課程標準院 部： 人工智能學院 課程代碼： 合作企業(yè)：北京金山辦公軟件股份有限公司制訂人： 歐中亞 修訂人： 審核人： 制訂時間： 修訂時間： 課程定位課程性質與作用課程銜接課程設計課程設計思路采用“四位一體”的育人方式，基于思政強心構建人才培養(yǎng)體系，通過精課強學，進行教法改革，通過實踐強能，強化學生動手能力，通過項目強驅深化學生實戰(zhàn)實踐能力的培養(yǎng)。5GAPPAPP表2-1工作過程導向的《信息技術應用》課程學習情境設計表教學內容教學實施過程項目任務實施步驟重難點項目1：信任務1：了解這門課的學習1.課前通過學習通發(fā)布任了解什么時信息以及信息和社會方法以及學習重點務；2.課堂采用多種教學手段；3.通過多種形式把思政融入課堂；4.課后拔高。息的應用，培養(yǎng)計算思維和科學思維。任務2：了解信息和信息社會3項目2：計算機和新技術任務1：計算機的構成1.課前通過學習通發(fā)布任務；2.課堂采用多種教學手段；3.通過多種形式把思政融入課堂；4.課后拔高。了解計算機的構成和工作原理，能根據需求挑選一款適合自己的筆記本電腦，并能管理好計算機，了解人工智能、大數(shù)據和云計算等前沿科技技術的應用和未來發(fā)展。任務2：計算機的工作原理任務3：計算機硬件和軟件系統(tǒng)系統(tǒng)任務4：管理計算機任務5：計算機新技術項目3：網絡信息安全和網絡檢索任務1：了解計算機網絡1.課前通過學習通發(fā)布任務；2.課堂采用多種教學手段；3.通過多種形式把思政融入課堂；4.課后拔高。了解計算機網絡，掌握正確的上網方式，掌握常用的信息檢索方式。任務2：Internet應用任務3：信息安全任務4：網絡檢索4：使WPS任務1：文字格式、段落格式設置1.課前通過學習通發(fā)布任務；2.課堂以實操為主，采用多種教學手段；3.通過多種形式把思政融入課堂；4.課后拔高。文字編輯排版；表格制作與編輯；圖片編輯；圖文混排；簡歷以及長文檔編輯；WPSAI任務2：表格制作任務3：圖片編輯任務4：圖文混排、簡歷制作和長文檔編輯任務5：WPSAI文檔編輯5：使WPS任務1：讓文字生動起來—演示文稿設置1.課前通過學習通發(fā)布任務；2.課堂以實操為主，采用多種教學手段；3.通過多種形式把思政融入課堂；4.課后拔高。演示文稿的對象操作；動畫以及切換設置；母板以及超鏈接應用WPSAI智能演示文稿生成。任務2：讓內容活躍起來—演示文稿動畫任務4：WPS AI演示文稿制作項目6：使任務1：表格的操作1.課前通過學習通發(fā)布任表格編輯排版；公式與WPS任務2：函數(shù)的使用務；函數(shù)的使用；數(shù)據透視辦公軟件2.課堂以實操為主，采用多表的生成；圖表的生成任務3：數(shù)據透視表種教學手段；和美化；WPSAI智能數(shù)3.通過多種形式把思政融入據處理。任務4：圖表的生成和美化課堂；4.課后拔高。任務5：WPSAI數(shù)據處理任務2：讓內容活躍起來—演示文稿動畫演示文稿美化任務4：WPS AI演示文稿制作課程目標《信息技術應用》是大一新生的主要基礎課程，首先通過通過新一代信息技術時Windows10、WPS知識目標（1）掌握計算機的基礎知識；（2）了解5G時代下的人工智能、大數(shù)據、云計算等前沿科技技術；（3）掌握Windows的基本操作方法；（4）掌握WPS文字編輯軟件的應用操作；（5）掌握WPS數(shù)據處理軟件的應用操作；（6）掌握WPS演示文稿制作軟件的應用操作；（7）掌握WPSAI智能辦公軟件應用。職業(yè)能力目標專業(yè)能力掌握計算機基本構成和計算機的工作原理；5G能夠快速地進行漢字輸入；掌握文字編輯的常用操作、簡歷制作、長文檔、郵件合并的編輯操作；掌握表格的制作、數(shù)據分析以及圖表生成和美化的操作；掌握演示文稿的制作并培養(yǎng)一定的設計美感；掌握數(shù)據庫的相關知識，了解常用的數(shù)據庫管理系統(tǒng)；掌握常用智能辦公軟件應用。方法能力windows具備互聯(lián)網+下的數(shù)據采集和分析能力；能熟練地完成文字錄入、編輯、排版等工作任務；能熟練地按工作需要制作出精美的樣式文稿；能利用簡單的數(shù)據庫管理系統(tǒng)進行數(shù)據查詢操作；經過本課程的學習，能夠獲取全國計算機等級考試（文管二級）證書。