第第頁廣東省東莞市某重點(diǎn)初中2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量自查物理試卷一、單項(xiàng)選擇題（每題3分，共30分）1．如圖所示，用刻度尺測量鉛筆的長度，測量方法正確的是（）A． B．C． D．2．下列數(shù)據(jù)中，最接近實(shí)際的是（）A．一名中學(xué)生的身高約為1.60dmB．播放一遍眼保健操的時間約為l0minC．一本物理書的長度約為26cmD．教室課桌的高度約為1.2m3．小明同學(xué)用毫米刻度尺測量某一物體的長度時，測得的四次數(shù)據(jù)是5.12cm、5.14cm、5.13cm、5.22cm，其中有一次測量是錯誤的，則正確的測量結(jié)果應(yīng)該是（）A．5.15cm B．5.130cm C．5.13cm D．5.12cm4．PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μmA．2B．2C．2D．25．古箏是中華民族古老的民族樂器，下列對古箏演奏的相關(guān)描述正確的是（）A．古箏演奏時用力撥動琴弦，音調(diào)升高B．古箏演奏時的聲音是由琴弦振動產(chǎn)生的C．古箏演奏時的聲音悅耳動聽，所以不是噪聲D．古箏演奏時撥動琴弦越快，聲音傳播速度越快6．如圖所示，這是甲、乙、丙三個物體發(fā)出聲音的波形圖，下列說法正確的是（）A．甲、乙的音調(diào)相同，響度相同 B．甲、丙的音調(diào)相同，音色相同C．乙、丙的音調(diào)相同，音色相同 D．甲、丙的響度相同，音色不同7．下列事例中，主要利用了聲傳遞能量的是（）A．用聽診器給病人診病 B．用超聲波給工件探傷C．用次聲波預(yù)報海嘯 D．用超聲波清洗眼鏡8．從豎直的平面鏡中，看到墻上一只掛鐘的指針位置如圖所示，該鐘的實(shí)際時間是（）A．4時25分 B．4時35分 C．7時25分 D．7時35分9．下列光路圖，能正確表示一束光由水中斜射向空氣的是（）A． B．C． D．10．如圖所示現(xiàn)象中，形成原理與其它三個不同的是（）A．

