期末沖刺特訓卷語文二年級下冊統(tǒng)編版學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題1．下列每組詞語中，加點字的讀音完全相同的一項是（）A．漂亮

漂白 B．倒影

倒數(shù) C．似的

似乎 D．油炸

炸彈2．下列詞語的字形全部正確的一項是（）A．遮掩

花辨 B．荊刺

建筑 C．薔薇

繁榮 D．寂寞

教悔3．猜一猜，“戀”字的意思與（）相關(guān)。（）A．心情 B．絲線 C．細小 D．壓迫4．下列詞語分類正確的一項是（）A．魔方

七巧板

陀螺 B．子鼠

花貓

午馬C．演員

展覽館

教師 D．立春

元旦

寒露5．本學期，我們在課外積累了許多古詩，下列搭配不正確的一項是（

）A．連雨不知春去，一晴方覺夏深?！啤钊f里《閑居初夏午睡起》B．勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸?！啤ぐ拙右住而B》C．白發(fā)三千丈，緣愁似個長?！啤だ畎住肚锲指琛稤．若言琴上有琴聲，放在匣中何不鳴？——宋·蘇軾《琴詩》6．下列關(guān)于“口語交際”的說法不正確的一項是（

）A．制定班級《圖書借閱公約》，討論過程中大家要“主動發(fā)表意見”，并且“一個人說完，另一個人再說”。B．《推薦一部動畫片》中，推薦人要“注意說話的速度，讓別人聽清楚”，聽的人要“認真聽，了解別人講的內(nèi)容”。C．《長大以后做什么》中，發(fā)言的人要“清楚地表達想法，簡單說明理由”，其他同學可以“對感興趣的內(nèi)容多問一問”。D．《注意說話的語氣》中，我們與別人說話時“語氣不要太生硬”，但大多數(shù)時候要“使用命令的語氣”。二、書寫7．我會根據(jù)拼音寫字詞。我愛我的家鄉(xiāng)。清晨，漫步在中山公園，漾的面上層疊，飄香，岸邊隨風飛舞。夜晚，探古文化，一家家沿街小吃店非凡，美食令人流連忘返。三、填空題8．照樣子，寫詞語。（1）例：笨手笨腳（ABAC式）

（2）例：慢吞吞（ABB式）

（3）例：（看）夕陽()蘑菇

()星星

()野果

()蜻蜓9．根據(jù)積累完成練習。（1）大自然是一本書，翻開它，我看到了“，門泊東吳萬里船”的早春，看到了“接天蓮葉無窮碧，”的夏天。我知道雷雨過后，“打開，的空氣”，舒服極了。（2）“，夏滿芒夏暑相連”中的“暑相連”指的是和兩個節(jié)氣相連。我還知道既是節(jié)氣也是我國傳統(tǒng)節(jié)日。（3）當有人不守信用，可用《左傳》中的“”告誡他；當同學助人為樂時，可用“予人玫瑰，余”來贊美他。四、句子訓練10．照樣子，寫一寫。（1）例：累得趴在地上冷得

氣得（2）例：弟弟快樂極了，蹦蹦跳跳地進了游樂場。小兔子，地回家了。（3）例：天上的云朵雪白雪白的，好像一群小綿羊。的，好像。五、詩詞曲鑒賞閱讀。雷鋒叔叔，你在哪里（節(jié)選）啊，終于找到了——哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。11．寫出下列詞語的近義詞。溫暖———()

四處———()

尋覓———()12．你認為雷鋒叔叔是一個怎樣的人？13．“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里。”這句話的意思是什么？在正確答案后面畫“√”。（多選）（1）雷鋒叔叔時時處處都想著別人，他把愛心灑遍了祖國各地。（

