2024年職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃（共10篇）

第1篇：職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

在人的一生，人生價(jià)值，在肯定意義上說，就是在于其職業(yè)生涯方面的成就和勝利。在一個(gè)

人有限的生命旅途中，職業(yè)生涯往往肯定占有重要的意義。每個(gè)人都在安排自己的人生，都在實(shí)

現(xiàn)自己的幻想：幻想是一個(gè)百花園，我只是百花園里一根小草，可小草也有一個(gè)大志向，于是我

在這里暢想一下自己的職業(yè)生涯。

"愿上帝賜我安靜的心，讓我接受我無法變更的事情；愿上帝賜我志氣，讓我變更我能變更

的事情?！睂τ谖覀兛梢韵拗频?，理當(dāng)全力以赴，因?yàn)椴僦谖?；對于不行限制的，我們?yīng)當(dāng)養(yǎng)

成坦然接受的胸懷和氣度。要抱著一種信念，那就是不做則已，要做就要做好。盡全力去變更尚

未定論的事情。在工作中，努力奮斗，自動(dòng)自發(fā)，精益求精。這樣，才能贏的收獲。

一個(gè)人的一生當(dāng)中不知道要遇到多少困難，許多困難是不能預(yù)見的，這就要靠我們自己處事

時(shí)見機(jī)行事的實(shí)力,面對突如其來的麻煩事情，臨危不亂，保持冷靜的心態(tài),急中生智,想出好

方法來。睿智的人，擅長分析事物的發(fā)展?fàn)顩r，能夠抓住事物的特點(diǎn)，成竹在胸，料事如神，勝

利的預(yù)料事物的發(fā)展方向。生涯規(guī)劃是一個(gè)過程，是一種面對生涯發(fā)展的看法，種子未必能立刻

發(fā)芽，但只要能耐性等待，一切皆會(huì)漸漸實(shí)現(xiàn)。我們憧憬著美妙的明天，所以始終為著心中的那

個(gè)夢而奮斗。高校生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個(gè)角度理解，就是對我們心中的那個(gè)藍(lán)圖的描繪。我們對

自己進(jìn)行了職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)，就是給自己的幻想插上翅膀。遠(yuǎn)大的志向總是建立在堅(jiān)實(shí)的土地

上的，青春短暫，從現(xiàn)在起，就力爭主動(dòng)，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。

第2篇：職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

從1978年到20xx年年底，出國留學(xué)人員總數(shù)超過81萬人,留學(xué)回國人員有近20萬人。

20xx年度，各類留學(xué)回國人員總數(shù)為25116人，比20xx年度增長了24.6%,留學(xué)生年度歸國

人數(shù)已連續(xù)兩年突破兩萬人。

隨著留學(xué)歸國人員的日漸增多，海外留學(xué)歸來的"海歸”們在國內(nèi)就業(yè)與創(chuàng)業(yè)市場還具有優(yōu)

勢嗎？人們該如何結(jié)合今日的出國選擇為日后的回國就業(yè)作好打算？日前，在北京電視臺(tái)等單位

實(shí)行的"歸國留學(xué)人員職業(yè)規(guī)劃發(fā)展”論壇上，十余位留學(xué)歸來的創(chuàng)業(yè)者，暢談了他們的留學(xué)與

創(chuàng)業(yè)感受。

二度留學(xué)的啟示

”要把出國和職業(yè)規(guī)劃結(jié)合在一起?！边@是擁有兩度出國經(jīng)驗(yàn)的北京銳永天和商務(wù)顧問有限

公司總經(jīng)理曾永對留學(xué)最大的感悟。

第一次留學(xué)，她去的是美國。在北大時(shí)，她學(xué)的化學(xué)，出國留學(xué)，順理成章地讀了化學(xué)，但

她并不喜愛這個(gè)專業(yè)?；貒鴥赡?，換了三個(gè)工作。其次次留學(xué)，她想有所突破：一是學(xué)問提升，

二是與職業(yè)定位結(jié)合。面對悉尼高校法學(xué)院與工商管理MBA的兩份錄用通知，她選擇了MBA。

回國后，她選擇了創(chuàng)業(yè)，起先了喜愛的獵頭職業(yè)生涯。如今，在接觸了許多的"海歸"之后，

她發(fā)覺在年輕的留學(xué)生中，那些優(yōu)秀的人士，往往都是對自己的職業(yè)規(guī)劃很清晰，知道自己喜愛

什么，擅長什么。他們在國外所學(xué)的和實(shí)踐的，都是為了給日后回國做一個(gè)鋪墊。

同時(shí)，她也發(fā)覺一些年輕的“海歸"在留學(xué)與擇業(yè)方面存在誤區(qū)。比如有人是學(xué)金融的，問

他為什么要學(xué)金融，他說是爸爸媽媽讓學(xué)的。在這種狀況下，就是找到一份工作，他或許不會(huì)歡

樂。而且雇主會(huì)發(fā)覺，這樣的人工作起來是很難有激情的。

不要放過任何機(jī)會(huì)

她對創(chuàng)業(yè)充溢激情，她希望不斷挑戰(zhàn)自己.在育才教化網(wǎng)CEO郝慧林看來，自己的創(chuàng)業(yè)得

益于學(xué)問的積累，更得益于不放過任何機(jī)會(huì)。她認(rèn)為，能出國留學(xué)的人都是很聰慧的，具有學(xué)習(xí)