倒立的“燭焰” B．

變幻的“手影”C．“折斷”的鉛筆 D．

神奇的日環(huán)食二、填空題（每空1分，共26分）11．長度測量基本工具是，地球的直徑為6.4×1012．如圖甲所示，這是小明用一把刻度尺和兩塊三角板測一枚硬幣直徑的示意圖，則刻度尺的分度值是cm，硬幣的直徑是cm。如圖乙示，圖中機(jī)械秒表的示數(shù)是s。13．在音樂比賽現(xiàn)場，某選手彈奏電吉他時不斷用手指去控制琴弦的長度，這樣做是為了改變聲音的；選手演唱時，若某個觀眾距離選手17m，則歌聲是通過傳播到該觀眾耳中的；歌聲傳到該觀眾耳中需要s。（此時聲速是340m/s）14．動物園里各種動物發(fā)出歡快的叫聲，我們能從中分辨出猴子、大象、河馬等動物的叫聲，這是根據(jù)進(jìn)行辨別的；“震耳欲聾”是形容聲音的比較大。（均選填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）15．如圖所示為小孔成像演示儀，調(diào)節(jié)二者的位置，在屏上得到蠟燭清晰倒立的像。（1）“小孔成像”的現(xiàn)象是由于而形成的；（2）實(shí)驗(yàn)中蠟燭燃燒不斷縮短，導(dǎo)致光屏上的像向（選填“上”或“下”）方移動；將蠟燭靠近成像儀少許，蠟燭的像將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。16．明曉去濕地公園游玩看到1.5m深的荷花池內(nèi)，一只立于荷尖上的蜻蜓距水面0.8m（如圖），蜻蜓在水中的像是光的形成的虛像，水中蜻蜓到荷尖上蜻蜓的距離是m。17．如圖所示小轎車前擋風(fēng)玻璃是傾斜的，目的是為了使車內(nèi)物體所成的像位于小車的（選填“正前方”或“斜上方”），避免干擾駕駛員夜間行車時，為了安全起見應(yīng)（選填“關(guān)閉”或“打開”）車內(nèi)燈光。18．光在空氣和玻璃的分界面處同時發(fā)生反射和折射的光路如圖所示，其中∠1=∠3，則折射角為∠（選填“1”、“2”或“3”），分界面為（選填“①”、“②”），分界面的（選填“上”或“下”）方為玻璃。19．如圖所示，將凸透鏡正對著太陽光，前后移動卡片紙，得到一最小、最亮的光點(diǎn)，測得光點(diǎn)到凸透鏡光心的距離是10cm。這個光點(diǎn)所在的位置就是凸透鏡的，光點(diǎn)是由凸透鏡對光的作用形成的，如圖的方框內(nèi)應(yīng)該是（填“凸透鏡”“凹透鏡”）。20．雨后初晴的夜晚，地上有積水，當(dāng)我們迎著月光走時，地上發(fā)亮處是（選填“積水”或“地面”），這是因?yàn)榈厣习l(fā)亮處是光發(fā)生了（選填“鏡面”或“漫”）反射。當(dāng)光發(fā)生漫反射時，反射角（選填“等于”或“不等于”）入射角。三、作圖題（2分+2分+3分=7分）21．（1）請畫出圖中入射光線經(jīng)平面鏡反射后的光線，并在圖中標(biāo)出反射角的大小。（2）如圖所示，請完成圖中兩條光線的折射光路（保留作圖痕跡）。（3）請根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，畫出物體AB在平面鏡中所成的像。四、實(shí)驗(yàn)題（7分+6分+6分=21分）22．在學(xué)習(xí)聲學(xué)時，實(shí)驗(yàn)小組做了如下實(shí)驗(yàn)：（1）如圖①所示，用豎直懸掛的乒乓球接觸發(fā)聲的音叉時，乒乓球被彈起，這個現(xiàn)象說明聲音是由物體產(chǎn)生的；此實(shí)驗(yàn)中乒乓球起到放大實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的作用，這個研究方法叫；（2）如果將②實(shí)驗(yàn)裝置搬上月球，則小球（“會”或“不會”）彈起；（3）如圖③所示，把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，她聽到鬧鐘聲音逐漸變小。這個現(xiàn)象說明聲音（選填“能”或“不能”）在真空中傳播，在這種情況下，你是怎樣得出這一結(jié)論的；A．通過日常生活經(jīng)驗(yàn)得出的B．用實(shí)驗(yàn)直接證實(shí)的C．僅通過理論推導(dǎo)出來的D．建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上加科學(xué)的推理得出的（4）圖④中小明的耳朵貼緊桌面時聽到小東輕輕敲擊桌面產(chǎn)生的聲音，這是因?yàn)椋ㄟx填“固體”、“液體”或“氣體”）可以傳聲；（5）如圖⑤所示，將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，可以看到燭焰隨著音樂的節(jié)奏晃動，說明聲音可以傳遞（選填“信息”或“能量”）。23．圖所示是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置。實(shí)驗(yàn)次數(shù)123入射角30°45°60°反射角30°45°60°（1）實(shí)驗(yàn)中，紙板應(yīng)于平面鏡放置；（2）使一束光貼著紙板A沿EO方向射向平面鏡，觀察反射光線在紙板B上的位置，描繪出反射光線和入射光線的徑跡，如圖甲所示。量出入射角和反射角，并記錄于右上方的表格中。實(shí)驗(yàn)時要多次改變?nèi)肷浣堑拇笮〔⑦M(jìn)行測量比較，目的是；A．減小誤差B．尋找普遍規(guī)律比較反射角和入射角，可以得出的結(jié)論是：光反射現(xiàn)象中，；（3）圖甲中若讓光逆著OF的方向射向平面鏡，會看到反射光沿著OE方向射出。這表明：光反射時，光路是的；（4）在圖乙中，將紙板B沿PQ剪開，把紙板B的上半部分向后折轉(zhuǎn)。實(shí)驗(yàn)時發(fā)現(xiàn)在紙板B的上半部分（選填“能”或“不能”）看見反射光線，表明反射光線、入射光線和法線在內(nèi)。24．如圖所示是小華“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖。（1）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行時，應(yīng)選擇（選填“較亮”、“較暗”）環(huán)境開展實(shí)驗(yàn)；（2）點(diǎn)燃蠟燭A，拿未點(diǎn)燃的蠟燭B豎在玻璃板后面移動，人眼一直在玻璃板的（選填“前面”或“后面”）觀察，直至蠟燭B和蠟燭A的像完全重合，說明像與物；（3）移開蠟燭B，將光屏放到像的位置，無法直接在光屏上觀察到像，說明所成的像是像（選填“實(shí)”或“虛”）；（4）實(shí)驗(yàn)時，將蠟燭A逐漸靠近玻璃板時，它的像的大小（選填“變大”“變小”或“不變”）；（5）如圖所示，檢查視力的時候，視力表放在被測者頭部的后上方，被測者識別對面墻上鏡子里的像，視力表在鏡中的像與被測者的距離是5m。