（完整版）人教八年級下冊期末物理模擬試題解析一、選擇題1．下列表述中，符合生活實際的是（）A．托起兩個雞蛋所用的力約是1NB．洗澡水的溫度約是85℃C．成人步行速度一般約是5m/sD．我們用的物理課本長約是5dm2．下列說法正確的是（）A．重力沒有施力物體 B．物體只有在不受力時才能保持靜止狀態(tài)C．彈力一定發(fā)生在相互接觸的物體之間 D．力的作用效果只與力的大小有關3．在探究得出牛頓第一定律后，小組同學展開了討論，其中，你支持的說法是（）A．牛頓第一定律是由實驗探究直接得出的B．牛頓第一定律是由牛頓首先提出，并由伽利略等人總結出來的C．籃球不受力作用時運動狀態(tài)將不會改變D．正在滾動的足球所受到的力突然消失了，它將停止4．下列事例中利用大氣壓的是（）A．飛機起飛B．坦克裝有寬大的履帶C．護士推動活塞給病人注射藥液D．用吸管將杯中飲料吸入口中5．把一支密度計先后放入甲、乙、丙三種不同的液體中，靜止時如圖所示，那么甲、乙、丙三種液體的密度大小關系為（）A． B．C． D．6．如圖，在水平調節(jié)平衡的輕質杠桿上掛有重物M、N，使杠桿在水平位置靜止，下列說法正確的是（）A．M的質量比N的大B．N對杠桿的拉力比M小C．只將M向B端移一格，杠桿B端會下沉D．只將N向B端移一格，杠桿A端會下沉7．如圖所示，相同體積的四個小球放在盛有水的四個相同容器中保持靜止．C球對容器底有壓力，D球上的細線處于拉伸狀態(tài)，四個容器中的水面到容器底的深度相同，四個容器中對桌面產生的壓強相等的有（）A．1個 B．2個C．3個 D．4個8．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平拉力F的作用，其F﹣t和v—t圖像分別如圖乙、丙所示。以下說法正確的是（）A．當t=1s時，物體靜止不受摩擦力B．當t=3s時，物體所受合力為0NC．2～4s內，物體所受摩擦力為7ND．4～6s內，克服摩擦力所做的功為20J二、填空題9．如圖所示，該彈簧測力計示數(shù)為______N，用這個彈簧測力計測量的力的大小不能超過______N。10．如圖所示，小明將盛有水的小碗緊緊地固定在小車上，模擬研究乘客乘座公交車時發(fā)生前傾后抑的現(xiàn)象，其中___________圖相當于公交車突然啟動時產生的現(xiàn)象，該實驗中使用的___________相當于公交車中的乘客。乙圖所示實驗中小車所受阻力___________（選填“>”、“=”或“<”）繩上的拉力。11．如圖所示物體A靜止在水平桌面上，其右側正好與桌邊相齊，若用水平推力把物體A向右緩慢推出，則從開始推動到物體A翻倒之前，物體A對桌面的壓力________壓強________摩擦力________（選填：“變大”、“變小”或“不變”）。12．大小、形狀相同的A、B、C三個圓球，它們的質量關系是mA=mC<mB，如圖，將A、B球距離沙子表面等高H處、C球高H′處由靜止釋放，三球砸出的沙坑深度如圖所示；由此可得出：物體的重力勢能與物體的______和______有關。13．如圖所示，重力不計的木棒AOB可繞支點O無摩擦轉動，木棒OA∶OB=3∶2，物體乙的質量為6kg。物體乙受到的重力是________N，甲的重力為70N，把甲乙兩物體用細繩分別掛在木棒的兩個端點A、B上時，木棒在水平位置平衡，此時物體甲受到地面的支持力________N。14．如圖所示為自制的氣壓計。當把此裝置從山腳帶到山頂時，發(fā)現(xiàn)玻璃管內液面升高，這說明大氣壓隨高度的增加而_______（選填“升高”、“不變”或“降低”）：取一根吸管，靠近玻璃管口，通過吸管向右吹氣，玻璃管口上方的空氣流動速度_______（填“增大”“減小”或“不變”），壓強_______（填“增大”“減小”或“不變”），玻璃管內液面高度會_______（選填“升高”、“不變”或“降低”）。