幼兒戶外活動(dòng)安全管理制度一、總則（一）制定目的為規(guī)范幼兒園戶外活動(dòng)安全管理，保障3-6歲幼兒在戶外活動(dòng)中的生命安全與身心健康，預(yù)防和減少安全事故發(fā)生，根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》《幼兒園工作規(guī)程》《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》等法律法規(guī)及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合本園實(shí)際情況，制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園內(nèi)所有戶外活動(dòng)（包括日常體育游戲、區(qū)域游戲、種植活動(dòng)、親子活動(dòng)等）及外出活動(dòng)（如春秋游、社區(qū)實(shí)踐等）的安全管理。（三）基本原則1.安全第一，預(yù)防為主：將安全作為戶外活動(dòng)的首要前提，通過提前排查隱患、規(guī)范流程、教育引導(dǎo)等方式，防范各類安全風(fēng)險(xiǎn)。2.責(zé)任到人，全面覆蓋：明確園長、教職員工、家長等各方責(zé)任，實(shí)現(xiàn)“場地-設(shè)施-活動(dòng)-人員”全鏈條安全管理。3.適宜性原則：活動(dòng)設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)、身體發(fā)育水平及認(rèn)知能力，避免過度負(fù)荷或危險(xiǎn)行為。4.家園協(xié)同：通過溝通告知、家長參與等方式，形成家園共同防范的安全保障體系。二、組織管理與責(zé)任分工（一）園長職責(zé)園長是幼兒園戶外活動(dòng)安全第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)：統(tǒng)籌制定戶外活動(dòng)安全管理制度及應(yīng)急預(yù)案；定期召開安全會(huì)議，部署安全工作；監(jiān)督分管領(lǐng)導(dǎo)及各部門落實(shí)安全職責(zé)；協(xié)調(diào)處理重大安全事故。（二）分管副園長職責(zé)分管副園長（或安全主任）具體負(fù)責(zé)戶外活動(dòng)安全管理，職責(zé)包括：組織制定活動(dòng)安全預(yù)案、場地設(shè)施檢查標(biāo)準(zhǔn)等；定期檢查場地設(shè)施、活動(dòng)流程的安全落實(shí)情況；組織教職員工安全培訓(xùn)及應(yīng)急演練；協(xié)調(diào)處理一般安全事故，向園長匯報(bào)重大情況。（三）保教主任職責(zé)指導(dǎo)教師設(shè)計(jì)符合安全規(guī)范的戶外活動(dòng)方案；審核活動(dòng)計(jì)劃中的安全風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估內(nèi)容；監(jiān)督班級(jí)活動(dòng)過程中的安全管理執(zhí)行情況。（四）班級(jí)教職員工職責(zé)1.班主任：制定班級(jí)戶外活動(dòng)計(jì)劃，提前評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)；組織幼兒開展安全教育，明確活動(dòng)規(guī)則；活動(dòng)中全程關(guān)注幼兒狀態(tài)，及時(shí)制止危險(xiǎn)行為；配合處理突發(fā)事故，聯(lián)系家長并做好記錄。2.配班老師：協(xié)助班主任維護(hù)活動(dòng)秩序，重點(diǎn)關(guān)注體弱或特殊需要幼兒；負(fù)責(zé)活動(dòng)物資的整理與安全檢查（如玩具、器材）。3.保育員：活動(dòng)前檢查場地衛(wèi)生（如積水、尖銳物）；準(zhǔn)備應(yīng)急物資（如紙巾、水壺、急救箱）；活動(dòng)中協(xié)助照顧幼兒飲水、如廁等生活需求。（五）后勤部門職責(zé)負(fù)責(zé)場地設(shè)施的日常維護(hù)與定期檢修（如大型玩具、圍欄、地面）；采購符合安全標(biāo)準(zhǔn)的活動(dòng)器材（如無尖銳邊角、無毒材質(zhì)）；保障活動(dòng)所需物資（如遮陽棚、雨棚、驅(qū)蚊設(shè)備）的供應(yīng)。三、場地與設(shè)施安全管理（一）場地規(guī)劃與維護(hù)1.功能分區(qū)：根據(jù)活動(dòng)類型劃分明確區(qū)域（如運(yùn)動(dòng)區(qū)、游戲區(qū)、種植區(qū)），設(shè)置明顯標(biāo)識(shí)；運(yùn)動(dòng)區(qū)與游戲區(qū)之間保持安全距離，避免相互干擾。