高考原創(chuàng)押題卷(二)(對應(yīng)學生用書第169頁)語文Ⅰ(試題)本試卷共160分，考試時間為150分鐘。一、語言文字運用(15分)1．在下面一段話空缺處依次填入詞語，最恰當?shù)囊唤M是(3分)()他一個人背個包跑到山里的茶場，對著滿目的青綠，________老天能再給他一次機會，讓他東山再起。后來，果如其愿，普洱開始熱銷，價格________，老陸專銷普洱，自然賺得盆滿缽滿。茶城的人都知道老陸發(fā)了財，但不見暴發(fā)的樣子，他依然每天和人品茶對弈，過著________的日子。A．祈求扶搖直上悠然B．乞求青云直上悠閑C．乞求青云直上悠然D．祈求扶搖直上悠閑D[本題考查正確使用詞語(包括熟語)的能力。解答本題，應(yīng)根據(jù)詞義及具體語境辨析?！捌蚯蟆敝刚埱蠼o予，如“乞求寬恕”“乞求施舍”?！捌砬蟆敝笐┣械叵Ｍ蛘埱?。從語境來看，應(yīng)選擇“祈求”。“扶搖直上”形容地位、名聲、價值等迅速往上升。“青云直上”形容官職升得很快很高。從語境來看，是形容“價格”，所以選“扶搖直上”?！坝迫弧毙稳萦崎e的樣子?！坝崎e”指閑適自得，根據(jù)橫線后“的日子”，應(yīng)用“悠閑”。]2．下列各句中，沒有語病的一項是(3分)()A．根據(jù)上海市教委近日通報的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，在今年1月由經(jīng)濟合作與發(fā)展組織開展的教師教學國際調(diào)查活動中，上海教師教學的多項指標均優(yōu)于國際水平。B．十年“北漂”的經(jīng)歷，讓他嘗盡了生活的酸甜苦辣，也使他開闊了眼界，認識到培養(yǎng)準確的觀察力和敏銳的判斷力非常重要。C．實踐充分證明：重視黨的新聞輿論工作，是革命、建設(shè)、改革事業(yè)不斷取得勝利的一個重要法寶；做好黨的新聞輿論工作，是治國理政、定國安邦的大事。D．省衛(wèi)生計生委按照寨卡病毒病防控相關(guān)要求和診療方案，組織流行病學和臨床醫(yī)學治療專家，加大對疫情和蚊媒密度的監(jiān)測，切實防范疫情擴散蔓延。C[本題考查辨析病句的能力。A項，句式雜糅，“根據(jù)……顯示”雜糅，去掉“根據(jù)”或“顯示”。B項，搭配不當，“準確”與“敏銳”應(yīng)互換位置。D項，成分殘缺，應(yīng)在“監(jiān)測”后加上“力度”。]3．下列詩句中，沒有使用借代手法的一項是(3分)()A．牙璋辭鳳闕，鐵騎繞龍城。B．芳草無情，更在斜陽外。C．淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。D．宛轉(zhuǎn)蛾眉能幾時？須臾鶴發(fā)亂如絲。B[本題考查正確運用常見的修辭手法的能力。A項，“牙璋”是古代發(fā)兵用的符信，這里代指軍隊，“鳳闕”代指皇宮。B項，“芳草無情”是將“芳草”擬人化了。C項，“亂紅”是以花的顏色代指零亂的落花。D項，“蛾眉”指古代女子長而美的眉毛，代指美女容貌。]4．在下面一段文字橫線處填入語句，銜接最恰當?shù)囊豁検?3分)()【導(dǎo)學號：】那時候，在南京，剛剛開始記得一些零碎的事，畫面里常常出現(xiàn)一片美麗的郊野，我悄悄地從大人身邊走開，獨自坐在草地上。________。________。________。________。________。必有一兩粒我所未拾起的梧桐籽在那草地上發(fā)了芽吧？①每起一陣風我就在落葉的雨中穿梭，拾起一地的梧桐籽②葉子是黃褐色的，彎曲的，像一只載著夢的小船，而且船舷上又長著兩粒美麗的梧桐籽③梧桐葉子開始簌簌地落著，簌簌地落著，許多神秘的美感也一起落進我的心里來了④我就那樣迷亂地撿起一片落葉⑤我忽然迷亂起來，小小的心靈簡直不能承受這種興奮A.⑤④②③① B．③⑤④②①C．②③⑤④① D．③①②④⑤B[本題考查語言表達連貫的能力。排列語句要尋找鄰近句，尋找相同詞語是一個好方法。④⑤中都含有“迷亂”一詞，通過“就”字，可以看出④緊跟⑤后。據(jù)此可排除D項。①②中都含有“梧桐籽”這一相同詞語，通過“長著”和“拾起一地”可以得出①緊跟②后。據(jù)此可排除A、C兩項。]5．用平實的語言轉(zhuǎn)述下面畫線的句子，表述最準確的一項是(3分)()清代戲劇家李漁在《閑情偶寄》中談到劇本創(chuàng)作時說：“東施之貌，未必丑于西施，止為效顰于人，遂蒙千古之誚?！盇．人相貌的丑陋是相對的，不能盲目地效仿別人。B．創(chuàng)作貴在堅守自我，不能一味地效仿別人。C．創(chuàng)作不能丟失自我，盲目模仿只能遭人恥笑。