圖示“？”應(yīng)為m。五、綜合能力題（6分+6分+6分=18分）25．閱讀短文，回答下列問題：雪花落水也有聲生活常識告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響，但科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雪花落水真的能發(fā)出聲波。首先要說明的是雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×105Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率。但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁。著名的約翰·霍市金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯似勒提教授斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動發(fā)出的，他利用每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)拍攝發(fā)現(xiàn)，下雨時水中確實(shí)產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動。經(jīng)過理論分析和數(shù)學(xué)計算，普羅斯佩勒提教授發(fā)現(xiàn)，下雨時產(chǎn)生噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動情況一致，而且大氣泡振動產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動產(chǎn)生高頻聲波。漁民也常抱怨，在下雪時他們的聲吶也常常偵聽不到魚群，經(jīng)過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，普羅斯佩勒提教授發(fā)現(xiàn)雪花落水時也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動，從而發(fā)出聲波，其實(shí)，無論是人們打水漂時所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡。（1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于（填“超聲波”或“次聲波”），對鯨魚而言這個聲音是（填“噪聲”或“樂音”），這個聲音能被鯨魚聽到，說明能傳播聲音；（2）聲吶裝置是利用仿生學(xué)原理制成的，它發(fā)射和接收的聲波的頻率（選填“小于”或“等于”或“大于”）20000Hz，通過聲吶探測可以知道海中敵方潛艇的航行深度，這個說明聲音可以傳遞；（3）若從水面的氣泡產(chǎn)生聲音開始，到鯨魚聽到的時間為0.04s，則鯨魚距離水面m（此時海水中聲速為1500m/s）。26．請閱讀材料，回答材料后的問題：宇宙是十分遼闊浩瀚的星際空間，宇宙里的各個天體的距離看似“親密”，但實(shí)際上它們之間的距離則是非常遙遠(yuǎn)，所以宇宙中跑得最快最遠(yuǎn)的星光就成為了解宇宙的最重要的橋梁。太陽是離地球最近的恒星，而太陽光從太陽傳播到地球也要大約八分鐘的時間，仔細(xì)分析太陽光的特點(diǎn)，人們可以了解太陽表面的溫度、太陽的組成元素與及太陽大氣層里的活動現(xiàn)象。太陽光的傳播還形成了一些特有的現(xiàn)象：日食和月食的形成，日食是太陽、月亮和地球在同一直線上，致使地球上的局部地方，即使是白天，也看不到太陽或只看到殘缺的太陽。請你回答下列問題：（1）研究宇宙時常用要“光年”這個概念，它是一個單位（選填“時間”或“長度”）；（2）分析太陽光可以了解太陽的秘密，這說明太陽光可以傳遞，太陽光從太陽傳播到地球大約要用500秒，可以算出太陽到地球的距離大約是km；（3）假設(shè)太陽突然熄滅不再發(fā)光，那地球上的情況是____（選填字母）；A．馬上變得黑暗 B．一小段時間后才變成黑暗（4）發(fā)生日食時，太陽、月球和地球的位置關(guān)系是（選填“地球”或“月球”）處于中間位置，其它的處于兩端；（5）月球表面是真空，宇航員在太空中用進(jìn)行交流。27．學(xué)校要開運(yùn)動會，幾個同學(xué)討論怎樣才能把鉛球擲得更遠(yuǎn)。小寧認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的速度大小有關(guān)；小祥認(rèn)為：鉛球擲出的距離，可能與擲出鉛球時的射出仰角（投擲方向與水平方向的夾角）有關(guān)。小斌說：“我們還是通過實(shí)驗(yàn)來探究吧”。于是，他們制作了一個小球彈射器（如圖所示），它能使小球以不同速度大小和方向射出，彈射方向與水平的仰角，可由固定在鐵架臺上的量角器讀出。他們通過5次實(shí)驗(yàn)得到下表中的數(shù)據(jù)：請你根據(jù)上述所收集的信息和相關(guān)證據(jù)回答下列問題：實(shí)驗(yàn)序號射出速度v（m/s）射出仰角θ射出距離（水平距離）s（m）1530°2.921030°9.531045°10.841060°9.151530°20.7（1）為了驗(yàn)證小寧的猜想，應(yīng)選用序號為三組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：在一定時，物體越大，射出距離越遠(yuǎn)；（2）為了驗(yàn)證小祥的猜想，應(yīng)選用序號為三組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，能得出：射出速度相同時，射出仰角θ為時，物體射出距離最遠(yuǎn)；（3）小斌認(rèn)為要使(2)中的結(jié)論更可靠，還需要完善實(shí)驗(yàn)方案，你認(rèn)為小樣還能做的改進(jìn)是：____。A．選擇射出仰角為45°多次實(shí)驗(yàn)，求平均值B．選擇射出仰角為45°附近不同角度多次實(shí)驗(yàn)C．選擇不同的射出速度，在射出仰角為45°反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)，求平均值