15．如圖所示，一輕質杠桿左端A處用輕繩掛一實心小球，小球浸沒在水中，右端B處施加一個豎直向下的拉力F，此時杠杠水平平衡。已知OA=20cm，OB=30cm，F(xiàn)=2N，小球的體積為100cm3；則小球所受浮力的大小為______N，小球的重力為______N；若燒斷A端的細繩，小球將______（選填“上浮”、“懸浮”或“下沉”）。（忽略輕質杠桿和細繩的重力）16．如圖所示。甲圖中水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力的作用，其F﹣t和v﹣t圖象分別如圖乙和圖丙所示。由圖象可知，9s~12s內，推力對物體做功___________J；此段時間推力做功的功率為___________W。三、解答題17．如圖所示，靜止在斜面上的物體A對斜面的壓力為3牛，請用力的圖示法畫出該物體對斜面的壓力F。18．如圖所示是小明釣魚時的情景，他從水里拉出一條大魚靜止在空中。請以O為支點在圖中大致位置畫出動力F1和阻力F2及其力臂L2的示意圖。19．如圖所示，用兩個滑輪組成滑輪組提升重物，請畫出滑輪組最省力的繞法。20．小明觀察到電風扇、落地燈等都有大而重的底座，使它們不易翻倒。由此提出兩個猜想：①物體的穩(wěn)度（穩(wěn)定程度）可能與物體重心高低有關；②物體的穩(wěn)度可能與支撐面積的大小有關。為驗證猜想，他將三塊相同的橡皮泥分別固定在三個相同的圓柱體的底部、中部和頂部，其重心O的位置如圖甲所示；再用同樣的力在三個圓柱體的同一位置小心地向左推翻圓柱體，比較圓柱體剛好翻倒時轉過的角度θ，如圖乙所示，并記錄在下表中。請你解答下列問題：實驗次數(shù)123重心高低低中高圓柱體剛好翻倒時轉過的角度θ大較大?。?）上述實驗是為了驗證猜想______（選填“①”或“②”）；（2）圓柱體的穩(wěn)度是通過______來反映的；（3）為了增大貨車行駛時的穩(wěn)度，結合上述實驗，給正在裝貨的司機提出一個合理建議______。21．如圖甲是小華同學進行“探究二力平衡條件”實驗時的情景。（1）小華將系在小卡片（重力可忽略不計）對角的兩根細線，分別跨過左右支架上相同高度處的兩個滑輪，如圖甲所示，在左側細線下掛上兩個鉤碼后，為使小卡片處于靜止狀態(tài)，還需在右側細線下掛上___________個鉤碼。（2）小明同學也對同一問題進行了探究，但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度（如圖乙所示），你認為能否用小明的裝置進行實驗___________（能/不能）。（3）小力實驗時出現(xiàn)了如圖丙所示的情景，于是他認為兩個不在同一直線上的力也能平衡。他的說法是___________（正確/錯誤）的。要得到科學的結論，請你給他提出一條改進建議是：___________。（4）為驗證“使物體平衡的兩個力必須在同一直線上”，小華和小明在圖甲所示實驗的基礎上又分別進行了圖丁、圖戊所示操作。其中正確的操作是___________A．丁B．戊C．丁和戊D．都不正確二22．兩只杯子分別盛有甲、乙兩種密度不同的液體（ρ甲>ρ乙），小剛利用微小壓強計對它們進行了區(qū)分。請結合小剛的實驗過程，回答下列問題：（1）當壓強計蒙有橡皮膜的金屬盒在空氣中時，小剛觀察到如圖（a）所示的情景，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左側玻璃管液面上方的氣壓______（選填“大于”“小于”或“等于”）當?shù)丨h(huán)境大氣壓，調節(jié)的方法是_______；A．將此時右邊支管中高出的液體倒出B．取下軟管重新安裝（2）壓強計調節(jié)正常后，小剛將金屬盒先后浸入到兩杯液體中，如圖（b）和（c）所示。