【語(yǔ)文】黑龍江省哈爾濱市經(jīng)緯小學(xué)小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)期末試卷1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chìbǎnɡ

huǒyàn

yǎnzòu

ɡuīzé

cānɡcuì

hélǒnɡ

dàoyǐnɡ

lǚxínɡ2．下列加點(diǎn)字的意思有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．石徑（小路）

水迸（涌出） B．眾皆棄去（全，都）

擎雨蓋（遮?。〤．萬(wàn)重山（層）

停車(chē)坐愛(ài)（因?yàn)椋?D．雨亦奇（也）

挑促織（蟋蟀）3．照樣子或按要求填一填。①_________的音樂(lè)會(huì)

累得______________②鬧哄哄（ABB式）()()③銀光閃閃（ABCC式）()()④下列停頓節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是()。A．足跌沒(méi)/水中

B．足跌沒(méi)/中

C．足/跌沒(méi)水/中

D．足跌/沒(méi)/水中⑤部長(zhǎng)懇求說(shuō)：“白求恩同志，您離開(kāi)這里吧”中“懇求”的近義詞最不貼切的是()A．請(qǐng)求

B．乞求

C．要求

D．苦求4．照樣子，給下列生字分類(lèi)。（填序號(hào)）①咬

②喊

③嗡

④嚼

⑤吼

⑥啪

⑦含

⑧啼

⑨嘟（1）與吃的動(dòng)作有關(guān)的字：①________________________________________（2）與叫喚的動(dòng)作有關(guān)的字：②________________________________________（3）模擬聲音的字：③________________________________________5．下列加點(diǎn)的字讀音不正確的一項(xiàng)是（

）A．花骨（gǔ）朵

棲（qī）息

振（zhèn）動(dòng)

拍拍胸脯（pú）B．胳臂（bei）

挑（tiǎo）戰(zhàn)

人參（shēn）

果實(shí)累累（léi）C．凝（níng）視

擔(dān)（dān）心

中彈（dàn）

身處（chǔ）困境D．磨（mò）盤(pán)

掙（zhèng）錢(qián)

沉浸（jìn）

丟三落（là）四6．先把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求填空。沒(méi)()打()

津津()()爭(zhēng)()斗()

井底()()從上面四字詞語(yǔ)中選擇合適詞語(yǔ)填到下面句子中。（1）秦淮河公園開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，各種顏色的花________________，五彩斑斕。（2）我們要多到外面的世界走走看看，開(kāi)闊眼界，不做________________。7．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一句是（

