2025年突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對與處置試題及參考答案_第1頁
2025年突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對與處置試題及參考答案_第2頁
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文檔簡介

2025年突發(fā)公共衛(wèi)生事件的應(yīng)對與處置試題及參考答案一、單項選擇題(每題2分,共20分)1.根據(jù)《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》,下列哪項屬于“特別重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件(Ⅰ級)”的判定標(biāo)準(zhǔn)?A.肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市發(fā)生,疫情有擴(kuò)散趨勢B.發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例,疫情有擴(kuò)散趨勢C.一次發(fā)生急性職業(yè)中毒50人以上,或死亡5人以上D.腺鼠疫發(fā)生流行,在一個縣(市)行政區(qū)域內(nèi),一個平均潛伏期內(nèi)連續(xù)發(fā)病20例以上2.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)啟動后,負(fù)責(zé)組織協(xié)調(diào)全國應(yīng)急處置工作的核心機(jī)構(gòu)是:A.國務(wù)院應(yīng)急管理部B.國家衛(wèi)生健康委員會C.國家疾病預(yù)防控制中心D.省級人民政府3.根據(jù)《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》,突發(fā)事件監(jiān)測機(jī)構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)和有關(guān)單位發(fā)現(xiàn)不明原因的群體性疾病,應(yīng)當(dāng)在幾小時內(nèi)向所在地縣級人民政府衛(wèi)生行政主管部門報告?A.1小時B.2小時C.6小時D.12小時4.針對突發(fā)公共衛(wèi)生事件的風(fēng)險溝通,下列哪項原則不符合規(guī)范要求?A.信息發(fā)布需經(jīng)嚴(yán)格審核,避免“搶先發(fā)言”B.優(yōu)先向媒體提供信息,再向公眾公開C.承認(rèn)不確定性,避免絕對化表述D.保持信息一致性,多部門協(xié)同發(fā)聲5.某地區(qū)暴發(fā)群體性不明原因疾病,現(xiàn)場處置中需優(yōu)先開展的核心措施是:A.對患者實施隔離治療B.開展環(huán)境消殺C.進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查D.啟動公眾健康宣教6.下列哪項不屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急物資儲備的“雙軌制”范疇?A.政府儲備B.企業(yè)代儲C.社會捐贈D.家庭自備7.針對重大傳染病疫情的跨區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制中,不屬于重點協(xié)作內(nèi)容的是:A.病例信息共享與協(xié)同流調(diào)B.醫(yī)療資源跨區(qū)域調(diào)配C.交通樞紐聯(lián)合檢疫D.地方財政獨立核算8.突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急響應(yīng)終止的必要條件不包括:A.事件隱患或相關(guān)危險因素被消除B.末例病例發(fā)生后經(jīng)過最長潛伏期無新病例出現(xiàn)C.所有患者均已治愈出院D.應(yīng)急處置工作完成,評估通過9.根據(jù)《傳染病防治法》,對甲類傳染病患者的密切接觸者,應(yīng)當(dāng)采取的措施是:A.居家自我觀察B.指定場所集中醫(yī)學(xué)觀察C.強(qiáng)制隔離治療D.發(fā)放藥物自行預(yù)防10.突發(fā)公共衛(wèi)生事件心理干預(yù)的重點人群不包括:A.事件直接受害者及家屬B.參與一線處置的醫(yī)護(hù)人員C.未受影響的普通公眾D.