第七單元單元檢測(cè)2（人教版選修《中國(guó)小說欣賞》）一、基礎(chǔ)考查1．下列各組詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()A．笨拙溝岔規(guī)矩跡象B．連綿眩暈彌漫轉(zhuǎn)暖C．驚蜇揶揄惶恐為難D．綴滿臉頰驚異阻塞解析：選C?！绑@蜇”應(yīng)為“驚蟄”。2．依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()(1)他想到他穿這么一身破爛衣服，要跑到尊貴的縣領(lǐng)導(dǎo)家里去_______，由不得一陣陣心跳耳熱。(2)他______別人已經(jīng)打完飯后，才又從那個(gè)小門進(jìn)了校園。(3)孫少平的日子過得和往常差不多：吃黑高粱面饃，看借來的課外書；在城里的各個(gè)地方______。A．作客約摸躑躅B．做客約摸轉(zhuǎn)悠C．做客猜測(cè)躑躅D．作客猜測(cè)轉(zhuǎn)悠解析：選B。做客：訪問別人，自己當(dāng)客人；作客：(書)寄居在別處。約摸：大概估計(jì)，也寫作約莫；猜測(cè)：推測(cè)，憑主觀想象估計(jì)。轉(zhuǎn)悠：漫無目的地閑逛；躑躅：(書)徘徊。3．下列加點(diǎn)成語使用不正確的一項(xiàng)是()A．全班學(xué)生在學(xué)校后面的一條拐溝里挖他們班種的地。不到一個(gè)小時(shí)，孫少平就感到餓得頭暈眼花。B．他手忙腳亂地跟潤(rùn)生進(jìn)了邊上的一孔窯洞。潤(rùn)生說他要去看電影，和他打了個(gè)照面就走了。C．這使他感到惶恐不安——潤(rùn)生他二爸是縣革委會(huì)的副主任，在縣上可是一個(gè)大人物。D．一直到了4月初，清明節(jié)的前一天，突然刮起了一場(chǎng)鋪天蓋地的大黃風(fēng)。解析：選B。B項(xiàng)，“手忙腳亂”形容做事慌張而沒有條理，這里形容內(nèi)心驚慌應(yīng)是“心慌意亂”。4．下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不正確的一項(xiàng)是()A．到哪里去呢？現(xiàn)在還沒開飯——就是開了飯，他也要等別人吃完以后才去。B．他瞥了一眼這家著名人物的院子：一共四孔窯洞，一個(gè)不大的獨(dú)院；墻那邊看來還住著另外幾家領(lǐng)導(dǎo)，格局和這院子一模一樣。C．少平還沒有反應(yīng)過來這是怎么一回事？潤(rùn)葉姐就已經(jīng)消失在坡下的拐彎處了。D．“這就是咱村少安他弟弟嘛！也是今年才上的高中……”潤(rùn)葉說。解析：選C。C項(xiàng)中的第一個(gè)分句構(gòu)不成疑問句，應(yīng)把問號(hào)改為逗號(hào)。5．下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是()A．在孫少平這樣想著時(shí)，拿著兩個(gè)黑饃走到了他宿舍的門口。B．現(xiàn)在他一個(gè)人坐在這陌生的地方，心還在咚咚地跳著。似乎兩只手沒個(gè)擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上。C．由于父親和哥哥性子都很耿直，少不了常和書記頂頂碰碰，因此他們兩家的關(guān)系并不怎么好。D．雙水村的孫少平在縣立高中開始了他充實(shí)而又艱苦的生活。貧困使他過分地自卑，每次都要等到最后才去拿自己的兩個(gè)黑高粱面饃。解析：選C。A項(xiàng)，介詞誤用，導(dǎo)致無主語，應(yīng)刪掉“在……時(shí)”；B項(xiàng)，語序不當(dāng)，“似乎”與“兩只手”應(yīng)調(diào)換位置；D項(xiàng)，不合邏輯，將“他充實(shí)而又艱苦的生活”改為“他艱苦而又充實(shí)的生活”。二、課內(nèi)閱讀閱讀下面的文字，完成6～8題。好不容易熬到快要收工的時(shí)候，他們村的潤(rùn)生突然來到他跟前，說：“少平，我姐中午來找我，說讓我把你帶上，下午到我二爸家去一下。她說有個(gè)事要給你說。我姐還說讓你下午別在學(xué)校灶上吃，到我二爸家去吃飯……”潤(rùn)生說完這話，就又回到他挖地的地方去了。孫少平一下子被這意外的邀請(qǐng)弄得不知所措。潤(rùn)生的姐姐叫他有什么事呢？而且還叫他到她二爸家去！這使他感到惶恐不安——潤(rùn)生他二爸是縣革委會(huì)的副主任，在縣上可是一個(gè)大人物。