【語文】攀枝花市小學三年級上冊期末試卷（含答案）1．根據(jù)拼音填寫出正確的詞語。mínglǎng

jīliè

piàoliang

lèqù

chìbǎng

2．下列詞語與其它各項類別不同的一項是（）A．饅頭 B．面條 C．速凍水餃 D．橙子3．下列句子中加點詞語運用不當?shù)囊豁検牵ǎ?。A．調(diào)皮的弟弟上竄下跳，幸虧爸爸手忙腳亂才保住那書架上的水晶獎杯。B．老師的腳步聲從遠處傳來，鬧哄哄的教室瞬間變得鴉雀無聲。C．放學鈴聲一響，成群結(jié)隊的小朋友們涌出校園。D．小明課文背得不熟，整個早讀課都忐忑不安，生怕老師抽到他。4．我會選擇合適詞語填在橫線上?？帐幨?/p>

懶洋洋

興沖沖（1）小貓吃飽了，就趴在墻根兒，______________地太陽去了。（2）廟會散了，人們都回家去了，大街上一會兒就______________的了。（3）他______________地跑進教室，興高采烈地宣布明天去春游的好消息。5．把下列成語按一定規(guī)律分成兩組寫下來。七嘴八舌

金桂飄香

千姿百態(tài)

秋高氣爽

果實累累

一本正經(jīng)（1）__________________________（2）__________________________6．下列句子中，加點詞語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．小貓的鼻子真靈巧，一下子就找到我藏起來的小魚干。B．走在回家的路上，他們唱起了一首輕巧的歌曲。C．夜深了，人們進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)，整個世界一片寧靜。D．今天是“六一”兒童節(jié)，校園的上空飄揚著孩子們歡快的笑聲。7．下列句子沒有運用“比喻”修辭手法的是（

）A．那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢。B．一眼望去，整個頭上坑坑洼洼，耳朵邊剪得小心，卻像層層梯田。C．瓢蟲，朱紅的、瓷漆似的硬翅，上有小圓點，特別漂亮。D．我開始想念香噴噴的飯菜，好像還看見爸爸在啃著一塊糖醋排骨。8．請以“天真冷啊！”這一關鍵句為開頭，寫一段話。天真冷??！_________________________________9．古詩文誦讀積累。（1）李白《望天門山》：______________________，孤帆一片日邊來。（2）蘇軾《飲湖上初晴后雨》：欲把西湖比西子，______________________。（3）劉禹錫《望洞庭》：______________________，潭面無風鏡未磨。（4）李白《早發(fā)白帝城》：兩岸猿聲啼不住，______________________。（5）一個籬笆三個樁，______________________。（6）《論語》不遷怒，______________________。（7）《荀子》______________________，深于矛戟。（8）賀知章《詠柳》：______________________，二月春風似剪刀。（二下）（9）《數(shù)九歌》：______________________，耕牛遍地走。（二上）（10）賈島《尋隱者不遇》：只在此山中，______________________。（一下）閱讀下面文章，完成問題。永不凋謝的玫瑰校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，嬌艷欲滴的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒！全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個大約四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，拿在手中，向外走去。同學們感到驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。正在旁邊散步的校長蘇霍姆林斯基看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩孩子你摘這朵花去干什么呀能告訴我嗎“奶奶病得很重。我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點不相信。我把花摘下來送給奶奶看，看后我再把它送回來。”小女孩害羞地說。聽了小女孩天真的回答，同學們不語了，校長的心顫動了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的——你是一個慢得愛的孩子；這一朵是獎給你媽媽的——感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子?！奔儩?、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎？10、短文講了一個小女孩__________，被大家誤會，當校長知道她摘花的原因后，_____________________的故事。11、給文中劃“”的句子加上標點符號。12、聯(lián)系上下文，理解文中字詞的意思。（1）給“感”字選擇合適的解釋，把序號填在后面的括號里。感：感謝，對他人的好意表示謝意；情感，感情，因受刺激而引起的心理變化；感覺，覺得。A．同學們感到驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。()B．這一朵是獎給你媽媽的—感謝她養(yǎng)育了你這樣的好孩子。()（2）用自己的話說一說下面詞語的意思。嬌艷欲滴：_______________________贊不絕口：_______________________13、品讀句子，回答問題。（1）同學們感到驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。（同學們?yōu)槭裁磿械襟@訝、氣憤，甚至想要攔住他？）__________________________（2）聽了小女孩天真的回答，同學們不語了，校長的心顫動了。（為什么同學們不語了，校長的心顫動了？）____________________________14、題目“永不凋謝的玫瑰”指的是什么？______________________________閱讀下面文章，完成問題。一束白色的梔子花①一束鮮花—一束白色的梔子花，總會在我的每個生日送到我的家里?；ㄊ餂]有通?？梢姷牧粞钥ǎ坏交ǖ昀习迥抢镆膊椴怀鲑浕ㄈ说男彰?，因為這花是現(xiàn)金零售的。白色的梔子花依偎在柔和的粉紅色的包裝紙中，潔白無瑕，芬香沁人，為我?guī)砹藷o盡的欣喜。②（）我沒法查明送花人的身份，（）沒有一天不在猜想這位匿名者的形象。每一次想起這位也許是出于羞澀或是出于怪僻而不愿意透露自己真實姓名的神秘人士的時候，都是我最為幸福的時刻。③媽媽也給我的想象推波助瀾。她多次問我，是不是我曾經(jīng)為某人做過什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會不會是那位我常常幫他卸車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個寒假里我都幫他取郵件，讓他省去在冰地上滑倒的危險？我實在沒法知道。而梔子花的濃郁與溫馨讓我感到自己是可愛的，值得別人關心與愛護的。④我就是在這梔子花香中想象，在梔子花香中成長，一直到22歲。這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的。15、從文中找出下列詞語的近義詞，填在括號內(nèi)。害羞()

