2025部分地市期末考試高三作文立意參考及素材拓展或范文示范五、長沙市一中2024-2025學年度高三階段性檢測(五)23.閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)

在網絡世界中，很多人都有這樣的感受，似乎人人都生活得光鮮亮麗，唯獨自己灰頭土臉，從相貌身材，到學歷薪資，樣樣不如人，患上“平凡羞恥癥”的大有人在。網絡世界亂花迷眼，讓人很容易忘記平凡才是我們生活真正的底色，過好平凡的生活本就是不平凡。與其拿著所謂完美的標尺作繭自縛，不如在自己的小舞臺上活出精彩。以上材料引發(fā)了你怎樣的聯想和思考?請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。【審題分析】材料先指出在網絡世界很多人因對比產生“平凡羞恥癥”，覺得自己樣樣不如人。接著點明網絡易讓人忽視平凡是生活底色，強調過好平凡生活本身就不平凡。最后給出建議，與其被完美標尺束縛，不如在自己的生活中活出精彩。材料的核心在于探討如何正確看待平凡，以及如何擺脫網絡帶來的不良影響，樹立正確的生活態(tài)度。【何謂“平凡羞恥癥”】“平凡羞恥癥”是指在網絡信息充斥的當下，許多人因頻繁接觸網絡上他人展示的光鮮生活，在對比中產生的對自身平凡生活、普通能力及外貌等方面的過度自我否定，進而衍生出強烈羞恥感的心理狀態(tài)。一方面，網絡內容存在選擇性展示，人們往往只發(fā)布生活中美好的一面，這種片面的呈現營造出一種人人都過著非凡生活的假象，加劇了他人的心理落差。另一方面，網絡上盛行的成功標準和審美標準單一化，如追求高學歷、高收入、完美身材和外貌，讓不符合這些標準的人更容易陷入自我否定。此外，個人心理因素也不容忽視，缺乏自信、過度關注他人評價、自我認知不清晰的人更容易受到網絡影響，患上“平凡羞恥癥”。

【思考方向】平凡是生活常態(tài)，每個人都平凡且獨特，不應因與他人對比而產生羞恥感。如外賣員、快遞員等平凡崗位上的工作者，他們雖然做著普通工作，但為社會運轉貢獻力量，他們的生活平凡且有價值，我們應接納自己的平凡，認可自身價值。平凡生活的不凡之處。平凡生活中蘊含的不凡意義，如平凡生活里的親情、友情、鄰里情，這些點滴溫暖構成生活的不凡。像一家人圍坐吃飯、朋友間的相互幫助，這些看似平凡的日常，實則是珍貴的人生財富，能給人帶來內心的滿足與幸福，體現平凡生活的不凡。網絡對認知的誤導，如何避免被網絡虛假信息影響。網絡上的光鮮亮麗多是經過篩選展示的，并非真實生活全貌。我們要學會理性看待網絡內容，不盲目與他人對比，專注自身生活，找到自己的生活節(jié)奏和價值。即使生活平凡，也能通過努力實現個人價值，活出精彩。像很多平凡人在自己的小愛好領域深耕，成為小有名氣的手工藝人、美食博主等，他們在平凡生活中，憑借熱情和堅持，在自己的小舞臺上發(fā)光發(fā)熱?！緟⒖剂⒁狻繏昝撏昝兰湘i，擁抱平凡之光以平凡為筆，繪不凡人生網絡之外，平凡生活的璀璨煙火摒棄平凡羞恥，綻放自我光芒于平凡處扎根，在生活中開花破網絡迷障，悟平凡真章

平凡不是平庸，生活自有高光在平凡舞臺，跳出獨特舞步掙脫網絡繭房，擁抱平凡日常接納平凡底色，書寫不凡人生完成偉大事業(yè)的人，起初并不偉大。——愛默生偉大的靈魂，常寓于平凡的軀體。——英國諺語對于平凡人來說，平凡就是幸福?！岵勺钌羁痰恼胬?，是最平凡的真理?！袪査固┌衙恳患唵蔚氖伦龊镁褪遣缓唵危衙恳患椒驳氖伦龊镁褪遣黄椒?。——張瑞敏

六、安徽省天一大聯考2024-2025學年高三上學期1月期末23.閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)事物是紛繁復雜的，人們看待事物的觀點也千差萬別，那么，面對我們認為是錯誤的觀點時，我們應該反對呢，還是需要尊重與包容?要求：選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題；不要套作,不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字?！静牧戏治雠c解讀】1.“事物是紛繁復雜的，人們看待事物的觀點也千差萬別”“紛繁復雜”描述了事物的多樣性和復雜性特征。這表明在我們所處的世界里，各種事物相互交織、相互影響，具有多種表現形式和內在聯系。

