第63頁(yè)（共63頁(yè)）2026年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之生物體的結(jié)構(gòu)層次(2025年7月)一．選擇題（共17小題）1．（2025?濟(jì)源）顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器。如圖是使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作圖。下列描述不正確的是（）A．圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積 B．觀察時(shí)若物像不清晰可通過(guò)調(diào)節(jié)⑤使物像更清晰 C．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片中央滴加的液體是清水 D．圖乙中的a是氣泡，是制作玻片標(biāo)本時(shí)蓋蓋玻片不當(dāng)導(dǎo)致的2．（2025?鼓樓區(qū)校級(jí)一模）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)渦蟲被切成多段后，仍可發(fā)育為新個(gè)體（如圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．新個(gè)體的遺傳物質(zhì)與原個(gè)體相同 B．渦蟲的這種再生方式屬于有性生殖 C．細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化最明顯 D．渦蟲再生是細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的結(jié)果3．（2025春?濰坊期末）根據(jù)如圖所示，關(guān)于生物細(xì)胞分裂的敘述，正確的一項(xiàng)是（）A．圖甲所示為植物細(xì)胞分裂過(guò)程 B．圖甲和圖乙所示細(xì)胞分裂過(guò)程完成相同 C．在分裂過(guò)程中，圖中2內(nèi)染色體復(fù)制并均分 D．動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)，先是細(xì)胞質(zhì)一分為二形成兩部分4．（2025春?昌邑市期末）觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)玻片污點(diǎn)也不動(dòng)，則污點(diǎn)可能位于（）A．玻片 B．目鏡 C．物鏡 D．反光鏡5．（2025?南崗區(qū)模擬）某同學(xué)選取目鏡為16×、物鏡為40×的顯微鏡對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行觀察時(shí)，此臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)為（）A．64倍 B．640倍 C．56倍 D．160倍6．（2025?松北區(qū)一模）如圖是某同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，其中起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的①叫（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞壁7．（2025?南崗區(qū)模擬）生命的孕育和誕生是神奇的，母親孕育生命是個(gè)偉大的過(guò)程。下列關(guān)于人的生殖過(guò)程的敘述，正確的是（）A．精子與卵細(xì)胞在卵巢內(nèi)結(jié)合成受精卵 B．新生兒的誕生是新生命的開始 C．胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育 D．從受精卵開始到胎兒發(fā)育成熟要?dú)v經(jīng)300天8．（2025?石獅市一模）與“中國(guó)鴿子樹”珙桐相比，金絲猴特有的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)9．（2025?松北區(qū)一模）春末夏初，哈爾濱市的丁香花陸續(xù)盛開，粉色、紫色淡雅的花朵令人賞心悅目。丁香花細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，最先一分為二的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核10．（2025?宜良縣三模）紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，可用于提取抗癌藥物紫杉醇。與大熊貓?bào)w細(xì)胞相比，紅豆杉葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④葉綠體⑤線粒體⑥液泡A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤11．（2025?銅陵模擬）概念圖可以將知識(shí)系統(tǒng)地聯(lián)系起來(lái)，如圖是人的生殖過(guò)程概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中a器官是睪丸，b器官是卵巢 B．c細(xì)胞是生命發(fā)育的起點(diǎn) C．該胎兒的性別為女性 D．胎兒通過(guò)臍帶和胎盤從母體獲得養(yǎng)料12．（2025?石獅市一模）以下實(shí)驗(yàn)及相關(guān)的操作，正確的是（）A．制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片——在載玻片上滴清水 B．驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉——滴加澄清石灰水檢驗(yàn) C．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞——使用碘液進(jìn)行染色 D．觀察萌發(fā)種子吸收氧氣——將帶火星木條伸入瓶中13．（2025?龍巖一模）圖是小龍制作細(xì)胞模型的方案示意圖，選擇的材料橡皮泥小球和短棒分別相當(dāng)于（）A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞質(zhì)、線粒體 C．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核、線粒體14．（2025?宜良縣三模）古樹名木是生態(tài)中國(guó)的重要標(biāo)志。在古樹名木普查中，人們發(fā)現(xiàn)一棵樹齡約1500余年的古槐，樹齡雖高但仍能枝繁葉茂。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞是古槐的結(jié)構(gòu)和功能單位 B．古槐能枝繁葉茂與其具有分生組織有關(guān) C．根屬于古槐結(jié)構(gòu)層次中的“系統(tǒng)” D．古槐細(xì)胞分裂時(shí)染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制和均分15．（2025春?貴港期末）新華社2024年6月5日?qǐng)?bào)道，我國(guó)科學(xué)家研制出首款具仿生三維架構(gòu)的電子皮膚，能夠敏銳感知力學(xué)信號(hào)。下列有關(guān)皮膚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．從結(jié)構(gòu)層次上看，皮膚屬于器官 B．盲人在“讀”盲文時(shí)，依靠皮膚的痛覺感受器 C．真皮的血管和汗腺對(duì)體溫調(diào)節(jié)起著重要作用 D．皮膚受傷后能自愈，因?yàn)楸砥さ纳l(fā)層細(xì)胞有分裂能力16．（2025春?寶安區(qū)期末）許地山在《落花生》中提到“入地結(jié)莢”現(xiàn)象（如圖）。從生物學(xué)角度，“莢”的結(jié)構(gòu)名稱及其所屬的結(jié)構(gòu)層次是（）A．種子組織 B．種子器官 C．果實(shí)組織 D．果實(shí)器官17．（2025?曲陽(yáng)縣二模）滿城草莓深受市民喜愛，如圖是草莓結(jié)構(gòu)層次示意圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積增大 B．草莓的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 C．在生物體的結(jié)構(gòu)層次中，滿城草莓的根與人體的小腸都屬于器官 D．草莓經(jīng)c過(guò)程，所產(chǎn)生的不同組織細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同二．解答題（共3小題）18．（2025?石獅市一模）心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）是一種緊急醫(yī)療措施，主要用于因各類意外出現(xiàn)心跳和呼吸突然停止的患者。心肺復(fù)蘇正確步驟主要包括確保安全、判斷意識(shí)、胸外按壓、開放氣道和人工呼吸，可以幫助患者恢復(fù)自主循環(huán)和自主呼吸。如圖為胸部按壓、開放氣道和人工呼吸示意圖，圖甲和圖乙示意因按壓處于不同狀態(tài)的胸腔橫切，①和②為胸腔中的器官。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）圖乙中，①內(nèi)部容積變。（2）圖丙中，施救者按壓被救者額頭并抬起下頷部后，需立即執(zhí)行的步驟是（填操作名稱），以保持氣道通暢，使人工呼吸的氣體能有效進(jìn)入[]肺。（3）人工呼吸時(shí)，氣體從患者口腔進(jìn)入后，依次經(jīng)過(guò)咽→→氣管→支氣管到達(dá)肺，最終通過(guò)作用進(jìn)入血液；被救者呼出氣體中增加的二氧化碳來(lái)源于被救者細(xì)胞中（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）的活動(dòng)。（4）心肺復(fù)蘇的黃金時(shí)間是4分鐘，超過(guò)6分鐘后，大腦等器官的組織細(xì)胞會(huì)因無(wú)法進(jìn)行（填生理功能），導(dǎo)致能量供應(yīng)中斷而大量死亡。19．（2025?綠園區(qū)二模）同學(xué)們還記得觀察“洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞”看到細(xì)胞時(shí)的驚喜嗎？請(qǐng)回答下列與規(guī)范使用顯微鏡有關(guān)的問(wèn)題：（1）圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過(guò)程，請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作，將操作過(guò)程補(bǔ)充完整：①對(duì)光調(diào)光時(shí)，眼睛注視，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。②放置玻片標(biāo)本后，轉(zhuǎn)動(dòng)（填字母）使鏡筒下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本。（2）請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：①制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞正常形態(tài)，載玻片中央滴加。②如圖乙：A、B是在顯微鏡下看到的兩個(gè)視野，如果在不調(diào)整光圈和反光鏡的情況下由圖A變?yōu)閳DB，細(xì)胞數(shù)量將變，視野中的亮度將變。20．（2025春?昌邑市期末）番茄又稱西紅柿，酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，深受人們喜愛。如圖所示為西紅柿的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（[]中填序號(hào)，其后填名稱）（1）西紅柿植物個(gè)體從受精卵開始發(fā)育，通過(guò)[a]細(xì)胞分裂過(guò)程，使細(xì)胞數(shù)目增多，該過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的形態(tài)和數(shù)目會(huì)發(fā)生有規(guī)律的變化，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)先，然后再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，保證子代細(xì)胞與親代細(xì)胞在遺傳上的穩(wěn)定性。（2）取一個(gè)西紅柿果實(shí)，用開水燙過(guò)后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于[]組織，西紅柿果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次上屬于。（3）西紅柿燉牛腩是一份深受人們喜歡的菜肴，西紅柿口感酸甜，糖類等物質(zhì)主要儲(chǔ)存在該細(xì)胞的（填結(jié)構(gòu)）中；成熟的西紅柿果肉細(xì)胞和牛肉細(xì)胞相比，區(qū)別是成熟的西紅柿果肉細(xì)胞含有（填結(jié)構(gòu)）。

2026年中考生物復(fù)習(xí)新題速遞之生物體的結(jié)構(gòu)層次(2025年7月)參考答案與試題解析一．選擇題（共17小題）題號(hào)1234567891011答案CBCCBDCDDCC題號(hào)121314151617答案CDCBDB一．選擇題（共17小題）1．（2025?濟(jì)源）顯微鏡是生物學(xué)研究中常用的觀察儀器。如圖是使用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)操作圖。下列描述不正確的是（）A．圖中顯微鏡的放大倍數(shù)是①和②放大倍數(shù)的乘積 B．觀察時(shí)若物像不清晰可通過(guò)調(diào)節(jié)⑤使物像更清晰 C．制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片中央滴加的液體是清水 D．圖乙中的a是氣泡，是制作玻片標(biāo)本時(shí)蓋蓋玻片不當(dāng)導(dǎo)致的【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題；顯微鏡的使用專題．【答案】C【分析】1、圖甲中：①目鏡、②物鏡、③反光鏡、④粗準(zhǔn)焦螺旋、⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。2、圖乙中：a氣泡?！窘獯稹拷猓篈、圖中顯微鏡的放大倍數(shù)＝①目鏡放大倍數(shù)×②物鏡放大倍數(shù)，A不符合題意。B、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋能小幅度的升降鏡筒，使物像更清晰，故觀察時(shí)若物像不清晰可通過(guò)調(diào)節(jié)⑤細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰，B不符合題意。C、人口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水，C符合題意。D、a是氣泡，是因?yàn)橹谱鞑Ｆ瑯?biāo)本時(shí)蓋蓋玻片不當(dāng)導(dǎo)致的，D不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法、制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞是解答本題的關(guān)鍵。2．（2025?鼓樓區(qū)校級(jí)一模）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)渦蟲被切成多段后，仍可發(fā)育為新個(gè)體（如圖）。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．新個(gè)體的遺傳物質(zhì)與原個(gè)體相同 B．渦蟲的這種再生方式屬于有性生殖 C．細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體的變化最明顯 D．渦蟲再生是細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的結(jié)果【考點(diǎn)】細(xì)胞的分裂；細(xì)胞分化形成組織；有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別及應(yīng)用．【專題】歸納推理；細(xì)胞的分裂和分化專題；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】B【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂過(guò)程中，細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。如果是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，細(xì)胞縊裂為兩個(gè)。若是植物細(xì)胞，則在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁。于是，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞?！窘獯稹拷猓篈．渦蟲被切成多段后發(fā)育成的新個(gè)體，其遺傳物質(zhì)與原個(gè)體完全相同，因?yàn)樗鼈兙醋栽瓊€(gè)體的體細(xì)胞分裂和分化，遺傳信息未發(fā)生改變，故A正確；B．渦蟲的再生過(guò)程屬于無(wú)性生殖，通過(guò)體細(xì)胞的分裂和分化形成新個(gè)體，不涉及兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，故B錯(cuò)誤；C．細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體完成復(fù)制后平均分配至兩個(gè)子細(xì)胞，染色體變化最為顯著，故C正確；D．渦蟲再生需要經(jīng)歷細(xì)胞分裂增加細(xì)胞數(shù)量、細(xì)胞生長(zhǎng)擴(kuò)大體積以及細(xì)胞分化形成特定組織的完整過(guò)程，故D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞分裂、分化和無(wú)性生殖與有性生殖的區(qū)別。3．（2025春?濰坊期末）根據(jù)如圖所示，關(guān)于生物細(xì)胞分裂的敘述，正確的一項(xiàng)是（）A．圖甲所示為植物細(xì)胞分裂過(guò)程 B．圖甲和圖乙所示細(xì)胞分裂過(guò)程完成相同 C．在分裂過(guò)程中，圖中2內(nèi)染色體復(fù)制并均分 D．動(dòng)、植物細(xì)胞分裂時(shí)，先是細(xì)胞質(zhì)一分為二形成兩部分【考點(diǎn)】細(xì)胞的分裂．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；細(xì)胞的分裂和分化專題．【答案】C【分析】細(xì)胞分裂的具體過(guò)程是：細(xì)胞核首先由一個(gè)分裂成兩個(gè)→細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核→細(xì)胞由一個(gè)分成兩個(gè)。細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣。【解答】解：A．圖甲展示動(dòng)物細(xì)胞分裂過(guò)程，因其缺乏細(xì)胞壁，故A錯(cuò)誤；B．動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程存在差異：動(dòng)物細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞膜內(nèi)陷完成分裂，植物細(xì)胞則在中央形成新細(xì)胞壁，故B錯(cuò)誤；C．圖中2為細(xì)胞核，分裂時(shí)染色體完成復(fù)制并均分至兩個(gè)子細(xì)胞，確保遺傳物質(zhì)一致性，故C正確；D．細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分裂，隨后細(xì)胞質(zhì)才分裂，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握動(dòng)植物細(xì)胞分裂過(guò)程的異同及染色體復(fù)制均分的生物學(xué)意義。4．（2025春?昌邑市期末）觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一個(gè)污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)不動(dòng)，移動(dòng)玻片污點(diǎn)也不動(dòng)，則污點(diǎn)可能位于（）A．玻片 B．目鏡 C．物鏡 D．反光鏡【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；顯微鏡的使用專題．【答案】C【分析】判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)位置的方法通常是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡、移動(dòng)玻片等，若轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)不在目鏡上；移動(dòng)玻片污點(diǎn)也不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)不在玻片上。而反光鏡上的污點(diǎn)只會(huì)影響視野的明亮程度，不會(huì)在視野中形成污點(diǎn)?！窘獯稹拷猓篈．移動(dòng)玻片時(shí)污點(diǎn)未移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)不在玻片上，故A錯(cuò)誤；B．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡時(shí)污點(diǎn)未移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)不在目鏡上，故B錯(cuò)誤；C．轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片時(shí)污點(diǎn)均未移動(dòng)，則污點(diǎn)可能位于物鏡上，故C正確；D．反光鏡上的污點(diǎn)僅影響視野亮度，不會(huì)形成可見污點(diǎn)，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握顯微鏡污點(diǎn)判斷方法的知識(shí)內(nèi)容。5．（2025?南崗區(qū)模擬）某同學(xué)選取目鏡為16×、物鏡為40×的顯微鏡對(duì)植物細(xì)胞進(jìn)行觀察時(shí)，此臺(tái)顯微鏡的放大倍數(shù)為（）A．64倍 B．640倍 C．56倍 D．160倍【考點(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法．【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；顯微鏡的使用專題．【答案】B【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)＝目鏡放大倍數(shù)×物鏡放大倍數(shù)?！窘獯稹拷猓猴@微鏡的放大倍數(shù)由目鏡和物鏡的放大倍數(shù)相乘得到。題目中目鏡為16×，物鏡為40×，計(jì)算公式為16×40＝640，因此顯微鏡的放大倍數(shù)為640倍。B符合題意，ACD不符合題意。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握顯微鏡放大倍數(shù)的計(jì)算方法。6．（2025?松北區(qū)一模）如圖是某同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡觀察到的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞，其中起保護(hù)和支持細(xì)胞作用的①叫（）A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞壁【考點(diǎn)】細(xì)胞壁及其作用．【專題】結(jié)構(gòu)模式圖；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【答案】D【分析】圖中：①細(xì)胞壁，②細(xì)胞質(zhì)，③細(xì)胞核。【解答】解：A．細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)和控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，但不提供機(jī)械支持，故A錯(cuò)誤；B．細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)的儲(chǔ)存和傳遞場(chǎng)所，與保護(hù)和支持無(wú)關(guān)，故B錯(cuò)誤；C．細(xì)胞質(zhì)是生命活動(dòng)的場(chǎng)所，但不具備保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，故C錯(cuò)誤；D．細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層的結(jié)構(gòu)，具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部和維持細(xì)胞形態(tài)的功能，故D正確。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的知識(shí)內(nèi)容。7．（2025?南崗區(qū)模擬）生命的孕育和誕生是神奇的，母親孕育生命是個(gè)偉大的過(guò)程。下列關(guān)于人的生殖過(guò)程的敘述，正確的是（）A．精子與卵細(xì)胞在卵巢內(nèi)結(jié)合成受精卵 B．新生兒的誕生是新生命的開始 C．胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育 D．從受精卵開始到胎兒發(fā)育成熟要?dú)v經(jīng)300天【考點(diǎn)】新生命的開端：受精卵；精子和卵細(xì)胞；受精過(guò)程；胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；人的生殖和發(fā)育專題．【答案】C【分析】人的發(fā)育過(guò)程是：受精卵→胚泡→胚胎→胎兒→新生兒。精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵的場(chǎng)所是輸卵管；受精卵逐漸發(fā)育成胚泡，植入子宮內(nèi)膜后形成胚胎；胚胎在8周左右發(fā)育成具備人形的胎兒；胎兒通過(guò)胎盤和臍帶與母體進(jìn)行物質(zhì)交換；妊娠期一般為280天（40周），成熟胎兒通過(guò)分娩產(chǎn)出。【解答】解：A．精子與卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)結(jié)合形成受精卵，卵巢是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌激素的器官，故A錯(cuò)誤；B．新生命的起點(diǎn)是受精卵的形成，而非新生兒的誕生，新生兒的誕生是胎兒從母體產(chǎn)出的過(guò)程，故B錯(cuò)誤；C．胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育，子宮為胎兒提供適宜的生長(zhǎng)環(huán)境，故C正確；D．從受精卵到胎兒發(fā)育成熟一般需要約280天（40周），而非300天，故D錯(cuò)誤。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握人的生殖過(guò)程的知識(shí)內(nèi)容。8．（2025?石獅市一模）與“中國(guó)鴿子樹”珙桐相比，金絲猴特有的結(jié)構(gòu)層次是（）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)【考點(diǎn)】動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】D【分析】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次依次為：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→動(dòng)物體?！窘獯稹拷猓虹钔儆谥参?，金絲猴屬于動(dòng)物，故與珙桐相比，金絲猴特有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng)，ABC不符合題意，D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)物體人體的結(jié)構(gòu)層次、綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次是解答本題的關(guān)鍵。9．（2025?松北區(qū)一模）春末夏初，哈爾濱市的丁香花陸續(xù)盛開，粉色、紫色淡雅的花朵令人賞心悅目。丁香花細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，最先一分為二的結(jié)構(gòu)是（）A．細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞壁 C．細(xì)胞膜 D．細(xì)胞核【考點(diǎn)】細(xì)胞的分裂．【專題】課本知識(shí)同類信息；歸納推理；細(xì)胞的分裂和分化專題．【答案】D【分析】細(xì)胞的分裂的過(guò)程：①細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)；②細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份含有一個(gè)細(xì)胞核；③如果是動(dòng)物細(xì)胞，細(xì)胞膜從細(xì)胞的中部向內(nèi)凹陷，縊裂為兩個(gè)細(xì)胞。若是植物細(xì)胞，則在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜和新的細(xì)胞壁；④一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞?！窘獯稹拷猓杭?xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。在分裂過(guò)程中，首先發(fā)生分裂的是細(xì)胞核。細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)（如染色體）會(huì)先完成復(fù)制和均等分配，確保新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳信息一致。細(xì)胞質(zhì)隨后分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞。植物細(xì)胞最終形成新的細(xì)胞壁。因此，最先一分為二的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核。故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞分裂的基本過(guò)程及各結(jié)構(gòu)的功能。10．（2025?宜良縣三模）紅豆杉被譽(yù)為植物中的“大熊貓”，是我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物，可用于提取抗癌藥物紫杉醇。與大熊貓?bào)w細(xì)胞相比，紅豆杉葉肉細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是（）①細(xì)胞壁②細(xì)胞膜③細(xì)胞核④葉綠體⑤線粒體⑥液泡A．①②③ B．④⑤⑥ C．①④⑥ D．②③⑤【考點(diǎn)】動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)．【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【答案】C【分析】與動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。紅豆杉是植物，其葉肉細(xì)胞含有葉綠體；大熊貓是動(dòng)物，其體細(xì)胞不含細(xì)胞壁、葉綠體和液泡?！窘獯稹拷猓杭t豆杉葉肉細(xì)胞屬于植物細(xì)胞，大熊貓?bào)w細(xì)胞屬于動(dòng)物細(xì)胞，植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞相比特有的結(jié)構(gòu)有：①細(xì)胞壁、④葉綠體、⑥液泡，故ABD錯(cuò)誤，C正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)植物細(xì)胞異同的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。11．（2025?銅陵模擬）概念圖可以將知識(shí)系統(tǒng)地聯(lián)系起來(lái)，如圖是人的生殖過(guò)程概念圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．圖中a器官是睪丸，b器官是卵巢 B．c細(xì)胞是生命發(fā)育的起點(diǎn) C．該胎兒的性別為女性 D．胎兒通過(guò)臍帶和胎盤從母體獲得養(yǎng)料【考點(diǎn)】新生命的開端：受精卵；人體男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；人體女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能；胚胎的發(fā)育和營(yíng)養(yǎng)；染色體的組成和性別遺傳．【專題】歸納推理；人的生殖和發(fā)育專題；生物的遺傳和變異專題．【答案】C【分析】卵巢產(chǎn)生卵細(xì)胞，分泌雌性激素；輸卵管輸送卵細(xì)胞，是受精的場(chǎng)所；子宮是胚胎、胎兒發(fā)育的場(chǎng)所；胎兒通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官。圖中，a是睪丸，b是卵巢，c是受精卵?！窘獯稹拷猓篈、女性的主要生殖器官是卵巢。卵巢的功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞，并且分泌雌性激素。男性的主要生殖器官是睪丸。睪丸的功能是產(chǎn)生精子，并且分泌雄性激素。因此，圖中a器官是睪丸，b器官是卵巢，A正確。B、人體的生殖細(xì)胞有精子和卵細(xì)胞，卵細(xì)胞和精子都不能進(jìn)行細(xì)胞分裂、分化、發(fā)育等生命活動(dòng)．只有精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成c受精卵時(shí)，才標(biāo)志著新生命的起點(diǎn)，B正確。C、在親代的生殖細(xì)胞形成過(guò)程中，男性產(chǎn)生兩種類型的精子—含X染色體的精子和含Y染色體的精子。女性則只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞。受精時(shí)，如果是含X的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，就產(chǎn)生具有XX的受精卵并發(fā)育成女性；如果是含Y的精子與卵細(xì)胞結(jié)合，就產(chǎn)生具有XY的受精卵并發(fā)育成為男性。圖中精子含Y染色體，卵細(xì)胞含X染色體，因此，受精卵中的性染色體是XY，該胎兒是男性，C錯(cuò)誤。D、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過(guò)胎盤、臍帶從母體獲得所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧；胎兒產(chǎn)生的二氧化碳等廢物，通過(guò)胎盤經(jīng)母體排出，D正確。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】解題的關(guān)鍵是熟練掌握人的生殖發(fā)育過(guò)程以及性別遺傳的過(guò)程。12．（2025?石獅市一模）以下實(shí)驗(yàn)及相關(guān)的操作，正確的是（）A．制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片——在載玻片上滴清水 B．驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉——滴加澄清石灰水檢驗(yàn) C．觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞——使用碘液進(jìn)行染色 D．觀察萌發(fā)種子吸收氧氣——將帶火星木條伸入瓶中【考點(diǎn)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞；制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞；探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物；探究植物的呼吸作用．【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題；光合作用和呼吸作用專題．【答案】C【分析】1、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可以概括為：擦→滴→撕→展→蓋→染色；制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟可以概括為：擦→滴→刮→涂→蓋→染色。2、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，氧氣具有助燃的特性?！窘獯稹拷猓篈、人體口腔上皮細(xì)胞沒有細(xì)胞壁，浸沒在清水中會(huì)因?yàn)檫^(guò)度吸水而脹破，故制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)，在載玻片上滴一滴生理鹽水，A錯(cuò)誤。B、淀粉具有遇碘變藍(lán)的特性，故驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉時(shí)，滴加碘液檢測(cè)，B錯(cuò)誤。C、制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，使用碘液進(jìn)行染色，C正確。D、燃燒需要消耗氧氣，故觀察萌發(fā)種子吸收氧氣是將燃燒著的蠟燭伸入瓶中，D錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞、制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞、探究光合作用的條件、場(chǎng)所、原料和產(chǎn)物、探究植物的呼吸作用是解答本題的關(guān)鍵。13．（2025?龍巖一模）圖是小龍制作細(xì)胞模型的方案示意圖，選擇的材料橡皮泥小球和短棒分別相當(dāng)于（）A．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì) B．細(xì)胞質(zhì)、線粒體 C．細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核、線粒體【考點(diǎn)】動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)．【專題】結(jié)構(gòu)示意圖；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題．【答案】D【分析】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核?！窘獯稹拷猓簞?dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。由圖可知，在制作動(dòng)物細(xì)胞模型時(shí)，透明圓球在最外面，包裹著內(nèi)容物，起保護(hù)作用，故相當(dāng)于細(xì)胞膜，透瓊脂模擬細(xì)胞質(zhì)，橡皮泥小球模擬細(xì)胞核，短棒模擬線粒體，故ABC不符合題意，D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。14．（2025?宜良縣三模）古樹名木是生態(tài)中國(guó)的重要標(biāo)志。在古樹名木普查中，人們發(fā)現(xiàn)一棵樹齡約1500余年的古槐，樹齡雖高但仍能枝繁葉茂。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞是古槐的結(jié)構(gòu)和功能單位 B．古槐能枝繁葉茂與其具有分生組織有關(guān) C．根屬于古槐結(jié)構(gòu)層次中的“系統(tǒng)” D．古槐細(xì)胞分裂時(shí)染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制和均分【考點(diǎn)】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細(xì)胞的分裂；植物的幾種主要組織及功能；細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】C【分析】植物結(jié)構(gòu)層次為細(xì)胞→組織→器官→植物體，無(wú)“系統(tǒng)”層級(jí)?！窘獯稹拷猓篈．除病毒外，細(xì)胞是所有生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，故A正確。B．分生組織具有旺盛的分裂能力，能通過(guò)細(xì)胞分裂促進(jìn)植物生長(zhǎng)，故B正確。C．根屬于器官，植物結(jié)構(gòu)層次中無(wú)“系統(tǒng)”，故C錯(cuò)誤。D．細(xì)胞分裂時(shí)染色體復(fù)制后平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，使得前后代細(xì)胞染色體數(shù)目相同，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】掌握植物體結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識(shí)是解題的關(guān)鍵。15．（2025春?貴港期末）新華社2024年6月5日?qǐng)?bào)道，我國(guó)科學(xué)家研制出首款具仿生三維架構(gòu)的電子皮膚，能夠敏銳感知力學(xué)信號(hào)。下列有關(guān)皮膚的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．從結(jié)構(gòu)層次上看，皮膚屬于器官 B．盲人在“讀”盲文時(shí)，依靠皮膚的痛覺感受器 C．真皮的血管和汗腺對(duì)體溫調(diào)節(jié)起著重要作用 D．皮膚受傷后能自愈，因?yàn)楸砥さ纳l(fā)層細(xì)胞有分裂能力【考點(diǎn)】細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念；皮膚的結(jié)構(gòu)和主要功能．【專題】結(jié)合課本知識(shí)的信息；歸納推理；人體的神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)專題．【答案】B【分析】皮膚由表皮和真皮構(gòu)成，屬于器官層次。表皮中的生發(fā)層細(xì)胞具有分裂能力，真皮中的血管和汗腺參與體溫調(diào)節(jié)。觸覺、痛覺等由不同感受器感知。【解答】解：A．皮膚由表皮、真皮和皮下組織等多種組織構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌、排泄、調(diào)節(jié)體溫等多種功能，從結(jié)構(gòu)層次上看，屬于器官，且是人體最大的器官，故A正確；B．盲文是靠觸覺感知的文字，盲人在“讀”盲文時(shí)，依靠的是皮膚中的觸覺感受器，而非痛覺感受器，故B錯(cuò)誤；C．真皮內(nèi)含有豐富的血管，當(dāng)外界環(huán)境溫度較高時(shí)，血管擴(kuò)張，增加皮膚血流量，促進(jìn)散熱；溫度較低時(shí)，血管收縮，減少血流量，減緩散熱。汗腺通過(guò)分泌汗液，汗液蒸發(fā)散熱，也能調(diào)節(jié)體溫，所以真皮的血管和汗腺對(duì)體溫調(diào)節(jié)起著重要作用，故C正確；D．表皮的生發(fā)層細(xì)胞可以不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，取代表面磨損或死亡的表皮細(xì)胞，皮膚受傷后，生發(fā)層細(xì)胞能通過(guò)分裂和分化，參與傷口愈合，使皮膚自愈，故D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握皮膚的結(jié)構(gòu)層次及感受器類型的知識(shí)內(nèi)容。16．（2025春?寶安區(qū)期末）許地山在《落花生》中提到“入地結(jié)莢”現(xiàn)象（如圖）。從生物學(xué)角度，“莢”的結(jié)構(gòu)名稱及其所屬的結(jié)構(gòu)層次是（）A．種子組織 B．種子器官 C．果實(shí)組織 D．果實(shí)器官【考點(diǎn)】綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次；綠色開花植物由六大器官組成．【專題】歸納推理；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】D【分析】花生莢由子房發(fā)育而成，屬于果實(shí)?！窘獯稹拷猓夯ㄉv屬于果實(shí)，果實(shí)屬于生殖器官，在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。ABC不符合題意，D符合題意。故選：D。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次、綠色開花植物由六大器官組成。17．（2025?曲陽(yáng)縣二模）滿城草莓深受市民喜愛，如圖是草莓結(jié)構(gòu)層次示意圖。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（）A．a(chǎn)過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)，使細(xì)胞體積增大 B．草莓的結(jié)構(gòu)層次是：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體 C．在生物體的結(jié)構(gòu)層次中，滿城草莓的根與人體的小腸都屬于器官 D．草莓經(jīng)c過(guò)程，所產(chǎn)生的不同組織細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同【考點(diǎn)】細(xì)胞的分裂；細(xì)胞分化形成組織；細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】過(guò)程示意圖；歸納推理；細(xì)胞的分裂和分化專題；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】B【分析】圖中a表示細(xì)胞生長(zhǎng)，b表示細(xì)胞分裂，c表示細(xì)胞分化。A是保護(hù)組織，B是輸導(dǎo)組織，C是分生組織，D是薄壁組織。植物體的結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→組織→器官→植物體。【解答】解：A．a(chǎn)過(guò)程中細(xì)胞體積增大，這表示細(xì)胞生長(zhǎng)，故A正確；B．草莓是植物，植物的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→個(gè)體，沒有系統(tǒng)這一層次，故B錯(cuò)誤；C．滿城草莓的根和人體的小腸都由不同組織構(gòu)成，能行使一定功能，都屬于器官，故C正確；D．c過(guò)程是細(xì)胞分化，細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)不變，所以所產(chǎn)生的不同組織細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同，故D正確。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】解答本題的關(guān)鍵是掌握植物與動(dòng)物結(jié)構(gòu)層次的差異。二．解答題（共3小題）18．（2025?石獅市一模）心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）是一種緊急醫(yī)療措施，主要用于因各類意外出現(xiàn)心跳和呼吸突然停止的患者。心肺復(fù)蘇正確步驟主要包括確保安全、判斷意識(shí)、胸外按壓、開放氣道和人工呼吸，可以幫助患者恢復(fù)自主循環(huán)和自主呼吸。如圖為胸部按壓、開放氣道和人工呼吸示意圖，圖甲和圖乙示意因按壓處于不同狀態(tài)的胸腔橫切，①和②為胸腔中的器官。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）圖乙中，①內(nèi)部容積變小。（2）圖丙中，施救者按壓被救者額頭并抬起下頷部后，需立即執(zhí)行的步驟是開放氣道（填操作名稱），以保持氣道通暢，使人工呼吸的氣體能有效進(jìn)入[②]肺。（3）人工呼吸時(shí)，氣體從患者口腔進(jìn)入后，依次經(jīng)過(guò)咽→喉→氣管→支氣管到達(dá)肺，最終通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液；被救者呼出氣體中增加的二氧化碳來(lái)源于被救者細(xì)胞中線粒體（填細(xì)胞結(jié)構(gòu)）的活動(dòng)。（4）心肺復(fù)蘇的黃金時(shí)間是4分鐘，超過(guò)6分鐘后，大腦等器官的組織細(xì)胞會(huì)因無(wú)法進(jìn)行呼吸作用（填生理功能），導(dǎo)致能量供應(yīng)中斷而大量死亡?！究键c(diǎn)】線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器；呼吸系統(tǒng)的組成；呼氣和吸氣；急救的方法．【專題】過(guò)程示意圖；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題；光合作用和呼吸作用專題；人體的呼吸系統(tǒng)專題．【答案】（1）小；（2）開放氣道；②；（3）喉；擴(kuò)散；線粒體；（4）呼吸作用。【分析】心肺復(fù)蘇術(shù)（CPR）是一種緊急醫(yī)療措施，用于在心跳和呼吸突然停止的情況下，幫助患者恢復(fù)自主循環(huán)和自主呼吸。圖甲，胸腔復(fù)原；圖乙，按壓胸部胸腔變小。圖中，①心臟、②肺?！窘獯稹拷猓海?）在心肺復(fù)蘇過(guò)程中，胸外按壓會(huì)導(dǎo)致胸腔內(nèi)的壓力變化。當(dāng)按壓胸部時(shí)，胸腔內(nèi)的壓力會(huì)增加，導(dǎo)致①心臟容積減小，從而幫助推動(dòng)血液流動(dòng)。因此，圖乙中，①內(nèi)部容積變小。（2）在心肺復(fù)蘇中，開放氣道是至關(guān)重要的一步。通過(guò)按壓額頭并抬起下頜，可以打開被救者的氣道，確保人工呼吸時(shí)氣體能夠順暢地進(jìn)入②肺部。（3）人工呼吸時(shí)，氣體通過(guò)呼吸道（依次是咽→喉→氣管→支氣管）進(jìn)入肺部，然后通過(guò)擴(kuò)散作用進(jìn)入血液；被救者呼出氣體中增加的二氧化碳來(lái)源于被救者細(xì)胞中線粒體的活動(dòng)。（4）心肺復(fù)蘇的黃金時(shí)間非常關(guān)鍵。在心臟驟停后，大腦和其他重要器官對(duì)缺氧非常敏感。如果超過(guò)4分鐘（即所謂的“黃金時(shí)間”）未能恢復(fù)血液循環(huán)和氧氣供應(yīng)，大腦等器官的組織細(xì)胞可能會(huì)因?yàn)闊o(wú)法進(jìn)行正常的呼吸作用而遭受不可逆的損傷，最終導(dǎo)致大量細(xì)胞死亡。故答案為：（1）小；（2）開放氣道；②；（3）喉；擴(kuò)散；線粒體；（4）呼吸作用。【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目的關(guān)鍵是掌握急救的方法、呼吸系統(tǒng)的組成、呼氣和吸氣、線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器。19．（2025?綠園區(qū)二模）同學(xué)們還記得觀察“洋蔥鱗片葉的內(nèi)表皮細(xì)胞”看到細(xì)胞時(shí)的驚喜嗎？請(qǐng)回答下列與規(guī)范使用顯微鏡有關(guān)的問(wèn)題：（1）圖甲是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和觀察的過(guò)程，請(qǐng)你按箭頭指示的6個(gè)視野順序，一步步地回憶當(dāng)時(shí)的操作，將操作過(guò)程補(bǔ)充完整：①對(duì)光調(diào)光時(shí)，眼睛注視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。②放置玻片標(biāo)本后，轉(zhuǎn)動(dòng)B（填字母）使鏡筒下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本。（2）請(qǐng)回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：①制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞正常形態(tài)，載玻片中央滴加清水。②如圖乙：A、B是在顯微鏡下看到的兩個(gè)視野，如果在不調(diào)整光圈和反光鏡的情況下由圖A變?yōu)閳DB，細(xì)胞數(shù)量將變少，視野中的亮度將變暗?！究键c(diǎn)】顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法；制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞．【專題】過(guò)程示意圖；歸納推理；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題；顯微鏡的使用專題．【答案】（1）目鏡；B；（2）清水；少；暗?！痉治觥繄D甲中：A反光鏡、B粗準(zhǔn)焦螺旋、C細(xì)準(zhǔn)焦螺旋、D目鏡、E高倍物鏡、F低倍物鏡；①轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡對(duì)光、②調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋尋找物像、③調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物像更清晰、④移動(dòng)玻片，將物像移至視野中央、⑤轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，換用高倍物鏡?！窘獯稹拷猓海?）①對(duì)光完成的標(biāo)志是視野中出現(xiàn)明亮的圓形視野，故對(duì)光調(diào)光時(shí)，眼睛注視目鏡，同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡。②粗準(zhǔn)焦螺旋能較大幅度的升降鏡筒，放置玻片標(biāo)本后，轉(zhuǎn)動(dòng)B粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降，直到物鏡接近玻片標(biāo)本。（2）①洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁，浸沒在清水中不會(huì)因?yàn)檫^(guò)度吸水而脹破，也不會(huì)因?yàn)槭櫩s。故制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持細(xì)胞正常形態(tài)，載玻片中央滴加清水。②顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野范圍越小，視野中的細(xì)胞數(shù)量越少，視野越暗。由圖A變?yōu)閳DB，顯微鏡的放大倍數(shù)變大，細(xì)胞數(shù)量將變少，視野中的亮度將變暗。故答案為：（1）目鏡；B；（2）清水；少；暗?！军c(diǎn)評(píng)】掌握顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法、制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞是解答本題的關(guān)鍵。20．（2025春?昌邑市期末）番茄又稱西紅柿，酸甜可口，營(yíng)養(yǎng)豐富，深受人們喜愛。如圖所示為西紅柿的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（[]中填序號(hào)，其后填名稱）（1）西紅柿植物個(gè)體從受精卵開始發(fā)育，通過(guò)[a]細(xì)胞分裂過(guò)程，使細(xì)胞數(shù)目增多，該過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目會(huì)發(fā)生有規(guī)律的變化，細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)先復(fù)制加倍，然后再平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，保證子代細(xì)胞與親代細(xì)胞在遺傳上的穩(wěn)定性。（2）取一個(gè)西紅柿果實(shí)，用開水燙過(guò)后，撕下一層薄薄的表皮，這層表皮屬于[②]保護(hù)組織組織，西紅柿果實(shí)在結(jié)構(gòu)層次上屬于器官。（3）西紅柿燉牛腩是一份深受人們喜歡的菜肴，西紅柿口感酸甜，糖類等物質(zhì)主要儲(chǔ)存在該細(xì)胞的液泡（填結(jié)構(gòu)）中；成熟的西紅柿果肉細(xì)胞和牛肉細(xì)胞相比，區(qū)別是成熟的西紅柿果肉細(xì)胞含有液泡、細(xì)胞壁（填結(jié)構(gòu)）?！究键c(diǎn)】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)；細(xì)胞的分裂；細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)的概念；綠色開花植物體的結(jié)構(gòu)層次．【專題】過(guò)程示意圖；動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞專題；細(xì)胞的分裂和分化專題；生物體的結(jié)構(gòu)層次．【答案】（1）染色體；復(fù)制加倍；（2）②；保護(hù)組織；器官；（3）液泡；液泡、細(xì)胞壁?！痉治觥繄D中：a是細(xì)胞分裂，b是細(xì)胞分化，①分生組織，②保護(hù)組織，③輸導(dǎo)組織，④薄壁組織（營(yíng)養(yǎng)組織）。【解答】解：（1）植物個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵。圖中過(guò)程[a]通過(guò)細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，在此過(guò)程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體會(huì)發(fā)生形態(tài)和數(shù)目的規(guī)律性變化。遺傳物質(zhì)（DNA）首先完成復(fù)制加倍，隨后均等地分配至兩個(gè)子細(xì)胞中。這種分配機(jī)制確保了子代細(xì)胞與親代細(xì)胞在遺傳信息上的完全一致性，從而維持生物體的遺傳穩(wěn)定性。（2）西紅柿果實(shí)的最外層表皮具有保護(hù)內(nèi)部組織的作用，屬于保護(hù)組織，對(duì)應(yīng)圖中標(biāo)號(hào)②。從結(jié)構(gòu)層次分析，西紅柿果實(shí)由多種組織（保護(hù)組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織等）構(gòu)成，能夠完成生殖功能，因此屬于器官層級(jí)的結(jié)構(gòu)。（3）西紅柿果肉細(xì)胞的液泡中儲(chǔ)存著糖類、色素等物質(zhì)，這是植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)，而動(dòng)物細(xì)胞（如牛腩中的細(xì)胞）則不含液泡。此外，植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有。因此，西紅柿果肉細(xì)胞與牛肉細(xì)胞的主要區(qū)別在于含有液泡和細(xì)胞壁。故答案為：（1）染色體；復(fù)制加倍；（2）②；保護(hù)組織；器官；（3）液泡；液泡、細(xì)胞壁?！军c(diǎn)評(píng)】本題結(jié)合西紅柿的結(jié)構(gòu)層次情景，考查學(xué)生對(duì)細(xì)胞分裂過(guò)程、植物組織類型及植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)差異的知識(shí)理解與掌握。

考點(diǎn)卡片1．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】細(xì)胞既是生物生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)上的基本單位，又是功能上的基本單位。從結(jié)構(gòu)上看，植物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：植物體、器官、組織、細(xì)胞組成的，動(dòng)物按照由大到小的結(jié)構(gòu)層次依次是由：動(dòng)物體、系統(tǒng)、器官、組織、細(xì)胞組成的，除病毒外，其它的微生物的組成的基本單位也是由細(xì)胞組成的。從功能上看，細(xì)胞能獨(dú)立的與外界進(jìn)行物質(zhì)交換，是代謝的基本單位，具有分裂、遺傳的功能，是有機(jī)體生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)。除病毒外，最小的生物體為單細(xì)胞生物?！久}的方向】本考點(diǎn)命題形式比較簡(jiǎn)單，一般為選擇、判斷、填空的方式。直接考查對(duì)細(xì)胞是生命活動(dòng)的結(jié)構(gòu)的基本單位和功能的基本單位的認(rèn)識(shí)。例：下面關(guān)于細(xì)胞有關(guān)知識(shí)敘述錯(cuò)誤的是（）A．細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的功能的基本單位B．只有植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁C．煙草細(xì)胞中的尼古丁存在于細(xì)胞液中D．遺傳信息載體﹣﹣DNA主要存在于細(xì)胞核中分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是細(xì)胞的結(jié)構(gòu)功能、細(xì)菌與真菌的結(jié)構(gòu)。解答時(shí)可以從細(xì)菌、真菌的結(jié)構(gòu)方面來(lái)切入。解答：細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細(xì)胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核，沒有葉綠體。因此不僅植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)菌、真菌也有細(xì)胞壁。故選：B。點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是熟知細(xì)菌真菌的結(jié)構(gòu)。【解題思路點(diǎn)拔】正確地理解細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本結(jié)構(gòu)和功能單位，是解題的關(guān)鍵。解題時(shí)要注意區(qū)別病毒是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，這是易錯(cuò)點(diǎn)。另外，在理解的同時(shí)，要注意知識(shí)的擴(kuò)散，如構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞，構(gòu)成腎臟的基本單位是腎單位等。2．植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】在光學(xué)顯微鏡下觀察植物的細(xì)胞，可以看到它的結(jié)構(gòu)分為下列幾個(gè)部分（如圖）：1、細(xì)胞壁：位于植物細(xì)胞的最外層，是一層透明的薄壁．細(xì)胞壁對(duì)細(xì)胞起著支持和保護(hù)的作用．2、細(xì)胞膜：細(xì)胞壁的內(nèi)側(cè)緊貼著一層極薄的膜，叫做細(xì)胞膜．它除了起著保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部的作用以外，還具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用：既不讓有用物質(zhì)任意地滲出細(xì)胞，也不讓有害物質(zhì)輕易地進(jìn)入細(xì)胞．細(xì)胞膜在光學(xué)顯微鏡下不易分辨．3、細(xì)胞質(zhì)：在細(xì)胞質(zhì)中還可看到一些帶折光性的顆粒，叫做細(xì)胞器．例如，在綠色植物的葉肉細(xì)胞中，能看到許多綠色的顆粒，這就是一種細(xì)胞器，叫做葉綠體．綠色植物的光合作用就是在葉綠體中進(jìn)行的．在細(xì)胞質(zhì)中，往往還能看到一個(gè)或幾個(gè)液泡，其中充滿著液體，叫做細(xì)胞液．在成熟的植物細(xì)胞中，液泡合并為一個(gè)中央液泡，其體積占去整個(gè)細(xì)胞的大半．細(xì)胞質(zhì)不是凝固靜止的，而是緩緩地運(yùn)動(dòng)著的．在只具有一個(gè)中央液泡的細(xì)胞內(nèi)，細(xì)胞質(zhì)往往圍繞液泡循環(huán)流動(dòng)，這樣便促進(jìn)了細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)運(yùn)，也加強(qiáng)了細(xì)胞器之間的相互聯(lián)系．細(xì)胞質(zhì)運(yùn)動(dòng)是一種消耗能量的生命現(xiàn)象．細(xì)胞的生命活動(dòng)越旺盛，細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)越快，反之，則越慢．細(xì)胞死亡后，其細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)也就停止了．除葉綠體外，植物細(xì)胞中還有細(xì)胞器線粒體它是細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所，通過(guò)呼吸作用，將有機(jī)物氧化分解，并釋放能量，供細(xì)胞的生命活動(dòng)所需，所以有人稱線粒體為細(xì)胞的“發(fā)電站”或“動(dòng)力工廠”．4、細(xì)胞核：細(xì)胞質(zhì)里含有一個(gè)近似球形的細(xì)胞核，是由更加黏稠的物質(zhì)構(gòu)成的．細(xì)胞核通常位于細(xì)胞的中央，細(xì)胞核中有一種物質(zhì)，易被洋紅、蘇木精等堿性染料染成深色，叫做染色體．生物體用于傳種接代的物質(zhì)即遺傳物質(zhì)，就在染色體上．【命題的方向】除病毒外，構(gòu)成生物體的基本單位都是細(xì)胞．植物細(xì)胞是構(gòu)成植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能也是考查的重點(diǎn)內(nèi)容．通常以識(shí)圖填空題、選擇題等形式進(jìn)行考查，也可結(jié)合其他生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能進(jìn)行對(duì)比考查．例：下列有關(guān)細(xì)胞的說(shuō)法，正確的是（）A．植物體的所有細(xì)胞中都有大液泡B．有的生物不是由細(xì)胞構(gòu)成的C．只有植物細(xì)胞有細(xì)胞壁D．正在旺盛生長(zhǎng)的植物體中所有細(xì)胞都在進(jìn)行分裂分析：植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能通常是各種測(cè)試考查的重點(diǎn)，該題綜合考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及細(xì)胞的分裂有關(guān)的知識(shí)．解答：A、植物體的細(xì)胞細(xì)胞中有大小不等的液泡，越成熟的植物細(xì)胞，液泡越大，數(shù)量越少，所以，只有在成熟的植物細(xì)胞中才有大液泡，故該說(shuō)法錯(cuò)誤；B、大多數(shù)生物體是有細(xì)胞構(gòu)成的，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有RNA蛋白質(zhì)構(gòu)成，故該說(shuō)法正確；C、具有細(xì)胞壁的生物不僅僅有植物細(xì)胞，細(xì)菌和真菌也具有細(xì)胞壁，但細(xì)胞壁的成分各不相同，故該說(shuō)法錯(cuò)誤；D、旺盛生長(zhǎng)的植物體細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)較快，主要指的是一些分生組織細(xì)胞，高度分化的細(xì)胞就不再分裂了，只有在離體且條件適合的情況下，植物細(xì)胞的全能性可以發(fā)揮，即具有分裂功能，故該說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：B點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能，受思維定勢(shì)的影響，因?yàn)榧?xì)胞壁是動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別之一，不少同學(xué)誤認(rèn)為C選項(xiàng)是正確的，所以一定要仔細(xì)審題，全面考慮．【解題思路點(diǎn)拔】關(guān)于解答植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)試題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1、熟記植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示，明確各結(jié)構(gòu)名稱及其功能．2、注意植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，具有很多相似的地方，如動(dòng)物細(xì)胞也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)．但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞壁；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡．3、植物細(xì)胞中帶有辣味、甜味、色素的物質(zhì)等，位于液泡中的細(xì)胞液中．4、并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體．如根部細(xì)胞，不見光的部位的細(xì)胞就不含葉綠體．3．動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能：細(xì)胞膜：控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定；細(xì)胞質(zhì)：進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所，細(xì)胞質(zhì)中有線粒體，是進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所；細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息．動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖：【命題的方向】除病毒外，構(gòu)成生物體的基本單位都是細(xì)胞．動(dòng)物細(xì)胞是構(gòu)成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能也是考查的重點(diǎn)內(nèi)容．通常以識(shí)圖填空題、選擇題等形式進(jìn)行考查，也可結(jié)合與其他生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及功能進(jìn)行對(duì)比考查．例：動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括（）A．細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核B．細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)C．細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁D．細(xì)胞核、染色體、線粒體分析：此選擇題是基礎(chǔ)題，考查動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)．動(dòng)物、植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等．解答：A、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；細(xì)胞壁屬于植物的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞不具備，A不符合題意．B、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核；動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．故選BC、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、細(xì)胞壁．細(xì)胞壁屬于植物的結(jié)構(gòu)，動(dòng)物細(xì)胞不具備，C也不符合題意．D、細(xì)胞核、染色體、線粒體；細(xì)胞核中有染色體，D也不符合題意．故選：B點(diǎn)評(píng)：解此題的關(guān)鍵是掌握動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能的概念．【解題思路點(diǎn)拔】關(guān)于解答動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)試題時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：1、熟記動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示，明確各結(jié)構(gòu)名稱及其功能．2、注意動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)：動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，具有很多相似的地方，如動(dòng)物細(xì)胞也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)．但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞壁；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡．3、動(dòng)物細(xì)胞由于沒有細(xì)胞壁，所以在觀察制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，要滴一滴生理鹽水，而不是清水，目的是為了保持細(xì)胞原形．口腔上皮細(xì)胞如果放在清水中則會(huì)吸水脹破．4．線粒體和葉綠體是細(xì)胞中兩種能量轉(zhuǎn)換器【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】植物的葉片細(xì)胞含有葉綠體，葉綠體中的色素能夠吸收光能．葉綠體可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，并將化學(xué)能儲(chǔ)存在它所制造的糖類等有機(jī)物中．植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有線粒體．線粒體則可使細(xì)胞中的一些有機(jī)物，通過(guò)復(fù)雜的變化，將其中儲(chǔ)存的化學(xué)能釋放出來(lái)，供細(xì)胞利用．因此葉綠體和線粒體都是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．如下所示：太陽(yáng)光能有機(jī)物中的化學(xué)能植物生活所需要的能量；有機(jī)物中的化學(xué)能動(dòng)物生活所需要的能量．植物細(xì)胞中的葉綠體和線粒體如圖：【命題的方向】葉綠體和線粒體是生物細(xì)胞能量轉(zhuǎn)換器，具有重要的生理意義，也是考查的重要知識(shí)點(diǎn)．通常以選擇題、填空題、填圖題的形式出現(xiàn)，也可結(jié)合光合作用、呼吸作用等知識(shí)進(jìn)行考查，因此需要重點(diǎn)識(shí)記這部分內(nèi)容．例：下列結(jié)構(gòu)屬于動(dòng)物體細(xì)胞中能量轉(zhuǎn)換器的是（）A．細(xì)胞核B．線粒體C．葉綠體D．葉綠體和線粒體分析：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．線粒體是廣泛存在于動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞中的細(xì)胞器，是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量的主要場(chǎng)所．葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所．解答：細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體．植物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體，動(dòng)物細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體，在動(dòng)物細(xì)胞中沒有葉綠體．故選：B點(diǎn)評(píng)：動(dòng)物是異養(yǎng)的，其細(xì)胞中不含將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的葉綠體．【解題思路點(diǎn)拔】在記憶線粒體、葉綠體的作用時(shí)，注意聯(lián)系后面的呼吸作用、光合作用來(lái)理解．特別要注意區(qū)別，葉綠體只存在于植物體的某些細(xì)胞中，而線粒體植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞都含有，因?yàn)榧?xì)胞要進(jìn)行正常的生命活動(dòng)都需要能量，而這些能量是通過(guò)線粒體來(lái)提供的．如果結(jié)合植物細(xì)胞圖示進(jìn)行考查，在識(shí)圖時(shí)要注意區(qū)別葉綠體與線粒體個(gè)體的大?。喝~綠體的個(gè)體一般比線粒體的大．5．細(xì)胞壁及其作用【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，細(xì)胞壁的主要成分是纖維素．細(xì)胞壁在細(xì)胞的最外面具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的作用，又具有支持細(xì)胞作用，使細(xì)胞保持一定的形狀．因此細(xì)胞壁有保護(hù)支持作用．【命題的方向】本考點(diǎn)一般結(jié)合細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示，結(jié)合細(xì)胞的其它結(jié)構(gòu)來(lái)進(jìn)行考查．也可以選擇題、填空題、連線題的形式單獨(dú)考查，難度不大．例：各種植物細(xì)胞能夠保持一定的形態(tài)，這主要是靠（）A．細(xì)胞壁的保護(hù)作用B．細(xì)胞膜的保護(hù)作用C．細(xì)胞壁的支持作用D．細(xì)胞膜的支持作用分析：此題考查的是植物細(xì)胞的細(xì)胞壁的作用，據(jù)此作答．解答：植物細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持作用，其支持作用能維持細(xì)胞形狀，控制細(xì)胞生長(zhǎng)，細(xì)胞壁增加了細(xì)胞的機(jī)械強(qiáng)度，并承受著內(nèi)部原生質(zhì)體由于液泡吸水而產(chǎn)生的膨壓，從而使細(xì)胞具有一定的形狀．細(xì)胞膜主要是保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用．可見C符合題意．故選：C點(diǎn)評(píng)：了解細(xì)胞的結(jié)構(gòu)以及各部分的給功能，解答此題要重點(diǎn)掌握細(xì)胞壁的作用．【解題思路點(diǎn)拔】植物、細(xì)菌、真菌具有細(xì)胞壁，而動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁這個(gè)結(jié)構(gòu)．如果把植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞都放在清水中，植物細(xì)胞不會(huì)因?yàn)槲浧频脑?，就是因?yàn)橛屑?xì)胞壁的緣故．細(xì)胞壁是全透性的與細(xì)胞膜不用，沒有選擇透過(guò)作用．6．動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比較，具有很多相似的地方，如動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞一樣也具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)。但是動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞又有一些重要的區(qū)別，如動(dòng)物細(xì)胞的最外面是細(xì)胞膜，沒有細(xì)胞壁；動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中不含葉綠體，也不形成中央液泡?！久}的方向】動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)及其功能是考查的重點(diǎn)內(nèi)容，關(guān)于動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)，可以以動(dòng)植物細(xì)胞圖示以識(shí)圖填空題的形式進(jìn)行考查，也可以以選擇題的形式考查。例：王剛同學(xué)在顯微鏡下觀察到一些細(xì)胞，他判斷為植物細(xì)胞。因?yàn)樗^察到了（）A．細(xì)胞壁和細(xì)胞膜B．細(xì)胞壁和液泡C．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核D．細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)分析：此題考查植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別。植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。解答：植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的相同點(diǎn)：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的不同點(diǎn)：植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、葉綠體和液泡，動(dòng)物細(xì)胞不具有細(xì)胞壁、液泡、葉綠體。因此，他在顯微鏡下觀察看到了細(xì)胞壁、葉綠體和液泡等結(jié)構(gòu)。故選：B點(diǎn)評(píng)：在一般的光學(xué)顯微鏡下觀察不到細(xì)胞膜，知道動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別?！窘忸}思路點(diǎn)拔】關(guān)于動(dòng)植物細(xì)胞的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)需要注意以下幾點(diǎn)：1、熟記動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖示，明確各結(jié)構(gòu)名稱及其功能。