2.地面要求：運(yùn)動(dòng)區(qū)地面采用彈性材質(zhì)（如橡膠地墊、草坪），避免硬地；游戲區(qū)地面保持平整，無裂縫、積水或碎玻璃。3.邊界防護(hù)：場地周邊設(shè)置安全圍欄（高度不低于1.2米），防止幼兒走失；圍欄間隙不超過10厘米，避免幼兒頭部或身體穿過。（二）設(shè)施檢查與管理1.大型玩具（如滑梯、秋千、攀爬架）：每月全面檢查1次，重點(diǎn)檢查結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性（如螺絲松動(dòng)、部件斷裂）、表面光滑度（如毛刺、尖銳邊角）；雨后或雪后及時(shí)檢查，避免濕滑導(dǎo)致摔倒；禁止幼兒在大型玩具上追逐、推搡或倒爬。2.小型器材（如皮球、積木、跳繩）：每天活動(dòng)前檢查，確保無破損、脫落部件（如皮球漏氣、積木邊緣開裂）；器材使用后及時(shí)收納，避免散落造成絆倒；禁止使用不符合幼兒年齡的器材（如小班使用長跳繩）。3.種植區(qū)管理：選擇無毒、無刺植物（如青菜、草莓、向日葵），避免種植仙人掌、夾竹桃等危險(xiǎn)植物；種植工具（如小鏟子、水壺）專人保管，使用時(shí)由老師全程監(jiān)護(hù)；定期清理種植區(qū)的雜草、石頭，防止幼兒絆倒。（三）環(huán)境隱患排查每天活動(dòng)前，保育員需檢查場地內(nèi)是否有危險(xiǎn)物品（如打火機(jī)、碎玻璃、昆蟲巢穴）；夏季做好防暑降溫（如設(shè)置遮陽棚、提供綠豆湯），冬季做好防滑（如清除地面積雪、鋪設(shè)防滑墊）；定期噴灑驅(qū)蚊劑（選擇幼兒專用、低毒產(chǎn)品），避免蚊蟲叮咬。四、活動(dòng)策劃與實(shí)施安全管理（一）活動(dòng)前準(zhǔn)備1.風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估：評(píng)估內(nèi)容包括：活動(dòng)類型（如體育游戲vs外出參觀）、幼兒年齡特點(diǎn)（如小班平衡能力vs大班協(xié)調(diào)能力）、場地環(huán)境（如地面硬度、障礙物）、天氣情況（如高溫、暴雨）；對(duì)高風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)（如爬樹、使用工具）需額外制定專項(xiàng)安全預(yù)案。2.預(yù)案制定：明確活動(dòng)流程、人員分工、應(yīng)急聯(lián)系人（如家長、醫(yī)院）；外出活動(dòng)需提前勘察場地（如公園、博物館），確認(rèn)安全通道、衛(wèi)生間位置。3.物資準(zhǔn)備：日?；顒?dòng)：準(zhǔn)備急救箱（含消毒棉、創(chuàng)可貼、冰袋、體溫計(jì)）、水壺（裝滿溫水）、紙巾；外出活動(dòng)：增加遮陽帽、雨披、通訊設(shè)備（如對(duì)講機(jī)）、幼兒姓名貼（含家長聯(lián)系方式）。（二）活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)1.年齡適宜性：小班：以簡單的平衡游戲（如走獨(dú)木橋）、感官游戲（如玩沙、玩水）為主，避免劇烈運(yùn)動(dòng)；中班：增加合作游戲（如兩人三足）、小型器械游戲（如拍球），培養(yǎng)規(guī)則意識(shí)；大班：開展有一定挑戰(zhàn)的游戲（如障礙跑、跳繩），但需控制運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度（每次活動(dòng)不超過30分鐘）。2.動(dòng)靜結(jié)合：每15-20分鐘安排一次休息，避免幼兒過度疲勞；活動(dòng)間隙組織安靜游戲（如講故事、猜謎語），緩解情緒。（三）活動(dòng)過程管理1.人員配備：班級(jí)活動(dòng)：每15名幼兒至少配備2名老師（班主任+配班），保育員全程在場；外出活動(dòng)：每10名幼兒配備1名老師+1名家長志愿者（需提前篩選并培訓(xùn)）。2.觀察與引導(dǎo)：老師需全程關(guān)注幼兒狀態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常（如出汗過多、臉色蒼白、哭鬧不止）；對(duì)危險(xiǎn)行為（如推搡、爬高、將玩具放入口中）及時(shí)制止并教育，避免批評(píng)指責(zé)，采用“正面引導(dǎo)”（如“我們要慢慢走，不然會(huì)摔倒哦”）。3.生活護(hù)理：活動(dòng)中提醒幼兒及時(shí)飲水（每10-15分鐘一次），避免脫水；夏季活動(dòng)后用溫水擦身，更換汗?jié)竦囊路欢净顒?dòng)后及時(shí)增添衣物，避免感冒。