由于每個人的生活經歷、教育背景、文化傳統(tǒng)、性格特點等各不相同，所以在面對同一事物時，會從不同的角度去觀察、思考和理解，從而形成截然不同的觀點。

2.“那么，面對我們認為是錯誤的觀點時，我們應該反對呢，還是需要尊重與包容”這句話的理解才是核心關鍵?！澳敲础逼鸬匠猩蠁⑾碌淖饔茫龌谇懊鎯热菟a生的思考。“面對”表明是在遇到某種情況時。“我們認為”強調了主觀性，這里的“錯誤觀點”是基于個人主觀判斷得出的，并不一定是客觀存在、絕對的錯誤，因為每個人的判斷標準不同。“反對”體現了一種直接否定的態(tài)度，即不認同并試圖阻止這種觀點的傳播或實施?！白鹬嘏c包容”則是一種更為溫和、理性的態(tài)度，尊重意味著承認他人有表達觀點的權利，包容則是即使不認同這種觀點，也能接納其存在，不強行干涉。3.綜合分析當面對那些我們自認為是錯誤的觀點時，究竟該何去何從？在大多數情況下，我們應在尊重包容與合理反對之間找到平衡。尊重與包容錯誤觀點，是社會文明進步的體現。每個人都生活在獨特的環(huán)境中，其成長經歷、教育背景、文化熏陶等各不相同，這些因素共同塑造了每個人獨一無二的認知體系和價值觀。因此，我們眼中的錯誤觀點，在他人的認知框架里或許有著合理的依據。然而，尊重與包容并不意味著對所有錯誤觀點都聽之任之。當某些錯誤觀點觸及到道德底線、法律紅線或者嚴重危害公共利益時，我們必須堅定地站出來反對。要做到在尊重包容與合理反對之間找到平衡，我們需要保持理性的思維和開放的心態(tài)。一方面，在面對不同觀點時，不要急于否定，而是要耐心傾聽，嘗試從對方的角度去理解其觀點的形成背景和內在邏輯。通過理性的交流和探討，或許我們能發(fā)現其中的閃光點，或者至少能更全面地認識問題。另一方面，當我們確定某種觀點確實存在危害且不可容忍時，要以恰當的方式表達反對意見，避免情緒化的攻擊和謾罵。我們可以用事實和邏輯作為武器，讓對方認識到錯誤所在，同時也能讓旁觀者明辨是非。我們既要以寬廣的胸懷接納不同的聲音，又要堅守原則，對危害社會的錯誤觀點說“不”。只有這樣，我們才能在這個多元的世界里，構建一個和諧、有序、充滿活力的社會環(huán)境。

4.參考立意：以包容之心，納錯誤之見尊重錯誤觀點，點亮理性之光在包容中思辨，于錯誤處明心反對錯誤觀點，堅守真理底線破錯誤迷障，守包容本心于錯誤處權衡，在包容中前行辨錯誤觀點，行包容之道包容錯誤，不失理性反對。

七、山東省青島市2024-2025學年高三上期末23.閱讀下面的文字，根據要求寫作。中國政法大學教授羅翔說：“如果你的家庭幸福，在外遇到別人刺激你、挑釁你，甚至謾罵你的時候，不要跟他糾纏不清，要懂得避開、忍讓，因為你家里有人在等你平安歸來，這就是幸福者退讓原則?！?/p>

這引發(fā)了人們熱議。那么我們到底該不該退讓？以上材料引發(fā)了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。1、【審題分析】這句話明確了發(fā)聲主體是中國政法大學教授羅翔，他提出了“幸福者退讓原則”，這是整個材料的核心觀點。“幸福者退讓原則”建立在“家庭幸?！边@個前提條件之上，強調了家庭幸福與個人在外行為選擇之間的聯系?！霸谕庥龅絼e人刺激你、挑釁你，甚至謾罵你的時候”描述了一個特定的沖突場景，這個場景是退讓原則的觸發(fā)點。在這個場景中，他人的行為具有攻擊性，從刺激到挑釁再到謾罵，程度逐漸加深。這種遞進式的描述，讓我們更清晰地感受到沖突的激烈程度，也為我們思考是否退讓提供了具體的情境依據?！耙驗槟慵依镉腥嗽诘饶闫桨矚w來”解釋了為什么幸福者要退讓。這體現了家庭責任和親情牽掛在個人行為決策中的重要作用，它將個人的安危與家庭的幸福緊密聯系在一起，讓我們明白退讓不僅僅是個人的一種選擇，更是對家庭的一種擔當。2、【潛在邏輯】（1）家庭幸福與退讓的關系。羅翔教授將家庭幸福作為退讓的前提，這背后蘊含著深刻的家庭倫理觀念。家庭幸福是一種珍貴的情感體驗和生活狀態(tài)，為了維護這種幸福，個人需要做出一些犧牲和妥協(xié)。在面對外界的沖突時，選擇退讓是為了避免可能出現的傷害，確保自己能夠平安回到家人身邊，繼續(xù)享受家庭的溫暖。這體現了個人對家庭的責任感和對家庭幸福的珍視，也讓我們思考在個人利益與家庭利益發(fā)生沖突時，如何做出正確的選擇。

（2）退讓與原則的關系。雖然材料強調了幸福者的退讓原則，但這并不意味著在任何情況下都要一味退讓。在現實生活中，我們面臨著各種各樣的情況，有些涉及到原則性問題，如道德底線、法律尊嚴等。在這些情況下，退讓可能會導致正義無法伸張，錯誤行為得不到糾正。因此，我們需要思考如何在退讓與堅守原則之間找到平衡，明確在什么情況下應該退讓，在什么情況下必須堅守底線。這需要我們具備清晰的價值觀和敏銳的判斷力，能夠根據具體情況做出明智的決策。（3）退讓與個人成長的關系。