）A．“我不明白，”父親并不退讓?zhuān)骸半y道遵守規(guī)則對(duì)你來(lái)說(shuō)就這么難嗎？”B．爺爺常常對(duì)我說(shuō):“要想身體好，運(yùn)動(dòng)少不了。”C．“好像有什么聲音在響？”老公公說(shuō)。D．“不要棉花了，行啊?！辈每p答應(yīng)了“為您服務(wù)﹐沒(méi)說(shuō)的！”……8．比一比，再組詞。漂()載()惜()鋪()飄()栽()獵()捕()9．按所學(xué)內(nèi)容填空?？鬃釉?jīng)說(shuō)過(guò)：“________________，有禮者敬人?！边@句話(huà)告訴我們?cè)谂c人相處時(shí)要懂得關(guān)愛(ài)他人，尊重他人。這個(gè)學(xué)期，我們隨著課本領(lǐng)略了祖國(guó)各地的美麗風(fēng)光?？吹教扉T(mén)山，我會(huì)吟詠李白的詩(shī)句“兩岸青山相對(duì)出，__________；”隨著劉禹錫來(lái)到了洞庭湖邊，看著君山島，則不禁吟詠詩(shī)句“__________，白銀盤(pán)里一青螺”；在如詩(shī)如畫(huà)的西湖邊，我感受到了西湖不同天氣下的美景，讓人不禁慨嘆“__________，山色空蒙雨亦奇”。法國(guó)的羅丹說(shuō)過(guò)，生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的________________。在童話(huà)王國(guó)里，___________四處尋找自己的媽媽?zhuān)琠__________著急地向別的動(dòng)物借尾巴，讓我感覺(jué)一切都有可能發(fā)生，一切都妙不可言。課外，我還讀了著名作家___________寫(xiě)的童話(huà)集《稻草人》，我知道了稻草人的骨架是___________，他的肌肉和皮膚是____________。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。英國(guó)偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母長(zhǎng)大的。外祖母很疼愛(ài)他，八歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢(qián)。小牛頓一不買(mǎi)糖果，二不買(mǎi)玩具，他把錢(qián)積攢起來(lái)，去買(mǎi)錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說(shuō)：“外婆，你看這個(gè)。”外祖母一看：小牛頓手里捧著一塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫(huà)著一條條放射形的線條。外祖母問(wèn)：“這是什么呀？”“太陽(yáng)鐘。太陽(yáng)光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間?！薄笆钦l(shuí)教你做的呀？”“是我自己想出來(lái)的?！毙∨ｎD自豪地回答。牛頓長(zhǎng)大以后，始終保持著敢于想象，善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了“萬(wàn)有引力”，還成功地取得了許許多多別的研究成果。10、給文章擬個(gè)合適的題目：____________________11、將“牛頓把太陽(yáng)鐘做好了?！边@句話(huà)改成“被”字句。___________________________．12、牛頓的零用錢(qián)一不______，二不_____，只用來(lái)_____。13、牛頓做的太陽(yáng)鐘是什么樣子？在文中找出，并用”——”畫(huà)出來(lái)。14、讀了這篇短文，你要學(xué)習(xí)牛頓什么精神？______________________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。小花鹿去年生日那天，爸爸送我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐?！靶』埂笨烧嬗懭讼矚g。圓圓的腦袋上，一對(duì)粉紅的耳朵向上豎著，仿佛在傾聽(tīng)周?chē)膭?dòng)靜。它的臉上嵌著兩只明亮的眼睛，透藍(lán)的眼眶里，那圓溜溜的黑眼珠還真有神采呢！一張小嘴微微撅（juē）著，像是要跟我說(shuō)話(huà)?！靶』埂钡纳眢w是橘黃色的，上面還有大紅色的梅花斑紋。它那條又小又短的尾巴向上翹著，顯出一副調(diào)皮的樣子，它整天靜靜地蹲在我的寫(xiě)字臺(tái)上。我在它的脖子上系了一條綠絲帶，打了個(gè)蝴蝶結(jié)，這一下，它變得更加神氣和漂亮了自從我有了“小花鹿”以后，那些話(huà)梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過(guò)去那么吸引我了。我不再隨便買(mǎi)零食吃，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)，從“小花鹿”后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。每當(dāng)我這樣做的時(shí)候，“小花鹿”就像吃到了鮮嫩的樹(shù)葉一樣，高興得瞇起眼睛笑了。一天又一天，一個(gè)月又一個(gè)月，不到一年，“小花鹿”變得沉甸甸了。我撫摸著它，高興地說(shuō)：“這下我就可以去買(mǎi)許多書(shū)啦！你的功勞真不小??！”15、文中的“小花鹿”指的是__________________。16、“小花鹿”可真討人喜歡。請(qǐng)為文中的“討”字選擇合適的解釋。（

）A．查究，處治 B．研究，推求 C．索取 D．求，請(qǐng)求 E．招惹17、第2自然段是圍繞哪句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，用直線畫(huà)出來(lái)。18、作者自上而下有順序地描寫(xiě)了“小花鹿”的外形：腦袋→__________→__________→小嘴→__________→__________→__________19、自從有了“小花鹿”以后，我發(fā)生了什么變化？寫(xiě)在下面的橫線上。__________________________________20、習(xí)作園地。以“我有一個(gè)想法”為題，寫(xiě)一篇習(xí)作。生活中有很多現(xiàn)象或問(wèn)題引起了你的關(guān)注，把你對(duì)這些現(xiàn)象或問(wèn)題有什么想法和建議選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)。習(xí)作要求：字跡工整，美觀，敘事完整，字?jǐn)?shù)不少于250字。1．翅膀

火焰

演奏

規(guī)則蒼翠

合攏

倒影

旅行【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“焰、演、翠”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查了文言字詞的翻譯。在正確翻譯文言語(yǔ)句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可。A．正確，“遠(yuǎn)上寒山石徑斜”出自唐代杜牧的《山行》。意思是沿著彎彎曲曲的小路上山。徑：小路?！八拧背鲎运未摹端抉R光砸缸》。意思是水從而流出。迸：涌出。B．有誤，“眾皆棄去”出自宋代佚名的《司馬光砸缸》。意思是其他的小孩子都跑掉了。皆：全，都?！昂杀M已無(wú)擎雨蓋”出自宋代蘇軾的《贈(zèng)劉景文》。意思是荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了。擎：舉，向上托。C．正確，“輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”出自唐代李白的《早發(fā)白帝城》。意思是輕快的小舟已駛過(guò)萬(wàn)重青山。重：層?！巴＼?chē)坐愛(ài)楓林晚”出自唐代杜牧的《山行》。意思是停下馬車(chē)是因?yàn)橄矏?ài)深秋楓林的晚景。坐：因?yàn)?。D．正確，“山色空蒙雨亦奇”出自宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》。意思是雨天時(shí)，在雨幕的籠罩下，西湖周?chē)娜荷矫悦悦Ｃ?，若有若無(wú)，也顯得非常奇妙。亦：也。“知有兒童挑促織”出自宋代葉紹翁的《夜書(shū)所見(jiàn)》。意思是忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的一點(diǎn)燈火。促織：蟋蟀。3．D【解析】

美妙

不想說(shuō)話(huà)

金燦燦

綠油油

想入非非

得意洋洋

D

C【詳解】①本題考查詞語(yǔ)搭配。如：隆重的音樂(lè)會(huì)；盛大的音樂(lè)會(huì)；精彩的音樂(lè)會(huì)。累得氣喘吁吁；累得汗流浹背。②本題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)。ABB式詞語(yǔ)：黑沉沉、亮晶晶、靜悄悄、香噴噴、金燦燦、亮閃閃、笑哈哈、黑壓壓③本題考查詞語(yǔ)仿寫(xiě)。ABCC式詞語(yǔ)：天網(wǎng)恢恢、怒氣沖沖、生機(jī)勃勃、白雪皚皚、得意洋洋、大名鼎鼎、議論紛紛、想入非非、波光粼粼、人才濟(jì)濟(jì)、目光炯炯、氣喘吁吁、言之鑿鑿、文質(zhì)彬彬。④本題考查朗讀句子。學(xué)生可根據(jù)句子的翻譯進(jìn)行朗讀劃分。足跌沒(méi)水中。翻譯：失足跌落缸中被水淹沒(méi)。⑤本題考查近義詞。懇求：真誠(chéng)地請(qǐng)求。請(qǐng)求：說(shuō)明要求，希望得到滿(mǎn)足。乞求：請(qǐng)求別人給予。要求：提出具體事項(xiàng)或愿望，希望能實(shí)現(xiàn)。苦求：苦苦地哀求。4．

①④⑦

②⑤⑧

③⑥⑨【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)進(jìn)行歸類(lèi)的能力。完成此類(lèi)題目要注意分析所給詞語(yǔ)的詞性、意義、結(jié)構(gòu)等，然后辨析分類(lèi)。①咬：上下牙齒對(duì)著用力夾住或弄碎東西。②喊：大聲叫。③嗡：擬聲詞。蜜蜂、蒼蠅等飛動(dòng)的聲音。④嚼：用牙齒咬碎食物。⑤吼：獸大聲叫或人在激怒時(shí)的呼喊。⑥啪：象聲詞，形容放槍、拍掌或東西撞擊等聲音。⑦含：東西放在嘴里，不咽下也不吐出。⑧啼：出聲地哭或鳥(niǎo)獸叫。⑨嘟：象聲詞，或指自言自語(yǔ)，含抱怨的意思。故（1）與吃的動(dòng)作有關(guān)的字：①④⑦。（2）與叫喚的動(dòng)作有關(guān)的字：②⑤⑧。（3）模擬聲音的字：③⑥⑨。5．A【解析】A【詳解】本題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時(shí)要多讀，多練。A項(xiàng)：花骨朵huāgūduo。

6．

精

采

有

味

奇

艷

之

蛙

爭(zhēng)奇斗艷

井底之蛙本題考查的是補(bǔ)全詞語(yǔ)，要求我們平時(shí)加強(qiáng)對(duì)詞語(yǔ)的累積。要對(duì)詞語(yǔ)的空缺部分進(jìn)行仔細(xì)分析，所填字要符合詞語(yǔ)的完整性，注意不要寫(xiě)錯(cuò)別字。選詞填空應(yīng)該在理解詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語(yǔ)境選詞填空，使句中表達(dá)更準(zhǔn)確。沒(méi)精打采：形容精神不振，提不起勁頭。津津有味：指吃得很有味道或談得很有興趣。爭(zhēng)奇斗艷：競(jìng)相展示形貌、色彩的奇異、艷麗，以比高下。井底之蛙：本意指身處井底而只看到一小片天的青蛙，比喻見(jiàn)聞狹窄、眼光短淺的人。（1）本題要形容公園里各種顏色的花競(jìng)相開(kāi)放，應(yīng)使用“爭(zhēng)奇斗艷”。（2）本題要形容我們要多到外面的世界走走看看，開(kāi)闊眼界，不做見(jiàn)聞狹窄、眼光短淺的人，應(yīng)使用“井底之蛙”。7．A【解析】A考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。A項(xiàng)錯(cuò)誤，提示語(yǔ)在中間，提示語(yǔ)后用逗號(hào)，本句中冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)。8．

漂亮

超載

可惜

鋪床

飄動(dòng)

栽樹(shù)

獵人

捕魚(yú)【解析】本題主要考形近字的辨析及組詞能力。首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同和不同點(diǎn)，讀準(zhǔn)字音，理解字詞意思，掌握音形義才能正確作答。形近字：是指幾個(gè)字形結(jié)構(gòu)相近的字。

漂組詞：漂白、漂流、漂亮、漂浮、漂渺、漂泊、漂淪、漂蕩、魚(yú)漂、浮漂；飄組詞：飄帶、飄浮、飄揚(yáng)、飄蕩、飄灑、飄泊、飄拂、飄渺、飄散、載：載荷、載波、負(fù)載、搭載、刊載；栽：栽埋、栽面、輪栽、栽插、栽倒；惜：愛(ài)惜，珍～。～寸陰。～墨如金。獵：liè，捕捉禽獸；打獵狩～。漁～?！??！珣?hù)?！??！珮尅ｄ仯喊褨|西展開(kāi)或攤平～床。～軌?！蝗臁！降缆贰２叮鹤?；逮～魚(yú)。～獵?！健Ｗ贰??！搅藘词?。9．

仁者愛(ài)人

孤帆一片日邊來(lái)