有時(shí)他二爸路過回村子，坐的都是吉普車呢。記得當(dāng)時(shí)他常常想走近去看看停在公路邊的小車，都嚇得不敢去，何況現(xiàn)在要叫他去他們家吃飯呢！不過，他對(duì)潤(rùn)生的姐姐潤(rùn)葉倒懷有一種親切的感情。盡管潤(rùn)葉她爸是他們村的支部書記，她二爸又是縣上的領(lǐng)導(dǎo)，門第當(dāng)然要高得多，但潤(rùn)葉姐不管對(duì)村里的什么人都特別好。而最主要的是，潤(rùn)葉姐小時(shí)候和他大哥一塊耍大，又一起念書念到小學(xué)。后來潤(rùn)葉姐到縣城上了中學(xué)，而哥哥因?yàn)榧腋F回村當(dāng)了農(nóng)民。但潤(rùn)葉姐對(duì)哥哥還像以前一樣好。后來潤(rùn)葉姐在縣上的城關(guān)小學(xué)教了書，成了公家人，每次回村來，還總要到他們家來串門，和哥哥拉家常話。她每次來他們家都不空手，總要給他祖母帶一些城里買的吃食。最叫全村人驚訝的是，她每次回村來，還提著點(diǎn)心來看望她戶族里一個(gè)傻瓜叔叔田二。田二自己傻不說，還有個(gè)傻兒子，父子倆經(jīng)常在窯里屙尿，臭氣熏天，村里人一般誰也不去他家踏個(gè)腳蹤；而潤(rùn)葉姐卻常提著點(diǎn)心去看他們，這不得不叫全村人夸贊她的德行了。相比之下，潤(rùn)葉她爸倒沒有她在村里威信高。由于父親和哥哥性子都很耿直，少不了常和書記頂頂碰碰，因此他們兩家的關(guān)系并不怎么好。但潤(rùn)葉姐卻始終和他們家保持著一種親密關(guān)系。也許因?yàn)檫@一點(diǎn)，平時(shí)書記才沒有過分地和他們一家人過不去。少平在內(nèi)心一直對(duì)潤(rùn)葉姐充滿了尊敬和感激。按說，潤(rùn)葉姐要求他的事，他都應(yīng)該按她說的做。但現(xiàn)在叫他到她二爸家去吃飯，他倒的確有點(diǎn)惶恐和為難了。他想到他穿這么一身破爛衣服，要跑到尊貴的縣領(lǐng)導(dǎo)家里去做客，由不得一陣陣心跳耳熱。一直到收工回了宿舍，學(xué)校馬上要開飯的時(shí)候，孫少平還是拿不定主意。他想他如果不去，就太對(duì)不起潤(rùn)葉姐了，況且潤(rùn)葉姐還有話要對(duì)他說呢；他不去，說不定還會(huì)誤了潤(rùn)葉姐的什么事。如果去，他又感到有點(diǎn)懼怕。他長(zhǎng)這么大，還沒到這么大的領(lǐng)導(dǎo)家里去過，更不要說還要在人家家里吃飯。另外，他感到他的這身衣服也太丟人了。6．“這使他感到惶恐不安……”這一段文字采用了什么方法描寫人物？表現(xiàn)了人物的哪些特點(diǎn)？答：________________________________________________________________________答案：心理描寫。揭示了少平接到邀請(qǐng)后激烈的思想斗爭(zhēng)，也從側(cè)面介紹了潤(rùn)葉，表達(dá)了少平的細(xì)心、自卑。7．“不過，他對(duì)潤(rùn)生的姐姐……”這一段文字從什么角度描寫潤(rùn)葉？表現(xiàn)了什么？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：側(cè)面描寫。表現(xiàn)了潤(rùn)葉的高尚品德、心地善良，一個(gè)地位高人一等的姑娘能做得比一般人還好，真是不容易。8．赴邀前激烈的思想斗爭(zhēng)，有人認(rèn)為主要表現(xiàn)了孫少平的自卑心理，不利于這一主要人物形象的塑造，你的看法呢？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：有利于人物形象的塑造。首先，激烈的思想斗爭(zhēng)的確體現(xiàn)了孫少平的自卑心理，而讀者又能于自卑中讀出他的自尊、他的樸實(shí)、他的善良。其次，這樣寫體現(xiàn)了作者的寫作意圖：用想到的語言書寫日常生活中的人的情感。文中的典型人物孫少平是扎根于黃土地又閃耀著永恒的人性光輝的形象。三、類文閱讀閱讀下面的文字，完成9～12題。路遙的價(jià)值趙勇長(zhǎng)期以來，路遙與他的《平凡的世界》在許多專業(yè)人士那里評(píng)價(jià)不高，在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史的教科書中或者絕口不提或者一筆帶過。我覺得這是一件十分詭異的事情。而這種詭異也反映出讀者與專家在文學(xué)觀上的矛盾與沖突。