2025年武漢市事業(yè)單位招聘考試教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)試題集考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單選題（本部分共25小題，每小題2分，共50分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填涂在答題卡相應(yīng)位置上。）1.我國(guó)教育的基本法是（）。A.《義務(wù)教育法》B.《教師法》C.《教育法》D.《高等教育法》2.在教育過(guò)程中，教師扮演著多種角色，以下哪項(xiàng)不是教師的主要角色？（）A.知識(shí)的傳授者B.學(xué)生的管理者C.學(xué)生的朋友D.學(xué)生的研究者3.“教，上所施，下所效也；育，養(yǎng)子使作善也?！边@句話出自哪位教育家？（）A.孔子B.孟子C.荀子D.韓愈4.在教育學(xué)中，“最近發(fā)展區(qū)”這一概念是由誰(shuí)提出的？（）A.皮亞杰B.維果茨基C.布魯納D.杜威5.下列哪項(xiàng)不是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容？（）A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神B.提高學(xué)生的文化素養(yǎng)C.注重學(xué)生的考試成績(jī)D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展6.“有教無(wú)類(lèi)”是哪位教育家提出的核心理念？（）A.孔子B.孟子C.荀子D.韓愈7.在教育教學(xué)中，教師常用的教學(xué)方法有哪些？以下哪項(xiàng)不屬于常用的教學(xué)方法？（）A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.辯論法8.“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話體現(xiàn)了哪種學(xué)習(xí)理論？（）A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論9.在教育心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)不是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類(lèi)型？（）A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)C.機(jī)械動(dòng)機(jī)D.情感動(dòng)機(jī)10.“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。”這句話是誰(shuí)說(shuō)的？（）A.泰戈?duì)朆.蘇格拉底C.孔子D.杜威11.在教育評(píng)價(jià)中，形成性評(píng)價(jià)和總結(jié)性評(píng)價(jià)的區(qū)別是什么？以下哪項(xiàng)描述是正確的？（）A.形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行的，總結(jié)性評(píng)價(jià)是在教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行的B.形成性評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，總結(jié)性評(píng)價(jià)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行局部評(píng)價(jià)C.形成性評(píng)價(jià)是教師評(píng)價(jià)學(xué)生，總結(jié)性評(píng)價(jià)是學(xué)生評(píng)價(jià)教師D.形成性評(píng)價(jià)是定量評(píng)價(jià)，總結(jié)性評(píng)價(jià)是定性評(píng)價(jià)12.在教育管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)有哪些？以下哪項(xiàng)不是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)？（）A.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃B.組織教師培訓(xùn)C.管理學(xué)校日常事務(wù)D.決定學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)13.“教育是一個(gè)慢的藝術(shù)。”這句話體現(xiàn)了哪種教育理念？（）A.應(yīng)試教育B.素質(zhì)教育C.快樂(lè)教育D.速成教育14.在教育教學(xué)中，教師如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神？以下哪項(xiàng)措施不是常用的方法？（）A.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)B.限制學(xué)生的想象力C.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)D.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考15.“教育就是生長(zhǎng)?！边@句話是誰(shuí)提出的？（）A.杜威B.蒙臺(tái)梭利C.皮亞杰D.維果茨基16.在教育改革中，以下哪項(xiàng)不是當(dāng)前教育改革的主要方向？（）A.推進(jìn)素質(zhì)教育B.提高教育質(zhì)量C.擴(kuò)大教育規(guī)模D.促進(jìn)教育公平17.“教育不是為生活做準(zhǔn)備，教育本身就是生活?！边@句話是誰(shuí)說(shuō)的？（）A.杜威B.孔子C.孟子D.荀子18.在教育教學(xué)中，教師如何進(jìn)行有效的課堂管理？以下哪項(xiàng)措施不是常用的方法？（）A.制定明確的課堂規(guī)則B.與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系C.經(jīng)常批評(píng)學(xué)生D.營(yíng)造良好的課堂氛圍19.“教育的根本目的是促進(jìn)人的全面發(fā)展?！边@句話體現(xiàn)了哪種教育理念？（）A.應(yīng)試教育B.素質(zhì)教育C.快樂(lè)教育D.速成教育20.在教育心理學(xué)中，以下哪項(xiàng)不是學(xué)習(xí)遷移的類(lèi)型？（）A.正遷移B.負(fù)遷移C.橫向遷移D.縱向遷移21.在教育教學(xué)中，教師如何進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)？以下哪項(xiàng)原則不是常用的原則？（）A.科學(xué)性原則B.啟發(fā)性原則C.趣味性原則D.權(quán)威性原則22.“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)?！边@句話是誰(shuí)說(shuō)的？（）A.習(xí)近平B.李克強(qiáng)C.王毅D.劉延?xùn)|23.