遙望洞庭山水翠

水光瀲滟晴方好

眼睛

小蝌蚪

小壁虎

葉圣陶

細(xì)竹枝

黃稻草【解析】（1)、本題考查名人名言。仁者愛(ài)人，有禮者敬人。意思：仁慈的人愛(ài)人，有禮貌的人尊敬人。（2）、本題考查詩(shī)詞歌賦默寫(xiě)。唐代李白的《望天門(mén)山》天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。兩岸青山相對(duì)出，孤帆一片日邊來(lái)。唐代劉禹錫的《望洞庭》湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。宋代蘇軾的《飲湖上初晴后雨》水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。（3）、本題考查名人名言。生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。意思：在我們的生活當(dāng)中，大家日復(fù)一日的工作、生活，好像一切都顯得那么地平淡無(wú)奇，沒(méi)有什么美好的東西，其實(shí)不是的，缺少的不是美好的事物，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美好事物的眼睛罷了。（4）、本題考查童話(huà)故事和名著閱讀。學(xué)生可根據(jù)課外搜集的童話(huà)故事進(jìn)行解答。《小蝌蚪找媽媽》小蝌蚪找媽媽講述了池塘里的小蝌蚪慢慢長(zhǎng)大，在其他動(dòng)物的幫助下尋找自己媽媽的故事?！兜静萑恕肥侨~圣陶1922年發(fā)表的中國(guó)現(xiàn)代童話(huà)。通過(guò)一個(gè)富有同情心而又無(wú)能為力的稻草人的所見(jiàn)所思，真實(shí)地描寫(xiě)了二十世紀(jì)二十年代中國(guó)農(nóng)村風(fēng)雨飄搖的人間百態(tài)，展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的苦難。該作是中國(guó)文學(xué)史上最早為兒童創(chuàng)作的文學(xué)作品之一。10、我自己想出來(lái)的

142．太陽(yáng)鐘被牛頓做好了。

143．

買(mǎi)糖果

買(mǎi)玩具

買(mǎi)錘子和鋸子

144．一塊木板，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫(huà)著一條條放射形的線條。

145．讀了這篇短文，我要學(xué)習(xí)牛頓敢于想象，敢于思考精神?！窘馕觥?0、本題考查對(duì)文章的概括能力?？梢匀ノ恼聦ふ液线m的短語(yǔ)放在標(biāo)題當(dāng)中。11、本題考查句式轉(zhuǎn)換。改成“被”字句只需要將兩個(gè)名詞的位置調(diào)換一下，將“把”變成“被”字即可。12、本題考查文章的內(nèi)容。根據(jù)題干，定位到第一段中的第3句話(huà)，根據(jù)內(nèi)容填上合適的詞語(yǔ)。13、本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。文章中第二段第2句話(huà)仔細(xì)描寫(xiě)了牛頓所做的太陽(yáng)鐘的樣子，根據(jù)題干要求選取合適的部分畫(huà)出來(lái)即可。14、本題考查文章的主旨。文章記敘了牛頓制作太陽(yáng)鐘的事情，表現(xiàn)了牛頓豐富的想象力和勤于思考的品質(zhì)。圍繞這兩點(diǎn)，就可以寫(xiě)出答案。E【解析】15、儲(chǔ)蓄罐

37．E

38．“小花鹿”可真討人喜歡。

39．

耳朵

眼睛

身體

尾巴

脖子

40．自從我有了“小花鹿"以后，那些話(huà)梅啦、山楂啦、橄欖啦，不像過(guò)去那么吸引我了。我不再隨便買(mǎi)零食吃，把節(jié)省下來(lái)的錢(qián)，從“小花鹿"后腦勺上的小口子里塞進(jìn)去。從這句話(huà)可知答案。【解析】15、考查了詞語(yǔ)的理解。閱讀文章，結(jié)合句子：爸爸送給我一只美麗的“小花鹿”。它既不會(huì)跑，也不會(huì)跳，是個(gè)泥制的儲(chǔ)蓄罐。從這兩句話(huà)可知，文中“小花鹿”指的是“儲(chǔ)蓄罐”。16、考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)含義的理解。結(jié)合句子：“小花鹿”可真討人喜歡。這句話(huà)中的“討”的意思是惹的意思，這里是說(shuō)小花鹿惹人喜愛(ài)。17、考查了學(xué)生對(duì)中心句的理解。文章第二自然段主要寫(xiě)了“小花鹿”的外形。處處流露出小作者對(duì)它的喜愛(ài)。所以中心句是：“小花鹿”可真討人喜歡。第二自然段是圍繞這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的。18、考查了學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。熟讀文章第二自然段可