2025日語能力測試N級閱讀專項試卷解題思路實戰(zhàn)精講考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、單項選擇題要求：下面每一道題都有四個選項，請根據(jù)題目要求，選擇最符合題意的選項。記得，這不僅僅是對知識的考察，更是對你細(xì)心和耐心的考驗。每一道題都像是一個小故事，你需要讀懂它的內(nèi)在邏輯，才能找到那個正確的答案。來吧，讓我們看看你的日語閱讀能力究竟有多強！1.在日本，有一種傳統(tǒng)節(jié)日叫做“七五三”，這一天，五歲的男孩和三歲的女孩會穿上華麗的和服，去神社參拜。關(guān)于這個節(jié)日，下面哪一項說法是正確的？A.七五三只在東京地區(qū)慶祝。B.參加七五三的孩子們會得到錢幣作為禮物。C.七五三是一個只有女孩參加的節(jié)日。D.七五三是為了祈求孩子們健康成長的節(jié)日。2.日本的美食文化非常豐富，其中有一種叫做“壽司”的食物。關(guān)于壽司，下面哪一項說法是錯誤的？A.壽司的主要原料是米飯和醋。B.壽司的種類有很多，比如三文魚壽司、黃瓜壽司等。C.制作壽司需要很高的技巧和經(jīng)驗。D.壽司是一種只在日本才能吃到的食物。3.在日本，有一種叫做“卡拉OK”的娛樂方式，人們可以在那里唱歌。關(guān)于卡拉OK，下面哪一項說法是正確的？A.卡拉OK是一種正式的晚宴聚會。B.在卡拉OK唱歌是不需要付費的。C.卡拉OK的起源地是中國。D.卡拉OK是一種集體娛樂方式，人們可以一起唱歌。4.日本的文學(xué)非常發(fā)達(dá)，有很多著名的作家和作品。下面哪一項不是日本著名的文學(xué)作品？A.《源氏物語》B.《紅樓夢》C.《雪國》D.《挪威的森林》5.在日本，有一種叫做“溫泉”的休閑方式，人們可以在那里泡溫泉。關(guān)于溫泉，下面哪一項說法是錯誤的？A.溫泉是一種自然形成的泉水。B.泡溫泉可以促進(jìn)身體健康。C.溫泉的種類有很多，比如碳酸泉、硫化泉等。D.溫泉是一種只能在冬天才能享受的休閑方式。二、閱讀理解要求：下面是一篇短文，請根據(jù)短文內(nèi)容，回答后面的問題。這篇短文講述了一個關(guān)于日本傳統(tǒng)藝術(shù)的故事，通過閱讀這個故事，你可以更深入地了解日本的文化。認(rèn)真閱讀，仔細(xì)思考，相信你一定能夠找到正確的答案。有一天，一位老藝術(shù)家正在他的工作室里教他的學(xué)生如何制作傳統(tǒng)工藝品。這個工藝品是一種叫做“浮世繪”的木刻版畫。浮世繪是日本的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，它以其獨特的風(fēng)格和色彩而聞名于世。老藝術(shù)家告訴他的學(xué)生，制作浮世繪需要很高的技巧和經(jīng)驗，需要經(jīng)過很多步驟才能完成。首先，需要準(zhǔn)備木板、顏料和刻刀等工具。然后，需要設(shè)計圖案，并將其刻在木板上。接下來，需要將木板涂上顏料，并印在紙上。最后，需要將印好的紙進(jìn)行修飾和裝裱。老藝術(shù)家說，制作浮世繪不僅僅是一種技藝，更是一種藝術(shù)。它需要藝術(shù)家們用心去感受，用靈魂去創(chuàng)作。只有這樣，才能制作出真正優(yōu)秀的浮世繪作品。學(xué)生聽了老藝術(shù)家的講解，深受啟發(fā)。他決定好好學(xué)習(xí)，努力掌握這門技藝，將來成為一名優(yōu)秀的浮世繪藝術(shù)家。1.老藝術(shù)家正在教他的學(xué)生如何制作什么？A.織布B.浮世繪C.描畫D.雕塑2.浮世繪是一種什么藝術(shù)？A.繪畫B.雕塑C.音樂D.