他發(fā)現(xiàn)圖（c）中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認為圖（c）杯子中盛的是甲液體。你認為，小明的結論是________（選填“可靠的”或“不可靠的”），理由是________。二23．小明利用“曹沖稱象”原理，在家利用量筒、碗、透明水槽和足量的水（密度ρ水已知）、油性筆等，測量小玻璃珠的密度。（1）如圖所示，實驗步驟如下（請將步驟D補充完整）：A．如圖甲，把碗放入盛有水的透明水槽中，取一定數(shù)量的小玻璃珠放入碗中，用油性筆在水槽外壁“標記”水面位置；B．如圖乙，在量筒內倒入適量的水，記下量筒中水的體積V1；C．如圖丙，取出碗中所有的小玻璃珠后放入量筒中，記下小玻璃珠和水的總體積V2；D．如圖丁，將丙圖量筒中的水倒入空碗內，直到水槽中的水面與標記______，記下量筒中小玻璃珠和剩余水的總體積V3；（2）完成下列填空（選用V1、V2、V3和ρ水表示）：①小玻璃珠的總體積為V=______；②小玻璃珠的總質量為m=______；③小玻璃珠密度的表達式為ρ玻=______；（3）為了提高測量精度，有以下幾項措施，其中有效的是______。（a）減小水槽的口徑（b）增大碗的容積（c）增加小玻璃珠的數(shù)量24．在探究“動能的大小與哪些因素有關”的實驗中，小致用同一實驗裝置，讓從斜面上滾下的小鋼球鉆入水平面上的硬紙盒，完成以下實驗；（1）通過比較甲、乙兩次實驗中硬紙盒被推的遠近，可以得出結論：質量相同時物體的______越大，動能越大；在甲、乙兩次實驗中，硬紙盒所受滑動摩擦力______（選填“相同”或“不同”）；（2）如果做乙圖實驗時，硬紙盒被撞后滑出木板掉落，為防止因此造成硬紙盒損壞需改進乙圖實驗，再與甲圖實驗對比；在不改變木板長度的情況下，應采用以下______方法（填寫正確選項前的字母）；A．換用質量更小的鋼球B．給水平木板鋪上毛巾C．適當降低鋼球的高度D．換用一個較重的硬紙盒（3）若要探究影響動能大小的另一因素，具體的操作方法是：選擇兩______不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下；（4）小致在原硬紙盒的上表面粘上砝碼，設計了如圖丙所示實驗，探究影響滑動摩擦力大小的因素，通過比較甲、丙兩次實驗可得出：滑動摩擦力與______有關。25．如圖所示，在做“探究杠桿的平衡條件”實驗中：(1)如圖甲所示杠桿靜止，此時杠桿處于______（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)；為使杠桿在水平位置平衡，應把杠桿兩端的平衡螺母向______（選填“左”或“右”）調節(jié)：實驗前調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目是_________。(2)實驗中，如圖乙所示，杠桿處于靜止狀態(tài)。已知杠桿的刻度尺每格為5cm，鉤碼每個重0.5N，小紅把數(shù)據記錄在下表：動力F1/N動力臂l1/cm阻力f2/n阻力臂l2/cm1.510115(3)小紅根據以上實驗數(shù)據馬上得到杠桿的平衡條件，你認為是否合理?答：______（選填“是"或“否”）。理由：___________。(4)小明用彈簧測力計在B點向下拉使杠桿平衡，如圖丙所示?，F(xiàn)將彈簧測力計繞B點從a位置轉動到b位置的過程中，杠桿始終保持水平平衡，則拉力F______（選填“變大”、“變小”或“不變”）。26．在海灘案發(fā)現(xiàn)場留下了罪犯清晰的站立時腳印，公安人員立即用蠟澆鑄了如圖所示的一只腳的鞋模，蠟鞋模的平均厚度為3cm、質量為675g，偵察人員又在腳印旁邊放一個平底圓柱形容器，并向容器內緩慢加入小鋼珠，使圓柱形容器陷入沙地里的深度也剛好為3cm，并測出平底圓柱容器的底面積為20cm2，容器和鋼珠的總質量為3.4kg。（ρ蠟＝0.9×103kg/m3）(1)675g的蠟，它的體積為多少？(2)圓柱形容器對沙灘的壓強為多少？(3)該罪犯的質量為多少kg。27．如圖所示，圓柱形容器內盛有某種液體，一實心正方體木塊漂浮在液面上，已知木塊的體積為1000cm3，ρ木=0.6×103kg/m3，求：（1）木塊受到的浮力；（2）若要使木塊剛好浸沒在液體中，必須向木塊施加2N豎直向下的力，則液體的密度為多大？28．小杰家裝修房子時需要往樓上運送材料，她設計了如圖所示的滑輪組提升重物。一次運送材料時用500N的拉力，在20s內將重為800N的物體勻速提高了10m，那么在此過程中請你解答以下問題：（1）利用此滑輪組做的有用功是多少？（2）拉力做功的功率是多少？（3）滑輪組提升重物的機械效率是多少？【參考答案】一、選擇題1．A解析：A【詳解】A．兩個雞蛋的質量約m=100g＝0.1kg托起兩個雞蛋的力約為F＝G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N故A符合題意；B．人的正常體溫在37℃左右，洗澡水的溫度應該略高于體溫，在40℃左右，不可能達到85℃，故B不符合題意；C．成年人步行的速度一般是1.4m/s，故C不符合實際；D．一根筷子的長度約25cm，物理課本的長度略大于此數(shù)值，為26cm左右，即我們用的物理課本長約是2.6dm，故D不符合實際。故選A。2．C解析：C【詳解】A．重力的施力物體是地球，故A錯誤；B．由牛頓第一運動定律可知，物體受平衡力時，即物體在所受合力為零時也能保持靜止狀態(tài)，故B錯誤；C．因彈力是由相互接觸的物體發(fā)生彈性形變產生的，故彈力一定發(fā)生在相互接觸的物體之間，故C正確；D．力的作用效果不僅與力的大小有關，還與力的方向、作用點有關，故D錯誤。故選C。3．C解析：C【詳解】A．牛頓第一定律是在實驗探究的基礎上，通過推理得出的，故A不符合題意；B．牛頓第一定律是牛頓在伽利略等前人實驗的基礎上，通過進一步推理首先提出的，故B不符合題意；C．根據牛頓第一定律可知，力是改變物體運動狀態(tài)的原因，籃球不受力作用時運動狀態(tài)將不會改變，故C符合題意；D．根據牛頓第一定律可知，正在滾動的足球所受到的力突然消失了，它將以此時的速度繼續(xù)做勻速直線運動，故D不符合題意。故選C。4．D解析：D【詳解】A．飛機起飛利用的是流體壓強和流速的關系，不屬于大氣壓的利用，故A不符合題意；B．坦克裝有寬大的履帶，是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，不屬于大氣壓的利用，故B不符合題意；C．用注射器注射藥液是由于受到推力作用的緣故，與大氣壓無關，故C不符合題意；D．用吸管吸飲料時，吸管內氣壓小于飲料瓶中的氣壓，在大氣壓的作用下，把飲料壓入口內，屬于大氣壓的利用，故D符合題意；故選D。5．D解析：D【詳解】密度計在三種液體中都漂浮，所以浮力等于重力，因為密度計的重力一定，所以密度計在三種液體中所受的浮力相同，由圖可知，密度計在丙中浸入的體積最大，乙中浸入的體積最小，根據公式可知，乙液體的密度最大，甲液體密度次之，丙液體的密度最小。故選D。6．C解析：C【詳解】設杠桿上一格長度為L。AB．由杠桿的平衡條件可知GM×4L=GN×3L因為4L＞3L所以GM＜GNN對杠桿的拉力比M大，M的質量比N的小，故AB錯誤；C．只將M向B端移一格，杠桿A端力和力臂的乘積是GM×3L，杠桿B端力和力臂的乘積是GN×3L，因為GM×4L=GN×3L所以GM×3L＜GN×3L杠桿B端會下沉，故C正確；D．只將N向B端移一格，杠桿A端力和力臂的乘積是GM×4L，杠桿B端力和力臂的乘積是GN×4L，因為GM×4L=GN×3L所以GM×4L＜GN×4L杠桿B端會下沉，故D錯誤。故選C。7．