D．作品的好壞是相對而言的，在比較中才有鑒別。C[本題考查提煉語意的能力。作答本題首先要注意背景性詞語“劇本創(chuàng)作”，可以說它是比喻的本體，而畫線句子是比喻的喻體。其次要對畫線句子進行切分，然后進行局部轉(zhuǎn)換，局部轉(zhuǎn)換后還要從整體上進行整合，把握語句的整體含意。A項，沒有轉(zhuǎn)換出本義；B項，雖轉(zhuǎn)換出了本義，但是“遂蒙千古之誚”這一結(jié)果沒有轉(zhuǎn)換出來；D項，偏離了原文對“效”這一重點詞的論述。]二、文言文閱讀(18分)閱讀下面的文言文，完成6～9題。【導(dǎo)學號：】程務(wù)挺，洺州平恩人也。父名振，大業(yè)末，仕竇建德為普樂令，甚有能名，諸賊不敢犯其境。后歷晉、蒲二州刺史。龍朔二年卒，贈右衛(wèi)大將軍，謚曰烈。務(wù)挺少隨父征討，以勇力聞，遷右領(lǐng)軍衛(wèi)中郎將。永隆中，突厥史伏念反叛，定襄道行軍總管李文暕、曹懷舜、竇義昭等相次戰(zhàn)敗。又詔禮部尚書裴行儉率兵討之，務(wù)挺為副將，仍檢校豐州都督。時伏念屯于金牙山，務(wù)挺與副總管唐玄表引兵先逼之。伏念懼不能支，遂間道降于行儉，許伏念以不死。中書令裴炎以伏念懼務(wù)挺等兵勢而降，非行儉之功，伏念遂伏誅。務(wù)挺以功遷右衛(wèi)將軍，封平原郡公。永淳二年，綏州城平縣人白鐵余率部落稽之黨據(jù)縣城反，偽稱尊號，署百官，又進寇綏德，殺掠人吏，焚燒村落，詔務(wù)挺與夏州都督王方翼討之。務(wù)挺進攻其城，拔之，生擒白鐵余，盡平其余黨。又以功拜左驍衛(wèi)大將軍、檢校左羽林軍。嗣圣初，與右領(lǐng)軍大將軍、檢校右羽林軍張虔勖同受則天密旨，帥兵入殿庭，廢中宗為廬陵王，立豫王為皇帝。則天臨朝，累受賞賜，特拜其子齊之為尚乘奉御。務(wù)挺泣請回授其弟，則天嘉之，下制褒美，乃拜其弟原州司馬務(wù)忠為太子洗馬。文明年，以務(wù)挺為單于道安撫大使，督軍以御突厥。務(wù)挺善于綏御，威信大行，偏裨已下，無不盡力，突厥甚憚之，相率遁走，不敢近邊。及裴炎下獄，務(wù)挺密表申理之，由是忤旨。務(wù)挺素與唐之奇、杜求仁友善，或構(gòu)言務(wù)挺與裴炎、徐敬業(yè)皆潛相應(yīng)接。則天遣左鷹揚將軍裴紹業(yè)就軍斬之。籍沒其家。突厥聞務(wù)挺死，所在宴樂相慶，仍為務(wù)挺立祠，每出師攻戰(zhàn)，即祈禱焉。(選自《舊唐書·列傳第三十三》，有刪改)6．對下列加點詞的解釋，不正確的一項是(3分)()A．署百官 署：設(shè)置B．務(wù)挺進攻其城，拔之 拔：攻克C．務(wù)挺素與唐之奇、杜求仁友善 素：向來D．籍沒其家 籍：沒收D[本題考查理解常見文言實詞在文中的含義的能力。籍：登記。]7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是(3分)()A．城平縣人白鐵余率眾反叛朝廷，程務(wù)挺與王方翼出兵討伐，活捉了白鐵余，自己也因功得以升職。B．程務(wù)挺接受了武則天的密令，帶兵進宮廢唐中宗為廬陵王，武則天臨朝聽政時，他和家人都受到了賞賜。C．程務(wù)挺受命擔任單于道安撫大使，負責防御突厥，突厥人對他非常忌憚，聞其名便逃走，不敢進犯邊境。D．因程務(wù)挺受裴炎案的牽連以及與徐敬業(yè)暗中相互勾結(jié)，武則天派遣裴紹業(yè)將他斬殺于軍營中。D[本題考查理解文章內(nèi)容的能力。D項，“與徐敬業(yè)暗中相互勾結(jié)”說法錯誤，程務(wù)挺是被誣告的，并非真的與徐敬業(yè)勾結(jié)。]8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(8分)(1)伏念懼不能支，遂間道降于行儉，許伏念以不死。(4分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________(2)突厥聞務(wù)挺死，所在宴樂相慶，仍為務(wù)挺立祠，每出師攻戰(zhàn)，即祈禱焉。(4分)譯文：__________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)史伏念害怕抵御不住，就走小路向裴行儉投降，裴行儉答應(yīng)史伏念免他不死。(關(guān)鍵詞“支”“間道”“許”各1分，句子大意1分)(2)突厥人聽說程務(wù)挺死了，到處設(shè)宴奏樂相互慶祝，仍然為程務(wù)挺建立祠堂，每次出兵征戰(zhàn)，就到程務(wù)挺的祠堂中祈禱敬拜。