2025年人才庫試題化學(xué)及答案

單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（）A.空氣B.海水C.氧氣D.石灰石2.決定元素種類的是（）A.質(zhì)子數(shù)B.中子數(shù)C.電子數(shù)D.最外層電子數(shù)3.下列化學(xué)用語表示正確的是（）A.2個氫原子：H?B.鋁離子：Al?3C.氧化鈉中氧元素的化合價：Na?O??D.硫酸鈉的化學(xué)式：Na?SO?4.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A.用嘴吹滅酒精燈B.稀釋濃硫酸時，將水倒入濃硫酸中C.給試管中的液體加熱時，液體體積不超過試管容積的1/3D.取用塊狀固體藥品時，用鑷子夾取，將其投入豎直的試管中5.下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A.銅用于制作導(dǎo)線B.干冰用于人工降雨C.天然氣用作燃料D.金剛石用于切割玻璃6.下列關(guān)于燃燒和滅火的說法正確的是（）A.只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒B.炒菜時油鍋著火，立即用水澆滅C.撲滅森林火災(zāi)時，砍伐樹木形成隔離帶，其滅火原理是清除可燃物D.氧氣能支持燃燒，所以氧氣可作燃料7.下列溶液中，溶劑不是水的是（）A.碘酒B.生理鹽水C.稀硫酸D.葡萄糖溶液8.下列金屬活動性最強(qiáng)的是（）A.MgB.ZnC.FeD.Cu9.下列化學(xué)反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)的是（）A.2H?+O?$\stackrel{點(diǎn)燃}{=\!=\!=}$2H?OB.2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑C.CaCO?+2HCl=CaCl?+H?O+CO?↑D.Fe+CuSO?=FeSO?+Cu10.下列物質(zhì)的名稱、俗稱、化學(xué)式一致的是（）A.氫氧化鈉、純堿、NaOHB.氫氧化鈣、熟石灰、Ca(OH)?C.氧化鈣、石灰石、CaOD.碳酸鈉、小蘇打、Na?CO?多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.下列關(guān)于分子、原子、離子的說法正確的是（）A.分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子C.離子是帶電的原子或原子團(tuán)D.分子、原子、離子都能直接構(gòu)成物質(zhì)2.下列關(guān)于水的說法正確的是（）A.水是由氫元素和氧元素組成的B.水是由氫氣和氧氣組成的C.生活中通過煮沸可以降低水的硬度D.水是一種常見的溶劑3.下列物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng)的是（）A.銅B.氧化鐵C.氫氧化鈉D.碳酸鈣4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體C.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D.鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體5.下列關(guān)于碳和碳的氧化物的說法正確的是（）A.金剛石和石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們的物理性質(zhì)差異很大B.一氧化碳具有可燃性，可用于冶煉金屬C.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，可用于檢驗(yàn)二氧化碳D.碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳，不充分燃燒生成一氧化碳6.下列關(guān)于溶液的說法正確的是（）A.溶液一定是均一、穩(wěn)定的混合物B.飽和溶液一定是濃溶液，不飽和溶液一定是稀溶液C.升高溫度，飽和溶液一定能變成不飽和溶液D.溶液中的溶質(zhì)可以是固體、液體或氣體7.下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是（）A.用燃著的木條鑒別氧氣和二氧化碳B.用酚酞試液鑒別稀鹽酸和氯化鈉溶液C.用肥皂水鑒別硬水和軟水D.用灼燒聞氣味的方法鑒別羊毛纖維和合成纖維8.下列關(guān)于化學(xué)肥料的說法正確的是（）A.氮肥能使植物枝繁葉茂、葉色濃綠B.磷肥能促進(jìn)作物生長，增強(qiáng)作物的抗寒、抗旱能力C.鉀肥能使作物莖稈粗壯，增強(qiáng)抗病蟲害和抗倒伏能力D.復(fù)合肥是指含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥9.