表露()16、選擇題。選擇正確的答案，填上序號。（1）文中“潔白無瑕”一詞中的“瑕”是什么意思？()A．毛病

B．斑點

C．缺點（2）“我”收到的梔子花是誰送的？

()A．媽媽

B．開雜貨店的鄰居

C．那位老人17、根據(jù)意思，在文中找出正確的詞語。（1）古怪孤僻。多用于形容人的脾氣性格等。

()（2）比喻從旁助長或推動事物的發(fā)展，擴大聲勢或影響。()18、選擇合適的關聯(lián)詞，填入文中劃線句的（

）中。A．雖然……但是……B．不僅……而且……C．因為……所以……D．如果……就……19、聯(lián)系上下文填空。（1）生日里的梔子花讓“我”感到_______，也讓“我”感到了自己___________________。（2）第③自然段中媽媽連續(xù)問問題，從中可以知道，其實媽媽在引導“我”在生活中__________________。20、習作。請選擇自己印象最深的一處場景寫一篇習作。自己擬一個題目；把字寫工整，句子寫通順，還要注意正確使用標點符號；不少于260字。文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。1．明朗

激烈

漂亮

樂趣

翅膀【詳解】本題考查學生對所學詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀?！懊骼省比菀讓懗伞懊骼伞?，“激烈”容易寫成“吉列”，“漂亮”容易寫成“票量”，“翅膀”容易寫成“翅榜”。2．D【解析】D【詳解】本題考查詞語歸類別。A．饅頭屬于面食類。B．面條屬于面食類。C．速凍水餃屬于面食類。D．橙子屬于水果類。故選D。3．A【解析】A【詳解】本題考查詞語搭配。手忙腳亂：形容做事慌張而沒有條理，也形容驚慌失措。A錯誤，可以換成眼疾手快。鴉雀無聲：形容非常安靜。B正確。成群結(jié)隊：一群群人集合在一起。C正確。忐忑不安：心神極為不安。D正確。故選A。4．

懶洋洋

空蕩蕩

興沖沖【詳解】本題考查學生對詞語的理解和運用能力?？帐幨帲盒稳堇淅淝迩澹諢o所有的情景，也指心里沒著落的感覺。懶洋洋：狀態(tài)詞。沒精打采的樣子。興沖沖：狀態(tài)詞。形容興致很高。5．

七嘴八舌

千姿百態(tài)

一本正經(jīng)