2、植物細(xì)胞中帶有辣味、甜味、色素的物質(zhì)等，位于液泡中的細(xì)胞液中。3、并不是所有的植物細(xì)胞都有葉綠體。如根部細(xì)胞，不見光的部位的細(xì)胞就不含葉綠體。4、動(dòng)物細(xì)胞由于沒有細(xì)胞壁，所以在觀察制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，要滴一滴生理鹽水，而不是清水，目的是為了保持細(xì)胞原形?？谇簧掀ぜ?xì)胞如果放在清水中則會(huì)吸水脹破。7．顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】一、顯微鏡的構(gòu)造顯微鏡的種類很多，我們常用的為普遍光學(xué)顯微鏡．顯微鏡可分為兩個(gè)部分：機(jī)械部分和光學(xué)部分．（一）機(jī)械部分1、鏡座：為顯微鏡最下面的馬蹄形鐵座．其作用是支持顯微鏡的全部重量．使其穩(wěn)立于工作臺(tái)上．2、鏡柱：鏡座上的直立短柱叫做鏡柱．3、鏡臂：鏡柱上方的彎曲的弓形部分叫做鏡臂，是握鏡的地方．鏡臂和鏡柱之間有一個(gè)能活動(dòng)的傾斜關(guān)節(jié)，可使顯微鏡向后傾斜，便于觀察．4、鏡筒：安裝在鏡臂上端的圓筒叫做鏡筒．上端安裝目鏡，下端連接轉(zhuǎn)換器，并使目鏡和物鏡的配合保持一定的距離，其作用是保護(hù)成像的光路與亮度．5、轉(zhuǎn)換器：鏡筒下端的一個(gè)能轉(zhuǎn)動(dòng)的圓盤叫做轉(zhuǎn)換器．其上可以安裝幾個(gè)接物鏡，觀察時(shí)便于調(diào)換不同倍數(shù)的鏡頭．6、載物臺(tái)：鏡臂下端安裝的一個(gè)向前伸出的平面臺(tái)叫做載物臺(tái)．用于放置觀察用的玻片標(biāo)本，載物臺(tái)中央有一圓孔，叫通光孔．通光孔左右兩旁一般裝有一對(duì)彈簧夾，為固實(shí)玻片之用，有的裝有移片器，可使玻片前后左右移動(dòng)．7、準(zhǔn)焦螺旋：鏡臂上裝有兩種可以轉(zhuǎn)動(dòng)的螺旋，能使鏡筒上升或下降，稱為準(zhǔn)焦螺旋．大的螺旋轉(zhuǎn)動(dòng)一圈．鏡筒升降10毫米，用于調(diào)節(jié)低倍鏡，叫做粗準(zhǔn)焦螺旋．小的螺旋圍動(dòng)一圈，鏡筒升降0.1毫米．主要用于調(diào)節(jié)高倍鏡，叫做細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．（二）光學(xué)部分1、反光鏡：一個(gè)可以轉(zhuǎn)動(dòng)的圓鏡，叫做反光鏡．反光鏡具兩面，一面為平面鏡，能反光；一面為凹面鏡．其用途是收集光線．平面鏡使光線分布較均勻．凹面鏡有聚光作用，反射的光線較強(qiáng)，一般在光線較弱時(shí)使用．2、物鏡：安裝在轉(zhuǎn)換器上，能將觀察的物體進(jìn)行第一次放大，是顯微鏡性能高低的關(guān)鍵性部件．每臺(tái)顯微鏡上常備有幾個(gè)不同倍數(shù)的物鏡，物鏡上所刻8×、10×、40×等就是放大倍數(shù)．從形態(tài)上看，物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越高．3、目鏡：由二、三片透鏡組成，安裝在鏡筒上端，其作用是把物鏡放大的物體實(shí)像進(jìn)一步放大．在目鏡上方刻有5×、10×、20×等為放大倍數(shù)．從外表上看，鏡頭越長(zhǎng)放大倍數(shù)越低．顯微鏡的放大倍數(shù)，粗略計(jì)算方法為接目鏡放大倍數(shù)與接物鏡放大倍數(shù)的乘積．如觀察時(shí)所用物鏡為40×、目鏡為10×，則物體放大倍數(shù)為40×10＝400倍．顯微鏡看到的是一個(gè)倒立而放大的虛像．二、顯微鏡的使用1、取鏡與安放安放顯微鏡要選擇臨窗或光線充足的地方．桌面要清潔、平穩(wěn)，使用時(shí)先從鏡箱中取出顯微鏡．右手握鏡臂，左手托鏡座，輕放桌上，鏡筒向前，鏡臂向后，然后安放目鏡和物鏡．用紗布拭擦鏡身機(jī)械部分．用擦鏡紙擦拭光學(xué)部分，不可隨意用手指試擦鏡頭，以免影響觀察效果．2、對(duì)光扭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換器，使低倍鏡正對(duì)通光孔，打開聚光器上的光圈，然后左眼對(duì)準(zhǔn)接目鏡注視，右眼睜開，用手翻轉(zhuǎn)反光鏡，對(duì)向光源，光強(qiáng)時(shí)用平面鏡，光較弱時(shí)用凹面鏡．這時(shí)從目鏡中可以看到一個(gè)明亮的圓形視野，只要視野中光亮程度適中，光就對(duì)好了．3、觀察將要觀察的玻片標(biāo)本，放在載物臺(tái)上，用彈簧夾或移光器將玻片固定．將玻片中的標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心．調(diào)焦時(shí)，旋轉(zhuǎn)粗焦螺旋，為了防止物鏡與玻片標(biāo)本相撞．先慢慢降低鏡筒，降低時(shí)，必須從側(cè)面仔細(xì)觀察，直到物鏡與玻片標(biāo)本相距5mm以上，切勿使物鏡與玻片標(biāo)本接觸，然后一面用左眼自目鏡中觀察，一面用右手旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋（切勿弄錯(cuò)旋轉(zhuǎn)方向），直到看清標(biāo)本物像為止．對(duì)光、調(diào)焦都是用的低倍物鏡．觀察時(shí)，還是先用低倍物鏡，焦距調(diào)準(zhǔn)后，移動(dòng)玻片標(biāo)本，全面的觀察材料，如果需要重點(diǎn)觀察的部分，將其調(diào)至視野的正中央，再轉(zhuǎn)換高倍鏡進(jìn)行觀察．轉(zhuǎn)換高倍鏡后，只有輕輕扭轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)螺旋，就能看到清晰的物像，注意使用高倍鏡時(shí)，切勿使用粗準(zhǔn)焦螺旋，否則容易壓碎蓋玻片并損傷鏡頭的透鏡．一般凡是用低倍物鏡能夠觀察清楚的標(biāo)本，就不一定要換用高倍鏡．【命題的方向】對(duì)顯微鏡構(gòu)造的認(rèn)識(shí)，和練習(xí)使用顯微鏡，是初中階段必須掌握的一項(xiàng)基本技能，也是中考的重要命題點(diǎn)．考查的形式多樣，各種題型都有，而且考查的內(nèi)容覆蓋面較廣．例：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物的正確方法是（）A．用紗布擦B．用手擦C．用紙巾擦D．用擦鏡紙擦分析：此題是一道實(shí)驗(yàn)操作題，具體考查的是對(duì)顯微鏡的清潔方法．清潔鏡身時(shí)應(yīng)有紗布；清潔物鏡和目鏡的鏡頭時(shí)，應(yīng)用擦鏡紙．擦鏡紙質(zhì)軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果．解答：通過(guò)分析知道當(dāng)你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時(shí)，除去污物，是對(duì)顯微鏡的物鏡和目鏡的鏡頭能進(jìn)行清潔，所以應(yīng)用擦鏡紙擦拭．故選：D．點(diǎn)評(píng)：記清對(duì)顯微鏡的清潔方法，對(duì)顯微鏡進(jìn)行保養(yǎng)．【解題思路點(diǎn)拔】解答關(guān)于顯微鏡的構(gòu)造及使用題目時(shí)，除了識(shí)記以上“知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)”內(nèi)容外，在顯微鏡實(shí)際操作過(guò)程遇到的問(wèn)題是考查的難點(diǎn)，也是重點(diǎn)．如：顯微鏡的放大倍數(shù)的改變與視野的明暗關(guān)系，放大倍數(shù)越大，視野越暗．判斷顯微鏡視野中污點(diǎn)的位置：先轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡如果污點(diǎn)動(dòng)說(shuō)明在目鏡上，如果污點(diǎn)不動(dòng)，說(shuō)明不在目鏡上；然后移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)動(dòng)說(shuō)明在玻片標(biāo)本上，如果不動(dòng)說(shuō)明污點(diǎn)在物鏡上．顯微鏡看到的是上下左右均顛倒的物像，給一個(gè)字母或者文字，在顯微鏡上看到是什么樣子，也是常見的題型，解決此類問(wèn)題，最好把這個(gè)字母或者文字寫到紙上，旋轉(zhuǎn)180度，也就是倒過(guò)來(lái)看，就可以了．在觀察物像時(shí)，物像移動(dòng)的方向與標(biāo)本移動(dòng)的方向是相反的，所以把視野中偏左上方的物像移動(dòng)正中央的話，玻片標(biāo)本應(yīng)往左上方移動(dòng)．難度較大的題目就是結(jié)合目鏡、物鏡的長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系，繪制目鏡與物鏡的圖示，選擇相關(guān)組合，判斷視野中細(xì)胞大小、數(shù)目的關(guān)系．在前面“知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)”中有關(guān)于目鏡、物鏡的長(zhǎng)短與放大倍數(shù)的關(guān)系的知識(shí)，要記清楚，不要混淆．另外顯微鏡放大倍數(shù)越大，觀察到的細(xì)胞數(shù)目就越少．如下表：鏡頭透鏡大小鏡頭長(zhǎng)短視野亮度物像大小細(xì)胞數(shù)目鏡低倍大長(zhǎng)亮小多高倍小短暗大少物鏡低倍大短亮小多高倍小長(zhǎng)暗大少8．制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】制作臨時(shí)裝片觀察植物細(xì)胞，我們可以選擇洋蔥、黃瓜、黑藻等材料，通常我們選擇洋蔥作為材料來(lái)進(jìn)行觀察．在制作臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴清水（要適量，水滴太小容易產(chǎn)生氣泡或干涸，水滴太大容易溢出載玻片而污染顯微鏡）；3．取材、展平：用鑷子撕取一小塊洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮薄膜（可以用刀片縱橫劃數(shù)刀，形成0.5cm×0.5cm大小的正方形），將撕下的薄膜放在載玻片中央的水滴中，并用鑷子展平；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；（步驟1～6為裝片制作）7．觀察：參照《顯微鏡使用》；8．繪圖：先用鉛筆，根據(jù)觀察到的圖象（不能抄書，看到什么畫什么），輕輕畫出輪廓．經(jīng)修改，再正式畫好，務(wù)必使圖形真實(shí)．圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示（越暗的地方細(xì)點(diǎn)越多，不能用陰影、涂黑表示暗處）．字盡量注在圖右側(cè)，用尺引出水平指示線，然后注字；在圖下方寫上所畫圖形名稱．【命題的方向】臨時(shí)裝片的制作是初中階段需要掌握的生物技能，也是考查的重點(diǎn)．考查的形式多樣，多以實(shí)驗(yàn)題、選擇題、填空題的形式出現(xiàn)．考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)是制作過(guò)程中遇到實(shí)際問(wèn)題的原因和解決辦法等．例：在制作洋蔥表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央所滴加的液體分別是（）A．生理鹽水、生理鹽水B．清水、清水C．生理鹽水、清水D．清水、生理鹽水分析：制作植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的臨時(shí)裝片，在載玻片上滴加的液體是不同的，目的是為了保持細(xì)胞原形．解答：在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，向潔凈的載玻片上滴加的液體是清水；而在制作口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，為了維持口腔上皮細(xì)胞的正常形態(tài)，在載玻片上必須滴加與體液濃度相同的0.9%的生理鹽水．為保證滴加液體的適度，必須用滴管來(lái)向載玻片上滴加液體．故選：D．點(diǎn)評(píng)：制作臨時(shí)裝片的一些注意事項(xiàng)及原因要記牢．【解題思路點(diǎn)拔】在記憶制作觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí)，可以簡(jiǎn)化成關(guān)鍵字口訣來(lái)記憶：擦、滴、撕、展、蓋、染．關(guān)于觀察植物細(xì)胞臨時(shí)裝片制作中，需要考查的知識(shí)點(diǎn)一般有以下幾點(diǎn)：1、與觀察動(dòng)物細(xì)胞相比，觀察植物細(xì)胞在玻片上滴的是清水，動(dòng)物細(xì)胞滴的是生理鹽水，目的是保持細(xì)胞原形．2、為防止細(xì)胞重疊不易觀察，取得材料一定要在水滴中用鑷子展平．3、視野中氣泡的辨別：氣泡往往有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形或橢圓形，里面往往一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會(huì)變形和移動(dòng)．4、考查的重點(diǎn)是如何蓋蓋玻片，和染色的步驟，有的同學(xué)在實(shí)際操作中，操作不當(dāng)蓋玻片出現(xiàn)許多氣泡，另外把碘液滴到蓋玻片的上方了，容易污染實(shí)驗(yàn)桌，染色也不易成功．正確的操作要點(diǎn)如圖：9．制作臨時(shí)裝片觀察人的口腔上皮細(xì)胞【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】在制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)要注重把握以下幾個(gè)步驟：1．擦片：用潔凈紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈；2．滴水：在載玻片中央滴一滴生理鹽水；3．取材：用牙簽在口腔內(nèi)側(cè)輕刮幾下（操作前請(qǐng)漱口），并將之涂抹在生理鹽水滴中；4．蓋片：用鑷子夾起蓋玻片，輕輕蓋在表皮上．蓋時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡；5．染色：在蓋玻片一側(cè)滴1～2滴碘液；6．吸水：在蓋玻片另一側(cè)用吸水紙吸引碘液；（步驟1～6為裝片制作）7．觀察：參照《顯微鏡使用》；8．繪圖：先用鉛筆，根據(jù)觀察到的圖象（不能抄書，看到什么畫什么），輕輕畫出輪廓．經(jīng)修改，再正式畫好，務(wù)必使圖形真實(shí)．圖中比較暗的地方，用鉛筆點(diǎn)上細(xì)點(diǎn)表示（越暗的地方細(xì)點(diǎn)越多，不能用陰影、涂黑表示暗處）．字盡量注在圖右側(cè)，用尺引出水平指示線，然后注字；在圖下方寫上所畫圖形名稱．【命題的方向】臨時(shí)裝片的制作是初中階段需要掌握的生物技能，也是考查的重點(diǎn)．考查的形式多樣，多以實(shí)驗(yàn)題、選擇題、填空題的形式出現(xiàn)．考查的重點(diǎn)和難點(diǎn)是制作過(guò)程中遇到實(shí)際問(wèn)題的原因和解決辦法等．例：制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）A．碘液、生理鹽水、自來(lái)水B．碘液、生理鹽水、涼開水C．碘液、自來(lái)水、生理鹽水D．涼開水、生理鹽水、碘液分析：本題考查的是制作口腔上皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟，簡(jiǎn)記為：擦→滴→漱→刮→涂→蓋→染．只要熟練掌握制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟，就能熟練作答．解答：制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)?；用消毒的牙簽在口腔?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部．因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，用于漱口的液體、載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是涼開水、生理鹽水、碘液．故選：D點(diǎn)評(píng)：有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的看圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型，要注意熟悉實(shí)驗(yàn)步驟正確，操作規(guī)范，這就要求平時(shí)在實(shí)驗(yàn)課中要勤于動(dòng)手，勤于動(dòng)腦，在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并注意實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)．【解題思路點(diǎn)拔】在記憶制作觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟時(shí)，可以簡(jiǎn)化成關(guān)鍵字口訣來(lái)記憶：擦、滴、刮、抹、蓋、染．關(guān)于觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片制作中，需要考查的知識(shí)點(diǎn)一般有以下幾點(diǎn)：1、與觀察植物細(xì)胞相比，觀察口腔上皮細(xì)胞在玻片上滴的是生理鹽水，植物細(xì)胞滴的是清水，目的是為了保持細(xì)胞原形．2、為防止細(xì)胞重疊不易觀察，取得材料一定要在水滴中用牙簽涂抹一下．3、視野中氣泡的辨別：氣泡往往有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形或橢圓形，里面往往一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會(huì)變形和移動(dòng)．4、考查的重點(diǎn)是如何蓋蓋玻片，和染色的步驟，有的同學(xué)在實(shí)際操作中，操作不當(dāng)蓋玻片出現(xiàn)許多氣泡，另外把碘液滴到蓋玻片的上方了，容易污染實(shí)驗(yàn)桌，染色也不易成功．正確的操作要點(diǎn)如圖：10．細(xì)胞的分裂【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】1、細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞．分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核．最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁．于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．如圖：2、細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化是明顯．染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)加倍，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中．也就是說(shuō)，兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的．3、細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的生長(zhǎng)導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大．【命題的方向】細(xì)胞分裂的基本過(guò)程一般以識(shí)圖填空題、選擇題的形式進(jìn)行考查，另外還可結(jié)構(gòu)動(dòng)植物體的結(jié)構(gòu)層次題綜合考查．考查細(xì)胞分裂的具體步驟，動(dòng)植物細(xì)胞分裂的不同點(diǎn)，以及分裂時(shí)染色體的變化等內(nèi)容．例：植物細(xì)胞的分裂過(guò)程順序正確的是（）①細(xì)胞質(zhì)平分為二，各含一個(gè)細(xì)胞核②在細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜③細(xì)胞核平分為二．A．①②③，B．②①③，C．③①②，D．①③②分析：此題主要考查的是植物細(xì)胞的分裂過(guò)程，識(shí)圖作答．解答：如圖可知，此細(xì)胞有細(xì)胞壁，因此是植物細(xì)胞的分裂．細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程．首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過(guò)程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，因此外觀上細(xì)胞核變大，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二即d過(guò)程，最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞．故正確順序?yàn)椋孩邰佗冢蔬x：C點(diǎn)評(píng)：此題是一道基礎(chǔ)知識(shí)題，具體考查的是細(xì)胞分裂的基本過(guò)程．可結(jié)合細(xì)胞分裂的過(guò)程圖來(lái)幫助理解和掌握．【解題思路點(diǎn)拔】1、要把握清楚細(xì)胞分裂過(guò)程中的先后順序，不要記顛倒了．2、動(dòng)物細(xì)胞的分裂與植物細(xì)胞分裂有所不同，動(dòng)物細(xì)胞最后不形成新的細(xì)胞壁．3、細(xì)胞核分裂時(shí)染色體要進(jìn)行復(fù)制，使新產(chǎn)生的細(xì)胞含有與原細(xì)胞相同的遺傳物質(zhì)．11．細(xì)胞分化形成組織【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】細(xì)胞分化：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面相似，都具有分裂能力，在發(fā)育過(guò)程中這些細(xì)胞各自具有了不同的功能如保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)、輸導(dǎo)等功能，形態(tài)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了變化，即細(xì)胞分化形成了不同的細(xì)胞群，我們把形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞群稱之為組織，如上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織．因此細(xì)胞分化的結(jié)果是形成組織．細(xì)胞分化如圖：【命題的方向】細(xì)胞分化的知識(shí)是考查的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，無(wú)論是單元測(cè)試還是中考，都能涉及到相關(guān)考點(diǎn)．題目的類型多樣，有識(shí)圖分析題、選擇題、填空題等．例：組織的形成是（）的結(jié)果．A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長(zhǎng)C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞的分裂和生長(zhǎng)分析：本題考查細(xì)胞分化形成組織，據(jù)此答題．解答：細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，出現(xiàn)了差異，這就是細(xì)胞的分化．經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化，可以形成不同的細(xì)胞群．而形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起，組成的細(xì)胞群叫組織．所以細(xì)胞分化的結(jié)果是形成了組織．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞體積增大，綜上所述：A、B、D選項(xiàng)錯(cuò)誤，只有C選項(xiàng)正確．故選：C點(diǎn)評(píng)：細(xì)胞分化形成組織是課程標(biāo)準(zhǔn)的重要內(nèi)容，是中考和學(xué)業(yè)水平考試的重要考點(diǎn)．是基礎(chǔ)題．【解題思路點(diǎn)拔】要解答細(xì)胞分裂、分化形成組織的試題，需要把握以下內(nèi)容：1、細(xì)胞分裂的結(jié)果是導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長(zhǎng)的結(jié)果導(dǎo)致細(xì)胞體積的增大，細(xì)胞分化的結(jié)果導(dǎo)致組織的形成．組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果，這句話一定要理解并記牢！2、組織是形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能相似的細(xì)胞群構(gòu)成，不同的細(xì)胞群構(gòu)成不同的組織．而細(xì)胞群是細(xì)胞分裂的結(jié)果，而不同的細(xì)胞群的產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果，因此組織的產(chǎn)生是細(xì)胞分化的結(jié)果．3、細(xì)胞的分化使組成生物體的組織變得形態(tài)多樣化，功能多樣化．12．植物的幾種主要組織及功能【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】植物的組織主要有保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、分生組織、機(jī)械組織等，它們各有一定的生理功能．如圖：1、分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織．如根尖的分生區(qū)、莖的形成層等屬于分生組織．2、輸導(dǎo)組織有運(yùn)輸物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織．3、保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能．4、營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物．因此營(yíng)養(yǎng)組織有制造和儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)的功能．植物的果肉、葉肉、莖中央的髓等大多屬于營(yíng)養(yǎng)組織．5、機(jī)械組織是植物體內(nèi)起支持和鞏固等作用的組織．細(xì)胞壁局部或全部加厚，常木質(zhì)化．因細(xì)胞形狀和細(xì)胞加厚情況不同，可分為厚角組織和厚壁組織．如葉脈中的木纖維和韌皮纖維．【命題的方向】本考點(diǎn)主要考查構(gòu)成植物的幾種組織的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能及分布情況．題型多樣，有識(shí)圖填空題、選擇題、連線題等，還可結(jié)合動(dòng)物的組織進(jìn)行比較考查．例：橘子的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于（）A．營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織B．營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織C．分生組織、保護(hù)組織D．分生組織、輸導(dǎo)組織分析：植物的組織是按功能來(lái)劃分的有保護(hù)作用的保護(hù)組織、有分裂作用的分生組織、有營(yíng)養(yǎng)作用的營(yíng)養(yǎng)組織、有輸導(dǎo)作用的輸導(dǎo)組織，有支撐、保護(hù)功能，分布在莖等處是機(jī)械組織．橘子是器官由不同的組織構(gòu)成．解答：橘子的果肉里面含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)如糖類和水等屬于營(yíng)養(yǎng)組織，筋絡(luò)由導(dǎo)