù)單，明確工時、工藝要求，明確個人任務(wù)要求。2、能用萬用表和兆歐表等進行測量。3、勘查施工現(xiàn)場的方法和制定工作計劃的方法。4、常用工具的使用方法，列舉所需工具和材料清單，準備工具，領(lǐng)取材料。5、作業(yè)規(guī)程，現(xiàn)場工作環(huán)境。6、工藝要求、安裝規(guī)程要求、護套線布線安裝方法。7、施工后，直觀檢查。8、作業(yè)完畢后清點工具、收集剩余材料，清理垃圾。9、任務(wù)單驗收項目的填寫方法及交付驗收方式。10、工作總結(jié)與評價。資源配備教師：姚美蓮鄒小能教學(xué)場地：東城負一樓電工1室工具：尖嘴鉗、剝線鉗、螺絲刀、電工刀等。儀表：萬用表。材料：木板、熔斷器、熔體、開關(guān)、導(dǎo)線、三相電動機、端子排教學(xué)組織流程相關(guān)知識：三相異步電動機：電動機：是一種將電能轉(zhuǎn)換成機械能,并輸出機械轉(zhuǎn)矩的動力設(shè)備。電動機主要由定子和轉(zhuǎn)子兩個基本部分組成。優(yōu)點：減輕繁重的體力勞動；提高生產(chǎn)率；可實現(xiàn)自動控制和遠距離操縱。接法：星形聯(lián)接(Y)或三角形聯(lián)接(△)。U1UU1U2V1V2W1W2U1U2V1V2W1W2U1VU1V1W1W2U2V2接電源U1V1W1W2U2V2接電源2.籠型異步電動機的起動：直接起動、降壓起動3.低壓斷路器：接通和斷開電路，并具有一定的保護功能。七、通電試車在老師檢查同意后，閉合QS，觀察電動機的轉(zhuǎn)動情況，用萬用表測量兩相線之間的電壓和電動機兩接線端之間的電壓，記錄兩個測量結(jié)果并進行比較。檢測調(diào)試完畢后，切斷設(shè)備電源，整理好實訓(xùn)用具，并寫出實訓(xùn)總結(jié)城市軌道交通電工電子技術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)方案授課班級XXXX授課時間XX年XX月XX日學(xué)習(xí)任務(wù)名稱三相電動機點動與連續(xù)控制線路安裝與檢修課時XX學(xué)習(xí)任務(wù)描述學(xué)生接到“三相電動機點動與連續(xù)控制線路安裝與檢修”任務(wù)后，明確任務(wù)要求，認識元器件、材料型號和參數(shù)。能根據(jù)給定電路圖制定安裝方案，并繪制安裝工藝圖。制定好方案后，領(lǐng)取所需工具和材料，做好工作現(xiàn)場準備，學(xué)習(xí)并嚴格遵守作業(yè)規(guī)范，進行安裝作業(yè)，安裝完畢后進行直觀檢查，完成任務(wù)單中內(nèi)容并交付教師驗收。按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場地、歸置物品。學(xué)習(xí)目標1、能閱讀“三相電動機點動與連續(xù)控制線路安裝與檢修”工作任務(wù)單，明確工時、工藝要求，明確個人任務(wù)要求。2、能識別按鈕、組合開關(guān)、接觸器等電工器材，識讀各種電氣圖。3、根據(jù)電路圖，繪制安裝工藝圖。4、正確使用電工常用工具，并根據(jù)任務(wù)要求和施工圖紙，列舉所需工具和材料清單，準備工具，領(lǐng)取材料。5、能遵守作業(yè)規(guī)程，準備現(xiàn)場工作環(huán)境6、能按圖紙、工藝要求、安裝規(guī)程要求，進行布線。7、安裝后，能按任務(wù)書的要求直觀檢查。8、根據(jù)電工作業(yè)操作規(guī)程及安裝規(guī)范進行施工，施工結(jié)束后按7S標準清理現(xiàn)場。9、能正確填寫任務(wù)單的驗收項目，并交付驗收。10、能對自己的工作進行總結(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、閱讀“三相電動機點動與連續(xù)控制線路安裝與檢修”工作任務(wù)單，明確工時、工藝要求，明確個人任務(wù)要求。