舞蹈3.制作浮世繪需要哪些工具？A.木板、顏料和刻刀B.畫筆、顏料和畫布C.雕刀、鉛筆和橡皮D.紙張、墨水和印章4.制作浮世繪需要經(jīng)過哪些步驟？A.準(zhǔn)備工具、設(shè)計圖案、刻木板、印紙張、修飾裝裱B.準(zhǔn)備材料、設(shè)計圖案、畫木板、印紙張、修飾裝裱C.準(zhǔn)備工具、設(shè)計圖案、畫木板、印紙張、修飾裝裱D.準(zhǔn)備材料、設(shè)計圖案、刻木板、印紙張、修飾裝裱5.老藝術(shù)家認(rèn)為制作浮世繪最重要的是什么？A.技巧和經(jīng)驗B.用心感受和靈魂創(chuàng)作C.工具和材料D.設(shè)計圖案和印紙張三、填空題要求：下面每道題都有一個句子，句子中缺少了一個單詞或短語，請根據(jù)句子的意思，填寫最合適的日語單詞或短語。這就像是在拼圖游戲中尋找缺失的那一塊，需要你根據(jù)上下文，仔細(xì)推敲，才能找到正確的答案。來吧，看看你能否準(zhǔn)確無誤地填滿每一個空格。1.私は毎朝、コーヒーを___してから學(xué)校へ行きます。A.飲みますB.作りますC.買いますD.暖めます2.日本の秋はとてもきれいで、紅葉が___ます。A.落ちますB.開きますC.花びらになりますD.飾ります3.李さんは中國から來ました。彼は日本語を___です。A.好きですB.勉強していますC.知っていますD.言えます4.この本は___にとても興味深いです。A.私B.君C.彼D.みんな5.昨日、雨が降って、私たちは家で映畫を見ました。___とても面白かったです。A.映畫B.雨の日C.家D.友人四、句子重排要求：下面每一道題都有一組打亂的日語句子，請根據(jù)它們的意思，將它們重新排列，組成一個完整的、通順的段落。這就像是在解一個謎題，需要你根據(jù)邏輯關(guān)系，將句子按照正確的順序排列起來。認(rèn)真思考，相信你一定能夠找到正確的答案。1.(4)學(xué)校に著きました。(1)駅でバスに乗りました。(3)家を出ました。(2)10時です。正確的順序是：________2.(5)食べられます。(2)すごく美味しいです。(1)この壽司は。(4)きれいに切られています。(3)とてもおいしいです。正確的順序是：________3.(3)日本語を勉強するのが好きです。(1)私は日本に來ました。(2)ここで友達(dá)がいます。(4)ここはとてもきれいです。(5)なので、毎日日本語を勉強します。正確的順序是：________4.(2)お土産を買いました。(1)旅行先で何かをしました。(4)そのお土産はとてもおいしかったです。(3)旅行はとても楽しかったです。(5)旅行の最後に。正確的順序是：________5.(6)その後、図書館へ行きました。(2)朝、公園でジョギングしました。(3)午後、友達(dá)とカフェで話しました。(1)昨日、忙しかったです。(5)夕方、家に帰りました。(4)晝、少しお弁當(dāng)を食べました。正確的順序是：________五、短文改錯要求：下面每一篇短文都含有五處錯誤，請根據(jù)短文的內(nèi)容，找出并改正這些錯誤。這就像是在進(jìn)行一場尋寶游戲，需要你仔細(xì)閱讀每一個單詞，每一個句子，才能找到那些隱藏的錯誤。認(rèn)真檢查，相信你一定能夠找到所有錯誤的答案。1.私は日本に來て、日本語を勉強しています。ここはとても靜かで、きれいです。私は毎日、學(xué)校に通って、日本語の授業(yè)を聞きます。先生はとても親切で、學(xué)生たちが理解するまで、何度も説明してくれます。私は日本語を勉強するのが好きです。因為日本語是とても難しい言語です。私は毎日、日本語の本を買って、読みます。勉強は大変ですが、私は頑張ります。