在教育改革中，以下哪項(xiàng)不是當(dāng)前教育改革的主要任務(wù)？（）A.推進(jìn)教育信息化B.提高教師待遇C.擴(kuò)大教育規(guī)模D.促進(jìn)教育公平24.在教育教學(xué)中，教師如何進(jìn)行有效的教學(xué)評(píng)價(jià)？以下哪項(xiàng)方法不是常用的方法？（）A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.學(xué)生評(píng)價(jià)25.“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火?！边@句話體現(xiàn)了哪種教育理念？（）A.應(yīng)試教育B.素質(zhì)教育C.快樂(lè)教育D.速成教育二、多選題（本部分共15小題，每小題2分，共30分。在每小題列出的五個(gè)選項(xiàng)中，有多項(xiàng)符合題目要求。請(qǐng)將正確選項(xiàng)字母填涂在答題卡相應(yīng)位置上。）1.教育的本質(zhì)是什么？以下哪些選項(xiàng)是正確的？（）A.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B.教育是促進(jìn)人的全面發(fā)展的過(guò)程C.教育是傳遞和創(chuàng)造文化的過(guò)程D.教育是促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的過(guò)程E.教育是培養(yǎng)人的技能的過(guò)程2.教師在教學(xué)過(guò)程中扮演著多種角色，以下哪些選項(xiàng)是教師的主要角色？（）A.知識(shí)的傳授者B.學(xué)生的管理者C.學(xué)生的朋友D.學(xué)生的研究者E.學(xué)生的榜樣3.素質(zhì)教育的核心內(nèi)容有哪些？以下哪些選項(xiàng)是素質(zhì)教育的核心內(nèi)容？（）A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神B.提高學(xué)生的文化素養(yǎng)C.注重學(xué)生的考試成績(jī)D.促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展E.培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力4.教育教學(xué)方法有哪些？以下哪些選項(xiàng)是常用的教學(xué)方法？（）A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.辯論法E.游戲法5.學(xué)習(xí)理論有哪些？以下哪些選項(xiàng)是主要的學(xué)習(xí)理論？（）A.行為主義學(xué)習(xí)理論B.認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論C.建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論D.社會(huì)學(xué)習(xí)理論E.人本主義學(xué)習(xí)理論6.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類(lèi)型有哪些？以下哪些選項(xiàng)是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類(lèi)型？（）A.內(nèi)在動(dòng)機(jī)B.外在動(dòng)機(jī)C.機(jī)械動(dòng)機(jī)D.情感動(dòng)機(jī)E.成就動(dòng)機(jī)7.教育評(píng)價(jià)的類(lèi)型有哪些？以下哪些選項(xiàng)是教育評(píng)價(jià)的類(lèi)型？（）A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.定量評(píng)價(jià)D.定性評(píng)價(jià)E.自我評(píng)價(jià)8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)有哪些？以下哪些選項(xiàng)是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)？（）A.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃B.組織教師培訓(xùn)C.管理學(xué)校日常事務(wù)D.決定學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)E.營(yíng)造良好的校園文化9.教育改革的主要方向有哪些？以下哪些選項(xiàng)是當(dāng)前教育改革的主要方向？（）A.推進(jìn)素質(zhì)教育B.提高教育質(zhì)量C.擴(kuò)大教育規(guī)模D.促進(jìn)教育公平E.推進(jìn)教育信息化10.教師如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神？以下哪些選項(xiàng)是常用的方法？（）A.鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)B.限制學(xué)生的想象力C.組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)D.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考E.培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維11.教育教學(xué)中的課堂管理有哪些方法？以下哪些選項(xiàng)是常用的方法？（）A.制定明確的課堂規(guī)則B.與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系C.經(jīng)常批評(píng)學(xué)生D.營(yíng)造良好的課堂氛圍E.及時(shí)處理課堂問(wèn)題12.教學(xué)設(shè)計(jì)的原則有哪些？以下哪些選項(xiàng)是常用的教學(xué)設(shè)計(jì)原則？（）A.科學(xué)性原則B.啟發(fā)性原則C.趣味性原則D.權(quán)威性原則E.實(shí)用性原則13.教育改革的主要任務(wù)有哪些？以下哪些選項(xiàng)是當(dāng)前教育改革的主要任務(wù)？（）A.推進(jìn)教育信息化B.提高教師待遇C.擴(kuò)大教育規(guī)模D.促進(jìn)教育公平E.提高教育質(zhì)量14.教學(xué)評(píng)價(jià)的方法有哪些？以下哪些選項(xiàng)是常用的教學(xué)評(píng)價(jià)方法？（）A.形成性評(píng)價(jià)B.總結(jié)性評(píng)價(jià)C.自我評(píng)價(jià)D.學(xué)生評(píng)價(jià)E.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)15.教育理念有哪些？以下哪些選項(xiàng)是主要的教育理念？（）A.應(yīng)試教育B.素質(zhì)教育C.快樂(lè)教育D.速成教育E.全面發(fā)展教育三、判斷題（本部分共10小題，每小題1分，共10分。請(qǐng)判斷下列說(shuō)法的正誤，正確的填“√”，錯(cuò)誤的填“×”。