讀者依據(jù)樸素的文學(xué)直覺形成認(rèn)識(shí)，而專家則借助于某種文學(xué)觀念形成判斷。我甚至可以大膽推測(cè)，那些在當(dāng)代文學(xué)研究界已經(jīng)成名的專家學(xué)者，他們現(xiàn)在很可能還被上世紀(jì)80年代中后期形成的某種先鋒或偽先鋒的文學(xué)觀念架著，他們不愿意回歸樸素，也不愿意用遲到的肯定來承認(rèn)他們的疏忽與失誤。但路遙的讀者卻打破了專家學(xué)者的沉默，他們以古老的、口口相傳的方式傳播著路遙與他的作品，并讓他的作品成了普通讀者的圣經(jīng)。因此，如果說《平凡的世界》已是當(dāng)代文學(xué)經(jīng)典，我更愿意把這部作品看做民選經(jīng)典。民選經(jīng)典不同于專家學(xué)者評(píng)選出來的經(jīng)典，它不是少數(shù)人的愛物，而是大多數(shù)讀者的選擇。當(dāng)一部作品擁有了強(qiáng)大的讀者基礎(chǔ)時(shí)，它甚至?xí)o一些專家學(xué)者帶來壓力，并促使他們重新做出價(jià)值判斷。在路遙與他的作品這里，我已經(jīng)看到了一些改變的跡象。作家有兩類，一種作家主要為作家寫作，他們因此成為作家們的作家；另一種作家主要為讀者寫作，他們因此成為讀者的知心朋友。作家寫出的作品也分兩類，一種是可寫性文本，一種是可讀性文本。在文學(xué)價(jià)值上，許多人認(rèn)為可讀性文本低于可寫性文本，為讀者寫作的作家低于為作家寫作的作家。但是我想，一部文學(xué)作品出現(xiàn)之后，它總會(huì)呈現(xiàn)出多種價(jià)值。有寫作技巧價(jià)值，有審美教育價(jià)值，有社會(huì)認(rèn)識(shí)價(jià)值，甚至有人生激勵(lì)價(jià)值?！镀椒驳氖澜纭坊蛟S在第一種價(jià)值上不算太高，但是我們必須承認(rèn)，它在后三種價(jià)值上已達(dá)到了相當(dāng)?shù)母叨扰c水準(zhǔn)。而正是這后三種價(jià)值，讓它贏得了無數(shù)讀者的厚愛。我在一篇關(guān)于路遙的短文中說：路遙之所以具有價(jià)值，是因?yàn)樗盐膶W(xué)當(dāng)成了一項(xiàng)神圣的事業(yè)，這與后來者把文學(xué)當(dāng)成一種職業(yè)或產(chǎn)業(yè)的做法截然不同。大家都知道，路遙去世于1992年，那是一個(gè)許多人都在念叨“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)了，文學(xué)怎么辦”的年頭。而從此往后，文學(xué)也開始了市場(chǎng)化、商品化的進(jìn)程。所以，我常常會(huì)猜想，如果路遙能夠活到今天，如果他能經(jīng)歷市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮的滾滾紅塵，他與他的文學(xué)將會(huì)做出怎樣的選擇？這種猜想當(dāng)然不會(huì)有任何答案，但我卻總希望看到某種答案，獲得某種啟示。因此，我更愿意把路遙及其寫作看做上世紀(jì)80年代留給我們的一份寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)。上世紀(jì)80年代還是一個(gè)有著理想主義精神氣質(zhì)的年代，也是一個(gè)文學(xué)有著其光榮與夢(mèng)想的年代。路遙以他的寫作實(shí)踐擁有了那種光榮，實(shí)現(xiàn)了那種夢(mèng)想，同時(shí)，他也以“作家之死”的方式把自己對(duì)文學(xué)寫作的癡情、對(duì)文學(xué)理念的守護(hù)、對(duì)文學(xué)信仰的追求凝固成一個(gè)永恒的、意味深長(zhǎng)的姿態(tài)。這又是路遙及其文學(xué)的另一種價(jià)值。(選自《齊魯晚報(bào)》2010年2月1日，有刪改)9．下列說法中，不符合文意的兩項(xiàng)是()A．專家借助于某種文學(xué)觀念形成判斷，讀者依據(jù)樸素的文學(xué)直覺形成認(rèn)識(shí)，他們?cè)谖膶W(xué)觀上存有矛盾與沖突。B．《平凡的世界》長(zhǎng)期以來在中國(guó)當(dāng)代文學(xué)史的教科書中不被重視，與專家學(xué)者不愿意承認(rèn)他們的文學(xué)判斷的疏忽與失誤有很大關(guān)系。C．