2、能用萬用表進行測量。3、勘查施工現(xiàn)場的方法和制定工作計劃的方法。4、常用工具的使用方法，列舉所需工具和材料清單，準備工具，領(lǐng)取材料。5、作業(yè)規(guī)程，現(xiàn)場工作環(huán)境。6、工藝要求、安裝規(guī)程要求、護套線布線安裝方法。7、施工后，直觀檢查。8、作業(yè)完畢后清點工具、收集剩余材料，清理垃圾。9、任務(wù)單驗收項目的填寫方法及交付驗收方式。10、工作總結(jié)與評價。資源配備教師：姚美蓮鄒小能教學(xué)場地：東城負一樓電工1室工具：尖嘴鉗、剝線鉗、螺絲刀、電工刀等。儀表：萬用表。材料：木板、熔斷器、熔體、按鈕、組合開關(guān)、接觸器、導(dǎo)線、端子排教學(xué)組織流程一、三相電動機點動與連續(xù)控制線路原理1．連續(xù)與點動混合正轉(zhuǎn)控制線路原理圖在生產(chǎn)實踐過程中，機床設(shè)備正常工作需要電動機連續(xù)運行，而試車和調(diào)整刀具與工件的相對位置時，又要求“點動”控制。為此生產(chǎn)加工工藝要求控制電路既能實現(xiàn)“點動控制”又能實現(xiàn)“連續(xù)運行”工作。用途：試車、檢修以及車床主軸的調(diào)整和連續(xù)運轉(zhuǎn)等。方法一：用開關(guān)，如圖1a。方法二：用復(fù)合按鈕，如圖1b。方法三：用中間繼電器，如圖1c。圖1點動與連續(xù)復(fù)合控制電路原理圖其主電路和連續(xù)控制電路相同。2．用復(fù)合按鈕實現(xiàn)連續(xù)與點動混合控制過程如圖1a所示，線路的動作過程：先合上電源開關(guān)QS，點動控制、長動控制和停止的工作過程如下。（1）點動控制。按下按鈕SB3→SB3常閉觸點先分斷（切斷KM輔助觸點電路）。SB3常開觸點后閉合（KM輔助觸點閉合）→KM線圈得電→KM主觸點閉合→電動機M啟動運轉(zhuǎn)。松開按鈕SB3→SB3常開觸點先恢復(fù)分斷→KM線圈失電→KM主觸點斷開（KM輔助觸點斷開）后SB3常閉觸點恢復(fù)閉合→電動機M停止運轉(zhuǎn)，實現(xiàn)點動控制。（2）長動控制。按下按鈕SB2→KM線圈得電→KM主觸點閉合（KM輔助觸點閉合）→電動機M啟動運轉(zhuǎn)。實現(xiàn)了長動控制。（3）停止。按下停止按鈕SB1→KM線圈失電→KM主觸點斷開→電動機M停止運轉(zhuǎn)。關(guān)鍵：斷開自鎖，實現(xiàn)點動；接通自鎖，實現(xiàn)連續(xù)運轉(zhuǎn)。3．線路優(yōu)缺點線路簡單，但動作不夠可靠。二、項目實施步驟及工藝要求 1．繪制并讀懂點動與連續(xù)復(fù)合控制線路電路圖（用復(fù)合按鈕控制），明確線路所用元件及作用。 2．按配置所用電器元件，并檢驗型號及性能。3．在控制板上按布置圖2安裝固定電器元件，并標注上醒目的文字符號。QSQSKMFU2XT1XT2SB2FRSB1FU1SB3圖2點動與連續(xù)復(fù)合控制平面布置圖4．按接線圖3進行板前明線布線和套編碼套管。板前明線布線的工藝要求參照任務(wù)實施二。5．根據(jù)電路圖1a檢查控制板布線的正確性。6．安裝電動機。7．連接電動機和按鈕金屬外殼的保護接地線。8．連接電源、電動機等控制板外部的導(dǎo)線。9．自檢。（1）按電路原理圖或電氣接線圖從電源端開始，逐段核對接線及接線端子處連接是否正確，有無漏接、錯接之處。檢查導(dǎo)線接點是否符合要求，壓接是否牢固。接觸應(yīng)良好，以免接負載運行時產(chǎn)生閃弧現(xiàn)象。（2）用萬用表檢查線路的通斷情況；用萬用表檢查時，應(yīng)選用電阻檔的適當(dāng)檔位，并進行校零，以防錯漏短路故障。