錯誤之處及改正：________2.李さんは中國から來ました。彼は日本語を勉強しています。彼は毎日、日本語の學(xué)校に行きます。學(xué)校は朝8時に始まります。李さんは日本語を勉強するのが好きです。彼は日本語を勉強することで、日本の人と話すことができます。李さんは日本の人と友達(dá)になって、日本の文化を?qū)Wびます。日本の文化はとても面白いです。李さんは日本でいい生活をしています。錯誤之處及改正：________3.王さんは日本の會社で働いています。彼は朝、會社にいきます。會社は9時に始まります。王さんは日本語で仕事をします。王さんは日本語が得意です。彼は日本語を勉強するのに、時間がかかります。王さんは毎日、日本語の本を開いて、勉強します。王さんは日本語を勉強するのが好きです。王さんは日本でいい生活をしています。錯誤之處及改正：________4.私は日本に來て、日本語を勉強しています。ここはとても靜かで、きれいです。私は毎日、學(xué)校に通って、日本語の授業(yè)を聞きます。先生はとても親切で、學(xué)生たちが理解するまで、何度も説明してくれます。私は日本語を勉強するのが好きです。日本語はとても難しい言語です。私は毎日、日本語の本を買って、読みます。勉強は大変ですが、私は頑張ります。錯誤之處及改正：________5.淺田さんは日本の會社で働いています。彼は朝、會社にいきます。會社は9時に始まります。淺田さんは日本語で仕事をします。淺田さんは日本語が得意です。彼は日本語を勉強するのに、時間がかかります。淺田さんは毎日、日本語の本を開いて、勉強します。淺田さんは日本語を勉強するのが好きです。淺田さんは日本でいい生活をしています。錯誤之處及改正：________本次試卷答案如下一、單項選擇題答案及解析1.答案：D解析：這個題目考察的是日本傳統(tǒng)節(jié)日“七五三”的知識。“七五三”是日本的一個重要節(jié)日，主要是慶祝男孩五歲和女孩三歲健康成長。選項A錯誤，因為七五三在日本全國范圍內(nèi)都慶祝，不僅僅是在東京地區(qū)。選項B雖然有些地區(qū)會給孩子錢幣，但這并不是普遍的習(xí)俗，也不是這個節(jié)日的核心意義。選項C錯誤，因為七五三男女都參加。選項D正確，因為七五三的根本目的就是祈求孩子們健康、平安地成長。2.答案：D解析：這個題目考察的是日本代表性食物“壽司”的知識。壽司是日本非常有名的傳統(tǒng)食物，主要原料是醋飯（也稱壽司飯）加上各種食材，如生魚片、海鮮、蔬菜等。選項A正確，壽司飯的配料中一定有醋。選項B正確，壽司的種類非常豐富，包括各種魚生壽司、海鮮壽司、蔬菜壽司等。選項C正確，制作壽司需要高超的技藝和經(jīng)驗，特別是處理生魚片需要專業(yè)的技術(shù)和知識。選項D錯誤，壽司雖然起源于日本，但在世界范圍內(nèi)也非常受歡迎，很多國家都有各自的壽司版本，所以并不是“只在日本才能吃到的食物”。3.答案：D解析：這個題目考察的是日本娛樂方式“卡拉OK”的知識。卡拉OK是源自日本的的一種娛樂方式，允許顧客自娛自樂地唱歌。選項A錯誤，卡拉OK不是正式的晚宴聚會，而是一種娛樂場所。選項B錯誤，在卡拉OK唱歌是需要付費的，通常按小時或按房間收費。選項C錯誤，卡拉OK的起源地是日本，由松下電器公司的井上大佑發(fā)明。選項D正確，卡拉OK是一種集體娛樂方式，人們可以一起去卡拉OK唱歌、聚會。4.答案：B解析：這個題目考察的是日本文學(xué)知識。選項A《源氏物語》是日本平安時代女作家紫式部創(chuàng)作的長篇小說，是日本文學(xué)乃至世界文學(xué)的經(jīng)典之作。