校園電力安全知識(shí)講座主持稿開場(chǎng)問(wèn)候與主題導(dǎo)入尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家下午好！歡迎來(lái)到“校園電力安全知識(shí)講座”現(xiàn)場(chǎng)。我是今天的主持人[姓名]。此刻，當(dāng)我們坐在明亮的教室里聽(tīng)課、用電腦完成作業(yè)、在宿舍里給手機(jī)充電時(shí)，電已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的“隱形伙伴”。但你是否知道，這個(gè)“伙伴”如果使用不當(dāng)，可能會(huì)變成“危險(xiǎn)的導(dǎo)火索”？據(jù)校園安全數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，用電不當(dāng)是引發(fā)校園火災(zāi)、觸電事故的主要原因之一。就在上個(gè)月，某高校宿舍因私拉電線給電動(dòng)車充電，導(dǎo)致線路過(guò)載引發(fā)火災(zāi)，幸好沒(méi)有人員傷亡，但財(cái)產(chǎn)損失慘重；還有同學(xué)因?yàn)橛脻袷职尾孱^，瞬間感受到電流的刺痛……這些案例離我們并不遠(yuǎn)，每一次疏忽都可能釀成無(wú)法挽回的后果。今天，我們特意邀請(qǐng)到電力安全領(lǐng)域的專家和學(xué)校后勤保障部門的負(fù)責(zé)人，為大家?guī)?lái)一場(chǎng)“專業(yè)、實(shí)用、接地氣”的電力安全課。希望通過(guò)本次講座，大家能學(xué)會(huì)識(shí)別用電隱患、掌握安全規(guī)范、懂得應(yīng)急處理，讓“電”真正成為我們的“安全伙伴”。嘉賓介紹接下來(lái)，讓我為大家介紹今天的主講嘉賓：第一位是[嘉賓1姓名]，他是[單位名稱]的高級(jí)電力工程師，從事電力安全工作超過(guò)15年，參與過(guò)多個(gè)校園電力系統(tǒng)改造項(xiàng)目，對(duì)校園用電場(chǎng)景的隱患排查有豐富經(jīng)驗(yàn)；第二位是[嘉賓2姓名]，他是我校后勤保障處的[職務(wù)]，負(fù)責(zé)校園電力設(shè)施的日常維護(hù)和安全檢查，每天都在為同學(xué)們的用電安全保駕護(hù)航，對(duì)宿舍、教室等場(chǎng)所的用電規(guī)范了如指掌。讓我們用熱烈的掌聲歡迎兩位嘉賓的到來(lái)！講座環(huán)節(jié)：專業(yè)解讀，守護(hù)“電”安全接下來(lái)進(jìn)入核心講座環(huán)節(jié)，我們將從“隱患識(shí)別—規(guī)范操作—應(yīng)急處理—新能源安全”四個(gè)維度，全面學(xué)習(xí)校園電力安全知識(shí)。一、校園常見(jiàn)用電隱患：哪些行為在“踩紅線”？首先，由[嘉賓1]為我們講解“校園里的隱形殺手”——常見(jiàn)用電隱患。比如：宿舍內(nèi)私拉亂接電線（比如從床頭拉電線給手機(jī)充電）；使用大功率電器（如熱得快、電火鍋、卷發(fā)棒等）；插座過(guò)載（一個(gè)插座插滿多個(gè)充電器、電腦）；電器放在潮濕環(huán)境（比如浴室里用吹風(fēng)機(jī)）；電動(dòng)車違規(guī)充電（推到宿舍里充電、飛線充電）。這些行為看似“方便”，實(shí)則隱藏著巨大風(fēng)險(xiǎn)。[嘉賓1]會(huì)結(jié)合真實(shí)案例，讓大家直觀了解每一個(gè)隱患可能引發(fā)的后果（比如過(guò)載會(huì)導(dǎo)致電線發(fā)熱，引燃周邊的衣物、書本）。二、安全用電規(guī)范：從“細(xì)節(jié)”做起知道了隱患，接下來(lái)要學(xué)習(xí)“如何正確用電”。由[嘉賓2]為我們講解校園場(chǎng)景下的安全規(guī)范：宿舍用電：禁止使用大功率電器（具體清單可參考學(xué)?！端奚峁芾?xiàng)l例》）；插座要固定在安全位置，不要放在床上；離開宿舍時(shí)拔掉所有充電器；教室/實(shí)驗(yàn)室用電：使用電腦、投影儀等設(shè)備時(shí)，要注意電源線是否破損；實(shí)驗(yàn)用電器要按照老師指導(dǎo)操作，不要擅自改裝；公共區(qū)域用電：不要隨意觸摸走廊、樓梯間的配電箱；發(fā)現(xiàn)路燈、充電樁損壞，及時(shí)向后勤部門報(bào)告。[嘉賓2]會(huì)強(qiáng)調(diào)“四個(gè)不原則”：不私拉、不超載、不潮濕、不違規(guī)，這是校園用電的“底線”。三、突發(fā)情況應(yīng)對(duì)：學(xué)會(huì)“保命技能”如果真的遇到觸電、火災(zāi)等突發(fā)情況，該怎么辦？