思政目標（1）培養(yǎng)學生愛國主義情懷；（2）激發(fā)學生自主學習能力以及自信心；（2）培養(yǎng)學生具備認真仔細的好習慣；（3）培養(yǎng)學生具備良好的心理素質和克服困難的能力；（4）培養(yǎng)學生具備運用所學知識分析問題和解決問題的能力；（5）培養(yǎng)學生具有一定的組織能力和管理能力。教學內容與能力要求根據工作崗位與職業(yè)能力分析，為使學生掌握前沿的計算機相關知識、具備互聯(lián)網+下的數(shù)據采集和分析能力、以及辦公軟件熟練操作能力等，本課程設計了5個學習項目，在項目的教學實施中，進一步分解成14個教學工作任務。表4-1：學習情境1教學內容與能力要求表項目1：信息和社會總學時情境描述(學習目標)：了解計算機的工作原理；掌握計算機的構成；5G時代下人工智能、大數(shù)據、云計算等技術的典型應用；4學習任務知識點能力點思政點分項學時任務1：信息1．什么是信息；1．了解信息；培養(yǎng)學生愛國主義2的來源2．信息的發(fā)展。2．了解古代中國人如何記錄信息。情懷，增強民族自信、文化自信。2：信息1．什么是信息社會；2．信息社會需要具備的素養(yǎng)。了解當代大學生所具備的社會素養(yǎng)。職業(yè)素養(yǎng)、社會素養(yǎng)2本課程堅持教學做合一的設計理念，以重點培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和社會素養(yǎng)為目考核與評價過程評價和結果評價相結合、課內評價和課分值比重15%教學條件理實一體硬件：局域網環(huán)境，可訪問廣域網，多媒體計算機軟件：Windows10操作系統(tǒng)，WPS2019軟件教學及參考資料教材：信息技術素養(yǎng)與應用教參：大學計算機基礎Windows10+WPSOfice2019學習通網址：/course/229083416.html備注表4-2：學習情境2教學內容與能力要求表項目2：計算機與新技術總學時情境描述(學習目標)：了解操作系統(tǒng)的概念；Win10文件和文件夾管理；Win10控制面板。4學習任務知識點能力點思政點分項學時1．能知道計算機的基本構成；并知道購買計算機1．培養(yǎng)學生自主學習、動手動腦、解決實際問題的1：計1．計算機的基本構成；2．計算機的工作原理。時重要的參數(shù)；2．能知道計算機的工作原理；3．能熟練操作Windows系統(tǒng)，包括計算機的管能力；2．培養(yǎng)學生收集整理信息的能力；3．培養(yǎng)學生愛國主義情懷，增強民族自信、文化2理、文件夾及文件的管自信。理；2：計12．操作系統(tǒng)的作用；1．能了解計算機的主要部件；2．能知道操作系統(tǒng)的作用。培養(yǎng)學生動手動腦、解決實際問題的能力。23：管1．Windows10文件和文件夾管理；2．Windows10控制面板使用；1．能管理好自己的文件和文件夾；2．能管理好自己的計算機。1．培養(yǎng)學生動手動腦能力。2．培養(yǎng)辦公人員所具備的職業(yè)素養(yǎng)能力。24：大1．大數(shù)據概念；234．大數(shù)據、云計算之間的關系。1．能了解大數(shù)據、云計算的基本含義；2．能了解大數(shù)據、云計算的應用領域；3．能夠理解大數(shù)據、云計算之間的關系。通過中國科技發(fā)展，培養(yǎng)學生愛國主義情懷，增強民族自信、文化自信。1任務5：人工智能1．人工智能的定義；2．人工智能的前世今生；3．人工智能的領域應用。1．能夠了解人工智能的概念；2．能夠了解人工智能的應用場景。通過我國人工智能的發(fā)展，樹立科技強國的愛國主義意識。1本課程堅持教學做合一的設計理念，以重點培養(yǎng)學生管理好自己的計算機能力為目考核與評價過程評價和結果評價相結合、課內評價和課外評價相結合、理論評價和實踐評價相結合。分值比重10%教學條件理實一體硬件：局域網環(huán)境，可訪問廣域網，多媒體計算機軟件：Windows10操作系統(tǒng)，WPS2019軟件教學及參考資料教材：信息技術素養(yǎng)與應用教參：大學計算機基礎Windows10+WPSOfice2019學習通網址：/course/229083416.html備注表4-3：學習情境3教學內容與能力要求表項目3：網絡信息安全和網絡檢索總學時情境描述(學習目標)：了解操作系統(tǒng)的概念；Win10文件和文件夾管理；Win10控制面板。