選項C《雪國》是日本近代文學(xué)家川端康成創(chuàng)作的中篇小說，以其獨特的審美風(fēng)格和表現(xiàn)手法而著稱。選項D《挪威的森林》是日本作家村上春樹的代表作之一，在全球范圍內(nèi)都有廣泛的讀者。選項B《紅樓夢》是中國清代作家曹雪芹創(chuàng)作的長篇小說，是中國古典文學(xué)四大名著之一，雖然對日本文學(xué)有深遠(yuǎn)影響，但并非日本作品。5.答案：D解析：這個題目考察的是日本“溫泉”的知識。溫泉是利用地下自然產(chǎn)生的熱泉水進(jìn)行沐浴、療養(yǎng)的休閑方式。選項A正確，溫泉是自然形成的泉水，其溫度通常高于環(huán)境溫度。選項B正確，泡溫泉可以促進(jìn)血液循環(huán)，緩解疲勞，對身體健康有很多益處。選項C正確，溫泉的種類很多，根據(jù)泉質(zhì)的不同可以分為碳酸泉、硫酸鹽泉、氯化物泉等多種。選項D錯誤，溫泉并非只能在冬天才能享受，很多溫泉度假村四季皆宜，甚至在夏天去泡溫泉也是常見的休閑方式。二、閱讀理解答案及解析1.答案：B解析：這道題是關(guān)于老藝術(shù)家教學(xué)生制作什么的問題。根據(jù)短文第一句話“老藝術(shù)家正在他的工作室里教他的學(xué)生如何制作傳統(tǒng)工藝品。這個工藝品是一種叫做‘浮世繪’的木刻版畫。”可以明確知道，老藝術(shù)家是在教學(xué)生制作浮世繪。選項A織布、選項C描畫、選項D雕塑都不符合短文內(nèi)容。所以正確答案是B浮世繪。2.答案：A解析：這道題是關(guān)于浮世繪是什么藝術(shù)的問題。根據(jù)短文第二句話“浮世繪是日本的一種傳統(tǒng)藝術(shù)，它以其獨特的風(fēng)格和色彩而聞名于世?！笨梢悦鞔_知道，浮世繪是一種繪畫藝術(shù)。選項B雕塑、選項C音樂、選項D舞蹈都不符合短文內(nèi)容。所以正確答案是A繪畫。3.答案：A解析：這道題是關(guān)于制作浮世繪需要哪些工具的問題。根據(jù)短文第三段“首先，需要準(zhǔn)備木板、顏料和刻刀等工具。”可以明確知道，制作浮世繪需要木板、顏料和刻刀。選項B畫筆、顏料和畫布是繪畫工具，選項C雕刀、鉛筆和橡皮是雕刻或素描工具，選項D紙張、墨水和印章是印刷或書法工具，都不符合短文內(nèi)容。所以正確答案是A木板、顏料和刻刀。4.答案：A解析：這道題是關(guān)于制作浮世繪需要經(jīng)過哪些步驟的問題。根據(jù)短文第三段“首先，需要準(zhǔn)備木板、顏料和刻刀等工具。然后，需要設(shè)計圖案，并將其刻在木板上。接下來，需要將木板涂上顏料，并印在紙上。最后，需要將印好的紙進(jìn)行修飾和裝裱。”可以明確知道，制作浮世繪的步驟是：準(zhǔn)備工具、設(shè)計圖案、刻木板、印紙張、修飾裝裱。選項B、C、D的步驟順序或內(nèi)容都有錯誤。所以正確答案是A準(zhǔn)備工具、設(shè)計圖案、刻木板、印紙張、修飾裝裱。5.答案：B解析：這道題是關(guān)于老藝術(shù)家認(rèn)為制作浮世繪最重要的是什么的問題。根據(jù)短文最后一段“老藝術(shù)家說，制作浮世繪不僅僅是一種技藝，更是一種藝術(shù)。它需要藝術(shù)家們用心去感受，用靈魂去創(chuàng)作。只有這樣，才能制作出真正優(yōu)秀的浮世繪作品。”可以明確知道，老藝術(shù)家認(rèn)為制作浮世繪最重要的是用心感受和靈魂創(chuàng)作。選項A技巧和經(jīng)驗、選項C工具和材料、選項D設(shè)計圖案和印紙張都是制作浮世繪所需要的，但不是老藝術(shù)家強調(diào)的重點。所以正確答案是B用心感受和靈魂創(chuàng)作。三、填空題答案及解析1.答案：A解析：這個句子意思是“我每天早上喝咖啡然后去學(xué)校?！