金桂飄香

秋高氣爽

果實累累【詳解】本題考查了學生進行詞語分類的能力。（1）“七嘴八舌、千姿百態(tài)、一本正經(jīng)”都含有數(shù)字，可以歸為一類。（2）“金桂飄香、秋高氣爽、果實累累”都是形容秋天的詞語，可以歸為一類。6．C【解析】C本題考查詞語搭配。A項：靈巧：意思靈活巧妙，在手的使用或身體的其他活動方面顯得靈活、熟練或機敏的意思。用在句子中不合適，可改為靈敏。B項：輕巧：常解釋為輕便靈巧，簡單容易或操作輕松靈巧。用在句子中不合適，可改為輕快。C項：寧靜：（環(huán)境、心情）安靜。用在句子中合適。D項：飄揚：在空中隨風擺動。用在句子中不合適，可改為飄蕩。7．D【解析】D考查修辭手法。A項把小球比作美麗的夢，運用了比喻的修辭手法。B項把頭發(fā)比作梯田，運用了比喻的修辭手法。C項把瓢蟲的硬翅比作“瓷漆”，運用了比喻的修辭手法。D項“好像”表示似乎；仿佛，不是比喻詞，沒有用比喻的修辭手法。8．從嘴里哈出一口氣，立時就變成了一片白霧，擋住了全部的視線，讓一切都變得模糊起來，和路邊包子店里冒出的騰騰蒸氣相映成趣。時不時有一兩片銀杏葉像活潑可愛的小精靈似的棲落在你的肩頭，當你扭頭去看時，風兒趁機又調(diào)皮地鉆進了你的衣領，給你個寒顫算是問候。路邊小店的玻璃門上，都籠著一層水汽，朦朦朧像披著層輕紗。【解析】考查語言表達。圍繞“天真冷”描寫事物活動或者景色或者人物感受即可。天真冷??！我抬起頭看了看天空一片雪白，想想下著雪。我走在路上，路邊全是雪白的，好像一個冰雪世界。雪落在我的身上凍得我直哆嗦。路邊的樹上葉子都落光了，只剩下一個個光禿禿的樹枝被雪花包裹的嚴嚴實實，小草被凍得鉆進土里去了。我家養(yǎng)的小貓凍得跑到了床上，躲在暖氣邊的一個角落里。啊！天氣真是太冷了。9．

兩岸青山相對出

淡妝濃抹總相宜

湖光秋月兩相和

輕舟已過萬重山

一個好漢三個幫

不貳過

傷人以言

不知細葉誰裁出

九九加一九

云深不知處【解析】（1）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代李白的《望天門山》天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。（2）本題考查詩詞歌賦默寫。宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（3）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代劉禹錫的《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。（4）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代李白的《早發(fā)白帝城》朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。（5）本題考查諺語俗語。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。意思：一道籬笆墻需要三根樁才能搭成，一個好漢需要別人幫忙才能把事情干好。這句諺語告訴我們眾人拾柴火焰高，強調(diào)合作的重要性。（6）本題考查名人名言。不遷怒，不貳過。意思：不會把憤怒發(fā)泄在別人身上，也不會犯同樣的錯誤。（7）本題考查名人名言。傷人以言，深于矛戟。意思：用言語傷害別人，比用兵器刺傷還要厲害。（8）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代賀知章的《詠柳》碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。（9）本題考查詩詞歌賦默寫。九九加一九，耕牛遍地走。意思：九九過完，再過九天，日期正好來到三月下旬，春分左右，此時萬物復蘇，真正春天的開始，農(nóng)民便可以帶著家里的耕牛下地春耕了。（10）本題考查詩詞歌賦默寫。唐代賈島的《尋隱者不遇》松下問童子，言師采藥去。只在此山中，云深不知處。A【解析】10、

摘下了最大的玫瑰花

并沒有批評她，而是另外摘了兩朵花分別送給她和她的媽媽

102．：“

，

？

？”