4學習任務知識點能力點思政點分項學時任務1：了1．網絡的發(fā)展；21史；綠色上網1網絡絡。2．能正確上網。任務21IE瀏覽器；2．IE瀏覽器使用的注意事項；1．能配置IE瀏覽器；2．能正確使用IE瀏覽器。1．培養(yǎng)學生動手動腦能力。2．培養(yǎng)辦公人員所具備的職業(yè)素養(yǎng)能力。1任務3：信息安全網絡信息安全能正確使用網絡。網絡安全為人民14：網信息檢索的意義；如何進行信息檢索能使用不同的方法進行高效檢索培養(yǎng)辦公人員所具備的職業(yè)素養(yǎng)能力。1考核與評價過程評價和結果評價相結合、課內評價和課外評價相結合、理論評價和實踐評價相結合。分值比重10%教學條件理實一體硬件：局域網環(huán)境，可訪問廣域網，多媒體計算機軟件：Windows10操作系統(tǒng)，WPS2019軟件教學及參考資料教材：信息技術素養(yǎng)與應用教參：大學計算機基礎Windows10+WPSOfice2019學習通網址：/course/229083416.html備注表4-4：學習情境3教學內容與能力要求表4：使用WPS文字辦公軟件總學時情境描述(學習目標)：掌握文檔編輯技術；掌握表格的編輯技術；掌握圖片的編輯技術；掌握圖文混排的編輯技術；掌握簡歷制作和長文檔編輯技術；WPSAI文檔編輯。20學習任務知識點能力點思政點分項學時任務1：會1．了解會議通知1．能知道常用通知的格式；2．能對文檔進行熟練的編輯排版，包括文字、段落格式的設置。1．培養(yǎng)學生工作所具備的職業(yè)素養(yǎng)；2．培養(yǎng)學生認真思考能力；3．議通知-文的正確格式；2．文字、段落格2用式的使用。力。1：簡1．使用菜單對文檔進行編輯排版；21．能對文檔進行熟練的編輯排版，包括文字、段落的編輯；23．能夠制作精美的簡歷。12．培養(yǎng)學生收集整理信息的能力；3．培養(yǎng)學生的愛國主義精神。4任務2：課1．表格的制作與1．能熟練制作和編輯表格；2．能使用公式進行數(shù)據計算。1．培養(yǎng)學生實際動手能力和解決問題能力；2．培養(yǎng)學生作品鑒賞能力，提高學生美術素養(yǎng)；3動、甘于奉獻的道德情操。編輯；2．表格公式的使4輯用；3．表格的美化。1腦、解決實際問題的能3：宣1．圖片環(huán)繞方式的設置；2．圖片編輯常用1．能對圖片進行編輯；2．能對圖片進行排版。力；2．培養(yǎng)學生語言表達和團隊協(xié)作的能力；4工具的使用。3．培養(yǎng)學生勇于擔當?shù)呢熑胃屑案矣谔魬?zhàn)自我的精神。1．主文檔圖片編1．能夠設計精美主文檔；2．能夠把握數(shù)據源準確性；3．能夠掌握郵件合并步驟；4．能夠完成各種類型數(shù)據的郵件合并。12．不忘初心、牢記使命，為實現(xiàn)中華民族偉大復興而不懈努力輯；任務4：企2冊制作-長用；3．合并域的選取4文檔編輯與應用；4．郵件合并操作方法和技巧。1.WPSAI文檔撰WPSAI工具進行文檔的撰寫；WPSAI工具對文檔進行編輯和排版；1．不能過度依賴AI；23．不斷學習和適應新技術，能更好地利用AI提升工作效率。寫；AI2.WPSAI文檔編輯；23.WPSAI文檔排版本課程堅持教學做合一的設計理念，以重點培養(yǎng)學生的文檔編輯技術能力為目標，以具體工作任務的學習為切入點，以從簡單文檔編輯到復雜的簡歷制作，保證課程內容的合理性與連續(xù)性。應用任務驅動、案例教學、小組互評等教學模式展開教學過程。議同時將思政教育應用到項目案例中?？己伺c評價過程評價和結果評價相結合、課內評價和課外評價相結合、理論評價和實踐評價相結合。分值比重30%教學條件理實一體硬件：局域網環(huán)境，可訪問廣域網，多媒體計算機軟件：Windows10操作系統(tǒng)，WPS2019軟件教學及參考資料教材：信息技術素養(yǎng)與應用教參：大學計算機基礎Windows10+WPSOfice2019學習通網址：/course/229083416.html備注表4-5：學習情境5教學內容與能力要求表項目5：使用WPS演示辦公軟件總學時情境描述(學習目標)：掌握演示文稿的基本操作；掌握動畫和切換的使用；掌握母板的使用；WPSAI演示文稿制作。