备鶕?jù)語境，這里表示每天早上喝咖啡這個動作，后面是“然后去學(xué)?！?，所以應(yīng)該用現(xiàn)在時態(tài)的動詞。選項A“飲みます”意思是“喝”，符合語境。選項B“作ります”意思是“做”，不符合語境。選項C“買います”意思是“買”，不符合語境。選項D“暖めます”意思是“弄熱”，不符合語境。所以正確答案是A飲みます。2.答案：A解析：這個句子意思是“日本的秋天非常漂亮，紅葉落下來了。”根據(jù)語境，這里表示紅葉的狀態(tài)，是自然現(xiàn)象，所以應(yīng)該用自動詞。選項A“落ちます”意思是“落下”，符合語境。選項B“開きます”意思是“打開”，通常用于花，不符合語境。選項C“花びらになります”不是正確的日語表達(dá)，不符合語境。選項D“飾ります”意思是“裝飾”，不符合語境。所以正確答案是A落ちます。3.答案：B解析：這個句子意思是“李先生從中國來，他正在學(xué)習(xí)日語。”根據(jù)語境，這里表示李先生正在進(jìn)行的動作，所以應(yīng)該用進(jìn)行時態(tài)。選項B“勉強しています”意思是“正在學(xué)習(xí)”，符合語境。選項A“好きです”意思是“喜歡”，不符合語境。選項C“知っています”意思是“知道”，不符合語境。選項D“言えます”意思是“會說”，不符合語境。所以正確答案是B勉強しています。4.答案：A解析：這個句子意思是“這本書對我來說很有意思。”根據(jù)語境，這里表示這本書對“私”的影響，所以應(yīng)該用“私”作主語。選項A“私”意思是“我”，符合語境。選項B“君”意思是“你”，不符合語境。選項C“彼”意思是“他”，不符合語境。選項D“みんな”意思是“大家”，不符合語境。所以正確答案是A私。5.答案：A解析：這個句子意思是“昨天下雨了，我們在家看電影，電影很有意思?！备鶕?jù)語境，這里表示“電影很有意思”，所以應(yīng)該用“映畫”作主語。選項A“映畫”意思是“電影”，符合語境。選項B“雨の日”意思是“雨天”，不符合語境。選項C“家”意思是“家”，不符合語境。選項D“友人”意思是“朋友”，不符合語境。所以正確答案是A映畫。四、句子重排答案及解析1.正確的順序是：3142解析：這個段落描述的是去學(xué)校的經(jīng)過。首先應(yīng)該是“家を出ました”（從家出發(fā)），然后“駅でバスに乗りました”（在車站上了巴士），接著“學(xué)校に著きました”（到達(dá)學(xué)校），最后說明時間“10時です”（10點鐘）。所以正確的順序是3142。2.正確的順序是：14253解析：這個段落描述的是吃壽司的經(jīng)歷。首先應(yīng)該是“この壽司は”（這個壽司），然后說明壽司的狀態(tài)“きれいに切られています”（切得很漂亮），接著說明壽司的味道“すごく美味しいです”（非常好吃），然后“とてもおいしいです”（很好吃），最后總結(jié)“食べられます”（可以吃）。所以正確的順序是14253。3.正確的順序是：12435解析：這個段落描述的是作者去日本的原因和活動。首先應(yīng)該是“私は日本に來ました”（我來到日本），然后說明原因“ここで友達(dá)がいます”（這里有朋友），接著描述環(huán)境“ここはとてもきれいです”（這里非常漂亮），然后說明自己的喜好“日本語を勉強するのが好きです”（我喜歡學(xué)習(xí)日語），最后解釋行為“なので、毎日日本語を勉強します”（所以每天學(xué)習(xí)日語）。所以正確的順序是12435。4.正確的順序是：51243解析：這個段落描述的是旅行和買紀(jì)念品。