(關(guān)鍵詞“所在”“祠”“即”各1分，句子大意1分)9．請簡要概括程務(wù)挺的形象特點。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查分析人物形象的能力。根據(jù)程務(wù)挺年少時隨父征討以及其后自己率軍作戰(zhàn)時的表現(xiàn)可見其果敢有力，作戰(zhàn)勇猛；根據(jù)原文中的“務(wù)挺善于綏御，威信大行，偏裨已下，無不盡力”可見其善于治軍，素有威信?！敬鸢浮竣俟矣辛?，作戰(zhàn)勇猛；②善于治軍，素有威信。(每點2分)【參考譯文】程務(wù)挺，是洺州平恩人。他的父親叫程名振，大業(yè)末年，在竇建德手下做普樂令，很有能干的名聲，眾賊不敢侵犯他的縣境。程名振后來歷任晉州、蒲州二州的刺史。龍朔二年去世，朝廷追贈他為右衛(wèi)大將軍，謚號為烈。程務(wù)挺年輕時跟隨父親程名振征戰(zhàn)，以勇敢和力量聞名，升為右領(lǐng)軍衛(wèi)中郎將。永隆年間，突厥史伏念反叛，定襄道行軍總管李文暕、曹懷舜、竇義昭等將領(lǐng)相繼打了敗仗。朝廷又下詔讓禮部尚書裴行儉率領(lǐng)軍隊前去討伐史伏念，程務(wù)挺擔任裴行儉的副將，仍兼任檢校豐州都督。當時史伏念駐扎在金牙山，程務(wù)挺和副總管唐玄表帶領(lǐng)部隊首先逼近敵人。史伏念害怕抵御不住，就走小路向裴行儉投降，裴行儉答應(yīng)史伏念免他不死。中書令裴炎認為史伏念是因害怕程務(wù)挺等人的兵勢才投降的，不是裴行儉的功勞，史伏念于是被誅殺。程務(wù)挺因為有功勞被提拔為右衛(wèi)將軍，被封為平原郡公。永淳二年，綏州城平縣人白鐵余率部落稽之眾人占據(jù)縣城反叛，白鐵余自稱皇帝，設(shè)置百官，還率領(lǐng)部眾進攻綏德，殺傷搶掠百姓和官吏，焚燒村落，朝廷下詔讓程務(wù)挺與夏州都督王方翼出兵討伐。程務(wù)挺進攻城平縣城，將城攻克，活捉白鐵余，全部平定他的余黨。程務(wù)挺又因功升任左驍衛(wèi)大將軍、檢校左羽林軍。嗣圣初年，程務(wù)挺與右領(lǐng)軍大將軍、檢校右羽林軍張虔勖一同接受武則天的密旨，帶兵進入宮內(nèi)，廢唐中宗為廬陵王，立豫王李旦為皇帝。武則天臨朝聽政時，程務(wù)挺多次受到重賞，特封他的兒子程齊之為尚乘奉御。程務(wù)挺哭著請求將封賞轉(zhuǎn)授給自己的弟弟，武則天贊賞他，頒下制表褒揚程務(wù)挺，于是封程務(wù)挺的弟弟原州司馬程務(wù)忠為太子洗馬。文明年間，武則天任命程務(wù)挺為單于道安撫大使，督軍以防御突厥。程務(wù)挺善于安撫統(tǒng)治部下，在軍中的威信非常高，副將以下的人，沒有不盡力的，突厥對程務(wù)挺也非常忌憚，聞其名便相繼逃走，不敢侵犯邊境。等到裴炎被捕入獄，程務(wù)挺暗中上表為他伸冤，由此觸犯旨意。程務(wù)挺向來和唐之奇、杜求仁的關(guān)系很好，有人便誣告程務(wù)挺與裴炎、徐敬業(yè)暗中相互勾結(jié)。武則天派遣左鷹揚將軍裴紹業(yè)到軍營中斬殺了程務(wù)挺，登記并沒收他的家產(chǎn)。突厥人聽說程務(wù)挺死了，到處設(shè)宴奏樂相互慶祝，仍然為程務(wù)挺建立祠堂，每次出兵征戰(zhàn)，就到程務(wù)挺的祠堂中祈禱敬拜。三、古詩詞鑒賞(11分)閱讀下面的詩歌，完成10～11題。夢回①林景熙②夢回荒館月籠秋，何處砧聲喚客愁。深夜無風蓮葉響，水寒更有未眠鷗。【注】①夢回：夢醒。②林景熙：號霽山，宋末詩人。有氣節(jié)，宋亡不仕。10．本詩的詩眼是什么？請分析第一句在全詩中有何作用？(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查鑒賞詩歌語言的能力。本詩最能體現(xiàn)作者思想情感的是“愁”字，通過一系列的景物描寫，抒發(fā)作者的思鄉(xiāng)之愁。第一句交代時間、地點、環(huán)境，自然引出下文夢醒時的所見所聞，所思所感。【答案】詩眼應(yīng)該是：“何處砧聲喚客愁”中的“愁”。(1分)此字奠定了全詩的感情基調(diào)。(1分)第一句，描寫了夢醒時的時間、地點與四周的環(huán)境，寫出了詩人在荒涼的旅館住宿時心中的凄苦，(2分)為后面的景物描寫、個人的感情抒發(fā)做鋪墊。(1分)11．賞析本詩最后兩句的表達技巧。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查鑒賞詩歌表達技巧的能力。一動一靜，形成對比。“無風”是靜，“蓮葉響”是動?！八敝碌摹拔疵啁t”，襯托出未眠的還有人。同一句詩，可能多種手法并用，注意要點是否答全。