體溫考試題及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.正常成人腋下體溫范圍是（）A.35.5-36.5℃B.36-37℃C.36.3-37.2℃D.36.5-37.5℃2.測量體溫最準(zhǔn)確、最常用的部位是（）A.口腔B.腋下C.直腸D.外耳道3.發(fā)熱最常見的原因是（）A.感染B.無菌性炎癥C.內(nèi)分泌與代謝紊亂D.體溫調(diào)節(jié)中樞功能失調(diào)4.高熱是指體溫在（）A.37.3-38℃B.38.1-39℃C.39.1-41℃D.41℃以上5.測量腋下體溫時(shí)間一般為（）A.3分鐘B.5分鐘C.7分鐘D.10分鐘6.下列哪項(xiàng)不屬于生理性體溫波動（）A.月經(jīng)前體溫稍高B.進(jìn)食后體溫稍高C.運(yùn)動后體溫稍高D.感染疾病時(shí)體溫高7.體溫在39℃以上，但波動幅度大，24小時(shí)內(nèi)體溫差達(dá)2℃以上，最低時(shí)仍高于正常水平，這種熱型稱為（）A.稽留熱B.弛張熱C.間歇熱D.不規(guī)則熱8.新生兒測量體溫一般不選用（）A.腋下B.口腔C.直腸D.耳溫9.測量體溫前多少分鐘應(yīng)避免劇烈運(yùn)動、進(jìn)食等（）A.10分鐘B.15分鐘C.20分鐘D.30分鐘10.對于體溫過高患者，護(hù)理措施不包括（）A.觀察病情B.給予高熱量飲食C.加蓋厚被保暖D.物理降溫多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.測量體溫的常用工具包括（）A.水銀體溫計(jì)B.電子體溫計(jì)C.紅外線體溫計(jì)D.額溫槍2.影響體溫的生理因素有（）A.年齡B.性別C.晝夜節(jié)律D.情緒3.體溫過低常見于（）A.早產(chǎn)兒B.休克患者C.嚴(yán)重營養(yǎng)不良D.甲狀腺功能減退者4.下列屬于熱型的有（）A.稽留熱B.弛張熱C.間歇熱D.回歸熱5.測量口腔體溫時(shí)，哪些情況不宜使用（）A.嬰幼兒B.昏迷患者C.口腔手術(shù)患者D.呼吸困難患者6.物理降溫的方法有（）A.冷敷B.乙醇擦浴C.溫水擦浴D.冰袋降溫7.對體溫異常患者進(jìn)行病情觀察時(shí)，應(yīng)觀察的內(nèi)容包括（）A.體溫變化B.伴隨癥狀C.治療效果D.意識狀態(tài)8.發(fā)熱患者飲食護(hù)理應(yīng)注意（）A.高熱量B.高蛋白C.高維生素D.易消化9.關(guān)于體溫計(jì)的消毒，正確的是（）A.用后清水沖洗B.用含氯消毒劑浸泡C.用乙醇擦拭D.高溫煮沸消毒10.測量直腸體溫的注意事項(xiàng)包括（）A.潤滑肛表B.插入深度約3-4cmC.患者取側(cè)臥位D.腹瀉患者不宜測量判斷題（每題2分，共10題）1.體溫是指機(jī)體深部的平均溫度。（）2.測量口腔體溫時(shí)，若患者不慎咬破體溫計(jì)，應(yīng)立即清除玻璃碎屑，并口服大量蛋清或牛奶。（）3.稽留熱常見于大葉性肺炎、傷寒等疾病。（）4.為患者測量體溫時(shí)，若患者剛做完劇烈運(yùn)動，應(yīng)立即測量。（）5.體溫持續(xù)在39-40℃左右，達(dá)數(shù)天或數(shù)周，24小時(shí)內(nèi)波動范圍不超過1℃，稱為稽留熱。（）6.測量腋下體溫時(shí)，體溫計(jì)水銀端應(yīng)放在腋窩深處，緊貼皮膚。（）7.一般情況下，女性體溫略高于男性。（）8.對高熱患者進(jìn)行乙醇擦浴時(shí)，乙醇濃度一般為75%。（）9.體溫過低患者應(yīng)給予保暖措施，如加蓋棉被、提高室溫等。（）10.電子體溫計(jì)比水銀體溫計(jì)測量更準(zhǔn)確。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述測量體溫的注意事項(xiàng)。答：測量前30分鐘避免劇烈運(yùn)動等；根據(jù)患者情況選擇合適測量部位，特殊患者如嬰幼兒、昏迷者等不選口腔測量；測量時(shí)體溫計(jì)與皮膚充分接觸；讀數(shù)時(shí)保持體溫計(jì)水平，避免誤差；體溫計(jì)定期校準(zhǔn)與消毒。2.簡述發(fā)熱患者的護(hù)理措施。答：密切觀察體溫及伴隨癥狀；采取合適降溫措施，如物理降溫或遵醫(yī)囑用藥；補(bǔ)充營養(yǎng)和水分，給予高熱量、易消化飲食；做好皮膚和口腔護(hù)理，防止感染；注意休息，提供安靜舒適環(huán)境。3.簡述常見熱型特點(diǎn)。答：稽留熱：體溫持續(xù)在39-40℃以上，24小時(shí)波動不超1℃。弛張熱：體溫39℃以上，24小時(shí)波動2℃以上。間歇熱：高熱與正常體溫交替出現(xiàn)。不規(guī)則熱：體溫?zé)o規(guī)律波動。4.簡述體溫過低的原因。答：主要有環(huán)境溫度過低，保暖措施不足；疾病因素，如早產(chǎn)兒體溫調(diào)節(jié)中樞發(fā)育不完善、休克患者循環(huán)障礙、甲狀腺功能減退導(dǎo)致代謝率降低等；也可能因長時(shí)間暴露在低溫環(huán)境及應(yīng)用某些藥物等。討論題（每題5分，共4題）1.討論在臨床工作中如何準(zhǔn)確測量不同患者的體溫。答：對于意識清醒能配合的成人，可根據(jù)情況選口腔或腋下測量。嬰幼兒、昏迷、精神異常等患者選腋下或直腸測量，注意動作輕柔。特殊患者如剛進(jìn)食、運(yùn)動后需適當(dāng)休息再測，保證測量結(jié)果準(zhǔn)確。2.討論物理降溫與藥物降溫各自的優(yōu)缺點(diǎn)。答：物理降溫優(yōu)點(diǎn)是安全無副作用，如冷敷、擦浴能直接散熱；缺點(diǎn)是降溫效果可能有限，且持續(xù)時(shí)間短。藥物降溫優(yōu)點(diǎn)是降溫迅速有效；缺點(diǎn)是可能有不良反應(yīng)，如過敏、影響肝腎功能，還可能掩蓋病情。3.討論如何對體溫異?；颊哌M(jìn)行健康教育。答：向患者及家屬解釋體溫異常原因、意義；指導(dǎo)正確測量體溫方法；告知發(fā)熱時(shí)休息、飲食及飲水重要性；說明物理或藥物降溫的注意事項(xiàng)；提醒體溫異常時(shí)及時(shí)復(fù)診及自我觀察要點(diǎn)。4.討論體溫監(jiān)測在疾病診斷和治療中的意義。答：體溫監(jiān)測可輔助疾病診斷，不同熱型對某些疾病有提示作用。治療中，觀察體溫變化能判斷治療效果，如用藥后體溫下降說明治療有效，持續(xù)高熱可能提示病情進(jìn)展或治療方案需調(diào)整，為治療決策提供依據(jù)。答案單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.C5.D6.D7.B8.B9.D10.C多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD