2024年湖南省湘潭市中考語文練習(xí)題卷（含答案與解析）一、積累與運(yùn)用（共24分）（一）語言文字運(yùn)用（12分）1.下列詞語中加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.契訶（kē）夫倜儻（tǎng）契訶（hē）夫（更正：正確注音應(yīng)為hē，此處設(shè)置干擾項(xiàng)）B.蒞（lì）臨慫（sǒng）恿咄（duō）咄逼人C.稽（jī）首蜷（quán）伏怏（yàng）怏不樂D.殷（yān）紅憎（zèng）惡戛（jiá）然而止答案：B解析：A項(xiàng)“契訶（kē）夫”應(yīng)為hē；C項(xiàng)“稽（jī）首”應(yīng)為qǐ；D項(xiàng)“憎（zèng）惡”應(yīng)為zēng。2.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）A.為了在科技節(jié)上脫穎而出，同學(xué)們處心積慮設(shè)計(jì)了“智能垃圾分類箱”。B.湘潭市博物館的“湖湘文物特展”吸引了大量游客，真可謂萬人空巷。C.他在演講時目空一切，用詞精準(zhǔn)，贏得了評委們的一致好評。D.面對困難，我們要保持樂觀，切不可自怨自艾。答案：D解析：A項(xiàng)“處心積慮”含貶義，與語境不符；B項(xiàng)“萬人空巷”指家家戶戶的人都從巷子里出來，多形容慶祝、歡迎等盛況，此處形容博物館人多不恰當(dāng)；C項(xiàng)“目空一切”指什么都不放在眼里，含貶義，與“好評”矛盾；D項(xiàng)“自怨自艾”指悔恨自己的錯誤，使用正確。3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（2分）（）A.通過湘潭市“非遺進(jìn)校園”活動，使同學(xué)們感受到了傳統(tǒng)文化的魅力。B.能否堅(jiān)持體育鍛煉，是身體健康的重要保障。C.2024年湘潭市將新建5所義務(wù)教育階段學(xué)校，預(yù)計(jì)新增學(xué)位8000個。D.他不僅擅長繪畫，而且語文成績也很優(yōu)秀，是班級里的“多面手”。答案：C解析：A項(xiàng)缺主語，刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)兩面對一面，刪去“能否”；D項(xiàng)關(guān)聯(lián)詞使用不當(dāng)，“不僅……而且”表遞進(jìn)，應(yīng)調(diào)整為“不僅語文成績優(yōu)秀，而且擅長繪畫”更符合邏輯。4.將下列句子組成語意連貫的一段話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）（）①這種“慢”不是停滯，而是為了沉淀更深厚的文化底蘊(yùn)。②湘潭的美，在于它既有“敢教日月?lián)Q新天”的進(jìn)取，又有“閑敲棋子落燈花”的從容。③從齊白石的“妙在似與不似之間”到毛澤東的“萬類霜天競自由”，湘潭始終在傳統(tǒng)與現(xiàn)代間尋找平衡。④它像一杯清茶，初嘗清淡，細(xì)品卻余韻悠長。⑤走在湘潭的老街上，青石板路記錄著歲月的痕跡，網(wǎng)紅咖啡店飄來的香氣又提醒著時代的脈搏。A.②⑤④③①B.⑤②④①③C.②⑤③①④D.⑤④②③①答案：A解析：②總起句，點(diǎn)明湘潭“進(jìn)取”與“從容”的特點(diǎn)；⑤具體描寫老街場景，承接②；④用“清茶”比喻，進(jìn)一步描述湘潭的特質(zhì)；③列舉文化名人，說明傳統(tǒng)與現(xiàn)代的平衡；①總結(jié)“慢”的意義，呼應(yīng)前文。5.名著閱讀（4分）《鋼鐵是怎樣煉成的》中，保爾·柯察金說：“人最寶貴的是生命……”請結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α吧囊饬x”的理解。（80字左右）答案示例：保爾在戰(zhàn)爭中受傷、雙目失明后仍堅(jiān)持寫作，他用行動詮釋了生命的意義在于為理想奮斗。生命不僅是活著，更是在困境中堅(jiān)守信念，為社會創(chuàng)造價值，這樣的生命才會綻放永恒的光芒。（二）古詩文積累（12分）6.按要求默寫古詩文名句。（每空1分）（1）________________，江春入舊年。（王灣《次北固山下》）（2）了卻君王天下事，________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（3）________________，長河落日圓。（王維《使至塞上》）（4）非淡泊無以明志，________________。（諸葛亮《誡子書》）（5）《岳陽樓記》中體現(xiàn)范仲淹“古仁人”超越個人悲喜、以天下為己任的句子是：“________________，________________?！保?）李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中，借明月寄托對友人思念的句子是：“________________，________________?！保?）周敦頤《愛蓮說》中，以“________________，________________”兩句表現(xiàn)蓮花的高潔質(zhì)樸，成為君子品格的象征。答案：（1）海日生殘夜（2）贏得生前身后名（3）大漠孤煙直（4）非寧靜無以致遠(yuǎn)（5）先天下之憂而憂后天下之樂而樂（6）我寄愁心與明月隨君直到夜郎西（7）出淤泥而不染濯清漣而不妖二、閱讀（共46分）（一）古詩文閱讀（16分）【甲】秋詞（其一）劉禹錫自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄。【乙】潭州①秋興齊己②楚甸③萬煙通，滄洲④一葦⑤中。心飛鷗鳥外，名墮馬牛⑥中。高柳霜風(fēng)靜，寒潭日影空。人間路岐⑦客，此興與誰同？【注】①潭州：今湖南長沙，與湘潭相鄰。②齊己：唐代詩僧，湖南益陽人。③楚甸：楚地的郊野。④滄洲：水濱，代指隱者居處。⑤一葦：指小船。⑥馬牛：《莊子》“名若馬牛，直為人呼”，指虛名。⑦路岐：岔路，喻人生漂泊。7.下列對甲詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.首句“自古”二字，點(diǎn)明悲秋是傳統(tǒng)，但詩人反其道而行之。B.“勝春朝”用對比突出秋日的生機(jī)，表現(xiàn)詩人積極樂觀的心境。C.“排云”寫出鶴的矯健凌厲，“引”字將詩情與鶴影自然連接。D.全詩語言沉郁頓挫，通過秋景的描繪表達(dá)對秋的獨(dú)特感悟。答案：D解析：甲詩語言明快爽朗，而非“沉郁頓挫”。8.下列對乙詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（2分）（）A.首聯(lián)“萬煙通”寫楚地秋景廣闊，“一葦”以小襯大，暗喻自身渺小。B.頷聯(lián)“心飛鷗鳥外”表現(xiàn)詩人超脫的心境，“名墮馬牛中”表達(dá)對虛名的淡泊。C.頸聯(lián)“霜風(fēng)靜”“日影空”以靜寫動，渲染秋的蕭瑟與空寂。D.尾聯(lián)“此興與誰同”以問句收束，流露出無人理解的孤獨(dú)。答案：C解析：“霜風(fēng)靜”“日影空”是靜態(tài)描寫，以靜襯靜，突出秋的靜謐，而非“以靜寫動”。9.甲、乙兩詩均寫秋興，但情感基調(diào)不同，請結(jié)合具體詩句分析。（4分）答案：甲詩情感昂揚(yáng)樂觀。“我言秋日勝春朝”直接表達(dá)對秋的贊美，“晴空一鶴排云上”以鶴的矯健沖霄，展現(xiàn)積極向上的力量。乙詩情感孤寂淡泊?！靶娘w鷗鳥外”“名墮馬牛中”表現(xiàn)超脫世俗的淡泊，“此興與誰同”則流露出無人共鳴的孤獨(dú)?！颈抠u油翁（節(jié)選）陳康肅公善射，當(dāng)世無雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。康肅問曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“無他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：“爾安敢輕吾射！”翁曰：“以我酌油知之?！蹦巳∫缓J置于地，以錢覆其口，徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。因曰：“我亦無他，惟手熟爾?！笨得C笑而遣之。10.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4分）（1）公亦以此自矜（）（2）有賣油翁釋擔(dān)而立（）（3）但微頷之（）（4）康肅笑而遣之（）答案：（1）自夸（2）放下（3）點(diǎn)頭（4）打發(fā)11.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）（1）見其發(fā)矢十中八九，但微頷之。