【答案】①最后這兩句在藝術(shù)上采用動靜結(jié)合的手法，以深夜中的寂靜與蓮葉的響動聲相襯，以寒冷清寂的水面與未休息的鷗的騷擾相襯，充分刻畫出當時冷寂凄涼的氣氛。②襯托手法，用未眠鷗來襯托作者輾轉(zhuǎn)反側(cè)、長夜難眠的愁苦，渲染了凄涼的氛圍，寓情于鳥，含蓄而深沉地表達了作者的悲苦之情。(每點3分)四、名句名篇默寫(8分)12．補寫出下列名句名篇中的空缺部分。(1)蟹六跪而二螯，________________，用心躁也。(荀子《勸學》)(2)________________，不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)(3)________________，其為惑也終不解矣。(韓愈《師說》)(4)幾處早鶯爭暖樹，________________。(白居易《錢塘湖春行》)(5)廊腰縵回，________________。(杜牧《阿房宮賦》)(6)四十三年，望中猶記，________________。(辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》)(7)不義而富且貴，________________。(《論語·述而》)(8)惟草木之零落兮，________________。(屈原《離騷》)【答案】(1)非蛇鱔之穴無可寄托者(2)無邊落木蕭蕭下(3)惑而不從師(4)誰家新燕啄春泥(5)檐牙高啄(6)烽火揚州路(7)于我如浮云(8)恐美人之遲暮五、現(xiàn)代文閱讀(一)(20分)閱讀下面的作品，完成13～16題?！緦?dǎo)學號：】橢圓形的肖像[美]愛倫·坡我受了重傷，我的隨從不忍心讓我在外面過夜。就領(lǐng)我闖進了一座城堡。這是座聳立在亞平寧山區(qū)多年的陰森而雄壯的城堡，絕不亞于拉德克利夫夫人在她的小說中所幻想的那種城堡。從各種跡象來看，城堡的主人離去的時間不會太久。我們主仆兩人在一間最小、陳設(shè)最美的屋子里住下來。它位于這座城堡邊上的一個塔樓里。看得出室內(nèi)原來的裝飾十分富麗，但現(xiàn)在已破舊不堪了。四壁懸掛著花毯和各種各樣的戰(zhàn)利品，此外還掛著許多惟妙惟肖的現(xiàn)代繪畫，畫框都是帶金色花紋的，連墻角都掛著畫。也許是傷勢過重，我的神志不甚清醒，只是呆呆地望著這些畫出神。這時天色已晚，我吩咐彼德羅把百葉窗全都關(guān)上，把屋里的蠟燭統(tǒng)統(tǒng)點亮，然后拉開床前的黑天鵝絨帷幔。這樣，即使我不能入睡，至少也可以安靜地欣賞一番這些畫，也可以讀一讀枕頭上放著的一本小書，那是對這些畫進行解釋和評價的書。我拿著書，一一對著畫欣賞起來。不知不覺已至半夜，燭臺的位置離我很遠，我又不忍心喚醒酣睡的隨從，費了好大力氣才將燭臺端在手中，以便照亮手中的這本書。燭臺上插著好多支蠟燭，交織的燭光照在了室內(nèi)的一個壁龕上，原先這個壁龕被一根柱子遮住了。此時我轉(zhuǎn)過身來才發(fā)現(xiàn)剛才根本沒有注意到的一幅畫，畫的是一個妙齡少女。我朝畫匆匆地瞥了一眼，就閉上了眼睛。連我自己都不理解為什么我會這樣。稍后，我尋思一下，我之所以閉上眼睛是為了能平靜地思考一下是否視覺欺騙了我，也是為了能定睛看個清楚。片刻之后，我便睜開眼睛仔細端詳起這幅畫來。我已經(jīng)看得很清楚，再也不用懷疑什么了。燭光把畫面照得通亮，剛才那種恍惚的幻覺已經(jīng)蕩然無存了，我的神志也變得十分清醒。正如我開始所見，畫上是一個少女。只畫了頭部和雙肩，用的是半身暈映畫像法，和薩利的頭像畫法很接近。雙膀、胸脯、明亮的頭發(fā)和畫面背景協(xié)調(diào)地融為一體。畫框是橢圓形的，還鍍了金，作為一件藝術(shù)品，這幅畫真令人贊嘆不已。但是，不論是作品的高超藝術(shù)，還是畫中人的美色艷姿，都不至于這樣突如其來地打動我的心弦。不管我怎樣神志不清，總不會把畫中人當成現(xiàn)實活動中的人。我半坐半倚，一邊認真地思考著，一邊還是緊緊地盯著畫像。就這樣，大約過了一個時辰。我逐漸領(lǐng)會到了這幅畫的構(gòu)思、畫法、畫框的特色以及其中的奧秘，于是我把燭臺放回原來的地方，然后仰面躺在床上。是的，是畫中人的神情逼真生動的魅力，才使我初見這幅畫時心情十分激動，由于躺在床上看不到畫像，于是我拿起那本評述這些繪畫及指明出處的書來。翻到標明“橢圓形的肖像”的那一頁，看到了如下一段文字枯澀、詞句含蓄的說明：“她是個絕代佳人，無憂無慮地過著日子。當她與畫家一見鐘情、結(jié)為夫妻之后，命運開始變化。畫家勤奮好學、嚴肅矜持、酷愛藝術(shù)。