因事件失去至親的群體二、多項選擇題(每題3分,共15分,少選、錯選均不得分)1.突發(fā)公共衛(wèi)生事件的“三早”處置原則包括:A.早發(fā)現(xiàn)B.早報告C.早隔離D.早治療2.下列屬于突發(fā)公共衛(wèi)生事件監(jiān)測系統(tǒng)組成部分的有:A.醫(yī)療機(jī)構(gòu)報告系統(tǒng)B.實驗室檢測網(wǎng)絡(luò)C.輿情監(jiān)測平臺D.學(xué)校、企業(yè)等哨點單位3.重大突發(fā)公共衛(wèi)生事件中,公安機(jī)關(guān)的職責(zé)包括:A.維護(hù)現(xiàn)場秩序,保障處置工作安全B.配合實施交通管制和人員隔離C.依法查處編造、傳播虛假信息的行為D.制定疫情防控技術(shù)方案4.突發(fā)公共衛(wèi)生事件信息發(fā)布的內(nèi)容應(yīng)包括:A.事件的性質(zhì)、當(dāng)前態(tài)勢B.已采取的措施及效果C.公眾需要配合的事項D.未明確的科學(xué)問題及研究進(jìn)展5.疫苗接種后發(fā)生群體性異常反應(yīng)時,現(xiàn)場處置的關(guān)鍵步驟包括:A.立即停止接種,封存剩余疫苗B.對受種者開展醫(yī)療救治C.組織專家進(jìn)行調(diào)查診斷D.向社會公布責(zé)任人員信息三、簡答題(每題8分,共40分)1.簡述突發(fā)公共衛(wèi)生事件分級響應(yīng)的核心邏輯(從Ⅰ級到Ⅳ級)。2.列舉突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置中“多部門協(xié)同”的至少5個參與部門及其具體職責(zé)。3.說明突發(fā)公共衛(wèi)生事件中“風(fēng)險溝通”與“信息發(fā)布”的區(qū)別與聯(lián)系。4.針對農(nóng)村地區(qū)突發(fā)公共衛(wèi)生事件處置的特殊性,需重點加強(qiáng)哪些能力建設(shè)?5.簡述重大傳染病疫情中“密切接觸者”的判定標(biāo)準(zhǔn)及管理流程。四、案例分析題(共25分)案例背景:202X年10月,某省A市B區(qū)某高校3日內(nèi)出現(xiàn)5例發(fā)熱伴咳嗽學(xué)生,均就診于校醫(yī)院,體溫38.5℃-39.5℃,血常規(guī)顯示白細(xì)胞正常、淋巴細(xì)胞減少。校醫(yī)院初步診斷為“病毒性感冒”,但患者癥狀持續(xù)加重,其中2例出現(xiàn)呼吸困難。10月15日,第6例病例出現(xiàn),且1名教師(非學(xué)生)出現(xiàn)類似癥狀。B區(qū)疾控中心接到報告后,立即開展調(diào)查。問題:1.分析該事件是否構(gòu)成突發(fā)公共衛(wèi)生事件,需依據(jù)哪些判定標(biāo)準(zhǔn)?(5分)2.假設(shè)經(jīng)調(diào)查確認(rèn)為不明原因肺炎暴發(fā),列出應(yīng)急處置的核心步驟及各步驟的具體措施。(10分)3.處置過程中發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生因恐慌擅自離校,可能引發(fā)跨區(qū)域傳播風(fēng)險,應(yīng)采取哪些針對性措施?(10分)參考答案一、單項選擇題1.B(解析:Ⅰ級事件包括肺鼠疫、肺炭疽在大、中城市發(fā)生并有擴(kuò)散趨勢;發(fā)生傳染性非典型肺炎、人感染高致病性禽流感病例,并有擴(kuò)散趨勢;涉及多個省份的群體性不明原因疾病,并有擴(kuò)散趨勢;發(fā)生新傳染病或我國尚未發(fā)現(xiàn)的傳染病發(fā)生或傳入,并有擴(kuò)散趨勢;發(fā)生烈性病菌株、毒株、致病因子等丟失事件;周邊以及與我國通航的國家和地區(qū)發(fā)生特大傳染病疫情,并出現(xiàn)輸入性病例,嚴(yán)重危及我國公共衛(wèi)生安全的事件。選項A為Ⅱ級,C為Ⅱ級,D為Ⅲ級。)2.B(解析:國家衛(wèi)生健康委員會負(fù)責(zé)全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件的監(jiān)測、評估、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)處置;國務(wù)院應(yīng)急管理部負(fù)責(zé)綜合應(yīng)急管理,但非公共衛(wèi)生事件的核心協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu);省級政府負(fù)責(zé)本區(qū)域處置。)