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A．鉛筆沒有緊靠刻度尺有刻線的一側(cè)，A不符合題意；B．鉛筆沒有與刻度尺水平對齊，B不符合題意；C．鉛筆左側(cè)與刻度尺0刻度線對齊，并且緊靠刻線，C符合題意；D．鉛筆左側(cè)沒有與0刻度線或其它整格刻線對齊，D不符合題意．故答案為：C

【分析】結(jié)合刻度尺的使用方法分析判斷。2．【答案】C【解析】【解答】一名中學(xué)生的身高約為1.6m，A選項(xiàng)錯誤；播放眼保健操的時間約為5min，B選項(xiàng)錯誤；教室課桌的高度約為80cm，D選項(xiàng)錯誤，正確答案為C選項(xiàng)

【分析】對于長度與時間的估測，結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行分析，可用熟悉的物理量作為參照。3．【答案】C【解析】【解答】分析題意可知5.22cm屬于錯誤，可取三次正確的測量結(jié)果的平均值為5.13cm。

【分析】錯誤是可以避免的，而誤差只能減小，一般情況下采用多次測量求平均值的方法減小誤差。4．【答案】D【解析】【解答】長度的換算關(guān)系為：1m=10dm=100cm=103mm=5．【答案】B【解析】【解答】演奏時用力撥動琴弦響度變大，A錯誤；

聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，B正確；

從環(huán)境保護(hù)的角度上看，影響人正常生活工作的聲音都可以稱之為噪聲，因此悅耳的古箏演奏聲音也可以成為噪聲；C錯誤；

聲音的傳播速度只與介質(zhì)有關(guān)，D錯誤；

【分析】知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，聲音的三要素分別為音調(diào)、響度、音色。知道影響音調(diào)響度音色的因素，知道聲音傳播的條件本題即可求解。6．【答案】A【解析】【解答】分析圖像可知，甲乙丙三個物體的振幅相同，因此三個物體的響度都相同；甲乙兩物體振動的頻率相同，所以甲乙兩物體的音調(diào)相同，丙物體的振動頻率最低，所以丙物體的音調(diào)最低，故正確選項(xiàng)為A選項(xiàng)，BCD三個選項(xiàng)都錯誤。

