2025年少先隊輔導(dǎo)員知識競賽題庫及答案1.中國少年先鋒隊的性質(zhì)是什么？答：中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群團組織，是少年兒童學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是建設(shè)社會主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊。2.少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者是誰？答：中國共產(chǎn)黨。黨委托中國共產(chǎn)主義青年團直接領(lǐng)導(dǎo)中國少年先鋒隊。3.少先隊的隊旗圖案由什么組成？其象征意義是什么？答：隊旗是五角星加火炬的紅旗。五角星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，火炬象征光明，紅旗象征革命勝利。4.少先隊的隊徽由哪幾部分組成？答：隊徽由五角星、火炬和寫有“中國少先隊”的紅色綬帶組成。5.少先隊的隊禮動作要求及含義是什么？答：右手五指并攏，高舉頭上。它表示人民的利益高于一切。6.少先隊的呼號內(nèi)容是什么？如何領(lǐng)呼與應(yīng)答？答：呼號內(nèi)容為“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！”。領(lǐng)呼人領(lǐng)呼“準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！”，全體隊員齊聲回答“時刻準備著！”。7.少先隊入隊誓詞的具體內(nèi)容是什么？答：我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！8.少先隊的作風(fēng)是什么？答：誠實、勇敢、活潑、團結(jié)。9.少先隊組織的“五愛”教育內(nèi)容是什么？答：愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護公共財物。10.少先隊的基本組織單位是什么？如何設(shè)置？答：少先隊的基本組織單位是中隊和小隊。小隊由5至13人組成，設(shè)正副小隊長；中隊由兩個以上小隊組成，成立中隊委員會，由3至7人組成；大隊由兩個以上中隊組成，成立大隊委員會，由7至13人組成。11.少先隊“分批入隊”的基本原則是什么？答：堅持“全童入隊”組織發(fā)展原則，實施“分批入隊”，即按照“達標一批、吸收一批”的方式，從一年級開始，逐步完成全童入隊。入隊前要完成規(guī)定的隊前教育內(nèi)容，達到“六知、六會、一做”基本標準。12.少先隊隊前教育“六知”具體指什么？答：知道少先隊的名稱、知道少先隊的創(chuàng)立者和領(lǐng)導(dǎo)者、知道隊旗的圖案和含義、知道隊徽的組成和含義、知道隊禮的意義、知道呼號的內(nèi)容。13.少先隊隊前教育“六會”具體指什么？答：會戴紅領(lǐng)巾、會敬隊禮、會呼號、會唱隊歌、會背入隊誓詞、會寫《入隊申請書》。14.少先隊隊前教育“一做”具體指什么？答：入隊前為人民做一件好事。15.紅領(lǐng)巾的正確佩戴方法是什么？答：將紅領(lǐng)巾披在肩上，鈍角對準脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉；將右角經(jīng)過左角前面拉到右邊，左角不動；右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，抽緊；整理成三角形。16.少先隊隊歌的名稱和作曲、作詞者分別是誰？答：隊歌是《我們是共產(chǎn)主義接班人》，周郁輝詞，寄明曲。17.少先隊大隊輔導(dǎo)員的主要職責(zé)包括哪些？答：負責(zé)所在學(xué)校少先隊大隊的組織建設(shè)和日常管理；制定并落實大隊工作計劃；指導(dǎo)中隊輔導(dǎo)員開展工作；組織開展主題隊日、儀式教育等活動；培養(yǎng)隊干部，健全少先隊組織生活；做好隊員的思想引領(lǐng)和成長服務(wù)等。18.