3.B(解析:《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》第二十條規(guī)定,責(zé)任報告單位和責(zé)任報告人應(yīng)在2小時內(nèi)報告。)4.B(解析:風(fēng)險溝通需遵循“公眾優(yōu)先”原則,應(yīng)同步或優(yōu)先向公眾發(fā)布信息,避免媒體過度解讀。)5.C(解析:流行病學(xué)調(diào)查是明確事件原因、傳播途徑的核心,為后續(xù)隔離、治療等措施提供依據(jù)。)6.D(解析:應(yīng)急物資儲備“雙軌制”指政府儲備與企業(yè)代儲,社會捐贈為補(bǔ)充,家庭自備不屬于制度性儲備。)7.D(解析:跨區(qū)域聯(lián)防聯(lián)控需協(xié)同財政、資源調(diào)配,而非獨立核算。)8.C(解析:應(yīng)急響應(yīng)終止不要求所有患者治愈,只要隱患消除、無新發(fā)病例即可。)9.B(解析:甲類傳染病密切接觸者需集中醫(yī)學(xué)觀察,而非強(qiáng)制隔離治療(患者才需隔離治療)。)10.C(解析:心理干預(yù)重點為直接受影響人群,普通公眾若未受影響非重點,但需關(guān)注其焦慮情緒。)二、多項選擇題1.ABD(解析:“三早”為早發(fā)現(xiàn)、早報告、早治療;早隔離屬于針對傳染病的具體措施。)2.ABCD(解析:監(jiān)測系統(tǒng)包括醫(yī)療機(jī)構(gòu)、實驗室、哨點單位及輿情監(jiān)測(如網(wǎng)絡(luò)搜索、社交媒體異常信息)。)3.ABC(解析:制定技術(shù)方案由衛(wèi)生健康部門負(fù)責(zé),公安機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)秩序維護(hù)、執(zhí)法。)4.ABCD(解析:信息發(fā)布需包括已知信息、措施、公眾配合事項及未知科學(xué)問題(如病毒變異可能性),避免隱瞞。)5.ABC(解析:公布責(zé)任人員需經(jīng)調(diào)查確認(rèn),非現(xiàn)場處置關(guān)鍵步驟。)三、簡答題1.分級響應(yīng)的核心邏輯是根據(jù)事件的嚴(yán)重程度、影響范圍、可控性,由高到低(Ⅰ級到Ⅳ級)逐級降低響應(yīng)級別。Ⅰ級(特別重大):跨多省份、影響全國甚至國際,需國務(wù)院統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo);Ⅱ級(重大):跨省但未擴(kuò)散至全國,由省級政府主導(dǎo),國家支持;Ⅲ級(較大):省內(nèi)跨市,由市級政府處置,省級指導(dǎo);Ⅳ級(一般):縣域內(nèi),由縣級政府負(fù)責(zé),市級監(jiān)督。響應(yīng)級別越高,資源調(diào)配層級越高,參與部門越廣泛,措施越嚴(yán)格(如全域封控)。2.多部門協(xié)同的參與部門及職責(zé):①衛(wèi)生健康部門:制定技術(shù)方案,組織醫(yī)療救治、流行病學(xué)調(diào)查、實驗室檢測;②疾控機(jī)構(gòu):開展疫情監(jiān)測、風(fēng)險評估、現(xiàn)場流調(diào);③公安部門:維護(hù)現(xiàn)場秩序,配合隔離、交通管制,打擊謠言;④交通運(yùn)輸部門:保障應(yīng)急物資運(yùn)輸,實施交通樞紐檢疫;⑤市場監(jiān)管部門:監(jiān)管藥品、醫(yī)療器械質(zhì)量,打擊哄抬物價;⑥宣傳部門:統(tǒng)籌信息發(fā)布,開展公眾健康宣教;⑦民政部門:做好遇難者家屬安撫、臨時救助;⑧財政部門:保障應(yīng)急資金撥付。3.區(qū)別:風(fēng)險溝通是雙向互動過程,旨在理解公眾關(guān)切、傳遞風(fēng)險信息并獲取反饋;信息發(fā)布是單向傳遞,側(cè)重告知事件進(jìn)展、措施等。聯(lián)系:二者均以公開、透明為原則,信息發(fā)布是風(fēng)險溝通的基礎(chǔ),風(fēng)險溝通通過收集公眾疑問優(yōu)化信息發(fā)布內(nèi)容;共同目標(biāo)是降低恐慌,引導(dǎo)公眾配合。例如,信息發(fā)布可告知“某區(qū)域出現(xiàn)疫情”,風(fēng)險溝通需回應(yīng)“為何封控”“何時解除”等公眾問題。4.