2024春季小學英語單詞大全匯編基于2022版新課標·按主題分類·附實用記憶技巧一、前言本匯編依據《義務教育英語課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）要求，結合小學春季學期的生活場景與學習重點，篩選120個核心單詞+30個常用短語，覆蓋“人與自然”“人與社會”“人與自我”三大主題語境。內容編排遵循“場景化+階梯式”原則，兼顧詞匯的“實用性”與“可擴展性”，幫助學生在真實情境中理解、記憶與運用單詞，為后續(xù)英語學習奠定基礎。二、核心詞匯分類匯編（一）春季場景：自然與活動1.天氣與溫度（Weather&Temperature）warm（adj.溫暖的）：*It'swarminspring.Let'sgooutsideandplay!*（春天很溫暖，我們去外面玩呀！）rainy（adj.多雨的）：*Takeyourumbrella.It'srainytoday.*（帶上傘，今天下雨。）sunny（adj.晴朗的）：*Thesunnydaymakesmehappy.*（晴朗的日子讓我很開心。）windy（adj.有風的）：*It'swindy.Let'sflyakite!*（有風，我們放風箏吧！）cool（adj.涼爽的）：*Eveninginspringiscool.*（春天的晚上很涼爽。）記憶技巧：用“天氣卡片游戲”鞏固——畫太陽、雨、風等圖案，背面寫單詞，親子/同伴互相猜。2.自然與植物（Nature&Plants）flower（n.花）：*Thegardenhasmanycolorfulflowers.*（花園里有很多五顏六色的花。）tree（n.樹）：*WeplanttreesonTreePlantingDay.*（我們在植樹節(jié)種樹。）grass（n.草）：*Thegrassturnsgreeninspring.*（春天草變綠了。）bud（n.芽）：*Thetreehassmallbuds.*（樹上有小芽。）leaf（n.葉子）：*Thenewleavesarebrightgreen.*（新葉子是鮮綠色的。）記憶技巧：“實物聯(lián)想”——帶學生觀察校園里的花、樹，用英語說出名稱，比如指著桃花說“flower”。3.動物與昆蟲（Animals&Insects）butterfly（n.蝴蝶）：*Thebutterflyisflyingaroundtheflower.*（蝴蝶在花周圍飛。）bird（n.鳥）：*Thebirdsingsinthetreeeverymorning.*（小鳥每天早上在樹上唱歌。）bee（n.蜜蜂）：*Beeshelpflowersmakehoney.*（蜜蜂幫花釀蜜。）frog（n.青蛙）：*Thefrogjumpsintothepond.*（青蛙跳進池塘里。）ant（n.螞蟻）：*Antsarecarryingfood.*（螞蟻在搬食物。）4.戶外活動（OutdoorActivities）picnic（n.野餐）：*Wehaveapicnicinthepark.*（我們在公園野餐。）flyakite（短語：放風箏）：*Icanflyakitehigh.*（我能把風箏放得很高。）planttrees（短語：種樹）：*Weplanttreeseveryspring.*（我們每年春天種樹。）gohiking（短語：去遠足）：*Let'sgohikingthisweekend.*（這個周末我們去遠足吧。）playfootball（短語：踢足球）：*Boysliketoplayfootballinspring.*（男孩們喜歡在春天踢足球。）記憶技巧：“動作模仿”——做放風箏、種樹的動作，同時說短語，比如邊跑邊說“flyakite”。（二）校園春季生活1.校園活動（SchoolActivities）sportsmeeting（短語：運動會）：*OurschoolhasasportsmeetinginApril.*（我們學校四月開運動會。）springouting（短語：春游）：*Wegoonaspringoutingtothezoo.*（我們去動物園春游。）artshow（短語：藝術展）：*Theartshowhasmanybeautifulpictures.*（藝術展有很多漂亮的畫。）readingfestival（短語：讀書節(jié)）：*Ireadastorybookinthereadingfestival.*（我在讀書節(jié)讀了一本故事書。）記憶技巧：“場景還原”——用照片或畫記錄學校的運動會、春游，標注對應的英語短語。2.學習用品（SchoolSupplies）notebook（n.筆記本）：*Iwritenotesinmynotebook.*（我在筆記本上寫筆記。）pencil（n.鉛筆）：*Pleasegivemeapencil.*（請給我一支鉛筆。）eraser（n.橡皮）：*Iuseanerasertocorrectmymistake.*（我用橡皮改錯誤。）ruler（n.尺子）：*Therulerislong.*（尺子很長。）backpack（n.背包）：*Mybackpackisblue.*（我的背包是藍色的。）記憶技巧：“分類整理”——把學習用品放進背包，邊放邊說單詞：*Putthenotebookinthebackpack.Putthepencilanderasertoo.