B解析：B【詳解】由圖知道，A球漂浮，其排開水的重力是：G排A=GA；由于B球懸浮，其排開水的重力是：G排B=GB；由于C球沉底且對底部有壓力，其排開水的重力：G排C＜GC；由于D球浸沒且細線處于拉伸狀態(tài)，其排開水的重力是：G排D＞GD；容器對桌面的壓力是：F甲=G總=G水+G球+G容所以對桌面的壓力關系是：F丙＞F甲=F乙＞F丁，由知道，p丙＞p甲=p乙＞p丁，故只有B正確．8．D解析：D【詳解】A．當t=1s時，由乙圖可知，物體受到3N的拉力，由丙圖可知此時物體靜止，說明處于平衡狀態(tài)，所以物體一定受到和拉力相反的靜摩擦力，故A錯誤；B．當t=3s時，由丙圖可知，物體做加速直線運動，說明物體處于非平衡狀態(tài)，所受合力不為0，故B錯誤；C．4～6s內，由丙圖可知，物體做勻速直線運動，此時物體所受的滑動摩擦力等于拉力等于5N，2～4s內，物體做加速直線運動，此時所受的摩擦力為滑動摩擦力，滑動摩擦力和接觸面粗糙程度以及接觸面所受的壓力有關，物體整個運動過程中接觸面所受的壓力以及接觸面的粗糙程度都不變，所以滑動摩擦力不變，即2～4s內所受的滑動摩擦力為5N，故C錯誤；D．由丙圖可知，物體在2～4s內移動的距離為克服摩擦力所做的功為故D正確。故選D。二、填空題9．F解析：65【詳解】[1]由圖知：1N之間有5個小格，所以一個小格代表0.2N，即此彈簧測力計的分度值為0.2N；此時指針指在“1.6”處，所以彈簧測力計所示的力F＝1.6N。[2]彈簧測力計上最大刻度是5N，所以量程為0～5N，用這個彈簧測力計測量的力的大小不能超過5N。10．甲水>【詳解】[1][2]公交車突然啟動時，由于乘客具有慣性，保持原來的靜止狀態(tài)，因此乘客會出現(xiàn)向后抑的情況，圖甲中的水向與運動方向相反的方向灑，相當于公交車中的乘客，與公交車突然啟動時情況相同。[3]從圖乙中可以發(fā)現(xiàn)，水灑的方向與運動方向相同，說明小車做減速運動，合力向左，向左的力大于向右的力，即小車所受阻力大于繩上的拉力。11．A解析：不變變大不變【詳解】[1]放在水平桌面上的物體A對桌面的壓力大小等于自身的重力，因重力不變，所以在這一過程中，物體A對桌面的壓力也不變。[2]在壓力不變的情況下，隨著物體A被緩慢推出，受力面積逐漸減小，由p=可知，壓強逐漸增大。[3]滑動摩擦力的大小與壓力的大小和接觸面的粗糙程度有關，物體A對桌面的壓力不變，接觸面的粗糙程度也不變，因此滑動摩擦力大小不變。12．A解析：質量高度【詳解】[1][2]比較A、B兩球，下落高度相同，B球質量大于A球質量，發(fā)現(xiàn)B球陷入沙面的深度更大，由此可得出結論：當所處高度相同時，物體的質量越大，重力勢能越大。比較A、C兩球，兩球的質量相同，C球的下落高度大于A球的下落高度，發(fā)現(xiàn)C球陷入沙面的深度更大，由此可得出結論：當物體的質量相同時，下落高度越高，物體的重力勢能越大。13．G解析：30【詳解】[1]由題意可知，物體乙的質量為6kg，故可知物體乙的重力為G乙=m乙g=6kg×10N/kg=60N[2]因物體乙受力平衡，對物體乙受力分析可知，繩子對B端的拉力FB等于物體乙的重力G乙，即FB=G乙=60N因木棒在水平位置平衡，故由杠桿的平衡條件可得解得A端受到繩子的拉力為因物體甲處于受力平衡狀態(tài)，對物體甲受力分析可知，物體甲受到地面的支持力為F支=G甲-FA=70N-40N=30N14．降低增大減小升高【詳解】[1]把自制氣壓計從山腳帶到山頂，瓶內空氣的壓強不變，玻璃管內液面上升，說明外界大氣壓強減小，可得結論：大氣壓強隨高度的增加而減小。[2][3][4]向玻璃管上方吹氣時，玻璃管口上方的空氣流動速度增大，壓強減小，瓶內空氣的壓強不變，瓶內氣壓大于管外氣壓，所以玻璃管內液面上升。15．4下沉【詳解】[1]由圖可知，小球浸沒在水中，所以小球排開水的體積為所以小球受到浮力故小球受到浮力為1N。