【分析】波形圖的縱軸表示物體振動的振幅，波形圖的橫軸表示物體振動的頻率。7．【答案】D【解析】【解答】A.用聽診器給病人診病，屬于聲音傳遞信息，故A不合題意；

B.用超聲波給工件探傷，屬于聲音傳遞信息，故B不合題意；

C.用次聲波預(yù)報海嘯，屬于聲音傳遞信息，故C不合題意；

D.用超聲波清洗眼鏡，屬于聲音傳遞能量，故D符合題意。

故選D。

【分析】根據(jù)聲音利用的兩個方面分析判斷。8．【答案】C【解析】【解答】根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)可知正確答案為C選項(xiàng)。

【分析】利用平面鏡成像的特點(diǎn)，即可求解，也可利用數(shù)學(xué)方法做出指針的軸對稱圖形。9．【答案】A【解析】【解答】光由水中斜射向空氣中時，入射角始終小于折射角，正確答案為A選項(xiàng)。

【分析】光由空氣斜射入水中，或由空氣斜射入玻璃中時，空氣中的角始終保持最大。10．【答案】C【解析】【解答】ABD3個選項(xiàng)中都是由于光沿直線傳播形成的，而C選項(xiàng)中的現(xiàn)象是由光的折射形成的，C為正確選項(xiàng)。

【分析】利用光沿直線傳播以及光的折射規(guī)律分析常見的生活現(xiàn)象。11．【答案】刻度尺；6.4×108【解析】【解答】長度的換算關(guān)系為：1km=103m，所以可得：12．【答案】0.1；2.20；337.5【解析】【解答】由題意可知該刻度尺的分度值為0.1cm，根據(jù)甲圖可得該硬幣的直徑為2.20cm。使用機(jī)械秒表時，機(jī)械秒表小盤中的指針只在5分30秒之后，因此小盤中的讀數(shù)為5min（300s），大盤中的讀數(shù)為37.5秒，共計337.5秒。

【分析】刻度尺的讀數(shù)需要孤獨(dú)到最小分度值的下一位，使用機(jī)械秒表時，需要知道機(jī)械秒表的小盤的單位為min，機(jī)械秒表的大盤單位為s，當(dāng)小盤中的指針不超過30s時，大盤中應(yīng)該在0-30s范圍內(nèi)讀數(shù)，當(dāng)小盤中的指針超過30s之后，大盤中應(yīng)在30-60s范圍內(nèi)讀數(shù)。13．【答案】音調(diào)；空氣/氣體；0.05【解析】【解答】改變琴弦的長度，可以改變振動的頻率，這樣做的目的是為了改變聲音的音調(diào)；

聲音的傳播需要介質(zhì)，固體、液體、氣體都可以作為聲音傳播的介質(zhì)，結(jié)合題意歌聲通過空氣傳播到觀眾的耳中；

聲音在空氣中的傳播速度為340m/s，歌聲傳到觀眾耳中的時間為：t=sv14．【答案】音色；響度【解析】【解答】聲音的音色由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定，能夠區(qū)分不同的聲音是根據(jù)音色進(jìn)行辨別的；

震耳欲聾形容聲音比較大，我們用響度描述聲音的大小。

【分析】知道聲音的三要素，以及其影響因素。15．【答案】（1）光沿直線傳播（2）上；變大【解析】【解答】小孔成像是由于光沿直線傳播形成的；

根據(jù)圖像可知光屏上成的像為倒立的像，當(dāng)蠟燭燃燒不斷縮短時，光屏上的像應(yīng)該向上方移動。當(dāng)蠟燭靠近成像儀時，兩束光線的夾角增大，蠟燭的像變大。

