第一課《多為班級(jí)增光彩》教學(xué)設(shè)計(jì)遼師大版三年級(jí)下冊(cè)（20242025學(xué)年）一、教材解說(shuō)《多為班級(jí)增光彩》是遼師大版三年級(jí)下冊(cè)的第一課，旨在引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)集體，每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。教材通過(guò)生動(dòng)的圖片和事例，讓學(xué)生明白為班級(jí)增光彩的方式有很多，如遵守紀(jì)律、關(guān)心同學(xué)、積極參加班級(jí)活動(dòng)等。二、學(xué)情介紹三年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)對(duì)班級(jí)有了一定的認(rèn)識(shí)和歸屬感，但對(duì)于如何具體為班級(jí)增光彩可能還沒(méi)有清晰的概念。他們活潑好動(dòng)，喜歡參與各種活動(dòng)，但在自我管理和團(tuán)隊(duì)合作方面還需要進(jìn)一步引導(dǎo)。三、教學(xué)任務(wù)讓學(xué)生理解班級(jí)是一個(gè)集體，每個(gè)人都有責(zé)任為班級(jí)增光彩。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到為班級(jí)增光彩的具體行為。培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。四、教學(xué)方法情境教學(xué)法：通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生更好地理解為班級(jí)增光彩的意義。小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己為班級(jí)增光彩的想法和做法。案例分析法：分析教材中的案例和身邊的事例，引導(dǎo)學(xué)生從中學(xué)習(xí)。實(shí)踐活動(dòng)法：組織學(xué)生開(kāi)展為班級(jí)增光彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體會(huì)。五、課前準(zhǔn)備收集與班級(jí)榮譽(yù)相關(guān)的圖片、視頻等資料。準(zhǔn)備一些小獎(jiǎng)品，用于獎(jiǎng)勵(lì)積極參與的學(xué)生。制作多媒體課件。六、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到為班級(jí)增光彩的重要性。引導(dǎo)學(xué)生掌握為班級(jí)增光彩的具體方法。難點(diǎn)：如何培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。如何讓學(xué)生將為班級(jí)增光彩的意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。七、教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課播放一段關(guān)于班級(jí)活動(dòng)的視頻，讓學(xué)生感受班級(jí)的活力和團(tuán)結(jié)。（2）師：同學(xué)們，你們覺(jué)得這個(gè)班級(jí)怎么樣？你們喜歡這樣的班級(jí)嗎？為什么？學(xué)生一：我覺(jué)得這個(gè)班級(jí)很好。我很喜歡這樣的班級(jí)。因?yàn)槲覀儼嗟耐瑢W(xué)都很友好，大家會(huì)互相幫助。比如上次我忘帶鉛筆了，同桌馬上借給我。而且老師們也很親切，總是耐心地教導(dǎo)我們。班級(jí)里的氛圍很溫馨，讓我每天都想來(lái)上學(xué)。學(xué)生二：我覺(jué)得我們班級(jí)很棒。我非常喜歡。因?yàn)槲覀儼嗉?jí)經(jīng)常會(huì)組織一些有趣的活動(dòng)，像運(yùn)動(dòng)會(huì)、文藝表演等。在這些活動(dòng)中，我們可以一起玩耍、一起努力，增進(jìn)了大家的感情。還有我們的教室也很整潔漂亮，讓人感覺(jué)很舒服。學(xué)生三：這個(gè)班級(jí)很不錯(cuò)。我喜歡我們班是因?yàn)榇蠹叶己軋F(tuán)結(jié)。上次班級(jí)參加拔河比賽，每個(gè)人都全力以赴，為班級(jí)爭(zhēng)光。而且我們班的學(xué)習(xí)氛圍也很好，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上互相鼓勵(lì)、互相競(jìng)爭(zhēng)，讓我更有動(dòng)力去學(xué)習(xí)。學(xué)生四：我覺(jué)得班級(jí)非常好。我很愛(ài)這個(gè)班級(jí)。