五、應(yīng)急管理（一）應(yīng)急預(yù)案制定1.常見事故處理流程：擦傷/碰傷：用消毒棉擦拭傷口，涂抹紅藥水或貼上創(chuàng)可貼；若傷口較深，立即送醫(yī)。中暑：將幼兒轉(zhuǎn)移至陰涼通風(fēng)處，解開衣領(lǐng)，用濕毛巾擦拭身體降溫，給幼兒喝適量淡鹽水；若癥狀嚴(yán)重（如昏迷、抽搐），及時(shí)送醫(yī)。走失：立即停止活動(dòng)，組織老師分頭尋找（劃定區(qū)域，避免遺漏）；同時(shí)聯(lián)系家長，若15分鐘內(nèi)未找到，報(bào)警求助（撥打110）。突發(fā)天氣（暴雨/雷電）：立即將幼兒轉(zhuǎn)移至室內(nèi)安全區(qū)域（如教室、走廊），遠(yuǎn)離窗戶、電器；若在戶外，避免躲在大樹下或高大建筑物旁。2.重大事故報(bào)告：發(fā)生重大安全事故（如骨折、昏迷），需立即撥打120送醫(yī)，并在1小時(shí)內(nèi)報(bào)告園長及教育主管部門；及時(shí)通知家長，如實(shí)說明情況，避免隱瞞或誤導(dǎo)。（二）應(yīng)急物資管理幼兒園需配備專用急救箱，放置在便于取用的位置（如操場入口、教室）；急救箱內(nèi)物品定期檢查（每月1次），補(bǔ)充過期或消耗的物資（如創(chuàng)可貼、消毒棉）；外出活動(dòng)時(shí)，急救箱需由專人攜帶（如班主任）。（三）應(yīng)急演練每學(xué)期組織2次應(yīng)急演練（如火災(zāi)逃生、走失演練），覆蓋全體教職員工及幼兒；演練后總結(jié)不足，調(diào)整預(yù)案（如優(yōu)化逃生路線、增加幼兒心理安撫環(huán)節(jié)）。六、教育與培訓(xùn)（一）幼兒安全教育1.日常融入：通過故事、游戲、情景模擬等方式，教幼兒識(shí)別危險(xiǎn)（如“不能碰插座”“不能吃陌生人給的東西”）；培養(yǎng)安全習(xí)慣（如“排隊(duì)玩滑梯”“慢慢走不跑”“遇到危險(xiǎn)喊老師”）。2.分齡實(shí)施：小班：認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)物品（如刀子、打火機(jī)），知道“不能碰”；中班：遵守游戲規(guī)則，學(xué)會(huì)“等待”（如排隊(duì)喝水）；大班：記住家長電話號(hào)碼、幼兒園地址，學(xué)會(huì)撥打110、120等急救電話。（二）教職員工培訓(xùn)1.定期培訓(xùn)：每學(xué)期開展2次安全培訓(xùn)，內(nèi)容包括：急救技能（如止血、心肺復(fù)蘇）、安全管理知識(shí)（如場地檢查標(biāo)準(zhǔn)）、應(yīng)急處理流程（如走失處理）；邀請(qǐng)專業(yè)人士（如醫(yī)生、警察）授課，提高培訓(xùn)針對(duì)性。2.崗前培訓(xùn)：新老師入職前需接受安全培訓(xùn)，考核合格后方可上崗；培訓(xùn)內(nèi)容包括：幼兒園安全制度、幼兒年齡特點(diǎn)、常見事故處理方法。（三）家園溝通1.告知事項(xiàng)：活動(dòng)前通過班級(jí)群、家長會(huì)告知家長活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)及注意事項(xiàng)（如“請(qǐng)給幼兒穿運(yùn)動(dòng)鞋，不帶零食”）；外出活動(dòng)需簽訂《安全責(zé)任書》，明確家長責(zé)任（如“負(fù)責(zé)幼兒全程監(jiān)護(hù)”）。2.配合要求：家長需配合幼兒園給幼兒穿合適的衣服（如運(yùn)動(dòng)服、防滑鞋），不帶危險(xiǎn)物品（如玩具刀、硬幣）到幼兒園；若幼兒有特殊情況（如過敏、心臟?。?，需提前告知老師，以便調(diào)整活動(dòng)安排。七、監(jiān)督與評(píng)估（一）日常監(jiān)督每天活動(dòng)前，班主任需填寫《場地設(shè)施檢查記錄表》，記錄檢查情況（如“滑梯螺絲無松動(dòng)”“地面無積水”）；分管副園長每周抽查1次活動(dòng)過程，重點(diǎn)檢查人員配備、幼兒狀態(tài)、應(yīng)急物資準(zhǔn)備情況；每月召開安全會(huì)議，通報(bào)檢查結(jié)果，提出改進(jìn)意見（如“需增加大型玩具的檢查頻率”）。（二）評(píng)估改進(jìn)每學(xué)期末，保教主任組織評(píng)估戶外活動(dòng)安全情況，總結(jié)亮點(diǎn)（如“小班安全教育效果好，未發(fā)生推搡事故”）及問題（如“大型玩具檢查記錄不完整”）；根據(jù)評(píng)估結(jié)果，調(diào)整制度或流程（如“將大型玩具檢查頻率改為每兩周1次”）。（三）責(zé)任追究對(duì)因失