的優(yōu)勢，而要在回國之后能夠很好發(fā)展，關(guān)鍵在于抓住身邊的每一個(gè)機(jī)會(huì)。

人們有一些與生俱來的聰慧，作為學(xué)習(xí)的佼佼者，假如你駕馭了學(xué)習(xí)的樂趣和優(yōu)勢，你就能

早一點(diǎn)脫穎而出。在中國剛剛有私有經(jīng)濟(jì)的時(shí)候，她就創(chuàng)辦了自己的公司。她認(rèn)為，假如你想創(chuàng)

業(yè)，當(dāng)你打算好時(shí)，你就要抓住機(jī)會(huì)，因?yàn)榧词共粍倮阖靠梢灾匦略賮怼?/p>

當(dāng)她帶著第一桶金從美國回到香港時(shí)，許多人已起先從事互聯(lián)網(wǎng)方面的工作，她選擇了回國

創(chuàng)辦網(wǎng)校。那時(shí),大家都說辦網(wǎng)站是“燒錢"，但是在她創(chuàng)辦網(wǎng)校的第一年就起先賺錢了。她認(rèn)

為，在創(chuàng)業(yè)中，要獲得一流的資源，要能夠不斷地增加自己手上的籌碼，人生就是要抓住機(jī)會(huì)。

創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的選擇

20xx年回國成立網(wǎng)絡(luò)公司，不到一年就因?yàn)椴粻I利而不得不放棄。投入求職大軍,從創(chuàng)業(yè)

到就業(yè)，北京經(jīng)緯德誠廣告有限公司網(wǎng)絡(luò)工程師宋立嵋的感悟是：把點(diǎn)和位放在適合自己的位置

上，假如不適合去創(chuàng)業(yè)你就去找工作。

20xx年他從北航畢業(yè)，20xx年年底留學(xué)歸國?；貒院?，他有了創(chuàng)業(yè)的想法?；I措了幾十

萬元資金，匆忙忙忙成立了自己的網(wǎng)絡(luò)公司。當(dāng)時(shí)，前一兩個(gè)月注冊了幾千人，而后面的發(fā)展特

別不志向。這樣堅(jiān)持了不到一年，他放棄了。

分析失敗的緣由，他認(rèn)為首先是自己沒有工作經(jīng)驗(yàn)，但這并不是主要的問題，因?yàn)樵S多高校

生在校時(shí)創(chuàng)業(yè)就特別勝利，而自己沒有做好的重要一點(diǎn)，是對公司的全盤運(yùn)作沒有切實(shí)可行的安

排，一時(shí)沖動(dòng)憑感覺，沒有做好市場調(diào)研。

總結(jié)閱歷教訓(xùn)，他心態(tài)平和再求職。他想先去別人的公司工作積累閱歷，再找機(jī)會(huì)。他說,

求職時(shí)你是留學(xué)生，人家可能會(huì)高看你一些，這一點(diǎn)不行否認(rèn)。但在實(shí)際工作中，人家會(huì)更加看

重你的實(shí)力，這時(shí)須要調(diào)整心態(tài)。

他給留學(xué)生的建議是：回國擇業(yè)，假如你認(rèn)為自己與國內(nèi)的學(xué)生是在同等條件下競爭，你勝

利的幾率會(huì)特別高，千萬不要好高鷲遠(yuǎn)，確定一些根本不能實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)。

第3篇：職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

大文斗后面為你舉薦更多職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃！

這是一個(gè)人人都喊"累"的時(shí)代，特殊是年輕人，面臨著求學(xué)、就業(yè)、戀爰三大人生課題，

2）初步分析與確立詢,可程序

據(jù)此，詢問師初步分析出問題可能出在葛先生有一個(gè)虛幻的遠(yuǎn)大目標(biāo)，但不知該如何著手實(shí)

施，隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)實(shí)與目標(biāo)的距離越來越遠(yuǎn)，于是那種緊迫感和失落感也越來越大，可稱

之為"現(xiàn)實(shí)的震蕩"。這是一種常見的青年職業(yè)困惑，多發(fā)生在25歲左右的青年人群中。對此，

分析師建議先讓葛先生進(jìn)行相關(guān)的職業(yè)測試和職業(yè)狀況分析，從人格類型、職業(yè)傾向、價(jià)值觀等

方面進(jìn)行層層剖析，找出產(chǎn)生困惑的根源。詢問師依據(jù)葛先生的實(shí)際狀況提出了詢問的程序，葛

先生特別認(rèn)同，于是我們對葛先生進(jìn)行了進(jìn)一步的詳盡的分析與詢問。

3）相關(guān)鏈接

青年職業(yè)困惑的詳細(xì)種類許多，歸納起來主要有三大類：

A、沒有目標(biāo)沒有方向，自然也就沒了真正人生意義上的熱忱。

B、目標(biāo)明確，但在現(xiàn)實(shí)中遇到種種由于自己在認(rèn)知上錯(cuò)誤或不成熟而導(dǎo)致行動(dòng)上的失誤或

不確定。

C、目標(biāo)虛幻，不知道如何一步步實(shí)現(xiàn)

明顯，葛先生主要屬于C類型，并帶有B類的某些特征。

其次階段：職業(yè)測評報(bào)告與專家小組診斷

數(shù)天后，經(jīng)專業(yè)測評師的科學(xué)分析，葛先生的職業(yè)測評結(jié)果出來了，基本上屬于志向化、注

意精神的人格類型；影響他人的價(jià)值觀；滿腦子的新觀念，心情不穩(wěn)定等。專家小組結(jié)合分析結(jié)

果中有關(guān)對工作、家庭、戀愛的陳述.已基本明白產(chǎn)生困惑的緣由，診斷結(jié)果和解決方案初步確

定。專家組確定推選擅長此類案例的有資深人力資源管理背景的職業(yè)規(guī)劃師C先生擔(dān)當(dāng)葛先生

一對一的面談職業(yè)規(guī)劃詢問師。

職業(yè)規(guī)劃師接案后，龍專家組的診斷結(jié)果和解決方案運(yùn)用HR管理學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等方