農(nóng)村地區(qū)處置特殊性需加強(qiáng)的能力:①監(jiān)測預(yù)警能力:完善村衛(wèi)生室、鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院報告系統(tǒng),培訓(xùn)鄉(xiāng)村醫(yī)生識別異常癥狀;②交通與物資保障:建立應(yīng)急運(yùn)輸通道,儲備適合農(nóng)村的消殺、防護(hù)物資;③健康教育:針對文化水平差異,采用廣播、入戶宣講等方式普及防控知識;④基層組織動員:強(qiáng)化村委會、村醫(yī)的協(xié)調(diào)作用,落實人員排查和隔離管理;⑤醫(yī)療救治能力:加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)院重癥轉(zhuǎn)運(yùn)能力,與縣級醫(yī)院建立綠色通道。5.密切接觸者判定標(biāo)準(zhǔn)(以傳染病為例):與病例(疑似或確診)有近距離接觸(如1米內(nèi)交談、共同就餐)、無有效防護(hù)(未戴口罩)、接觸病例的分泌物或污染物品等。管理流程:①流調(diào)確認(rèn)后2小時內(nèi)完成信息推送;②轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離點(特殊情況可居家),單人單間;③隔離期間第1、4、7、14天進(jìn)行核酸檢測;④每日健康監(jiān)測(體溫、癥狀);⑤隔離期滿且檢測陰性后解除隔離,出具解除證明;⑥若隔離期間出現(xiàn)癥狀,立即轉(zhuǎn)運(yùn)至定點醫(yī)院。四、案例分析題1.該事件可能構(gòu)成突發(fā)公共衛(wèi)生事件,判定依據(jù):①短時間內(nèi)(3日)同一單位(高校)出現(xiàn)聚集性病例(5例→6例+教師);②癥狀超出普通感冒(呼吸困難、淋巴細(xì)胞減少);③涉及不同人群(學(xué)生+教師),存在擴(kuò)散可能。需進(jìn)一步核實是否符合《國家突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》中“群體性不明原因疾病”或“重大傳染病疫情”標(biāo)準(zhǔn)(如72小時內(nèi)出現(xiàn)5例及以上同類病例)。2.應(yīng)急處置核心步驟及措施:(1)核實與B區(qū)疾控中心立即核實病例信息(癥狀、接觸史、實驗室檢測結(jié)果),2小時內(nèi)向B區(qū)衛(wèi)健委報告;區(qū)衛(wèi)健委評估后,1小時內(nèi)向市衛(wèi)健委、省衛(wèi)健委報告;若符合Ⅰ-Ⅲ級標(biāo)準(zhǔn),逐級上報至國家衛(wèi)健委。(2)現(xiàn)場流行病學(xué)調(diào)查:組建流調(diào)隊,開展病例三間分布(時間、地點、人群)分析,追溯可能暴露源(如食堂、教室),繪制傳播鏈;采集病例咽拭子、環(huán)境樣本(如教室桌面、餐具)送實驗室檢測(核酸、病毒分離)。(3)控制措施:①隔離患者:將所有病例轉(zhuǎn)運(yùn)至定點醫(yī)院,實施單間隔離治療;②管理密切接觸者:排查病例的同班同學(xué)、授課教師、室友,登記信息后轉(zhuǎn)運(yùn)至集中隔離點,進(jìn)行14天醫(yī)學(xué)觀察;③環(huán)境處置:對校醫(yī)院、教室、宿舍等重點區(qū)域進(jìn)行終末消殺(含氯消毒劑擦拭、空氣消毒);④停學(xué)與限制聚集:建議高校暫停線下授課,改為線上教學(xué),取消大型活動。(4)實驗室檢測與病原學(xué)確認(rèn):將樣本送省疾控中心或國家參考實驗室,進(jìn)行核酸檢測、血清學(xué)檢測,排除已知病毒(流感、新冠),若為新病原,立即啟動基因測序并上報。(5)信息發(fā)布與風(fēng)險溝通:B區(qū)政府通過官方平臺發(fā)布事件進(jìn)展(病例數(shù)、癥狀、處置措施),回應(yīng)師生及家長關(guān)切(如隔離條件、醫(yī)療保障);高校通過班級群、校園廣播告知注意事項(戴口罩、勤洗手、避免聚集)。(6)物資與醫(yī)療保障:協(xié)調(diào)藥品(抗病毒藥物)、防護(hù)物資(口罩、防護(hù)服)支援高校;定點醫(yī)院準(zhǔn)備ICU床位,應(yīng)對重癥病例。3.針對學(xué)生擅自離校的針對性措施:(1)應(yīng)急管控:聯(lián)合公安、教育部門在高校出入口設(shè)置檢查點,勸返離校學(xué)生,解釋擅自離校的傳播風(fēng)險及法律責(zé)任(依據(jù)《傳染病防治法》,拒絕隔離可追究責(zé)任);(2)信息安撫:通過校園廣播、班主

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