下列關(guān)于化學(xué)反應(yīng)類型的說法正確的是（）A.化合反應(yīng)的特點(diǎn)是“多變一”B.分解反應(yīng)的特點(diǎn)是“一變多”C.置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物D.復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分，生成另外兩種化合物10.下列關(guān)于能源與環(huán)境的說法正確的是（）A.煤、石油、天然氣是不可再生能源B.開發(fā)和利用新能源可以減少對環(huán)境的污染C.大量使用化石燃料會導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇D.氫能是一種理想的清潔能源，但目前還難以廣泛應(yīng)用判斷題（每題2分，共10題）1.所有的化學(xué)反應(yīng)都伴隨著能量變化。（）2.原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的。（）3.溶液都是無色透明的。（）4.酸溶液一定呈酸性，堿溶液一定呈堿性。（）5.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)都不變。（）6.有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)。（）7.同種元素在同一化合物中只能顯示一種化合價。（）8.飽和溶液一定比不飽和溶液濃。（）9.用pH試紙測得某溶液的pH為3.5。（）10.合金的硬度一般比組成它的純金屬大，熔點(diǎn)一般比組成它的純金屬低。（）簡答題（每題5分，共4題）1.簡述實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的三種方法（用化學(xué)方程式表示）答：①2KMnO?$\stackrel{\triangle}{=\!=\!=}$K?MnO?+MnO?+O?↑；②2KClO?$\stackrel{MnO?}{\underset{\triangle}{=\!=\!=}}$2KCl+3O?↑；③2H?O?$\stackrel{MnO?}{=\!=\!=}$2H?O+O?↑。2.簡述金屬活動性順序的應(yīng)用答：可判斷金屬與酸是否能發(fā)生置換反應(yīng)；判斷金屬與金屬化合物溶液能否發(fā)生置換反應(yīng)；在金屬活動性順序里，位置越靠前，金屬活動性越強(qiáng)。3.簡述如何區(qū)分硬水和軟水，以及硬水軟化的方法答：區(qū)分：用肥皂水，產(chǎn)生泡沫多、浮渣少的是軟水，反之是硬水。軟化方法：生活中用煮沸，實(shí)驗(yàn)室用蒸餾。4.簡述復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件答：兩種化合物相互交換成分，生成物中有沉淀、氣體或水，復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生。討論題（每題5分，共4題）1.討論化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中的作用答：化學(xué)可用于研發(fā)環(huán)保材料，減少污染物排放；通過化學(xué)方法處理廢水、廢氣、廢渣；監(jiān)測環(huán)境污染物，為環(huán)保決策提供依據(jù)；開發(fā)新能源，減少對傳統(tǒng)化石能源依賴，減輕環(huán)境壓力。2.討論如何提高化學(xué)實(shí)驗(yàn)的安全性答：要提前熟悉實(shí)驗(yàn)步驟和注意事項(xiàng)；規(guī)范操作儀器，正確取用藥品；做好防護(hù)措施，如戴護(hù)目鏡、手套等；實(shí)驗(yàn)中保持專注，遵循老師指導(dǎo)；實(shí)驗(yàn)后妥善處理廢棄物和儀器。3.討論化學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系答：生活中衣食住行都離不開化學(xué)。衣料的合成、加工；食物的營養(yǎng)成分、保鮮；建筑材料、交通工具的制造等都涉及化學(xué)；還有洗滌用品、化妝品等的研發(fā)使用，改善生活質(zhì)量。4.討論化學(xué)學(xué)習(xí)中實(shí)驗(yàn)探究的重要性答：實(shí)驗(yàn)探究能讓學(xué)生直觀觀察化學(xué)現(xiàn)象，理解抽象知識；培養(yǎng)動手能力、創(chuàng)新思維和解決問題能力；通過自主探究，提高學(xué)習(xí)興趣，學(xué)會科學(xué)研究方法，加深對化學(xué)學(xué)科的認(rèn)識。答案單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.D4.C5.C6.C7.A8.A9.C