面的學(xué)問和閱歷進(jìn)行了更深化的細(xì)化和分析，主要內(nèi)容包括：

1）目前狀態(tài)與現(xiàn)在工作環(huán)境之間的聯(lián)系

2）過去的工作經(jīng)驗(yàn)及跳槽緣由的剖析

3）自我評價(jià)與優(yōu)劣勢的評估

4）家庭、社會(huì)等環(huán)境與人格類型的形成5）人生目標(biāo)、成就感與個(gè)人價(jià)值觀的導(dǎo)向

6）志向中的自我與目前狀態(tài)之間的落差量化

7）解決方案中關(guān)于問翔關(guān)鍵點(diǎn)的推理及論證

8）解決方案中關(guān)于行動(dòng)步驟和策略的詳細(xì)部署及可能出現(xiàn)的問題及對策。

第三階段：面談詢問和問題的解決及后續(xù)跟進(jìn)

這是一個(gè)將方案轉(zhuǎn)化成結(jié)果的過程，職業(yè)規(guī)劃師C先生與葛先生又進(jìn)行了2個(gè)小時(shí)左右的

一對一面談。面談詢問沒有固定的程式，葛先生的問題解決過程是這樣的：

1）職業(yè)規(guī)劃師用傾聽、同感或釋義及提示等詢問技頤得對葛先生更進(jìn)一步的信息及推斷

約一小時(shí)的面談中，C先生始終沒有提出解決方案中的內(nèi)容，而是駕馭了更多的信息，在心

中再次雨古解決方案中整體和細(xì)微環(huán)節(jié)的合理性及可行性如如何，并做出了一些微調(diào)處理。這是

基于以下的推斷做出的：

可以斷定，葛先生已有一個(gè)初步的自我概念（而且基本是正確的），已有人生的目標(biāo)（但比

較虛幻），有劇烈的勝利愿望（與性格和壓力有關(guān)），壓力來自于父母，特殊是女摯友。問題的

關(guān)鍵點(diǎn)是如何將他那急迫而膨脹的對勝利的感性渴求，引導(dǎo)為一種腳踏實(shí)地的理性思索和實(shí)際行

動(dòng)，以及看到通過自己的努力的確可以達(dá)到目標(biāo)的行動(dòng)方案.

2）拋出方案，具體規(guī)劃詳細(xì)行動(dòng)步驟并取得認(rèn)同

經(jīng)過深化的分析，職業(yè)規(guī)劃師最終給出了葛先生的職業(yè)規(guī)劃方案：

目前28歲35歲35歲以后

本工作項(xiàng)目經(jīng)理高級管理人員據(jù)實(shí)際狀況定

學(xué)習(xí)積累短期目標(biāo)長期目標(biāo)超脫

1）接受解決方案后的跟進(jìn)工作

在葛先生對方案表示出了極大的認(rèn)可與熱忱，從他的臉上可以看到原先的困惑已煙消云散。

在接下來很長的一段時(shí)間里，葛先生努力去實(shí)踐他的職業(yè)幻想，而職業(yè)規(guī)劃師會(huì)隨時(shí)給與支持和

激勵(lì)。

感悟

看完葛先生的案例，您現(xiàn)在了解職業(yè)規(guī)劃師是怎樣工作的了么？在向陽生涯，全部的職業(yè)規(guī)

劃師都有一個(gè)共識(shí)，那就是，職業(yè)規(guī)劃師的工作結(jié)果將影響來訪者的一生，所以，職業(yè)規(guī)劃師在

工作中始終堅(jiān)持以下原則：

1）具有劇烈的責(zé)任感，酷愛社會(huì)和人的崇高心靈及助人為樂的價(jià)值觀導(dǎo)向；

2）應(yīng)具備人力資源管理學(xué)、應(yīng)專心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等專業(yè)學(xué)問結(jié)構(gòu)；

3）應(yīng)具有豐富的管理工作閱歷，人生閱歷，特殊是多種行業(yè)或職業(yè)的經(jīng)驗(yàn)；

4）人力資源管理師、心理詢問師與職業(yè)規(guī)劃師在形式和內(nèi)容上雖然具有共同性，但是由于

工作目標(biāo)不同而導(dǎo)致結(jié)果不同，因而相互不行替代，應(yīng)相互包涵和整合；

5）職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)是這種包涵和整合及提升，并形成持地學(xué)問結(jié)構(gòu)和特別技巧的過程,經(jīng)

過培訓(xùn)并獲得證書是入行的最底門檻；

6）非人力資源管理師、心理詢問師，不具有豐富的管理工作閱歷，人生閱歷的人也可以參

與職業(yè)規(guī)劃師培訓(xùn)，但須經(jīng)過若干年的積累后方可進(jìn)行案例的詢問.（完）

作為國內(nèi)首家職業(yè)規(guī)劃師崗位資格認(rèn)證培訓(xùn)及職業(yè)規(guī)劃詢問機(jī)構(gòu)，向陽生涯匯合了國內(nèi)頂尖

的職業(yè)生涯管理專家與國家職業(yè)心理詢問師專家團(tuán)隊(duì)，專注于個(gè)人與團(tuán)隊(duì)"職業(yè)生涯規(guī)劃”的理

論探討和實(shí)踐指導(dǎo)，專業(yè)供應(yīng)職業(yè)定位、職業(yè)轉(zhuǎn)型、職業(yè)規(guī)劃等職業(yè)詢問服務(wù)。以助您勝利求職、