*（把筆記本放進背包，再放鉛筆和橡皮。）3.課堂場景（ClassroomScenes）listen（v.聽）：*Listentotheteachercarefully.*（認真聽老師講。）speak（v.說）：*SpeakEnglishinclass.*（在課堂上說英語。）read（v.讀）：*Readthetextaloud.*（大聲讀課文。）write（v.寫）：*Writeyournameonthepaper.*（把你的名字寫在紙上。）answer（v.回答）：*Answertheteacher'squestion.*（回答老師的問題。）記憶技巧：“課堂指令游戲”——老師說“Listen!”，學生做傾聽的動作；說“Speak!”，學生舉手發(fā)言，強化單詞與動作的聯(lián)系。（三）日常物品與飲食1.春季衣物（SpringClothes）jacket（n.夾克衫）：*Iwearajacketoncooldays.*（涼爽的日子我穿夾克衫。）sweater（n.毛衣）：*Mysweaterispink.*（我的毛衣是粉色的。）shoes（n.鞋子）：*Putonyourshoes.Let'sgo.*（穿上鞋子，我們走。）scarf（n.圍巾）：*Thescarfkeepsmewarm.*（圍巾讓我保暖。）記憶技巧：“穿搭游戲”——讓學生用春季衣物搭配outfits（outfits：套裝），邊搭邊說：*Iwearajacket,jeansandshoes.*（我穿夾克衫、牛仔褲和鞋子。）2.春季飲食（SpringFood）icecream（n.冰淇淋）：*Iliketoeaticecreaminspring.*（我喜歡在春天吃冰淇淋。）fruit（n.水果）：*Eatmorefruit.It'shealthy.*（多吃水果，很健康。）cake（n.蛋糕）：*Wehavecakeatthepicnic.*（我們在野餐時吃蛋糕。）juice（n.果汁）：*Idrinkapplejuice.*（我喝蘋果汁。）bread（n.面包）：*Breadismybreakfast.*（面包是我的早餐。）記憶技巧：“飲食清單”——讓學生列一張春季野餐的食物清單，用英語寫下來，比如：*Picniclist:cake,juice,fruit,bread.*（野餐清單：蛋糕、果汁、水果、面包。）（四）情感與交流1.情緒表達（Emotions）happy（adj.開心的）：*I'mhappytoseeyou.*（見到你我很開心。）excited（adj.興奮的）：*I'mexcitedaboutthespringouting.*（我對春游很興奮。）tired（adj.累的）：*I'mtiredafterplayingfootball.*（踢完足球我很累。）hungry（adj.餓的）：*I'mhungry.Let'seat.*（我餓了，我們吃吧。）thirsty（adj.渴的）：*I'mthirsty.Givemesomewater.*（我渴了，給我點水。）記憶技巧：“表情卡片”——畫開心、興奮、累的表情，背面寫單詞，學生根據表情猜單詞。2.日常對話（DailyConversations）hello（int.你好）：*Hello!Howareyou?*（你好！你好嗎？）hi（int.嗨）：*Hi!What'syourname?*（嗨！你叫什么名字？）thankyou（短語：謝謝）：*Thankyouforyourhelp.*（謝謝你的幫助。）sorry（int.對不起）：*Sorry,Imadeamistake.*（對不起，我犯了一個錯誤。）please（int.請）：*Pleasepassmethepencil.*（請把鉛筆遞給我。）三、高效記憶技巧總結1.場景關聯(lián)法：將單詞與春季的具體場景結合，比如“picnic”聯(lián)系到公園野餐的畫面，“flyakite”聯(lián)系到放風箏的動作。2.拆分記憶法：把長單詞拆成熟悉的部分，比如“butterfly”=“butter（黃油）+fly（飛）”，想象“黃油飛起來像蝴蝶”。3.游戲鞏固法：通過“猜單詞”“卡片配對”“動作模仿”等游戲，讓記憶更有趣，比如用“Simonsays”游戲：*Simonsays,"Flyakite!"*（西蒙說：“放風箏！”）學生做動作。4.重復復習法：每天記5個單詞，每周復習一次，用“艾賓浩斯遺忘曲線”規(guī)律，避免遺忘。四、學習建議1.每天10分鐘：利用早上或睡前的碎片化時間，記5個單詞+1個短語，堅持下去會有大進步。2.多用多練：在生活中用英語表達，比如看到花說“flower”，放風箏時說“flyakite”，讓單詞“活”起來。3.趣味拓展：看春季主題的英語繪本（比如《TheVeryHungryCaterpillar》《SpringisHere》），聽英語兒歌（比如《Head,Shoulders,KneesandToes》《Rain,Rain,GoAway》），在趣味中積累詞匯。五、字母索引（節(jié)選）A:ant（螞蟻）、answer（回答）B:bird（鳥）、bread（面包）、butterfly（蝴蝶）C:cool（涼爽的）、cake（蛋糕）、class（班級）F:flower（花）、flyakite（放風箏）、fruit（水果）