小學(xué)科學(xué)大賽題目及答案

以下為你提供一些不同類型的小學(xué)科學(xué)大賽題目及答案示例，你可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行參考：一、選擇題1.植物進(jìn)行光合作用的主要器官是（）A.根B.莖C.葉答案：C解析：葉含有葉綠體，葉綠體中的葉綠素能吸收光能，將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物，并釋放出氧氣，所以葉是植物進(jìn)行光合作用的主要器官。2.下列物體中，屬于導(dǎo)體的是（）A.塑料尺B.橡皮C.鉛筆芯答案：C解析：導(dǎo)體是容易導(dǎo)電的物體，鉛筆芯主要成分是石墨，石墨能導(dǎo)電；而塑料尺、橡皮屬于絕緣體，不容易導(dǎo)電。3.一天中，陽(yáng)光下物體的影子最短的時(shí)候是（）A.早晨B.中午C.傍晚答案：B解析：中午時(shí)太陽(yáng)高度角最大，物體在陽(yáng)光下的影子最短；早晨和傍晚太陽(yáng)高度角小，影子長(zhǎng)。4.地球自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間是（）A.一天B.一個(gè)月C.一年答案：A解析：地球繞地軸自西向東不停地旋轉(zhuǎn)叫自轉(zhuǎn)，自轉(zhuǎn)一圈的時(shí)間約是24小時(shí)，也就是一天。5.下列動(dòng)物中，屬于昆蟲的是（）A.蜘蛛B.蜈蚣C.蝴蝶答案：C解析：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，有三對(duì)足，兩對(duì)翅。蝴蝶符合昆蟲的特征；蜘蛛屬于蛛形綱，有四對(duì)足；蜈蚣屬于多足綱，足很多。二、判斷題1.水在加熱時(shí)，會(huì)發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象，在不加熱時(shí)，不會(huì)發(fā)生蒸發(fā)現(xiàn)象。（）答案：×解析：蒸發(fā)是在任何溫度下都能發(fā)生的汽化現(xiàn)象，只是溫度越高，蒸發(fā)越快。所以水即使不加熱也會(huì)蒸發(fā)。2.聲音可以在真空中傳播。（）答案：×解析：聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。例如太空中是真空環(huán)境，宇航員在太空中不能直接對(duì)話，需要借助無線電設(shè)備。3.磁鐵的南極用字母“N”表示，北極用字母“S”表示。（）答案：×解析：磁鐵的南極用字母“S”表示，北極用字母“N”表示。4.植物的種子都由種皮和胚兩部分組成。（）答案：√解析：植物的種子一般都由種皮和胚兩部分組成，有的種子還有胚乳。種皮保護(hù)種子內(nèi)部結(jié)構(gòu)，胚是新植物的幼體。5.月相變化是月球的形狀在變化。（）答案：×解析：月相變化是由于月球繞地球運(yùn)動(dòng)，使太陽(yáng)、地球、月球三者的相對(duì)位置在一個(gè)月中有規(guī)律地變動(dòng)，地球上的人所看到的被照亮的月球部分的形狀在不斷變化，而不是月球本身的形狀變化。三、簡(jiǎn)答題1.請(qǐng)簡(jiǎn)述為什么要給植物澆水？答案：植物需要水來進(jìn)行多種生理活動(dòng)。水是植物進(jìn)行光合作用的原料之一，通過光合作用制造有機(jī)物供自身生長(zhǎng)；植物通過蒸騰作用散失水分，這有助于調(diào)節(jié)體溫、促進(jìn)水分和無機(jī)鹽的吸收及運(yùn)輸；水還能維持植物細(xì)胞的形態(tài)，使植物保持挺立的姿態(tài)，有利于進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)。所以要給植物澆水以滿足其生長(zhǎng)需求。2.如何辨別一塊磁鐵的南極和北極？答案：方法一：用已知南北極的磁鐵去靠近它，根據(jù)“同極相斥，異極相吸”的原理來判斷。如果已知磁鐵的北極靠近未知磁鐵一端時(shí)相互吸引，則未知磁鐵這一端是南極，另一端是北極。方法二：把這塊磁鐵用細(xì)線懸掛起來，讓它自由轉(zhuǎn)動(dòng)，等靜止后，指向南方的一端是南極（S極），指向北方的一端是北極（N極）。四、實(shí)驗(yàn)題1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明光是沿直線傳播的。實(shí)驗(yàn)材料：手電筒、三張帶有小孔的硬紙板、光屏。實(shí)驗(yàn)步驟：-將三張硬紙板平行放置，使三個(gè)小孔在同一條直線上。-在一端放置手電筒，打開手電筒，使其光依次穿過三個(gè)小孔，照在光屏上。-觀察光屏上是否出現(xiàn)光斑。-保持手電筒和光屏位置不變，將中間一張硬紙板向左或向右移動(dòng)一段距離，使三個(gè)小孔不在同一條直線上，再次觀察光屏上的