路遙的讀者越來越強(qiáng)大，這打破了專家學(xué)者的沉默，使他們對(duì)路遙及其作品重新做出了價(jià)值判斷。D．《平凡的世界》具有很高的審美教育價(jià)值、社會(huì)認(rèn)識(shí)價(jià)值和人生激勵(lì)價(jià)值，這也是讀者所看重的。E．路遙是為讀者寫作的作家，而且他所寫的作品比較適合讀者采用古老的、口口相傳的方式傳播，所以贏得了無數(shù)讀者的厚愛。解析：選CE。C項(xiàng)，“使他們對(duì)路遙及其作品重新做出了價(jià)值判斷”與原句“并促使他們重新做出價(jià)值判斷”不符；E項(xiàng)，原因解說有誤。10．下列對(duì)路遙的《平凡的世界》的解說，不正確的一項(xiàng)是()A．《平凡的世界》是路遙在上世紀(jì)80年代創(chuàng)造出來的文學(xué)作品，它深受讀者喜愛。B．長(zhǎng)期以來，《平凡的世界》雖然在讀者那里有很高的口碑與人氣，但在許多專業(yè)人士那里評(píng)價(jià)不高。C．《平凡的世界》不被專家學(xué)者所看重，緣于專家學(xué)者被某種先鋒或偽先鋒的文學(xué)觀念禁錮，這已經(jīng)成為一種共識(shí)。D．《平凡的世界》寄寓了作者上世紀(jì)80年代所擁有的理想主義精神氣質(zhì)，以及對(duì)文學(xué)理念的守護(hù)、對(duì)文學(xué)信仰的追求。解析：選C。C項(xiàng)，“這已經(jīng)成為一種共識(shí)”錯(cuò)，這只是作者的個(gè)人猜測(cè)。11．作者認(rèn)為路遙的價(jià)值體現(xiàn)在哪里？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：(1)路遙主要為讀者寫作，他的作品成了民選經(jīng)典，留給我們一份寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)；(2)路遙把文學(xué)當(dāng)成了一項(xiàng)神圣的事業(yè)，而不是后來人所認(rèn)為的一種職業(yè)或產(chǎn)業(yè)；(3)路遙把自己對(duì)文學(xué)寫作的癡情、對(duì)文學(xué)理念的守護(hù)、對(duì)文學(xué)信仰的追求凝固成一個(gè)永恒的、意味深長(zhǎng)的姿態(tài)。12．作者在第4段為何說“這種猜想當(dāng)然不會(huì)有任何答案，但我卻總希望看到某種答案，獲得某種啟示”？答：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：猜想不會(huì)有任何答案，是因?yàn)槁愤b沒有活到文學(xué)開始市場(chǎng)化、商品化的進(jìn)程的時(shí)候。“總希望看到某種答案，獲得某種啟示”，含蓄地表明了作者的觀點(diǎn)：只有癡情于文學(xué)創(chuàng)作，把文學(xué)當(dāng)成一項(xiàng)神圣的事業(yè)，而不是當(dāng)成一種職業(yè)或產(chǎn)業(yè)，作家及其作品才會(huì)有價(jià)值，才能贏得無數(shù)讀者的厚愛。四、語言表達(dá)13．新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)明的文字對(duì)新聞事件進(jìn)行評(píng)論。請(qǐng)任選一個(gè)角度，運(yùn)用一種修辭方法，對(duì)下面的新聞事件進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。出身農(nóng)村，一直在地鐵通道賣唱，因天使般的聲音而走紅網(wǎng)絡(luò)的“西單女孩”任月麗，出現(xiàn)在2011年春晚的舞臺(tái)上。她的成功點(diǎn)燃了奮斗在底層的草根人群的夢(mèng)想。然而她剛剛亮相春晚，就引來了中國(guó)歌壇實(shí)力派女高音歌唱家馬梅的炮轟：“正規(guī)的藝術(shù)學(xué)校學(xué)生學(xué)了四五年上不去春晚，一些老藝術(shù)家一輩子也上不去，但一個(gè)在西單地鐵賣唱的女孩，只因?yàn)槊襟w的報(bào)道，就成為名人上了春晚，這是一種走捷徑的做法?！贝穑篲___________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：示例：一花獨(dú)放不是春。藝術(shù)家可以登上春晚舞臺(tái)，草根同樣也可以登上春晚舞臺(tái)。14．某