（3）檢查控制電路，用萬用表表筆分別搭在控制電路兩端，這時萬用表讀數(shù)應(yīng)在無窮大；按下SB2、SB3時表讀數(shù)應(yīng)為接觸器線圈的直流電阻阻值。（4）檢查主電路時，可以手動來代替受電線圈勵磁吸合時的情況進行檢查。（5）合上QS，按下按鈕SB3，接觸器KM吸合，電動機運轉(zhuǎn)，松開按鈕SB3，接觸器KM失電，電動機停轉(zhuǎn)，點動控制；按下按鈕SB2，接觸器KM吸合，電動機運轉(zhuǎn)，松開按鈕SB2，電動機繼續(xù)運轉(zhuǎn)，長動控制。（6）用兆歐表檢查線路的絕緣電阻不得小于0.5M。圖3點動與連續(xù)復(fù)合控制接線圖（按鈕依次為3、2、1）10．通電試車。通電前必須征得教師同意，并由教師接通電源和現(xiàn)場監(jiān)護。（1）學(xué)生合上電源開關(guān)QS后，允許用萬用表或測電筆檢查主、控電路的熔體是否完好，但不得對線路接線是否正確進行帶電檢查。（2）第一次按下按鈕時，應(yīng)短時點動，以觀察線路和電動機有無異?，F(xiàn)象。（3）試車成功率以通電后第一次按下按鈕時計算。（4）出現(xiàn)故障后，學(xué)生應(yīng)獨立進行檢修，若需要帶電檢查時，必須有教師在現(xiàn)場監(jiān)護。檢修完畢再次試車，也應(yīng)有教師監(jiān)護，并做好實習(xí)時間記錄。（5）實習(xí)課題應(yīng)在規(guī)定時間內(nèi)完成。注意事項1、在指導(dǎo)老師的監(jiān)護下，做到安全文明操作，防止意外事故發(fā)生。2、安裝前應(yīng)熟悉電路的工作原理及工藝要求。3、用萬用表帶電檢測時應(yīng)注意正確選擇測量檔位。4、通電測量完畢，切斷電源。對圖紙數(shù)據(jù)妥善保管，并做好記錄。5、結(jié)束后需對現(xiàn)場進行整理，打掃衛(wèi)生。課后練習(xí)1、寫出實訓(xùn)報告，談?wù)勲娐返陌惭b體會。2、用萬用表測量電路時應(yīng)該注意的問題。審閱簽名：城市軌道交通電工電子技術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)方案授課班級XXXX授課時間XX年XX月XX日學(xué)習(xí)任務(wù)名稱三相電動機正反轉(zhuǎn)控制線路安裝與檢修課時XX學(xué)習(xí)任務(wù)描述學(xué)生接到“三相電動機正反轉(zhuǎn)控制線路安裝與檢修”任務(wù)后，明確任務(wù)要求，認識元器件、材料型號和參數(shù)。能根據(jù)給定電路圖制定安裝方案。制定好方案后，領(lǐng)取所需工具和材料，做好工作現(xiàn)場準備，學(xué)習(xí)并嚴格遵守作業(yè)規(guī)范，進行安裝作業(yè)，安裝完畢后進行直觀檢查，完成任務(wù)單中內(nèi)容并交付教師驗收。按照現(xiàn)場管理規(guī)范清理場地、歸置物品。學(xué)習(xí)目標1、能閱讀“三相電動機正反轉(zhuǎn)控制線路安裝與檢修”工作任務(wù)單，明確工時、工藝要求，明確個人任務(wù)要求。2、能識別按鈕、組合開關(guān)、接觸器等電工器材，識讀各種電氣圖。3、根據(jù)電路圖，繪制安裝工藝圖。4、正確使用電工常用工具，并根據(jù)任務(wù)要求和施工圖紙，列舉所需工具和材料清單，準備工具，領(lǐng)取材料。5、能遵守作業(yè)規(guī)程，準備現(xiàn)場工作環(huán)境6、能按圖紙、工藝要求、安裝規(guī)程要求，進行布線。7、安裝后，能按任務(wù)書的要求直觀檢查。8、根據(jù)電工作業(yè)操作規(guī)程及安裝規(guī)范進行施工，施工結(jié)束后按7S標準清理現(xiàn)場。9、能正確填寫任務(wù)單的驗收項目，并交付驗收。