）（2）在需要人們奉獻愛心的地方，就會有像雷鋒叔叔那樣熱心助人的人。（

）（3）雷鋒叔叔想去哪兒就去哪兒。（

）六、現(xiàn)代文閱讀閱讀短文，回答問題。愛玩兒的太陽娃娃①天上的太陽娃娃喜歡吹白云玩兒。②瞧，她把嘴巴鼓得（圓圓

園園）的，朝著身邊的云吹呀，吹呀，吹出了一對長（chángzhǎng）耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜兒。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦！③太陽娃娃一邊在天上跑，一邊吹，把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越開心，一不小心把一朵白云吹進海里去了，自己也一起滾（gǔn）進了大海中。④啊，她在海里把（那哪）朵白云吹成了一朵漂（piāopiào）亮的白浪花。14．選擇括號里正確的字詞或讀音，打“√”。15．短文共有個自然段，第2自然段有句話。16．太陽娃娃喜歡吹白云玩兒，她把白云吹成了、、和。17．找出短文中寫小白兔樣子的部分，用“_____”畫出來。我會閱讀短文。小河與大海①夏天，河水上漲（zhǎng），河面變得寬闊了。小河覺得天底下只有自己最大。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大。一路上，小河仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌。到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣抬起腳跟，怎么也看不到對岸。他懊喪（àosàng）地自言自語：“我以為自己很大，原來海比我大得多?！雹诖蠛Ｂ犃耍χf：“不錯，我是比你大得多，可是如果沒有無數(shù)江河流到我這里，我也不會有這么大呀?！毙『勇犃耍澹╬èi）服大海了。18．根據(jù)意思從文中找到相應的詞語，寫在括號里。①自己跟自己說話，獨自低聲說話。()②形容非常得意的樣子。()19．文中畫橫線的句子中，表示小河流淌（tǎng）時動作的詞語有、、、。從這些動詞中，可以看出小河的心情是。20．用“”畫出文中描寫了大海特別大的句子。21．讀了這篇短文你懂得了什么道理？。七、書面表達22．我會編故事。圖片中的動物們在干什么？后來發(fā)生了什么事？請按順序仔細觀察圖片，然后把這個小故事完整地寫下來。