她天真活潑、美麗可愛。她熱愛一切，心里只恨被她視為情敵的藝術(shù)，她恨那些調(diào)色板、畫筆等，因為令人生煩的畫具奪走了他對她的愛。當她聽說畫家要給她畫像的時候，又氣又怕。但她天性溫柔恭順，為了丈夫她還是在塔樓頂上一間幽暗的小屋里一連坐了幾個星期，那里僅有一縷光線從頭頂照射到畫布上。畫家的心全部沉浸在他的作品中，已經(jīng)忘卻了世間除此之外的一切，因此他也絲毫沒有注意到自己已經(jīng)摧殘了新娘的心。她毫無怨言，始終如一地展現(xiàn)著笑容，因為她開始理解這位享有盛名的畫家的甘苦和如醉如癡的樂趣，是藝術(shù)的感召力使他夜以繼日地專心繪畫，她心里像一團火似的愛著他，可身體卻日見憔悴。大凡見過這幅畫的人，無不為之感動，皆認為它是一個奇跡。從畫面上不僅可以看出畫家精湛的技能，而且也可以看出他對妻子摯愛的深度。當他的工作接近尾聲的時候，他的專心致志也到了發(fā)狂的程度，他不準許任何人進入塔樓，只顧兩眼盯著畫布，根本不理睬妻子的容貌。他甚至已經(jīng)忘記了畫布上涂抹的色彩來自妻子的朱顏。幾個星期以后，除了嘴唇和眼睛尚未著色以外，其他部分都畫好了。這時畫家妻子的精神又突然地振作起來，于是，嘴唇和眼睛也畫好了。待畫稿完成后，畫家站在自己用心血創(chuàng)作的畫像前，一時看得出了神，過了一會兒，他不禁自言自語道：‘簡直像活的一樣！’說完他猛地轉(zhuǎn)過頭去看妻子，她已經(jīng)死了！”(有刪改)13．小說的標題“橢圓形的肖像”有何作用？請簡要分析。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查分析小說標題作用的能力。從語言風格上看，小說標題有設(shè)置懸念、吸引讀者閱讀興趣的作用；從結(jié)構(gòu)上看，有線索的作用；從內(nèi)容上看，有點明寫作對象的作用。從語言、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容這些角度入手分析，不難得出答案?！敬鸢浮竣倌茏屪x者產(chǎn)生無窮的聯(lián)想和想象，吸引讀者的閱讀興趣。②點明了文章的寫作對象，是文章的行文線索，本文是圍繞橢圓形的肖像展開的。(每點2分)14．賞析文中畫線部分。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查品味精彩的語言表達藝術(shù)的能力。畫線部分在文章第三段，緊承前文內(nèi)容，交代了“我”看到橢圓形的肖像后的強烈反應(yīng)。具體分析句子可知，“瞥”“閉”是動作描寫，“連我自己都不理解”“我尋思”是心理描寫，突出了人物的心理變化過程。同時，這一反應(yīng)也說明了橢圓形的肖像畫的技藝的高超?！敬鸢浮竣龠\用動作、心理等描寫手法，生動傳神地揭示了橢圓形的肖像給“我”帶來的強烈震撼。②與上文的“神志不甚清醒”形成對比，突出橢圓形的肖像畫的技藝的高超。(每點2分)15．故事中的畫家是一個怎樣的形象？請分點概括。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查分析人物形象的能力。從題目來看，答案的信息來源都在最后一段。對畫家進行介紹的句子很明確，“勤奮好學、嚴肅矜持、酷愛藝術(shù)”，那么具體是怎樣的，還要從畫家繪畫的過程、與妻子的相處中去分析總結(jié)。注意作答時要分條，語言要簡潔。【答案】①勤奮好學、嚴肅矜持，工作起來就全身心投入。②對繪畫有著超乎尋常的癡迷與執(zhí)著，畫技高超。③深愛妻子，但對藝術(shù)的愛超過了對妻子的愛。(每點2分)16．魯迅說“悲劇將人生的有價值的東西毀滅給人看”，畫家和他的妻子的愛情悲劇中“有價值的東西”表現(xiàn)在哪里？請簡要分析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查探究能力。賞析愛情悲劇中有價值的東西，應(yīng)從愛情雙方分別加以分析。從畫家的妻子的角度看，她愛畫家，畫家要給她畫像，天性溫順的她在幽暗的小屋里一連坐了幾個星期；她理解畫家，毫無怨言，始終如一地展現(xiàn)著笑容，直至失去生命。從畫家的角度看，畫家酷愛藝術(shù)，全身心沉浸在創(chuàng)作中，忘卻世間的一切；他把對妻子的摯愛融入精湛的繪畫技能中，使畫像像活的一樣。將這些內(nèi)容加以歸納，分點作答即可?！敬鸢浮竣佼嫾业钠拮訛閻蹱奚?。她雖然“憎恨”藝術(shù)，但為了畫家的藝術(shù)追求，依然給畫家當模特。②畫家為藝術(shù)的癡狂。畫家為了藝術(shù)上的追求，可以廢寢忘食，甚至可以忘掉身邊的一切。