五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元知識(shí)考點(diǎn)問(wèn)答梳理1、搜集資料的方法有?答:①查找圖書、②網(wǎng)絡(luò)搜集、③請(qǐng)教別人。2、猜字謎的方法有?答:拆分字形、諧音和聯(lián)想編寫、字義等。課文中的字謎:(1)日；(2)坐；(3)也；(4)口；(5)休；(6)斗；（7）默。3.《有趣的諧音》中有六組歇后語(yǔ)，這類歇后語(yǔ)是利用同音字或近音字相諧，由原來(lái)的意義引申出所需要的另一種意義。4、諧音歇后語(yǔ)。

①外甥打燈籠:照舊(舅)

②梁山泊軍師:無(wú)(吳)用

③孔夫子搬家:凈是輸(書)

④四月的冰河:開動(dòng)(凍)了

⑤咸菜燒豆腐:有言(鹽)在先

⑥隔著門縫吹喇叭:名(鳴)聲在外

⑦狐貍吵架:一派胡(狐)言

⑧馬尾巴做琴弦:不值一談(彈)

⑨小蔥拌豆腐:一清（青）二白

⑩一二三五六:沒事(四)

?八月的核桃:擠滿了人(仁)

?打柴的下山:擔(dān)心(薪)5、漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人口最多的文字之一。6、漢字的種類有象形字、形聲字、指事字等。我知道的形聲字有:枝、駕、蚊。7、形聲字是指漢字的一種造字方式，表示意符(形旁)和表示聲音類別的聲符(聲旁)組合而成。意符一般由象形字或指事字充當(dāng);聲符可以由象形字、指事字、會(huì)意字充當(dāng)。8、漢字已經(jīng)有多少年的歷史?答:三四千年的歷史。9、漢字字體的演變過(guò)程?答:甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書。10、漢字演變的總趨勢(shì)是?答:從繁到簡(jiǎn)。商甲骨；周金文；秦代小篆；漢代隸；魏晉時(shí)期草楷行。11、我們目前所能見到的最早的成熟漢字是什么?答:甲骨文。12、甲骨文刻在龜甲或獸骨上，主要在商周時(shí)期使用，我國(guó)文化領(lǐng)域中研究甲骨文的學(xué)科叫甲骨學(xué)。甲骨文又稱“契文”,出土地是河南安陽(yáng)小屯村，是目前能見到的最早的成熟漢字。清代(1899年)的國(guó)子監(jiān)王懿榮是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)和研究甲骨文的人。13、甲骨文字形特點(diǎn)?答:①象形性較強(qiáng)；②寫法不固定；③線條比較纖細(xì)。14、金文鑄又稱鐘鼎文，刻在銅器上，主要在商周時(shí)期使用。15、金文的特點(diǎn)?答:①線條粗壯;②早期象形性較強(qiáng)，西周晚期，字形逐漸規(guī)整、美觀。16、什么是金文?金文主要在哪個(gè)時(shí)期使用?答:金文是鑄刻在銅器上的文字，主要在商周時(shí)期使用。17、小篆是我國(guó)最早的統(tǒng)一文字，在秦統(tǒng)一后得到推行。18、我國(guó)最早的統(tǒng)一的文字是什么?答:小篆。19、小篆的特點(diǎn)?答:①字形結(jié)構(gòu)穩(wěn)定;②線條圓轉(zhuǎn)，粗細(xì)基本一致;③象形意味不明顯。20、我國(guó)漢字發(fā)展史上的分水嶺是什么?答:隸書。21、隸書形成于戰(zhàn)國(guó)晚期，通行于兩漢，漢字基本筆畫已經(jīng)形成，成為漢字發(fā)展史上的分水嶺。(可用“蠶頭燕尾，一波三折”來(lái)形容)22、隸書的特點(diǎn)?答:①象形意味基本消失；②筆畫簡(jiǎn)化。23、哪個(gè)字體在南北朝占主導(dǎo)地位?為什么一直通行至今?答:楷書，也叫正楷、真書、正書，因?yàn)榭瑫中畏秸P畫規(guī)整平直，更加便于書寫和認(rèn)讀。24、楷書的特點(diǎn)?答:①字形方正；②筆畫規(guī)整平直。25、“楷書四大家”之一的唐代書法家歐陽(yáng)詢以楷書名世，他的字體被稱為歐體。其實(shí)他的行書也寫得很好，有著名的《千字文》傳世。26、書法字體，各具特色。行書流暢，狂草奔放，正楷端莊。①楷書:形體方正、筆畫平直、端莊雄偉。②草書:結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫連綿、飛動(dòng)自然。③行草:行云流水、舒展有型、揮灑自如。27、優(yōu)秀書法作品有王羲之的《蘭亭序》和柳公權(quán)的《玄秘塔碑》。28、我知道的書法家有:王羲之、歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、智永。29、古往今來(lái)，有許多書法家學(xué)習(xí)《千字文》，書寫《千字文》，如:南朝智永、唐代懷素、明代文征明。30、我知道楷書四大家的有:歐陽(yáng)詢、顏真卿、柳公權(quán)、趙孟頫。31、懷素的草書藝術(shù)成就可謂登峰造極，他被稱為草圣。32、從甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書等的演變過(guò)程中，你可以感受到什么?答:①漢字字形的總體發(fā)展趨勢(shì)是從繁到簡(jiǎn)；②每一種新的字體的出現(xiàn)，都改變著前一種字體字形難寫、難記的特點(diǎn)；③漢字不斷趨于定型化、規(guī)范化。33、文本中三幅書法作品分別有什么特點(diǎn)?答:①智永的作品，體現(xiàn)了楷書形體方正、筆畫平直、端莊雄偉的特點(diǎn)。②懷素的作品，體現(xiàn)了草書結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省、筆畫連綿、飛動(dòng)自然的特點(diǎn)。③文征明的作品，表現(xiàn)出行草行云流水、舒展有型、揮灑自如的特點(diǎn)。34、描寫書法的成語(yǔ):筆酣墨飽