參考答案題號123456答案BCAAAD1．B【詳解】本題考查多音字掌握。A．piào/piǎo；B．都讀dào；C．shì/sì；D．zhá/zhà。故選C。2．C【詳解】本題考查字形。A．花辨——花瓣；B．荊刺——荊棘；D．教悔——教誨。故選C。3．A【詳解】本題考查漢字的字義?！皯佟钡姆斌w字為“?”，屬于形聲字。其結(jié)構(gòu)由聲旁“?”（luán）和形旁“心”組成。形旁“心”表明該字的意義與心理活動相關(guān)。故選A。4．A【詳解】本題考查詞語分類。A．“魔方”“七巧板”“陀螺”都屬于玩具類，分類正確；B．“子鼠”“午馬”是十二生肖，而“花貓”是普通家畜（寵物），分類依據(jù)不同；C．“演員”“教師”是職業(yè)，“展覽館”是場所，分類依據(jù)不同；D．“立春”“寒露”是二十四節(jié)氣，“元旦”是節(jié)日，分類依據(jù)不同；故選A。5．A【詳解】本題考查名篇名句理解和作家作品。A．“連雨不知春去，一晴方覺夏深”出自宋代詩人范成大的《喜晴》，句意：陰雨連綿的時候，不知不覺春天已經(jīng)悄然離去；等到天氣突然放晴，才猛然發(fā)現(xiàn)夏天已經(jīng)深了。詩人通過天氣變化（連雨→放晴）和季節(jié)轉(zhuǎn)換（春→夏），巧妙寫出人對時間流逝的遲鈍感知。只有在某個瞬間“一晴”，才會突然驚覺生活的巨大變化。這種體驗既貼合自然，又暗含人生哲理——我們常常在不知不覺中錯過許多，直到某一刻才恍然大悟。該選項說法錯誤。故選A。6．D【詳解】本題考查口語交際。D．在《注意說話的語氣》的口語交際中，我們與別人說話時“語氣不要太生硬”，這是為了營造和諧、友好的交流氛圍。但“大多數(shù)時候要使用命令的語氣”是錯誤的，命令的語氣往往帶有強制性和不尊重他人的意味，容易讓人產(chǎn)生反感，不利于良好人際關(guān)系的建立和交流的順利進行。所以該選項說法不正確。故選D。7．【詳解】本題考查看拼音寫漢字。要認真拼讀給出的拼音，明確要寫的漢字，寫完后再次檢查拼寫是否有誤。書寫時注意字的筆畫和筆順，做到工整、規(guī)范、正確。本題“碧”“蓮”“柳”“鬧”的筆畫較復雜，易寫錯，需注意。8．自由自在各種各樣香噴噴脆生生采數(shù)摘捉【詳解】本題考查詞語仿寫及搭配。（1）“笨手笨腳”是ABAC式，即第一個字和第三個字相同，第二、四字不同，形容動作不靈活。示例：無邊無際、自言自語、十全十美。（2）“慢吞吞”是ABB式，后兩個字相同，用來形象描繪事物狀態(tài)、速度等。示例：急匆匆、靜悄悄、綠油油。（3）蘑菇：是可采摘的菌類植物，常搭配的動詞，例如：找、摘等。星星：是夜空中閃爍的天體，常搭配的動詞，例如：看、望等。野果：是野外生長的果實，常搭配的動詞，例如：采、尋等。蜻蜓：是會飛行的昆蟲，常搭配的動詞，例如：追、看等。9．窗含西嶺千秋雪映日荷花別樣紅窗戶清新迎面撲來春雨驚春清谷天小暑大暑清明失信不立手有香【詳解】本題古詩、俗語和節(jié)氣的識記和理解。（1）書寫時注意“窗”“雪”“新”“迎”的正確寫法；（2）書寫時注意“春”的正確寫法；“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏署相連?！狈謩e指立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨，立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑?！笆钕噙B”指的是大暑和小暑。二十四節(jié)氣是：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨、立夏、小滿、芒種、夏至、小暑、大暑、立秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。????既是節(jié)氣又是傳統(tǒng)節(jié)日的是“清明”，清明確實是兼具節(jié)氣與節(jié)日雙重屬性的特殊存在?。在二十四節(jié)氣體系中，清明是唯一同時被賦予自然時序特征和人文習俗內(nèi)涵的節(jié)點。????（3）“失信不立”意思是不講信用的人無法在社會立足。書寫時注意“信”“香”的正確寫法。10．直發(fā)抖滿臉通紅傷心極了垂頭喪氣太陽火紅火紅一個大火球【詳解】本題考查仿寫詞語及句子。（1）例句“累得趴在地上”，“趴在地上”是對“累”這種狀態(tài)的具體描述。得，用在說明動作的情況或結(jié)果的程度時，說明的詞語與被說明的詞語之間，后面的詞語一般用來補充和說明前面的情況。示例：冷得直發(fā)抖、冷得直打顫、冷得直哆嗦；氣得發(fā)抖、氣得暴跳如雷、氣得暈過去；（2）例句結(jié)構(gòu)是先描述情緒“快樂極了”，再用“蹦蹦跳跳”描述在這種情緒下的動作。對于小兔子，可想象它的情緒，用“開心極了、難過極了、興奮極了”，動作上可用“蹦蹦跳跳、無精打采、慢慢悠悠”來仿寫。示例：小兔子難過極了，無精打采地回家了。（3）例句先通過疊詞“雪白雪白”描寫云朵的顏色，再用比喻的手法“好像一群小綿羊”寫出云朵的樣子。我們在仿寫時，也要先找到一個事物，描述它的特點，再用“好像”把它比作另一個有相似特點的事物。示例：池塘里的荷葉碧綠碧綠的，好像一把把大綠傘。11．暖和到處尋找12．雷鋒叔叔是一個有愛心，樂于助人的人。13．（1）√（2）√【解析】11．本題考查近義詞。溫暖：暖和。近義詞：溫柔、和氣、溫順。四處：到處；四周各個地方。近義詞：到處、處處。尋覓：尋求；尋找，探索。近義詞：尋找、尋求。12．本題考查分析人物形象?！独卒h叔叔，你在哪里》是一首兒童詩，作者以優(yōu)美的語言和流暢的音韻，歌頌了雷鋒事跡，弘揚了雷鋒精神，呼喚人們都要向雷鋒同志學習。這首詩歌講述了“我們”尋找雷鋒叔叔的故事，展現(xiàn)了雷鋒叔叔生前做的好事，表現(xiàn)了雷鋒叔叔處處想著別人，把愛心灑遍祖國各地的優(yōu)秀品質(zhì)，表達了我們對雷鋒叔叔的懷念之情，告訴我們要像雷鋒一樣做一個奉獻愛心、樂于助人的人。從“哪里需要獻出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里”可知雷鋒是一個奉獻愛心、樂于助人的人。13．本題考查理解句子。這句話有雙重含義：表面含義是，雷鋒叔叔處處都想著別人，把愛心撒向了祖國各地。聯(lián)系全詩，還有詩人寄托的深層含義，那就是希望處處都有活雷鋒存在，希望發(fā)現(xiàn)愛心成為我們每個人的自覺行動。兩個“哪里”一頭一尾，點明了雷鋒精神無處不在的主題。句中的“雷鋒叔叔”指的是那些和雷鋒叔叔一樣熱心助人的人，在各個地方都會有，而不是說雷鋒叔叔想去哪就去哪，也不是雷鋒叔叔一個人把自己的愛灑向全國大地，而是他的精神感染了別人。故（1）（2）正確。14．圓圓