③畫家對愛的執(zhí)著。畫像之所以逼真，讓觀者震撼，是因為畫中滲透著畫家對妻子深沉的愛。(每點2分)六、現(xiàn)代文閱讀(二)(18分)閱讀下面的作品，完成17～19題。簡論市儈主義馮雪峰市儈和市儈主義，可以說是現(xiàn)代人類社會的“阿米巴蟲”。市儈主義者是軟體的，會變形，善于鉆營，無處不適合他的生存。他有一個核心包在軟體里面，這就是利己主義，也就是無處不于他有利。他是軟滑的，更是堅韌的。凡有機，他無不投上；凡有利，他無不在先。一切都做得很恰當，圓滑，天衣無縫。一切看去都是當然的，令人無話可說。但市儈主義又需以用力小而收獲大為必要條件。市儈主義者心思是要挖的，可是力卻不肯多用，以能用“巧”為其特征。因此，市儈主義者自然都是絕頂聰明的人，天然屬于“勞心者治人”的一類。市儈主義者絕非完全的害人或絕端的損人主義者，他只是絕端的利己主義者罷了；他絕不做赤裸裸的“謀財害命”之事，他的利己是以絕對的萬無一失為前提的。市儈主義也絕非完全的欺騙主義，它不失為一種交換主義，不過拿進來的總要比拿出去的多一點。市儈主義產(chǎn)生于商業(yè)社會，有時顯現(xiàn)為自尊的主人主義。市儈主義者決不會失其主人的身份與尊嚴，而且無論何時都表現(xiàn)出一種文明人的姿態(tài)。凡對他有利的，都是有理的。他沒有信仰，但利己主義是他唯一的神。市儈主義者也要高尚，也要雅，也要美名，他也要辯明自己不是市儈主義者?？墒堑饶阋贸瞿敲烂獌冬F(xiàn)的東西來時，他又立刻申明自己是市儈的了。市儈主義者不好惹。雖然他是軟體，但觸到了他的利害，他也蠻硬，也可以和你拼命。而且為了相同的利益他們會聯(lián)合起來戰(zhàn)斗，即所謂合伙，所謂“大家都是朋友”，所謂行幫：形成一條戰(zhàn)線呢。但他們又絕不是市儈主義的主義同盟，這是其獨有的特色。這是為了個人各自的利益所必需的，是一種個人主義的集體同盟，是矛盾的，然而是統(tǒng)一的。為了大家的方便，互相照應(yīng)，互相吹拍，互相幫忙。可是大家心里都明白彼此不是真心的，彼此都給對方留一個地步，無論己幫人，人幫己，都是要打一個折扣的。無論什么社會里，人相互間都要發(fā)生所謂“愛”這種關(guān)系。唯獨在市儈主義社會，卻沒有愛。不光對于圈外的人類沒有愛，他們相互間也沒有愛。哦，哪里沒有市儈主義呢！然而在我們這里最多，最活躍。就是因為我們這里有適當?shù)臏囟?、有適當?shù)臓I養(yǎng)的社會液汁來產(chǎn)生它，繁殖它。這里適合它的生存、活動。那么，這是不能再讓它繼續(xù)繁殖的時候了嗎？有什么方法呢？必須比市儈主義者更聰明才行，可是有誰比他更聰明？你聽，市儈主義者也在照著你一樣的話說：“應(yīng)該反對市儈主義嗎？為了反對市儈主義，所以我們就非成為市儈主義者不可呀！”這樣，簡直沒有辦法，除了這也可算是聰明的一條：你自己不要為他的聰明所騙，也不要被拖下去成為和他一樣的了。但這其實又不能算是辦法。(選自《鄉(xiāng)風與市風》，有刪改)17．如何理解文中畫線的句子？請簡要分析。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查理解文中重要句子的含意的能力。解答此題，首先要抓住畫線句子中的兩個關(guān)鍵詞，即“軟滑”“堅韌”，再聯(lián)系畫線句子的前后語境分析這兩個詞語的含義，最后整理歸納答案即可。【答案】“軟滑”指市儈主義者是軟體的，會變形，善鉆營，無處不適合他的生存，一切都做得天衣無縫；(3分)“堅韌”指市儈主義的核心是利己主義，無處不于他有利，這核心是永遠不會變的。(3分)18．請簡要概述本文的論述層次。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路的能力。議論文一般按照“提出問題—分析問題—解決問題”的基本思路組織全文。第一段先表明觀點，指出市儈主義的核心是利己主義；中間部分具體分析市儈主義的種種表現(xiàn)：絕端的利己主義、自尊的主人主義等；最后兩段提出消滅市儈主義的辦法：既不要為其聰明所騙，也不要被拖下去成為和他一樣的人?！敬鸢浮渴紫忍岢鍪袃~主義的核心是利己主義；接著舉例分析市儈主義的多種表現(xiàn)；最后提出消滅市儈主義的辦法。(每點2分)19．請結(jié)合全文內(nèi)容，簡要分析“市儈主義者不好惹”的原因。(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查理解文章內(nèi)容的能力。首先要明確題干要求，找出設(shè)題點在文中的位置。然后按照題目要求，尋找信息點。