（2）徐以杓酌油瀝之，自錢孔入，而錢不濕。答案：（1）（賣油翁）看到他射出的箭十支中八九支，只是微微點(diǎn)頭。（2）（賣油翁）慢慢地用勺子舀油滴入（葫蘆），油從錢孔注入，而錢沒有被打濕。（二）現(xiàn)代文閱讀（30分）【一】記敘文閱讀（16分）老匠人的木秤湘潭城的老街盡頭，有間青瓦灰墻的老鋪?zhàn)?，門楣上“李記木秤”四個字已有些褪色。七十歲的李師傅坐在門檻上，正用細(xì)砂紙打磨一根木秤桿。陽光斜照，他鬢角的白發(fā)泛著金斑，像撒了把細(xì)碎的米。我常來這里。小時候跟著爺爺學(xué)做木工，總愛蹲在旁邊看李師傅制秤。他說，木秤是“天地間的公平”，每道工序都馬虎不得。選料要挑三年以上的梓木，烘干后放陰涼處晾半年；刨桿需順著木紋，刨刀要磨得比月光還利；定星時，墨線必須拉得直，秤星要刻得深——“輕了，秤就軟；重了，秤就硬，都失了準(zhǔn)頭?！庇浀糜谢?，我問：“現(xiàn)在都用電子秤了，您為啥還守著這老手藝？”李師傅停下手中的活，盯著秤桿上的星子說：“電子秤稱得出斤兩，可稱不出人心。你看這秤星，十六顆，代表北斗七星、南斗六星，再加福、祿、壽三星。少一兩減福，少二兩損祿，少三兩折壽——這是老祖宗的規(guī)矩，比數(shù)字準(zhǔn)多了?！比ツ甓欤顜煾挡×艘粓?。我去看他，他躺在藤椅上，懷里抱著半根未完工的秤桿?！斑@是王嬸訂的秤，她賣了三十年菜，說電子秤總讓她心里發(fā)慌。”他咳了兩聲，“等我好了，得把這秤星再加深半分……”前幾日路過老街，發(fā)現(xiàn)鋪?zhàn)雨P(guān)著門。鄰居說，李師傅把手藝傳給了在深圳做程序員的孫子。我正悵然，卻見門簾一掀，走出個穿工裝的年輕人，手里提著剛做好的木秤?！盃敔斦f，老手藝不能斷，但也得跟上時代。我們在秤桿里加了芯片，能連手機(jī)記錄重量，可秤星還是一顆一顆刻的?！彼χe起秤，陽光穿過秤桿，那些星子像撒了把碎鉆，亮得晃眼。風(fēng)掠過青瓦，吹起年輕人胸前的工牌。我忽然明白，有些東西永遠(yuǎn)不會老——就像李師傅刻在秤桿上的，不僅是星子，更是對“公平”的信仰；而年輕人帶來的，也不僅是芯片，更是讓老手藝在新時代扎根的勇氣。12.文章圍繞“老匠人的木秤”寫了哪些事？請簡要概括。（4分）答案：①“我”小時候看李師傅制秤，聽他講制秤規(guī)矩；②“我”問李師傅為何堅(jiān)守木秤，他講述秤星的文化寓意；③李師傅生病仍記掛為王嬸做秤；④李師傅將手藝傳給孫子，孫子在木秤中加入芯片，延續(xù)老手藝。13.結(jié)合語境，賞析文中畫線句子。（4分）（1）陽光斜照，他鬢角的白發(fā)泛著金斑，像撒了把細(xì)碎的米。（2）那些星子像撒了把碎鉆，亮得晃眼。答案：（1）運(yùn)用比喻，將白發(fā)的金斑比作“細(xì)碎的米”，生動描繪了李師傅蒼老卻精神的形象，暗含對老匠人歲月沉淀的敬意。（2）比喻，將秤星比作“碎鉆”，既突出星子的閃亮，又象征老手藝在新時代煥發(fā)光彩，表達(dá)對傳統(tǒng)與創(chuàng)新結(jié)合的贊美。14.李師傅說“電子秤稱得出斤兩，可稱不出人心”，結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。（4分）答案：電子秤能精準(zhǔn)測量重量，但木秤的秤星蘊(yùn)含福、祿、壽的文化寓意，傳遞著“公平”的傳統(tǒng)信仰（2分）。李師傅堅(jiān)守木秤，是守護(hù)這份對人心的約束與道德的傳承（2分）。15.文章結(jié)尾說“有些東西永遠(yuǎn)不會老”，結(jié)合生活實(shí)際，談?wù)勀銓Α皞鹘y(tǒng)與創(chuàng)新”的看法。（4分）答案示例：傳統(tǒng)是根，創(chuàng)新是葉。如李師傅的木秤，秤星的文化內(nèi)涵是傳統(tǒng)之根，加入芯片是創(chuàng)新之葉。生活中，湘潭的湘繡在保留傳統(tǒng)針法的同時，融入現(xiàn)代設(shè)計(jì)元素，既傳承文化又適應(yīng)市場，這正是傳統(tǒng)與創(chuàng)新的和諧共生?！径空f明文閱讀（14分）湖湘“非遺”里的“活化石”——灘頭木版年畫在湖南邵陽灘頭鎮(zhèn)，有一種誕生于明代的木版年畫，被稱為“中國年畫的活化石”。它與天津楊柳青、蘇州桃花塢年畫齊名，卻因地處偏遠(yuǎn)，一度瀕臨失傳。近年來，隨著“非遺熱”興起，灘頭年畫重新進(jìn)入公眾視野。灘頭年畫的獨(dú)特，首先在于制作工藝。