獲得高薪、高職及職業(yè)生活的平衡發(fā)展，是您職業(yè)勝利的有力保障。

第4篇：職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

進(jìn)入職場，你職業(yè)生涯的規(guī)劃才剛剛起先而不是找到工作你的職業(yè)生涯規(guī)劃就畫上了句號。

職業(yè)生涯規(guī)劃是要你用一生去追尋和實(shí)施的幻想綱領(lǐng)，而不是你獲得工作崗位的通關(guān)密碼。

第一、年輕人就應(yīng)當(dāng)有志向，甚至是幻想。

我們首先應(yīng)當(dāng)激勵(lì)他們有幻想，你們?nèi)康幕孟攵际呛甏蟮?，職業(yè)幻想沒有貧富貴賤之分,

沒有孰優(yōu)孰劣的差別，都是世界上最宏大的幻想。

其次、職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)是勝利的職業(yè)生涯，而不是你的生活安排。

錢多就等于你有勝利的職業(yè)嗎?當(dāng)劫匪去搶劫銀行掙錢快，你敢做嗎?他無語。你有生活的安

艇口想法很好，但關(guān)鍵沒有職業(yè)生涯，其它的都是無本之源，你掙錢的目標(biāo)和生活的追求更是無

從談起。

第三、職業(yè)生涯規(guī)劃是你一生的規(guī)劃，而不是你的求職或入職安排。

有了工作,不肯定就是你的職業(yè)，進(jìn)入職場，你職業(yè)生涯的規(guī)劃才剛剛起先，而不是找到工

作你的職業(yè)生涯規(guī)劃就畫上了句號。職業(yè)生涯規(guī)劃是要你用一生去追尋和實(shí)施的幻想綱領(lǐng)，而不

是你獲得工作崗位的通關(guān)密碼。

那么，什么才是我真正想要的職業(yè)生涯規(guī)劃呢?換句話說，我現(xiàn)在只有職業(yè)志向，我怎樣才

能把職業(yè)志向變成職業(yè)生涯規(guī)劃呢？

其實(shí)很簡潔，做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)當(dāng)先要找到屬于你自己的職業(yè)"way"。

何為職業(yè)"way"?就是找到你職業(yè)生涯的通路.好比我們站在起點(diǎn)，終點(diǎn)是遠(yuǎn)處的山頂，

山頂上依稀漂亮的風(fēng)景和古老奇妙的傳聞就是你的職業(yè)志向或幻想,而從起點(diǎn)通往遠(yuǎn)處山頂?shù)穆?/p>

才是你的職業(yè)生涯之路，這條路可能是現(xiàn)在就存在的路，也可能須要你開山修建，即使是現(xiàn)實(shí)存

在的路，也須要我們提前用職業(yè)生涯規(guī)劃這個(gè)職業(yè)gps導(dǎo)航系統(tǒng)找到一條真正適合你的職業(yè)

"way"。

有了我們設(shè)想好的職業(yè)志向或幻想之路，我們還須要用"way"法則驗(yàn)證一下這個(gè)職業(yè)生涯

規(guī)劃原委是不是真正能適合自己屬于自己且發(fā)展自己的星光大道？

w法則--why?大聲問自己:為什么是這樣一個(gè)生涯規(guī)劃?你確信嗎?這個(gè)規(guī)劃目標(biāo)是你從小

以來的夙愿嗎?還是因?yàn)閯e人對你產(chǎn)生影響。許多時(shí)候，我們的職業(yè)幻想并不是自己發(fā)自心底的

企盼，我們受到了很多來自各方面的干擾，比如父母的要求、金錢的驅(qū)動(dòng)、名譽(yù)的渴望等等，許

多學(xué)員作出了"我先要去掙錢，然后再去實(shí)現(xiàn)職業(yè)幻想”的規(guī)劃。我問他們：這個(gè)職業(yè)幻想對你

有多重要，是你情愿不顧一切去實(shí)現(xiàn)，還是可有可無?假如它不是你生命中的唯一摯愛，對不起，

月壞是你真正的職業(yè)志向。

a法則一aim。目標(biāo)。目標(biāo)。還是目標(biāo)。遠(yuǎn)山上的風(fēng)景只是你想象的目標(biāo)而已，他不是你真

正的目標(biāo)。你首先要去知道你的真實(shí)目標(biāo)是什么?當(dāng)老板當(dāng)然不錯(cuò)，可是他的不易你了解嗎?警察

是個(gè)受人敬重的職業(yè)，有多危急你知道嗎?這個(gè)行業(yè)的工程師掙錢多，可是他在多么惡劣的環(huán)境

中工作你了解嗎?長期以來，我們只喜愛放大那些好的值得炫耀和傳播的信息，對于真實(shí)的職業(yè)

狀態(tài)鮮有完全客觀的描述，你首先要去了解職業(yè)的全部，不僅僅是它的優(yōu)勢。最重要的是，我們

要通過這些信息找到現(xiàn)實(shí)中可以實(shí)施的詳細(xì)目標(biāo)，還要學(xué)會(huì)分解目標(biāo)，將一個(gè)長期的職業(yè)目標(biāo),

劃分為幾個(gè)成長的階段并能有效實(shí)施和達(dá)到目標(biāo)。所謂制定目標(biāo)要長期目標(biāo)和近期目標(biāo)相結(jié)合,