因?yàn)槲覀冇泻芏鄡?yōu)秀的班干部，他們很負(fù)責(zé)，把班級(jí)管理得井井有條。還有我們的圖書(shū)角有很多好看的書(shū)，可以讓我們?cè)谡n余時(shí)間增長(zhǎng)知識(shí)。班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭，讓我感到很快樂(lè)。（3）引出課題：《多為班級(jí)增光彩》。講授新課（1）認(rèn)識(shí)班級(jí)是一個(gè)集體展示一些班級(jí)的照片，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)班級(jí)里都有誰(shuí)，大家在一起做了哪些事情。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到班級(jí)是一個(gè)由老師和同學(xué)們組成的集體，大家在一起學(xué)習(xí)、生活、玩耍，共同成長(zhǎng)。一）、活動(dòng)導(dǎo)入“同學(xué)們，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)小游戲。大家分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組的同學(xué)要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)共同完成一幅拼圖。完成后，我們一起來(lái)看看每個(gè)小組的成果。通過(guò)這個(gè)游戲，大家可以體會(huì)到，當(dāng)我們一起合作的時(shí)候，能創(chuàng)造出很多意想不到的結(jié)果。就像我們的班級(jí)，也是一個(gè)由老師和同學(xué)們組成的集體，大家共同努力，才能讓我們的班級(jí)變得更好?！倍⒐适路窒怼巴瑢W(xué)們，我給大家講一個(gè)故事。有一群小螞蟻，它們單個(gè)的力量很弱小，但是當(dāng)它們團(tuán)結(jié)起來(lái)的時(shí)候，卻可以搬動(dòng)比自己大很多倍的食物。我們的班級(jí)也是一樣，雖然每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和不足，但是當(dāng)我們團(tuán)結(jié)在一起，就可以克服很多困難。我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，共同成長(zhǎng)。在這個(gè)班級(jí)集體中，每個(gè)人都很重要。”三）、小組討論“現(xiàn)在，我們分成小組來(lái)討論一下，在班級(jí)里，我們都一起做過(guò)哪些事情呢？大家可以回憶一下我們一起上課、一起參加活動(dòng)、一起打掃衛(wèi)生等等。討論完后，每個(gè)小組選一個(gè)代表來(lái)分享一下你們的討論結(jié)果。通過(guò)這個(gè)討論，我們可以更加清楚地認(rèn)識(shí)到，班級(jí)是一個(gè)集體，我們?cè)谶@個(gè)集體中一起經(jīng)歷了很多，也一起成長(zhǎng)了很多?！薄巴瑢W(xué)們，通過(guò)今天的討論和活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到了班級(jí)是一個(gè)由老師和同學(xué)們組成的集體。在這個(gè)集體中，我們一起學(xué)習(xí)、生活、玩耍，共同成長(zhǎng)。我們要珍惜這個(gè)集體，互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，讓我們的班級(jí)變得更加美好。大家一起努力，好不好？”（2）為班級(jí)增光彩的意義講述一個(gè)關(guān)于班級(jí)榮譽(yù)的故事，讓學(xué)生體會(huì)到為班級(jí)增光彩的重要性?！栋魏颖荣愔械臉s耀》在陽(yáng)光燦爛的一天，學(xué)校組織了一場(chǎng)激烈的拔河比賽。三年級(jí)的同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，興奮不已。我們班的同學(xué)早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地，大家臉上都洋溢著自信的笑容。體育委員小明認(rèn)真地給大家講解拔河的技巧和策略，同學(xué)們都聚精會(huì)神地聽(tīng)著。比賽開(kāi)始了，隨著裁判的一聲哨響，兩邊的隊(duì)伍都卯足了勁往后拉。繩子中間的紅綢帶一會(huì)兒往左，一會(huì)兒往右，場(chǎng)面十分緊張。我們班的同學(xué)們咬緊牙關(guān)，使出全身的力氣，額頭上冒出了豆大的汗珠。旁邊的啦啦隊(duì)也不甘示弱，他們大聲地為班級(jí)加油助威：“三（X）班，加油！三（X）班，必勝！”那聲音震耳欲聾，仿佛要把整個(gè)操場(chǎng)都掀翻。