【分析】了解生活中常見的光沿直線傳播的現(xiàn)象，從光路圖的角度去分析象的變化，本題中當(dāng)蠟燭靠近成像儀時，上下兩束光線的夾角增大，導(dǎo)致像的大小也會增大。16．【答案】反射；1.6【解析】【解答】蜻蜓在水面之上，蜻蜓在水中所成的像是由光的反射形成的虛像。根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)：虛像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相等，可判斷水中的蜻蜓到和荷尖蜻蜓的距離為1.6m。

【分析】在光的反射現(xiàn)象中，反射光線與入射光線在同一介質(zhì)中：而在光的折射現(xiàn)象中：入射光線與折射光線出現(xiàn)在兩種介質(zhì)之中或者密度不均勻的介質(zhì)之中。17．【答案】斜上方；關(guān)閉【解析】【解答】根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)可知，虛像與物體關(guān)于平面鏡對稱，因此小車的前擋風(fēng)玻璃是傾斜的是為了使所成的像位于小車的斜上方。夜間行車時，為了避免車內(nèi)的物體在前擋風(fēng)玻璃上所成的虛像干擾駕駛員的視線，應(yīng)當(dāng)關(guān)閉車內(nèi)燈光。

【分析】根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)可以解決第一問題，當(dāng)車內(nèi)的燈光打開時，車內(nèi)的物體會反射燈光到前擋風(fēng)玻璃上，人一眼可以看到車內(nèi)物體的虛像，因此應(yīng)該關(guān)閉車內(nèi)燈光。18．【答案】2；②；上【解析】【解答】根據(jù)光的反射定律可知：反射角等于入射角，且入射光線與反射光線分居于法線的兩側(cè)；根據(jù)光的折射規(guī)律可知，入射光線與折射光線分居于法線的兩側(cè)，光從玻璃中斜射入空氣中時，入射角小于折射角。結(jié)合上述規(guī)律可知光線CO為入射光線，光線OA為反射光線，光線OB為折射光線?？膳袛嗾凵浣菫榻恰?。分界面上方為玻璃。

【分析】知道光的反射定律和光的折射規(guī)律即可求解第一問與第二問，光在空氣和玻璃這兩種介質(zhì)中發(fā)生折射現(xiàn)象時，空氣中的角始終大于玻璃中的角，可知分界面的上方為玻璃。19．【答案】焦點(diǎn)；會聚；凹透鏡【解析】【解答】平行于主光軸的光線經(jīng)過凸透鏡會被會聚到焦點(diǎn)，可知第一問的答案為焦點(diǎn)；

凸透鏡對光線具有會聚作用；

根據(jù)圖像可知該透鏡對光線具有發(fā)散作用，因此方框內(nèi)的透鏡為凹透鏡。

【分析】知道凸透鏡對光線具有會聚作用而凹透鏡對光線具有發(fā)散作用，在判斷透鏡的種類時，正確理解凸透鏡的會聚作用與凹透鏡的發(fā)散作用。在本題中，折射光線最終匯聚到一點(diǎn)，但相對于入射光線而言依然是被發(fā)散，因此方框內(nèi)的透鏡為凹透鏡。20．【答案】積水；鏡面；等于【解析】【解答】夜晚迎著月光走時，月亮的反射光線由地面的積水反射進(jìn)人的眼中，人眼看到地上發(fā)亮，發(fā)亮處應(yīng)為積水部分，此時可判斷光線在積水處發(fā)生鏡面反射；月亮的反射光線射向地面時，發(fā)生的是漫反射，人眼看到的為暗部。當(dāng)光發(fā)生漫反射時反射角等于入射角。

【分析】知道鏡面反射與漫反射的區(qū)別，同時鏡面反射與漫反射都遵循光的反射定律。21．【答案】（1）（2）（3）【解析】【解答】1根據(jù)光的反射定律可知：反射角等于入射角，可判斷反射角與入射角大小都為60°；

2凹透鏡對光線具有發(fā)散作用，經(jīng)過凹透鏡光心的光線傳播方向不改變，入射光線的正向延長線經(jīng)過焦點(diǎn)的光線，經(jīng)過凹透鏡之后最終平行于主光軸射出。