長期目標(biāo)就是你所希望的那個(gè)勝利的職業(yè)幻想，短期目標(biāo)呢是你可以逐步實(shí)現(xiàn)的。第一個(gè)短期目

標(biāo)怎么定，一個(gè)簡潔的法則：你跳一跳可以夠得到。

y法則-yes!你敢確認(rèn)嗎?無論遇到任何困難險(xiǎn)阻，你都能堅(jiān)持你的職業(yè)志向嗎?職業(yè)生涯的

勝利，不在于你選擇了什么，最重要的是要看你堅(jiān)持了多少!堅(jiān)持，持之以恒的追求，這就是最

簡潔的職業(yè)生涯勝利的真理。馬云在他的演講中講，他不懂技術(shù)，也沒有資金，勝利的唯一法寶

就是堅(jiān)持了自己的幻想。職業(yè)勝利的法則就在于你能矢志不渝的堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持。不要怕別

人不屑的眼神，不要擔(dān)憂短暫的危機(jī)，也不要怕自己的實(shí)力還有欠缺。只要我們樹立了志向并堅(jiān)

持著英勇地走下去，勝利最終肯定屬于你。用一句流行的廣告語來鞭策我們自己："yes,id。!”

第5篇：職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

性格的形成有許多是后天的，而形成以后又是不簡單變更的。所以，性格的特征干脆影響到

工作。這是我的觀點(diǎn)。

對性格的分類方法許多，下面是一位瑞士心理學(xué)家的分類方法，這位心理學(xué)家把人們的性格

分為四類：

1、敏感型。這類人精神飽滿，好動(dòng)不好靜，辦事速戰(zhàn)速?zèng)Q，但行為有時(shí)盲目，間或心情不

穩(wěn)定。這類人員數(shù)量許多，占總數(shù)的40%.這種性格適合的職業(yè)有：運(yùn)動(dòng)員、行政人員等。

2、情感型。這類人員感情豐富，喜怒哀樂溢于言表，不喜愛單調(diào)生活，愛刺激，感情用事，

對新事物很有愛好，這類人員占總數(shù)的25%.這種性格適合的職業(yè)有：演員、導(dǎo)游、社會(huì)活動(dòng)家、

護(hù)理人員等。

3、思索型。這類人員擅長思索，邏輯思維發(fā)達(dá)，有比較成熟的觀點(diǎn)，生活、工作有規(guī)律，

時(shí)間觀念強(qiáng)，重視調(diào)查探討，但有時(shí)思想僵化，缺乏敏捷性。這類人員也占25%,適合的職業(yè)

有：工程師、老師、財(cái)務(wù)人員等。

4、想象型。這類人員想象力豐富，向往將來，喜愛思索，又是行為刻板，不太合群。這種

性格適合的職業(yè)有：科學(xué)工作者、技術(shù)研發(fā)人員、藝術(shù)家等。

高校生如何選擇行業(yè)、公司、職位

畢業(yè)的高校生，都會(huì)面臨著就業(yè)、深造及創(chuàng)業(yè)的選擇.絕大多數(shù)人都還是會(huì)選擇就業(yè),假如

想在畢業(yè)時(shí)就能找尋到志向工作，可能從大二或大三的時(shí)候，就得主動(dòng)起先打算，而不是事到臨

頭才臨時(shí)抱佛腳。高校生求職時(shí)應(yīng)當(dāng)如何選擇行業(yè)、公司、職位呢？

如何選擇公司？

1.先選"行業(yè)"再選公司

在職位和薪水等條件相同的狀況下，原委是選擇大型公司還是中小型公司？本人認(rèn)為：應(yīng)選

擇自己能發(fā)揮的“行業(yè)"更重于公司大小的選擇！一般公司對應(yīng)屆生的選拔，大多是跟專業(yè)有關(guān)

系的，比如：汽車行業(yè)的公司在聘請應(yīng)屆生的時(shí)候，絕大部分會(huì)選擇車輛工程專業(yè)、電子專業(yè)、

機(jī)械專業(yè)、化工專業(yè)等等，因?yàn)檫@些專業(yè)在汽車這個(gè)行業(yè)都用得上。所以在求職面試前，應(yīng)當(dāng)搞

清晰自己所學(xué)的專業(yè)能夠適應(yīng)哪些行業(yè)，這些行業(yè)的發(fā)展前景如何。這一點(diǎn)很重要，恰恰許多人

不重視行業(yè)的選擇。

2.大公司之好與小公司之優(yōu)

一般而言，到大公司工作的好處在于：職位分工清晰，能獲得公司系統(tǒng)化的培訓(xùn)，在公司強(qiáng)

調(diào)團(tuán)隊(duì)合作的氛圍里，能學(xué)習(xí)溝通與協(xié)調(diào)等組織運(yùn)作實(shí)力。缺點(diǎn)是：工作范圍狹窄，大公司能人

眾多，晉升競爭較激烈。

到中小公司工作的優(yōu)勢是員工須要身兼數(shù)職，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立作業(yè)的實(shí)力，可以獲得較多的實(shí)踐閱

歷；缺點(diǎn)是中小公司風(fēng)險(xiǎn)較高，職位變動(dòng)較頻繁，今日做這明天做那，培訓(xùn)以及工作歷練方面較

薄弱、不系統(tǒng)。

建議：高校生們要經(jīng)多方面考慮后再確定最適合自己的公司是什么樣的。例如，如何依據(jù)個(gè)

