生物

人教版（2024）八年級上冊第二章

生態(tài)安全第一節(jié)

分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響在20世紀(jì)40年代，DDT開始工業(yè)化生產(chǎn)，它殺蟲效果顯著，在農(nóng)業(yè)、衛(wèi)生領(lǐng)域廣泛使用。但在殺蟲的同時對農(nóng)田、河流、湖泊等生態(tài)系統(tǒng)造成污染，從20世紀(jì)70年代起被許多國家禁用。新課導(dǎo)入1、通過討論與分析，理解生態(tài)系統(tǒng)能通過自我調(diào)節(jié)維持相對穩(wěn)定。2、理解生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。3、了解人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響，增強學(xué)生保護大自然的意識。學(xué)習(xí)目標(biāo)知識點1生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的概念人類從生態(tài)系統(tǒng)獲得的各種惠益稱為生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)，這是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。知識點2生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力思考：假設(shè)某年在狼群中出現(xiàn)一種疾病，導(dǎo)致狼大量死亡，隨后的一年中鹿群會有什么樣的影響?若狼大量死亡，在隨后的一年中，鹿群的數(shù)量將會迅速上升后急劇下降。知識點2生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力生物雨季旱季草??羚羊??獅子??非洲熱帶草原生態(tài)系統(tǒng)草數(shù)量增多獅子數(shù)量減少羚羊數(shù)量增多草數(shù)量減少獅子數(shù)量增多羚羊數(shù)量減少草原生態(tài)系統(tǒng)通過自我調(diào)節(jié)維持自身的相對穩(wěn)定。知識點2生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力有大有小，這主要取決于它自身的結(jié)構(gòu)特點。生物種類越多營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜自我調(diào)節(jié)能力越強生物種類越少營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單自我調(diào)節(jié)能力越弱知識點2生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力比較生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性大小森林生態(tài)系統(tǒng)

草原生態(tài)系統(tǒng)

荒漠生態(tài)系統(tǒng)>>知識點2生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，如果外界干擾超過了這個限度，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞，生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能就會退化。知識點3人類活動影響生態(tài)環(huán)境爆發(fā)水華的湖泊過度砍伐的天然林知識點3人類活動影響生態(tài)環(huán)境被開墾為耕地的濕地過度使用農(nóng)藥知識點3人類活動影響生態(tài)環(huán)境鼎湖山自然保護區(qū)光伏發(fā)電知識點3人類活動影響生態(tài)環(huán)境三北防護林麋鹿知識點4環(huán)境污染對生物的影響1、模擬的酸雨和真實的酸雨有什么差別？查找資料，酸雨含有什么成分？酸雨是指pH小于5.6的雨水。成因：主要是由人類活動向大氣中排放大量的二氧化硫、氮氧化物造成的。知識點4環(huán)境污染對生物的影響小貼士：酸雨并不一定是由本地區(qū)的有害排放物造成的2、酸雨有哪些危害？酸雨一定是由本地區(qū)的有害排放物造成的嗎？①酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生變化，不能被植物吸收利用；②酸雨可以使河流和湖泊酸化，從而使魚蝦等生物的生長發(fā)育受到影響，嚴(yán)重時造成死亡；③酸化的水源威脅人類的健康，影響飲用。本課小結(jié)分析人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)的概念生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式：生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力與

有關(guān)自我調(diào)節(jié)生物種類生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的人類活動影響生態(tài)環(huán)境環(huán)境污染對生物的影響生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1、某地的河流非常清澈，水網(wǎng)密布、水草豐茂，河面上還經(jīng)常能看到白鷺。要提高一個生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，最有效的方法是（

）A、改變非生物因素B、減少消費者的數(shù)量C、增加生物的種類和數(shù)量D、減少分解者的數(shù)量課堂練習(xí)C解析：改變非生物因素對生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的影響相對較小，不是提高自我調(diào)節(jié)能力最有效的方法，A錯誤。減少消費者的數(shù)量會使生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)變得簡單，自我調(diào)節(jié)能力會降低，B錯誤。增加生物的種類和數(shù)量，可以使生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復(fù)雜，從而提高生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，C正確。減少分解者的數(shù)量會影響生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)等功能，導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性下降，自我調(diào)節(jié)能力降低，D錯誤。故選：C。課堂練習(xí)2、下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最強的是（

）A、草原生態(tài)系統(tǒng)

B、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C、濕地生態(tài)系統(tǒng)

D、森林生態(tài)系統(tǒng)課堂練習(xí)D解析：草原生態(tài)系統(tǒng)分布在干旱地區(qū)，年降雨量很少，動植物種類相對較少，自我調(diào)節(jié)能力較弱，A錯誤。農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)，動植物種類相對較少，自我調(diào)節(jié)能力較弱，B錯誤。濕地生態(tài)系統(tǒng)是在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)，動植物種類較多，但自我調(diào)節(jié)能力不如森林生態(tài)系統(tǒng)，C錯誤。森林生態(tài)系統(tǒng)分布在較濕潤的地區(qū)，動植物種類繁多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力最強，D正確。故選：D。課堂練習(xí)3、粘蟲在麥田里大量繁殖，造成小麥嚴(yán)重減產(chǎn)。造成該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生態(tài)平衡失調(diào)的原因可能是（

）A、大量捕殺黃鼬B、大量捕殺田鼠C、大量清除雜草D、青蛙被大量捕捉課堂練習(xí)D解析：黃鼬以鼠類為食，捕殺黃鼬，對麥田中粘蟲和小麥影響不大，A錯誤。田鼠主要取食農(nóng)作物的種子等，大量捕殺田鼠，和粘蟲的數(shù)量變化沒有直接關(guān)聯(lián)，B錯誤。大量清除雜草，改變的是麥田中的植物種類結(jié)構(gòu)