首先應(yīng)該是時間點“旅行の最後に”（旅行的最后），然后說明做了什么“お土産を買いました”（買了紀(jì)念品），接著說明紀(jì)念品的情況“お土産はとてもおいしかったです”（紀(jì)念品很好吃），然后總結(jié)“旅行はとても楽しかったです”（旅行非?？鞓罚詈笳f明原因“そのお土産はとてもおいしかったです”（因為那個紀(jì)念品很好吃）。所以正確的順序是51243。5.正確的順序是：123654解析：這個段落描述的是一天的活動安排。首先應(yīng)該是總述“昨日、忙しかったです”（昨天很忙），然后具體描述活動“朝、公園でジョギングしました”（早上在公園慢跑），接著“午後、友達(dá)とカフェで話しました”（下午和朋友在咖啡店聊天），然后說明后續(xù)活動“その後、図書館へ行きました”（之后去了圖書館），接著說明結(jié)束時間“夕方、家に帰りました”（傍晚回家了），最后說明白天的開始“晝、少しお弁當(dāng)を食べました”（中午吃了一點便當(dāng)）。所以正確的順序是123654。五、短文改錯答案及解析1.錯誤之處及改正：原文：私は日本に來て、日本語を勉強しています。ここはとても靜かで、きれいです。私は毎日、學(xué)校に通って、日本語の授業(yè)を聞きます。先生はとても親切で、學(xué)生たちが理解するまで、何度も説明してくれます。私は日本語を勉強するのが好きです。因為日本語はとても難しい言語です。私は毎日、日本語の本を買って、読みます。勉強は大変ですが、私は頑張ります。改正：-錯誤1：“因為日本語はとても難しい言語です?！边@句話沒有主語，且與前后文邏輯不符，應(yīng)該刪除。改正后的句子：私は日本に來て、日本語を勉強しています。ここはとても靜かで、きれいです。私は毎日、學(xué)校に通って、日本語の授業(yè)を聞きます。先生はとても親切で、學(xué)生たちが理解するまで、何度も説明してくれます。私は日本語を勉強するのが好きです。私は毎日、日本語の本を買って、読みます。勉強は大変ですが、私は頑張ります。2.錯誤之處及改正：原文：李さんは中國から來ました。彼は日本語を勉強しています。彼は毎日、日本語の學(xué)校に行きます。學(xué)校は朝8時に始まります。李さんは日本語を勉強するのが好きです。彼は日本語を勉強することで、日本の人と話すことができます。李さんは日本の人と友達(dá)になって、日本の文化を?qū)Wびます。日本の文化はとても面白いです。李さんは日本でいい生活をしています。改正：-錯誤1：“學(xué)校は朝8時に始まります?！边@句話的主語不明確，應(yīng)該是李先生的學(xué)校，但前面沒有提到，可以改為“李さんの學(xué)校は朝8時に始まります。”改正后的句子：李さんは中國から來ました。彼は日本語を勉強しています。彼は毎日、日本語の學(xué)校に行きます。李さんの學(xué)校は朝8時に始まります。李さんは日本語を勉強するのが好きです。彼は日本語を勉強することで、日本の人と話すことができます。李さんは日本の人と友達(dá)になって、日本の文化を?qū)Wびます。日本の文化はとても面白いです。李さんは日本でいい生活をしています。3.錯誤之處及改正：原文：王さんは日本の會社で働いています。彼は朝、會社にいきます。會社は9時に始まります。王さんは日本語で仕事をします。王さんは日本語が得意です。彼は日本語を勉強するのに、時間がかかります。王さんは毎日、日本語の本を開いて、勉強します。王さんは日本語を勉強するのが好きです。王さんは日本でいい生活をしています。改正：-錯誤1：“會社は9時に始まります?！边@句話的主語不明確，應(yīng)該是王先生的會社，但前面沒有提到，可以改為“王さんの會社は9時に始まります?！备恼蟮木渥樱?/p>