人的特性、行業(yè)景氣循環(huán)的考慮、產(chǎn)業(yè)前景等因素來考慮。

就特性而言，特性主動(dòng)并富有冒險(xiǎn)精神的人，可以考慮中小公司或高風(fēng)險(xiǎn)高機(jī)會(huì)的公司；反

之，特性沉穩(wěn)的人則應(yīng)優(yōu)先考慮大公司。

就產(chǎn)業(yè)景氣循環(huán)而言，形勢不好時(shí)，大公司能夠較為沉穩(wěn)?地應(yīng)對不景氣的沖擊.中小公司由

于較敏感，人力與福利簡單緊縮；但經(jīng)濟(jì)狀況轉(zhuǎn)好時(shí)，中小公司比大公司更有彈性和機(jī)會(huì)獲得勝

利。

但是彳目可事情沒有肯定的公式。特性與職位的匹配和求職者在選擇事業(yè)的過程中，應(yīng)當(dāng)辯證

地看待職業(yè)選擇中的“特性"作用。在職業(yè)選擇中，并非人人都能得償所愿，還有很多人在自己

不喜爰的職業(yè)領(lǐng)域中平凡地工作。那么，我們是否肯定要通過職業(yè)轉(zhuǎn)換來使自己獲得事業(yè)上的勝

利呢？其實(shí)，一個(gè)人最好是從事與自己性格匹配的職業(yè)，但人的特性并不能確定他的社會(huì)價(jià)值與

成就水平。當(dāng)你發(fā)覺你的特性與職業(yè)的匹配度不高時(shí)，可以通過個(gè)人努力來彌補(bǔ)自身不足。特殊

是在當(dāng)前高校生就業(yè)困難的狀況下，最好能先找尋到工作，再來謀求長遠(yuǎn)的發(fā)展，這才是上策。

如何選擇職位？

公司在進(jìn)行聘請時(shí)，經(jīng)常遇到這樣一個(gè)問題，當(dāng)聘請人員詢問求職者"請問你為何要應(yīng)聘這

個(gè)職位"時(shí)，許多求職者都答非所問。一個(gè)重要的緣由就是，求職者根本就不了解所要應(yīng)征職位

的工作性質(zhì)，不了解職位給予任職者要求的真正內(nèi)涵。在此作一深化的分析，以便讓高校生們能

夠明白用人單位對應(yīng)聘人員真正的詳細(xì)要求，從而找到志向的公司與職位。

例如，某大型客車公司的聘請崗位為：

海外營銷中心，培育方向?yàn)楹Ｍ怃N售工程師。

任職資格要求：

1.教化水平：本科以上學(xué)歷，車輛工程、工商管理、國際貿(mào)易等相關(guān)專業(yè)。

2.技能：通過高校英語六級考試，口語良好。

3.職業(yè)素養(yǎng)：具備良好的溝通實(shí)力和團(tuán)隊(duì)合作實(shí)力。

職位是海外銷售工程師，任職資格的要求也很清晰，但是僅僅從字面上你還是很難理解這個(gè)

職位的詳細(xì)要求。筆者在高校進(jìn)行聘請時(shí)，許多具有本科學(xué)歷和碩士學(xué)歷的車輛工程專業(yè)的同學(xué)

都來應(yīng)聘這個(gè)職位.從專業(yè)上來看，他們都具備條件，但是，他們的英文程度又達(dá)不到六級的要

求。也有許多國際貿(mào)易專業(yè)的同學(xué)來應(yīng)聘這個(gè)職位，國際貿(mào)易專業(yè)的學(xué)生們的英文程度都很好,

也符合公司的要求，但是他們對汽車又沒有什么概念。其實(shí)這個(gè)職位是一個(gè)對專業(yè)有著復(fù)合型要

求的職位。單從字面上來看：海外，意味著你必需至少要懂得一門外語；銷售，意味著你必需懂

得市場營銷、國際營銷或者國際貿(mào)易；工程師，意味著你必需具備汽車方面的專業(yè)學(xué)問。所以符

合海外銷售工程師這個(gè)職位要求最好的復(fù)合型專業(yè)是：本科（車輛工程專業(yè)或者汽車相關(guān)專業(yè)）

+碩士（國際貿(mào)易專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)）。在實(shí)際的高校聘請過程中，我發(fā)覺很難找尋到符合這樣

要求的學(xué)生。因?yàn)槠髽I(yè)的真正需求，象牙塔式的高等教化是很難滿意的。

第6篇：職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！我是xx體教（xx）班的xxx同學(xué)，專修籃球。

經(jīng)過XX年那場驚慌而沉重的無硝煙戰(zhàn)斗，我們邁著輕松而開心的腳步步入高校的大門，相

對于中學(xué)勞碌與嚴(yán)格的學(xué)習(xí)，高校的豐富的課余時(shí)間與輕松的課程讓我起先迷茫不知何去何從，

有時(shí)就在想："明天起先努力吧！"可每次醒來后卻不知如何努力，這時(shí)，我須要職業(yè)安排來指

引我前進(jìn)方向。

確定努力的方向之前，首先應(yīng)當(dāng)相識(shí)自我，避開走錯(cuò)方向，通過360度評估，在父母眼里，

我是個(gè)乖巧的的孩子在老師目艮里是個(gè)勤奮好學(xué)的學(xué)生與仔細(xì)負(fù)責(zé)的班干在同學(xué)目艮里是個(gè)直率、

活潑、樂于助人的伙伴；在鄰居眼里我是個(gè)勤勞懂事的人。我一個(gè)熱忱開朗、外向坦率、執(zhí)著追

夢的女孩，以"陽光總在風(fēng)雨后"為信條，在自己的人生道路上不斷地探究著。

"愛好是最好的老師"，我對這句話深有感受。我最大的愛好就是運(yùn)動(dòng)。全部人對此都表示

驚異與懷疑，我依舊堅(jiān)持自己的確定。經(jīng)過兩年的苦練，我勝利的考入高校。所以面對職業(yè)選擇

時(shí)，應(yīng)先了解自己的‘愛好愛好。通過霍蘭德職業(yè)測評法，知道自己的職業(yè)愛好是sei型，喜愛

社會(huì)溝通，管理事務(wù)，探討探究.