《中國少年先鋒隊章程》規(guī)定，隊員年滿多少周歲應(yīng)離隊？離隊時應(yīng)舉行什么儀式？答：隊員年滿14周歲應(yīng)該離隊。離隊時應(yīng)舉行離隊儀式。19.少先隊組織生活的主要形式有哪些？答：包括隊會、隊課、隊日、儀式教育、民主參與、社會實踐等，重點是通過組織生活培養(yǎng)隊員的組織意識、集體觀念和民主習(xí)慣。20.少先隊“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆钡幕炯軜?gòu)是什么？答：“紅領(lǐng)巾獎?wù)隆狈譃榛A(chǔ)章、特色章、星級章?；A(chǔ)章分為“紅星章”“紅旗章”“火炬章”三大類；特色章由各地少工委根據(jù)實際設(shè)置；星級章分為個人二星至五星章和集體二星至五星章，由全國、省、市、縣級少工委評定。21.《中共中央關(guān)于全面加強新時代少先隊工作的意見》（2021年）中提出的“增強少先隊員光榮感”的主要路徑是什么？答：構(gòu)建階梯式成長激勵體系，從政治啟蒙、價值觀塑造、組織認同等方面，系統(tǒng)設(shè)計少先隊員成長的具體目標、載體和評價標準，引導(dǎo)少先隊員在追求一個個小目標的過程中接受政治訓(xùn)練、提升政治素養(yǎng)、向往政治進步。22.新時代少先隊工作的根本任務(wù)是什么？答：聚焦培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人，聚焦傳承紅色基因，聚焦政治啟蒙和價值觀塑造，引導(dǎo)少先隊員從小堅定聽黨話、跟黨走的決心，努力成長為能夠擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。23.少先隊活動課的課時要求是什么？答：小學(xué)1-2年級每學(xué)年不少于12課時，3-6年級和初中每學(xué)年不少于10課時，納入學(xué)校課程表，由少先隊輔導(dǎo)員或相關(guān)學(xué)科教師承擔(dān)。24.少先隊儀式教育的核心儀式包括哪些？答：入隊儀式、離隊儀式、隊會儀式、升旗儀式、主題隊日儀式等，重點通過規(guī)范的儀式流程強化隊員的組織歸屬感和光榮感。25.少先隊組織中，“少先隊工作委員會”（少工委）的主要職責(zé)是什么？答：少工委是少先隊的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，負責(zé)貫徹落實黨的少年兒童工作方針，研究制定少先隊工作政策和規(guī)劃，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)少先隊組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、活動開展和資源保障，推動少先隊改革發(fā)展。26.少先隊輔導(dǎo)員的任職條件包括哪些？答：政治素質(zhì)過硬，熱愛少年兒童，熟悉少先隊工作，具有一定的組織協(xié)調(diào)能力和教育教學(xué)能力；中小學(xué)大隊輔導(dǎo)員一般應(yīng)具有1年以上少先隊工作經(jīng)歷，具備中級以上教師職稱優(yōu)先；校外輔導(dǎo)員應(yīng)具有良好社會形象和專業(yè)特長。27.少先隊“紅領(lǐng)巾爭章”活動的主要目的是什么？答：通過爭章激發(fā)少先隊員的光榮感和組織歸屬感，引導(dǎo)隊員在爭章過程中學(xué)習(xí)知識、鍛煉能力、培養(yǎng)品德，逐步成長為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。28.少先隊組織中，“小骨干”培養(yǎng)的主要方法有哪些？答：通過民主選舉產(chǎn)生隊干部，定期開展隊干部培訓(xùn)，組織參與隊務(wù)管理、活動策劃和志愿服務(wù)，搭建實踐平臺鍛煉組織能力、表達能力和服務(wù)意識，同時注重引導(dǎo)隊干部樹立“服務(wù)型”角色定位，避免“官本位”傾向。29.少先隊主題隊會的基本流程包括哪些環(huán)節(jié)？