103．

③

①

意思是嬌嫩艷麗得好像要滴下來了，形容植物色彩美麗。一般是用來形容花，也比喻女子容貌姣好美艷。

意思是贊美的話說個不停，形容對人或事物十分贊賞。

104．

因為小女孩把那朵最大的玫瑰花摘了下來，拿在手中，向外走去。

因為小女孩是為了給奶奶看一看花，并不是想據(jù)為己有，她的內(nèi)心充滿愛，純潔善良。

105．純潔、善良、美好的心靈【解析】10、本題考查學生對短文主要內(nèi)容的掌握。解答本題時，先熟讀短文，知其內(nèi)容，根據(jù)關鍵詞句來了解文章的主要內(nèi)容。短文寫了蘇霍姆林斯基擔任一所學校的校長時發(fā)生的一件感人的故事。校園里盛開著美麗的玫瑰花，一位小女孩摘下了最大的玫瑰花。蘇霍姆林斯基沒有訓斥她，而是親切地詢問小女孩摘花的原因，當?shù)弥菫榱私o重病的奶奶看而且看后她會還回來時，蘇霍姆林斯基沒有批評她，而是另外摘了兩朵玫瑰花分別送給她和她的媽媽。11、本題考查了標點符號的運用，主要是引號的運用。引語在前，提示語在后，提示語后面用句號。即：正在旁邊散步的校長蘇霍姆林斯基看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花去干什么呀？能告訴我嗎？”12、本題考查學生對漢字及詞語意思的掌握。（1）本題考查學生對“感”的意思的掌握。解答本題時可結(jié)合漢字所在的語境來選擇正確的意思。A：結(jié)合語境“同學們感到驚訝極了”可知，感在這里的意思是感覺，覺得。B：結(jié)合語境“感謝”可知，感在這里的意思是感謝，對他人的好意表示謝意。（2）本題考查學生對詞語意思的掌握。嬌艷欲滴意思是嬌嫩艷麗得好像要滴下來了，形容植物色彩美麗。一般是用來形容花，也比喻女子容貌姣好美艷。贊不絕口意思是贊美的話說個不停，形容對人或事物十分贊賞。13、本題考查學生對句子的理解。（1）從“這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花，他們一邊看，一邊贊不絕口。這時，來了一個四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前攔住那小女孩?！笨芍瑢W們感到驚訝、氣憤，甚至想要攔住他是因為小女孩竟然在大家的注視下，摘下了那朵大家喜愛的最大的玫瑰花。（2）從““奶奶病得很重。我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，她有點不相信。我把花摘下來送給奶奶看，看后我再把它送回來?！毙∨⒑π叩卣f。”可知，同學們不語了，校長的心顫動了是因為小女孩是為了給奶奶看一看花，并不是想據(jù)為己有，她的內(nèi)心充滿愛，純潔善良。14、本題考查了對文章題目的理解。熟讀文章后可知，文中“永不凋謝的玫瑰”是指一顆善良、純潔、懂得去愛他人的心靈。B【解析】15、

羞澀

透露

227．

B

A

228．

怪僻

推波助瀾

229．A

230．

自己是可愛的

值得別人關心與愛護

多幫助別人【分析】15、本題考查近義詞。羞澀：難為情，態(tài)度不自然。近義詞有：害羞、羞怯、害臊。透露：泄漏或顯露消息、意思等。近義詞有：顯露、暴露、泄露、表露。16、本題考查文章內(nèi)容理解。（1）潔白無瑕：沒有其它顏色污染的白色，文中指梔子花白得很干凈?！盁o瑕”，指沒有瑕疵(斑點)。故選B項。（2）由文中最后一段“這一年，我媽媽過世了，生日里的梔子花也就是在這一年中斷的?！笨芍瑮d子花是媽媽送的，因為媽媽去世后，“我”再也沒收到梔子花，故選A項。17、本題考查字詞解釋。（1）怪僻：奇怪而罕見；古怪孤僻。多用于形容人的脾氣性格等。（2）推波助瀾：比喻從旁鼓動、助長事物（多指壞的事物）的聲勢和發(fā)展，擴大影響。18、本題考查關聯(lián)詞語的運用。“沒法查明”和“沒有一天不在猜想”是轉(zhuǎn)折關系，說明作者雖然找不到送花的人，但一直在猜想是誰，因此用雖然……但是……這樣的關聯(lián)詞進行連接，故選A項。19、本題考查文章內(nèi)容理解。（1）由文中第③段“而梔子花的濃郁與溫馨讓我感到自己是可愛的，值得別人關心與愛護的?！笨芍@讓作者感覺自己是被愛和關心的。（2）文中第③段，媽媽一直在問“是不是我曾經(jīng)為某人做過什么好事，而今他以這種方式向我表示他的謝意？會不會是那位我常常幫他卸車的開雜貨店的鄰居？會不會是那位老人，在整個寒假里