全國(guó)中考音樂(lè)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.下列屬于民族樂(lè)器中吹奏樂(lè)器的是（）A.二胡B.琵琶C.笛子D.揚(yáng)琴2.《義勇軍進(jìn)行曲》的曲作者是（）A.聶耳B.冼星海C.賀綠汀D.田漢3.以下哪種音樂(lè)形式不屬于中國(guó)傳統(tǒng)音樂(lè)（）A.京劇B.交響曲C.江南絲竹D.廣東音樂(lè)4.被譽(yù)為“鋼琴之王”的音樂(lè)家是（）A.貝多芬B.莫扎特C.李斯特D.肖邦5.音樂(lè)術(shù)語(yǔ)“rit.”表示（）A.漸強(qiáng)B.漸慢C.漸弱D.原速6.下列哪首歌曲是陜北民歌（）A.《茉莉花》B.《沂蒙山小調(diào)》C.《信天游》D.《康定情歌》7.常見(jiàn)的音樂(lè)節(jié)拍中，3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是（）A.強(qiáng)、弱、弱B.強(qiáng)、強(qiáng)、弱C.強(qiáng)、弱、強(qiáng)D.弱、強(qiáng)、弱8.以下樂(lè)器中，屬于西洋管弦樂(lè)器中弦樂(lè)器組的是（）A.小號(hào)B.長(zhǎng)笛C.小提琴D.定音鼓9.《梁山伯與祝英臺(tái)》是一首（）A.小提琴協(xié)奏曲B.鋼琴協(xié)奏曲C.二胡協(xié)奏曲D.古箏協(xié)奏曲10.下列音符中，時(shí)值最長(zhǎng)的是（）A.四分音符B.八分音符C.二分音符D.全音符答案：1.C2.A3.B4.C5.B6.C7.A8.C9.A10.D二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.以下屬于中國(guó)民族樂(lè)器彈撥類(lèi)的有（）A.古箏B.阮C.柳琴D.三弦2.下列屬于冼星海作品的有（）A.《黃河大合唱》B.《在太行山上》C.《到敵人后方去》D.《游擊隊(duì)歌》3.音樂(lè)的基本要素包括（）A.旋律B.節(jié)奏C.和聲D.音色4.以下屬于世界著名歌劇的有（）A.《茶花女》B.《圖蘭朵》C.《卡門(mén)》D.《費(fèi)加羅的婚禮》5.下列關(guān)于民族樂(lè)派的說(shuō)法正確的是（）A.強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的民族性B.以本民族音樂(lè)為素材C.代表人物有格林卡等D.流行于19世紀(jì)6.以下屬于大調(diào)式特點(diǎn)的有（）A.色彩明亮B.主音與上方三度音構(gòu)成大三度C.常用在歡快的樂(lè)曲中D.主音與上方三度音構(gòu)成小三度7.下列歌曲中，適合初中生演唱的有（）A.《歌唱祖國(guó)》B.《我和我的祖國(guó)》C.《青春舞曲》D.《讓我們蕩起雙槳》8.下列屬于中國(guó)傳統(tǒng)戲曲劇種的有（）A.豫劇B.越劇C.黃梅戲D.川劇9.音樂(lè)欣賞的方法有（）A.聽(tīng)主題B.分析音樂(lè)要素C.了解創(chuàng)作背景D.對(duì)比不同版本10.下列樂(lè)器中，屬于銅管樂(lè)器的有（）A.圓號(hào)B.長(zhǎng)號(hào)C.大號(hào)D.小號(hào)答案：1.ABCD2.ABC3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.中國(guó)民族樂(lè)器中的“文場(chǎng)”一般指弦樂(lè)器和彈撥樂(lè)器。（）2.《命運(yùn)交響曲》是莫扎特的作品。（）3.裝飾音在音樂(lè)中主要起到豐富旋律表現(xiàn)力的作用。（）4.五聲調(diào)式是由宮、商、角、徵、羽五個(gè)音構(gòu)成。（）5.音樂(lè)中的“節(jié)奏”和“節(jié)拍”是同一個(gè)概念。（）6.美聲唱法起源于意大利。（）7.二胡是西洋樂(lè)器。（）8.3/8拍和3/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律是一樣的。（）9.《彩云追月》是一首具有濃郁民族風(fēng)格的器樂(lè)曲。（）10.音樂(lè)作品的情感表達(dá)只與旋律有關(guān)。（）答案：1.√2.×3.√4.√5.×6.√7.×8.√9.√10.×四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.請(qǐng)簡(jiǎn)要介紹中國(guó)民族樂(lè)器的分類(lèi)。答案：中國(guó)民族樂(lè)器分為吹管樂(lè)器（如笛、簫等）、拉弦樂(lè)器（如二胡、板胡等）、彈撥樂(lè)器（如琵琶、古箏等）、打擊樂(lè)器（如鑼、鼓等）四大類(lèi)。2.簡(jiǎn)述音樂(lè)欣賞對(duì)中學(xué)生的意義。答案：能培養(yǎng)審美能力，豐富情感體驗(yàn)，放松身心緩解壓力，拓寬文化視野，提升藝術(shù)修養(yǎng)，還能激發(fā)創(chuàng)造力和想象力。3.說(shuō)出兩種常見(jiàn)的音樂(lè)曲式結(jié)構(gòu)。答案：一段體，由一個(gè)樂(lè)段構(gòu)成，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單；二段體，由兩個(gè)樂(lè)段組成，常體現(xiàn)對(duì)比，如A+B形式。4.簡(jiǎn)述民族唱法的特點(diǎn)。答案：注重語(yǔ)言表達(dá)，咬字清晰；音色甜美、圓潤(rùn)、明亮；強(qiáng)調(diào)以情帶聲，聲情并茂；借鑒戲曲、民歌演唱技巧。五、討論題（每題5分，共20分）1.有人認(rèn)為流行音樂(lè)對(duì)中學(xué)生影響弊大于利，你怎么看？答案：流行音樂(lè)并非全是弊端。其旋律易記、節(jié)奏輕快，能放松身心、豐富情感。但部分流行音樂(lè)歌詞內(nèi)容消極。關(guān)鍵在于引導(dǎo)學(xué)生正確篩選，取其精華棄其糟粕，讓流行音樂(lè)發(fā)揮積極作用。2.在學(xué)校音樂(lè)活動(dòng)中，如何更好地激發(fā)同學(xué)們對(duì)民族音樂(lè)的興趣？答案：舉辦民族音樂(lè)講座，介紹其魅力與文化內(nèi)涵；開(kāi)展民族音樂(lè)社團(tuán)活動(dòng)，組織演奏、演唱實(shí)踐；舉辦民族音樂(lè)主題比賽，增加同學(xué)參與度；結(jié)合多媒體展示經(jīng)典作品，營(yíng)造良好氛圍。3.音樂(lè)在不同文化中有不同的表現(xiàn)形式，談?wù)勀銓?duì)音樂(lè)文化多樣性的理解。答案：音樂(lè)文化多樣性體現(xiàn)了不同民族、地區(qū)的特色。不同文化背景下音樂(lè)元素如旋律、節(jié)奏、樂(lè)器等各有差異，豐富了人類(lèi)音樂(lè)寶庫(kù)。尊重多樣性能促進(jìn)