[2]根據杠桿平衡條件可得，，所以對小球進行受力分析，解析：4下沉【詳解】[1]由圖可知，小球浸沒在水中，所以小球排開水的體積為所以小球受到浮力故小球受到浮力為1N。[2]根據杠桿平衡條件可得，，所以對小球進行受力分析，小球受到向上的拉力和浮力以及向下的重力，所以小球的重力為故小球的重力為4N。[3]若燒斷A端的細繩，小球不受拉力的作用，此時重力大于浮力，小球將沉底。16．6【詳解】[1]由丙圖知，9s~12s內，物體做勻速運動，且由乙圖知，9s~12s內的推力則9s~12s內推力F做功[2]此段時間推力做功的功率解析：6【詳解】[1]由丙圖知，9s~12s內，物體做勻速運動，且由乙圖知，9s~12s內的推力則9s~12s內推力F做功[2]此段時間推力做功的功率三、解答題17．【詳解】物體A對斜面的壓力，作用點在斜面上，大小F=3N，方向是垂直于斜面向下，選標度為1N，如圖所示：解析：【詳解】物體A對斜面的壓力，作用點在斜面上，大小F=3N，方向是垂直于斜面向下，選標度為1N，如圖所示：18．【詳解】由圖可知，支點是O，動力水平向左，先作出動力的作用線；魚對繩子的拉力是阻力，方向豎直向下，由支點向阻力的作用線做垂線段，支點到垂足的距離就是阻力臂L2，如圖所示：；解析：【詳解】由圖可知，支點是O，動力水平向左，先作出動力的作用線；魚對繩子的拉力是阻力，方向豎直向下，由支點向阻力的作用線做垂線段，支點到垂足的距離就是阻力臂L2，如圖所示：；19．【詳解】圖中有一個動滑輪和一個定滑輪，要求最省力，則從動滑輪開始繞線時繩子段數(shù)最多，最省力，繞繩方法；繩子先系在動滑輪的上掛鉤，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示解析：【詳解】圖中有一個動滑輪和一個定滑輪，要求最省力，則從動滑輪開始繞線時繩子段數(shù)最多，最省力，繞繩方法；繩子先系在動滑輪的上掛鉤，繞過上面的定滑輪，再繞過動滑輪，如圖所示20．①圓柱體剛好翻倒時轉過的角度θ將質量較大的貨物裝在下部，質量較小的貨物裝在上部【詳解】（1）[1]根據表格中的數(shù)據可知，圓柱體相同，支撐面積的大小不變，橡皮泥放置的位置不解析：①圓柱體剛好翻倒時轉過的角度θ將質量較大的貨物裝在下部，質量較小的貨物裝在上部【詳解】（1）[1]根據表格中的數(shù)據可知，圓柱體相同，支撐面積的大小不變，橡皮泥放置的位置不同，重心的位置不同，圓柱體剛好翻倒時轉過的角度θ不同，穩(wěn)度不同，所以探究的是猜想①。（2）[2]該實驗是通過圓柱體剛好翻倒時轉過的角度θ來表示穩(wěn)度的大小，θ越大，穩(wěn)度越大，這是轉換法的應用。（3）[3]大貨車在行駛時，支撐面積的大小不變，可以通過將質量較大的貨物裝在下部，質量較小的貨物裝在上部來增大行駛時的穩(wěn)度。21．兩能錯誤用輕質卡片A【詳解】（1）[1]在左側細線下掛上兩個鉤碼后，為使小卡片處于靜止狀態(tài)，由受力平衡可知，應在右側細線下掛上相同的鉤碼，即在右側細線下掛解析：兩能錯誤用輕質卡片A【詳解】（1）[1]在左側細線下掛上兩個鉤碼后，為使小卡片處于靜止狀態(tài)，由受力平衡可知，應在右側細線下掛上相同的鉤碼，即在右側細線下掛上兩個鉤碼；（2）[2]定滑輪的位置雖然不一樣高，但因小卡片的重力可以忽略，故此時兩個力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、同一物體上時，小卡片仍處于靜止狀態(tài)，故仍然能完成實驗；（3）[3][4]該說法是錯誤的，因此時卡片由于重力作用，會對繩有向下的力的作用，故由力的作用的相互性可知，此時繩子對卡片有向上的力的作用，會影響實驗結果，為了減小實驗誤差，應換用輕質卡片；（4）[5]為了探究不在同一條直線上的兩個力能否平衡，可用手將卡片轉過一定角度，并保持兩個拉力方向相反，松手后觀察小卡片能否平衡，即圖丁正確，故選A。