這部分由[嘉賓1]講解“應(yīng)急處理流程”：觸電急救：第一步是“切斷電源”（比如拔掉插頭、關(guān)掉總開關(guān)），如果無(wú)法切斷，用干燥的木棍、塑料棒挑開電線（千萬(wàn)不要用手直接拉人）；第二步是“判斷意識(shí)”，如果觸電者昏迷，立即撥打120，并進(jìn)行心肺復(fù)蘇（胸外按壓+人工呼吸）；電器火災(zāi)處理：用干粉滅火器滅火（不要用水澆，因?yàn)樗畬?dǎo)電）；如果火勢(shì)較大，立即撤離并撥打119，不要貪戀財(cái)物；被困電梯：不要強(qiáng)行扒門，按電梯內(nèi)的“緊急呼叫按鈕”，等待救援。這些技能可能一輩子用不上，但一旦用上，就能挽救生命。[嘉賓1]會(huì)現(xiàn)場(chǎng)演示心肺復(fù)蘇的正確手法，讓大家更直觀掌握。四、新能源設(shè)備安全：關(guān)注“新風(fēng)險(xiǎn)”隨著新能源設(shè)備的普及，充電寶、電動(dòng)車充電樁、智能設(shè)備等成為學(xué)生日常使用的“高頻物品”，它們的安全問(wèn)題也不能忽視。由[嘉賓2]講解：充電寶：不要購(gòu)買“三無(wú)”產(chǎn)品（沒(méi)有品牌、沒(méi)有合格證、沒(méi)有說(shuō)明書）；不要過(guò)度充電（充滿后及時(shí)拔掉）；不要放在高溫環(huán)境（比如夏天放在車?yán)铮?；電?dòng)車充電：必須使用校園內(nèi)的正規(guī)充電樁，不要飛線充電、不要在宿舍里充電；充電時(shí)不要覆蓋物品（比如用衣服蓋著電動(dòng)車）；智能設(shè)備：不要修改設(shè)備的電源適配器（比如用手機(jī)充電器給電腦充電）；不要使用破損的充電線。互動(dòng)問(wèn)答：知識(shí)鞏固與現(xiàn)場(chǎng)答疑剛才兩位嘉賓講了很多實(shí)用知識(shí)，接下來(lái)我們進(jìn)入“互動(dòng)問(wèn)答”環(huán)節(jié)，檢驗(yàn)一下大家的學(xué)習(xí)成果，也歡迎同學(xué)們提出自己的疑問(wèn)。1.快問(wèn)快答（主持人提問(wèn)，學(xué)生舉手回答）問(wèn)題1：發(fā)現(xiàn)有人觸電，第一步應(yīng)該做什么？（答案：切斷電源）問(wèn)題2：宿舍里可以用“熱得快”嗎？（答案：不可以，屬于大功率電器）問(wèn)題3：電動(dòng)車應(yīng)該在哪里充電？（答案：校園內(nèi)的正規(guī)充電樁）2.情景模擬（邀請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示）情景：宿舍里，小明正在用濕手拔手機(jī)充電器，突然感到手麻，怎么辦？（學(xué)生演示處理流程，嘉賓點(diǎn)評(píng)）3.現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)（學(xué)生自由提問(wèn)，嘉賓解答）示例問(wèn)題：“我的充電寶有時(shí)候會(huì)發(fā)熱，是不是有問(wèn)題？”（嘉賓解答：正常充電時(shí)輕微發(fā)熱是正常的，但如果發(fā)熱嚴(yán)重、有異味，說(shuō)明電池有問(wèn)題，立即停止使用并更換）示例問(wèn)題：“教室的插座壞了，我可以自己修嗎？”（嘉賓解答：不可以，應(yīng)該聯(lián)系后勤部門，由專業(yè)人員維修）總結(jié)升華：做校園電力安全的“小守護(hù)者”剛才的講座和互動(dòng)，相信大家對(duì)校園電力安全有了更深刻的認(rèn)識(shí)?？偨Y(jié)一下，核心要點(diǎn)是：識(shí)別隱患：記住“私拉、超載、潮濕、違規(guī)”是四大隱患；遵守規(guī)范：落實(shí)“四個(gè)不原則”，從細(xì)節(jié)做起；學(xué)會(huì)應(yīng)急：掌握觸電急救、火災(zāi)處理的基本技能；關(guān)注新風(fēng)險(xiǎn)：正確使用新能源設(shè)備，拒絕“三無(wú)”產(chǎn)品。同學(xué)們，電力安全不是“某個(gè)人的事”，而是“每個(gè)人的事”。我們不僅要自己遵守規(guī)范，還要提醒身邊的同學(xué)：看到有人私拉電線，要及時(shí)勸阻；發(fā)現(xiàn)宿舍里有大功率電器，要向宿管報(bào)告；遇到用電隱患，要第一時(shí)間聯(lián)系后勤部門。讓我們一起做校園電力安全的“小守護(hù)者”，用知識(shí)守護(hù)自己和他人的安全！結(jié)尾致謝與行動(dòng)倡議親愛(ài)的同學(xué)們，今天的講座到此結(jié)束。再次感謝[嘉賓1]和[嘉賓2]的精彩講解，感謝老師們的支持，也感謝同學(xué)們的積極參與。最后，我倡議：今天晚上，回到宿舍后，大家一起檢查一下宿舍的用電情況：有沒(méi)有私拉電線？有沒(méi)有使用大功率電器？插座有沒(méi)有過(guò)載？明天，在班級(jí)里開展一次