初中語(yǔ)文文言文特殊語(yǔ)法現(xiàn)象辨析試卷及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列句子中“之”的用法與其他三項(xiàng)不同的是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.知之者不如好之者C.擇其善者而從之D.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染2.下列“其”字用法不屬于代詞的一項(xiàng)是（）A.擇其善者而從之B.其人舍然大喜C.不能名其一處也D.其一犬坐于前3.“斗折蛇行”中“斗”“蛇”的用法是（）A.使動(dòng)用法B.意動(dòng)用法C.名詞作狀語(yǔ)D.名詞作動(dòng)詞4.下列句子中“而”表轉(zhuǎn)折關(guān)系的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而不思則罔B.溫故而知新C.敏而好學(xué)D.擇其善者而從之5.“吾妻之美我者”中“美”的用法是（）A.形容詞作動(dòng)詞B.形容詞作名詞C.意動(dòng)用法D.使動(dòng)用法6.“沛公軍霸上”中“軍”的用法是（）A.名詞作狀語(yǔ)B.名詞作動(dòng)詞C.使動(dòng)用法D.意動(dòng)用法7.下列“以”字意思為“用”的一項(xiàng)是（）A.以刀劈狼首B.以其境過(guò)清C.皆以美于徐公D.屬予作文以記之8.“此皆良實(shí)”中“良實(shí)”的用法是（）A.形容詞作名詞B.形容詞作動(dòng)詞C.名詞作動(dòng)詞D.名詞作狀語(yǔ)9.“必先苦其心志”中“苦”的用法是（）A.意動(dòng)用法B.使動(dòng)用法C.形容詞作動(dòng)詞D.形容詞作名詞10.“乃丹書帛曰”中“丹”的用法是（）A.名詞作動(dòng)詞B.名詞作狀語(yǔ)C.使動(dòng)用法D.意動(dòng)用法二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列句子中“于”表示“在”的意思的有（）A.宋君令人問(wèn)之于丁氏B.其一犬坐于前C.受地于先王D.多會(huì)于此2.下列屬于賓語(yǔ)前置的句子有（）A.何陋之有B.宋何罪之有C.忌不自信D.手指不可屈伸，弗之怠3.下列“為”字讀音為“wéi”的有（）A.溫故而知新，可以為師矣B.為人謀而不忠乎C.愿為市鞍馬D.宮中府中，俱為一體4.下列句子中存在使動(dòng)用法的有（）A.無(wú)案牘之勞形B.忿恚尉C.聞寡人之耳者D.漁人甚異之5.下列“之”字用作助詞的有（）A.水陸草木之花B.予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染C.馬之千里者D.何陋之有6.下列屬于名詞作狀語(yǔ)的詞有（）A.北通巫峽B.其一犬坐于前C.斗折蛇行D.箕畚運(yùn)于渤海之尾7.下列句子中“而”表并列關(guān)系的有（）A.中峨冠而多髯者為東坡B.泉香而酒洌C.學(xué)而時(shí)習(xí)之D.敏而好學(xué)8.下列“以”字用法相同的有（）A.以衾擁覆B.以殘年余力C.不以物喜D.以刀劈狼首9.下列存在意動(dòng)用法的句子有（）A.邑人奇之B.父利其然也C.漁人甚異之D.吾妻之美我者10.下列屬于通假字的有（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎B.便要還家C.食之不能盡其材D.百?gòu)U具興三、判斷題（每題2分，共20分）1.“將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳”中“被”是通假字，通“披”。（）2.“其一犬坐于前”中“犬”是名詞作動(dòng)詞。（）3.“以中有足樂(lè)者”中“以”是“因?yàn)椤钡囊馑?。（?.“此誠(chéng)危急存亡之秋也”是判斷句。（）5.“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者”中“面”是名詞作狀語(yǔ)。（）6.“斗折蛇行”中“斗”“蛇”是使動(dòng)用法。（）7.“不蔓不枝”中“蔓”“枝”是名詞作動(dòng)詞。（）8.“公將鼓之”中“鼓”是名詞作動(dòng)詞。（）9.“屬予作文以記之”中“屬”是通假字，通“囑”。（）10.“固以怪之矣”中“以”是通假字，通“已”。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明什么是使動(dòng)用法，并舉例。答案：使動(dòng)用法是指謂語(yǔ)動(dòng)詞具有“使賓語(yǔ)怎么樣”的意思。如“使老有所終”中“使”讓老人有好的結(jié)局；“勞其筋骨”中“勞”使筋骨勞累。2.舉例說(shuō)明賓語(yǔ)前置的幾種常見(jiàn)類型。答案：一是用“之”“是”提賓，如“何陋之有”；二是否定句中代詞作賓語(yǔ)前置，如“忌不自信”；三是疑問(wèn)句中疑問(wèn)代詞作賓語(yǔ)前置，如“沛公安在”。3.什么是名詞作狀語(yǔ)？請(qǐng)舉例。答案：名詞作狀語(yǔ)是指名詞放在動(dòng)詞前，不是動(dòng)作的發(fā)出者，而是對(duì)動(dòng)作起修飾限制作用。如“日扳仲永環(huán)謁于邑人”中“日”表示每天；“狐鳴呼曰”中“狐”像狐貍一樣。4.意動(dòng)用法和使動(dòng)用法有什么區(qū)別？答案：意動(dòng)用法是主觀上認(rèn)為賓語(yǔ)怎樣，是一種心理感受；使動(dòng)用法是使賓語(yǔ)客觀上發(fā)生某種變化。如“吾妻之美我者”是意動(dòng)，“苦其心志”是使動(dòng)。五、討論題（每題5分，共20分）1.在學(xué)習(xí)文言文特殊語(yǔ)法現(xiàn)象時(shí)，怎樣通過(guò)對(duì)比記憶來(lái)加深理解？答案：可以對(duì)比相似語(yǔ)法現(xiàn)象，如使動(dòng)和意動(dòng)。分析“使動(dòng)是客觀使賓語(yǔ)變化，意動(dòng)是主觀認(rèn)為賓語(yǔ)怎樣”，通過(guò)具體句子對(duì)比，像“餓其體膚”與“漁人甚異之”，理解兩者區(qū)別，從而加深記憶。2.文言文特殊語(yǔ)法現(xiàn)象在現(xiàn)代文中有哪些體現(xiàn)？舉例說(shuō)明。答案：如“春風(fēng)又綠江南岸”中“綠”是使動(dòng)用法的遺留，使江南岸變綠；一些成語(yǔ)里也有，“不恥下問(wèn)”中“恥”是意動(dòng)用法，以向地位低的人請(qǐng)教為恥。3.對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，如何更好地掌握文言文特殊語(yǔ)法現(xiàn)象？答案：多讀經(jīng)典文言文作品培養(yǎng)語(yǔ)感；結(jié)合注釋和翻譯理解句子，分析語(yǔ)法；總結(jié)歸納不同語(yǔ)法現(xiàn)象，通過(guò)練習(xí)鞏固；借助故事、實(shí)例記憶，如理解“斗折蛇行”想象畫面。4.討論文言文特殊語(yǔ)法現(xiàn)象對(duì)理解古代文化有什么幫助？答案：能深入理解古人表達(dá)習(xí)慣和思維方式。如通過(guò)賓語(yǔ)前置，感受古人語(yǔ)言結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；使動(dòng)、意動(dòng)用法反映古人對(duì)事物的認(rèn)知和態(tài)度，幫助了解古人價(jià)值觀，從而更好理解古代文化。答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.D3.C4.A5.C6.B7.A8.A9.B10.B二、多項(xiàng)選擇題1.BD2.ABCD3.A