如“一切都做得很恰當，圓滑，天衣無縫”“市儈主義者自然都是絕頂聰明的人”“雖然他是軟體，但觸到了他的利害，他也蠻硬，也可以和你拼命”“為了相同的利益他們會聯(lián)合起來戰(zhàn)斗”。最后將有效信息進行整合即可?！敬鸢浮竣偈袃~主義者都是絕頂聰明的人，為人圓滑，將一切做得天衣無縫。②市儈主義者雖然是軟體的，但觸到了他的利害，他也可以和你拼命。③市儈主義者為了相同的利益能聯(lián)合起來戰(zhàn)斗。(每點2分)七、作文(70分)20．根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外。法國浪漫主義作家雨果說：“大自然是善良的慈母，同時也是冷酷的屠夫。”19世紀美國著名詩人惠特曼說：“大地給予所有人的是物質(zhì)的精華，而最后，它從人們那里得到的回贈卻是這些物質(zhì)的垃圾?！薄玖⒁馓剿鳌勘咀魑牟牧嫌蓛蓜t名人名言組成，探討的是人與自然如何相處的話題。法國浪漫主義作家雨果強調(diào)自然養(yǎng)育我們，但是如果我們過度掠奪、利用自然，自然也會給予我們瘋狂的報復(fù)。而美國詩人惠特曼則更關(guān)注付出與回報，他認為自然給予人類的是精華，而人類卻以垃圾回贈自然。在構(gòu)思行文時，可以多反思現(xiàn)實生活中人對自然的非理性開發(fā)，反思非理性開發(fā)自然的實質(zhì)和危害，同時要明白，人類只有與自然和諧相處，做到物我相融，天人合一，才能更好地發(fā)展。據(jù)此可以從以下角度立意：①物我相融，天人合一；②與自然和諧相處；③掠奪自然相當于自掘墳?zāi)?；④善待自然就是善待自己；⑤感恩自然，不要竭澤而漁；⑥享受自然精華，關(guān)懷自然之痛。語文Ⅱ(附加題)本部分共40分，考試時間為30分鐘。一、閱讀材料，完成21～23題。(10分)凡思緒初發(fā)，辭采苦雜，心非權(quán)衡，勢必輕重。是以草創(chuàng)鴻筆，先標三準：履端于始，則設(shè)情以位體；舉正于中，則酌事以取類；歸馀于終，則撮辭以舉要。然后舒華布實，獻替節(jié)文，繩墨以外，美材既斫，故能首尾圓合條貫統(tǒng)序若術(shù)不素定而委心逐辭異端叢至駢贅必多。(節(jié)選自《文心雕龍·熔裁》)21．用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分斷句。(限5處)(5分)________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查給文言材料斷句的能力?！笆孜矆A合”“條貫統(tǒng)序”兩句是并列的，中間應(yīng)斷開；“若”用于句首表假設(shè)，其前應(yīng)斷開；“若術(shù)不素定”一句中，“術(shù)”是“準則”，作主語，“素”是“預(yù)先”的意思，“定”即“確定”，如此一來，句子結(jié)構(gòu)、語意均完整，其后應(yīng)斷開；“異端叢至”“駢贅必多”是“委心逐辭”導(dǎo)致的兩個結(jié)果，其間應(yīng)分別斷開?！敬鸢浮抗誓苁孜矆A合/條貫統(tǒng)序/若術(shù)不素定/而委心逐辭/異端叢至/駢贅必多。(每處1分)22．《文心雕龍》的作者是________朝的________。(2分)【答案】南北劉勰(每處1分)23．用自己的語言表述文章中“三準”的具體內(nèi)容。(3分)________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查歸納材料要點的能力。文言材料從立意布局、提煉題材和選材、用精練語言顯示要點三方面論述了寫文章的“三準”。用自己的語言，分條闡述即可?！敬鸢浮扛鶕?jù)情理來決定體制；根據(jù)內(nèi)容來選擇事例；摘取文辭來顯示要義。(每點1分)【參考譯文】在開始構(gòu)思的時候，(往往)苦于文章辭采的繁雜，內(nèi)心不能準確地衡量，(對一些問題的看法)勢必有輕有重。因此著手寫文章，先要標立三個準則：開始要根據(jù)情理來確定體制；過程中，要根據(jù)內(nèi)容來選取材料；終結(jié)的時候摘取文辭以顯示文章的要義。然后舒展文辭華彩，鋪陳文章的思想內(nèi)容，去蕪存菁，像好的木材，墨線以外的已經(jīng)砍削去掉，所以(文章)能夠首尾呼應(yīng)，圓通相合，條理連貫，綱目有序。倘若沒有預(yù)先確定這些準則，隨心所欲下筆，雜亂的念頭紛紛涌現(xiàn)，那么不合準則的異端東西，必然會叢生沓至，文意多余的地方必然很多。二、名著閱讀題(15分)24．