請(qǐng)將答案填涂在答題卡相應(yīng)位置上。）1.教育法是調(diào)整教育關(guān)系的法律規(guī)范的總稱(chēng)，它包括《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等。（）2.教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科研權(quán)、管理權(quán)等權(quán)利。（）3.素質(zhì)教育就是不要考試，不要分?jǐn)?shù)。（）4.教育目的是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它決定著教育的內(nèi)容和方法。（）5.最近發(fā)展區(qū)是指兒童獨(dú)立能達(dá)到的水平與在成人指導(dǎo)或與更有能力的同伴合作下才能達(dá)到的水平之間的差距。（）6.學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，它可以是正面的，也可以是負(fù)面的。（）7.形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行的，它能及時(shí)提供反饋信息，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略。（）8.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)是制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和決定學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。（）9.教育公平是指每個(gè)學(xué)生都能接受到公平的教育，包括入學(xué)機(jī)會(huì)的公平、教育過(guò)程的公平和教育結(jié)果的公平。（）10.教師在教育教學(xué)過(guò)程中應(yīng)該扮演好知識(shí)的傳授者、學(xué)生的管理者、學(xué)生的朋友和學(xué)生的研究者的角色。（）四、簡(jiǎn)答題（本部分共5小題，每小題4分，共20分。請(qǐng)根據(jù)題目要求，簡(jiǎn)潔明了地回答問(wèn)題。）1.簡(jiǎn)述教育法的特征。2.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的核心內(nèi)容。3.簡(jiǎn)述維果茨基的最近發(fā)展區(qū)理論。4.簡(jiǎn)述學(xué)習(xí)遷移的類(lèi)型。5.簡(jiǎn)述教育評(píng)價(jià)的類(lèi)型及其特點(diǎn)。本次試卷答案如下一、單選題1.C《教育法》是我國(guó)教育的基本法，規(guī)定了我國(guó)教育的基本制度、教育教學(xué)的基本要求等。2.B教師的主要角色包括知識(shí)的傳授者、學(xué)生的朋友、學(xué)生的研究者等，但不包括學(xué)生的管理者，學(xué)生的管理者是班主任或其他管理人員。3.A孔子提出“有教無(wú)類(lèi)”的理念，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該面向所有的人。4.B維果茨基提出“最近發(fā)展區(qū)”這一概念，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的潛在發(fā)展水平。5.C素質(zhì)教育的核心內(nèi)容包括培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展等，但不包括注重學(xué)生的考試成績(jī)。6.A孔子提出“有教無(wú)類(lèi)”的理念，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該面向所有的人。7.D辯論法通常不屬于教師常用的教學(xué)方法，更多用于學(xué)術(shù)討論或辯論賽等場(chǎng)合。8.B“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？”這句話體現(xiàn)了認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論，強(qiáng)調(diào)知識(shí)的習(xí)得和內(nèi)化。9.C機(jī)械動(dòng)機(jī)不屬于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類(lèi)型，學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)主要包括內(nèi)在動(dòng)機(jī)、外在動(dòng)機(jī)和情感動(dòng)機(jī)。10.D杜威說(shuō)“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火?！睆?qiáng)調(diào)教育的本質(zhì)是激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣。11.A形成性評(píng)價(jià)是在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行的，用于及時(shí)提供反饋信息，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)策略；總結(jié)性評(píng)價(jià)是在教學(xué)結(jié)束后進(jìn)行的，用于評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。12.D學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)是制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、組織教師培訓(xùn)、管理學(xué)校日常事務(wù)和營(yíng)造良好的校園文化，但不包括決定學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。13.B“教育是一個(gè)慢的藝術(shù)。”這句話體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念，強(qiáng)調(diào)教育需要耐心和長(zhǎng)期投入。14.B限制學(xué)生的想象力不是培養(yǎng)創(chuàng)新精神的方法，創(chuàng)新精神需要鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)和引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考等。15.A杜威說(shuō)“教育就是生長(zhǎng)?！睆?qiáng)調(diào)教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的全面發(fā)展。16.C擴(kuò)大教育規(guī)模不是當(dāng)前教育改革的主要方向，當(dāng)前教育改革的主要方向是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量和促進(jìn)教育公平。17.A杜威說(shuō)“教育不是為生活做準(zhǔn)備，教育本身就是生活?！睆?qiáng)調(diào)教育的本質(zhì)是促進(jìn)人的全面發(fā)展。18.C經(jīng)常批評(píng)學(xué)生不是有效的課堂管理方法，有效的課堂管理需要制定明確的課堂規(guī)則、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系和營(yíng)造良好的課堂氛圍等。19.B“教育的根本目的是促進(jìn)人的全面發(fā)展。”這句話體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。20.C橫向遷移不屬于學(xué)習(xí)遷移的類(lèi)型，學(xué)習(xí)遷移的類(lèi)型主要包括正遷移、負(fù)遷移和縱向遷移。21.D權(quán)威性原則不是教學(xué)設(shè)計(jì)的原則，教學(xué)設(shè)計(jì)的原則主要包括科學(xué)性原則、啟發(fā)性原則、趣味性原則和實(shí)用性原則。22.A習(xí)近平說(shuō)“教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)。”強(qiáng)調(diào)教育的重要性。23.C擴(kuò)大教育規(guī)模不是當(dāng)前教育改革的主要任務(wù)，當(dāng)前教育改革的主要任務(wù)是推進(jìn)教育信息化、提高教師待遇和促進(jìn)教育公平。24.C自我評(píng)價(jià)不是教學(xué)評(píng)價(jià)的方法，教學(xué)評(píng)價(jià)的方法主要包括形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。25.B“教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火?！边@句話體現(xiàn)了素質(zhì)教育的理念，強(qiáng)調(diào)教育應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的潛能和興趣。二、多選題1.ABCD教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，傳遞和創(chuàng)造文化，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步。2.ACE教師的主要角色包括知識(shí)的傳授者、學(xué)生的朋友和學(xué)生的榜樣，但不包括學(xué)生的管理者，學(xué)生的研究者更多是科研人員的角色。3.ABDE素質(zhì)教育的核心內(nèi)容包括培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、提高學(xué)生的文化素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。4.ABCE教學(xué)方法包括講授法、討論法、實(shí)驗(yàn)法和游戲法，但不包括辯論法，辯論法更多用于學(xué)術(shù)討論或辯論賽等場(chǎng)合。5.ABCDE學(xué)習(xí)理論主要包括行為主義學(xué)習(xí)理論、認(rèn)知主義學(xué)習(xí)理論、建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論、社會(huì)學(xué)習(xí)理論和人本主義學(xué)習(xí)理論。6.ABCD學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的類(lèi)型包括內(nèi)在動(dòng)機(jī)、外在動(dòng)機(jī)、機(jī)械動(dòng)機(jī)和情感動(dòng)機(jī)。7.ABCDE教育評(píng)價(jià)的類(lèi)型包括形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)、定量評(píng)價(jià)、定性評(píng)價(jià)和自我評(píng)價(jià)。8.ABCE學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的主要職責(zé)包括制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、組織教師培訓(xùn)、管理學(xué)校日常事務(wù)和營(yíng)造良好的校園文化，但不包括決定學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)。9.ABDE當(dāng)前教育改革的主要方向是推進(jìn)素質(zhì)教育、提高教育質(zhì)量、促進(jìn)教育公平和推進(jìn)教育信息化。10.ACDE培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神的方法包括鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行獨(dú)立思考和培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。11.ABDE課堂管理的方法包括制定明確的課堂規(guī)則、與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系、營(yíng)造良好的課堂氛圍和及時(shí)處理課堂問(wèn)題，但不包括經(jīng)常批評(píng)學(xué)生。12.ABCE教學(xué)設(shè)計(jì)的原則包括科學(xué)性原則、啟發(fā)性原則、趣味性原則和實(shí)用性原則。13.ABDE當(dāng)前教育改革的主要任務(wù)是推進(jìn)教育信息化、提高教師待遇、促進(jìn)教育公平和提高教育質(zhì)量。14.ABCDE教學(xué)評(píng)價(jià)的方法包括形成性評(píng)價(jià)、總結(jié)性評(píng)價(jià)、自我評(píng)價(jià)、學(xué)生評(píng)價(jià)和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)。15.BCE主要的教育理念包括素質(zhì)教育、快樂(lè)教育和全面發(fā)展教育。三、判斷題1.√教育法是調(diào)整教育關(guān)系的法律規(guī)范的總稱(chēng)，它包括《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》等。2.√教師法規(guī)定，教師享有教育教學(xué)權(quán)、科研權(quán)、管理權(quán)等權(quán)利。3.×素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，包括創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等，但并不排斥考試和分?jǐn)?shù)。4.√教育目的是教育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，它決定著教育的內(nèi)容和方法。5.√最近發(fā)展區(qū)是指兒童獨(dú)立能達(dá)到的水平與在成人指導(dǎo)或與更有能力的同伴合作下才能達(dá)到的水平之間的差距。6.√學(xué)習(xí)遷移是指一種學(xué)習(xí)對(duì)另一種學(xué)習(xí)的影響，它可以是正面的，也可以是負(fù)面的。7.√形成性評(píng)價(jià)是