3根據(jù)平面鏡的成像特點(diǎn)可知：像與物的大小相等，像到平面鏡的距離等于物到平面鏡的距離，像與物的連線與鏡面垂直。

【分析】知道光的反射定律可以解答第一問，需要注意的是反射角與入射角所指的都是光線與法線之間的夾角，因此在第一問中反射角與入射角大小都為60°。對于凸透鏡和凹透鏡對光線的作用，掌握三條特殊光線即可求解，也可利用光路可逆進(jìn)行作答；指導(dǎo)平面鏡的成像特點(diǎn)利用軸對稱可解答第三問。22．【答案】（1）振動；轉(zhuǎn)換法（2）不會（3）不能；D（4）固體（5）能量【解析】【解答】1聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，將不明顯的現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，這種研究方法叫做轉(zhuǎn)換法。

2將第二個裝置搬上月球，此時缺少了聲音傳播的介質(zhì)，因此聲音無法在兩個音叉中傳播，小球也不會彈起；

3將玻璃罩中的空氣逐漸抽出，玻璃罩中形成近似真空的環(huán)境，聽到的鬧鐘聲音逐漸變小說明聲音不能在真空中傳播。將玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出的過程中，無法達(dá)到真空環(huán)境，通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)鬧鐘的聲音逐漸減小，在這一過程中是通過實(shí)驗(yàn)加上科學(xué)的推理得出的。

4將耳朵貼緊桌面時聽到敲擊桌面的聲音，說明固體可以傳聲，一般情況下聲音在固體中的傳播速度最快氣體中的傳播速度最慢。

5將點(diǎn)燃的蠟燭放在揚(yáng)聲器的前方，可以看到燭焰晃動，說明聲音可以傳遞能量。

【分析】知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的，將不明顯的現(xiàn)象轉(zhuǎn)化為明顯的現(xiàn)象的研究方法為轉(zhuǎn)換法。知道聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音是不能在真空中傳播的，可判斷第二問第三問的答案，需要注意的是從玻璃罩中抽出空氣的過程中，只能達(dá)到近似真空的效果，因此聲音不能在真空中傳播這一結(jié)論是建立在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)之上加上科學(xué)的推理得出的。聲音的兩個作用分別是傳遞信息傳遞能量，根據(jù)文字描述判斷即可。23．【答案】（1）垂直（2）B；反射角等于入射角（3）可逆（4）不能；同一平面【解析】【解答】1紙板應(yīng)該垂直于平面鏡放置，達(dá)到顯示光路的目的；

2本題是探究光的反射定律，因此多次改變?nèi)肷浣堑拇笮〔⑦M(jìn)行測量比較，是為了尋找普遍規(guī)律。通過表格中的三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在光的反射現(xiàn)象中，反射角等于入射角。

3在光的反射中光路是可逆的；

4在圖乙中把紙板B的上半部分向后折轉(zhuǎn)，會發(fā)現(xiàn)此時不能看見反射光線，說明反射光線并沒有隨著紙板的轉(zhuǎn)折而轉(zhuǎn)折，此時反射光線入射光線和法線依然在同一平面內(nèi)。

【分析】在探究光的反射規(guī)律實(shí)驗(yàn)中，紙板的作用是顯示光路，當(dāng)轉(zhuǎn)折紙板之后，我們看不到反射光線，但是反射光線依然存在，反射光線入射光線與法線依然在同一平面內(nèi)。在描述反射角與入射角的大小時，只能描述為反射角等于入射角，他們之間存在因果關(guān)系。24．【答案】（1）較暗（2）前面；大小相等/等大（3）虛（4）不變（5）2.6【解析】【解答】1在探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，為了觀察的現(xiàn)象更加明顯，應(yīng)選擇在較暗的環(huán)境中展開實(shí)驗(yàn)。

2由于平面鏡成的像是由光的反射形成的，且為虛像，因此人眼只能在物體一側(cè)觀察，人眼一直要在玻璃板的前面觀察；將蠟燭B與蠟燭A的像完全重合時，是蠟燭B替代了蠟燭A的像，像與物的大小相