筆走龍蛇

力透紙背

入木三分龍飛鳳舞

龍蛇飛動(dòng)

鐵畫銀鉤

方剛圓柔35、書法欣賞的方法?答:①?gòu)恼w到局部，再由局部到整體。應(yīng)首先統(tǒng)觀全局，對(duì)其表現(xiàn)手法和藝術(shù)風(fēng)格有一個(gè)大概的印象。進(jìn)而注意用筆、結(jié)字、章法墨韻等局部是否法意兼?zhèn)?，生?dòng)活潑。②把靜止的形象還原為運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，展開聯(lián)想。也就是摹擬作者的創(chuàng)作過(guò)程，正確把握作者的創(chuàng)作意圖、情感變化等。③從書法形象到具體形象，展開聯(lián)想，正確領(lǐng)會(huì)作品意境。充分展開聯(lián)想，將書法形象與現(xiàn)實(shí)生活中相類似的事物進(jìn)行比較使書法形象具體化。④了解作品創(chuàng)作背景，正確把握作品的情調(diào)。36.《關(guān)于“李”姓的歷史和現(xiàn)狀的研究報(bào)告》交代了研究目的是研究姓氏文化，探尋“李”姓的歷史和現(xiàn)狀。運(yùn)用的研究方法有查閱書籍和報(bào)刊，詢問(wèn)身邊的人。整理的資料有“李”姓的來(lái)源，“李”姓歷史名人，“李”姓人口數(shù)量現(xiàn)狀。研究的結(jié)論有三條:①“李”姓源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。②“李”姓人才輩出。③“李”姓人口數(shù)量眾多。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期李冰父子一都江堰水利工程

漢代李廣一抗擊匈奴隋代李春一橋梁專家(趙州橋)唐代李白一“詩(shī)仙”

宋代李清照一詞人“千古第一才女”李時(shí)珍—《本草綱目》

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