答：一般包括儀式部分（出旗、唱隊歌、中隊長報告人數(shù)、宣布主題）和活動部分（圍繞主題開展討論、表演、實踐等），最后是輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗。30.如何設(shè)計符合少先隊員年齡特點的“紅色教育”活動？答：針對低齡隊員（1-3年級），可通過故事分享、紅色繪本閱讀、參觀紅色場館等直觀形式；中高齡隊員（4-6年級）可開展紅色研學(xué)、情景劇表演、紅色人物訪談、撰寫紅色日記等；注重互動性和體驗感，結(jié)合新媒體技術(shù)（如VR參觀、短視頻創(chuàng)作）增強吸引力。31.少先隊組織在“雙減”政策下應(yīng)如何發(fā)揮作用？答：聚焦素質(zhì)教育，豐富課后服務(wù)內(nèi)容，組織開展社會實踐、勞動教育、科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)等活動；減輕隊員非必要負擔(dān)（如規(guī)范爭章標準、減少重復(fù)填表）；發(fā)揮少先隊組織優(yōu)勢，引導(dǎo)隊員在實踐中成長，助力“五育并舉”。32.少先隊組織如何開展“勞動教育”主題活動？答：結(jié)合學(xué)校、家庭、社會場景，設(shè)計日常勞動（整理書包、打掃教室）、家務(wù)勞動（洗衣做飯、照顧家人）、社會勞動（社區(qū)志愿服務(wù)、公益勞動）等具體任務(wù)；通過“勞動小能手”爭章、勞動成果展示、勞動故事分享等形式，培養(yǎng)隊員的勞動意識和勞動習(xí)慣。33.少先隊輔導(dǎo)員在隊員心理健康教育中應(yīng)承擔(dān)什么角色？答：關(guān)注隊員情緒變化，通過隊會、個別談心等方式了解需求；組織心理健康主題活動（如情緒管理講座、同伴互助小組）；與學(xué)校心理教師、家長建立聯(lián)動機制，及時發(fā)現(xiàn)并協(xié)助解決隊員心理問題；避免過度干預(yù)，注重引導(dǎo)隊員自我調(diào)節(jié)和社會支持。34.少先隊組織如何開展“民族團結(jié)進步教育”？答：通過“民族知識小課堂”介紹各民族文化習(xí)俗；組織“手拉手”活動，促進不同民族隊員交流；開展民族傳統(tǒng)節(jié)日體驗（如潑水節(jié)、那達慕大會）；結(jié)合時政熱點（如冬奧會、脫貧攻堅）講述民族團結(jié)故事；引導(dǎo)隊員樹立“中華民族共同體”意識。35.少先隊活動設(shè)計應(yīng)遵循哪些基本原則？答：堅持思想性，融入社會主義核心價值觀；堅持兒童性，符合隊員年齡特點和認知規(guī)律；堅持實踐性，注重體驗參與；堅持自主性，引導(dǎo)隊員自主策劃、組織、實施；堅持整合性，與學(xué)校教育、家庭教育、社會教育有機結(jié)合。36.少先隊組織中，如何處理隊員之間的矛盾沖突？答：秉持公平、尊重的原則，傾聽雙方陳述，引導(dǎo)隊員表達真實感受；幫助分析矛盾原因，鼓勵換位思考；引導(dǎo)隊員自主協(xié)商解決，必要時提供建議；事后關(guān)注雙方關(guān)系修復(fù)，避免矛盾激化；注重通過隊會開展“人際交往”主題教育，預(yù)防類似問題發(fā)生。37.少先隊校外實踐教育基地的主要類型有哪些？答：包括紅色教育基地（革命紀念館、烈士陵園）、傳統(tǒng)文化基地（博物館、非遺工坊）、科技教育基地（科技館、科研院所）、勞動教育基地（農(nóng)場、工廠）、生態(tài)教育基地（自然保護區(qū)、濕地公園）等。38.少先隊輔導(dǎo)員如何提升自身專業(yè)能力？答：參加各級少工委組織的培訓(xùn)（如全國少工委“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”輔導(dǎo)員培訓(xùn)平臺）；閱讀少先隊專業(yè)書籍（如《少先隊工作理論與實踐》）；參與少先隊課題研究；與優(yōu)秀輔導(dǎo)員交流經(jīng)驗；在實踐中總結(jié)反思，形成個人工作特色。39.少先隊組織中，“家校社協(xié)同”的具體實現(xiàn)方式有哪些？答：通過家長委員會聽取家長建議，邀請家長參與隊活動（如擔(dān)任校外輔導(dǎo)員）；與社區(qū)共建實踐基地，組織隊員參與社區(qū)服務(wù)；利用新媒體平臺（微信公眾號、家長群）