cháng

那

piào15．4/四2/二16．小白兔荷花白雪公主白浪花17．一對長耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜兒?！緦дZ】這篇短文以擬人化的太陽娃娃為主角，通過生動活潑的想象展現(xiàn)了童趣盎然的云朵變形記。文章結(jié)構(gòu)清晰，四個自然段層層遞進：從吹白云的愛好引入，到具體變形過程的描寫，再到意外落入海中的轉(zhuǎn)折，最后以浪花收尾。語言風格充滿童真，運用“鼓嘴巴”“滾進大?！钡葎幼髅鑼?，配合“圓圓”“胖肚子”等疊詞形容詞，形象感極強。修辭上采用排比句式列舉云朵變形的不同形態(tài)，將自然現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為充滿魔力的童話場景，展現(xiàn)了兒童文學特有的想象力與趣味性。14．本題考查多音字辨析和形近字辨析。“長”讀作“cháng”時，1、兩點之間的距離大（包括空間和時間的），跟“短”相對。2、篇幅大；話很多。3、長處，專精的技能，優(yōu)點。4、擅長，對某事做得特別好。5、多余，剩余。讀作“zhǎng”時，1、領(lǐng)導者；負責人。主持人，機關(guān)、團體等單位的負責人。2、生；產(chǎn)生。3、生長，成長。4、增進；增強。5、年紀較大。6、排行中第一的。7、年紀大的或輩分高的。“漂”讀作“piāo”時，1、浮在液體表面順著液體流動或風吹動的方向移動。2、釣魚用的浮子。讀作“piào”時，1、（事情、賬目等）落空。2、美，好看，出色。讀作“piǎo”時，1、用水加藥品使東西退去顏色或變白。2、用水沖去雜質(zhì)。長耳朵（chángěrduo）：文中指兔子的耳朵長度長。漂亮（piàoliang）：文中指白浪花美麗。鼓得圓圓的：鼓起來呈現(xiàn)圓形。那朵白云：指代白云。15．本題考查數(shù)自然段和句子。每個自然段的開頭空出兩個字的距離，在數(shù)自然段的時候可以關(guān)注每一行是否空出兩個字的距離。本文一共有四個自然段。數(shù)句子時，注意一個句號、一個問號、一個嘆號、一個省略號都表示一句話，據(jù)此結(jié)合第③自然段內(nèi)容，可知，這一段落共有二句話。第②自然段中一個句號和一個嘆號，因此一共有兩句話。16．本題考查文章內(nèi)容理解。文章第②自然段提到，“哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦”，可以得出她把白云吹成了小兔子。第③自然段提到，“把這朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主”，可以得出她把白云吹成荷花和白雪公主。第④自然段提到，“她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花”，可以得到她把白云吹成白浪花。17．本題考查找關(guān)鍵句。文章第②自然段提到，“吹出了一對長耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜兒。哈，她把那朵白云改成一只小白兔啦”。由此可見小白兔樣子是“一對長耳朵，一條短尾巴，一個胖肚子，一個圓腦瓜兒”。18．自言自語得意洋洋19．仰挺翻唱得意、興奮20．到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣抬起腳跟，怎么也看不到對岸。21．做人不能驕傲自大，要學會謙遜【導語】這篇寓言式短文通過小河與大海的對比，生動展現(xiàn)了“謙遜”與“包容”的主題。文章采用擬人手法，賦予小河以驕傲自滿的性格特點，而大海則象征著虛懷若谷的智者形象。語言簡潔明快，通過“仰頭”“挺胸”等動作描寫，將小河得意忘形的神態(tài)刻畫得惟妙惟肖。結(jié)尾處大海的回應點明主旨：偉大源于包容與積累。18．本題考查詞語解釋。先看文章第①自然段“他懊喪（àosàng）地自言自語：‘我以為自己很大，原來海比我大得多?！?，這里出現(xiàn)“自言自語”這個詞，這句話是小河自己跟自己說覺得海比自己大得多，符合“自己跟自己說話，獨自低聲說話”的意思，所以該釋義對應的詞語是“自言自語”。從文章第①自然段“小河覺得天底下只有自己最大。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比誰大”能找到“得意洋洋一詞，小河因覺得自己最大，懷著很得意的狀態(tài)流向大海，與“形容非常得意的樣子”表意相符，所以該釋義對應的詞語是“得意洋洋”。19．本題考查對句子的理解。從文中第①自然段“一路上，小河仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌”可知，句子里描述小河流淌動作的詞語是“仰”“挺”“翻”“唱”。因為這些動詞是對小河在流向大海過程中肢體、行為動作的直接刻畫，呈現(xiàn)出小河流動時的狀態(tài)。同樣依據(jù)第①自然段“一路上，小河仰著頭，挺著胸，興奮地翻著浪花，唱著歡樂的歌”，“仰著”“挺著”展現(xiàn)出小河的神氣姿態(tài)，“翻著浪花”“唱著歡樂的歌”體現(xiàn)出活潑、愉悅的行為表現(xiàn)，綜合這些動作，能看出小河此時的心情是興奮、得意、歡快的，它滿心期待去和大海比大小，覺得自己很了不起，所以通過這些充滿活力的動作傳遞出積極的情緒。綜上，答案依次為：仰

挺

翻

唱

興奮。20．本題考查找關(guān)鍵句子。從文中第①自然段“到了大海，只見一片汪洋，往遠處看，天連著海，海連著天，小河用盡全身力氣抬起腳跟，怎么也看不到對岸”可知，這句話通過“一片汪洋”的整體景象，以及“天連著海，海連著天”的空間延伸描寫，還有“小河用盡全身