它全手工操作，需經(jīng)過“造紙、刻板、印刷、手繪”四大工序。其中，“灘頭紙”是關(guān)鍵。工匠以本地楠竹為原料，經(jīng)浸泡、蒸煮、打漿等20多道工序制成，紙質(zhì)柔韌，吸墨性好?？贪逵玫氖抢婺荆桕幐扇暌陨?，雕刻時要保留刀痕的“木味”，使圖案更有立體感。印刷時，先印墨線，再套色，最多需套印七次，每道工序間隔半天，確保顏色不暈染。最后，藝人用毛筆對關(guān)鍵部位（如人物面部、花朵）進(jìn)行手繪，讓年畫“活”起來。其次是題材的地域特色。灘頭年畫多取材于湖湘民間故事和日常生活。《老鼠娶親》是經(jīng)典題材：老鼠著紅衣、抬花轎，隊(duì)伍里有敲鑼的、打傘的，熱鬧中帶著童趣?！肚丨偽具t恭》則融合了湖湘人對“門神”的獨(dú)特理解——兩位將軍的服飾上繡著湘繡紋樣，鎧甲顏色借鑒了醴陵釉下彩的漸變效果。這些題材不僅記錄了湖湘民俗，更成為地域文化的“視覺密碼”。灘頭年畫的“活”，還體現(xiàn)在傳承方式上。過去，年畫作坊是“家族式”傳承，“傳男不傳女”的規(guī)矩限制了發(fā)展。如今，灘頭鎮(zhèn)建立了非遺傳承基地，吸引年輕人學(xué)習(xí)。90后藝人小周就是其中之一，她在保留傳統(tǒng)技法的同時，設(shè)計(jì)了“灘頭年畫×文創(chuàng)”系列：將《老鼠娶親》印在筆記本封皮上，把《門神》做成冰箱貼。這些創(chuàng)新產(chǎn)品不僅走進(jìn)了北上廣的商場，還通過跨境電商銷往海外。2023年，灘頭年畫入選“人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄”。它的“活”，不是簡單的“活著”，而是在堅(jiān)守核心技藝的基礎(chǔ)上，不斷適應(yīng)時代需求。正如傳承人所說：“老手藝要‘活’，得讓年輕人覺得‘潮’；要‘火’，得讓文化有‘根’?！?6.文章從哪幾個方面介紹灘頭木版年畫？請簡要概括。（4分）答案：制作工藝的獨(dú)特性、題材的地域特色、傳承方式的創(chuàng)新。17.第2段中加點(diǎn)詞“關(guān)鍵”能否刪去？為什么？（4分）答案：不能刪去（1分）。“關(guān)鍵”強(qiáng)調(diào)“灘頭紙”在灘頭年畫制作中的重要性（2分），刪去后無法突出其不可替代的作用，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性（1分）。18.第3段運(yùn)用了什么說明方法？有何作用？（4分）答案：舉例子（2分）。以《老鼠娶親》《秦瓊尉遲恭》為例，具體說明灘頭年畫題材的地域特色，使說明更具體、有說服力（2分）。19.結(jié)合全文，談?wù)劄╊^年畫“活”的原因。（2分）答案：堅(jiān)守全手工制作的核心技藝；題材融入地域文化；創(chuàng)新傳承方式，開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品適應(yīng)時代需求。三、寫作（50分）20.閱讀下面的材料，按要求作文。（50分）“賦能”原指賦予能量或能力，如今被廣泛應(yīng)用于生活各領(lǐng)域：科技賦能教育，讓學(xué)習(xí)更高效；文化賦能城市，讓城市更有溫度；陪伴賦能成長，讓生命更有力量……請以“__________賦能__________”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整；（2）文體不限（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名?！緦懽髦笇?dǎo)】本題為半命題作文，需補(bǔ)充兩個詞語，形成“××賦能××”的結(jié)構(gòu)?？蓮膫€人、社會、文化等角度切入，如“閱讀賦能心靈”“堅(jiān)持賦能夢想”“非遺賦能鄉(xiāng)村”等。要結(jié)合具體事例，體現(xiàn)“賦能”的過程與效果?！痉段氖纠颗惆橘x能成長窗外的梧桐又綠了，記憶里的小三輪車卻始終停在巷口。那是奶奶的車，載著我從牙牙學(xué)語到青春年少，用歲月的陪伴，為我的成長注入最溫暖的能量。小時候，奶奶的三輪車是移動的“游樂場”。車后座墊著軟乎乎的棉墊，兩邊掛著用紅布縫的小口袋，裝著我的玩具和零食。每天幼兒園放學(xué)，我總像只小雀兒撲進(jìn)車廂。奶奶踩著車，慢得像片云?！班镟锟?，那朵云像棉花糖不？”“你聽，蟬兒在唱《小星星》呢！”風(fēng)掀起她的藍(lán)布衫，吹亂我的劉海，卻吹不散那些嘰嘰喳喳