10、能對自己的工作進行總結(jié)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1、閱讀“三相電動機正、反轉(zhuǎn)控制線路安裝與檢修”工作任務(wù)單，明確工時、工藝要求，明確個人任務(wù)要求。2、能用萬用表進行元件的測量。3、勘查施工現(xiàn)場的方法和制定工作計劃的方法。4、常用工具的使用方法，列舉所需工具和材料清單，準備工具，領(lǐng)取材料。5、作業(yè)規(guī)程，現(xiàn)場工作環(huán)境。6、工藝要求、安裝規(guī)程要求、護套線布線安裝方法。7、施工后，直觀檢查。8、作業(yè)完畢后清點工具、收集剩余材料，清理垃圾。9、任務(wù)單驗收項目的填寫方法及交付驗收方式。10、工作總結(jié)與評價。資源配備教師：姚美蓮鄒小能教學(xué)場地：東城負一樓電工1室工具：尖嘴鉗、剝線鉗、螺絲刀、電工刀等。儀表：萬用表。材料：木板、熔斷器、熔體、按鈕、組合開關(guān)、接觸器、導(dǎo)線、端子排教學(xué)組織流程1.三相電動機正反轉(zhuǎn)控制線路原理在生產(chǎn)實踐過程中，機床設(shè)備正常工作需要電動機能正反轉(zhuǎn)連續(xù)運行。如：電梯、升降機。電動機反轉(zhuǎn)的條件：任意交換兩相電源。2.三相電動機正、反轉(zhuǎn)控制線路原理分析：聯(lián)鎖的概念：接觸器線圈得電能通過常閉輔助觸頭的斷開保證另外一個接觸器線圈不能得電，具有這樣的功能稱為聯(lián)鎖。接觸器常閉輔助觸頭稱為聯(lián)鎖觸頭，聯(lián)鎖串聯(lián)是與對方串聯(lián)。電路的工作原理：首先合上電源開關(guān)QS。正轉(zhuǎn)：SB1↓--→KM1線圈得電--→KM1對KM2進行聯(lián)鎖。--→KM1主觸頭閉合--→電機得電啟動--→正轉(zhuǎn)運行。--→KM1自鎖觸頭閉合自鎖↑反轉(zhuǎn)：首先SB3--→KM1線圈失電--→KM1解除對KM2的聯(lián)鎖。--→KM1的主觸頭分斷電機停機。--→KM1自鎖解除。此時SB↓--→KM2線圈得電--→KM2對KM1聯(lián)鎖。--→KM2主觸頭閉合--→電機反轉(zhuǎn)運行。--→KM2自鎖觸頭閉合自鎖3.項目實施步驟及工藝要求 1．繪制并讀懂電動機正、反轉(zhuǎn)控制線路原理圖，明確線路所用元件及作用。 2．按配置所用電器元件，并檢驗型號及性能。3．在控制板上按布置圖安裝固定電器元件，并標注上醒目的文字符號。4．根據(jù)電路圖正確接線。5．安裝電動機。6．連接電動機和按鈕金屬外殼的保護接地線。7．連接電源、電動機等控制板外部的導(dǎo)線。8．自檢。注意事項1、在指導(dǎo)老師的監(jiān)護下，做到安全文明操作，防止意外事故發(fā)生。2、安裝前應(yīng)熟悉電路的工作原理及工藝要求。3、用萬用表帶電檢測時應(yīng)注意正確選擇測量檔位。4、通電測量完畢，切斷電源。對圖紙數(shù)據(jù)妥善保管，并做好記錄。5、結(jié)束后需對現(xiàn)場進行整理，打掃衛(wèi)生。課后練習(xí)1、電動機不能反轉(zhuǎn)的原因。2、同時按下SB1、SB2發(fā)生短路的原因。審閱簽名：城市軌道交通電工電子技術(shù)教學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)方案授課班級XXXXX授課時間XXX年XX月XX日學(xué)習(xí)任務(wù)名稱電動機位置控制電路安裝與調(diào)試課時XX學(xué)習(xí)任務(wù)描述在生產(chǎn)過程中，例如搖臂轉(zhuǎn)床、萬能銑床、鏜床、橋式起重機及各種自動或半自動控制機床設(shè)備中，它們的某些運動部件的行程或位置要受到限制。而部分生產(chǎn)機械的工作臺卻要求在一定行程內(nèi)自動往返運動，以便實現(xiàn)對工件的連續(xù)加工，提高生產(chǎn)效率。要