二22．大于B不可靠的沒有保證深度相同【詳解】（1）[1][2]當壓強計的橡皮膜沒有受到壓強作用時，U形管中兩側液面應是相平的，而由圖（a）可知，此時U形管中左側液面高度解析：大于B不可靠的沒有保證深度相同【詳解】（1）[1][2]當壓強計的橡皮膜沒有受到壓強作用時，U形管中兩側液面應是相平的，而由圖（a）可知，此時U形管中左側液面高度低于右側液面高度，說明U形管左側玻璃管液面上方的氣壓大于當?shù)丨h(huán)境大氣壓；為了控制無關變量，應調節(jié)U形管左側玻璃管液面上方的氣壓，使其等于當?shù)丨h(huán)境大氣壓，調節(jié)方法是取下軟管重新安裝，故選B。（2）[3][4]因液體壓強與液體密度與所處深度均有關，故探究液體壓強與液體密度的關系時，應控制壓強計所在液體中的深度相同，而由圖中可知，兩次實驗中壓強計的深度不同，故無法判斷哪種液體的密度較大，故小明的結論是不可靠的。二23．相平V2-V1ρ水(V2-V3)ρ水ac【詳解】（1）[1]當丁圖水槽中液面與標記相平時，甲圖與丁圖中碗排開水的體積相等V排甲=V排丁（2）①[2]由解析：相平V2-V1ρ水(V2-V3)ρ水ac【詳解】（1）[1]當丁圖水槽中液面與標記相平時，甲圖與丁圖中碗排開水的體積相等V排甲=V排?。?）①[2]由乙、丙兩圖可知，玻璃珠的體積V=V2-V1②[3]由于V排甲=V排丁由阿基米德原理可知甲、丁兩圖中碗受到的浮力相等，又由于碗處于漂浮，浮力等于碗和碗內物體的總重力，所以甲圖碗內玻璃珠的總重力等于丁圖碗內水的重力，由G=mg知二者質量相等，即玻璃珠的總質量m=m水根據題意可知，丁圖碗中水的質量m水=ρ水(V2-V3)故玻璃珠的總質量m=ρ水(V2-V3)③[4]玻璃的密度=ρ水（3）[5]在水槽中排開水的體積相同時，減小水槽底面積，可以增加水的深度的變化量，從而提高精度，a正確；增加玻璃珠的數(shù)量，利用累積法，可以減小測量誤差，提高測量精度，c正確，而增大碗的容積對不能提高測量精度，故選ac。24．速度相同C質量壓力大小【詳解】（1）[1][2]由甲、乙兩次實驗中可知，小球的質量相同而下落的高度不同，硬紙盒被推的距離也不同，可以得出結論：質量相同時物解析：速度相同C質量壓力大小【詳解】（1）[1][2]由甲、乙兩次實驗中可知，小球的質量相同而下落的高度不同，硬紙盒被推的距離也不同，可以得出結論：質量相同時物體的速度越大，動能越大；在甲、乙兩次實驗中，硬紙盒對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度相同，因此所受滑動摩擦力相同。（2）[3]做乙圖實驗時，為防止硬紙盒滑出木板掉落造成損壞，可適當降低鋼球的高度，使得小球的動能減小，撞擊紙盒后滑行的距離變小，因此不會掉落；A．換用質量更小的鋼球，不能控制與甲相同的質量，故A不符合題意；B．給水平木板鋪上毛巾，不能控制與甲相同的接觸面，故B不符合題意；C．適當降低鋼球的高度，小球的動能減小，撞擊紙盒后前進的距離變小，不會掉落，故C符合題意；D．換用一個較重的硬紙盒，則可能推動的距離過小，無法正確判斷動能的大小，故D不符合題意。故選C。（3）[4]物體的動能與物體的質量和速度有關，若要探究影響動能大小與質量的關系，則應控制物體的速度相同，操作方法是：選擇兩個質量不同的鋼球，從同一斜面相同高度由靜止滑下。（4）[5]在原硬紙盒的上表面粘上砝碼后，由于紙盒對水平面的壓力不同，接觸面相同，所以通過比較甲、丙兩次實驗可得出：滑動摩擦力與壓力大小有關。25．平衡右方便力臂的測量否數(shù)據少，實驗結論容易出現(xiàn)偶然性變大【詳解】(1)[1]圖甲中實驗前沒掛鉤碼時，杠桿處于靜止的平衡狀態(tài)。[2]發(fā)現(xiàn)杠桿右端上解析：平衡右方便力臂的測量否數(shù)據少，實驗結論容易出現(xiàn)偶然性變大【詳解】(1)[1]