在這關(guān)鍵時(shí)刻，班長(zhǎng)小紅大聲喊道：“同學(xué)們，為了班級(jí)的榮譽(yù)，我們不能放棄！大家一起加油！”這句話就像一針強(qiáng)心劑，讓同學(xué)們又充滿了力量。大家齊心協(xié)力，一鼓作氣，終于把紅綢帶拉過(guò)了我們這邊的線。“我們贏了！我們贏了！”同學(xué)們歡呼雀躍，互相擁抱。那一刻，大家感受到了班級(jí)榮譽(yù)帶來(lái)的巨大喜悅。通過(guò)這次拔河比賽，同學(xué)們深刻地體會(huì)到了為班級(jí)增光彩的重要性。班級(jí)榮譽(yù)不僅僅是一個(gè)稱(chēng)號(hào)，更是大家共同努力的結(jié)果。每個(gè)人都為班級(jí)貢獻(xiàn)自己的一份力量，班級(jí)才會(huì)變得更加美好。從那以后，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中更加團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)充滿了溫暖和榮耀。組織學(xué)生討論：為班級(jí)增光彩對(duì)我們自己有什么好處？教師總結(jié)：為班級(jí)增光彩不僅可以讓班級(jí)更加優(yōu)秀，也可以讓我們自己變得更加自信、有責(zé)任感。（3）為班級(jí)增光彩的方法讓學(xué)生閱讀教材中的事例，說(shuō)一說(shuō)這些同學(xué)是如何為班級(jí)增光彩的。組織學(xué)生進(jìn)行小組討論：我們還可以通過(guò)哪些方式為班級(jí)增光彩？小組一：積極參加學(xué)校組織的各類(lèi)比賽，像繪畫(huà)比賽、書(shū)法比賽、演講比賽等，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。每次值日都認(rèn)真打掃衛(wèi)生，讓班級(jí)環(huán)境整潔干凈，在衛(wèi)生評(píng)比中獲得好成績(jī)。主動(dòng)幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，提高班級(jí)的整體學(xué)習(xí)水平。小組二：遵守校規(guī)校紀(jì)，不在班級(jí)里打鬧喧嘩，樹(shù)立良好的班級(jí)形象。組織有意義的班級(jí)活動(dòng)，如讀書(shū)分享會(huì)、手工制作活動(dòng)等，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。愛(ài)護(hù)班級(jí)的公共財(cái)物，如桌椅、門(mén)窗等。小組三：在課堂上積極回答問(wèn)題，展現(xiàn)班級(jí)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。為班級(jí)的文化墻出謀劃策，把文化墻布置得更加美觀。成立學(xué)習(xí)互助小組，共同進(jìn)步，在考試中取得好成績(jī)。小組四：參加志愿者活動(dòng)，代表班級(jí)為學(xué)校和社區(qū)做貢獻(xiàn)。文明有禮，見(jiàn)到老師和同學(xué)主動(dòng)問(wèn)好。積極參與班級(jí)的文藝表演，為班級(jí)的文藝活動(dòng)增添色彩。歸納為班級(jí)增光彩的方法，如遵守紀(jì)律、關(guān)心同學(xué)、愛(ài)護(hù)公物、積極參加班級(jí)活動(dòng)等。實(shí)踐活動(dòng)（1）組織學(xué)生開(kāi)展“我為班級(jí)添光彩”的活動(dòng)，讓學(xué)生在一周內(nèi)為班級(jí)做一件好事，并記錄下來(lái)。（2）一周后，組織學(xué)生進(jìn)行交流分享，評(píng)選出“班級(jí)光彩之星”，并給予獎(jiǎng)勵(lì)。課堂總結(jié)（1）提問(wèn)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？（2）教師總結(jié)：班級(jí)是我們的家，我們每個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)增光彩。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，能夠積極為班級(jí)做貢獻(xiàn)，讓我們的班級(jí)更加美好。八、板書(shū)設(shè)計(jì)多為班級(jí)增光彩1、班級(jí)是一個(gè)集體2、為班級(jí)增光彩的意義3、為班級(jí)增光彩的方法九、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生對(duì)班級(jí)的集體榮譽(yù)感有了更深刻的認(rèn)識(shí)，也掌握了一些為班級(jí)增光彩的方法。在教學(xué)過(guò)程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生積極參