16學習任務知識點能力點思政點分項學時1．演示文稿結構分析；2．演示文稿主題設計3．演示文稿效果設計；4．演示文稿對象設計。1．能通過文檔提煉出演示文稿的主題內容；2．能設計出演示文稿內容的流程圖；3．能選取契合主題的演示文稿；4．能對演示文稿的文字、圖片及圖表進行編輯；1．培養(yǎng)學生學以致用的能力；2．培養(yǎng)學生展示自我的能力；3．培養(yǎng)學生的愛國情懷。41．超鏈接使用；234．聲音、視頻對象的設計。1．能使用超鏈接及超鏈接按鈕設計演示文稿；2．能使用系統(tǒng)自帶的背景、能對母板進行編輯；3．能設計精美的動畫效果；4．能對音樂、視頻進行編輯。1．培養(yǎng)學生動手動腦、解決實際問題的能力；2．培養(yǎng)學生語言表達和團隊協(xié)作的能力；3．樹立愛祖國、愛人民的遠大理想；增加文化自信。6更精彩-演1．演示文稿字體應用原則；2．演示文稿圖片應用原則；34．演示文稿的版1．能對演示文稿的字體進行合理設置；2．能對演示文稿的圖片進行合理加工；3．能合理運用顏色，培養(yǎng)一代的審美；4．能設計出好看的板式結1．培養(yǎng)學生動手動腦、解決實際問題的能力；2．培養(yǎng)學生語言表達和團隊協(xié)作的能力；3．提高學生的邏輯思維能力。4面設計；5．演示文稿母版的設計。構，適合商業(yè)的模板；5．能制作母版。4WPSAI演示文稿制作WPSAI演示文稿制作能使用WPSAI智能生成演示文稿。1．不能過度依賴AI；2．在處理敏感信息時，要注意信息安全；3．不斷學習和適應新技術，能更好地利用AI提升工作效率。2PPT演示文稿的制作能力為目考核與評價過程評價和結果評價相結合、課內評價和課外評價相結合、理論評價和實踐評價相結合。分值比重20%教學條件理實一體硬件：局域網環(huán)境，可訪問廣域網，多媒體計算機軟件：Windows10操作系統(tǒng)，WPS2019軟件教學及參考資料教材：信息技術素養(yǎng)與應用教參：大學計算機基礎Windows10+WPSOfice2019學習通網址：/course/229083416.html備注表4-6：學習情境6教學內容與能力要求表項目6：使用WPS表格辦公軟件總學時情境描述(學習目標)：掌握電子表格的基本操作；掌握數(shù)據計算和處理；掌握數(shù)據分析；掌握圖表制作與美化；掌握WPS AI數(shù)據處理。24學習任務知識點能力點思政點分項學時1：員1．數(shù)據的輸入、編輯和修改工作表中的數(shù)據；2．工作表的設置；1．能正確輸入、編輯和修改工作表中的數(shù)據；2．能正確設置工作表的格式，設置工作表的頁面格式。1．培養(yǎng)學生動手動腦、解決實際問題的能力；2．培養(yǎng)學生語言表達和團隊協(xié)作的能力；3族偉大復興而奮斗。2任務2：員1．公式的使用；2．常用函數(shù)；1．能正確錄入公式；2．能使用函數(shù)進行數(shù)據1．培養(yǎng)學生動手動腦、解決實際問題的能力；83．邏輯函數(shù)IF；4．統(tǒng)計類函數(shù)。的計算；3．能使用IF進行計算；4．能使用復雜函數(shù)進行計算。2．培養(yǎng)學生語言表達和團隊協(xié)作的能力；3．了解古代先人的發(fā)明及古代文化，增加文化自信。3：產1．排序和分類匯總；2．使用函數(shù)進行數(shù)據匯總；3．自動篩選；4．高級篩選。1．能使用關鍵字進行排序；2．能使用關鍵字進行分類匯總；3．能使用關鍵字進行自動篩選；4．能利用條件設置進行高級篩選。1．培養(yǎng)學生動手動腦、解決實際問題的能力；2．培養(yǎng)學生語言表達和團隊協(xié)作的能力；3．建立良好的數(shù)理關系及認真仔細的好習慣。84：設1．圖表的創(chuàng)建和編輯；2．圖表的美化1．能夠熟練使用數(shù)據生成圖表；2．能夠掌握圖表編輯與美化；1．培養(yǎng)學生動手動腦、解決實際問題的能力；2．培養(yǎng)學生語言表達和團隊協(xié)作的能力；3．培養(yǎng)學生自學能力及職業(yè)素養(yǎng)能力。45WPSAIWPSAIWPSAIWPSAI進行數(shù)據計算；WPSAI進行條件格式設置1