下列對有關(guān)名著的說明，不正確的兩項是(5分)()A．《紅樓夢》中秦可卿死后，賈珍因尤氏犯了舊疾，不能料理事務(wù)，請王熙鳳幫助喪事。王熙鳳安排妥當，恩威并施。威重令行，將兩府的事情安排得妥妥當當。B．《歐也妮·葛朗臺》里的老葛朗臺十分吝嗇。除了到店里購買面包以外，為了省錢，家里整年不買蔬菜和肉，等待佃戶送來，寒冬臘月舍不得生火取暖，平時還要克扣女兒和妻子的零用錢。C．《茶館》中劉麻子、唐鐵嘴、宋恩子等人在裕泰茶館中上演著一幕幕說媒拉纖、拐賣人口、算命騙人、敲詐勒索的丑事。這些人物形象，反映了當時社會的畸形和病態(tài)。D．《頭發(fā)的故事》從紀念雙十節(jié)聯(lián)想到辛亥革命的成果——剪去了辮子，從而理性地總結(jié)了辮子在中國的歷史及其在人們精神上造成的弊病。在藝術(shù)形式上，這篇文章幾乎是一個人的獨白，夾敘夾議，聲情并茂。E．《哈姆萊特》中克勞迪斯是書中刻畫比較豐滿的形象，他既權(quán)欲熏心，又對喬特魯?shù)鲁錆M真誠的愛意。在喬特魯?shù)抡`喝毒藥后，充滿了不能自禁的悲傷，但為了陰謀得逞，他還是編造謊言隱瞞王后倒下的真相。BE[本題考查了解有關(guān)名著名篇的主要內(nèi)容、藝術(shù)特色等的能力。B項，葛朗臺家的面包不是“到店里購買”的，而是由女仆拿儂做的。E項，《哈姆萊特》中克勞迪斯對喬特魯?shù)碌膼凼翘搨蔚?，他本可以阻止喬特魯?shù)潞榷舅?，但為了陰謀得逞，他不但沒有阻止，還編造謊言隱瞞王后倒下的真相。]25．簡答題(10分)【導(dǎo)學號：】(1)《三國演義》第一百一十回中有評述詩“長坂當年獨拒曹，子龍從此顯英豪。樂嘉城內(nèi)爭鋒處，又見文鴦膽氣高”，這首詩主要評述的對象是哪一個？并簡述這首詩中所涉及事件的相關(guān)情節(jié)。(4分)________________________________________________________________________________________________________________________________(2)“那是什么？”她問一名侍者，指著那條大魚的長長的脊骨，它如今僅僅是垃圾，只等潮水來把它帶走了?！癟iburon，”侍者說，“Eshark?！彼蛩憬忉屵@事情的經(jīng)過。“我不知道鯊魚有這樣漂亮的尾巴，形狀這樣美觀?！薄拔乙膊恢馈！彼哪邪檎f?！独先伺c?！酚兄伴L長的脊骨”和“漂亮尾巴”的大魚是什么魚？歸航途中遇到的“鯊魚”在桑地亞哥眼里是什么樣的形象？這段文字出現(xiàn)在小說結(jié)尾，有什么意蘊？(6分)________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】(1)文鴦。(1分)趙云不懼曹操的虎豹騎，于長坂坡七進七出，單槍匹馬營救甘夫人以及劉禪。(1分)樂嘉城被圍，文鴦突襲司馬師，鼓噪陣前，致使司馬師舊傷復(fù)發(fā)；文鴦撤退時遭到司馬師部隊的窮追不舍，文鴦單槍匹馬殺入曹軍中，擊退曹軍。(2分)(2)大馬林魚。(2分)“鯊魚”在老人眼里代表一切破壞性的力量，老人痛恨食腐肉的鯊魚，因為它們朝魚身上被咬過的地方咬。(2分)把大馬林魚殘骸錯當作鯊魚時，混淆了是非，把破壞杰作者當作杰作本身，反而尊崇破壞者，這是莫大的嘲弄。(2分)三、材料概括分析題(15分)閱讀材料，完成26～28題。最近，讀到新華社一則題為《專家稱食物快速測毒試紙有望成家庭必備品》的報道，說：“目前，科學界正著手研究一種快速測毒試紙，用這種高科技試紙往食物上一碰，便能知道食物是否安全。該試紙一旦面世，有望成為家庭日用品。”讀過以后，我的第一個想法是，測毒試紙可以測出食品的偽劣，這東西好是好，但如果它自己就是偽劣產(chǎn)品，那該怎么辦？正如一位網(wǎng)友對這則新聞的評論：“有沒有發(fā)明測試這個試紙的試紙？”科學界承諾提供防備有害食品的方法，但做科學的人卻得不到公眾的信任，這向我們發(fā)出一個警訊：我們社會的承諾和信任機制是不是出了問題？人的社會交往有不可避免的不確定性，承諾和信任為應(yīng)對不確定性提供了經(jīng)久、穩(wěn)定而且得到普遍認可的秩序和個人心理結(jié)構(gòu)。食品安全是建立在人生活中最基本的承諾和信任關(guān)系之上的。信任的對象是人，不是代替人的科學或規(guī)章。食品有毒，不是因為缺乏科學，而是因為有人在濫用科學。同樣，有毒食品之所以能暢行于市，不是因為沒有規(guī)章，而是有人在破壞和利用規(guī)章。規(guī)章可以由法規(guī)管