綜合各種分析，我覺得自己更適合當(dāng)老師，考慮到自身狀況，我想畢業(yè)后回到鄉(xiāng)下去當(dāng)一名

體育老師。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們生活水平的提高，更多人意識(shí)到身體健康的重要性，并且

最近國家提倡全民健身運(yùn)動(dòng)，而對于那些想以后發(fā)展體育事業(yè)的孩子來說應(yīng)從小培育。鄉(xiāng)下的體

育設(shè)施幾乎沒有，除了中小學(xué)學(xué)校有幾個(gè)不規(guī)則的破籃球場和幾個(gè)水泥乒乓球桌，再無其他設(shè)施

了。而鄉(xiāng)下的體育課純粹只是個(gè)形式，只是上下課集合一下，并未教彳皆可有用的東西。我想變更

月陳中現(xiàn)狀，我要讓那些孩子體驗(yàn)到上體育課的樂趣，讓他4,府那種應(yīng)試教化的狀況下學(xué)會(huì)放松自

己，勞逸結(jié)合。為了這個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我制定了以下幾個(gè)小目標(biāo)：

短期目標(biāo)：（XX-10XX年）擴(kuò)展和加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問，順當(dāng)拿到籃球裁判證，老師資格證并且

走上老師崗位。

中期目標(biāo)：（XX-20XX年）在所在的工作單位提出增加體育課的節(jié)數(shù)和體育設(shè)施建設(shè)方案

并努力爭取獲得實(shí)施權(quán)。

遠(yuǎn)期目標(biāo)：（20XX-2025）推廣中期目標(biāo)，帶領(lǐng)大家發(fā)展全民健身運(yùn)動(dòng)，增加公共的體育設(shè)

施。

為了這些目標(biāo)和職業(yè)的實(shí)現(xiàn)我必需做到：

1、仔細(xì)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)恒久是第一位的，作為學(xué)生，學(xué)習(xí)好是全部事的本錢，作為高校生，有

了更多的精力和時(shí)間參與更多的活動(dòng)，生活當(dāng)然豐富多彩，但更應(yīng)當(dāng)重視學(xué)習(xí)，處理好學(xué)習(xí)與工

作，學(xué)習(xí)與活動(dòng)的關(guān)系。學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)要使自己在學(xué)問和實(shí)力上都有進(jìn)步。

2、仔細(xì)的等待專業(yè)學(xué)問與訓(xùn)練：專業(yè)課要學(xué)好，包括術(shù)科、理論、擴(kuò)充課外學(xué)問。這是當(dāng)

老師的基本要求。

3、保持良好的交接關(guān)系，這會(huì)成為以后工作的助力，并且摯友可以讓我保持良好心情，而

且作為一名老師，肯定要學(xué)會(huì)如何與學(xué)生，同事，上級相處，所以，這很重要。

4、課余時(shí)間學(xué)習(xí)管理方面的學(xué)問.

"天有不測風(fēng)云"。假如說由于某一環(huán)節(jié)出錯(cuò)導(dǎo)致無法當(dāng)一名老師，那么我將選擇的其次職

業(yè)是：自主創(chuàng)業(yè)：開一家兒童服裝店，在鄉(xiāng)下幾乎沒有特地賣兒童服裝的店，那些服裝店只是順

帶賣兒童裝，并且款式也很老，隨著生活水平的提高，人們也更加注意穿著裝扮了，父母常會(huì)想：

"以前自己是個(gè)孩子時(shí)衣服都穿不暖，現(xiàn)在我不但要讓我的孩子穿暖，還要穿好穿美麗，讓其充

溢自信向前奔跑"，現(xiàn)在的兒童裝越來越美麗，而且小孩也愛美，所以我認(rèn)為在鄉(xiāng)下開一家兒童

服裝店也很有發(fā)展前途。

在XX年的職業(yè)發(fā)展追求中，我要充溢自信的去拼搏，去奮斗,不管勝利與否，只要曾經(jīng)努

力過，就不懊悔，我堅(jiān)信：

"陽光總在風(fēng)雨后"。

第7篇：職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)充分考慮人、環(huán)境、職業(yè)與勝利的事業(yè)生涯之間的關(guān)系。那么如何規(guī)劃職業(yè)

生涯的呢？下面詳細(xì)的規(guī)劃職業(yè)生涯應(yīng)考慮的因素和步驟。

1、確定志向。志向是事業(yè)勝利的基本前提，沒有志向，事業(yè)的勝利也就無從談起。俗話說：

志不立，天下無可成之事。立志是人生的起跑點(diǎn)，反映著一個(gè)人的志向、胸懷、情趣和價(jià)值觀，

影響著一個(gè)人的奮斗目標(biāo)及成就的大小。所以，在制定生涯規(guī)劃時(shí),首先要確立志向，這是制定

職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵，也是你的職業(yè)生涯規(guī)劃中最重要的一點(diǎn)。

2、自我評估。自我評估的目的，是相識(shí)自己、了解自己。因?yàn)橹挥邢嘧R(shí)了自己，才能對自

己的職業(yè)作出正確的選擇，才能選定適合自己發(fā)展的職業(yè)生涯路途，才能對自己的職業(yè)生涯目標(biāo)

作出最佳選擇。自我評估包括自己的愛好、特長、性格、學(xué)識(shí)、技能、智商、情商、思維方式、

思維方法、道德水準(zhǔn)以及社會(huì)中的自我等等。

3、職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評估。職業(yè)生涯機(jī)會(huì)的評估，主要是評估各種環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯

發(fā)展的影響，每一個(gè)人都處在肯定的環(huán)境之中，離開了這個(gè)環(huán)境，便無法生存與成長.所以，在

制定個(gè)人的職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，要分析環(huán)境條件的特點(diǎn)、環(huán)境的發(fā)展改變狀況、自己與環(huán)境的關(guān)系、

自己在這個(gè)環(huán)境中的地位、環(huán)境對自己提出的要求以及環(huán)境對自己有利的條件與不利的條件等等。

只有對這些環(huán)境因素充分了解，才能做到在困難的環(huán)境中避害趨利，使你的職業(yè)生涯規(guī)劃具有實(shí)

際意義。環(huán)境因素評估主要包括：⑴組織環(huán)境。⑵政治環(huán)境。⑶社會(huì)環(huán)境。（4）經(jīng)濟(jì)環(huán)境,

4、職業(yè)的選擇。職業(yè)選擇正確與否，干脆關(guān)系到人生事業(yè)的勝利與失敗。據(jù)統(tǒng)計(jì)，在選錯(cuò)

職業(yè)的人當(dāng)中,有80%的人在事業(yè)上是失敗者。正如人所說的女怕嫁錯(cuò)郎，男怕選錯(cuò)行。由

此可見，職業(yè)選擇對人生事業(yè)發(fā)展是何等重要。如何才能選擇正確的職業(yè)呢?至少應(yīng)考慮以下幾

點(diǎn)：Q）性格與職業(yè)的匹配。（2）愛好與職業(yè)的匹配。（3）特長與職業(yè)的匹配。（4）內(nèi)外環(huán)境與職業(yè)相

儂。

5、職業(yè)生涯路途的選擇。在職業(yè)確定后，向哪一路途發(fā)展，此時(shí)要作出選擇。即，是向行

政管理路途發(fā)展，還是向?qū)I(yè)技術(shù)路途發(fā)展；是先走技術(shù)路途，再轉(zhuǎn)向行政管理路途……由于

發(fā)展路途不同，對職業(yè)發(fā)展的要求也不相同。因此，在職業(yè)生涯規(guī)劃中，須作出選擇，以便使自

己的學(xué)習(xí)、工作以及各種行動(dòng)措施沿著你的職業(yè)生涯路途或預(yù)定的方向前進(jìn)。通常職業(yè)生涯路途

的選擇須考慮以下三個(gè)問題：Q）我想往哪一路途發(fā)展?（2）我能往哪一路途發(fā)展?（3）我可以往哪一

路途發(fā)展？對以上三個(gè)問題，進(jìn)行綜合分析，以此確定自己的最佳職業(yè)生涯路途。

6、設(shè)定職業(yè)生涯目標(biāo)。職業(yè)生涯目標(biāo)的設(shè)定，是職業(yè)生涯規(guī)劃的核心。一個(gè)人事業(yè)的成敗，

很大程度上取決于有無正確適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。沒有目標(biāo)猶如駛?cè)氪蠛５墓轮?，四野茫茫，沒有方向,

不知道自己走向何方。只有樹立了目標(biāo)，才能明確奮斗方向，如同海洋中的燈塔，引導(dǎo)你避開險(xiǎn)

礁暗石，走向勝利。目標(biāo)的設(shè)定，是在繼職業(yè)選擇、職業(yè)生涯路途選擇后，對人生目標(biāo)做出的選

擇。其選擇是以自己的最佳才能、最優(yōu)性格、最大愛好、最有利的環(huán)境等信息為依據(jù)。通常目標(biāo)

分短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長期目標(biāo)和人生目標(biāo)。短期目標(biāo)一般為一至二年，短期目標(biāo)又分日目標(biāo)、

周目標(biāo)、月目標(biāo)、年目標(biāo).中期目標(biāo)一般為三至五年.長期目標(biāo)一般為五至十年.

7、制定行動(dòng)安排與措施。在確定了職業(yè)生涯目標(biāo)后，行動(dòng)便成了關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。沒有達(dá)成目

標(biāo)的行動(dòng)，目標(biāo)就難以實(shí)現(xiàn)，也就談不上事業(yè)的勝利。這里所指的行動(dòng)，是指落實(shí)目標(biāo)的詳細(xì)措

施，主要包括工作、訓(xùn)練、教化、輪崗等方面的措施。例如，為達(dá)成目標(biāo)，在工作方面，你安排

實(shí)行什么措施，提高你的工作效率?在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面，你安排學(xué)習(xí)哪些學(xué)問，駕馭哪些技能，提

高你的業(yè)務(wù)實(shí)力?在潛能開發(fā)方面，實(shí)行什么措施開發(fā)你的潛能等等，都要有詳細(xì)的安排與明確

的措施。并且這些安排要特殊詳細(xì)，以便于定時(shí)檢查。

第8篇：職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃

當(dāng)今，高校生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個(gè)時(shí)髦的話題，很多高校開設(shè)了相關(guān)的課程或是專題報(bào)告與

講座，網(wǎng)絡(luò)上也大肆炒作，一時(shí)間職業(yè)生涯規(guī)劃成了高校畢業(yè)生最為關(guān)注的熱點(diǎn)之一。但不少高

校畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)確含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義相識(shí)不足，不了

解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序缺乏進(jìn)行規(guī)劃的詳細(xì)技巧。所以不少高校生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷日囪目對,

或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件隨意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會(huì)導(dǎo)

致職業(yè)生涯規(guī)劃的應(yīng)有作用不能充分發(fā)揮。

首先要相識(shí)到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動(dòng)將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)生

涯才